在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧，古诗准确地来说应该叫格律诗，包括律诗和绝句。还苦于找不到好的古诗？
春江花月夜
作者：张若虚
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明！
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？
人生代代无穷已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，落月摇情满江树。
春日
作者：朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
钱塘湖春行
作者：白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
春夜喜雨
作者：杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
泊船瓜洲
作者：王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
春雪
作者：韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
关于写初春的诗句
月夜 / 夜月
作者：刘方平
更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
天净沙·春
作者：白朴
春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中。
啼莺舞燕，小桥流水飞红。
江南春
作者：杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
鸟鸣涧
作者：王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
定风波·三月七日
作者：苏轼
三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
春望
作者：杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
武陵春·春晚
作者：李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
破阵子·春景
作者：晏殊
燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。
巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。笑从双脸生。
虞美人·风回小院庭芜绿
作者：李煜
风回小院庭芜绿，柳眼春相续。凭阑半日独无言，依旧竹声新月似当年。
笙歌未散尊罍在，池面冰初解。烛明香暗画堂深，满鬓青霜残雪思难任。
望江南·超然台作
作者：苏轼
春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。
寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。
临安春雨初霁
作者：陆游
世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。
素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。
春日偶成
作者：程颢
云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
多做题有助于同学们及时检测自己的学习情况，提供了语文五年级上册期中复习之第二单元要点，希望大家在课后复习时使用，同时祝大家学习进步。
一、重点课文内容：
1.《泊船瓜洲》
全诗的大意是：从京口到瓜洲仅是一江之隔，而京口到南京也只隔着几座山。春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡。这首诗写的是诗人停船在瓜州之后，望着仅仅一江之隔的京口，想到离京口并不很远的南京，不禁勾起了浓浓的思乡之情。
2.《秋思》
全诗的大意是：秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写一封信，给远在家乡的亲人，表达自己思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。信写好后，又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信人要出发的时候又打开已封好的信查看。
3.《长相思》
词的大意是：将士们跋山涉水，向山海关那边进发。夜里，住宿帐篷，每个帐篷里都点起了灯。入夜，又是刮风，又是下雪，将士们从睡梦中醒来，再也睡不着了，不禁思念起故乡� 描写了戍边的南方将士，在北方的风雪声中，辗转反侧，不能入眠，思乡之情油然而生，非常怀念故园的温暖祥和的情景。
4.《泊船瓜洲》是写景抒情(借景抒情)，《秋思》是叙事抒情(寓情于事)，《长相思》则融写景与叙事于一体(情景交融)，来表达作者的思想感情。
5.《梅花魂》课文回忆了“我”与外祖父之间的五件小事。讲述了外祖父爱梅花，把梅花当做祖国的象征，他把爱祖国的情怀寄托在梅花身上，表达了他眷恋祖国之情。表达了外祖父这位身在异地他乡的老华侨对祖国的热爱和眷恋之情。
6.直接表达这种感情：①教“我”读唐诗宋词时，读到思乡诗时会落泪。②因年龄大不能回国时，竟像小孩子一样呜呜地哭。
间接表达这种感情：①因为“我”弄脏墨梅图而发脾气②临走送我墨梅图③到船上送我带着梅花的手绢等。
7.课文表面上是赞美了梅花不畏严寒、坚强不屈的品格，实质上表达了外祖父对祖国的思念和眷恋之情。课文的开头和结尾：首尾呼应，这种写法的好处是：深化主题，突出中心。
8.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是唐代诗人王维的诗《九月九日忆山东兄弟》中的诗句；“春草明年绿，王孙归不归”是唐代王维《山中送别》中的诗句，(“王孙”是古代对人的尊称);“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”是北宋诗人秦观的词《浣溪沙》中的句子。
二、生字词
1.易错音： 泊船 一水间 聒碎 衰老 一缕
2.易错字：帐 魂 葬 腮 甚 衰(哀)
3.多音字：娜“间”读jiàn;
“万重山”和“意万重”的“重”读сhóng;“还”读huán;
“风一更”的“更”读gèng。
三、重点词句
1.重点词
秉性——本性的意思。这里梅花的秉性就是指美化的精神，梅花魂。
玷污：弄脏。
骨气：刚强不屈的气概。
折节：屈服。
2.重点句：
(1)这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格，最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管经历多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
告诉我们梅花是最有品格最有灵魂最有骨气的，愈是寒冷和风气雪压，她就愈精神。梅花是中华民族精神的象征。所以我们要做不论多少磨难多少欺凌都不肯低头的、顶天立地的人，永远保持中国人不屈不挠，永不服输的民族精神。《梅花魂》中的魂，在这里指精神。梅花魂，即梅花的精神。梅花的精神就是那种“不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”的精神，这也正是中华民族的民族精神。
(2)“春风又绿江南岸明月何时照我还”描写了诗人停船瓜洲时遥望家乡，不知何时能回到家乡的惆怅，表现了作者深切的思乡之情。“绿”字，形象鲜活，春意盎然，读来仿佛有阵阵春风扑面。
(3)“洛阳城里见秋风欲作家书意万重。”写了诗人在洛阳城见秋风而思乡，写信给家人，却感觉信短情长，无法尽诉，表达了浓浓的思想怀亲之情。
四、补充练习
1.默写《泊船瓜洲》和《秋思》：
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“梅花魂”在本课指_________，课文写了外公的五件事，分别是：__________，_________，_____________，__________________，_______________。
2.火眼金睛，辨字组词：
畔( ) 临( ) 概( )
伴( ) 监( ) 慨( )
杭( ) 浸( ) 扰( )
抗( ) 侵( ) 挠( )
3.在括号里添上合适的词语：
( )的泪珠 ( )的舞姿 ( )的波纹
( )的梅花 ( )的柳枝 ( )的泉水
4.选词填空
(1)感动 感谢 感激
我非常( )老师几年来对我的教育和培养。
小军的话( )了在场的每一个观众。
(2)发现 发生 发明
我们学校里，每天都会( )一些新鲜事。
爱迪生是著名的( )家
5.句子练习：
把下面的句子改写成陈述句：
1.这清白的梅花，是玷污得吗？
2.外公，这不是您最宝贵的画吗？
3.桂花开的花不是香飘十里吗？
4.我们怎能忘记家乡呢？
1.草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
品读：放眼望去，原野上草色葱茏；侧耳倾听，晚风中牧笛声声。一个“铺”字，把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉表现出来了；一个“弄”字，把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味传达出来了。宽阔无边的草场为牧童的出场提供了场景，悠扬悦耳的笛声，烘托出牧童劳作后轻松闲适的心境。未见牧童，先闻其声，给人无限美好的想象空间。
2.怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
品读：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！诗人对儿童的喜爱之情溢于言表，对两个小童子玩耍中透出的聪明伶俐赞赏有加。
3.大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
品读：整劳力在溪东的豆地里锄草，半大的孩子在编织鸡笼，最小的孩子在溪边趴着剥莲蓬玩耍。诗人着力于“小儿”的描绘，“溪头卧剥莲蓬”形象地刻画出他无忧无虑、天真活泼的神态。“最喜”表达了他对小儿的喜爱之情，这喜爱之情缘于小儿的可掬憨态：在溪头趴着，悠闲地剥着莲蓬，何等的调皮，何等的自在啊！
4.夏天过去，秋天过去，冬天【小学生期中复习】又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。
品读：暑去寒来，骆驼队来了又走了，走了又来了，童年也在这岁月的流逝中远去了。童年的幼稚不再，童年的故事不再。这句话清晰地传达出作者对童年的眷恋，我们仿佛能听见她轻轻的叹息，对时光流逝、物是人非的感叹。
5.我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。
品读：作者童年那段日子显然永远留在她的记忆中，让她怀念不已，让她回味不已。在回忆中，发现童年的一切，并没有走远，骆驼队仿佛就在眼前，驼铃声仿佛也响在耳边，童年的一切，又在心头出现。
【年代】：宋
【作者】：严仁——《醉桃源·春景》
【内容】
拍堤春水蘸垂杨，水流花片香。
弄花噆柳小鸳鸯，一双随一双。
帘半卷，露新妆，春衫是柳黄。
倚阑看处背斜阳，风流暗断肠。
【鉴赏】:
这首词以轻快活泼的笔调，将春天的美景和此景下美人的娇颜、春怨，一一写出。清新自然，朗朗上口。是严仁的又一佳作。
词的上片所写的境界，是较为常见的，但写得更为有声有色，有情有味，将画境、诗意、音响感融为一体，在美学上达到一个很高的境界。首句“拍堤春水”，让人仿佛感觉到风吹浪起，湖水轻轻地拍打堤岸的声音；而堤上的杨柳倒挂湖面，轻轻拂水，象是有声，然而却非常细微。水中的瓣瓣落花，随波荡漾，种种色彩，阵阵幽香，都刺激着我们的感官。然而词人并未到此为止，又添上一对对鸳鸯。
它们在湖上自由自在游戏，一会儿嬉弄花瓣，一会儿又用小嘴去咬下垂的柳梢。这一“噆”字非常准确地表现了鸳鸯动作的迅速与细巧。添上鸳鸯，整个画面就活了，完整了，并且充满了生命的气息和动态美。
词的下片转入抒情。只见小楼上的珠帘卷处，一位佳人露出淡雅的新妆，在这新妆中最突出的一点是她那件柳黄色的春衫。“春衫是柳黄”，同上片的“垂杨”是一样的颜色，让人感觉人的装束与周围的环境取得了和谐一致。词人� 至于她的容颜和表情究竟如何，词人并未从正面予以描画，而仅仅从侧面着笔，写她的情韵；只是最后“风流暗断肠”一句，才用作者的主观评价给她的情绪淡淡地抹上一笔哀愁的色调。这首词前面几句自然轻快，后面一个转折，表现了轻微的哀怨。
这首词的基调是轻快灵妙的。。全词笔致轻灵，意境新颖，读后能给人以精神上的愉悦。另外词的下片还注意艺术上的藏和露的关系，露出的是人物最富特征的春衫和倚阑的身影，隐藏的是人物的思想感情。这就留下足够的空间，让读者去想象，去回味。而成功的词作，大多如此。
1.我们的童年难道不是一首充满幸福和欢乐的歌吗？
改成陈述句：我们的童年是一首充满幸福和欢乐的歌。
2.我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
改成“被”字句：有关胚胎发育的规律被我在九岁的时候就发现了。
3.老师对同学们说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。”
改成转述句：老师对同学们说，梦里飞行，说明同学们是在长身体。
4.同学们听说我三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！
改成肯定句：同学们听说我三年前就发现了进化论，一定会笑塌房顶！
5.我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。
句子瘦身：心灵中充满了想法。
6.童年是一道美丽的风景，红花绿草是她的衣裙，彩蝶小鸟是她的伙伴。
句子仿写：
童年是一首动人的小曲，喜怒哀乐是她的旋律，欢声笑语是她的音符。
童年是一个缤纷的梦境，蓝天大海是她的背景，未来希望是她的足迹。
冬爷爷翻开日历表，发现该是春姑娘接班了，于是，冬爷爷离去了。春姑娘伸了一个懒腰，大喊一声：“春天来了！”
春天来了，望着这些风和日丽的景色，我们也就会感叹道：“真美啊！”其实，古人诗中的春天比现在的景色还要美呢！不信，你瞧：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。贺知章眼前的'柳树，柳条像缕缕轻发垂下来。这样的柳树，被春风裁剪的这样优美，春风功劳真大！看，“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”。春风一来，春雨也不可少，“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”。春风和春雨一起合作，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少”。
春天来了，动物们迁的迁，出的出，忙的忙，一派欣欣向荣的景象，“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”。最美的春景在哪里？在千里江南，“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”“江南好，风景就曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南”“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。
春天来了，我们来看看都城里的春景。韩愈眼中的春：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。杜牧眼中的春：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。到了春天，孩子们当然更开心了，“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。
春天真是烂漫无比。有了这些千古不朽的春景诗句，才能让春天变得更加美丽。古人眼中的春天，真是诗意盎然，绵绵醉人。
1）鸟鸣涧
（唐）王维，字摩诘，号摩诘居士，有“诗佛”之称。
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
2）相思
（唐）王维，字摩诘，号摩诘居士，有“诗佛”之称。
红豆生南国，春来发几枝？
愿君多采撷，此物最相思。
3）咏柳
（唐）贺知章，字季真，自号“四明狂客”。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
4）大林寺桃花
（唐）白居易，字乐天，号香山居士，有“诗魔”和“诗王”之称。
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
5）赋得古原草送别
（唐）白居易，字乐天，号香山居士，与元稹世称元白。
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
6）钱塘湖春行
（唐）白居易，字乐天，号香山居士，与元稹世称元白。
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
7）题都城南庄
（唐）崔护，字殷功。
去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
8）江南春绝句
（唐）杜牧，字牧之，号樊川居士，与李商隐并称“小李杜”。
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
9）春夜喜雨
（唐）杜甫，字子美，自号少陵野老，与李白合称“李杜”。
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
10）游园不值
（宋）叶绍翁，字嗣宗，号靖逸。
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
11）春晓
（唐）孟浩然，名浩，字浩然，号孟山。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
12）惠崇春江晓景
（北宋）苏轼，字子瞻，号铁冠道人、东坡居士，谥号“文忠”。
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
13）泊船瓜洲
（北宋）王安石，字介甫，号半山，世称王文公。
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
14）春日
（宋）朱熹字元晦，号晦庵，晚称晦翁，世称朱文公。
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
15）村居
(清)高鼎，字象一，字拙吾。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
1、等闲识得东风页，万紫千红总是春。描写春景的诗句朱嘉
2、晚饭少吃口，活到九十九。古乐府
3、悲喜千般同幻梦，古今一梦尽荒唐。曹雪芹
4、富贵必从勤音得，男儿须读五车书。杜甫
5、富贵本无根，尽从勤里得，醒世恒言
6、菩提本无树，明镜亦非台。慧能
7、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。李清照
8、闲云潭影日悠悠，物换星称几度秋，王勃
9、肇落惊风雨，诗成位鬼神。杜甫
10、霎想衣裳花相容。描写春景的诗句李白
11、曾与情人桥上别，恨无消息到今朝。刘禹锡
12、聚里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。辛弃疾
13、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。元稹
14、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。林逋
15、拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。苏轼
16、结发为夫妻，恩爱两不疑。佚名
17、云横秦岭家何？雪拥蓝关马不前，韩愈
18、灯明灭枕头欲，诸尽孤眠滋味。范促阉
19、残灯无焰影幢幢。元稹
20、渡壮举余落日，墟里上孤烟。王维
21、问关鸳主花底滑，幽咽泉流水下滩。白居易
22、朝辞白帝彩云问，千里江陵一日还。李白
23、结庐在人境，而无车马喧，问君何能尔？心远地自偏。陶渊明
24、悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。蒋捷
25、无竟带将花数朵，竟挑蝴蝶下山来。朱景素
26、最好年光三月半，满城儿女试春衣。许秀贞
27、短笛牛羊归，余光照童子。蔡复一
28、须夏群峰失翠色，等闲平地生银涛，于谦
29、森林旧有高人隐，寻到梅花却系船。马一龙
30、黄鸟不啼花落静，不知涧水夜来深。描写春景的诗句聂大年
31、菱叶佛衣香抽举，秋风吹浪彩舟经。何景明
32、书梁无数空巢在，社雨萧萧燕不来。颜俊彦
33、云溪一带静无沙，门对青山是我家。刘泰
34、雪开见山高，木落知风劲。卞同
35、玲剑飘零西复东，旧游清兴几时同。钱烨
36、云漫漫兮白日寒，天荆地棘行路难。刘永锡
37、黄错雨气浓，彭色满南亩。刘因
38、最是江南好天气，春醪初熟蟹螫肥。杜本
39、湖海未归客，风尘多病身。戴良
40、霎昏不见寺，依约但闻钟。善住
41、窗前瀑布寒，林外夕阳薄。元英
42、众木蔽春塘，花落如随鸟。刘说
43、云山藏客路，烟树记人家，蔡圭
44、无数飞花萎路尘，不堪重醉楚城春。张斛
45、富贵不*贫贱乐，男儿到处是豪雄。程颢
46、寒蚤苦相吊，表灯鉴孤筛。林景熙
47、阑上山来看野水，忽于水底见青山。翁卷
48、无风杨柳温天飞，不雨棠梨满地花。范成大
49、童子隔溪呼伴侣，并驱水牯过溪来。杨万里
50、霎横平野近人低，似絮如纱只隔溪。杨万里
51、渡口唤船人独立，一蓑烟雨湿黄昏。孙觌
52、霎烟极目知可爱，松竹为门是我家。杨万里
53、量力杯盘随草具，开怀语笑任天真。邵雍
54、畿多心事无人间，独看梅花月半痕。宋伯仁
55、围眠尽日无人到，自有春风为扫门。王安石
56、喜鹊寒鸦噪晚田，山前茅舍起炊烟。林象
57、雁尽书难寄，愁多梦不成。沈如蔫
58、络纬秋啼金井阑，微霜凄凄罩色寒。李白
59、黄鹤一去不复返，白去千载空悠悠。崔颢
60、朗轩面场圃，把酒话桑麻。孟浩然
1、行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。——刘禹锡《和乐天春词》
2、桃花春色暖先开，明媚谁人不看来。——周朴《桃花》
3、雨打梨花深闭门，孤负青春，虚负青春。——唐寅《一剪梅·雨打梨花深闭门》
4、湖南为客动经春，燕子衔泥两度新。——杜甫《燕子来舟中作》
5、残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。——欧阳修《戏答元珍》
6、屈指数春来，弹指惊春去。——高观国《卜算子·泛西湖坐间寅斋同赋》
7、春风又绿江南岸，明月何时照我还。——王安石《泊船瓜洲》
8、春宵一刻值千金，花有清香月有阴。——苏轼《春宵·春宵一刻值千金》
9、暖雨晴风初破冻，柳眼梅腮，已觉春心动。——李清照《蝶恋花·暖雨晴风初破冻》
10、留春不住，费尽莺儿语。——王安国《清平乐·春晚》
11、渭北春天树，江东日暮云。——杜甫《春日忆李白》
12、把酒送春春不语。黄昏却下潇潇雨。——朱淑真《蝶恋花·送春》
13、解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。——苏轼《西江月·顷在黄州》
14、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
15、摇荡春风媚春日，念尔零落逐风飚，徒有霜华无霜质。——鲍照《梅花落·中庭多杂树》
16、笙歌散尽游人去，始觉春空。——欧阳修《采桑子·群芳过后西湖好》
17、啼莺舞燕，小桥流水飞红。——白朴《天净沙·春》
18、花似伊。柳似伊。花柳青春人别离。——欧阳修《长相思·花似伊》
19、春风江上路，不觉到君家。——高启《寻胡隐君》
20、留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。——杜甫《江畔独步寻花·其六》
21、借得山东烟水寨，来买凤城春色。——施耐庵《念奴娇·天南地北》
22、满地榆钱，算来难买春光住。——董解元《哨遍》
23、春风尔来为阿谁，蝴蝶忽然满芳草。——李白《山人劝酒》
24、满眼游丝兼落絮，红杏开时，一霎清明雨。——冯延巳《鹊踏枝·清明》
25、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章《咏柳》
26、来是春初，去是春将老。——曾允元《点绛唇·一夜东风》
27、汀洲采白苹，日落江南春。——柳恽《江南曲》
28、今春香肌瘦几分？缕带宽三寸。——王实甫《十二月过尧民歌·别情》
29、楼头残梦五更钟，花底离情三月雨。——晏殊《玉楼春·春恨》
30、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。——高鼎《村居》
31、日长雄鸟雀，春远独柴荆。——杜甫《春运》
32、肃肃花絮晚，菲菲红素轻。——杜甫《春运》
33、时有落花至，远随流水香。——刘昚虚《阙题》
34、不知供得几多愁。——石延年《燕归梁·春愁》
35、月出惊山鸟，时鸣春涧中。——王维《鸟鸣涧》
36、人闲桂花落，夜静春山空。——王维《鸟鸣涧》
37、桃花春水渌，水上鸳鸯浴。——韦庄《菩萨蛮》
38、春路雨添花，花动一山春。——秦观《好事近》
39、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——孟浩然《春晓》
40、春雪满空来，触处似花开。——东方虬《春雪》
41、心心视春草，畏向阶前生。——王维《杂诗三首》
42、阳春二三月，草与水同色。——乐府古辞《盂珠》
43、阳春布德泽，万物生光辉。——乐府古辞《长歌行》
44、南园桃李花落尽，春风寂寞摇空枝。——杨凌《句》
45、狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝。——杜牧《怅诗》
46、际夜转西壑，隔山望南斗。——綦毋潜《春泛若耶溪》
47、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。——韩愈《早春》
48、露湿晴花春殿香，月明歌吹在昭阳。——李益《宫怨》
49、乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。——曾巩《咏柳》
50、落花满春光，疏柳映新塘。——储光羲《答王十三维》
51、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。——朱熹《春日》
52、楼倚春江百尺高。——张先《浣溪沙·楼倚春江百尺高》
53、不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章《咏柳》
54、春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。——武元衡《春兴》
55、江汉春风起，冰霜昨夜除。——杜甫《远怀舍弟颖观等》
56、试上超然台上看，半壕春水一城花。——苏轼《望江南》
57、春风如醇酒，着物物不知。——程致道《过红梅阁一首》
58、素手青条上，红妆白日鲜。——李白《子夜吴歌·春歌》
59、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——杜牧《江南春》
60、芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。——李华《春行即兴》
一、复习目标：
着眼于全面提高学生的语文素养，巩固所学知识，把知识条理化、系统化，形成知识网络，使学生在知识与知识之间、知识与能力之间建立新的联系。引导学生站在更高的层次上，将知识进行再认识，开展新的实践活动。提高后进生的成绩，查缺补漏，让每个学生取得优异的成绩。让学生掌握答题技巧，形成解题能力。通过复习使学生牢固掌握应该掌握的字、词、句、篇的知识，形成一定的语文能力，使学生具有一定的语文素养。
二、复习安排：
(一)、注重复习内容的整体性
复习是把平时在每篇课文中学到的零碎知识系统化，让学生从整体上把握所学内容。这就要求教师首先要指导学生从整体上把握整册教材。在期中总复习之前先把全册教材中的基础知识按照拼音、字、词、句等不同的内容进行分类，把课文中出现的练习题类型分别列出来(可提示学生参照课本中的“积累运用”和课后练习题，同时注明各题型出现在课本的哪一页);再把阅读思考题的类型、作文训练的不同内容等也分门别类地列出来。这样，使学生从整体上把握了全册内容，复习就有章可循，有的放矢。其次，教师要采取恰当的复习形式，有些内容可以整册教材为整体复习，如生字、多音字、诵读课文等部分基础知识及作文训练等；有些内容也可以单元教师为整体复习，如阅读能力的训练等。但不管采取哪种形式，都要着眼于各类知识的整体性，使之系统化、综合化。
(二)、复习内容
1、汉语拼音
①巩固已学过的汉语拼音知识，能够准确、熟练的拼读音节，能借助拼音识字、正音、阅读，学习普通话。
②熟练掌握大写字母。声母、音序、音节。
③会看拼音写汉字、词语和句子。
2、字、词
①理解本册的生字，能读准字音，记住字形，结合语言环境理解字义。
②能在具体的语言环境中辨析同义词、反义词，选择适当的词语。
③会在口头和书面正确运用学过的词语，并能按一定的规则进行正确搭配。
④联系上下文理解含义深刻的词语，领会其感情色彩。
3、句子
①能找出句子中用错的字词，并改正。
②能用修改符号修改明显的病句。
③能用常用的词语和关联词造句。
④能把句子写具体。(扩句、缩句)并且能判断修辞手法，使用比喻、拟人、夸张、排比等手法写句子。
⑤能把陈述�
4、标点符号
巩固、学习使用书名号、顿号、引号等用法。
5、课文与阅读
①熟悉每课内容，按要求复述，背诵有关课文，按要求依照课文内容填空。
②欣赏古诗的语言美，意境美，能默写并逐句解释。
③理解课文中含义深刻的句子。
④能阅读短文，完成有关练习。
6、作文
①能写简单的记叙文，要写得有一定的条理，有具体内容，语句通顺。
②能根据提供的材料进行改写。
③并能给作文写评语。
④学会修改作文。
7、综合练习和评讲习题。
三、复习措施：
1、以听写的方式检查字词。听写前先布置作业复习课后生字词及补充的四字词、成语。复习单元同步练习中出现的词语。听写后做评讲，将易错字、重难点字重点讲解。集中讲学习这些字词的方法。
2、课堂抽背和默写重点语段相结合。
3、课堂练习、课堂评讲。教答题方法。
4、整理这学期所有的试卷和练习题。
5、指导考试技巧、强调卷面的书写。
6、阅读：
①课内语段：抓重点课文的重点语段，了解文章的中心，进行阅读的训练：(注重古诗文的背诵、理解、默写)
②课外语段：(要注重能力的培养，训练学生答题方法。形成阅读能力)
1.那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。……我看呆了，自己的牙齿也动起来。
品读：看得多细呀，看它们的脸，看它们的牙，看它们的态度；看得多入神啊，看着看着，自己的牙齿都动起来。这个排比句写出了孩子的真实想法，活现出了孩子好奇的表情，天真的神态。
2.我明白了──世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
品读：这句话巧用了双关手法，一方面它讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况，阿基米德、哥白尼等都有过这样的遭遇；另一方面是“我”用幽默与自嘲的方式，表达了对此事的看法──谁让我有这样重大的发现呢？被轰出教室也就不足为奇了。作者把自己跟世界上有重大发明与发现的人相提并论，这真是能安慰自己的理由。这也可以看做是作者对童年发现一事的评说，话语里包含着愤慨之意。
3.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是【小学生期中复习】自由的。
品读：这拟人、排比句把孩子心中事物的形象活现出来了，倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶都是有灵性的，都是做得了自己的主的，是自由快乐的，不受约束的，由着自己的性子生长的。这样的感受，当然与作者的自由快乐是分不开的，用自由而富有灵性的心感知到的事物，才会如此无拘无束！
4.垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。
品读：这句话采用拟人、比喻手法，突出了溪水的平静、清澈。
1、《鸟鸣涧》
唐王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
2 、《晚春》
唐韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
3、《春日》
宋朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
4 、《春行即兴》
唐李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
5 、《忆江南》
唐白居易
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
6 、《钱塘湖春行》
唐白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿树阴里白沙堤。
1、池上柳依依，柳边人掩扉。——左纬《春晚》
2、一春梦雨常飘瓦，尽日灵风不满旗。——李商隐《重过圣女祠》
3、长堤春水绿悠悠，畎入漳河一道流。——王之涣《宴词》
4、酒未开樽句未裁，寻春问腊到蓬莱。——曹雪芹《访妙玉乞红梅》
5、清娥画扇中，春树郁金红。——温庭筠《清明日》
6、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。——白居易《钱塘湖春行》
7、把酒送春春不语。黄昏却下潇潇雨。——朱淑真《蝶恋花·送春》
8、二月湖水清，家家春鸟鸣。——孟浩然《春中喜王九相寻/晚春》
9、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》
10、年年游子惜余春，春归不解招游子。——贺铸《惜余春·急雨收春》
11、游人不管春将老，来往亭前踏落花。——欧阳修《丰乐亭游春·其三》
12、酒浓春入梦，窗破月寻人。——毛滂《临江仙·都城元夕》
13、只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。——杨万里《最爱东山晴后雪》
14、风雨送春归，飞雪迎春到。——毛泽东《卜算子·咏梅》
15、三春已暮花从风，空留可怜与谁同。——萧衍《东飞伯劳歌》
16、海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。——陈与义《春寒》
17、林卧愁春尽，开轩览物华。——孟浩然《清明日宴梅道士房/宴梅道士山房》
18、鞭影落春堤，绿锦鄣泥卷。——纳兰性德《生查子·鞭影落春堤》
19、笙歌散尽游人去，始觉春空。——欧阳修《采桑子·群芳过后西湖好》
20、柳丝长，春雨细，花外漏声迢递。——温庭筠《更漏子·柳丝长》
21、绿净春深好染衣。际柴扉。——贺铸《钓船归·绿净春深好染衣》
22、试问春归谁得见？飞燕，来时相遇夕阳中。——辛弃疾《定风波·暮春漫兴》
23、若待明朝风雨过，人在天涯！春在天涯。——虞集《南乡一剪梅·招熊少府》
24、摇荡春风媚春日，念尔零落逐风飚，徒有霜华无霜质。——鲍照《梅花落·中庭多杂树》
25、三月残花落更开，小檐日日燕飞来。——王令《送春》
26、街南绿树春饶絮。雪满游春路。——晏几道《御街行·街南绿树春饶絮》
27、春路雨添花，花动一山春色。——秦观《好事近·梦中作》
28、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——韦应物《滁州西涧》
29、湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。——白居易《春题湖上》
30、年年送客横塘路，细雨垂杨系画船。——范成大《横塘·南浦春来绿一川》
31、料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。——苏轼《定风波·三月七日》
32、况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。——李贺《将进酒》
33、菀菀黄柳丝，濛濛杂花垂。——常建《春词二首》
34、夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然《春晓》
35、荆吴相接水为乡，君去春江正淼茫。——孟浩然《送杜十四之江南/送杜晃进士之东吴》
36、亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。——郑文宝《柳枝词》
37、夜雨剪春韭，新炊间黄粱。——杜甫《赠卫八处士》
38、过春风十里。尽荠麦青青。——姜夔《扬州慢·淮左名都》
39、一春略无十日晴，处处浮云将雨行。——汪藻《春日·一春略无十日晴》
40、楼上几日春寒，帘垂四面，玉阑干慵倚。——李清照《念奴娇·春情》
41、一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。——秦观《春日》
42、春至花如锦，夏近叶成帷。——李爽《芳树》
43、林莺啼到无声处，青草池塘独听蛙。——曹豳《春暮·门外无人问落花》
44、春已归来，看美人头上，袅袅春幡。——辛弃疾《汉宫春·立春日》
45、春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。——杜牧《赠别》
46、世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。——韦应物《寄李儋元锡》
47、宿草春风又，新阡去岁无。——杨万里《寒食上冢》
48、春风举国裁宫锦，半作障泥半作帆。——李商隐《隋宫/隋堤》
49、晚春盘马踏青苔，曾傍绿阴深驻。——晏几道《御街行·街南绿树春饶絮》
50、东风吹柳日初长，雨余芳草斜阳。——秦观《画堂春·春情》
51、二月黄莺飞上林，春城紫禁晓阴阴。——钱起《赠阙下裴舍人》
52、楼头残梦五更钟，花底离情三月雨。——晏殊《玉楼春·春恨》
53、若待上林花似锦，出门俱是看花人。——杨巨源《城东早春》
54、一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。——李白《宣城见杜鹃花/子规》
55、绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。——高启《春暮西园》
56、满目山河空念远，落花风雨更伤春。——晏殊《浣溪沙·一向年光有限身》
57、野田春水碧于镜，人影渡傍鸥不惊。——汪藻《春日·一春略无十日晴》
58、问讯湖边春色，重来又是三年。——张孝祥《西江月·问讯湖边春色》
59、春游之盛，西湖未能过也。——姜夔《琵琶仙·双桨来时》
60、迟日江山丽，春风花草香。——杜甫《绝句二首》
61、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——王安石《元日》
62、汀洲采白苹，日落江南春。——柳恽《江南曲》
63、二月巴陵日日风，春寒未了怯园公。——陈与义《春寒》
64、瑶草一何碧，春入武陵溪。——黄庭坚《水调歌头·游览》
65、雨后寒轻，风前香软，春在梨花。——仲殊《柳梢青·吴中》
66、春雪满空来，触处似花开。——赵嘏《喜张沨及第》
67、长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱。——张籍《春别曲》
68、夜市卖菱藕，春船载绮罗。——杜荀鹤《送人游吴》
69、不肯画堂朱户，春风自在杨花。——王安国《清平乐·春晚》
70、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南·江南好》
71、窣地春袍，嫩色宜相照。——梅尧臣《苏幕遮·草》
72、莫避春阴上马迟。春来未有不阴时。——辛弃疾《鹧鸪天·送欧阳国瑞入吴中》
73、蛱蝶飞来过墙去，却疑春色在邻家。——王驾《雨晴》
74、有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。——秦观《春日》
75、今春看又过，何日是归年。——杜甫《绝句二首》
76、渭北春天树，江东日暮云。——杜甫《春日忆李白》
77、试上超然台上看，半壕春水一城花。——苏轼《望江南·超然台作》
78、春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。——武元衡《春兴》
79、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——孟浩然《春晓》
80、迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。——杜审言《渡湘江》
81、明朝游上苑，火速报春知。——武则天《腊日宣诏幸上苑/催花诗》
82、燕草如碧丝，秦桑低绿枝。——李白《春思》
83、应知早飘落，故逐上春来。——何逊《咏早梅/扬州法曹梅花盛开》
84、故园书动经年绝，华发春唯满镜生。——崔涂《春夕》
85、屋上春鸠鸣，村边杏花白。——王维《春中田园作》
86、红豆生南国，春来发几枝。——王维《相思》
87、一春不识西湖面。翠羞红倦。——许棐《后庭花·一春不识西湖面》
88、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。——朱熹《春日》
89、丝丝杨柳丝丝雨。春在溟濛处。——蒋捷《虞美人·梳楼》
90、楼外垂杨千万缕。欲系青春，少住春还去。——朱淑真《蝶恋花·送春》
91、桃李出深井，花艳惊上春。——李白《中山孺子妾歌》
92、燕燕飞来，问春何在，唯有池塘自碧。——姜夔《淡黄柳·空城晓角》
93、江上春山远，山下暮云长。——葛长庚《水调歌头·江上春山远》
94、料黛眉重锁隋堤，芳心还动梁苑。——卢祖皋《宴清都·初春》
95、明朝寒食了，又是一年春。——顾太清《临江仙·清明前一日种海棠》
96、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——王之涣《凉州词二首·其一》
97、今日江头两三树，可怜和叶度残春。——元稹《离思五首》
98、少妇今春意，良人昨夜情。——沈佺期《杂诗三首·其三》
99、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章《咏柳/柳枝词》
100、柴门寂寂黍饭馨，山家烟火春雨晴。——贯休《春晚书山家屋壁二首》
101、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。——宋祁《玉楼春·春景》
102、报道先生归也，杏花春雨江南。——虞集《风入松·寄柯敬仲》
103、长于春梦几多时，散似秋云无觅处。——晏殊《木兰花·燕鸿过后莺归去》
104、国破山河在，城春草木深。——杜甫《春望》
105、池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。——晏殊《破阵子·春景》
106、月出惊山鸟，时鸣春涧中。——王维《鸟鸣涧》
107、一春鱼雁无消息，则见双燕斗衔泥。——关汉卿《大德歌·春》
108、满眼游丝兼落絮，红杏开时，一霎清明雨。——冯延巳《鹊踏枝·清明》
109、长安白日照春空，绿杨结烟垂袅风。——李白《阳春歌》
110、春风对青冢，白日落梁州。——张乔《书边事》
教学目标
1、初步了解北宋前期詞以婉约风格为主流、以闲情和离愁别恨为主旨的艺术风貌
2、学习《破阵子·春景》借生活片断表现人物精神世界的质朴写法；学习《蝶恋花》（庭院深深深几许）写景、抒情的方法及运用叠字之美。
3、领会晏殊所抒发的闲情逸致；领会欧阳修通过“闺情”题材，抒发报国无门的愤激之情。
课前预习
一、背景资料
1、作者简介
晏殊：(991－1055)，北宋词人。字同叔，抚州临川(今属江西)人。景德中赐同进士出身。庆历中官至集贤殿大学士、同中书门下平章事兼淑密使。谥元献。其词擅长小令，多表现诗酒生活和悠闲情致，语言婉丽，颇受南唐冯延已的影响。《浣溪沙》中“无可奉告花落去，似曾相似燕归来”二句，传诵颇广。原有集，已散佚，仅存《珠玉词》及清人所辑《晏元献遗文》。又编有类书《类要》，今存残本。
欧阳修：(1007－1072)北宋文学家、史学家。字永叔，号醉翁、六一居士，吉州吉水（今属江西）人。天圣进士。官馆阁校勘，因直言论事贬知夷陵。庆历中任谏官，支持范仲淹，要求在政治上有所改良，被诬贬知滁州。官至翰林学士、枢密副使、参知政事。王安石推行新法时，对青苗法有所批评。谥文忠。主张文章应“明道”、致用，对宋初以来靡丽、险怪的文风表示不满，并积极培养后进，是北宋古文运动的。领袖。散文说理畅达，抒情委婉，为“唐宋八大家”之一；诗风与其散文近似，语言流畅自然。其词婉丽，承袭南唐余风。曾与宋祁合修《新唐书》，并独撰《新五代史》。又喜收集金石文字，编为《集古录》，对宋代金石学颇有影响。有《欧阳文忠集》。
二、文体文化知识
晏殊是婉约词派的代表人物之一，以写女性情感和闲愁为主。《破阵子·春景》是他的代表作。破阵子，词牌名，原为唐教坊曲名，又名“十拍子，出自唐初秦王李世民所制大型武舞曲《秦王破阵乐》。
三、基础知识
1、字音辨析
（1）碧苔（2）踏莎行（3）征辔（4）危阑
（5）游冶（6）雨横风狂
2，解释加点的词语。
采桑径里逢迎（）元是今朝斗草赢（）
楼高莫近危阑倚（）雨横风狂三月暮（）
3、名句填充
池上碧苔三四点，。
离愁渐远渐无穷，。
平芜尽处是春山，。
泪眼问花花不语，。
沙上并禽池上暝，。
四、初识文本
1、请说出北宋前期几个著名的词人及其词作特点。
见专题概要
2、《破阵子·春景》《蝶恋花》分别表达了作者何种思想感情？
要点：《破阵子（燕子来时新社）》通过清明时节的一个生活片断，反映出少女身上显示的青春活力，充满着一种欢乐的气氛。《蝶恋花（庭院深深深几许）》以生动的形象、清浅的语言，含蓄委婉、深沉细腻地表现了闺中思妇复杂的内心感受。