领条的内容通常由标题、正文、落款三部分组成。(一)标题领条的标题写在正文正上方，字体稍大。标题一般由两种方式组成。一种是直接由文种名组成，即写上领条字样。另一种是以正文内容的前三个字为标题，即以今领到作为标题。
领条依其署文者的情况看可分为两类。一类是个人在领取到钱物后写的领条;一类是某单位在领取到钱物时所写的领条。若依其所领东西来区分领条的话，则领条可以分为领款条和领物条两种。
今领到院宣传科免费发给的《邓小平文选》四本100套。领取人：唐大刚×年×月×日
【范文一】领条今领到市二商业局教育科《商业职工教育文件选编》伍拾本。红旗旅社经办人：赵二妮×年×月×日【范文二】今领到办公室新发办公用品钢笔50支、拖把10把、垃圾斗10个、蓝墨水20瓶、信封50个、稿纸20本。
领到学院办公室新发办公用品铅笔拾支、扫把拾把、垃圾斗贰拾个、打印机贰台、信封伍拾个、草稿纸贰拾本 。财务室：李瑞环2017年9月10日
(一)领条的定义和作用领条是单位发放物品时，领到物品的人向发放经手人提供的表示领到物品的凭证式应用文。如果普遍发放物品，单位会造出表格，由领取人一一签字即可。如单独为某班组或某人发放，不适合造表，就需要领取者写领条了。
领条是领取钱物的单位或个人在领到钱物后，向发放物品的个人或单位所写的一种凭据类的应用文样式。领条在领取物款时经常使用，发放人据此报销帐目，而领取者据此表示已如数领取。领条的分类：领条依其署文者的情况看可分为两类。
(一)领取物品的同志要当面清点好所领物品的品种和数量，如实写到颁条上。(二)数字要用大写。大写的十个基数是：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾。(三)如领取的是钱，又是整数.在数字后面要加上个整字，以防别人增添。
今领到东莞市工商局教育科《工商职工教育文件选编》伍拾本。此据东莞电子协会经办人：刘海xx年9月10日
领条是单位或个人在领到钱物后，向发放物品或钱物的单位或个人所写的一种凭据。今天，人们一般在领取物品或钱款时只在造好的表册上签字即可，但这种以单独的领条形式出现的应用文也很常见。本节所选几则例文都是短小精悍而又清楚明白的。
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本人 ，身份证号码 ，因 ，需开据个人缴费明细，由于 ，本人无法亲自前来办理，现委托 ，身份证号码为 代为办理社保转移手续。
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今领到东莞市工商局教育科《工商职工教育文件选编》伍拾本。此据东莞电子协会经办人：刘海2017年9月10日
什么是领条?领条是领取物品的个人或单位的一种文字根据，它是在发放和领取物品的过程中，时常使用的一种应用文样式。凡是粗通文字的同志都应该会写它。
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领条的范文今领到校电教处发给无锡电视厂的14时红旗牌电视机捌部。我系师生电化教学用。物理系电教室：彭成功一九八二年十月十日
本人,工号,欲将月份的工资交由代领,工号,如发生任何争议,由我本人承担.注:本工资代领条由员工本人.代领人.行政签字盖章方可生效.本人姓名:代领人姓名:行政(签字)
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领条是领到物品的单位或个人，写给物品发放方的文字凭据。写领条时，首先要与物品发放方当面点清所领物品的品种和数量。其次，要注意按领条的结构书写。领条的结构与收条、借条的相同。
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领条是领到物品的单位或个人，写给物品发放方的文字凭据。写领条时，首先要与物品发放方当面点清所领物品的品种和数量。其次，要注意按领条的结构书写。领条的结构与收条、借条的相同。
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今领到东莞市宣传办免费发给的《毛泽东思想文选》三本壹佰套。领取人：刘禹锡xx年10月1日
(一)领取物品的同志要当面清点好所领物品的品种和数量，如实写到领条上。(二)数字要用大写。大写的十个基数是壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾。注意，贰字，第一笔下面的两横。两横都在下边，切不可在上边，因为那是个错字。
兹介绍(代领人)(身份证号)代为领取(被带领的人)的(所带领的物品)。
领到办公室新发办公用品钢笔50支、拖把10把、垃圾斗10个、蓝墨水20瓶、信封50个、稿纸20本 。机要科：×年×月×日
本人,工号,欲将月份的工资交由代领,工号,如发生任何争议,由我本人承担.注:本工资代领条由员工本人.代领人.行政签字盖章方可生效.本人姓名:代领人姓名:行政(签字)
今领到市二商业局教育科《商业职工教育文件选编》伍拾本。红旗旅社经办人：×年×月×日
今领到从哪里领取，领取的东西都有什么，其数目有多少。有的领条还要写出所领物品具体的的用途。经办人：x年xx月xx日
怎么样写好领条?(一)领取物品的同志要当面清点好所领物品的品种和数量，如实写到颁条上。(二)数字要用大写。大写的十个基数是：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾。
今领到东莞市工商局教育科《工商职工教育文件选编》伍拾本。此据东莞电子协会经办人：刘海xx年9月10日
领条是领取物品的个人或单位的一种文字根据，它是在发放和领取物品的过程中，时常使用的一种应用文样式领条今领到校电教处发给无锡电视厂的14时红旗牌电视机捌部。我系师生电化教学用。