大一的学习心得体会（精选16篇）
经过大一这上学年，收获颇多，我认为学习更多的是兴趣，如果有兴趣的去学习，就会不由自主的去深入去研究问题，想法设法的将课本知识变为己有，这样一来我们的成绩也会非常的可观。
在我们去学习去做事情的时候，首先要把计划时间安排好，再去行动，这样一来我们做事的时候才会有充实感和掌控感，我认为做一见事情的时候，就一直做到底，完成所有的时候再去放松以及休息，这样子效率会快的多，以及再学习每一门课程时，要学会预习以及复盘，每天get一个新技能后，要去反复的去练习它，这样才可以变为自己的东西。
我们每一门课程我认为都需要一个笔记本，要学会自己去归纳和总结，要习惯性的话框架图和逻辑图，我认为这样会提高我们的学习能力。我认为每位同学都有属于以及适合自己的学习方法和做事风格，我相信只要能坚持以及方向正确，每位同学都能在学习生涯中绘上精彩的一笔。
计算机，也许不是华电最好的专业，但我想说的是，学习，无论学什么都不会浪费，很明显的原因就是，据我的了解，计算机兼容了很多的学科，让人无法去想象，如今，你提到的任何一个方面，计算机都在其中有着举足轻重的作用。所以我认为，第一点，我们要对自己的所学有着信心，我们应该认识到，精英永远有立足之地，不管你学什么。
当然，作为一个大一新生，对自己的专业如何学习，如何掌握，以及其中的方法和注意点，我确实说不上多少，但对于怎样学一些基础但很重要的课程，比如高数，英语等，我想谈谈自己的看法。
1.课前的适当预习。
众所周知，大学上课时一节课的课程量比高中时多了很多，而且老师也不会把每个细节都提及，所以上课前你若不作适当预习，又是你的大脑一下子真的很难接受，我感受颇深就是高数，当然，我认为越是较复杂叫难懂的课就越需要预习。
2.抓好上课时间。
我想这点无疑是相当重要的，上面我已经说到，上课时课程量本来就很多，如果不好好抓紧，不认真听老师说，把那些预习时有问题和重要的`地方及时弄懂及消化，那么下课时花双倍时间，你也不一定有那个效果。对于一些大学生，也许把一门心思放在学习上，譬如高中一般，有些难度，但上课听好，这不就为平时创造了更多时间吗，这对时间紧张者亦是如此。
3.适当做题，适当练习
高数不做，很难轻松过，这是我的想法，其实对于一些理科课程，怎能不做几个题，大学物理，线性代数，都是如此。而对于一些需动手的课，如语言，数据结构等，那就多编点程吧，这绝对必须，我开始时C语言不怎么好，但后来多花时间在上面，也就入了门，渐渐学得轻松。
4.合理分配时间，争取一次过关
大学用时间的地方很多，所以我们得合理利用，而对于学习，仅靠面授是够的，由于课时安排紧张，面授课主要功能是“指点”，必须利用更多的时间去学习、理解知识，充分利用时间把学过的知识进行整理、总结、力求达到举一反三，触类旁能。
5.复习
复习的目的，一方面是解决预习和上课时没有解决的问题，另一方面可以使知识系统化，加深对知识的理解和认识。所以我认为，复习是必要的，复习时一定要把重要概念深化理解，这对于考研也很重要。然后把以前错的题再看一下，做一下，彻底解决以前遗留下来的一些问题。
6.同学间的讨论与互相帮助
如果我们的社团活动不多的话，课余时间还是挺多的，但我听很多同学说过，学习效率太低，自习时精神不集中，我稍微也有点，但是如果你和一个同样爱好学习的人一起去自习室或图书馆时，你的精神也许会集中很多，至少你不好意思老拿个手机在手里或发呆了，我就是这样，基本上一直好一个好朋友一起自习。同时有问题也经常一起讨论，真的，如果能互补缺陷，学习会轻松很多，快了很多。所以与同学互相帮助，共同进步吧。
7.多锻炼一点，睡好一点
有个好身体，学习会轻松很多，不要担心扛不住，跟没什么感冒等疾病问题恼人。充足睡眠，这个问题，对于大学生似乎已经不可能，短我还是坚持，一定要保证一定量的睡眠，否则上课时会是一个煎熬，更别说学好。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。一分辛苦一分才啊，我不是个聪明的人，但我会努力，向着自己的目标，奋力向前！
大学数学难吗？要不是学长、学姐们说大学数学、物理难。也许挂科的人会更少点。也许你不信？很多人从一开始就否定了自己，人人都说难的高数，认为自己将来也是其中之一！其实这是一种错误的思维。你必须相信高数不是很难，你请看……… 本人认为如果你原来有点数学基础，
那么做一般的题目都不是很难，只要你上课认真听，重视理解，抓住本质，运用好公式，就行了。但是对于综合性的题目，我想哪怕数学基础好的人也是有一定的难度的。这就要看你自已对你自已的要求了，你想学到什么程度，我想如果只是普通的期末考试，那还是好考的。比如说你前几次做的题目，只要背些导数的常用公式，掌握 复合函数求导的法则，那就不是很难的。
如果你本来 数学基础不好，那么学起来肯定有一定难度，这就需要是多背公式，多做些常用的题型，那么一些简单的题目还是可以做的，中等的题目可能就有点吃力了。
只要你学好同济六版的上册，下册就好学哦，你信吗？不信就看看你自己的上下册目录
高等数学的目录，也许你看了很多遍。你从中发现什么了吗？我看到的是：上册学的是一元函数，从定义、极限、导数、微分、导数微分的应用、积分及其应用、微分方程。这几个方面来学习的！下册学的是多元函数，从几何意义(空间几何)、定义、极限、偏导、全微分、重积分、曲面曲线积分、级数。发现了吗？对高数到部分都在学极限、导数、微分、积分。从一元函数过渡到多元函数，这就像我们开始学着走路时，从走到跑的过程！
本人认为学习高数要勤奋，再者就是不要叛逆，书上的很多东西和以前自己学的有相似之处，定义变了。就按现在的叫法来，不要乱来！有些东西没有为什么，即使有为什么，老师也不一定明白！高数学习中在不断的引入新的定义和方法，有些东西是数学家规定的真理，为什么？这个词你的去图书馆好好查查数学史！
以上均为个人见解！不托之处，希望你多多指正，同样言论是自由的，你也可以选择不要看！
从中学到大学，是人生的重大转折，从踏入大学校门开头，就意味着自己开头了独立自主的生涯，记得李开复教师说过，大学四年要学会：从规划中把握时间，从表达中熬炼口才，从交友中品尝成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中攫取欢乐，从追求中获得力气。
大学是人生的关键阶段。这是由于，进入大学是一生中第一次放下高考的重担，开头追赶自己的抱负、兴趣，是第一次离开家庭生活，独立参加团体和社会生活，是第一次不再单纯地学习或背诵书本上的理论学问，而是有时机在学习理论的同时亲身实践。同时这也是一生中很多“最终一次”：最终一次有时机系统性地承受教育，最终一次能够全心建立学问根底，最终一次能在相对宽容的、可以置身其中学习为人处世之道的抱负环境。在这个阶段里，我们要仔细把握每一个第一次，让它们成为将来人生道路的基石；也逃珍惜每一个最终一次，不让自己在不远的将来追悔莫及。
对于大一的学习，一般以根底学问为主。要注意学习重点与方向的定位与把握，培育树立正确的学习态度，既然选择了这个专业，就要一门心思地去学习，不能只满意于60分万岁。我认为方法、时间和心态是大学学习胜利与否的关键。
在学习方法的`要求上，比起中学的学习有了很大的变化，要想真正学到学问，除了端正自身态度外，还要适应大学的教学规律，把握大学的学习特点，选择适合自己的一套方法，可以设想自己在这一学期内要到达怎样的目标、把握怎样的学问构造、培育哪几种力量等。
其中提高自学力量，在很大程度上打算了能否把学问学通学活，这就需要把握住几个主要环节：预习、听课、复习总结、作业。预习可以把握听课主动权，学问不完全是靠教师教会的，而是在教师的引导下，靠自己主动的思维活动去猎取的，而上课专注听讲、准时完成作业则有助于提高效率，到达事半功倍的效果。
在时间安排方面，除了上课、学生工作、社团活动外，其余的时间机动性很大，大学生活越丰富多彩，时间分割的就越细，适当利用零散时间充实自己，把劲儿使在刀刃上，也可以提高学习效率。再就是心态方面。效率的提高，很大程度上打算于学习以外的其它因素，如人际关系、生活习惯等等，这些都影响着一个人的心境。积极参加各种集体活动，如团日活动，校园文化节系列活动等等，以一种热忱乐观的生活态度去对待四周的人和事，营造一个轻松的气氛，对一个人的工作与学习都是很有帮忙的。
受咱们福建同乡会新任乡长勇智的委托，来撰写一篇关于药大生活学习方面的心得。其实我觉得自己本身只是一个药科大学大二的学生，套用一句《此间的少年》里的一句话说，也就是多吃了一年的包子，仅就我这一年的经验来说，真的能提供给大一的学弟学妹们参考的东西并不是很多。可能到了我大三时，会有一些不同以往的感受，但是现在的我，貌似也就占了比大一新生们都吃了一年药大饭的便宜。一年的时间相对于四年的大学生活来说，不算特别长，因而我也只针对于我的大一，谈几点让我感触最深的收获。
首先是关于学习方面的问题。我本人就读的是生物技术专业，在药大来讲，这个专业并不算是特别强势的那种。就大一和大二这两年而言，生科院和药学院的所有专业，都是绑定在基础部的名下，所有专业学习的基础课程不尽相同，因而关于这些科目怎么学，想必其他大二的同学也都会谈，这里就不一一赘述了，只谈几点感受。大学的学习没高中那么辛苦，大一的课程尤其轻松，请大家兼顾好学习与其他活动的时间，特别重视英语、化学类课程以及高数，特别是有志向考研的同学注意了，今年貌似药大考研要考高数了，必须认真起来！还有就是，请大家养成良好的作息习惯，尽量不要因为睡懒觉而翘课，理论课认真听，实验课认真做，像我们这种理工类学科，学起来相对比较难受一点，反正一届一届都这么过来的，请大家贵在坚持。
其次是关于生活方面的问题。大学生活是极其丰富多彩的，即便是在药科大学这样一个专业类院校也不例外。希望大家有空就保持联系啊！
知识学习重在平时。利用课上时间，抓住老师上课时候讲的重点，注意老师反复强调的内容。重点在听和理解，在重点的地方特别标注一下，不懂的地方问一下老师，做好记录，课后再通过笔记去回顾课上的内容，加强记忆和理解。最后做一些关于课上的习题来巩固一下自己学习的知识。
当然，好记性不如烂笔头。做好学习笔记，为自己后期复习打下了良好基础，以笔记为基础，做到课内外相结合，老师的教与我的学两方面相结合，把课上不懂的弄懂，标注的地方认真做好笔记。做好每一环节的每一步，从而激发自主学习动机，笔记不是写完放在哪里不管不问，而是要隔三五天就拿出来看看，把知识巩
以上就是我的一些学习经验和方法，学习要讲究方法，讲究效率，希望大家后面的路能乘风之上。
光阴荏苒，时间飞逝，转眼间大一生活即将结束。站在时间的尽头回过头去看已经逝去的大一生活，仿佛如一场梦，有喜有悲伤，有泪有欢笑，一切的一切都像只是发生在昨日。也许时间就是一个调皮的孩子，在你的一不经意之间就悄悄溜走了。有人说过：浪费时间就是在慢性自杀。可是尽管这样敢问又有多少人真正意识到了这个问题了？
回顾我的大一生活：我也迷茫过，有时也自暴自弃，也浪费过时间，可我也尽力过，拼搏过，虽然说我没有做到尽善尽美，多少有一些遗憾，可我至少长大了不少，我懂得控制自己，意识到了时间的宝贵，我也喜欢玩游戏，虚拟的世界让我兴奋，可我发现人不能逃避，逃避只是一时的，当你逃避的太久，也许你就再也没有勇气去面对现实了，可怕之处就在这里。所以，每当我忍不住玩了游戏之后，我的内心就要进行痛苦的挣扎，我的良心反复的在谴责自己，为什么要玩游戏，为什么要逃避，为什么要浪费时间，为什么控制不住自己，为什么！为什么！为什么！于是就这样瘾上来了又玩，玩了又带着忏悔的心把游戏删了，就这样，反反复复不知道循环了多少次？当然，此时此刻，让我稍微感到欣慰的是，我掐指算了算我已经有三个月没玩网络游戏了。
对现实中的大学生活的重新认知
还依稀记得当踏上月台的那一刻，我曾经在脑海中设想过千万种进入大学生活的美好场景，在我的潜意识里，我的大学生活应该是这样的：没有父母的唠叨，没有老师的管制，睡觉睡到自然醒，想逃课就逃课，生活乐滋滋。“哎，还是醒醒吧”，当经过几个月的适应，我完全从自己的美梦中清醒过来，虽然说相对于高中生活，大学生活是自由了不少，是想吃就吃，想玩就玩，可我发现自己居然在其中的乐趣渐渐淡了，也许是意识到不能再这么玩下去了，虽然湖南文理学院只是一个二本本科学院，身边爱读书的人也比较少，可我不甘心就这么堕落下去，也许高考将我们拉开了距离，可我会尽力去追赶，错过了一次，总不能一直错下去，是吧？
新的生活新的起点
大学生活不像之前的应试教育：只能学习，也必须学习，学习就是一切，一天除了学习还是学习，将读书死板的摆在第一位。大学是一个培养能力与智慧并存的人才的`地方，它能够增长人的智商和情商，提高我们的综合素质，让我们在锻炼中完善自我。大学就是个小型社会，让我们学会和人打交道，协调人际关系，为将来走向真正的社会做准备。
开学的军训让我体会到了军人的不易，更重要的是军人所承担的义务与责任让他们有了艰苦奋斗的动力与源泉。想到这里，我们何尝不应该挑起自己的责任与义务来，为了家人而努力学习，这才对得起自己的青春岁月，对得起为了我们辛劳一生的父母。
在迎接新的挑战中不断进取
大学为我们摆了一张广阔的舞台，我们可以发现自己的才华和发掘自己的潜能，在不断的尝试中锻炼自我，完善自我。
我依然清清楚楚的记得几周前参加的20xx年物电学院的毕业欢送晚会，我和几个同学演的是一个招聘的小品，我现在还能够感受到自己上台表演前的焦虑与惶恐不安，但我不断告诉自己能够做到，最后听同学说演的还不错，也许是在安慰我吧，但我已经尽力了，我问心无愧了。
回忆过去，展望未来
就这样，大一的生活即将画上一个句号，紧张的期末考试就要到来，回顾大一生活，在学习和活动中都有不错的收获，但我还有很多的事情想做，比如：英语四级，计算机国家二级考试，自学Java编程什么的，我想学的东西太多，希望在将来的三年里我能够适当地加快些步伐，提高学习效率，学到有用的知识。不求无过，只希望我的青春能够少一点遗憾，多一些感到，哪怕感到的只是我一个人。此时不搏，更待何时？
经过半年的高等数学的学习，对于高等数学有些心得与体会。
首先高等数学是我第一次接触，明显感觉到它与初中及高中时候学习的初等数学有很大的不同。对于初等数学，我们是为了中考以及高考才努力学习，学习初等数学，只需要做大量的习题，熟练解题的步骤，就可以在考试中获得十分可观的分数。但是对于高等数学，我们以前学习初等数学的方法以及认识已经不再适用于高等数学的学习。
学习高等数学是为了诸多研究性专业与学科打好基础，它是研究科学问题的最重要的工具，毫不夸张的说高等数学就是一门研究性的学科，学习高等数学我们要抱着科学严谨的态度。对于高等数学我们要多思考，多理解，从根本上去探索它的定义，它的意义。学习初等数学的题海战术已不再适用于高等数学。如果对于高等数学的某个定义你不理解，做再多的题也很难去寻找这个定义的根本，就算你通过做大量的题熟悉某一类题目的解题方法，但将题目类型稍微改变一下，估计你就无计可施了。所以，我们要从根本上理解它的定义，因为不管题目如何变换，它始终不会离开定义。所以理解定义是学习高等数学的关键，是高等数学的基础。
兴趣也是学习高等数学的关键。学习高等数学必须要有兴趣，很多人说高等数学很难很枯燥，就是因为没有产生兴趣，兴趣是学习最好的导师，只要你有兴趣，那么你自然会努力学习这门课程，就不会感觉到乏味与困难。兴趣是你学习高等数学的动力，有了兴趣你就会勇于在高等数学的海洋中探索。
在这半年的学习中，我们学习了高等数学中的函数、极限、导数、微积分等概念。首先在函数的学习中，我们主要学习了一些关于函数的基本概念以及函数性质。其次，我们学习了极限，在极限的学习过程中，我们学习了两个重要极限以及介值定理。在求极限的过程中我们学习等价替换等方法求极限，为我们解决了求极限问题的障碍。在学习极限之后，我们学习了导数。明白了引出导数的原因，以及导数存在的意义。在导数的学习中，我们学习了隐函数的导数；导数的定义；洛必达法则求极限的方法；求曲线的切线方程；函数的一些利用导数求出的一些性质，例如单调性，凹凸性；微分在近似计算中的应用；麦克劳林公式，中值定理证明以及导数的应用等方面的知识。导数是高等数学非常重要的组成部分，在高等数学中与许多概念都有关联。紧接着导数我们学习的是积分，积分是高等数学重要的组成部分之一，积分是由平面图形的面积提出的，它在物理学中也有极多的应用。在积分的学习中，我们学习许多关于定积分与不定积分概念与计算方法以及（不）定积分中的性质，并且在定积分中有诸多例如奇偶性，周期性等重要性质，这是我们学习的重要部分。在积分中还有一些性质需要我们注意，比如反常积分，变上限积分函数，还有利用积分求极限，还有一点非常重要的应用需要我们注意，利用积分求面积求体积。在这学期最后我们学习了我感觉是本学期最难一部分，微分方程。在课堂听课的过程中我发现了许多同学对这方面的学习与理解有困难，我也感觉到这章的学习比前几章要吃力的多。微分方程这章的定义比较深奥，这是导致许多同学无法理解的重要原因。其次这章的学习过程中，题目的类型过多，以及书本上讲的过于狭隘，我们在计算过程中十分容易碰壁。对于许多题目无从下手。
经过这半年的学习我对数学有了更深刻的认识，数学是最严谨的语言，它只有错与对，永远不会出现模棱两可的概念。数学也是我最喜欢的学科，因为数学题
目会给我惊喜，没当解出一题，自豪与满足感便会充满全身。这般的学习也让我对数学的学习有了更详细的计划，让我对数学的学习有了更浓厚的兴趣。
宅在家中，成为了现在的一个时尚，我也是一个比拟宅的人，所以对于宅家没有多大的排斥，开学时间越来越近，我们到了开学之时，没有去学校进行开学典礼，但是我们在电脑前承受了学校领导的发言，完毕之后我们也开头了网络课程。
大一是大学打根底的时候，这是最重要的阶段，我们是大学下学期，学习的学问还是挺重要的，网络课程，有多重，一种是视频，一种是直播，主修的课程往往都是要我们任课教师来教育我们学习，来完成学习任务。在家里面我们开头了正常的上课作息。
为了准时上课我调整了自己的闹钟，增加了很几个闹钟，上课下课都根据教师发的课表做好了比照，然后调闹钟让自己准时警觉的做好学习，这样的生活方式让我重新感觉到进入了课堂，每天都要承受许多的学问，晚上我们还要上晚自习，早上更要上早自习，虽然这些都是教师随口叮嘱的，为了好好学习我还是按时做好了早晚自习的预备。
在家里我对待学习的太多反而更加重视，或许是由于在家中，不想让爸妈担忧，也盼望自己能够好好学习给爸妈一个好感，不让他们有什么绝望的表情。自己在家里面自觉一些，总比让爸妈他们操劳要强。在加上每天爸妈还要上班，我就只需要考虑还自己的根本状况就好。不用担忧自己上课为难。
我是一个独立的人，什么事情更喜爱自己去解决，学习，我也喜爱自己学好，究竟教师告知我们的学习方式我都已经学会，对于不懂的地方可以找到事解答疑问，所以我对于网络课程我很快就适应了一个是由于自己学的够快，另一个我自己也喜爱这样宁静的学习。
有时候我发觉自己在家里面学习反而比在学校里面更加宁静，由于我从来不需要担忧有人打搅我的学习，每天只要治理好自己的事情就行，上网课也是一件比拟重要的事情，我还是保持了在学校的'喜爱，喜爱在上课的时候做好笔记，做好记录，这是一种对待学习的态度，或许我做的不多，但是我却知道去努力完成，从来不在意自己做的不好。只要去努力就行。
我也曾经厌烦过，上网课，由于网课比在课堂上学习而言更加单调，让人学习枯燥乏味，没有教师的监视，也没有同学的陪伴，许多时候都要靠自己来治理，这是一个特别重要的考验，让我受益匪浅，这才是一个不错的学习方式。不知道要上多久网课，但是我可以保证自己上课仔细，在考试到来之际不会遗忘自己的学问点，每天我都喜爱认证人分析自己的学习状况，每天分析自己的对错然后改正。
计算机也许不是最好的专业，但我想说的是，学习，无论学什么都不会浪费，很明显的原因就是，据我的了解，计算机兼容了很多的学科，让人无法去想象，如今，你提到的任何一个方面，计算机都在其中有着举足轻重的作用。所以我认为，第一点，我们要对自己的所学有着信心，我们应该认识到，精英永远有立足之地，不管你学什么。当然，作为一个大一新生，对自己的专业如何学习，如何掌握，以及其中的方法和注意点，我确实说不上多少，但对于怎样学一些基础但很重要的`课程，比如高数，英语等，我想谈谈自己的看法。
1、课前的适当预习。众所周知，大学上课时一节课的课程量比高中时多了很多，而且老师也不会把每个细节都提及，所以上课前你若不作适当预习，又是你的大脑一下子真的很难接受，我感受颇深就是高数，当然，我认为越是较复杂叫难懂的课就越需要预习。
2、抓好上课时间。我想这点无疑是相当重要的，上面我已经说到，上课时课程量本来就很多，如果不好好抓紧，不认真听老师说，把那些预习时有问题和重要的地方及时弄懂及消化，那么下课时花双倍时间，你也不一定有那个效果。对于一些大学生，也许把一门心思放在学习上，譬如高中一般，有些难度，但上课听好，这不就为平时创造了更多时间吗，这对时间紧张者亦是如此。
3、适当做题，适当练习高数不做，很难轻松过，这是我的想法，其实对于一些理科课程，怎能不做几个题，大学物理，线性代数，都是如此。而对于一些需动手的课，如语言，数据结构等，那就多编点程吧，这绝对必须，我开始时C语言不怎么好，但后来多花时间在上面，也就入了门，渐渐学得轻松。
4、合理分配时间，争取一次过关大学用时间的地方很多，所以我们得合理利用，而对于学习，仅靠面授是够的，由于课时安排紧张，面授课主要功能是“指点”，必须利用更多的时间去学习、理解知识，充分利用时间把学过的知识进行整理、总结、力求达到举一反三，触类旁能。
5、复习复习的目的，一方面是解决预习和上课时没有解决的问题，另一方面可以使知识系统化，加深对知识的理解和认识。所以我认为，复习是必要的，复习时一定要把重要概念深化理解，这对于考研也很重要。然后把以前错的题再看一下，做一下，彻底解决以前遗留下来的一些问题。
6、同学间的讨论与互相帮助如果我们的社团活动不多的话，课余时间还是挺多的，但我听很多同学说过，学习效率太低，自习时精神不集中，我稍微也有点，但是如果你和一个同样爱好学习的人一起去自习室或图书馆时，你的精神也许会集中很多，至少你不好意思老拿个手机在手里或发呆了，我就是这样，基本上一直好一个好朋友一起自习。同时有问题也经常一起讨论，真的，如果能互补缺陷，学习会轻松很多，快了很多。所以与同学互相帮助，共同进步吧。
7、多锻炼一点，睡好一点有个好身体，学习会轻松很多，不要担心扛不住，跟没什么感冒等疾病问题恼人。充足睡眠，这个问题，对于大学生似乎已经不可能，短我还是坚持，一定要保证一定量的睡眠，否则上课时会是一个煎熬，更别说学好。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。一分辛苦一分才啊，我不是个聪明的人，但我会努力，向着自己的目标，奋力向前！
经过半年的高等数学的学习，对于高等数学有些心得与体会。
首先高等数学是我第一次接触，明显感觉到它与初中及高中时候学习的初等数学有很大的不同。对于初等数学，我们是为了中考以及高考才努力学习，学习初等数学，只需要做大量的习题，娴熟解题的步骤，就可以在考试中获得非常可观的分数。但是对于高等数学，我们以前学习初等数学的方法以及熟悉已经不再适用于高等数学的学习。
学习高等数学是为了诸多讨论性专业与学科打好根底，它是讨论科学问题的最重要的工具，毫不夸大的说高等数学就是一门讨论性的学科，学习高等数学我们要抱着科学严谨的态度。对于高等数学我们要多思索，多理解，从根本上去探究它的定义，它的意义。学习初等数学的题海战术已不再适用于高等数学。假如对于高等数学的某个定义你不理解，做再多的题也很难去查找这个定义的根本，就算你通过做大量的.题熟识某一类题目的解题方法，但将题目类型略微转变一下，估量你就无计可施了。所以，我们要从根本上理解它的定义，由于不管题目如何变换，它始终不会离开定义。所以理解定义是学习高等数学的关键，是高等数学的根底。
兴趣也是学习高等数学的关键。学习高等数学必需要有兴趣，许多人说高等数学很难很枯燥，就是由于没有产生兴趣，兴趣是学习最好的导师，只要你有兴趣，那么你自然会努力学习这门课程，就不会感觉到乏味与困难。兴趣是你学习高等数学的动力，有了兴趣你就会勇于在高等数学的海洋中探究。
在这半年的学习中，我们学习了高等数学中的函数、极限、导数、微积分等概念。首先在函数的学习中，我们主要学习了一些关于函数的根本概念以及函数性质。其次，我们学习了极限，在极限的学习过程中，我们学习了两个重要极限以及介值定理。在求极限的过程中我们学习等价替换等方法求极限，为我们解决了求极限问题的障碍。在学习极限之后，我们学习了导数。明白了引出导数的缘由，以及导数存在的意义。在导数的学习中，我们学习了隐函数的导数；导数的定义；洛必达法则求极限的方法；求曲线的切线方程；函数的一些利用导数求出的一些性质，例如单调性，凹凸性；微分在近似计算中的应用；麦克劳林公式，中值定理证明以及导数的应用等方面的学问。导数是高等数学特别重要的组成局部，在高等数学中与很多概念都有关联。紧接着导数我们学习的是积分，积分是高等数学重要的组成局部之一，积分是由平面图形的面积提出的，它在物理学中也有极多的应用。在积分的学习中，我们学习很多关于定积分与不定积分概念与计算方法以及（不）定积分中的性质，并且在定积分中有诸多例如奇偶性，周期性等重要性质，这是我们学习的重要局部。在积分中还有一些性质需要我们留意，比方反常积分，变上限积分函数，还有利用积分求极限，还有一点特别重要的应用需要我们留意，利用积分求面积求体积。在这学期最终我们学习了我感觉是本学期最难一局部，微分方程。在课堂听课的过程中我发觉了很多同学对这方面的学习与理解有困难，我也感觉到这章的学习比前几章要吃力的多。微分方程这章的定义比拟浅显，这是导致很多同学无法理解的重要缘由。其次这章的学习过程中，题目的类型过多，以及书本上讲的过于狭隘，我们在计算过程中非常简单碰壁。对于很多题目无从下手。
经过这半年的学习我对数学有了更深刻的熟悉，数学是最严谨的语言，它只有错与对，永久不会消失模棱两可的概念。数学也是我最喜爱的学科，由于数学题目会给我惊喜，没当解出一题，骄傲与满意感便会布满全身。这般的学习也让我对数学的学习有了更具体的规划，让我对数学的学习有了更深厚的兴趣。
来到大学感觉学习的氛围发生了很大的改变，适应这种改变是我们走向成熟的必经道路。
在时间安排上，除了平时按时上课之外，我采用合理安排“鸡肋”时间的方法，所谓“鸡肋”时间就是不起眼的几分钟到十几分钟的时间。在这段时间里难以做完很重要的事情，那么这些时间也不能浪费，可以进行自我的反思，思考这一天该完成什么事情，改用多长的时间完成某件事情。或者用这段时间进行短暂的休息，过度忙碌的状态下，人的大脑难免出现疲劳的情况，适度的休息有益于处理下一件事情。
学习习惯的养成不是一朝一夕的事情。在平时的生活中，我学着采取上课认真听讲，注重自学，自己寻找资料等方法提高自生的学习成绩与能力。科学上曾说养成一种习惯需要21天的时间，所以当坚持了21天之后会逐渐适应这种习惯，从而在不人为打破习惯的情况下可以形成良好的学习习惯。
对于学习理科的知识而言重在理解，单纯地记住某个公式和理论是没有作用的，当然理解的基础上我会加强一下习题的训练，加深自己对于知识的理解。对于同学们平时提出的问题我会仔细考虑，一方面希望能给同学好的解答，另一方面加深自己对于知识的理解和记忆。
我平时习惯寻找安静的环境学习，所以常常去图书馆。在图书馆除了学习基础课程之外，我也充分利用图书馆资源，看一些喜欢的或者对人际关系改善方面的书籍。我基本要求自己每星期读一本课外书，丰富自己的精神世界。
但同时也需要反思，在学习的过程中不够深入，局限于对知识的泛泛了解，这样是不利于个人发展的。在课程方面也存在时间分配不够合理的问题，会出现学习计划无法按时完成的问题，所以针对于这些问题还请大家给出建议。
我高中一毕业，就怀着读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如和有本事的人多接触的想法，20xx年暑假就在社会上闯了一圈，我那个时候是想对社会有一定的认识，看看做什么样的人，可以在社会上吃得开，在哪个行业混，我可以有长足的发展，我那个时候就坚定自己一定要上大学，但我在进大学之前，我希望结合自身的实际情况以及社会的发展趋势，给自己寻找一个清晰的定位，我在20xx年暑假的闯荡中，磨练了自己的胆识，增长了见识，了解了更多的生活常识，更让我切身体会的是：要想干出一番属于自己的事业，我需要学习更多的知识!
进了大学之后，在大一的学习生活中，我秉承世事洞明皆学问，人情练达即文章的学习理念，从宏观方面着手，阅读了不少关于经济学，哲学，企业管理等方面的书籍，并关注社会上方方面面的生活动态，常言道，不谋万事，不足谋一事，不谋全局，不足某一域，这就是我想方设法通过各种渠道获取各类有用信息的原因，我始终认为，一个有实力，有魄力，有内涵的人物是靠博览群书，并结合社会实践锻炼出来的，他应该对社会上的规则与潜规则，对人性，对意识形态，对社会体制要有足够的了解并具备敏锐的洞察力。笛卡儿说过：“我思故我在”，作为一名大学生，作为众多知识分子中的一员，一定要通过学习书本知识并结合社会生活实际，反复地思考并进行系统地分析与论证，这样才会形成自己的学问和见解，要具备很好的逻辑判断能力，中国有一句古话，说的是尽信书则不如无书，书本上的道理都是直的，但这个世界上没有一成不变的道理，事实上，生活之路往往是弯的，人要学会圆通。大学应该培养的是具有独立健全人格的学生，让他们接受最新的知识和理念，帮助他们树立正确的价值观，使他们的精神走向至善至美。读书人要有自己独立的思想体系，这点很重要!
数风流人物，还看思想变革!
按照市委组织部的安排，我怀着从未有过的激动心情，走进了令当代学子魂牵梦绕的一流学府———清华大学，参加了“清华大学—武威市中青年干部高级研修班”学习培训。虽然只有短短的8天时间，但通过体验“自强不息、厚德载物”的清华校训，汲取名校丰富的知识营养，使我体会深刻、受益匪浅。
初识清华大学
清华园位于京西北，北四环路与圆明园路交汇处，向南步行10分钟，是全国另一知名学府—北京大学;向西步行15分钟，是被誉为“万园之园”的圆明园。历史记载，明朝时这一带是一片园林区，清华园原是圆明园的一部分。
清华园里处处都是文明的气息。无论是在教学区，还是在生活区，时时都是宁静祥和，井然有序。清华校园很大，初来几天不识路，总会有人热情地为你指路。遇到年少的清华学子，总是把我们尊称为“老师”，尽管心里有点虚，但面子上还是蛮受用。在食堂就餐，尽管偌大的餐厅高峰时有几千人同时进餐，但从不喧哗，且整洁、有序。在课堂上，如果同学们偶有倦意，教授们马上会讲个小笑话，播个多媒体短片，或者玩个小游戏，既为你提神，又让你受到启迪。可以说，清华园里这样一种文明的气息、一种人文关怀，会让你时时感到温暖，受到教益与启迪。
激活固有思维
这次学习培训的授课老师，分别来自清华大学、北京大学、中国社会科学院等国内外知名高校与科研机构，他们个个学贯中西、博古通今，知识渊博、理论精深，每个人对自己从事的研究都有独到的分析和精辟的见解，他们精彩的讲解不时闪烁出智慧的火花，使我的思想观念不断地受到新的冲击，从而进一步理清了思想认识上的误区，解开了许多工作、学习、生活中的迷茫和疑惑，时时让我有茅塞顿开的感觉，享受豁然开朗的喜悦。
提升能力境界
这次学习培训虽然时间不长，但课程安排科学合理，内容丰富，信息量大，涉及宏观经济、招商引资、城市化和城市规划信息化管理、现代服务业、新闻媒体和危机公关、领导干部能力建设、科学发展观、党建工作等多个方面的知识。这对于我们这些长期在基层工作的中青年干部来说，特别是对于教育管理者的我的确是一次高层次、系统化的理论学习和全新的知识拓展机会。通过聆听资深博导教授、名家大师们的精心授课，不管是从理论到实际，还是从耳闻到目睹，无不使我眼界大开，受益匪浅。9个专题讲座，具有较强的针对性和实用性，从时代发展的最前沿，从不同的学科领域、不同的观察角度出发，给我们带来了一场提升领导综合能力的盛宴。特别是那些满腹经纶、博古通今的专家教授，他们的讲解生动有趣、旁征博引，既有很强的理论指导，又有成功的实践经验;他们能抓住重点，层层剖析，让人豁然开朗、茅塞顿开。他们的授课使我掌握了更多的领导技能，从而使正确认识问题、科学分析问题、果断应对问题的能力得到显著的提高。
传承清华精神
学习期间，我们深深感受到，无论是坐在安静的课堂还是徜徉在美丽的校园，所到之处无不渗透和折射着浓浓的清华文化和清华精神;不管是聆听教授们授课还是路遇行色匆匆的学子，无不体现着清华人的严谨和一丝不苟的治学精神。“清芬挺秀、华夏增辉”的清华风采、“自强不息、厚德载物”的百年校训、“行胜于言”的清华校风和“严谨、勤奋、求实、创新”的学风，无不激励着一代又一代“清华人”成为国家栋梁，社会英才。清华人之所以长期蜚声中外，就是在于这不竭追求卓越，争创一流的精神。我想这便是清华魅力所在，给人以心灵的震撼，给人以行动的力量，给人以前进的`勇气，给人以成功的信心。对我工作的启迪主要有：一是工作中要有激情与思想。只要生命在激情就在，做到激情不老，务实肯干，积极进取，在现实生活的土壤中找到自己的生长点，并以自己的成长影响周围你我他。二是提升学校管理水平。以身作则，用自己的行动和声音表达自己的理念，与全校师生共同开启学校美好远景，提升感召力。把握机遇，质疑现状，促进合作团结，更新学校。关注收获，培养后继人才。三是促进教师专业化成长。四是建设健康校园文化。文化是无形的，形成良好的学校文化是管理的最高境界，良好的学校文化比说教更有效。校园富有朝气，让教职工有充分的更高的期望，改变学校面貌，改变其价值追求，改变一个学生更高的理想和人生目标。让师生更添智慧，适应学生，学生才能适应教育，适合学生的教育更会符合目标性，符合规律性。学校更具美感，员工非常和谐，即善待师生，崇尚宽容，善于妥协，学会善待，追求高尚，淡薄名利。
为期天的网络课程学习终于结束了。实话说，在网课还没正式开始的时候，我是非常期盼网络课程的。可以不用出门，又可以学到知识，这对于我这种天生喜欢宅家或者宅图书馆的人来说，这简直就像是一个天上掉馅饼儿的大好事。可我到了这会儿才深刻的明白，天上掉馅饼儿的事都是不可能发生的事儿，要是真要发生也不会发生在我的身上。为期天的网络课程学习，我只觉得在线上听课跟在学校教室里听课完全不一样。
网络课程的第一天，线上的教学便把我拉回了网课还不成熟的现实。我们学生是第一次听网课，我的老师们也是第一次上网课，我们听着听着变成了“粉丝”，老师们教着教着变成了“主播”，我们的网络课堂变成了线上直播间，老师们为了破除紧张变得跟我们套近乎，我们为了让老师高兴变得无下限的取悦老师，整个课程娱乐氛围胜过了教学氛围，要是我们真的吸收进去了也没所谓，可是最后老师给我们的小测验，这才测验出了我们活跃学习氛围下的学习漏洞。
过去我还很喜欢在网上听一些我感兴趣的网络课程，现在听了学校老师的网络课程，我这明白那些在网上开网络兴趣课程班的，他们一定都是专门从事这个职业，习惯了网络直播课程的一些老师，而我们的老师，因为一直以来都是高校里面正儿八经的授课老师，他们对于网络授课这种方式还是不那么适应的，而这种不适应的背后便是我们这些学生在学习上的延误。
从我们老师的表现，我们这些学生都可以看出，我们老师对于网络课程的教学工作是非常认真也非常努力的，然而本来非常严肃的老师一到线上，他们的反差便凸显出了他们在网络课程教学上的不成熟。作为第一次上学校网络课程的学生，我没有一点批评我们老师的意思，只是发现了我们老师与专业在线教学的老师之间的差距，这一段差距，不是我们老师一时半会儿可以追赶上来的，这可以算是职业素养吧！我们的老师虽然网络课程不怎么样，但他们的线下课程还是讲得非常好的，那一定也是专业在线教学的老师所无法企及的职业素养。
希望疫情再也不会复发，希望我们再也不用回家在线学网络教程了，我爱学校，我爱教室，我爱我们站在讲台上的每一个老师。
经过了大一上学期的学习，我认识到在大学里面应该要平衡自己的生活与学习，在学习与生活中找到一个平衡点是至关重要的，要懂得勤奋学习，愉悦生活。所谓勤奋学习，愉悦生活就是该学的时候学，该玩的时候玩。勤奋学习并不是一股死脑筋的去拼命学习，而是找准方法，学会正确高效的学习。
大学老师的教学方法与高中老师截然不同，老师可能只是给你一个简简单单的“菜谱”，给你一个大致的概念，领你入门而已，你如果想要知道这些“菜”的真正味道，就需要自己细细品尝。要勤于思考，多加复习。在课堂上，认真吸收老师给我们的知识，课后找到一些空闲时间去细细消化。上完了一个阶段的`课程，要构建知识网络便于期末复习。
知识学习重在平时。利用课上时间，抓住老师上课时候讲的重点，注意老师反复强调的内容。重点在听和理解，在重点的地方特别标注一下，不懂的地方问一下老师，做好记录，课后再通过笔记去回顾课上的内容，加强记忆和理解。最后做一些关于课上的习题来巩固一下自己学习的知识。
当然，好记性不如烂笔头。做好学习笔记，为自己后期复习打下了良好基础，以笔记为基础，做到课内外相结合，老师的教与我的学两方面相结合，把课上不懂的弄懂，标注的地方认真做好笔记。做好每一环节的每一步，从而激发自主学习动机，笔记不是写完放在哪里不管不问，而是要隔三五天就拿出来看看，把知识巩
以上就是我的一些学习经验和方法，学习要讲究方法，讲究效率，希望大家后面的路能乘风之上。
这段时间的学习真的是让我受益匪浅，有成长的快乐，有丰收的喜悦，有不懂的遗憾，还有即将离别的不舍。这几天的学习真的给我太多的感受，这几天的学习让我一生都受用无穷。将成为我人生旅途中最宝贵的收获。
一、提高了思想认识，体会到教育技术培训的重要性。
通过本次学习，我体会到教育技术培训势在必行，国家对本次培训是多么的重视，也充分体现了信息技术的重要性。随着新课改的不断深入，新的时代对点化教学提出了更高的要求，需要我们的老师要不断的学习培训，需要新型的、专业化的老师。不学习真的跟不上时代的发展的潮流了。通过培训，为我指明了今后工作的方向，我对信息教育有了全新的认识。这样一个全方位的培训，使我的教学理念又一次得到提升，
二、通过学习知不足，促进步
1、通过学习，感觉到自己有太多的计算机的知识不懂，比如：程序操作、计算机理论？？感受到不懂计算机，真的是太落后了，通过学习感受到自己又学到了很多的知识，在今后的学习中，我一定经常上机操作，争取早日驾驭电脑，学有所用。
2、通过学习，我体会到，我们原来的教学时多么的落后，网上平台真的挺好，学习起来很方便、很实用。我每天在网上交流、讨论、提交作业。浏览网页，阅读资料、观看案例、完成作业，在网络的海洋里，我们尽情的汲取着知识的甘露。感到一种前所没有的满足，这种满足是我们对知识的一种渴望。