在日常生活和工作中，报告的用途越来越大，其在写作上具有一定的窍门。我们应当如何写报告呢？
现状
随着我国经济社会的持续发展，我国的教育事业也取得很大的进步。但是，一个不容社会忽视的社会问题——“入园难、入园贵”则日益突出。关于这个我问题，我走访了一些适龄孩子的家庭，据家长们反映，大多数孩子入幼儿园很难。位于钟家村王女士表示，儿子三岁，想把孩子送到幼儿园上学，自己可以找个工作安心去上班，可是找了好几个幼儿园，都是没有找到，因而很发愁。为此我寻访了汉阳区钟家村几个幼儿园，然而却发现有点规模的幼儿园却少之有少，而一些知名的幼儿园则是人满为患，报名的人数与可以入园的人数之间竟然高达60比1，而费用竟然也高得离谱，与某些大学相比有过之而无不及。在调差的这些幼儿园中，有的幼儿园是专门为机关单位家庭子女而设，许多人想进都进不了也上不了。为此我还采访了幼儿园的工作人员，工作人员只是说这是园里的规定，都是机关单位家庭子女，非机关单位家庭子女，要很好的关系或者缴纳很高的赞助费，才能进来就读。关于其他的，工作人员不愿意作更多的透露。
其实上述现象只是整个中国学前教育的一个缩影而已，面对这样一个学前教育“入园难、入园贵”的社会问题，武汉应将发展学前教育作为重大民生工程，出台《武汉市学前教育三年行动计划》，建立健全政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。
原因
幼儿园布局失衡、结构不合理、优质学前教育资源匮乏；学前教育经费投入缺口较大，公办幼儿园收费偏低；公办幼儿园教师专业化水平不高，职后培训不足；普及城乡学前三年教育举步维艰，办园条件和教育质量难以保障；民办幼儿园无证办园难以根治，收费混乱，教育质量不高。这些都是出现“入园难、入园贵”的重要因素。其实入园需求的迅速增长，与近年来出现的生育高峰有很大关系。尽管学前教育发展很快，但仍然“跑”不过入园需求的井喷速度。
1：长期以来，学前教育的重要性并未引起人们的足够重视。
在一些地方，学前教育倍受冷落，举办学前教育的主要责任推向了市场，财政投入长期过低。而这些本就数量不多的经费又仅仅投向了少数示范幼儿园，由此导致学前教育资源总体规模不足与结构不均衡，这是造成“入园难”、“入园贵”的主要原因。
2：优质资源不足，家长“抢跑”心态严重。
家长对优质特色幼儿园的迫切追求，以及“不让孩子输在起跑线”的攀比心理，使优质公立幼儿园和一些有知名度的私立幼儿园，成了家长们追棒的目标。优质学前教育资源不足、学前教育发展不均衡，是导致“入园难”的重要因素。
3：农民工进城，流动留守幼儿大量增加与人口出生高峰一样，非户籍适龄儿童的增加，也造成了巨大的入园压力。
随着城市经济社会的快速发展，外来人口不断流入而且难以预测，使本来就有限的学前教育资源出现短缺。
4：幼儿教师队伍建设管理招生混乱，监管缺乏。
长期以来，学前教育教师队伍收入不稳定，工资待遇没有得到很好的保障；很多幼儿园的招生是自主招生，没有一个部门来进行统一收费监管。民办幼儿园无证办园难以根治，收费混乱，教育质量不高。
5：幼儿园布局失衡、结构不合理、优质学前教育资源缺乏。
随着新的小区建成，造成布局不合理；有的幼儿园重点放在园区的外部装修，没有从实际出发，形成了学前教育服务重复，从而阻碍了幼儿身心发展规律和健康快乐成长。
解决策略
策略1：强化政府责任，将学前教育纳入公共服务体系。
学前教育是基础教育的基础，是国民教育的组成部分，是重要的社会公益事业。推动学前教育发展、提高学前教育水平，是各级政府的一项重要公共职能。强化政府责任，将学前教育纳入公共服务体系，是化解“入园难”的根本保证。
策略2：多种形式扩大学前教育资源；大力发展公办幼儿园，提供“广覆盖、保基本”的学前教育公共服务。
学前教育是一项关系到千家万户幸福的社会公共服务工程，具有公益性、公平性、非营利性等特征。这就要求各地加大对学前教育的经费投入，努力扩大公办学前教育资源的覆盖面，公办民办并举，加大政府投入，新建、改建、扩建一批安全、适用的幼儿园。
策略3：加强幼师队伍建设，提高学前教育吸引力。
高质量的幼儿教师队伍是高质量学前教育的核心和保障。造就一支数量充足、结构合理、充满活力的专业幼儿教师队伍，是提高学前教育质量，满足家长对优质学前教育资源需求、缓解入园难的一个重要举措。
策略4：加强幼儿园准入管理和规范幼儿园收费管理。
完善法律法规，规范学前教育管理。严格执行幼儿园准入制度。完善和落实幼儿园年检制度。未取得办园许可证和未办理登记注册手续，任何单位和个人不得举办幼儿园。对社会各类幼儿培训机构和早期教育指导机构，审批主管部门要加强监督管理。根据城乡经济社会发展水平、办园成本和群众承受能力，按照非义务教育阶段家庭合理分担教育成本的原则，制定公办幼儿园收费标准。
上面都是一些整体的策略，完善制度是最根本的办法，因此，我写了一些策略以供参考。
总结
面对我国“入园难、入园贵”这个难题，也不是一天两天可以解决的，需要整个社会行动起来，政府要加大对学前教育资源的投入，大力发展公办幼儿园，提供“广覆盖、保基本”的学前教育公共服务。应把学前教育事业经费列入财政年度预算，新增教育经费向学前教育倾斜。完善法律法规，规范学前教育管理，强化幼儿园安全监管。逐步实现学前三年免费教育，提高幼师的社会地位和福利待遇，加快建设一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、结构合理的幼儿教师队伍。积极扶持社会和个人举办民办幼儿园，特别是普惠性民办幼儿园，相关部门对不能达到基本要求、乱收费、违规举办的幼儿园，将予以取缔。
当来势汹汹的金融危机席卷全球之时，也随着大中城市的一些企业关闭、停产或裁员，**省**市**县外出务工妇女收拾好行囊一批批无奈地回到**，县内的惠丰、树人、金利达等一些企业因接不到订单，也都先后遣散了离土不离乡的务工妇女。为返乡务工妇女找寻增收致富新出路，帮助她们应对金融危机，最终战胜危机，成为**县基层妇女组织当前和今后一段时期的重要工作。
一、基本状况
**县是农业大县，20xx年外出务工人员达20.6万人，其中妇女占40.7%，随着外出务工妇女陆续返乡，**县妇联走近她们，和她们攀谈、交流、沟通，初步了解到返乡务工妇女的基本状况。
1、心理压力较大，思想包袱太重。夫妻双双因技能单一失去工作，回乡的妇女感觉一筹莫展，想到孩子上学要用钱，老人生病要花钱，家中造房需大钱，对百年一遇的金融危机给她们带来的影响感到恐慌、害怕，特别是家中属于自已耕作的土地已不能维持生计，对于年后工作生活无着落更是愁肠百结。
2、心态较为平和，已做好两手准备。一部分集中在深圳、广州、浙江的外资企业务工年轻的女性，金融危机让她们失去了工作，现在回到家中，她们觉得可以借机休整一下自己，她们相信危机只是暂时的，凭着自己有技术又年轻，一有机会再出去，找个工作不是很难。一些年龄较大妇女更是想得开，她们一致认为：金融危机的爆发对**们来说钱是少挣了，但是**县农村人有粮食，家前屋后有菜园，“多钱多用，少钱少用，没钱不用”，总能过下去，在外多年，也小有积蓄，孩子的教育费用不成问题，务工妇女回乡了，最高兴的是孩子，危机拉近了她们和孩子的距离，现在她们种着几亩薄田，守着孩子，等危机过去，再另做打算。
3、心态积极，作出了重新选择。有的回乡妇女凭借资金雄厚，技术过硬，门路广，回乡后，立即办起了自己的手套厂、制线厂、勾织厂，把回乡的一部分妇女吸纳到自己的厂里做工；有的回乡妇女利用自己多年积蓄，在乡镇的主要街道购买店面，改行做起了生意；还有的回乡妇女认准了设施栽培，动手在自己的承包地里建起了大棚，决心投身新农村建设，为农村经济发展贡献力量。
二、应对危机的打算
随着金融危机的蔓延，还会有更多的外出务工妇女返乡。做好返乡务工妇女工作，是妇联组织主动为党和政府分忧的具体体现，是贯彻落实中国妇女“十大”、省妇女“十一大”会议精神的重要举措，也是**县妇联组织必须履行的职责。20xx年，**县妇联将从三个方面入手做好返乡妇女工作。
（一）强化宣传，做好返乡务工妇女心理疏导工作
一是通过召开座谈会、下发倡议书、出版报画廊、利用电视广播等形式，在返乡务工妇女中大力宣传，信心比黄金更重要，金融危机的来临只是经济发展中暂时的困难，金融危机总会过去，要有信心面对危机，承受压力，在危机中抢抓新机遇谋求新发展。二是进村入户宣传，新农村需要一大批有文化、懂技术、会经营的女农民，返乡务工妇�
（二）多策并举，竭尽全力帮助返乡务工妇女实现再就业
1.调查摸底订措施。县妇联将对返乡务工妇女进行一次入户家访，逐一登记造册，做到底数清楚、情况明晰、措施得力。根据摸底情况将返乡务工妇女分为三种类型：一是尚未脱贫型，二是温饱型，三是小康型。针对返乡务工妇女家庭经济状况分三步走：第一步是对尚未脱贫的返乡务工妇女，帮助她们与女企业家、女创业带头人和用工单位牵线搭桥，使她们早日实现再就业。第二步是对温饱型的返乡务工妇女有针对性地提供就业信息、就业指导、技能培训和岗位服务，引导帮助她们在社区公益性岗位、家政服务和手工编织等领域实现就业。第三步是对小康型的返乡务工妇女，有创业意愿和创业能力的，妇联竭尽所能为其协调土地、贷款、技术等方面的问题，使她们返乡创业的同时带动本乡妇女就业。
2、对接企业保输出。一方面，应昆山厚实制衣有限公司邀请，**县妇联组织专人对该公司进行实地考察，对该公司提供给员工的福利待遇、工作环境、劳动保障都比较满意，昆山厚实制衣有限公司春节前来**县招收员工。1月16日至19日，昆山厚实制衣将在**县开展招聘会，这样，可以让部分急于外出务工的妇女吃下一颗定心丸。另一方面，针对返乡务工妇女的意愿，县妇联与县内的天长地久、环亚、伊人等一些私营企业进行沟通协商，让私营企业增岗增位，帮助返乡务工妇女实现再就业。
3、月嫂培训创品牌。多年来，家政月嫂培训是**县妇联帮助妇女就业的一条重要途径，至03年以来，**县妇联已陆续向各大中型城市输送家政月嫂近万名，现阶段金融危机对家政月嫂市场冲击力较小，家政月嫂市场有着广阔的前景，09年**县妇联将加大家政月嫂培训力度，为返乡妇女再就业创设更多的岗位。
4、syb培训助创业。20xx年，**县妇联将加大创业培训规模和扶持力度，对有创业愿望的返乡务工妇女进行syb的培训，帮助她们掌握创业的的步骤，尽快提高她们的创业技能。
（三）解放思想，引领返乡务工妇女发展设施栽培生产
近年来，**县县委县政府以强力推进实施栽� 20xx年，实施栽培实现全县农业人口人均增收300元以上。20xx年，**县新扩实施栽培5万亩，在金融危机特殊背景下，引导返乡务工妇女投身新一轮实施栽培发展热潮，是妇联在党政所急、返乡务工妇女所需、妇联所能的结合点上，找准的工作作力点。返乡务工妇女发展实施栽培经济上有基础，缺的是实施栽培技术。**县妇联要排定计划，加紧培训，让返乡务工妇女快速掌握实施栽培新实施、新品种、新技术、新模式，让返乡务工妇女在发展实施栽培中早日获得丰厚的回报，为**县高效农业向规模化、特色化、市场化迈进作出她们应有的贡献。
按照部内《关于开展“我做一周村官”活动的安排意见》，我于4月22日—4月28日，深入到钓台办xx村，与群众同吃、同住、同劳动，积极参与了“我做一周村官”活动，现将自己在xx村调研情况汇报如下：
一、xx村基本情况
xx村地处西咸交界处，位于咸户公路沿线，东接西安市长安区，南面和西面与西安市户县相连，距离咸阳市区30分钟车程。全村耕地面积1700亩，辖6个村民小组，304户群众，总人口1230人，共有正式党员41名。全村享受农村低保3户，有重残7人。全村经济收入主要以种植和外出务工为主，XX年全村经济总收入1000万元滤布 ，人均纯收入8600余元。
近年来，xx村利用中、省、市、区的“优农、惠农、富农”政策，大力发展苗木花卉、蔬菜种植、杂果种植、食用菌种植、生猪养殖、蛋鸡养殖等产业，并通过依托咸户公路，发展草莓采摘园、鲜肉销售、农资批发等，已形成了苗木花卉基地2个50亩、食用菌种植协会1个70亩、大棚蔬菜100亩、杂果林430亩、养鸡场1个、养猪场1个、中小企业7户，有力地促进了农业增效、农民增收。近年来，该村先后获得省、市、区级文明村和新农村建设示范村等一系列殊荣。
二、xx村发展中突显的问题
为了较为全面准确地了解该村发展现状和存在的问题，我通过与村两委会班子成员座谈、与部分农户走访了解以及实地考察等形式，较为准确地摸清了xx村的基本情况和近年来在发展中突显的主要问题。
1、杂果、蔬菜种植面积大，但分散且未形成规模。该村地土面积相对宽广，水利条件较为便利，比较适宜种植杂果、蔬菜等，有五分之二以上的农户都种植有杂果和蔬菜，杂果种植总面积达430余亩，蔬菜种植面积达100余亩，但基本都是农户自主独立种植，未能形成规模经营，种植品种也比较繁杂，作务技术也都比较简单，果子和蔬菜的商品率不是很高，致使种植成本偏大，市场竞争力弱，经济效益差，从而严重影响了杂果和蔬菜种植和销售，导致果农和菜农富而不富。
2、生态旅游产业潜力巨大，但尚未形成产业链。该村地处咸户公路沿线，大部分耕地分布于公路两侧，比较适合发展农家乐、采摘园、鲜果销售、鲜肉销售、鲜菜销售等，目前虽然也有10户群众发展草莓采摘园，3户群众从事鲜果销售，1户群众从事生猪屠宰和鲜肉销售，但都是群众自发形成的，缺乏统一组织和管理，没有形成品牌，规模也都比较小，导致经济效益不好，群众积极性不高，生态经济产业链未能形成。
3、基础设施仍然薄弱，服务体系急需完善。近年来，在区、镇的大力扶持和帮助下，通过村两委会和干部群众的不懈努力，该村的基础设施得到了不断完善，基本实现了水、电、电话、闭路电视户户通，人行便道、水利灌溉条件也不断得以改善，但因缺乏整体综合规划，农业基础设施仍然薄弱，村两委会服务建设、服务产业、服务发展的综合服务体系还需完善。特别是，在水利灌溉中，全村没有配备公用水，浪费了大量的人力和财力，村民对此颇有意见。
4、党员整体素质须进一步提高，基层组织建设有待加强。全村共有正式党员41名，但由于其整体文化水平不高等原因，对党的知识和国家的方针政策，以及科学发展、和谐发展、新农村建设和科技、文化、教育等知识了解学习不够深入，在引导、服务经济发展上模范带头作用发挥不是很明显，基层组织建设仍需进一步加强。
三、关于xx村建设、发展的几点想法
1、强化领导，关心关注。在xx村立足自身实际发展经济的过程中，区、办两级都要重视对该村的帮扶，把做大做强生态农业、增加群众收入做为重要内� 加强领导，落实责任，实行年度工作考核奖惩；建立督查督办制度，加大监督检查力度；创新工作思路，加强工作协调，完善工作措施，狠抓发展落实；各涉农部门要密切配合，大力协作，主动做好相关工作，齐心协力关心和支持该村经济发展。
2、夯实基础，发展产业。发展生态经济是xx村经济发展的必由之路，而完善基础设施则是该村发展的基础，村两委会要在上级部门的大力扶持下，进一步完善便民设施，以改善产业发展条件，促进生态经济健康、快速发展为依据，科学做好产业发展的长远规划。同时，要引导组织好相关村民，通过一事一议的'科学决策方法，大力发展生态经济产业和基础设施建设。与此同时，村两委会要切实制订生态经济产业总体规划，逐步形成咸户公路左右500米以内的特色生态产业群，并把各个产业群“连成片，串成线”，使之得到很好衔接，以此提高全村整体发展水平。
3、强化党建，完善服务。党组织是基层一切工作的基石，是推动科学发展、带领群众致富、密切联系群众、维护农村稳定的坚强领导核心。目前，西咸“一体化”建设，为该村的发展提供了难得的发展机遇。要适应新形势、新任务的发展需要，进一步加强该村党的基层组织建设，着力打造一支守信念、讲奉献、有本领的村干部队伍和一支文化知识丰富、综合素质较高的党员干部队伍，同时，以发展生态农业和生态经济产业为前提，创新管理体制、强化服务机制，进一步完善和提升服务产业发展、经济发展的功能，指引生态经济科学发展，促进村域经济又好又快发展。
一、前言
进入21世纪，互联网和通讯技术高速的发展使商务进入一个全新的阶段大学生调研报告工作报告。随着电脑的普及，网上购物这一方便、快捷的购物形式也被很多人所接受。大学生作为对网络最敏感的人群，对网上购物更容易接受，且在他们中已经形成了一定的气候。为了更加清楚的了解大学生网上购物的现状，对在校的大学生展开了这次关于大学生网上购物的调查。
二、调查的目的
1、了解我国在校消费的网上消费潜力、消费倾向、消费结构和消费
2、动力，为我们进一步开拓与细分大学生市场提供充分的依据
3、了解网上购物存在的弊端，为解决提供依据。
4、为完善网上购物提供依据。
5、了解网上市场的发展前景。
三、调查方法
1、考虑到现实情况因素，调查对象将进行分类。首先按电子商务和非电子商务专业进行分类调查，各个年级的人数也将抽取相同比例的人数。
2、调查的实施为发放问卷调查，对调查对象每个都面对面的填写调查表进行调查。
四、调查内容及预测
本次调查共调查250人，在有效的250份问卷中，有105人又网上都无的经验，达42%，145人没有网上购物经验，占58%。
对有网上购物经验同学的分析
（一）针对选择网上购物的大学生，我们从选择网上购物的理由，以及有网上购物者对网上购物的看法和现状进行调查和分析。主要分析被调查者和网上购物本身存在的问题及原因，通过分析提出看法和建议。
问卷中还有极少部分的人填写了其他答案，比如：周围环境、节约时间等。但是从表二中得出，价格便宜是大学生网购的主要原因。其次，购物方便是大学生选择网购比较主要的原因。
（二）针对选择网上购物的大学生，我从选择购物的网站进行调查和分析。在所有被调查的人中，34.8%的人选择的购物网站是淘宝网。其次，12%的人选择的购物网站是拍拍网。可以得出：淘宝网是各大学生网购的主要网站。
（三）针对选择网上购物的大学生，我从网购产品选择进行相关调查。
在所有被调查的人中，22.40%的人在网上购买的产品是服饰。其次，4.8%的人选择的网购的产品是日化用品，还有8%的被调查者选择网购的产品是其他产品。可以得出：在网上销售服饰，大学生是最主要的消费对象。
（四）针对选择网上购物的大学生，我从网购出现问题选择的解决的方式进行调查大学生调研报告大学生调研报告。
在所有被调查的人中，21.2%的人在网购时出现问题时会选择与商家协商方式来解决。也有9.2%的人会自认倒霉。
（五）网购所选择的物流方式调查
在所有被调查的人中。网购时选择的物流方式26%的人会选择快递公司，其次是6.50%的人选择EMS。平邮的选择率也达到5.2%，接近EMS。
（六）网购者月消费额的相关调查
在所调查的人员中，网购月消费额在50元左右。月消费额在50100元人数也达到44人。得出结论：大学生网购消费还有很大的提升空间。
对没有网购经历同学的分析
（一）针对没有选择网上购物的大学生，我们从没有选择网上购物的理由，以及有没有网上购物者对网上购物的看法和现状进行调查和分析。
没有购物经历的同学有61.40%没有办网上银行。可以得出：没有网上银行是很多人不能网购的制约因素。
没有网购经历的同学52%是因为卖家信用，其次是售后服务。还有网络安全也达到了34%是一个不可忽视的因素。
（二）影响网购的原因调查
（三）假设网购非常安全，是否会选择网上购物进行调查。
可以看出，61.20%的人会在未来选择网购，说明网上市场还有很大的发展空间。
五、调查总结
（一）通过对调查中已经网上够过物和网上没有够过物的数据统计和分析，可以得出一下结论：
1、进行网上购物的同学占全体学生42%，而且有扩大趋势。该比例高于中国网民的购物比例20%左右，说明大学生比较容易接受网络购物这种新颖快捷的购物方式，且大学生会是未来主要的网上消费人群。
2、网购过的学生普遍认为网上购物具有价格便宜、购物方便、货物齐全、新鲜等优点。这会吸引更多的大学生进行网上购物。
3、影响同学们网上购物的因素有很多，有主观的、也有客观的，但是最主要的仍然是对安全和信用问题的担忧。
4、网上的商品有很多，但是服装是大学生消费的主要产品。服装业在未来将会得到更进一步的发展。
5、网上购物者很多人选择的物流方式是快递，其次是EMS。之所以选择快递的人多是由于相比之下EMS价格太高大学生调研报告工作报告。物流问题已�
6、网上购物者主要选择的网站是淘宝网，其次是拍拍网可以看出淘宝网和拍拍网是BtoC电子商务发展的主要平台。
7、根据有网购和无网购的数据可以看出，虽然大学生网上购物消费能力有限但是这一具有新思想的消费群体购物比例高，对电子商务网上购物勇于尝试，认同度很高，电子商务是一个非常有发展潜力的行业。
（二）对在校大学生网上购物存在的问题及对策
根据以上的分析，我们针对调查中发现的在校大学生网上购物存在的一些问题，提出一些初浅的看法和建议：
2、信用问题是网上购物中人们担忧的另一个重要问题。加强信用机制建设，规范身份认证和身份识别技术的应用，通过宣传教育让人们了解网上信用机制。通过法律手段规范信用评估，对于促进网上购物的发展具有现实的意义。
根据xx咨询20xx年6月推出的网民连续用户行为研究系统的数据显示，在交友社区类网站中，校内网以16.34%的网民到达率位居首位，月度覆盖人数达到2707万人。本次调查旨在了解大学生群体在校内网上的交友状况，从而分析校内网对于大学生交友的影响。
本次调查选取了xx大学、西北民族大学、西北师范大学、xx交通大学和甘肃政法大学5所xx高校的本科生和研究生为样本，采取随机抽样和分层抽样相结合的办法，发放问卷实施调查，并且进行了个案访谈。调查共发放问卷500份，回收的有效样本为493份，其中男性260人，女性233人。
一、大学生校内网上交友的特点
1、校内网交往范围的普遍现实化
调查显示，80.9%的用户是通过周围朋友知道并且开始使用校内网的。81.1%的校内网用户的好友人数在200人以内。用户的好友中原本就认识的人数在一半以上的，占调查总数的67.6%，原本就认识的人数占80%以上的，占调查总数的36.9%。校内网用户添加好友的途径主要有站内搜索、他人申请和通过好友链接，分别占59.1%、58.9%、55.6%。
通过以上分析可知，校内网的发展扩散方式主要是通过朋友熟人的介绍，用户的交往范围主要是原本认识的朋友和具有某一相同特点（比如相同的兴趣爱好、家乡等）的人群，用户大多无意于过多寻求虚拟世界的朋友。因此，校内网是现实人际交往的补充和网络上的延伸。
2、地缘群体、业缘群体、趣缘群体的易于接受性
添加好友时的依据，由重要到不重要的顺序选择三项排序，结果显示如表1，我们对第一、二、三位进行赋值，分别为3分、2分和1分，经计算得出，选择好友的依据比较重要的三项是“学校和专业”、“家乡所在城市”和“兴趣爱好”，而对于“相貌”、“性别”和“年龄”等个人本质特点，则相对来讲不构成大多数人选择好友的依据。
按照社会学的概念，即地缘性、业缘性和趣缘性成为大多数人在校内网上选择好友的主要标准。
3、交往动机的去功利性
在“使用校内网经常做的事情”的调查中，按照选择人数百分比由多到少进行排列，位于前三名的是“查看好友的空间、状态，看帖并且回复”、“更新自己的空间，查看留言并回复”和“搜索寻找熟人（同学、同事、朋友）”，分别占总数的59.1%、55.6%、50.0%，均超过半数。还有44.4%的人选择“和好友聊天”。
在使用校内网的过程中，大学生用户经常做的事情大致可以分为两类：一是交流沟通，包括查看校内空间（主要是好友空间和自己空间以及新的到访者空间）和校内沟通（主要是查看留言、站内信息或者回复）；二是寻找熟人。85.7%的用户表示不经常浏览陌生人的空间，只有9.3%的用户会经常和陌生人打招呼。
由此说明，大学生用户使用校内网的功利性不强，一般只是单纯的交流沟通和寻找熟人。绝大多数用户对于查看陌生人的空间动态、和陌生人聊天并不积极，也就不存在带有结识对自己发展有益的人的目的去交往一些特定人。校内网在一定程度上起到了积累人脉的作用，但是这种作用是否会发挥实质性的影响，有待更深入的调查。
4、遵循线上线下交往两分法则
线上线下交往两分法则，主要是指朋友之间的交往习惯，一部分朋友之间的交往仅限于在网络上进行，一部分交往则是按照原有的方式进行（比如日常见面、发短信、打电话等）并且辅以网络交往。在本次调查中，具体是指，一部分朋友，只是在校内网上保持联系，而在实际生活中基本没有联络，而有些朋友则是在现实生活中和校内网上都保持着联系。这种情况不仅仅出现在校内网的使用中，在其他网络交往中也具有一定的适用性。
二、校内网对大学生现实世界交友的影响并不大
通过调查，笔者发现校内网对于大学生现实世界交友的影响并不大，这主要体现在以下两个方面。
1、用户使用校内网前后的人际关系没有发生实质性变化
调查中，有76.1%的人认为，使用校内网后跟生活中原来朋友的关系没有什么变化。认为校内网使原有朋友关系更加亲密的用户仅占23.6%，这部分用户主要通过校内网寻找到失去联系的老朋友、老同学，从而重新建立现实联系。
很多被调查者纷纷表示，自己的朋友关系与校内网的使用关联不大。通常的情况是，原本现实世界就经常联系的朋友不仅在校内网上经常互相访问查看，而且在现实中仍旧保持原有关系；而对于另外一些平常就疏于联络的朋友、同学，通过校内网找到后，也仅仅只限于在校内网上保持着非经常性的联系，现实世界中的联系仍旧几乎没有。
2、对于通过校内网新结识的朋友，未能实现线上交往线下化
这里“通过校内网新结识的朋友”指的是加为“我的好友”的人，不包括浏览的“陌生人”。调查中，用[]户的好友中原本就认识的人数在一半以上的，占调查总数的67.6%，也就是说通过校内网新结识的朋友占少数。同时，对于校内网上结交的新朋友，在线下经常联系的仅占调查总数的9.1%，也就是说，大多数校内网用户对于校内网上结交的新朋友基本不会在线下往来，即未能实现线上交往线下化。
校内网对于大学生现实世界交友的影响不大，原因有两个：
其一，校内网是基于现实人际关系建立起来的网络平台。这种基于现实人际关系建立起来的网络平台，可以说是现实人际交往的补充方式和现实人际交往在网络世界的延伸。
其二，大学生是受过高等教育的人群，其接触网络媒介的素质相对其他人群较高，心态比较冷静、理智、成熟。调查显示，他们无意于寻求虚拟世界的朋友，无意于浪费太多时间在寻求自我肯定和认同的网聊空间，当然也就更不会把网络上的朋友带到现实世界中来。
20xx年4月16日至20日，市局组织全市邮政物流部门人员赴江西兴国县龙岩漳平市邮政局开展农资配送考察调研，我随团参加了此次的考察调研活。通过此次的考察调研，我感觉颇深，受益匪浅。我认为：农资配送业务市场广阔，大有可为。邮政部门应依托网络优势参与服务“三农”市场工程建设，加快农资配送业务发展，做大做强农资配送业务。现将考察调研情况报告如下：
一、兴国、漳平邮政农资配送业务基本情况
兴国县、漳平市邮政局都紧紧围绕中央提出的“鼓励邮政系统在农村发展现代流通业”这一政策优势，把工作的重心放在农村市场，把工作的重点放在服务“三农”上。他们高度重视农资配送业务的发展，把农资配送业务作为服务“三农”的最佳载体，规范配送渠道，提高配送水平，不断丰富农资配送产品的种类，拓宽“三农”服务网点的业务范围。扩大网络覆盖面。同时，加强对农资配送业务发展的组织、指导，建立了农资业务发展领导小组，并制定了农资配送发展规划，以及相应的激励考核办法，有力地促进了农资配送业务的健康、有序发展。
（一）兴国县邮政局农资配送业务发展情及具体做法
兴国县邮政局20xx年销售农资化肥400多万元，利润达89万元。今年计划实现利润150万元。
该局农资配送业务的高效发展得益于以下几点做法：
一是领导员工思想认识到位，二是机构人员管理到位；
三是业务宣传到位；
四是组织培训到位；
五是网络渠道健全；
六是奖励考核到位；
七是售后服务到位。
（二）漳平市邮政局农资配送业务发展情况及具体做法
漳平市邮政局认真贯彻落实省、市局工作会议精神，以“六个到位”为保障（即：思想到位、机构到位、人员到位、措施到位、宣传到位、激励到位），大力发展农资配送业务。今年1—3月份，全市共销售种子18855斤，完成计划63%，销售其他农资产品17021元。他们的具体做法：一是思想高度重视，组织支撑保障有力；
二是强化业务宣传，注重三农品牌提升；
三是突出工作重点，以点带面促进发展；
四是创新激励机制，调动员工发展积极性；
五是规范销售、配送制度，注重网络和队伍建设。
二、关于农资配送业务发展的几点思考及建议
邮政发展农资配送业务的优势在于遍布城乡的邮政网络和投递队伍，建设并逐步完善这个覆盖密度大、触角广、并且具备一定服务深度的邮政服务基础网络，关系到农村物流业务能否健康发展。这既是邮政的网络优势，更是邮政的核心竞争力。
1．要把发展农资、日用品配送作为农村物流发展的重点
农村农资配送市场潜力很大，非常适合邮政物流的运作特点。特别是在广大的农村地区，邮政更具有不可比拟的`优势。因此，邮政要继续立足于服务“三农”，将加快农村商品流通、加速高新农资产品推广应用为己任，把发展优质农资、日用品配送作为农村物流发展的重点，下大力气抓实抓好，把农资和日用品配送业务做大做强。
2．继续完善农资产品、日用品配送网络的建设
农村邮政网络是邮政农资配送和日用生活品配送的优势所在，是我们占据农村市场的最具份量的砝码。因此，继续完善农资产品、日用品配送网络建设是业务发展的前提和基础。一方面，要进一步完善县—乡—村三级物流网络；
另一方面，要大力推广“连锁经营”的现代经营模式，做到统一品牌、统一进货、统一价格、规范服务，真正发挥出邮政的网络优势，为农民增产、增收和提高生活动水平做贡献。
3．建立“专家型”农资配送和农技服务队伍
发展农资配送，除了要靠农村邮政工作人员之外，还要大力发展农村推广员，把在农村威望高、有影响、号召力强的“种田大户”、“科技示范户”、“致富能手”、“小诸葛”，整合到邮政农资配送推广员队伍中，聘请当地的农技推广人员组成“专家型”的农技服务队伍，推动农资配送业务的快速发展。
4．融入现代农业供应链，更好地服务于“三农”
经过近几年的经验积累，邮政在农资产品的供应方面已经有了较为成熟的运作模式。下一步，邮政要逐步融入现代农业供应链，积极探索农村“双向物流”模式。针对农业生产的产前、产中、产后三段过程，开展农业供应物流、生产物流和销售物流，即：面向产前种子、肥料、地膜等农业生产资料供应，产中农业生产资料的调配、农产品的包装入库，产后的运输、储存、销售等环节，提供全过程、一体化的物流服务，使优质农资和生活日用品下乡，绿色农副产品进城，架起农村沟通城市的桥梁，政府联系农民的纽带。
5、思想认识到位，组织支撑保障有力。
农资配送业务是一项名利双收的业务，是邮政部门参与社会主义农村建议的切入点，是当前农村支局所扭亏为盈、增加员工收入、稳定员工队伍的必由之路。为此，要统一思想，提高全体干部职工对该项业务的认识，增强发展的信心和决心。同时，要及时成立农资配送机构、加强对农资配送的组织和管理，提高农资配送从业水平，提高市场竞争力，确保邮政农资配送业务健康发展。
县邮政局
20xx年5月26日
关于兴国、漳平邮政局农资配送业务的调研报告
20xx年4月16日至4月20日，市局组织全市邮政物流部门人员赴江西兴国县、龙岩漳平市邮政局开展农资配送学习考察活动，我随团参加于考察，通过此次的学习考察，我感受颇深，我认为加快农资配送业务，对于转变企业经济增长方式，提高企业经济运行质量和效益都具有重要的战略意义。同时，我还深深地感受到农资配送业务发展大有作为。
一、兴国、漳平邮政农资配送基本情况。
兴国县邮政局、漳平邮政局高度重视农资配送业务的发展，他们都把农资配送作为企业经济发展的支柱业务的新的业务增长点，加强对农资配送业务发展的组织、协调和指导，局领导都新自抓农资配送工作，还建立了农资配送业务发展领导小组，并制定了农资配送发展规划，以及配套的扶持政策。这些举措有力保证了农资配送业务的快速发展。
据兴国县邮政局领导介绍，该局去年全年销售农资化肥400多万元，利润达到89万元。今年全局计划完成利润150万元。该局农资配送业务的高效发展得益于以下几点做法：一是领导员工思想认识到位；
二是机构人员及管理到位；
三是宣传到位；
四是组织培训到位；
五是网络健全；
六是基地示范点健全，七是奖励考核到位；
八是售后服务到位；
以杰村支局为例：支局人员5人，全村人员1.69万人，支局吸储余额达2千万，报刊5万多元，农资销售5万多元，一个投递员月工资为2百多元，但销售农资的奖励就可得到1千多元，他们的支局长为组长投递员、营业员为销售联络员，健立了村代销流动点，流动点年销售额近10万元。又据漳平市领导及物流“三农办”经理介绍他们在农资配送业务上注重以下六点工作：
一是加强农资市场调查；
二是加强业务管理创新；
三是加强新业务宣传；
四是加强业务渠道建设，五是加强部门协调。六是加强“农办”机构健全。以漳平市邮政局永福支局，支局13个员工、1—3月已销售农资额5000多元，种子5500斤，支局员工月工资收入多几百元。他们以点带局以村带村，以先进典型来带动营销。
二、关于发展农资配送的几点建议
（一）提高认识，统一思想。要高度重视农资配送业务的发展，把农资配送作为邮政业务又一新的增长点来抓。
（二）建立农资配送组织、健全各项规章制度。要及时成立农资配送机构，加强对农资配送的组织和管理，提高农资配送从业水平，提高市场竞争力，保持邮政农资配送业务健康发展。
（三）加大业务发展激励考核要到位，有效调动全局干部、职工发展农资配送的积极性。
（四）加大邮政农资配送业务的宣传力度，充分利用商函广告、悬挂宣传广告标语方式，深入乡村、田间地点进行业务宣传，力争做到家喻户晓。
（五）加强农资进货渠道和配送网络建立，由支局优选确定村级流动联络营销点，通过市场调查，了解各个时节农民农资化肥需求情况，统一进货渠道，确保产品质量，做到销迫于进。
（六）加强售后服务，产品销售后要实行跟踪制度，做好产品使用登记及反馈记录。
广阔农村，大有作为，邮政服务“三农”新业务才刚刚要起步，我们要突出服务重点，确保产品质量、价格，强化人员素质，加强“三农”市场的开发，以优质的产品、价格服务农民，让农资物流配送新业务尽早走上轨道。
机关党建工作是党的组织建设的重要环节，是完成机关各项任务，促进机关全面建设的重要保证。
根据市直机关工委“关于开展机关党建工作调研的通知”精神，近期，我局就机关党建工作情况作了一个专题调研。现将我局机关党建的基本现状和存在的主要问题，以及下步加强和改进的措施报告如下。
一、机关党建工作的基本现状
我局机关现有基层党组织6个，其中总支1个，党支部5个。现有党员61名，其性别、年龄和文化结构如下：女性党员14名；35岁以下12名，36-45岁8名，55-59岁7名，60岁以上24名；学历结构为研究生1名，本科生30名，专科生17名，中专高中以下13名。近年来，市科技局机关党建工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线，以深入学习实践科学发展观活动、争先创优活动为契机，按照“服务中心，建设队伍”的核心任务，通过建立党建工作目标管理制度，大力弘扬井冈山精神，创新党建工作载体，开展创“五好”党支部、“五带头”优秀党员等组织活动，狠抓了机关党员思想政治建设和基层党组织建设，促进了党支部各项建设水平的提升和党员先锋模范作用的发挥，形成了党建工作与业务工作相互促进、相互检验、相得益彰的良好局面，机关党建工作取得了较好成效，为推动全市进位赶超、跨越发展提供强有力的保证和促进作用。
（一）争取局党组的重视，切实加强了对机关党建工作领导。
一是建立并落实了机关党建工作责任制。局党组书记切实履行党建工作责任，将机关党建工作列入局党组重要议事日程，坚持常议常抓，定期听取汇报，提出指导性意见，每年召开3次会议专题研究机关党建工作。认真落实了机关党建第一责任人制度，明确了一名副县级党员领导干部具体负责机关党建工作。落实了局领导上党课制度，每年局主要领导和分管领导结合机关政治学习，讲党课1次以上。局党员领导坚持以身作则，支持机关支部对党员特别是党员领导干部进行监督，支持并积极参加党的活动，自觉按时交纳党费，自觉过好双重组织生活，发挥表率作用。二是坚持把机关党建工作纳入了单位目标管理。为使机关党建工作有地位、有作为，局党组坚持把机关党建工作纳入了市科技局年度目标管理，与科技业务工作同部署、同实施、同考核。三是重视发挥了机关党支部的作用。积极组织开展创四个“十佳”、“五好”党支部和“三民”等特色活动，在机关营造了人人争先、个个创优的浓厚氛围。同时，保障了机关党组织活动经费，保证了机关党建工作的顺利开展。
（二）加强思想建设，进一步夯实了机关党建工作基础。
一是重视加强了党员干部的学习培训。我们始终把加强党员干部理论学习和培训教育放在思想建设的首要位置，及时制定了学习计划，落实了学习内容和学习考勤，通过认真组织全体党员干部开展贯彻十七大精神和科学发展观为主要内容的学习，帮助全体党员干部强化了理论武装。与此同时，强化了党员干部培训工作，每年组织局系统科以上干部和党员赴科技部上海培训中心、上海科技管理干部学院学习培训，积极参加市直机关工委组织的赴外学习考察，从而确保了全年集中学习不少于12天，党员参学率在95%以上。二是健全并落实了局党组中心组理论学习制度。按照建设学习型党组织的要求，我局制定并落实了局党组中心组理论学习制度，并结合“五五”普法宣传教育和创先争优活动，切实抓好了局党总支、各党支部理论学习的落实，确保了理论学习时间、人员和效果的落实。三是认真开展了学习型机关创建活动。按照建设学习型政党、学习型机关的要求，制定并落实年度学习计划，确保学习时间、内容和效果。
（三）强化组织建设，进一步筑牢了机关党建工作保垒。
一是重视加强了党支部班子建设。我们根据形势需要和人员变动情况，20xx年一季度按时完成了局党总支和局属各党支部换届工作，通过健全机关党支部班子，配齐配强党务干部，进一步加强了局机关党组织班子建设。今年根据市情报所党支部书记空缺的情况，又组织改选了市情报所党支部。二是开展了创先争优活动。按照市委和市直机关工委的统一部署，结合实际深入开展创先争优、“三民”活动，做到领导带头，全体党员积极参加，深入基层，开展帮扶活动。三是重视做好了党员发展和教育工作。20xx年有1名预备党员申请转正，支部严格按照党员发展程序，及时进行了讨论研究，并按要求上报了有关材料。推行“两诺三评”制度，创新党员管理模式。坚持把每个党员都纳入党支部的有效管理当中，通过落实党员经常性教育任务，有针对性地开展党组织生活，全年落实党员集体教育活动不少于12天。通过改进管理服务方式，落实管理责任，确保了每个党员正常履行了党员义务，按时足额交纳了党费。四是加强了党内民主建设。建立健全了《局党组议事规则》，严格落实了民主集中制原则等党内民主制度，落实了“三重一大”制度，对重大问题坚持会议集体讨论决定，党内民主气氛浓厚，通过完善政务公开，稳步推进党务公开，较好地保证了党员的知情权、参与权、选举权和监督权。五是加强作风建设。组织开展机关效能年、创业服务年和发展提升年活动，突出抓好方案制定、动员部署、征求意见、整改落实等环节，推动活动深入开展。坚持政务公开，认真落实了科技部门的规范性和政策性文件清理工作，开展了行政审批事项清理和依法行政自查，完善并落实了政府信息公开制度，着力建设“阳光”政府机关。
（四）健全各项制度，进一步健全了党建工作机制。
一是健全了党内各项制度。集体领导制度、组织生活制度、民主评议党员制度、谈话提醒制度、目标管理制度、报告工作制度等制度健全。二是“三会一课”等制度落实。坚持定期召开支部委员会、党员大会、党小组会、上党课。发展党员、评先表彰、组织重大活动等坚持集体研究决定，定期向党员大会报告工作。三是协助抓好领导班子民主生活会。局党总支兼职副书记参加了领导班子民主生活会，协助党组广泛征求群众意见，监督党组落实整改，并及时向群众反馈情况。四是重视加强了党风廉政建设。认真落实党风廉政建设责任制，把党风廉政建设贯穿到科技管理工作的全过程，与业务工作同部署、同检查、同考核、同奖惩。在政府采购、重大科技项目立项、干部人事任免等重大事项的决定上，做到集体研究，规范操作，推进全系统党风廉政建设和反腐败工作深入开展。
1、什么是数码热转印技术
数码热转印技术是把传统的热转印技术和数码打印技术相结合以无制版形式印制彩色图像和图案的一项新技术。在国内最初这项技术主要应用在广告、标牌、证卡、陶瓷影像制作上，后来随着应用领域的拓宽，更多地应用于产业化生产方面，如数码印染和服装生产、鞋材生产、织带、服装标签等工业化生产上，应用产品不断增多。
应用这项技术最早的国家有美国、韩国、意大利、瑞士、中国等国家。从近两年市场的形成规模来讲中国已成为全球最大的数码热转印加工市场。国际上很多热转印彩色打印墨水品牌开始纷纷盯住巨大的中国市场，参与市场竞争，大有山雨欲来之势，竞争将会日趋激烈。在这里，我们所要讲的数码热转印是以喷墨打印技术做为技术形式的数码热转印，因为这种技术形式可以保证一定的幅宽和定长，适合于产业化生产。
2、数码热转印技术的市场意义
数码热转印技术可以说是为了适应个性化市场发展和消费者对个性化产品的需求而出现的一项新技术，是对传统热转印技术和传统热转印产品市场的'有效补充。所以，严格地讲数码热转印技术和产品的市场定位是个性化产品市场。传统的热转印产品由于受技术局限和制版成本的制约难以生产小批量的个性化产品。所以，在传统的热转印市场上，就个性化产品来说数码热转印技术出现之前是一个市场空白。这项技术的出现使得个性化的热转印产品生产制 不仅如此，数码热转印产品图像图案的印制质量也远远超过了传统的热转印技术。这也是数码热转印技术能够在短短几年内得到推广与普及的原因。
一、课题的提出：
提出一个研究课题，一般是从背景、现状和基础（或说从重要性、必要性和可能性）等三个方面去思考的。
1．背景：即我们所面对的发展了的教育形势、新的教育观念、思想、要求或教学理念、方法、手段等，对教学工作实际产生了重要影响。
2．现状：本地区、本单位教育、教学工作的实际状况与变化了的教育背景存在着的差异中，我们必须及时加以研究和解决的最急切的问题。
3．基础：对这方面的问题课题组成员或他人所作的探索性研究，已经取得的初步研究成果。
二、概念的界定：
指主课题（有时也包括某些子课题）名称中容易产生异议的一些重要词语的内涵，课题研究涉及的范围等。
注意：不必阐述课题研究的重要观点。
三、理论基础：
课题研究试图借鉴、应用的主要理论、学说、观点、原理，从而得出支撑本课题研究的主要研究思想和教学理念。
四、主要研究目标和内容：
通过本课题的研究试图达到的主要研究目标（课题的假设），以及主课题分解为哪几个子课题，每个子课题的具体研究任务。课题的研究目的与子课题之间应具有较合理、紧密的逻辑关系。各子课题的研究能比较完整地表明主课题的研究框架，这些子课题既相对独立，又互有联系，并有较强的可操作性，能为课题组的成员落实于教育、教学的实践之中。
五、主要研究方法和研究对象：
1．研究方法：主要有文献资料法、行动研究法、调查研究法、个案研究法、经验总结法等，还可以运用数理统计法、检测分析法、跟踪比较法、结构功能法、观察法、追因法、归因法、历史法、实验法等研究方法加以辅助。要说明准备怎样充分发挥所采用的研究方法的工具性作用，为本课题（或某子课题）的研究服务。
2．研究对象一般是指人，大多是指学生，也有的是指教师。要说清楚研究的是本单位的全体学生还是某一部分学生（或教师）。
六、课题研究的成果形式：
一般包括课题研究结题报告、论文集、优秀教案或活动设计汇编、个案汇编、观摩课（课件、光盘）、学生作品集、教师论文发表或获奖情况汇总等等；
七、课题组的`成员组成及分工：
课题组成员应包括课题负责人、子课题责任人、参与研究的一线教师。对外聘的指导、顾问等人员应视他们所承担责任、义务大小、多少，作不同的具体处理。
课题组成员应分别负责或兼任策划、组织、协调、统筹、管理、研究、指导、顾问工作。
八、实施步骤：
1．前期准备阶段：
确立主课题，构建子课题；组建课题组，明确分工职责；建立、健全学习交流制度；完成论证、申报工作；制定主课题实施方案和子课题工作计划；进行必要的前期调查或检测。
2．研究实施阶段：可分为研究实施的第一阶段、第二阶段，按实施方案进行研究，其间可安排一次中期汇报。中期汇报不图形式上的轰轰烈烈，要讲究实际效果，要通过中期汇报让课题组成员看到研究的初步成果，发现存在的不足或问题，明确下阶段的研究任务，然后调整实施方案，修订子课题的工作计划，使后阶段的研究不偏离方向，为课题顺利结题奠定良好的基础。
3．结题鉴定阶段：完成结题报告的撰写和资料汇编工作，为成果鉴定做好充分准备。
在当前全球化和数字化的经济环境下，企业薪酬制度已� 为了深入了解企业薪酬制度的现状、存在的问题以及未来的发展趋势，本报告通过对多家企业进行调研，结合相关数据分析，为企业薪酬管理提供有益的参考。
一、调研方法与样本情况
本次调研采用问卷调查和深度访谈相结合的方式进行。共发放问卷XXX份，回收有效问卷XXX份，有效回收率为XX%。同时，对XX家企业的薪酬管理人员进行了深度访谈，以获取更具体、深入的信息。
调研样本涵盖了不同行业、不同规模的企业，具有一定的代表性。
二、企业薪酬制度现状
1. 薪酬结构：大多数企业采用基本工资+绩效奖金+福利待遇的薪酬结构。其中，基本工资占比较大，绩效奖金和福利待遇占比较小。
2. 薪酬水平：调研结果显示，企业薪酬水平受到行业、地区、企业规模、员工职位等多种因素的影响。整体来看，高新技术行业和一线城市的企业薪酬水平较高。
3. 薪酬调整：企业薪酬调整主要依据市场薪酬水平、企业经济效益、员工绩效等因素进行。大部分企业每年进行一次薪酬调整。
三、企业薪酬制度存在的问题
1. 薪酬结构不合理：部分企业的薪酬结构过于单一，缺乏激励性。同时，绩效奖金和福利待遇的占比较低，难以满足员工的期望。
2. 薪酬水平缺乏竞争力：在一些行业和地区，企业薪酬水平普遍偏低，难以吸引和留住优秀人才。
3. 薪酬调整机制不完善：部分企业在薪酬调整过程中缺乏科学、合理的依据，导致薪酬调整不公平、不合理。
四、企业薪酬制度发展趋势
1. 多元化薪酬结构：未来，企业薪酬结构将更加多元化，包括股权激励、培训发展、弹性工作等非物质性薪酬将成为重要的激励手段。
2.个性化薪酬管理：随着员工需求的多样化，企业将更加关注员工的个性化需求，制定更加灵活、个性化的薪酬方案。
3. 数据驱动的薪酬决策：利用大数据和人工智能技术，企业可以更准确地评估市场薪酬水平、员工绩效等因�
五、建议与对策
1. 优化薪酬结构：企业应根据自身情况和员工需求，设计合理的薪酬结构，提高绩效奖金和福利待遇的占比，增强薪酬的。激励性。
2. 提高薪酬水平竞争力：企业应根据市场薪酬水平和自身经济实力，合理提高薪酬水平，以吸引和留住优秀人才。
3. 完善薪酬调整机制：企业应建立科学、合理的薪酬调整机制，确保薪酬调整的公平性和合理性。同时，加强与员工的沟通，提高员工对薪酬制度的满意度。
本报告通过对企业薪酬制度的调研和分析，揭示了当前企业薪酬制度的现状、存在的问题以及未来的发展趋势。针对存在的问题，报告提出了相应的建议与对策，为企业薪酬管理提供了有益的参考。在未来，企业应关注员工需求和市场变化，不断优化薪酬制度，以提高企业的竞争力和员工的满意度。
我校是一所乡镇中学，现有六个教学班，学生二百余人，且相当一部分学生家长外出打工，部分学生缺乏应有的关爱，兼之受应试教育的影响，学校、家庭给学生施加了过多的心理压力，使得部分学生被动地学习，对学生失去兴趣、一部分厌学的学生，成为了学习中的学困生，作为教学一线的教师，分析这些学困生形成原因，寻找有效对策，具有积极而现实的意义。
一、学困生厌学心理分析
从我们接触的学生来看，学生厌学现象是普遍存在的，即使部分学习“优等生”，多少也在心理有厌学情绪，只是在老师积极的关注中隐藏了内心的疲惫想法，像我们现今九年级的孙某从七年级到九年级一直在年级前几名，但最近却突然逃起课来，问其原因，竟说是压力太大，那针对绝大部分的学困生，我们分析其原因，大致有如下几种情况：
1、家庭因素。
这实质上是当今农村学困生形成的主要原因，我们都是有着30年教龄的教师了，几乎是教了两代初中生了，在这一代的初中生的父母中，原成绩优秀的早就离开了农村，在城市成家立业了，留在农村的则是成绩相对较差的一部分，其子女在智商上大多也不是很高，在加上现代家庭独生子女越来越多，家长自己当初虽不是很优秀，但对子女的期望还是很高的，这就是所谓的望子成龙，望女成凤心切，使得学生在家中也得不到轻松，即使是节假日也有家长把明明成绩不是很好的子女送到校外补习班补课，范文写作更有胜者，送到远在钟祥的城区补习，这些都挫伤了学生学习的积极性，负重的心理使学生在学习中失去了主动性，偏离了健康，快乐成长的道路。
2、学校因素。
整个教育行业在推行素质教育，但现实是扎扎实实应试教育，使的学校不得不在升学率（特别是一类线上线率）这个指挥棒下前行，教师的。窘迫，传统观念的束缚，让学生课业负担很重，使得学生不堪重负，学困生厌学心理也会增强。
3、社会因素。
能够外出务工的现今社会，为许多人提供了致富的机遇，一些先富裕起来的人中不乏有文盲和半文盲之士，不够这些人大多有一技之长，而现今大量技工很抢手，他
4、个人因素。
自身努力不足，意志力不强。这些学生怕吃苦，懒惰。文科怕张嘴读，理科怕埋头做，课外书不愿看。除了上课时他们能听一点，学一点外，课外即使有作业，也控制不住玩。一有同伴来寻，立马动身溜出，作业丢之脑后。有时也想下苦功，三天辛勤过后，又大喊太累，放弃学习。从众心理较强，把手机电脑作为自己的生活全部，成为手机电脑的奴隶，在校时时向贪玩的学生看齐，上进心较差。同时人的智力差异是存在的，不同智力水平的学生对学习内容的接受效果也存在差异，学困生理解、想像、思维、记忆都较差，因而自卑感明显，自信心不足，对学习和与学习有关的活动不感兴趣，缺乏探索精神和责任感，从而导致对学习越来越没有兴趣，成为学困生。
二、农村初中学困生厌学心理的有效策略
为了克服学因生的厌学心理，改进教育方法，让他们扬起自信的风帆，我们采用了下列方法。
一）施关爱，促改变。
大多数学困生是班上的“另类”。他们饱受冷嘲热讽和唇齿相讥，感受不到爱的温暖，融入不了集体的怀抱。这要求老师们在批评引导的同时，把更多的关心洒在他们的身上，帮助他们树立自信心，让他们明白老师心中永远有他们的位置，老师永远在关注他们。因此老师教育和转变学困生，必须热情地关心和帮助他们树立的自信心。
1、在课堂上要注意调动他们的积极性，让学困生在学习上找到的自信心。讲课时要尽量让他们听懂，提问时，提出一些较简单的问题时，心得体会鼓励学困生回答，并及时加以表扬，让其体会成功的喜悦。课堂练习也注意多辅导学困生。课后作业可以给学困生适当的减少难度，让
2、努力发现学困生的优点，以表扬为主，让学困生的自信在行动中体现出来。学困生的缺点较多，难得受到表扬，一旦受到表扬，他们则会加倍地珍惜。如果我们注意表扬他们，就会使他们感到老师是公平的，有助于他们增强自信心，鼓起上进的勇气，使学困生感到温暖，从感情上与老师亲近起来。
3、寻求多方配合，共同实现学困生的转化。平时的聊天及教学工作中，从其他任课老师中充分了解学困生的各种情况。同时也让科任老师了解学困生在其他方面的闪光点，改变科任老师对他们的偏见，从而在平时的教学中能更加关注学困生的发展。同时学校、家庭多方面配合，齐抓共管，形成合力，才一有进步，学校、家庭共同表扬，使学困生真正体会到家里父母的关心，学校里老师和学生的帮助，知道自己不是被冷淡、歧视的对象，从而树立起自信心，不断要求进步。
二）、改陋习，促学习。
平时无人看管的孩子多有陋习，而学困生多是陋习不少且管不住自己的学生。我们让学生反思自己的不良习惯并记录下来，与自己的陋习斗争，半学期后，积习难改的，让他们把难改的陋习写二三条贴在课桌上，让他的帮扶对象及周边同学帮助改正。一般经过两学期的改陋习活动，学困生不仅提高了学业成绩，也提高了品德素质。
三）、改环境，促自信。
召开校内班级各项文体活动，学困生虽然对学习没有兴趣，但对其他文体活动多是积极者。正如尺有所长，寸有所短，不同智力水平的学生在各种活动都有各自的优势所在，元旦文艺汇演、中学生足球赛、篮球赛、运动会、大家唱、大家跳活动成为他们展示自己的舞台，因此通过活动，会让学困生找到自己的价值，如为班级争了光，为本组夺了分等等，用他们取得的成就激励学习，拥有自信。
这些措施，让我们有了很大收获，班级学困生的数量逐渐减少，学习氛围渐浓，学习成绩稳步提升。
请让我们广大教育工作者行动起来：让学困生扬起自信的风帆，让学困生荡起自信的双桨！
一、规范司法行为的重要性、必要性和紧迫性
规范司法行为、促进司法公正是深化司法体制和工作机制改革的重要内容。人民检察院如何贯彻落实好政法委的部署要求，大力加强司法规范化建设，着力提升办案质量、队伍素质和司法公信力，是当前面临的重大而紧迫的课题。
第一，加强司法规范化建设，是贯彻落实依法治国基本方略，构建公正高效权威的社会主义司法制度的必然要求。一个国家或地区的司法水平往往反映出这个国家或地区的法治水平，关系到一个国家或地区的形象。而司法办案的规范化程度直接反映出司法的水平。因此，加强司法规范化建设，使广大司法人员自觉把每一起案件办成铁案、精品案、和谐案，既是彰显司法的公正高效权威的应有之义，也是建设社会主义法治国家的现实需要。
第二，加强司法规范化建设，是有效应对社会转型期复杂形势变化，切实维护社会安全稳定的必然要求。我国正处于社会转型期，矛盾凸显。一方面，由于利益格局深刻调整、社会结构深刻变动、思想观念深刻变化，成为影响社会和谐稳定和经济社会发展的突出问题，并以劳资纠纷、拆迁冲突、金融犯罪等案件形式大量涌入司法机关；另一方面，国际敌对势力不愿意、不甘心中国的发展强大，他们热衷炒作司法个案、制造各种事端无限放大人民内部矛盾。司法机关就必须审慎处理各类案件，通过大力加强司法规范化建设，提升司法行为的严格规范、理性文明程度，公正高效彻底地化解社会矛盾，以维护国家安全和社会稳定。
第三，加强司法规范化建设，是强化队伍素质，切实维护社会公平正义的必然要求。公平正义是人民群众的强烈愿望，更是社会主义法治的价值追求。随着微博等互联网工具的快速发展，原来需要经过一段时间孕育、发酵才能在一定范围内传播的讯息，现在几小时甚至几分钟就能举国皆知，使一些偶发事件引起直接利益和非直接利益冲突，能够迅速形成社会热点问题，直接诱发社会公众的习惯性质疑。面对社会监督、舆论监督的力度不断加大、广度不断拓展的新形势，必须要大力加强规范化建设，提升队伍素质和司法能力，树立司法的公信和权威，为维护社会公平正义打下坚实的组织基础。
第四，加强司法规范化建设，是有效解决司法突出问题，满足人民群众新要求新期待的必然要求。随着我国社会主义民主政治建设的推进，人民群众法律意识明显增强，对司法工作有了更高的期待：不仅要求裁判结果公正，还要求诉讼过程的公开、便捷；不仅要求对司法活动的知情权，还期待对司法活动的主动参与和监督；不仅要求提供实体上的司法保障，还要求提供良好的司法服务和环境。只有通过大力加强规范化建设，才能真正满足人民群众日益增长的多元化司法需求。
二、规范司法行为的措施和成效
我院作为基层检察院，自20xx年以来，在开展规范司法行为工作方面，做了一些工作，取得了一些成效。
1、自侦部门
在规范执法程序方面，20xx年以来，我院以办案工作区的规范化建设为依托，建立了“检警一体化”的办案模式和“检医联动”制度，完善了办案用警审批制度、全程同步录音录像制度、安全陪护制度。结合相关法律及办案纪律进行细化，制定了详细的反贪办案流程，从案件受理、初查方案制定、初查立案、侦查计划、安全预案、侦查终结等各办案环节进行细化处理，明确各环节的具体工作要求及标准。通过一系列办案措施的推行确保了办案安全，未发生任何办案安全事故，有效推动了办案工作合法有序的开展。多年来在我院办理的自侦案件中无干警违法违纪的控告、申诉记录，也没有发生任何办案程序违法的现象，干警的执法规范和程序公正意识也得到提高。
在办案制度建设方面，我院针对自侦案件办理强化了监督和决策机制的建立，自侦案件自初查开始必须邀请纪检组派员适时介入进行全程监督，发现苗头倾向性问题、隐患及时提出整改意见；对重大复杂案件邀请侦监、公诉部门适时介入，分析取证方向、制定证据标准；为提高办案质量，反贪局、反渎局内部建立了案件审查机制，指定一名从事过公诉工作，经验丰富的同志担任案件审查工作，从案件办理的各个流程、证据合法性等方面及时提出问题严把质量关，提高了案件质量；为确保自侦案件各环节工作的有序开展，建立并长期保持了局务会讨论案件制度，一案一分析、一案一总结制度，对每件案件的办理过程及时进行分析，结案后及时进行总结；为严把自侦案件“出口”关，还建立了自侦案件检委会决定制度，自侦案件不论案值大小、案件简繁，侦查终结必须经检委会研究决定。通过严格执行办案监督和决策机制，多年来我院所办自侦案件无不起诉及无罪判决案件，办案干警的侦查能力，证据意识得到了强化。
2、侦查监督部门
（1）强化审查逮捕环节的监督职能，狠抓逮捕案件质量。在审查逮捕过程中认真履行审查逮捕和诉讼监督的职责，全面把握逮捕的三个条件，注意防止和克服“构罪即捕”的观念，既严格审查犯罪事实证据，又注意审查“有逮捕必要性”的事实和证据。探索建立“逮捕必要性”证明制度，严格适用“逮捕必要性”条件。加强审查逮捕阶段讯问犯罪嫌疑人和听取律师意见的工作，对不符合逮捕条件的案件坚决不予批捕。认真贯彻执行《人民检察院办理审查逮捕案件质量标准（试行）》，坚持逮捕案件质量分析制度。深化不批捕说理工作，提高释法说理的质量和水平，规范说理文书格式。
（2）继续深入贯彻宽严相济的刑事司法政策。在侦查监督的各个办案环节全面贯彻宽严相济的刑事司法政策，把严格执法与执行刑事政策有机统一起来。对严重刑事犯罪要从严予以打击，该批捕的坚决依法及时批捕；对轻微犯罪或有从宽情节的犯罪要宽缓处理，严格把握逮捕条件，慎用逮捕措施，努力做到法律效果与社会效果的有机统一。依法办理轻微刑事案件工作机制，简化办案流程，提高办案效率。探索建立当事人达成和解刑事案件办理机制和对初犯、偶犯、未成年人和老年人犯罪中一些罪行轻微的人员适当从宽处理的机制。
（3）坚持力度、质量、效率、效果相统一，大力加强立案监督和侦查活动监督工作。既要监督纠正有案不立、有罪不究、以罚代刑等执法不严、放纵犯罪的问题，又要监督纠正违法立案、刑讯逼供、滥用强制措施等执法违法、侵犯人权的问题。建立健全立案监督案件跟踪监督机制，提高案件的侦结率、起诉率、有罪判决率和重刑率。继续推进行政执法与刑事司法“网上衔接，信息共享”机制的建设，及时督促行政执法机关移送涉嫌犯罪案件。
3、公诉部门
（1）全面开展量刑建议工作，实现刑事审判权的制约。工作中，注意区分严重犯罪和轻微犯罪、被告人主观恶性程度、是否具有法定、酌定量刑情节，并根据被告人犯罪的实际情况依法提出从宽、从严的具体量刑建议，全面实现公诉案件的刑事审判权的权力制约。
（2）继续贯彻落实宽严相济的刑事司法政策。深刻领会“宽严相济”的内涵，当宽则宽，当严则严，积极探索刑事司法改革的有效措施，大胆适用刑事和解制度办案。对交通肇事案和故意伤害（轻伤）案启用检调对接机制，进行刑事和解，对被告人作出相对不起诉处理，最大限度地增加了社会和谐因素，取得了良好的社会效果和法律效果。
（3）结合实际，制定了公诉见习制度。以公诉�
（4）采取多种措施做好刑事被害人救助工作，针对诸多刑事被害人由于种种原因无法得到赔偿和救助，造成社会不稳定因素增加的现状，开辟救助被害人的公诉“阳光救护通道”，从而帮助特困刑事被害人缓解燃眉之急，维护了公平正义，彰显了司法人文关怀，也搭建了一条警民情深的“爱心桥”。
4、民事行政检察部门
（1）突出重点，加大对民事行政案件的抗诉力度
认真办理民事行政申诉案件，把办理抗诉案件和再审检察建议案件有机结合起来，注重案件质量和效果，根据案件实际情况，选择最佳的监督方式，切实维护申诉人的合法权益。
（2）息诉服判，维护司法裁判的权威
在办理当事人申诉案件工作中，经审�
（3）发挥职能，积极参与社会治安综合治理
每年3月，都深入农村、社区、企业开展主题宣传月活动。每次宣传活动都深入渔门、永兴、箐河、温泉、格萨拉等偏远乡镇，与基层群众接触，宣讲法律，散发宣传资料，教育和引导广大农民群众树立学法、守法、用法的意识，鼓励农民运用法律武器维护自身的合法权益，为农民群众提供有效的法律宣传服务。
5、监所检察部门
（1）加强日常监督，维护监管场所安全。坚持深入“三大现场”，加强日常巡视检察和安全防范检察，加强对监管场所监管民警遵守各项制度的`检察，及时掌握和有效化解刑罚执行和监管活动中的各类矛盾和问题，坚决纠正违法违规监管行为。
（2）加强羁押期限监督，防止超期羁押。以杜绝为目的，以预防为手段，抓好防止超期羁押工作。
一是对超期羁押实行全程跟踪监督，建立起多层次的监督制约工作机制；
二是督促各办案单位严格执行换押制度；
三是建立入所告知制度，我们将刑事案件各诉讼环节的羁押时限制成卡片，发放到每个监室，让新入所的在押人员知道各诉讼环节羁押期限的法律规定，使他们增强法律意识，自觉维护自身合法权益。
四是实行电脑自动化管理，将在押人员信息全部录入“看守所检察办公自动化系统”软件，羁押期限即将届满时，自动提示，实时掌握在押人员各诉讼环节的期限情况，防止超期羁押的发生。
（3）充分尊重和保障人权，确保在押人员的合法权益。采取多项措施切实保障在押人员的合法权益。
一是实行羁押期限及诉讼权利义务告知制度，对新入所的在押人员进行权利义务、驻所检察主要职责、刑事诉讼办案期限告知。
二是实行检察官约见制度。在押人员申诉、控告和举报时，随时可以约见检察官。
三是实行检务公开制度。在监管场所，设立检务公开栏，在监区设立举报箱，公布举报电话，确保在押人员权利。
四是实行检察官接待日制度和检察长接待日制度。在监管场所设立检察官接待日，接待在押人员亲属，为其提供法律咨询，现场解答疑难问题。
五是坚持和在押人员谈话制度。驻所检察官坚持同在押人员进行谈话，了解在押人员的思想动态，引导他们以健康心态面对现实和未来。
6、纪检监察部门
（1）围绕公正执法、严格办案，加强对执法活动的监督，保证检察权正确行使，促进司法公正。针对近年来教育活动和执法大检查中发现的突出问题，我们不断完善监督制度，加强监督检查。坚持和完善“一案三卡”监督制度，把对执法办案的监督逐步从事后监督扩展到事前监督。积极开展检务督察工作，根据检务督察办法，围绕检风检纪、检察业务、检察事务管理等方面，重点督察执行上级或本级院党组所作的决定；撤案、不捕、不诉、判无罪的案件；执行检察纪律、执法作风、检令畅通、各项内部制度等的情况。深入推进人民监督员制度试点工作，在继续监督“三类案件”的基础上，还把“五种情形”也纳入监督范围，从实体和程序上强化了人民监督员对检察官执法办案的监督。
（2）狠抓纪律作风建设。切实加强对检察队伍的管理，严格要求、严格教育、严格监督。建立健全廉政档案、领导干部问责、个人有关事项报告等制度。加大检务督察，实施了院领导带班查岗促作风转变工作制度，主要督查机关各科室人员的日常工作时间、工作状态、着装等具体行为。坚持从严治检的方针，不断加强自身反腐倡廉教育，增强全院干警廉洁从检的意识。完善内部监督制约机制，开展检务督察，认真落实“一案三卡”制度，不定期对执法情况进行专项检查，20xx年以来无一人违法违纪。
7、综合部门
（1）深化检务公开。重点抓好办案公开，抓好侦查监督、公诉、反贪、反渎、控申、民行等主要业务部门，重点公开告知事项、立案、不捕、不诉、抗诉、申诉、减刑、假释、监外执行等具体业务工作。实行权利告知义务制度，主要业务工作流程和应告知事项全部公开上墙，以保障人民群众的知情权、参与权、监督权，增强执法透明度和亲和力；侦查技术用房集侦查监控指挥、网络办公办案、多媒体示证、检务公开、多功能视频会议室和监所监控管理等六大系统于一体，案管大厅成为集案件登记、接收分流、律师阅卷、案件查询等功能为一体的服务窗口，进一步提高工作效率，促进执法规范，深化检务公开。
（2）充分利用报纸、电台、电视台等主流媒体加强宣传。通过报送新闻稿件、“阳光检察”电视栏目等形式，加强检察宣传，及时、准确、正面报道检察工作和队伍建设情况。同时，积极推进基层派驻检察室建设。按照“统筹兼顾，因地制宜，量力而建”的原则，科学制定派驻基层检察室建设规划，着力将派驻基层检察室打造成化解矛盾纠纷、提供法律咨询、联系基层群众、强化法律监督的便民法律服务平台。
（3）实行电子检务公开。重视和充分利用现代化信息手段，利用LED大屏幕将检务公开的内容在电子显示屏滚动播放。同时，通过网站，拓展检务公开的新途径，开设业务工作、检察新闻、检察信息、理论调研、工作动态、检察文化等多个栏目，全方位多角度地向社会群众展示检察工作的基本情况，进一步提升检察机关的执法公信力。
（4）组织检察开放日活动。为搭建与社会各界理解与沟通的平台，每年定期举办“检察开放日”活动，主动邀请人大代表、政协委员、人民监督员和社会各界参观检察机关，采取看展览、听讲解、看宣传片、听报告、开座谈会、解答咨询等多种方式，使越来越多的人民群众更加了解和支持检察工作。
三、基层检察机关规范司法行为的思考和实践
（一）矫治不规范的行为。
认真查找执法不规范之处。要仔细地对照法律规定，查找检察执法活动中存在的违反程序法和实体法的行为。从检察业务的各个环节全面查找，突出重点，从职务犯罪侦查、公诉、侦查监督、民事行政检察和控告申诉检察环节去查找。要有针对性地采取整改措施。对查找出来的问题，要深刻反思原因，总结教训，边查边改，要突出整改人民群众最关心、反映最强烈的问题，让人民群众看到实效。
（二）建立检察业务规范运行的长效机制。
规范执法行为不但执法行为要规范，而且实现执法行为规范化的方式也要规范。只有程序的预设，才能保持检察业务运行的一贯性和连续性，克服检察权力行使中的随意性，才能实现深层次的规范，解决深层次问题，建立检察业务规范运行的长效机制。以下几项机制是保障执法行为规范运行所必需建立和完善的：
（1）办案流程的明细程序。建立和完善办案流程的明细程序，可以使不具体的法律规定通过制度具体化、明细化，将法律的模糊空间压缩到最小的程度。近年来，我院按照高检院和省、市院办案规范化的要求，对公诉、侦查监督、侦查、控申、监所、民行检察等各项业务的操作流程予以明细化，对案件的受理、初查、立案、结案，传唤、讯问、取证、扣押、冻结、强制措施，阅卷、提审、复核、文书制作、送达，案件的请示、研究、审批等步骤和时间均做出了明确的规定。
（2）案件质量保障机制。规范执法是案件质量的保障手段和表现形式，案件质量是规范执法的应有内容和积极追求。基层检察机关应当以规范为载体，努力完善案件质量保障机制，提高执法水平和办案质量。
就我们的探索来讲：
一是建立合格案件质量评查机制，将办案质量以具体的指标量化，引导办案人员追求案件质量的最佳化。
二是推行办案风险评估机制，认真总结了刑事检察实践中案件质量问题的前兆性特征，梳理出可能影响批捕起诉案件质量，造成质量问题的隐患苗头，科学地设计应对措施，将质量隐患消除到最低点。
（3）执法责任的落实和追究机制。检察机关执法责任制就是检察机关各部门和个人在各自执法范围内要做好份内工作，否则就应当承担过失并受到责任追究的有关制度。实行执法责任制是保障检察权力运行规范、有序的重要手段。基层检察院应当按照执法责任制的内涵要求，建立执法责任公示制、执法检查制、案件评查和典型案例评析制、办案回访制、执法评议制、岗位回避制、执法情况报告制、错案责任追究和执法过错追偿等制度。
（三）强化对检察工作的内部制约和外部监督。
任何权力都需要监督，否则，将会产生不利的后果，内部监督体系包括检委会、检察长、分管副检察长、科长对案件的把关，上级检察机关对下级机关的领导协调，本院纪检部门对办案过程遵守纪律状况的检查，公诉、侦查监督、监所检察与侦查等部门之间的以业务为纽带的互相制约。外部监督体系包括党委的领导、人大的权力监督、政协的民主监督、人民监督员的依法监督和社会各界人民群众的社会监督。
桐乡市作为一个文化县市，以它的古老悠久的文化闻名。天经地义的，博物馆的建设与开放是桐乡市文化建设的必经阶段。桐乡市目前开放了多个博物馆。这些博物馆收藏了不少的藏品，让人们能清晰的看到感受到桐乡的源远流长的文化积淀，展示桐乡独有的江南文化魅力。
桐乡市博物馆
桐乡人文历史悠久。谭家湾遗址、新地里遗址、普安桥遗址、姚家山遗址等数处古文化遗址见证了桐乡市从新石器时代以来，原始社会氏族部落就在这些地方生活并创造的绚烂灿烂的史前文明。
桐乡市博物馆根据桐乡市的文化开展，将发现发掘的各类藏品向大众展示。《桐乡史迹陈列》展出各类文物，总计400多件，通过古老的罗家角遗址出土文物，精巧的良渚玉器、质朴的商周硬纹陶和原始瓷，到明清瓷器，系统而全面地介绍了桐乡从七千多年前的新石器时代到清代的历史相貌。20xx年7月18号，桐乡市博物馆新馆正式对外开放。新馆建筑面积9518平方米，展陈面积近5000平方米，设有《凤栖梧桐——桐乡历史文化陈列》、《琢玉良渚——良渚文化玉器精品展》、《翰墨撷英——馆藏古代书画精品展》三大主习题展。
馆藏崇福寺水陆道场画
桐乡市博物馆现藏有水陆道场画157件，为原崇德县崇福寺旧藏。
所谓水陆道场画，顾名思义，是宗教画的一种。水陆道场是说法、供佛、施僧、拜忏、为人追福而举行的宗教集会。在进行水陆道场时，寺院大多会挂一幅有关佛教的画于水陆道场中，这就是水陆道场画。水陆道场最先起源于印度，而在我国真正得到引进开展是梁武帝时期。
水陆道场� 在水陆道场画中，最常见的即是菩萨、诸天、鬼怪等佛教事物。伴随着水陆道场的长盛不衰，水陆道场画也逐步演变成了宗教画派中的重要一派。根据圆仁在唐代“竹林寺斋礼佛式”中记载，道场中悬挂了七十二位佛、菩萨的画像可知，水陆画的起源不晚于唐代。宋代以后，人们在原来的画幅上有所增加，而在明清则基本成型了，固定于一百二十幅以上。由于水陆道场画是由宗教而生，文人墨客们大多对水陆道场画不屑，所以，水陆道场画大多出自于民间艺术人士之手。他们熟练的运用鲜明色彩与线条交融，构造出了华丽堂皇、丰富多彩的绘画组图。
在桐乡博物馆中，水陆道场画的收藏并不是完整的。这些水陆道场画基本上属于明清时期的水陆道场画，但是只保存了150多幅。多是中堂、纸本。画的内容有传统的佛教众佛，也有牛鬼蛇神此类鬼怪混佛。以我看来，在这批藏品中，菩萨类的水陆道场画是属于最出众。不管是菩萨的服饰、相貌、神态还是姿势及色彩搭配方面，他都给人以一种眼前一亮的感觉。显眼而不突兀，庄严而不沉重。
为更贴合世人内心的愿景，画中的众佛多是光明、威猛、慈善的。他们背后会有光圈，象征着光明，有些佛比如明王则是一脸的愤怒，手持弓箭的，带给人一种安全感。各类形态各异，互不相同的佛像组成了这些水陆道场画。如《明嘉靖诸天菩萨彩绘像轴》就一起饱满的色彩画风引人入胜。
除开佛像等，还有一批鬼怪画。不同的凶神恶煞的鬼怪，恐惧的地域天堂画景，形象的折射出当时劳动人民被逼迫被压迫，统治者残暴的状况。成为了社会的真实写照。极具历史价值与艺术价值。
水陆道场画大多收藏在北京、山西等地，在江浙一带十分少见。而桐乡市博物馆收藏的这批崇福寺的水陆道场画对于江浙这一带的宗教研究及绘画艺术的丰富具有极大历史意义及收藏意义。
一、调研前言
实践主题：
文具市场调研
调研目的：
为了进一步了解社会各行各业现状和加强社会实践的能力，同时增强自己对市场空间的敏感度，决定对全镇的文具市场进行调研。
调研方式：
通过与文具店的业务人员交流、学生的沟通来了解本镇文具市场的基本状况。
调研内容：
包括各店的货源、货物的种类、顾客的回头率、对市场的占有量等方面的调研。
文具行业从传统计划经济中的卖方市场逐步过渡形成市场经济下的买方市场，前后二十余年，在生产和经营思路上起了很大的变化。文具市场发展初期，国内生产厂家较少，产品较多依赖进口，且需求不断增大。随着国民经济的发展，文具市场从过去的简单消费转变成当前全方位消费，企业、个人对文化用品的需求也越来越成熟，从过去的简单只从价格、质量入手到现在的品牌化需求。近年来，中国文具办公用品产品更新换代较快，品质明显提高，花色品种和国外基本接轨，产品的技术含量也有很大的提高。
同时，文具作为国内迅速崛起的一个轻工产品，在国际市场上也起着越来越重要的作用。每年国际、国内的文具行业展览会或者轻工产品展览会，参展的国内文具企业不下1000家，中国制造的文具产业正以绚烂多彩的姿态展现给世界。随着经济的发展以及国家在教育、健身方面投资的扩大，人们对文具及办公用品的需求量也不断增加，因此营造出潜力巨大的文化用品市场，中国文化用品市场未来仍将呈现快速发展态势。毫无疑问，这个行业的前景极具诱惑力。
二、调研过程
我准备好了调研的前序工作。我认为要做好这项调研需要有一个对此行业较为熟悉了解的人的指导。于是我来到了校门口的文体店，我先和老板简单的说明了我的来意，老板欣然接受了我的要求，并让店中的店员给与配合。他是想认为我最后调研结果有一定的他参考意义，由此以做出经营决策。最后的前序工作很顺利，于是我的调研就从这个文体店开始了。
同时，我还对征求了部分长期从事教育的退休教师，根据他们的教学生活，了解对学生有益的图书种类和学生爱看的图书范围。这个参考对我起到了很大的帮助。
之后，我又先后走访了另外几家书店，并做了较为详尽的调研，下面是我总结的一些材料：
货物品种：文具（钢笔、笔记薄等一些学习用品）和学习资料书占大比例了，此外MP3、MP4、复读机、点读机、音响设备等一批高档用品也占相当比例；
供货渠道：通过调研发现，在调研中的所有文具店中有80%是自己上批发店批发的，属于三级发行渠道，收益并不是很大，供货渠道不够发达直接制约着书店的壮大与发展，消费状况：通过调研数据显示，其文具市场所创造的年收益竟可达到惊人的十万元大关；
销售状况：调研中的大多数书店多为家庭经营模式，货物的进出也缺乏科学的依据，由此造成销售局面的`混乱以及市场潜力的开发；
经营模式与决策：从过去所学的知识中可以知道，“厂家直接面对并接触终端客”、“注重卖场形象宣传”、“生产厂家高度集中”、“提供电子商务交易平台”、“批发、直销、零售业务兼存”、“低价竞争”、“统一特价促销活动”、“销售队伍进行助销”等方面，他 “明码标价”、“统一配送”、“方便的POS系统”、“统一的员工管理”、“采取会员制”、“统一收银”等方面不太适合目前市场需求。但是这些落后的经营模式却存在大部分的文具店。
销售环境：从调研中可以知道，处于交通便利、学校附近的`书店的顾客是比较多的，由此可以看出环境对销售业绩的影响是多么的大；销售市场环境：在调研中的数家文具店看来有60%的`店面是无照经营，市场法制相当混乱；
购买者调研：
1、在此次调研中，我还对数十位学生进行了本项目通过对涵盖中、小学生二个学生群体300位学生(大部分中小学生这时候还没有放假，因此得到配合很容易)进行抽样实地访问，对调研数据进行科学的统计分析得出学生文具消� 报告显示，学生选择购买文具最多的场所是学校附近的文具店，比例达44.3%，其次是街边的传统文具店，比例是19%。调研发现，在学校的周边或里面，基本都设有文具的销售店，较偏僻的学校，由于距离镇区较远，开有很多生活超市，满足学生的日常购物需要。在调研现场与部分学生家长沟通发现，他们则更喜欢到大型超市、商场中购买文具，主要是信誉可靠，质量有保障，也有部分认为在学生开学时，他们会直接到文具专业批发市场购买，主要是品种齐全，价格优惠。
2、从访问数据显示，购买频率最高的有5种文具，通过对不同年级、性别进行研究发现，中性笔与圆珠笔的购买频率远远高于其他文具。但是不同年级、性别的学生购买文具的类别并没有很大的差异，主要是学生的需要导致，细节方面，小学生购买自动铅笔的频率会较其他学生高，中学女生则更喜欢购买笔袋、水彩笔、自动铅笔等较有时尚元素的商品。
三、市场竞争状况分析
优势：
1）在当地已有一定数量的消费群体；
2）统一采购，销售方式灵活，有一定价格优势；
3）较为重视服务工作。
4）具有多年经营的经验。
劣势：
1）运行成本高，不具备价格优势；
2）管理环节较多，对市场需求反应速度慢。
3）服务意识缺乏，特色化个性化服务没有，欠缺文化氛围；
4）决策管理层不在当地，信息、决策沟通不畅；
5）营业人员素质普遍不高，欠缺工作热情和服务意识；
6）日常工作缺乏成熟的管理程序和操作流程。
对策：
最主要的竞争者，构成最大的威胁。采取市场跟随者战略，待时机成熟可采用市场挑战者战略。没有总体抗衡的实力，采取市场补缺战略：
1：细分目标市场，避开主导者的优势商品；
2：着力降低经营成本，让利于读者；
3：狠抓服务质量，提供多样化的服务形式，提高读者的认可度和忠诚度。
综合以上情况分析，我店投资该行业具有广阔的发展前景和发展空间。易，加倍珍惜培训机会。
总之，员工培训的有效管理与创新在知识经济时代日益凸现其重要性，现代企业的竞争是人才的竞争、是知识的竞争，而培训正是培养人才、传播知识、实现知识共享的有效途径。因此，加强员工培训的管理与创新是企业在21世纪培育核心竞争力，取得不断成功的关键所在。
一、调查的目的和好处
在小学中段语文教学中，我发现很多学生在校课外阅读用心性高，校外不能坚持，阅读习惯较差。课外阅读的时间普遍偏少，课外阅读量不大，阅读方式单一。学生看得比较随意，大多是走马观花。阅读效果不佳，不能有效地进行。在平时的语文学习中表现出语言表达潜力差，不能顺利地表达自己的意见，词汇量少，语言平淡。作为教师的我们心痛着，思考着，我们想要培养学生的课外阅读潜力，为学生综合潜力的提升奠基，我们尝试开展一个关于课外阅读的活动，我们要让学生爱上课外阅读……
农村中段小学生课外阅读潜力低下的原因是什么？怎样扩大学生课外阅读资源？怎样争取家长配合，营造良好的读书环境？如何激发学生浓厚的阅读兴趣？如何对学生进行课外阅读方法指导？……这一系列的问题我们能探索出来，我们就有期望让学生爱上课外阅读，课外阅读潜力得以提升。
了解农村中段小学生课外阅读的现状，了解分析农村中段小学生课外阅读潜力低下的原因，进而有针对性的进行探索和培养，是我这次调查的目的。二、调查的对象与方法
1.调查的对象：
乐至县八一期望小学20xx级1班全体学生2.调查的方法：
在收集相关农村中段小学生课外阅读潜力的资料和对本班学生课外阅读潜力现状的观察的基础上，我制定了“农村中段小学生课外阅读潜力现状调查表”进行调查。同时，用不定形式的访谈法，对20xx级1班家长和学生进行访谈，目的在于了解本班学生课外阅读的现状及影响因素。三、统计结果与分析
本次调查发放问卷共32份，收回32份。透过问卷调查表，我发现，学生课外阅读现状较为乐观，与访谈记录大相径庭。于是，我又进行了第二次问卷调查，并在调查前，向学生强调不记名如实填写。第二次问卷调查较为真实地反映了本班学生课外阅读现状。
透过调查研究，发现20xx级1班学生课外阅读现状如下：
(一)学生课外阅读的主观态度用心，但难以坚持。
二年级学生已经开始个性的发育，处于性格、兴趣、爱好构成倾向性的萌芽状态。他们求知的欲望，个性是对适合于自己兴趣、爱好的各类信息的渴求，与日俱增，想开拓自己的视野。因而学生课外阅读的主观态度用心，比较爱看课外书，但小学生的兴趣容易不见。他们意志品质较弱，在需要耐心恒心的课外阅读中往往坚持性较差，意志动摇，不能坚持到底，导致课外阅读的断续、稀疏甚至中断。学生在校，大多数时间都被课内知识的学习所占有，很少有时间进行课外阅读，这就意味着学生课外阅读的大部分时间都在校外，更多的是在家庭进行。但事实上孩子在家，又有多少家长能一如既往地督促孩子进行长期的课外阅读？
从调查结果来看，无论是学习日还是双休日，绝大部分学生平均每一天只能保证10分钟左右的课外阅读时间，学习日内坚持课外阅读20分钟的仅占12%，双休日内坚持课外阅读20分钟的也仅占28%，每一天坚持课外阅读1小时的更少，学习日内仅占1.5%，双休日也仅占8%。
《语文课程标准》明确规定：小学第一学段课外阅读总量不少于5万字，第二学段课外阅读总量不少于40万字，第三学段课外阅读总量不少于100万字。要完成上述字数的课外阅读，没有持之以恒的精神是较难做到的。更何况，这三个学段145万字的阅读总量仅仅是“下限”，是学生务必到达的课外阅读量的“底数”。如果阅读量高于或大大高于《课标》的“下限”，那对学生阅读意志的要求就更为苛严，就更需要学生进行坚持不懈的阅读。
(二)学生课外阅读资源贫乏。
在调查和访谈中发现，农村学生的家长由于文化素质较低，加之经济状况所限，很少主动给孩子购买课外读物。绝大多数学生有阅读的兴趣却没有书可看，学生家中藏书20本以上的1人，占3%，10本以上的3人，占9%，5至10本的10人，占31%，5本以下16人，占50%，无1本的2人，占6%。学生放学回家想看书却无书可看，以致学生把宝贵的空闲时间浪费在玩耍和看电视上。
八一期望小学是20xx年依靠部队支援在原南塔十村小学基础上新建的小学，基础设施的配备相对简陋，经济条件相对薄弱，没有设置图书馆。这样也就不能为学生的课外阅读带给良好的环境，使得学生缺乏课外阅读资源。课外读物的匮乏，无疑是小学生课外阅读潜力提高的最大障碍之一。
(三)学生课外阅读潜力低下，缺乏指导。
应试教育的影响根深蒂固，教师未能给学生带给阅读的条件和机会，把超多的时间和精力花在语文和数学两科的课业学习上。由于学生得不到教师的正确指导，就是手头有一本书去读，也不明白要去读什么，将要从中学到什么。因此，学生阅读时，看得比较随意，大多是走马观花，翻看插图，了解一些故事情节或大概资料，看完后，自己的大脑中并没留下什么有价值的东西，甚至根本就不求甚解。这样的“读”，不但读书效果甚微，还养成了不少阅读的不良习惯。
进一步调查发现，在课外阅读方式上，学生普遍选取独立阅读形式，家长指导阅读所占比例仅为9%。大部分家长本身文化水平低，以为自己孩子理解了教育，学习了校园课程，阅读潜力就好，对孩子真正的阅读潜力，表达潜力了解不深。家长的低要求，间接导致学生课外阅读潜力低下。
(四)学生课外阅读面较窄，阅读量少。
我在班上做访谈，要求学生说出自己有多少本课外书籍。调查31个学生，能列举10本以上课外书籍的一个都没有。最多的能列举6本课外书籍，并且只有2人。大多数学生能说出2至4本书名，有3个学生一本书名也说不出。学生能列举的大多是《奥特曼》、《喜羊羊与灰太狼》、《虹猫蓝兔七侠传》之类的。这都是媒体时代，学生的视觉听觉在媒体狂轰滥炸的漩涡里旋转。少数学生列举了《十万个为什么》、《格林童话》、《妈妈教我学唐诗》等书目，此外，还有一些卡通连环画。相当一部分学生对那些真正能滋养心灵的好书却少有问津。
大多数学生阅读课外书只是看热闹，走马观花地看一遍，喜欢看《奥特曼》一类的动画图书，对知识性的书籍不感兴趣。调查结果显示，学生的课外阅读量极小，平均每周读课外书不到1本的占72%，1至2本的占19%，2本以上的占9%。对于身处农村的大多数孩子来说，要扩大阅读面，增加阅读量不是件容易的事。
(五)家庭影响巨大，家长对课外阅读的认识还有待提高。
由于地理条件限制，受社会经济大潮的影响，人们生活节奏加快，忙于生活，操心挣钱，懒于学习，无暇读书。在家庭环境中，家庭文化氛围浓，书籍报刊丰富。那么学生有书可读，其课外阅读状况就好，反之，无书报可看，学生想读也是枉然，其课外阅读必然是纸上谈兵。另外学生家长文化素养低，不读书不看报，对孩子负面的影响也不可低估。调查发现，绝大多数家庭缺少文化氛围，农村学生家长生活压力大。生活大多艰辛，没有时间也不习惯读书看报。闲余时间家长读书看报的不到10%，60%的家长看电视，30%的家长下棋打牌，孩子耳濡目染的不是学习读书，而是无所事事，自然而然地效仿，“家长是孩子的第一任老师”，学生的课外阅读就无从谈起。
在与家长接触中，发此刻农村，学生家长都渴望子女“跳出农门”，他们只期望孩子把校园里的课本念好。“读书就是读课本，与语文数学无关的书都是野书”的观念仍是大部分家长的主导意识。
四、调查后的思考
1.提高培养农村中段小学生课外阅读潜力的重要性和必要性的认识。
要用心开发家长资源来培养农村中段小学生课外阅读潜力，透过家长会、家访、来访、电话交流等形式。主动进行家教指导，帮忙家长也提高认识，共同促进学生的课外阅读潜力的发展。
2.用心为学生创设浓郁的读书氛围。
只有为学生创设良好的阅读环境，让每个学生都能与书结缘，扑到书籍的海洋中遨游，才能真正提高学生的课外阅读潜力。在选取书籍，带给读书人文环境和自然环境等方面，都需要做好充分的启发和准备。教师、学生、家长共同参与活动，使家长成为合作伙伴将会到达更好的效果。
3.有待于探索如何培养学生课外阅读潜力。
在缺乏指导的学生课外阅读中，学生带有盲目性和随意性，阅读潜力低下，阅读习惯较差，收效甚微。只有学生在懂得怎样阅读的前提下，在良好的阅读指导下，学生才能有目的地阅读和思考阅读，并坚持下�
1.激发学生课外阅读的兴趣。“兴趣是最好的老师”，兴趣能够使学生到达”毋需扬鞭自奋蹄”的功效。学生课外阅读的兴趣主要是靠教师启发和诱导的，教师应转变传统的教育观念。首先是榜样激励；榜样能够使学生产生向上看齐的心理，能够是名人效应，介绍一些伟人、名人的课外阅读经历，比如说，介绍列宁同志几十年如一日，在图书馆看
书的地方踏出一双双脚印；也能够是典型的学生，让他们从身边学起，树立起热爱书籍的兴趣，进而从中去领悟、去汲取，教师还能够适时展示学生阅读课外书的成果，比如读书笔记，根据阅读课外书制作的手抄报等。作为家长，也要做好子女的表率，给子女创造一个良好的家庭环境。
2.针对学生阅读范围的狭小，首先学生要养成热爱书籍的良好习惯，博览群书，不局限于一个范围内，要大胆去阅读，去发现。图书室作为学生阅读课外书的主要渠道，校园应做好图书室图书的补充，充分保证图书的数量、质量；并定期为学生推荐好的图书，做好阅读上的指导，在校园构成一个课外阅读氛围，作为家长，则应适时为子女补充各类书籍，督促子女去阅读，在子女身上花更多的精力和时间。
3.学生良好的阅读习惯的养成。指导学生课外阅读，提高阅读的效率，首先要做好读物的推荐，最广泛的就是与教学资料相关的，比如说学习了《草船借箭》能够推荐学生去阅读《三国演义》，去体会诸葛亮的神机妙算，学习了《景阳冈》能够推荐《水浒传》，去了解武松之后的经历与命运，从而体会当时的历史背景下身不由已的人物形象。另外，还能够推荐他们年龄特征相适合的，六年级的学生充满了求知欲、充满了幻想，能够为他们推荐《十万个为什么》、《科幻故事》等等，让他们感到课外书知识的丰富。其次，学会阅读的方法。学生的年龄特征决定他们很少能细细品味一本课外书，多数学生都是筛选精彩的来看，往往是大体浏览一下，学会阅读的方法就十分重要。教师要根据课外书的特点、结构、结合学生的实际指导学生采用不同的方法阅读课外书，有效充分利用时间。第三，指导学生做读书笔记，“好记忆不如烂笔头”，
养成做读书笔记的习惯，不仅仅能够增强对课外书的理解，还能够进一步充实自己的知识，提高写作潜力等等，比如说读了《作文集》可
以摘抄一些好词好句或写写对某一篇作文的、感想；读了《中国民间传说》则能够谈感想、展开想象，还有就是要建立起丰富多彩的各种课外阅读形式，落实检查，这样才能督促学生良好课外阅读习惯的养成。