德育教育讲座的心得体会范文【精选3篇】

德育教育讲座的心得体会范文(精选3篇)

德育教育讲座的心得体会范文 篇1

新时代如何充分发挥劳模的示范、引领、创新、品牌作用,弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神,笔者谈几点看法。

充分发挥劳模示范作用。“爱岗敬业、争创一流,艰苦奋斗、勇于创新,淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神,是广大劳动群众在从事社会生产的劳动实践中锤炼形成的,是工人阶级弥足珍贵的精神财富。我们要深刻领悟劳动的丰富内涵,把它与新时代的“奋斗幸福观”结合起来,牢固树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的'观念,充分发挥劳模的作用,让劳模从基层来再到基层中去创造更大价值,用劳模精神凝聚力量、鼓舞士气、激发干劲,奋力书写出不负时代、不负使命的崭新答卷。要树立示范标杆,以点带面,全面辐射,发挥劳模在工作岗位上的示范作用;强化劳模的责任意识、服务意识,发挥劳模的榜样魅力,带动其他员工立足岗位,扎实工作;把有潜质、肯上进的青年员工送到劳模身边培训,学习他们的精湛技艺和争创一流的劳模精神;开展创先争优活动,使劳模的示范作用不只停留在个人,而是以高技能、高水平的团队成为员工们的示范榜样。

充分发挥劳模的引领作用。充分发挥好劳模的引领作用,可以发现、发掘出更多立得住、叫得响的先进典型,能够带动更多的劳动者爱岗敬业、无私奉献,争做新时代的奋斗者。要以劳模高度的主人翁责任感为引领,激发员工把自己当作单位的主人,把工作当作事业来追求,用心工作、专心做事、尽心履责,干一行、爱一行,专一行、精一行,对工作始终保持热情、对事业不断执著追求,努力在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。要以劳模卓越的劳动创造为引领,鼓励员工始终保持对新知识、新技术的“饥渴感”,坚持学习,勇于创新,用创造性劳动来实现自我突破、自我提升、自我超越,为社会创造更大价值。要以劳模忘我的奉献精神为引领,教育员工将个人成长与单位、国家发展紧密融合,胸怀全局,淡泊名利,甘于奉献,在促进经济社会发展进步中体现人生价值。

德育教育讲座的心得体会范文 篇2

很荣幸,我参加了由管城区教师进修学校主办的“20xx年管城区区培计划——德育专题培训活动”。其间,有幸聆听了韩玲老师所作的《直面教育新问题,智慧化解寻对策》讲座。受益匪浅。

韩玲老师是北京市平谷区教委教研中心高中教科室主任,北京市骨干教师,优秀班主任,国家新课改课题组核心成员,中央教科所“整体构建和谐德育体系”总课组高中学段负责人。全国各地讲座近300场,代表作有《我的班级管理之道》、《名校之门向你敞开》。其演讲风格幽默,思想深刻。如:班级稳定了,学校也就办好了。班主任的管理水平上去了,学校的品牌也就打造出来了。学校办得好不好,关键在于班主任。班主任一定要注重培养学生良好的心理素质和健康人格。管理班级工作的前题是学生服你。第一次在全体学生面前亮相要打动学生的心。第一次上课要牵引学生的魂。不到万不得已不请家长到校。在学生面前赞扬科任老师。班主任是苦干、巧干干出来的。等等会让我们耳目一新。

教师,有人把它喻为太阳底下最光辉的职业;学校,有人把它喻为生活中一片净土。从走上教师岗位的那天起,我们就为自己的选择而骄傲。对自己的选择情有独钟,一如既往。正是对教育事业的挚爱,使我们在日常生活中的每一个细节里,努力实践着身教重于言教的教学原则。用自己良好的言行举止来影响学生,做到教书育人完美统一。师德之魂在于“爱”,爱是师生交往中的“黏合剂”。作为班主任,要懂得热爱学生,因为爱生之心是教育的前提,是教育力量之所在。教师对学生的爱和理解,可以使学生感到温暖,可以沟通师生之间的感情,教师的爱应播撒在集体中,播撒在学生的心坎上。苏联著名教育家马卡连柯曾说:“没有爱就没有教育。”教师是天底下最崇高的职业,它不但需要丰富的知识,更需要一颗慈爱的心。教师对学生的爱不仅要表现在言语上,更要身体力行的融入到全部教育教学活动中,要让每一个学生都感受到爱的阳光。

班集体是培养学生成长的一方沃土。在班级管理中,我们要创设优质的管理情境,把学生从受教育者变成一个自我教育者,使学生在“自我管理、自我培养、自我教育、自我发展”过程中,主体意识得到加强,创建一个文明守纪、团结互助、勤学上进、有较强凝聚力的班集体。工作中,我们会发现学校有的班,虽然班内学风很浓,凝聚力强,学生都有较远大的理想,可是“傲”气很重,都看重“大事”,不注重自己身边发生的小事,且不屑于做小事。比如,放学后窗户没关就走了,大白天教室里灯全亮着却不以为然等等。针对这种情况,我们要及时组织召开主题班会,宣传“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”理念,对“小事该不该管”进行了辩论,最后得出结论:千里之行,始于足下;千里之堤,溃于蚁穴;一屋不扫,何以扫天下。同时,我们还可以组织同学们成立一个志愿团,定期为学校、社会做好事,以实际行动感化、感染周围的同学。在以正确的舆论和良好的班风支配集体成员的行为和生活,这是一种潜移默化的教育力量。

同时,为培养学生自我管理能力,发挥学生主体作用,还可以通过民主化组织,实施了“班干部竞选制”,为学生提供自我教育情境。通过自主体验,每个人都更加自信,高昂的群体士气使班集体具有强大的凝聚力,学生的决策能力、组织协调能力也不断提高。

德育教育讲座的心得体会范文 篇3

昨天上午很荣幸听了魏老师的讲座,见到了真人~说实话很吃惊~一开始听说听魏老师讲座,还以为是看录像呢。。。

魏老师讲座总的来说,感觉很平易近人,就像同事说的,很平常的事情,但是人家说的确更有道理,我想这就是讲座成功之处——引起大家的共鸣。但实际上包含很多道理。。。

从讲座一开始,我就很受震惊!魏老师从1979——1997年一直坚持陪学生跑步、做操,这么一件平凡的小事,但是坚持那么长时间就是不平凡!现在看来把平凡的小事坚持下来,就是不平凡!我要加油,做一个平凡的不平凡者!魏老师一开始提倡其他老师跑步时,也受到阻力,很多老师不同意。他说:“先统一行动再统一认识!”这一点,我非常赞同。因为老师们在跑步的过程中,锻炼了自己的身体,充实的自己的生活~何乐而不为。。

接着魏老师又讲到他所在市一高是由他设计的,学生在五洲四海上做广播体操。让学生感觉很好玩~呵呵~连我都感觉很好玩,而且还可以学到地理知识。学校里到处充溢着语文、历史氛围,无处不教育!这种感觉太好了~,同时说明了一个道理,要当一个好的教育者,自己要多才多艺,做一个有吸引力的老师!

魏老师是连任四届兼职教师,其他几位都是部长级别的,是浙江省书生中学的校长、法人代表。他一直说自己就是个平常人,还很搞笑的说,很多人有点本事了就不把自己当人看了。。。没有本事时,就自卑的不把自己当人看~整个就没有做人的感觉。。很搞笑,很生动,却很真实!现代社会就是有这样一些人。。而魏老师一直都那么真实!能够守住一颗平常心真的很不容易~

魏老师是个坚定的共产主义拥护者!这一点和我一样~我很荣幸~哈哈~人类社会要进步,等到人类素质足够高,以助人为乐、以服务别人为荣的时候,我想共产主义就离我们不远了。这一点或许是乐观主义者的共识。是的,魏老师是个乐观主义者。他很享受生活,他的生活很简单。用他自己的话说,烟酒糖茶不吃、瓜果梨桃不沾,很低的生活成本。但是魏老师的身体确一直很好!连续37年没打过点滴,没有请过病假~这和他一直锻炼身体也有关系吧!所以,老师们坚持锻炼身体吧!这一方面我做的不好,以后要加油!

刚才说到魏老师很享受生活,他一只强调“松静匀乐”松是指身体放松,静是指心灵宁静,匀是指呼吸匀畅,乐是指情绪快乐。。。。 他说你平时一支训练哪根神经,你就擅长什么。。你训练乐观,你就是个乐观的人,你训练抱怨,你就擅长抱怨。呵呵~他说,人来也不自由,去也不自由,所以愁也没用,怨也没用。你是中国人,只能爱中国,感情、精力、智力只能放在最有用的地方。大自在得大快乐!说得多好啊!这需要何等的心胸!魏老师每次开校会总要求全校师生员工松静匀乐,他说人在松静匀乐的状态下,是各方面状态最好的时候,是啊~通过这一次讲座我就是很真实的感受到~讲座的很多内容至今仍然历历在目。人生,唯有改变自己的状态,感恩、快乐、进去,唯有珍惜眼前,才能守住拥有,不断进取!

魏老师写了很多书、到处讲座、是校长、法人代表,如此多的角色,他还坚持上课,他能受得了吗?他能管理好班级吗?是的!他的班级井井有条!为什么?他说他靠两大条一小条。这两大条是民主、科学。一小条是带领全校师生员工做注意力体操。民主科学说起来简单。在魏老师班里,每件事情都有人负责,哪怕是给凳子拧螺丝这样简单的小事。这真是物尽其用,人尽其才!即使是全校最后一名,在魏老师班里都不再调皮,因为魏老师知道如何欣赏别人,知道如何用人,知道如何让他发现自己的优点。后进生在魏老师那里都会发现自己的优点,人谁没有优点呢?只有发现自己的优点,只有不自卑才能变好!

把权力看淡,把服务看高。。大自在得大快乐。

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