表彰会校长发言稿（精选7篇）
老师们、同学们：
大家好！
捧着累累的硕果，怀着满腔的热忱，我们又迎来了期末总结表彰大会。在此，我谨代表学校向兢兢业业、无私奉献、辛勤耕耘的老师们表示衷心的感谢！向拼搏向上、刻苦学习的同学们表示热烈的祝贺！正是因为你们的不懈努力，才有了千山学校今天的发展与进步！
半年来，全体老师勤奋工作，开拓创新。大家除了完成既定的教学任务，还配合学校完成了各种阶段性工作和上级下达的各项目标任务。很多场景让我感动：有的老师带病坚持工作，有的老师放弃了休假日，很多老师每天晚上忙到深夜特别是六一排练期间，老师们每天带着学生训练，嗓子哑了，腿也肿了，每天疲惫不堪，但大家从来没有怨言，总是在忙碌中品味着收获的快乐、成长的幸福。所以，我们才能在这极短的时间内创造一个又一个业绩，一次次得到家长和社会的好评：
1.习惯养成教育初见成效：
“勾勾手指签个约，千山之星我来当”、“告别陋习，良好习惯我能行”、习惯营养餐、三“我”活动、习惯小银行、“习惯修身卡”、文明修身手册等活动，让每个学生从言行举止到品德修养都得到锻炼和培养。
同时，我们还依托课堂，努力提高每个孩子的倾听发言、朗读书写能力，以“阅读”为载体，让书籍浸润心灵，以诵读丰富人格。尤其是每周一的人人参与式的诵读展示，使同学们从最初的轻声细语到现在的字正腔圆，从最初的上台紧张到现在的落落大方，都获得了属于自己的进步。
2.劳动实践基地喜结硕果
4月份，占地4亩多的劳动实践基地正式挂牌，各种实践活动开始启动。在这里，同学们亲手种植了玉米、花生、芸豆、辣椒、韭菜、茄子、西红柿等十余种植物，经常来到这里除草、耕地、播种、施肥、浇水、观察、研究，流连忘返。在这里，同学们不仅亲历了整个种植过程，更重要的是体会到了劳动的艰辛与快乐，品尝到了劳动的成功与喜悦，合作意识、责任意识、探究意识都得到发展和提高。接下来，我们还将举行收获节、美食节、劳动节、买卖节等，组织进行各种综合实践活动，让同学们真正走进社会，了解社会，体验生活。
3.体育大课间尽显风采
本着“体育为素质教育加油”的原则，我们开设了体育大课间活动。在老师的组织带领下，同学们开展了一系列活动：垫球赛、跳大绳、乒乓球、健身操、兔子舞、运球跑、学习军体拳轻松和愉悦、快乐与健康、热爱体育的情感、终身锻炼的意识都在潜移默化中走进学生的心灵。在今年的庆六一大型展示活动中，我们展示的大课间活动成果，获得了与会领导与社会各界的高度评价。
本学期，我们还成立了家长委员会，形成家校教育合力；开展消防防震演练、生命自护讲座等多种安全教育活动，进行系列生命教育；进行“庆六一，颂祖国”大型展示活动，培养爱国主义情感而这所有成绩的取得都不是哪一个人能独自完成，都是我们全校师生这个群体共同努力的结果，是集体力量的展示。在这里我代表学校再次向大家表示敬意！
尊敬的各位、各位同仁、各位老师：
大家好！
在今天这个日子，这个场合，作这样的发言，甚感荣幸。感谢和同仁们的信任和勉励。让我做发言，并不是我做得最好，张校长、谢校长、陈校长、田校长都比我做得好。既然当典型发言，权当鞭策吧！
今天能在这里交流经验，也源于我们学校全体师生共同努力，请允许我向他们说句感谢，感谢他们对我的信任、支持和理解，感谢他们有一颗向善、向上的心，感谢他们把爱心和善举都给了学校给了学生。
就在昨天，我看了一则小故事，故事是这样的：“有位母亲很喜欢带5岁的女儿逛超市，可女儿却总不愿去，母亲觉得很奇怪，超市里琳琅满目五颜六色的东西那么多啊。直到有一次，女儿的鞋带开了，母亲蹲下身子为孩子系鞋带，突然发现一种从未见过的可怕场景，眼前晃动的全是腿和胳膊。于是她抱起孩子快步走出了超市。从此，即使必须带孩子去超市时，她总是把孩子扛在肩上。”
真是位细心的母亲。
“蹲下看看孩子的世界吧！”
看完这则故事，我突然有所感悟，我们的很多老师不是蹲下来看了孩子们的世界吗？做了这位母亲做的事吗？他们做到了教育要考虑孩子的可接受性，注意了孩子的感受。他们给了孩子一份关爱一份自信……
9月2日学校召开了开学安排工作会，周主任，王主任在会上安排了教师分工、开学典礼等一系列的繁杂工作。竟没有一人讲价钱，即使有个别老师，也是在会后讲特殊情况，也是在和谐气氛中解决的。因为他们懂得“理解、服从、尊重”懂得换位。同时团结协作、向善向上在我校随处可见，在9月6日的校务会上，我用“向善、向上”四个字和我们老师一起共勉。就拿营养餐工作来说，我们没有讲责任，没有谈情感，但我们每位教师和工作人员都知道一个道理：我们虽然出不起钱给孩子们午餐，但只要给孩子们的营养餐安排好了，让每个孩子吃上午餐，吃得安全、舒心，这就是善举，就是大爱。……
这一切的一切铸就了我们这个团队，也成就了我们过去一年的成绩：一年来，通过我校的师生共同努力，我校荣获了——XX学年度小学教学质量进步奖；获得了春小学教学质量“优胜单位”殊荣。同时也涌现了刘老师、彭老师、王老师等优秀班主任和教学能手，姑且不和别人比，已经很不容易了。
成绩属于过去，我们一定戒骄戒躁、扬长避短，这里更多的是要向兄弟学校学习，多和你们取经，望不余遗力赐教。
谢谢！
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家上午好！
今天，我们齐聚一堂，共同庆祝和表彰在期末考试中取得优异成绩的同学们。首先，我代表学校向辛勤耕耘、无私奉献的老师们表示最诚挚的敬意和感谢，也向奋发向上、取得优异成绩的同学们表示热烈的祝贺！
期末考试是对同学们一学期学习成果的一次全面检验，也是同学们展现自我、超越自我的一次重要机会。从这次考试中，我们看到了同学们刻苦学习的身影，也感受到了同学们对知识渴求的.热情。每一个成绩的取得，都离不开同学们的辛勤付出和老师们的精心指导。
在此，我要特别表扬那些在本次考试中取得优异成绩的同学们。你们用实际行动诠释了“勤奋、拼搏、进取”的校训精神，你们用自己的努力赢得了荣誉，也为学校争得了光彩。希望你们在接下来的学习中继续保持这种精神，不断进步，实现自己的梦想。
同时，我也要提醒那些成绩暂时不理想的同学们，不要灰心丧气，失败并不可怕，可怕的是失去信心和勇气。只要我们总结经验教训，找到问题所在，付出更多的努力，就一定能够迎头赶上，取得更好的成绩。
老师们，同学们，期末考试虽然结束了，但我们的学习之路永无止境。希望同学们能够继续保持学习的热情和动力，以更加饱满的精神状态投入到新的学习中去。同时，也希望老师们能够继续发扬爱岗敬业、无私奉献的精神，为同学们的成长和发展提供更好的帮助和支持。
最后，我衷心祝愿同学们在新的学期里能够取得更加优异的成绩，祝愿老师们工作顺利、身体健康、家庭幸福！让我们携手共进，共同为学校的发展和进步而努力奋斗！
谢谢大家！
各位老师，同学们：
大家好!
我是xx县xx中学的校长，今天我代表全县先进单位发言，我发言的题目是《用心做事实现薄弱学校的跨越发展》。
金风浩荡，硕果飘香，送走激情如火的往昔岁月，我们又迎来了崭新的满怀憧憬和喜悦的新学年，今天，在这庆祝的快乐时刻，我谨向一直以来关心支持xx县教育发展的各位表示最诚挚的敬意！向辛勤耕耘并取得丰硕成果的各位教师表示衷心祝贺！
我是xx中学校长，非常高兴今天有机会能向各位、各位同事汇报工作！今天我汇报的题目是《用心做事实现薄弱学校的跨越发展》。
我们始终坚持着“守时、精确、坚定、迅捷”的做事标准，我们把“天下难事必作于易，天下大事必作于细”作为历来遵循的干事方法，“擅长分析，敢打硬仗，斩断后路，战必取胜”是我们一贯保持的工作作风，工作中我们时时、事事、处处把她们作为我们前进的指向标！
xx年3月我出任xx中学校长。上任伊始，我立即和全体教师对学校状况进行分析和研究，通过分析我们发现葫芦中学虽然学生数、学生成绩全县排名靠后，学校管理制度不够完善，是一所薄弱学校，但学校教师水平并不低，学校硬件条件也较好，凭xx中学的教师和硬件资源，只要有必胜的信念，科学的规划，精细的管理和高效的工作，xx中学不仅可以由弱变强，而且完全可以打造成名校，于是我们果断的提出了“三年规划”，即利用三个三年时间将xx中学打造成“冀南一流名校”。
一年多来我校始终围绕“三年规划”为实现葫芦中学跨越发展，用心做了以下3项工作：
一、致力改善办学条件创建良好育人环境
xx年以来，我校先后投资十八万元，安装50千伏安变压器一台,保障了正常的教学用电；为特岗教师购置了整体厨房，为住校教师购置大容量洗衣机，对学校餐厅进行改造并交由有经营资质的邢台学林苑餐饮公司管理，改善了师生的生活条件。
二、强化各项常规的管理力促教学质量的提升
1、开创了柔性人文关怀与刚性制度管理相结合管理模式
一年多来，在处理学生问题时我们坚持“严而有理、严而有度、严而有情、严而有爱”的原则，既严格执行制度又饱含人情。为中秋节不能回家的教师送上几块月饼，为元旦仍在岗位的同志端来一盘水饺，到离职老教师家中问候，事虽小情最重，工作中我校与教师坚持双重关系：即工作中是上下级与被关系，生活上是朋友，是师长与弟子，是兄弟姐妹关系，不管生活关系亲疏，兑现奖惩完全按公式、按制度公平、公正的给予考量，该罚则罚，该奖则奖。
2、丰富了教学常规管理内涵
（1）严格教学常规管理，学校每大周对教师、作批、学生作业检查一次，并与教师奖惩挂钩。
（2）认真搞好教研，每学期每位教师都必须做一节公开课。
（3）鼓励教师教学模式创新，彻底改变“一支粉笔，一本书”的旧有教学模式，强力推行多媒体课、实验课。
（4）进行了课堂教学录像尝试，建立起教师授课录像视频资料库。
（5）积极申报了国家、省、市、县各级教研课题，每个教师都提炼了个人学期教研课题并进行教改探索。
（6）每学期安排了四次月考和各学科竞赛，对成绩优秀的教师和学生进行表彰和奖励。
（7）去年以来我校10名教师参加了学历进修和国家培训。
（8）召开了3次优秀教师和优秀班主任经验交流会。
三、开展了丰富多彩的活动塑造了全新的学校形象
一年多来，我校先后举办了中学生运动会、“我与祖国共奋进”歌咏比赛、学生书画比赛等十二项校内活动，我校还组织师生到革命圣地西柏坡、抗日军政大学旧址前南峪进行参观学习;另外，我校还设计了校徽、编写了校歌，创办了校刊《启航》，刊发了6期《教育简报》、自编了《暑假生活》和《寒假生活》，学校从形象到内涵都得到全面提升。
去年以来，威县、柏乡、宁晋、大曹庄、清河等县、区先后来我校参观学习。
经过一年多的努力，我校教学成绩、招生工作实现历史性跨越
1、教学成绩斐然连续两个学期，我校在生源质量差的情况下，教学平均成绩由全县的最后跃升至第3名，并有多个科目成绩列全县第1名。
2、招生形势趋好“桃李不言下自成蹊”优异的教学成绩，优美的育人环境，厚重的校园文化,吸引了众多莘莘学子前来我校就读，我校招生数连续两年位居全县前3名，现在我校学生总数较之去年初翻了两番还多，学生数全县排名由最后上升至全县第3名。
这些成绩是xx中学打造“冀南一流名校”的破冰之旅，她标志着xx中学从此浴火新生、破茧化蝶、飞跃龙门，实现了跨越发展，已跨上xx县初中教育的第一个平台。
成绩取得来之不易，更显弥足珍贵，她凝聚着我校全体教师的心血：怎能忘为提高学生成绩胃病初愈的王x仍然坚持辅导学生、批改作业到深夜的灯光！怎能忘作为家中长女的特岗教师王依依惜别患脑血栓的母亲毅然重返学校时的憔悴面容！怎能忘赵主任为了学校图书馆建设、特岗教师婚房改建、餐厅改造和变压器安装，连续牺牲两个暑假日日夜夜忙碌的身影！怎能忘校长助理张和全体教师没有上课任务时立即换上工作服进行校园粉刷、描画标语、铲除杂草的场景！……每位教师都有一个感人的故事，今天我无法也不可能用自己笨拙的、短短的话语一一讲完！正是因为我校各位教师的共同努力，学校才实现了跨越发展，我们的教师是在用一年多的时间干了别人几年也不可能完成的工作啊！我本是一个铁骨铮铮的硬汉，再大的困难，再苦的逆境从来都没有叫过苦、更没有流过泪，但铁骨也有柔情，谈及我校教师的敬业，几次教师会上，我都动情的眼含泪光，语不成声。有了这样的教师我们还有什么事不能做好！有了这样的教师我们还有什么规划不能实现！
“高山立马雄心阔，大海扬波事业兴”，一年多来，我们xx中学的全体同志们一路坎坷，一路艰辛，但我们一路披荆斩棘，一路高歌猛进，现在我们学校已经由弱逐渐变强，今后我们还将逐步迈向辉煌!我们深知“只有把每个学生都当做自己的孩子，才能办好教育”；我们认为“一个真正的教育工作者应达到的境界是：把教育当做自己孜孜以求的事业，而不是把她看做自己谋生的职业”；我们笃信“认真做事只能把事做对，用心做事才能把事做好”，虽然我们学校每个独立的人，只能像杂乱无章的沙、石、水泥、砖块，钢筋头，但我们会团结在一起，用我们智慧的汗水和热血与沙、石、水泥等搅拌在一起，用自己的双手浇筑起一座不朽的丰碑！打造出一所熠熠生辉的“冀南一流名校”！
谢谢大家！
尊敬的校长，各位教师，亲爱的同学们，家长们：
大家上午好！今天我们在这里隆重召开20xx—20xx学年第一学期期末考试总结表彰会，有幸邀请到200多名家长朋友参加，首先我代表学校，向各位家长在百忙中抽出时间，来参加本次大会表示热烈的欢迎和衷心的感谢！您的到来，表明您对学校工作的肯定态度，也体现了对孩子未来的重视程度，您一定是一位有心且深受子女爱戴和信赖的家长。
本次表彰会，共表彰了200余名优秀学生，他们是优秀的，背后为之付出的辛劳和汗水得到了肯定。但这不是全部，还有许多学生的成绩可圈可点，比如进步标兵，单科状元，优秀班集体等奖项，由于时间关系，在本会场就不在表彰了，我们会在会后，再一次以班级为单位进行表彰总结。
刚才的会议议程，我们可以体会到，在，有严厉、有规范、有酸甜苦辣、更有情感和人情味，在不仅仅学习的是文化知识，更重要的是要堂堂正正做人。期末考试已经结束，但我们冲刺中考的最终目标才刚刚开始，目前我们学校的学科教学已经基本结束，随之而来的是多轮的复习备考，要知道，所有的一切为的是中考，所以，今天会议既是一次总结表彰会，又是一次加油鼓劲会。
可喜的是，我们的老师，和我们的同学们，已经清醒的认识到了这一点：每天的12节课，老师们，已经感觉到时间的短暂和珍贵，恨不能连吃饭的时间也利用起来，刚考完就有教师，在午休时间辅导学生，在晚自习下课后的看守辅导，他们，苦口婆心，生怕每一个知识点没有讲到，生怕一个学生不能理解的不透彻，晚自习，早自习，本来是学生自学的时间，但我们的老师，几乎都当成正课在讲解在演练在带领着学生复习，不为什么，就是为了在短短的初三时间里，让学习效率提高，让问题快速解决掉。茶余饭后，老师们谈论最多的是任教的学生，讨论最多的是教育和管理，最为揪心的就是学生的成绩。不为别的，就是为了不能辜负家长和领导的期望，也为了自身价值的体现。
同学们也劲头十足，各位家长可能不知道，每天的12节课，对于一个学生来说，不亚于您的工作量，我们许多家长都工作在第一线，下班后，身心疲惫，都想找一点空闲时间休息一下，看一下电视、玩一会电脑，殊不知，您的孩子，我们的学生，12节课的课余时间还在不断的挤时间，中午的午休，每个教室内总有几十个孩子学习的身影，晚自习课后的自由学习，总有不肯早睡的学生在教室内做作业，背单词。早晨5：00钟，当您还在睡梦中的时候，我们的学生已经有赶早晨读了。这一切的一切，说明一个问题，您的孩子，我们的学生已经董事了，已经认识到了人生的意义，且有了自己对未来的打算。因为他们知道，在九中之外还有万名考生，也在埋头苦读。别人也不会虚度光阴。
当今的社会竞争日益激烈，知识就是竞争力，初三时期，必定会成为一个人一生中的一个重要时期，明年的中考，谁能花开六月，谁会名落松山，不能靠上天的眷顾，只能靠自己的努力。我想，每一个学生知道，每一个家长也会明白其中的道理，中考就是一次选拔性的考试，选择的残酷性不得不让我们为之牺牲许多欢乐的时光。充实的磨砺历程，也必将成为你们一生中的宝贵财富，付出总会有回报，付出绝不会后悔！至此难得的忌讳，对同学和家长们提三点要求：
一、始终做一个识大体，重机遇，争先进，不放弃的人。人的一生有四个阶段，第一个阶段是同年，无忧无虑，认知世界；第二个阶段是青年，积累能量，为未来奠基；第三个阶段是中年，勤奋工作，实现价值；第四个阶段是老年，安度晚年，享受生活。人在不同的阶段应该干不同的事情，否则就是不合时宜，就是颠倒黑白，作为青少年，正在积累知识的时期，学习的知识的时期是不能受过多外界干扰的，这个时期的家长更应该给予特殊的关注，中考的机遇一定要把握，家长的要求不能够放松，中考的重要性应该认识到位，用我们的付出来诠释和定位人生。
二、始终当一个有担当，有价值观的人。要为自己所做的事担当，你已经不是孩子，你们的家长也不会陪伴你一辈子，作为即将成长的青少年，也应该有一个正确的行为准则，并为之奉行不变。成长不需要理由，但成长应各有不同，各有各自的光彩。
三、始终把教育和教师看成是和你和你的家人意愿高度一致的。只有这样，我们才不会有矛盾，只有这样，我们的合力才会形成，老师的工作很平凡，但很琐碎也有很多的压力，需要同学的的配合和家长的大力支持。只有我们心往一处想，劲往一处使，我们的孩子就会永远正气、永远智慧、永远拥有不竭的动力。
尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好：
今天我们在这里告别了初一，来到了初二这个岔路口，我知道大家的心情一定很茫然，茫然得无所是从，茫然得望乎所以，茫然得迷失方向。所以今天在这里开这样一个"校正航向，放飞梦想"的会议。
人说，读书不中考，不算读书，读书不高考，不算读书，的确，中考，高考人生中最重要的时刻，但你们不知道的是，中考的关键在初二，初二是承上启下的一年，是学生成绩分化的分水岭，学生的成绩往往形成两极分化：行则扶摇直上，不行则每况愈下。在这一年里我们必须完成两个转变：第一，思维方式的转变。从初二开始，我们同学们的思维开始从以形象思维为主的经验型水平向以抽象思维为主的理论型水平转变，到了初二年级这种转变要初步完成。第二，学习方式的转变。在小学，由于同学们的心理和生理特点，决定了大家的学习自觉性较差，获取知识主要是从教师那里被动接受。到了初一，这种情况虽然有所改变，但对老师的依赖还是比较重。直到初二，大家的学习自觉性增强，获取知识一方面从教师那里接受，但这种接受也应该有别于以前的被动接受，它是在经过自己思考、理解的基础上接受。另一方面通过自学主动获取知识。我们能否顺利实现这两个转变，是我们成绩能否突破的关键。
大家现在升到初二，很多同学对初中的新鲜感没了，看到初三学生紧张的学习状态，中考的冲击，开始意识到时间的紧迫。学习自觉性加强，自学能力提高。经过初一一年的学习，大家基本上已经跨越了由小学到初中的一个大的台阶，慢慢适应了初中的学习。很多同学感到学习不再象初一那样吃力。经过几次大考，比较全面地认识了自己的学习实力，那种因考试的成败而大喜大悲的浮躁心理已基本能自我控制。能理性地思考自己学习中存在的问题，客观地评价自己，不怨天尤人。也多多少少摸索出了一些零碎的但缺乏系统的学习方法。
但也有一些同学，会出现如下的情况：
一、学习上不稳定，心理问题增多。
初一新生刚入学充满了新鲜感，因兴奋心情会使其具有积极的学习和生活态度。而初三的学生由于面临中考，内动力增强，家长和老师对他们给予更高度的关注。初二阶段似乎热情已经淡去，既没有初一时的雄心壮志，也没有面临中考的紧迫感，是一个容易出现动荡和茫然的时期。有的学生会幡然醒悟，奋起直追。有的学生则出现倦怠、厌学、焦虑。因此初二学生会出人意料的出现成绩迅速跃升或大幅下滑。所以，对待学习，我们一定要时刻保持着高度的热情，孟子说，爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之，学习也是一样的，你不热爱它，它也不会光顾你，所以别等着学习来照顾你。
二、差距拉大。
经过初一一年的学习，学生在知识掌握程度上已较明显的分出层次，优秀生因成功而获得自信，学习兴趣浓厚；学习困难的学生屡遭挫折，产生灰心、自卑甚至害怕的心理；中等水平的学生，一部分坚持不懈，一部分目标模糊。因此容易拉大差距。
三、偏科明显。
原本就有弱科，历经初一一年，深知弱科对总成绩的影响，虽下了很多功夫但收效甚微，进入初二再次遇到较难的章节，其学习上的漏洞愈加彰现，开始出现畏难情绪，易导致弱科更弱。
四、干扰学习的现象增多。
违纪现象增多。已经熟悉了学校的管理措施，不再像初一那样畏惧纪律处罚，容易出现自由散漫，既影响了学习，也给管理增大了难度。
五、早恋现象增多。
初二是初中阶段恋爱发生率最高时期，其中有生理发展和社会影响的因素，还有其心理原因。他们承受的压力增大，由于家庭、老师对他们的关注不够，他们企盼获得被珍惜、关爱的感觉，向往浪漫的爱情，因而会模仿成人谈恋爱。但关系处理起来容易产生纠葛，导致精力投入很大影响学习，甚至成绩会大幅下滑。
以上这些有一个专有名词叫"初二现象"，针对以上这些现象我想讲几个故事：
一天一个小和尚跑过来，请教师父："师父，我人生最大的价值是什么呢？"师父说："你到后花园搬一块大石头，拿到菜市场上去卖，假如有人问价，你不要讲话，只伸出两个指头，假如他跟你还价，你不要卖，抱回来，师父告诉你，你人生最大的价值是什么。"
第二天一大早，小和尚抱块大石头，到菜市场去卖。菜市场上人来人往，人们很好奇，一家庭主妇走了过来，问："石头多少钱卖呀？"和尚伸出了两个指头，主妇说："2元钱？"和尚摇摇头，家庭主妇说："那么是20元？好吧，好吧！我刚好拿回去压酸菜。"小和尚听到："我的妈呀，一文不值的石头居然有人出20元钱来买！我们山上有的是呢！"
于是，小和尚没有卖，乐呵呵地去见师父："师父，今天有一个家庭主妇愿意出20元钱，买我的石头。师父，您现在可以告诉我，我人生最大的价值是什么了吗？"师父说："嗯，不急，你明天一早，再把这块石头拿到博物馆去，假如有人问价，你依然伸出两个指头，如果他还价，你不要卖，再抱回来，我们再谈。"
第二天早上，在博物馆里，一群好奇的人围观，窃窃私语："一块普通的石头，有什么价值摆在博物馆里呢？既然这块石头摆在博物馆里，那一定有它的价值，只是我们还不知道而已。"这时，有一个人从人群中窜出来，冲着小和尚大声说："小和尚，你这块石头多少钱卖呀？"小和尚没出声，伸出两个指头，那个人说："200元？"小和尚摇了摇头，那个人说："20xx元就20xx元吧，刚好我要用它雕刻一尊神像。"小和尚听到这里，倒退了一步，非常惊讶！他依然遵师父的嘱托，把这块石头抱回了山上，去见师父："师父，今天有人要出20xx元买我这块石头，这回你总要告诉我，我人生最大的价值是什么了吧？"禅师哈哈大笑，说："你明天再把这块石头拿到古董店去卖，照例有人还价，你就把它抱回来。这一次，师父一定告诉你，你人生最大的价值是什么。"
第三天一早，小和尚又抱着那块大石头来到了古董店，依然有一些人围观，有一些人谈论："这是什么石头呀？在哪儿出土的呢？是哪个朝代的呀？是做什么用的呢？"终于有一个人过来问价："小和尚，你这块石头多少钱卖呀？"小和尚依然不声不语，伸出了两个指头。"20xx0元？"小和尚睁大眼睛，张大嘴巴，惊讶地大叫一声："啊？！"那位客人以为自己出价太低，气坏了小和尚，立刻纠正说："不！不！不！我说错了，我是要给你20xx00元！20xx00元！"小和尚听到这里，立刻抱起石头，飞奔回山上去见师父，气喘吁吁地说："师父，师父，这下我们可发达了，今天的施主出价20xx00元买我们的石头！现在您总可以告诉我，我人生最大的价值是什么了吧？"
禅师摸摸小和尚的头，慈爱地说："孩子呀，你人生最大的价值就好像这块石头，如果你把自己摆在菜市场上，你就只值20元钱；如果你把自己摆在博物馆里，你就值20xx元，如果你把自己摆在古董店里，你值20xx00元！平台不同，定位不同，人生的价值就会截然不同！"这个故事是否启发了你对自己人生的思考？
你将如何定位自己的人生呢？
你准备把自己摆在怎样的人生拍卖场去拍卖呢？
你要为自己寻找一个怎样的人生舞台呢？
不怕别人看不起你，就怕你自己看不起自己。谁说你没有价值？
除非你把自己当作破石头放在烂泥中，没有人能够给你的人生下任何的定义。你选择怎样的道路，将决定你拥有怎样的人生。说的太好了，受教。
为什么一个老板再难，也不会轻言放弃，而一个员工做得不顺就想逃走，为什么一对夫妻再吵再大矛盾，也不会轻易离婚，而一对情侣常为一些很小的事就分开了。说到底，你在一件事，一段关系上的投入多少，决定你能承受多大的压力，能取得多大的成功，能坚守多长时间。
有人说，伟大都是熬出来的。为什么用熬？因为普通人承受不了的委屈你得承受，普通人需要别人理解安慰鼓励，但你没有，普通人用对抗消极指责来发泄情绪，但你必须看到爱和光，在任何事情上学会转化消化，普通人需要一个肩膀在脆弱的时候靠一靠，而你就是别人依靠的肩膀。
同学们，你们以后是什么样子的，是呆在工厂里老老实实做个普工，还是去当出色的管理人员；是接你老爸的班，摆一辈子的水果摊，还是做个成功的老板；当然成功的方向有很多，但是通往成功的路只有一条，那就是坚持不懈的努力。
改变你的世界，必先改变自己的心态
故事一：心中的顽石
从前有一户人家的菜园摆着一颗大石头，宽度大约有四十公分，高度有十公分。到菜园的人，不小心就会踢到那一颗大石头，不是跌倒就是擦伤。
儿子问："爸爸，那颗讨厌的石头，为什么不把它挖走？"
爸爸这么回答："你说那颗石头喔？从你爷爷时代，就一直放到现在了，它的体积那么大，不知道要挖到到什么时候，没事无聊挖石头，不如走路小心一点，还可以训练你的反应能力。"
过了几年，这颗大石头留到下一代，当时的儿子娶了媳妇，当了爸爸。
有一天媳妇气愤地说："爸爸，菜园那颗大石头，我越看越不顺眼，改天请人搬走好了。"爸爸回答说："算了吧！那颗大石头很重的，可以搬走的话在我小时候就搬走了，哪会让它留到现在啊？"
媳妇心底非常不是滋味，那颗大石头不知道让她跌倒多少次了。
有一天早上，媳妇带着锄头和一桶水，将整桶水倒在大石头的四周。十几分钟以后，媳妇用锄头把大石头四周的泥土搅松。媳妇早有心理准备，可能要挖一天吧，谁都没想到几分钟就把石头挖起来，看看大小，这颗石头没有想象的那么大，都是被那个巨大的外表蒙骗了。你抱着下坡的想法爬山，便无从爬上山去。如果你的世界沉闷而无望，那是因为你自己沉闷无望。改变你的世界，必先改变你自己的心态。其实，阻碍我们去发现、去创造的，仅仅是我们心理上的障碍和思想中的顽石。
故事二：选择
有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们三个一人一个请求。
美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。法国人最浪漫，要一个漂亮的女子相伴。而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。
三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道："给我火，给我火！"原来当时他忘了要火了。
接着出来的是法国人。只见他怀里抱着一个小男孩儿，俏丽女子手里领着一个小女孩儿，肚子里还怀着第三个。
最后出来的是犹太人，他牢牢握住监狱长的手说："这三年来我每天与外界接洽，我的生意不但没有停顿，反而增加了200%，为了表现感激，我送你一辆劳施莱斯！"
这个故事告知我们，什么样的选择决定什么样的生涯。你（我）今天的生涯是由三年前的选择决定的，而今天你的选择将决定三年后你如何生活。我们要选择不断接触和接受最新的信息，了解和懂得最新的趋势，从而更好的把握和创造属于自己的将来！
同学们：世界上成功者的队伍里，很多人并不见得很聪明，失败者的队伍里，很多人并不见得愚笨。其实，有一样东西比聪明的脑袋更重要，那就是人的心灵和意志，一个人的贫穷很大的程度是心灵的贫穷，而成功很大程度是意志的成功！你们的明天在哪里做什么，全捏在你们自己手里！
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家上午好！
今天，我们齐聚一堂，共同庆祝本学期的期末考试表彰会。首先，我代表学校向辛勤付出的全体教师表示衷心的感谢，向取得优异成绩的同学们表示热烈的祝贺！
回顾过去的一学期，我们共同经历了许多挑战和困难，但正是因为有了大家的共同努力和不懈奋斗，我们才取得了今天的'成绩。这些成绩，不仅是对同学们学习成果的肯定，更是对我们学校教育教学工作的极大鼓舞。
在此，我要特别表扬那些在本次期末考试中取得优异成绩的同学们。你们用自己的汗水和智慧，书写了青春的华章，展现了学校学子的风采。你们的成功，不仅为自己赢得了荣誉，也为学校争得了光彩。
同时，我也要向那些在学习上取得进步的同学表示祝贺。你们的进步，是老师们辛勤付出的结果，也是你们自己不断努力、不断超越自我的体现。我相信，只要你们继续保持这种学习热情和劲头，未来的路一定会越走越宽广。
当然，我们也要看到，成绩只是暂时的，它只能代表过去。未来的路还很长，我们需要继续努力、不断进步。在此，我给大家提出几点希望：
一、要继续保持学习的热情和劲头。
学习是永无止境的，只有不断学习、不断进步，才能跟上时代的步伐，才能在未来的竞争中立于不败之地。
二、要树立正确的价值观和人生观。
我们要明确自己的学习目标，坚定自己的信念，不断提升自己的综合素质，为实现自己的人生价值和社会价值而努力奋斗。
三、要珍惜时间和机会。
时间是最公平的，它不会因为任何人的懈怠而停留。我们要珍惜每一分每一秒，充分利用时间，抓住每一个学习的机会，不断提高自己的学习效率。
四、要团结协作、共同进步。
在学习和生活中，我们要相互帮助、相互支持，形成一个团结、和谐、积极向上的集体氛围。只有这样，我们才能共同进步、共同成长。
最后，我再次向取得优异成绩的同学们表示祝贺，向辛勤付出的老师们表示敬意。让我们携手共进，为创造更加美好的未来而努力奋斗！
谢谢大家！