综合教研组工作计划范文怎么写(通用6篇)
一、基本情况:
小学综合教研组共xx人,涉及综合实践、科学、音乐、美术、品德与生活(品德与社会)、心理、法制共8个学科,利与弊共存。
二、指导思想:
以新课程标准为指南,结合本校的实际,加强各学科课程理念的学习,加强学科间的整合,努力构建活动的评价体系。在教学中促进学生自主学习、综合学习、探究学习、实践学习,培养学生的创新精神,积极有效地开展教学研究活动。
三、工作目标:
1、提高教师自身修养。
加强理论学习,利用教研组活动时间学习《新课程标准》以及相应的业务、理论知识。借助学校的相关资料、网络资源以及老师们的资料,教师之间互相交流学习,提高理论素养。努力创建各种交流平台,学习相关知识,借鉴经验,注重发挥教师群体的力量,倡导教师之间的合作。
2、集体备课,优化备课质量
规范每两周一次的教研组活动制度,定期探讨、交流活动开展过程中的困惑与经验。注重集体备,集体备课时要突出教学目标的确定,要根据学生的具体情况确定教学目标;要突出教学前的准备,在教具、活动内容、资料方面的准备;要突出活动过程的指导,加强学习方法的指导等。
3、坚持听课、说课、评课制度。本学期每位教师听课不少于15节,并做好听课、评课记录,通过活动达到相互学习的目的,取长补短,提高教学水平。
4、发挥优势,形成特色。
本教研组人多、学科多,不好管理,但人员又是一大优势,要发挥优势,努力形成自己的特色,每个学科根据自己学科特点,搞好教研活动。
一个新的学期又开始了,今年是综合组又加进了新的学科,使我组的老师数量又增加了。按照学校大力发展小学科的计划,为了使能我校音体美、信息技术,英语教学,劳技工作在新学期里能够按部就班地开展,是综合组快速的完善,就需要制定一个完整而周密的计划。现计划如下:
一、指导思想:
以继续推进“教学四项规范达标”工作的指示,提高全组老师的教学素质,培养适应21世纪教育的优秀教师围绕“课改、提质、创新、发展”的教育命题,展开教研组研训,认真搞好教研组的各项活动。为此本学期本教研组工作重点是认真学习音体美、信息技术,英语学科的新课程标准,并在具体的教学中认真贯彻,激发和培养学生学习音体美、英语,劳技,校本的兴趣,培养具有创造性和创新力的学生。
二、教研工作目标:
1、建立新的常规管理机制,加强调查研究,指导本教研组教师工作,使本组教师均能顺利通过区教师四项常规达标。
2、抓实抓好特长平时辅导,把“小组合作教学”落实到课堂中去。
3、认真贯彻音体美、信息技术,英语新课程标准,转变教育观念,改革课堂教学建设高素质教师队伍,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。
4、积极参加创建市艺术教育示范校。
三、教研工作重点:
为了更好地配合学校推进“教学四项规范达标”创建市艺术教育示范校,本学期在本组学科方面的教学研究工作做如下安排:
1、根据教材的特点,要求教师在教学过程中注重理论联系实际,与其它学科的结合,取长补短,提高教学质量和教学效果。
2、根据学生的生理和心理特点,结合创新、发展的需要,激发学生对音体美英语的兴趣。培养他们积极创造习惯。
3、运用现代化的教学手段,提高知识技能的传授效益。
4、探索合理的课堂教学结构,创造多样的教学方法,营造轻松愉快的课堂气氛。
四、工作措施:
1、各学科围绕“课堂教学语言评价”这一主题,推荐本组一位老师在本学期进行一次教学研讨。
2、鼓励教师进行业务进修提高,多阅读教学书刊,定期组织教师进行读书交流会,并撰写教学论文。
3、集体学习讨论课堂教学该如何评价,并贯彻到教学中。
一、指导思想
本学期,以学校教务处制定的《教学工作计划》要点为指导,依照新课程改革的方向确立各科课程改革的标准,彻底转变教育观念,稳步推进教学改革。改进教育方法,优化教学模式,逐步提升课堂教学效益,提高各年级各学科的教学质量。
二、目标任务
1、继承并发展上学期各学科的教学成果,全力提高各学科的课堂教学效果,在不增加学生负担的前提下,搞好课堂教学活动,提高课堂教学效率。力求比上学期有所提高。
2、开展以“挖掘社会素材,有机运用课堂,提高课堂教学实效”为主题的课堂教学研究活动,着力变革教师的教学方式,提高教师的课堂组织能力和教学水平。
3、积极开展教研活动,改变观念,落实行动,按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。
4、组织教师继续学习新课标。通过学习,每人写一篇心得体会。
5、组织教师继续学习高效教学基本要求。通过学习,每人写一篇如何进行课堂教学。
三、主要措施
1、扎实做好常规教学工作:备课要充分,目标要明确;上课要认真,方法要灵活;突出学生的活动,讲求效果,做到有练必评,有错必纠。
2、各学科教师认真拟定好《学科教学计划》。在教学中,要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养,做好辅优帮困的工作。
3、加强自身业务学习:养成多看书,看好书的习惯,多参加校内外的教学交流和观摩等活动。
4、进一步加强教研工作:
(1)切实做好每一次教研组的教研活动,做到活动有中心议题,有记录,有分析。
(2)本学期,每人讲一节高效课。课后进行反思并及时评课。总结出每节课的成功与不足。
(3)创设学习信息技术的氛围,提高运用信息技术的意识,提高运用信息技术的能力,鼓励教师结合教学需求创造性地运用课件,切实全面提高全组教师的信息技术素质。
5、培养学生良好的学习习惯
重视学生学习习惯的培养,养成严肃、认真的学习态度和克服困难的精神。
四、各月活动安排
九月
1、回顾上学期各学科的工作情况,制定本学期教学计划。
2、开展集体备课活动。
3、备讲每人一节高校课。
十月
1、开展集体备课活动。
2、检查教师备课、学生学业成就。
3、备讲每人一节高校课。
十一月
1、进行期中考试。
2、各学科小结期中测试情况,明确后半学期的目标。
3、备讲每人一节高校课。
十二月
1、检查教师备课、学生学业成就。
2、教师交流教学经验。
一月
1、各学科制订期末复习计划。
2、教师撰写教育教学论文和各类小结、心得。
3、做好教研组工作总结。
一、指导思想
根据教导处总体工作计划和教学工作安排,以立德树人、培育素养为导向,以课程标准为主线,以“中小学学业质量评价绿色指标”为标准,以“基于标准的教学与评价”工作为重点,加强教学研究,从“课堂教学”实际出发,进一步探索以“快乐体验”为特征的课堂教学模式,加强教学常规工作的管理与落实,使教育教学质量稳步提升。
二、主要工作
1、认真执行学校课程计划,规范课程教学工作,努力提高教育教学质量。
2、继续深化“基于课程标准的教学与评价”工作的实施和探索,应用绿色指标结果调整课堂教学行为和策略。
3、不断完善校“联梦平台”建设,积累数字化资源,运用互联网大数据推进数字化课程环境建设与学习方式变革的研究。
4、加强学生社团建设,在提高社团活动质量的同时,组织学生参加各级各类比赛、竞赛活动。
三、具体工作
1、认真研读xx市教委编写的各学科“教学基本要求”、“评价指南”、“单元教学设计指南”等课程实施指导材料,深刻理解教材的编写意图,研究从课程标准到单元目标再到课时目标的分解方法,不断提升学习目标的科学性、解释性和操作性。
2、继续深化“基于课程标准的教学与评价”工作,各备课组认真研读学科课程标准,结合本学科的教学基本要求,进一步探索以“快乐体验”为特征的课堂教学,关注学生对学习活动的主动参与和亲身体验,培养学生主体意识,促进学生主体参与,提高课堂效率。
3、加强教学常规工作的管理与落实。要求教师做到按备课计划上好每一节课,及时撰写教学经验总结、教学反思。每学期至少完成8篇教学反思。听课、评课要求每人每学期至少15节,鼓励跨学科听课。
4、积极探索等第制分项评价的校本化实践,开展探究性校本作业研究主题,倡导设计多样化作业,如实践类、操作类、开放类、调查类作业等,利用数字化学习的平台,形成学生自评、同学互评、教师评价、家长参与的多元评价体系,进而促进学生思维品质的提高,切实减轻学生过重的学业负担和心理压力。
5、以问题解决为归宿,以合作探究能力培养为目标,进行科学与技术学科和探究学科的整合,跨学科研究,寻找相互关联点,优化教与学的方式,在教学方法与形式上进行调整与创新。
6、将课程标准作为起点和核心,实施基于标准的教学,牢固树立基于标准的“四个意识”,即目标意识、评价意识、内容意识、教学设计意识。音乐学科做好区“基于课程标准的教学与评价的路径的研究”课题结题工作。
7、积极参与“互联网+课程”,通过“微课”、“学生网络自主学习的平台——联梦空间”等实践研究,结合主题周及少先队主题活动,探索学生自主学习、合作学习等多样化学习的方式,强化师与生、生与生的互动合作,满足学生对学科知识的个性化需求,促进现代科技与教育教学的深度融合。
一、指导思想:
1、鼓励、督促、检查本组成员,认真钻研《课程标准》和教材,加强业务学习,努力提高综合组教师素质,开展教学经验交流,提高教学水平。
2、培养学生广泛交流的兴趣、爱好,积极引导、端正学生学习态度,全面提高学生的思想道德,文化科学、劳动技能和身体素质,重点培养学生创新能力和敢于实践的勇气。
3、配合学校开展好课外活动,让音乐、美术、信息技术学科内容成为学生的第二课堂,让学生有一片施展自己才艺的天地,调动学生学习综合科的兴趣。
4、深入教学。通过每学期的听课,全面了解每位教师的教学水平,狠抓薄弱环节,力争通过校本教研活动,提高本组教师的业务水平,不断提高教学能力,认真组织好以“听课”、“说课”、“评课”及“公开课”、“优质课”为中心的教研活动。
5、按时完成学校安排的其它临时性工作。
二、工作要点:
(一)狠抓教学常规、保证教学质量、深入推进课改。
1、按照学校的统一部署,积极开展教研活动,加强集体备课并认真检查、评价,认真进行反思,按期进行教案检查;适时组织教学探究活动,学习兄弟学校的先进经验;主动与学生进行教学信息交流。
2、通过实施新课程标准,促进教育观念的进一步更新。积极推行新课程标准,各学科力争都推出优质课,在力争在全区起到示范作用。
3、抓好课堂教学工作和常规管理工作,努力提高教学质量。精心组织好每一堂教学课,并写好课小结。落实听课制度,积极组织本组教师之间相互听课和听优秀老师的课,以达到取长补短,相互学习的目的,从而提高自身驾驭课堂的能力。
(二)抓教研学习,提高全组教师的理论水平和教学基本实践能力。
1、积极参加电脑操作技术、课件制作、网页制作等现代教育信息技术的学习。适当体验计算机备课。
2、加强教研组的网络资源建设。
3、发表一定数量的教育教学论文。
(三)精心策划、组织好各项体育艺术活动。
1、认真组织全校师生深入学习和巩固学生广播操和眼保健操,养成良好的锻炼、卫生习惯。
2、积极组织学校运动队参加区市的各种比赛,锻炼学生运动素质。
3、筹划和举办校广播操比赛和冬季长跑、跳绳、踢毽子比赛。
4、积极参加县组织的各种艺术节活动。
5、积极筹备好学校艺术节各项活动。
6、抓好比赛的训练工作,成立各种兴趣小组,搞好辅导工作。
(四)进一步落实职责与分工、搞好学校体育器材管理与场地使用。
艺体组的全体成员精心安排,科学规划,全组人员齐抓共管,认真搞好学校图、音、体器材的管理与使用工作,让我校已有配置的场地、器材物尽所用、运转良好,管理到位、养护得当。
三、具体工作安排:
1、综合组的学习为每两周的周一下午进行,学习内容包括安排业务学习,听课、评课,分析评课的综合情况,如何把综合科渗透在语文、数学及其它科目的课堂教学中。
2、认真做好综合学习记录,学习笔记,听取组员对学习内容好的建议。
3、以校本专题培训为主,配合学校课题积极开展教学教研活动。
一、指导思想:
根据学校、教导处工作计划,围绕“特色建校、质量立校、科研兴校、内涵强校”这一中心,以“开发特色课程、培育特色课堂、培养特色教师、创建特色学校”为目的,进一步搞好教研组工作,切实提升科学、音、体、美及综合学科教学教育质量。
二、工作重点及措施:
(一)落实学校各项工作目标。
(二)各科开学第一周完成学期教学计划。
(三)制定本组校内献课安排。
(四)开展乒乓球、排球、声乐、舞蹈、科技、书法、阅读等课外小组训练工作。
(五)做好音乐、美术、实践与创新、体育、科学各项研修、竞赛准备工作。
三、活动安排:
三月:
1、学习学校、教科室、教导处本期工作文件。
2、各科制订教学计划。
3、加强网络研修学习。
4、乒乓球、排球、声乐、舞蹈、科技、书法、阅读等课外小组组建和训练工作。
5、开展3月“科技教育月”宣传活动,认真规划好间周一次的探究型趣味性主题科技活动。
6、美术教师参加“xx区第xx届中小学美术优质课比赛”观摩(20xx年x月17日星期三)。
四月:
1、动员参加“20xx年度中小学体育教学观摩展示活动”(x月20日前)。
2、网络研修培训。
3、乒乓球、排球、腰鼓、舞蹈、纸塑训练。
4、校级公开课。
5、科学片区研修活动。
6、参加(教导处)现代教育技术培训。
7、开展教师读书活动。
8、排球训练,准备参加区排球运动会。
五月:
1、排球训练,准备参加区排球运动会。
2、乒乓球、排球、声乐、舞蹈、科技、书法、阅读等课外小组训练工作。
3、开展教师读书交流活动。
4、阳光体育冬季长跑活动总结表彰
5、科学(毕业班)教学研讨。
6、协助筹办六、一庆祝活动。
六月:
1、协助学校“六一”庆祝活动。
2、开展乒乓球、排球、声乐、舞蹈、科技、书法、阅读等课外小组汇报展示活动。
3、各科成绩统。
4、准备各科工作总结。
5、上交各种表册。