大学校长迎新讲话稿（通用33篇）
同志们：
时间过得很快，转瞬即逝，20x年过去了一半。今天我们召开期末工作会议，总结上半年来学校后勤管理工作，喜忧参半。全县学校后勤管理工作虽然取得了一定的成绩，但还存在一些不容忽视的问题。
一、转变后勤管理职能，加强学校后勤管理，变终级管理为过程管理。
20x年1月24日，省教育厅党组会议决定：指导中小学和中职学校后勤改革和管理的工作交由各级勤工俭学部门承担。
20x年，钟祥会议着重解决勤工俭学，校办产业部门工作重心向学校后勤管理转移问题。提出抓好“两个转变”，即创收型向管理型转变，经营型向服务性转变。
20x年12月20日，根据全省经济、社会的发展趋势和上级要求，县编制办批准监利县勤工俭学管理办公室更名为监利县学校后勤管理办公室。这意味着全县学校后勤要转变传统的思维定势，调整工作思路，更新发展观念，变原来抓校办产业、抓创收，转变到抓学校后勤管理、为师生提供服务和保障等工作上来。时间虽然过去了几年，但绝大多数学校仍然把学生食堂、小卖部作为学校创收的实体，用来提高教师的福利待遇。
为了加强学校后勤管理，20x年学校后勤管理办公室努力抓好建章立制工作，出台并着力抓好全县学校后勤管理年度考核工作，不仅将学校后勤管理年度考核的结果纳入学校年度目标考核，而且还把学校后勤管理工作纳入校长年度考评范围。考评结果作为学校综合督导评估指标，作为学校评先、评优及校长绩效工资发放参数。一年来，全县中小学在思想上高度重视，在组织上加强领导，在管理上强化措施，在服务上不断改进，全县学校后勤保障管理水平得到了全面的提升。
20x年，学校后勤管理办公室为了落实余局长“后勤管理工作在平时、战场在学校”的指示，变终级管理为过程管理，由原来的年终“一考定终生”改为期初、期中“四次考核定高低”。变以定期检查督管理为平时调研促管理。仅今年上半年，学校后勤管理办公室就对7所后勤存在严重问题的学校下发过书面整改通知书，并通过回访督促整改到位。全县通报批评1所存在食品卫生安全隐患的学校，对其它学校起到了很好的警示教育作用。
二、突出重点，突破难点，努力做好“五个创建”工作。
一是坚持食堂“公益性、服务性”的原则，以转变食堂经营模式加强食堂成本核算为突破口，加强食堂的经营管理，特别是今年与县纠风办一起对全县学校食堂进行了财务清理，规范了食堂成本核算和管理。各学校加大了食堂的硬件建设，使食堂的经营条件、卫生条件有了明显的改观，如监利一中、尺八中学、朱河芦陵中学、上车中学、分盐中学、荒湖小学等，食堂整洁卫生、设施齐备。县一初、玉沙小学实行目标管理、微利经营。但根据食堂清理的情况来看，存在食堂建帐不完整，未依法设置会计帐簿;原始凭证不规范，财务审核审批制度不健全;食堂经营支出成本控制不合理;食堂经营结余超过当期营业收入的5%等问题。
二是学生寝室管理日趋规范。各校学生寝室从制度完善到设施管理，都有严格的要求和措施，不断加强寝室安全设施的配备和管理，学生寝室内配备了灭火、安全设备，并做到了定期更换;严格寝室管理制度，二十四小时值勤，出入有详细的登记记载。容城镇新华小学建立的“爱心妈妈”寝室，对留守儿童采取了一系列的关爱措施。“爱心妈妈”对每一个留守儿童登记造册，并负责他们的日常起居饮食，寝室内务整理。朱河中学、新沟中学、荒湖小学等学校学生寝室文化氛围浓厚。尤其汪桥镇初级中学举行了第二届“我爱我校”寝室文化艺术节，各班、各寝室积极参与，精心策划，学生自购花盆，自带花草、绿色植物，开展了寝室绿化活动;学生自己动手，通过手工制作、书法、绘画作品，装扮生活空间;每间寝室漂亮整洁，文明高雅，兼具“书房”和“家”的特点，给了学生潜移默化的影响，达到了“润物细无声”的教育效果。但有部分学校疏于管理，没有《学生出入情况记载》《家长来访情况记载》;寝室脏、乱、差，学生物品摆放零乱，床铺整理不规范。
三是校园绿化环保工作得到加强。大垸高中、流港中学、大垸小学被荆州市教育局授予市级“绿色生态校园”后，流港中学被省环保局、省林业局、省教育厅授予省级“绿色文明学校”称号。尤其大垸小学组织学生开展“我和小树共成长，幸福校园携手创”活动，教育学生将“爱树、种树、护绿”的环保意识与生活实际和自身行动相结合，收到了很好的教育作用。汪桥高中在教育经费相当紧缺的情况下，本年度还投入30多万元进行校园绿化、美化、硬化，建立了“博爱园”广场及校园苗圃，新移栽树苗3000多株。但在今年的春季绿化中，仍然有12个乡镇(场)及县直学校没有行动，第25期教育简报将予以了通报。
三、认真开展“四好”、“一满意”、“一放心”活动，着力提升学校后勤保障服务水平。
为深化创先争优活动，以卓越的工作业绩迎接党的，省教育厅决定今年在全省开展学校后勤保障管理“四好”、“一满意”、“一放心”活动，构筑学校后勤保障、管理和服务平台，打造师生满意、家长放心的后勤品牌，提升全省学校综合管理水平。
一是要求各学校加大后勤投入，完善生活设施建设与配套，确保学生学习生活条件“保障好”。农村寄宿制学校着力抓好“十有八配套”和“五改五建”工程，并结合实施农村义务教育学生营养改善计划，科学制定学校食堂建设和改造规划，同时，加强学校后勤设施设备定期普查和检修，确保安全正常运转。
二是强化服务理念，提高服务能力和水平，确保学校后勤工作“服务好”。坚持以生为本，倡导爱心服务。坚持公益性、服务性原则，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。努力营造和谐温馨的后勤服务工作氛围。加大培训力度，提高后勤服务能力和水平。继续选送优秀农村中小学后勤校长参加省“农村教师素质提高工程”培训学习;积极开展后勤服务“比武练兵”活动，提升学校后勤管理人员政策、理论水平和管理服务能力。立足长效，建立完善后勤服务督导评价体系。以服务理念人性化为目标，以服务措施精细化为手段，以服务过程常态化为标准，建立健全学校后勤服务工作评价体系;加强学校后勤服务内容、服务措施、服务效果等为主要内容的督导与考核，建立各具特色的后勤服务长效机制。
亲爱的同学们：
today is a goodday!今天，母校在这里为你们送行!首先，我代表学校，向学有所成、顺利毕业的你们表示最热烈的祝贺!向所有为你们成长成才倾注心血与汗水的父母和师长，致以最诚挚的感谢!
纵观全国，今年的毕业季与往年不同，各大高校都煞费苦心地为自己的毕业生送上了独特的毕业礼物：有高端大气上档次的合金戒指，有“校友恒久远，一卡永流传”的校友卡，有天然呆、自然萌的“哲学猫”……相比之下，武大的礼物似乎单薄了一些。有同学在网上“吐槽”：“我们只有5块钱的毕业文化衫”(其实是20元一件)，还有同学抱怨：“学校不给发戒指，可能一辈子都没戒指戴啊”。其实我们也有好的礼物，那就是大家一起塑造的各种造型的“珞珈style”，那些其乐融融的师生毕业照，表达了母校对你们深深的眷恋和浓浓的情意!
临别之际，我给同学们讲一个“武大土豪”人生沉浮的故事，这是一个普通而又典型的武大人超越自我的人生经历，希望你们能够从中感悟到武大人的精神气质，对今后的人生有所启迪。我想这是送给你们远行最好的礼物。
30年前，也就是1984年，有一位政治经济学专业的毕业生，名叫蹇宏，他踌躇满志、敢闯敢干。毕业不久，他投身于海南的房地产热潮，不到两年就积累了千万财富。暴富后的蹇宏开始飘飘然，开名车、买别墅，休闲打猎，纵情享乐。但好景不长，房地产泡沫的破灭使他一夜之间失去一切，公司破产清算，反而负债百万。妻子一气之下离他而去，留下刚出生不久的儿子嗷嗷待哺，母亲一夜之间急白了头发，他自己也大病一场。
事业与家庭的变故，让蹇宏尝尽落魄潦倒的苦辣酸辛。为了生存，这位单亲“奶爸”流落深圳，成了街头的一名保险推销员。他挨家挨户敲门，碰到人就递名片，受尽了白眼，吃尽了闭门羹，贫穷到几乎交不起房租、吃不起饭、给儿子买不起奶粉的地步。终于，利用在证券公司混盒饭时的一次机会，凭着锲而不舍的精神，他卖出了人生中的第一份保单。之后，在武大校友的鼎力相助下，蹇宏凭着武大人不认输的一股韧劲，从原始营销向专业营销、顾问式营销转变，终于一步一步打开局面，最终成为“中国保险营销第一人”，又一次攀上了人生新的高峰，成为了一名名副其实的“打不死的小强”!
蹇宏不算是武大校友里的“大土豪”，可以说是一个平凡的武大人。但他从一介书生到千万富翁，从一夜暴富到一夜赤贫，从一蹶不振到一飞冲天，这个故事见证了他作为一个普通“武大土豪”的蜕变、重生与超越。我想，蹇宏校友跌宕起伏的人生故事，至少能给我们三点启示。
第一点启示是：坚忍不拔，才能超越逆境。
人生的道路从来不可能永远是直道和坦途，也许“拼爹”的社会现实曾让四处求职的你愤懑不平，形形色色的“潜规则”会让你四处碰壁，未知的风险可能会让创业的你碰得头破血流，情感的受挫会让你看不到明天的希望……假如骤然跌到人生的最低谷，你该怎么办?
这个时候，请想想今天的故事。无论如何困窘，蹇宏都未曾放弃，他甚至在深夜抱着儿子看病时，还不忘向医生推销保险。就像他说的那样，“虽然跌得很重，但我还有回头的机会，还有机会站起来。我没有失去生命，没有失去家人，更没有失去人生的信心。”他还说，我好歹也是武大毕业的，武大人怎么可能就此服输!
同学们，逆境中流着眼泪的坚持最为可贵，逆境中脚踏实地的前行最为可靠，逆境中触底反弹的力量最为震撼!一旦通过逆境的考验，你就会拥有非同一般的人生。从武大走出的众多新一代“土豪”们，他们不仅有很高的智商，更有一股冲天的豪气和不懈的韧劲，这也许就是武大人行走天下的独特气质。同学们，如果你是“屌丝”，那么就勇敢地做一个逆袭的“屌丝”!如果你是“土豪”，那么就做一个打不倒的“土豪”!
我想讲的第二点启示是：创新不已，才能超越无限。
人生的超越，除了持久的坚持，还应当有创新的锐气。当蹇宏被客户一次次拒绝后，他深刻地意识到：原来卖保险也是有学问的。他想，武大的毕业生卖保险，再怎么样也应该比别人卖的好吧?于是他开始转换角度、创新思维，研究如何让客户接受保险。他在国内首创客户俱乐部、力推网上投保，并且把保险营销上升到人生规划、资产传承的高度，创新了中国式的保险理念和营销模式。他以武大人永不衰竭的热情、永不停歇的创新脚步，创下独特的个人品牌。
同学们，你们面临的这个时代，新发现、新技术层出不穷，新产品、新材料日新月异。创新驱动发展，有人甚至预测，未来3到5年，99%的公司将被新的公司兼并，50%的行业将被新的行业取代。未来的竞争，不再仅仅是资本、技术和产品的竞争，更取决于人的思想观念与方式方法的创新。创新已经成为一种常态，“创客”已经成为一种流行!
同学们，在这样的时代，你们是甘愿做墨守成规的“工匠”，还是要修炼成一个领域的大师?你们是甘愿做唯唯诺诺的“菜鸟”，还是要胜出为一个行业的精英?你们是甘愿做平淡无奇的“路人”，还是要挺立成一个时代的标杆?我想，你们作为武大的毕业生，心中早已有了答案。引领时代，武大人不去担当谁能担当?共筑梦想，武大人不去超越谁能超越?这就是武大人的时代责任!这就是武大人的精神气度!
我想说的第三点启示就是：校准航向，才能行稳致远。
曾经迷失于利益追逐与个人享乐的蹇宏，在历经曲折之后，重新考量自己的价值观。他捐建学校、资助他人，还立下遗嘱，留下300万元的“保险身故受益金”。请大家注意：这笔保险金的受益对象不是他的家人，而是用于对客户的终身服务。作为武大毕业生，他也始终不忘回馈母校，他现在是武大贵州校友会常务副会长、武大校友企业家联谊会秘书长，他设立了奖助学金、联合其他校友捐建“校友活动中心”，积极参与筹集基金用于武大在校学子创新创业。他以更为诚挚的信用、更为深切的感恩、更为坚定的责任，重新找到了自己的人生航向。
同学们，你们即将踏入社会，当多元的价值观念让人无所适从，你们能否坚守内心的诚信与正直、执着与勇气、质朴与纯真?你们能否捍卫对自己、对亲人、对社会、对祖国的责任?你们能否充分释放出自我的能量，在创造、关爱与奉献中升华自我的精神?
我希望，你们能打好人生的基石，校准人生的航向。我很推崇x的“扣子理论”，希望你们扣好“人生的第一粒扣子”，人生的扣子从一开始就要扣好，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会
我希望，你们要有逆境中坚忍不拔、自我突破的精神，要有敢想敢干、勇于创新的气概，要有脚踏实地、行稳致远的品格，要有勇于担当、志向超迈的情怀。这正是“顶天立地、追求卓越”之武大精神的充分彰显!
同学们，让武大精神伴你前行，从中汲取不断超越的能量!我相信，只要敢于超越，你们一定能够引领这个时代;只要敢于创新，你们一定能够成就光辉的人生!
谢谢大家!
亲爱的同学们：
毕业了，祝贺你们!祝福你们!
今天，我站在这里，高兴的同时，更多的是牵挂。我是77级的大学生，当年，一张大学文凭就可以走遍天下。而今，你们却遭遇了史上最难就业年。挤在699万就业大军中，为生计、为理想苦苦寻求。此时此刻，我很想像杜甫那样，大声疾呼：安得岗位千万个，大庇你们俱欢颜!这样的现实带给我一个深深的思考，也带给中国大学一个深深的思考，更带给中国教育一个深深的思考。
所以，临别之际，我想和大家谈谈思考。也许同学们一听就笑了：思考谁不会?思考多累啊?思考又有什么用呢?
这个时代，似乎已经无需思考。“内事不决百度一下，外事不解谷歌一番”，我们已经习惯了寸步不离电脑，习惯了与手机耳鬓厮磨。网络覆盖世界，信息湮灭一切。
这个时代，似乎已经无暇思考。大家忙于玩人人、逛淘宝、织围脖、打网游。为应付各种考试要背的东西太多，南一门报亭边要收的快递太多，32号楼要约会的“甜素纯”太多。
这个时代，似乎已经无心思考。一部泰囧，国人盲目追捧;一曲骑马舞，竟然全球狂欢。微信、微博、微电影……
微时代的到来，让我们的知识碎片化，需求感官化，审美娱乐化。
这个时代，似乎已经无法思考。现代人就像生活在高压锅里，面对高物价、高房价，直呼：压力山大!难怪近期有个统计，70%的人甘于把自己归为屌丝。屌丝还需要思考吗?!屌丝只需逆袭!
有人说：这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。我害怕：在这个时代，你们已经习惯了不思考，习惯了只活在当下;为生存而“蜗居”，因沉溺网络而“宅居”，或缺少真爱而“独居”,成为“无梦、无趣、无痛”的“橡皮人”。我更害怕，外在的生活会压倒内心的本性，大学培养的社会精英随波逐流，成为“精致的利己主义者”。灵魂逐渐消磨，思想日益枯竭。
思考令人痛苦，甚至让人孤独，这就是所谓的“思考之痛”。但是，30多年的社会阅历带给我的最大启迪是：人生走得越远越需要思考，社会环境越复杂越需要思考，世界变化越大越需要思考。一旦思考明白，你将会无比的轻松与快乐;一旦思考明白，你就有勇气和力量，去改变现状，去改变命运!
上个月，刚刚卸任阿里巴巴ceo的马云，曾是我校的一名外语老师。18年前他去了趟美国，带回来一个思考。由此起步，创建了全球最大的电子商务帝国。他的成功，源于思考!
霍金，他的身体被“禁锢”在轮椅中，可他的思想却能在广袤的时空自由翱翔，解开了宇宙之谜。他的深刻，源于思考!
春秋战国的“百家争鸣”奠定了中华传统文化的基石，新文化运动唤起了人们对民主和科学的追求，真理标准的讨论带来了思想大解放。古希腊智者运动、文艺复兴、启蒙运动，形成了西方的人本精神和文明体系。这些都源于思考!
纵观历史，横观东西，中国古代思想家老子、孔子、孟子、庄子等，西方哲学家苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、培根等。他们的伟大，都源于思考!
同学们，请记住，伟大的思考，来自思考的伟大!
笛卡尔说“我思故我在”，但我要说“我在故我思”。没有思考的读万卷书，只是浮光掠影，没有思考的行万里路，也不过是走马观花。同学们，请带着思考去远行!
把文凭装进口袋的是菜鸟，把知识装进脑袋的是信鸽，而能把思考融进血液的才是雄鹰!在我心中，你们，都是能搏击长空的“杭电之鹰”!
同学们，迷惘的人生需要思考。诸位是否思考过:为什么有些人没有输在起跑线，却也没有赢在终点?为什么人生机会相同，却精彩不同?我知道，你们是抱着“知识改变命运”的梦想进入大学的。我也理解，当往日的“学会数理化，走遍天下都不怕”已过时时，你们会疑惑。我更明白，当知识改变命运已不再是永恒真理时，你们会迷茫。但我要告诉你们，现实很现实，那样的时代已渐渐远去。如今，人类知识总量每三年翻一番，全球信息总量每两年翻一番。同学们是否思考过，在这知识爆炸和大数据时代，在这命运多元、难以预测的年代，仅仅靠知识还能像过去一样改变你的命运吗?no!思考才能改变命运!思考才能成就你的人生!这就是老薛的肺腑之言!
同学们，你们肯定思考过幸福。如果此时，cctv的小方话筒对准你，问“你幸福吗?”你会怎样回答呢?千万别告诉我你姓曾。还是像社会上流行的那样说：“幸福就是：干的少，得的多;长的帅，老的慢;活的久，死的快”。不错，这是一种幸福，但我希望你们不要停留在一己之私的幸福上。海德格尔说：人，应该诗意地栖息在大地上。我们不能为时尚而时尚，为名利而名利，为成功而成功。利益不能成为唯一的价值，道德不能当作交易的筹码!同学们，请永远不要忘记，精神与心灵才是我们最终的栖息之地!
同学们，浮躁的社会呼唤思考。x年的中国很不平静，网上盛传“黄浦江排骨汤”的段子，大学室友“感谢当年不杀之恩”的玩笑话，道出了多少无奈和悲哀。有人说：这是一个充满失败感的盛世。同学们，当各种负面新闻扑面而来，很多人“拿起筷子吃肉，放下筷子骂娘”的时候，很多人不相信未来的时侯，你们是否也像别人一样吐槽、抱怨、怒骂?或者只是说：元芳，你怎么看?我希望你们应有更多建设性的思考!
请你思考——当我们陷入pm2.5、水污染、垃圾围城的“十面霾伏”时，如何让天更蓝、水更清?民以食为天，食以安为先，当“镉大米”等各种毒食侵袭我们之时，除了去香港买奶粉，还有没有更好的办法?当“中国式过马路”、“中国式吐痰”、“中国式离婚”等问题层出不穷时，我们离良好秩序的公民社会还有多远?
还请你思考——近百年来，为什么中国没有出过享誉世界的思想家?几十年来，为什么中国没有出过站在世界巅峰的杰出科学家?“钱学森之问”，拷问的，难道仅仅是教育的责任吗?
再请你思考——这些年，我们渴望民主、追求自由，但西方式的民主和自由真的能嫁接到中国吗?国家试图打破“赢者通吃”的局面，社会公平、正义离我们还有多远?国家弘扬生态文明、努力提升幸福感，但“增长中国”变成“美丽中国”、“幸福中国”还要多久?
同学们，纷乱的世界渴望思考。放眼世界，欧债危机、南海纷争、颜色革命、恐怖袭击，此起彼伏，纷繁杂乱。现在的中国，正行进在民族伟大复兴之路上，但“中国威胁论”欲静不止。中国如何和平崛起?既不能像有的大国，一直试图将自己的文化和价值观强加于人;更不能像个别小国，整天觊觎周边国家的资源。我们要思考大国的文明崛起!让中国制造、世界合作升华为中国创造、世界认同。我们要用深长的思考，去寻求文明的至高点。把中国梦变成时代之梦、世界之梦!
同学们，你们这一代人是实现“中国梦”的主力军!你们有思考，社会就不会愚昧;你们有方向，未来就不会迷茫;你们有阳光，黑暗就无处躲藏!
亲爱的同学们，送君千里，终有一别。此刻，我特别想效仿诸葛亮，给你们每人送上三个锦囊。但是，再好的锦囊也抵不过思考的力量。
临行没有锦囊包，只有思考将你拥抱!这就是母校!
同学们，思考致善，思考致远，思考致胜!
希望你们思考，不停思考，永远思考!
谢谢大家!
亲爱的同学们：
大家下午好！今天，是你们人生奋进之路的重要节点。你们圆满完成了本科阶段的学业，即将开始广阔天地的驰骋。在此，我要祝贺大家、祝福大家！同时也向帮助大家成长的所有师长和亲朋、好友表示诚挚的感谢！
此时此刻，看毕业，我虽感怀岁月匆匆，但却坚信短暂的虽只是数载时光，绵长的将是一世学缘。回首大家的求学生涯，你们在德才兼备、全面发展的一流目标指引下，在知识、能力、素质、人格“四位一体”人才培养体系的培育下，充分感受着通识教育、专业教育、交叉培养、思政教育的深度融合，尽情体验着课堂教学、校内实践、社会实习、海外研修的协同培养，深刻领略着课堂教育、慕课教学、移动学习、络平台的互动。现在的你们，因为求是园的学习生活而变得与众不同。奔向未来，相信大家已信心满满。
未来是属于你们的新时代。四十年前，国家开启了改革开放的新征程，为实现中华民族伟大复兴的梦，开始了一代又一代人的接续奋斗；二十年前，学校掀开了合并发展的新序幕，为创建特色世界一流大学，发起了一轮又一轮的不懈努力。现在，奋进的接力棒已经历史性地交到你们手中。你们是新时代的奋斗者，大家要沿着前辈师长的足迹，走好属于你们的奋进之路。
奋进之路漫漫，需要同学们上下求索，而求索的过程就是知行合一的过程。早在八十年前，竺可桢老校长就从“知行合一”的中阐发出求是，认为求是与知行合一高度一致，是一种科学的、牺牲的、奋斗的和革命的。广大青年要力行，做知行合一的实干家，在新时代干出一番事业。可以说，知行合一正是浙江大学实现跨越发展的法宝，也正是广大青年取得骄人成就的秘诀。拥抱新时代，迈向新征程，同学们更加需要传承求是，坚守知行合一，在奋进之路上实现人生价值。
新时代坚守知行合一，意味着要不断树立大志向。大志向需要将人类的命运、国家的前途、个人的理想统一在一起，关怀生命、关切他人，始终保持兼济天下的公益心、只争朝夕的进取心、舍我其谁的责任心，在为国争光、为民造福、为己添彩中实现远大抱负。新时代坚守知行合一，意味着要不断学习新学识。新学识需要将求真理、悟道理、明事理关联在一起，不满足于碎片化的信息、快餐化的知识，善于掌握事物发展规律，勇于创新学习范式，敢于破除思维定势，在终身学习、全球学习、创新学习中积累人生智慧。新时代坚守知行合一，意味着要不断磨练真本领。真本领需要将专业知识、合作素养、实践技能结合在一起，不畏挫折、不惧艰辛，用未来目标指引当下行动、以直面问题导引解决方法，借进步需求索引发展能力，在面向实际、致力实干、深入实践中练就高超技艺。
第一，坚守知行合一需要有改革意识，希望同学们勇做人生境界的开创者。大家在未来推进事业、精进学业之时，切不可做仓促冲动的选择，也不可做盲目草率的行动，而是要充分运用“通”“专”“跨”的通识教育所培育的开阔见识、深刻体会和丰富经验，通晓变革智慧，深思变化方向，改造未知世界，用改革意识持续开创发展的新境界。
第二，坚守知行合一需要有创新思维，希望同学们勇做发展潜能的开发者。大家在未来开展学习、从事研究、服务社会之时，切不可停留于浅显的层面，也不可止步于短期的尝试，而是要充分依靠四课堂实质性融合所形成的洞察力、创造力和力，突出新知识的精研，来强化新方法的建构，来注重新能力的塑造，用创新思维持续开发发展的新潜能。
第三，坚守知行合一需要有开放，希望同学们勇做未知领域的开拓者。大家在未来自我的激励、朋辈的互学之时，切不可限制合作发展的空间，也不可拒绝榜样示范的可能，而是要充分挥洒在开环教育体系所涵养的沉稳气质、包容胸怀和坚毅品行，开展跨专业的合作，倡导跨兴趣的协同，促进跨时空的交流，用开放的来持续开拓发展的新领域。
同学们，你们承载着国家未来改革开放的希望，也寄托着学校未来创新发展的期待。决胜未来，知行合一指明了奋进的方向、路径和战略。希望同学们以知促行、以行促知，在知行合一中开创人生境界、开发发展的潜能、开拓未知的领域，以无愧于母校培养的作为，走在新时代奋进之路的前列。
最后，祝大家都能够拥有最美好的未来、成就最优秀的自我！欢常回母校看看！
谢谢！
各位理学、工学、医学博士同学们、各位老师、各位家长：
首先，我由衷地感谢大家对学校作出的贡献，各位博士在过去几年中辛勤的创新性的工作，已经沉淀在相应地学科发展成果之中，各位还积极参与了教学改革、社会服务和校园文化建设并以各种方式对学校的改革发展提出了宝贵的意见。大家在毕业季对学校的期望和爱恋，使我和我的同事们颇受教益、鼓舞和感动。我想，毕业不是再一次训话，而是师生之间真诚的依依不舍的推心置腹的相互勉励。学校殷切地希望大家秉公尽能、永远向上，实现自身的人生价值。同时，我们要向大家承诺“允公允能，日新月异”要从我们做起。我们希望大家不辜负母校的培养，我们在母校工作的师生员工呢也一定不辜负同学们的希望，秉公尽能、改革创新，推动南开不断向上。
第二，作为大家的朋友，在同学们人生的关键时刻，想提醒各位在祝贺与赞扬声中冷静下来想想：今后最大的危险是什么?我看最大的危险不是外部环境中可能的种种不利因素，而在于内心的松懈和失诚。据我观察，有些人的人生轨迹的最高点是他(她)获得的最高学位。因为他们是以追求学位为动力的，学位到手后就没有动力了。这样的人既使拥有了像博士这样最高的学位，也很难有真正的人生价值。人类发展史告诉我们，个体的价值并不在于他(她)有什么衔、做多大官、赚多少钱、住多大房等等，而在于他(她)对社会的贡献。我们南开讲允公允能，是为公尽能，为振兴中华尽能，从而实现自我。我们要不断向上，不是追求个人腾达，而是中华崛起，为此不懈努力。再一个更大的危险是失诚，刚才张伟刚老师讲了很多，希望大家踏踏实实坚持几十年。这方面的教训太多了。上周在八届八次学位评定委员会上，学校做出了撤销3位往届生学位的决定，其中两位是硕士，一位是博士。那么，这位博士为什么会被撤销学位呢?因为他急功失诚，不惜牺牲诚信而以剽窃的手段去多发论文，结果酿成大祸。这个决定对他来说是灾难性的。但我们早点做出这样的决定是早点为他“止损”，我希望他能幡然自新并重新站起来。我真诚地希望大家能吸取这个教训，坚守诚信这条生命线。南开校歌说，美哉大仁，智勇真纯。“仁智勇”是古典的君子“三达德”，南开人又加上“真纯”，意味深长!张伯苓先生在99年前的毕业典礼上要求南开毕业生要“细味不诚无物之言”，我们确实应该共同“细味”之。
第三，希望各位博士见贤思齐、追求更高的境界。大家今天获得的这个学位是一个最高的学位，不仅在中国而且在全世界都是最高的学位。刚才李荣观同学非常豪迈的讲了一句“我们毕业了!”我想这是大家应得的。但是，今天我不想再重复庆贺的话，我想以自已获得博士学位20xx年来的切身感受告诉大家，这个最高的学位，它并不代表着最高的荣誉，更不代表最高的待遇，它却代表社会对大家极高的期待。因此，我们要自觉地用更高的标准来要求自己，对南开博士而言就要用更高的公能标准要求自已。这里，我想讲一个人物，把他作为我们的榜样，来理解什么是更高的公能标准。
因为在座的是理、工、医的博士，我们就讲讲杨石先先生。杨石先先生是我们南开大学任职时间最长的校长。不久前，我们学生排了一个话剧，叫《杨石先》，属于全国都在做的一个系列，叫“共和国科技的脊梁”，这里面有清华排的《邓稼先》，也有我们排的《杨石先》。他在南开做校长比张伯苓先生任职的时间还长。他从1948年一直到他去世始终担任校长或者名誉校长。他在张伯苓做校长的时候就是张校长办大学尤其是理科的主要助手。杨石先早年毕业于清华学校，然后到美国的康奈尔大学，先是学习农业，后来学习应用化工，1923他在康奈尔大学毕业之后，拿到硕士学位，就回到我们南开大学任教。从一直到杨先生1985年逝世。今年是他去世三十年，他去世后把他的骨灰洒在了我们的马蹄湖里面。他就没有离开我们的南开大学。他在时候，再一次到美国的耶鲁大学深造，获得了博士学位。之后，他又回到了南开大学，继续任教。在西南联大，他担任了化学系的系主任，还担任过教务长，而且还曾经代理梅贻琦担任学校会的主席。抗战胜利以后，他受张伯苓先生的委托，到美国做学术访问，同时为南开复校招聘人才。他在美国印第安纳大学，作出了出色的成就，得到了一个非常高的荣誉。1948年他准备回国，那时候他的同事非常不理解。因为大家知道，1948年是我们中国当时内战打得如火如荼的时候，战火纷飞。所以他的同事对他说：“你们国家正在打仗。华北很快会成为战场了。你可以把家眷接过来，在美国从事研究工作。我们特别需要你这样的人才。”杨石先先生说：“我们的国家更需要人才。我要回到国家去工作。”他毅然就回到了战火纷飞的祖国。他回来以后，很快平津战役爆发了，他和黄钰生等一起主持学校的工作，他做了一个非常重要的事情，就是拒绝当时国民政府要求南开大学南迁的决定，同时也拒绝了当时国民政府提出来要派飞机协助南开教授到南方去的要求，保卫了学校，把南开大学完整地带到了新中国。新中国成立以后，他不仅长期担任南开大学校务委员会主任和校长职务，而且是中国化学发展的领军人物。1956年他作为化学组组长参加了新中国第一个20xx年科技规划的制定工作，他为党和国家领导人讲解化学科学和国民经济的关系，并身体力行地开辟了化学直接为国民经济服务的道路。他在周的关怀下，建立了中国高校最早的专门研究机构，这就是南开大学的元素有机化学研究所。在农药化学以及有机氟、有机硅、有机硼、金属有机化学等许多方面做出了许多开创性的工作。在文革中他被打倒受迫害，但他在逆境中忧国忧民，千方百计坚持科研，亲笔上书周要求保留元素所。杨先生是在1985年2月19号逝世的，我们现在看到的他公开发表的最后的文章。是在1982年连续发表的两篇文章。一篇文章题目叫做《化学要为中国的经济繁荣、学术进展做出更大的贡献》。请注意杨先生是把“经济繁荣”放在“学术进展”前面。另一篇文章的题目叫做《祝化学工作者为中华崛起做出更大的贡献》。在这篇文章里，他强调了近代化学在农业、能源工业、材料科学、计算机科学、激光技术、空间技术、高能物理和遗传工程等重要国民经济和重要领域中不可缺少的基础地位。尤其在能源工业和材料科学中，化学更具有特殊重要的地位。他对能源的综合利用、常规材料性能的改进以及新型材料的合成，都起着关键的作用。在这篇文章里他还特别提到“生物大分子合成和配位场理论研究”的进展。在文章的结尾，杨石先先生说：“我殷切地希望化学界的同事们、朋友们和中青年同志们，发扬老一辈化学家艰苦创业的精神。按照陈云同志讲的‘不唯上，不唯书，只为实’，以坚强的意志去探求未知、追求真理，把毕生精力献给化学事业，祝化学工作者为中华崛起做出更大的贡献。”这是杨先生留给我们的最后嘱托。如果把他文章中的“化学”两个字改成“科学”两个字，那么就是对所有学科的年轻的科学工作者的嘱托。杨石先先生是一代公能楷模，他的一生给我们诠释了什么是“美哉大仁智勇真纯”的公能境界。怎样才能做他这样的人?值得我们各位博士和每位老师仔细的想想，细味之。
谢谢大家!
尊敬的各位领导、老师，大家好!
离开北大四年两个月后，在这个从1978年初就一直学习工作的燕园，重新站在这个熟悉的讲台上，面对曾经一起学习工作数十年的朋友、同事，面对曾经熟悉的北京大学，一时间，真不知道说些什么。刚才，中组部领导宣布了中央任命，我感谢党中央国务院的信任，也感谢教育部和北京市委市政府的信任。我深知北大校长这副担子的分量，也清楚自己能力有限，但我有信心，也有决心，同朱善璐书记与全校师生员工一道，把北大建设好、发展好。
北大从来不只是一所学校，她是人们心中的图腾，寄托着民族的未来和希望;未名湖从来不只是一潭湖水，它荡漾着学者淡泊名利的誓言;静园也从来不只是一席草坪，它承载着学子仰望星空、追求真理的执着!这里的一木一石，即使再普通不过的园林景观，也都被赋予了太多的梦想与期望。的确，世界上恐怕从来没有一所大学，能如北大这样，与一个民族的命运如此紧密相连、休戚与共。新文化运动中心、“五四”运动策源地、最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地、中国共产党最早的活动基地、著名学者大师的摇篮，辉煌的历史，使北京大学成为一代又一代人探求真理、追求理想的精神家园。
过去四年多，我走过了两所学校，亲身经历和感受了中国大学的奋力与崛起。重庆大学的质朴与亲情，浙江大学的务实与求新，都让我由衷钦佩，收获良多。但无论走到哪里，人们都对北京大学满怀敬意，希望北大能够继续引领中国高等教育走向辉煌。过去四年多，在几任领导的带领下，在全校教职员工的共同努力下，北大发生了深刻的变化。每次回到北京，都能目睹校园的日新月异;每次遇到同事和朋友，他们都会由衷地谈起学校的发展和变化：优秀学者聚集北大，学术研究成就斐然，教育质量稳步提升，综合改革持续推进，建章立制成果显著，这些发展和进步为学校的未来奠定了坚实的基础。我要特别感谢王恩哥校长。恩哥是我的老朋友，我们也曾一起在北大共事。作为校长，他低调务实，勤勉敬业，为北大的发展殚精竭虑、呕心沥血，作出了卓越的贡献，在此，我对恩哥校长表示深深的敬意和感谢，并祝福他在新的重要岗位上工作顺利!
在我的心中，北大就像一个大家庭，老师、学生、工作人员和校友都是这个大家庭重要的成员，亲情和规矩把我们紧密联系在一起。师生如父子，老师总是想把他的一切传授给学生，希望他们超越自己;同窗如兄弟，共同的学习生活，使他们心心相印，质朴纯真;同事如亲人，虽然来自五湖四海，但共同的理想与追求，使我们亲密无间、肝胆相照。作为一个大家庭，也一定是要有规矩的。大学的规矩主要有两个方面。首先，我们要坚持社会主义的办学方向，贯彻执行党委领导下的校长负责制，遵守国家的法律法规，教师还要遵循师德和职业规范，学生则要遵守校纪校规。第二，大学是传播和创新知识的场所，教学和学术研究都是高度个性化的创造性劳动，只有在宽松的氛围中，才能碰撞出创造的思想火花。学生也只有在错误和失败中，才能成长和坚强。因此，大学有责任营造宽松自由的学术氛围，无论是教师学生，还是校长院长，没有高低贵贱，不论学派亲疏，大家都心平气和，平等地争论学术，探讨学校发展。
古人云，“道德传家，十代以上，耕读传家次之，诗书传家又次之，富贵传家，不过三代。”家族兴衰，德行为要;大学发展，也必须坚持自己的精神传统和核心价值。我们不能为世俗而抛弃学术的独立与尊严，也不能为名利而哗众取宠、放任自流。我认为，大学的文化应当是简单的、纯洁的，不允许有尔虞我诈、奉承迎合，也不应有急功近利、好大喜功，真理才是我们永远的追求!大学必须守护真理的纯洁，不允许任何不良风气玷污青年人的灵魂;大学有责任代表社会良知，维护核心价值，我们只有把师生的个人理想与社会主义核心价值完美结合，才能真正实现中国大学的使命。
记得在1998年，我刚刚担任北大化学学院院长时，曾为化学学院通讯写了一篇稿子，其中最后讲到一句话：“我与我们中的一些人一样，可能只是作为北大化学学院过渡时期的过客，但我们应当为我们曾做出的点滴贡献、任何牺牲而感到自豪，愿北京大学化学学院的明天更加美好”。在一个学校的历史长河中，我们是过客，但要努力作出无愧于历史的贡献。今天，回到母校，我想重复说一句，愿北京大学的明天更加美好!
谢谢大家!
老师们，同学们：
大家好!
今天，我们怀着无比喜悦的心情，在这里为20xx级的本科新生举行隆重的开学典礼。首先，我谨代表学校以及全体师生员工，向新同学们表示最热烈的欢迎!向呕心沥血哺育你们健康成长的父母亲人和中学老师表示最诚挚的祝贺!
同学们，你们今天走进的这座校园是中国的最高学府，每年都有一批像你们一样，来自大江南北乃至世界各国的最优秀的精英学子加入进来，传承着北大优秀的传统和深厚的学术积淀，令古老的燕园永葆青春;更有一代又一代北大人走出象牙塔，把母校科学民主、追求真理的种子传播开去，发扬光大。
北京大学是一块圣地。她诞生于民族危亡、内忧外患的危难之秋。作为中国第一所现代意义上的综合国立大学，自建校之日起，北大就被赋予了变法维新、强国富民的历史使命。在她107年的历史长卷中每一页都写满了北大人前仆后继，为谋求民族独立、国家解放和人民富强所做的不懈求索和拼搏。北大是中国新文化运动的中心、五四运动的策源地，是马克思主义和科学、民主思想在中国传播的最初阵地。李大钊、陈独秀、等一大批中国革命的中坚力量都曾在这里学习或工作过。无论是“一二.九”运动回荡在红楼的振臂疾呼——“北大，起来1，还是抗日战争时期西南联大“刚毅坚卓”的校训;在不同的历史时期，北大的命运始终与国家和民族的命运紧紧连在一起，在中华民族谋求独立和解放、振兴与发展的艰难历程中，北京大学都做出了不可磨灭的重要贡献。
北京大学是一座崇高的学术殿堂。这里成长着中国几代最优秀的学者，他们中间有我们的老校长严复、蔡元培、马寅初先生;哲学大师冯友兰、张岱年先生;我国近代物理学的先驱，杨振宁和李政道先生的恩师吴大猷先生，还有王竹溪、周培源先生等。当然还有现在仍活跃在学术前沿的国学大师季羡林先生、历史地理学家侯仁之先生、经济学家厉以宁先生等等。据不完全统计，我校校友和教师中涌现出了400多位两院院士。两弹一星功勋中邓稼先、郭永怀、周光召、于敏、朱光亚等12位科学家是北大校友。新人口论、人工合成牛胰岛素、百万次电子数字计算机、汉字激光照排技术等一大批重要的思想成果和科技成果在这里诞生。自1982年我国设立国家科技奖以来，北大共获得20项国家自然科学二等奖、4项科技进步一等奖，均位列全国高校之首。在六位国家最高科技奖得主中，有三位是北大的教师或校友，他们是我校的王选院士、中科院的黄昆院士和吴文俊院士。
北大更是莘莘学子的乐土。我校文理医并重，学科门类齐全，综合学科优势明显;这里有亚洲规模最大的高校图书馆。目前，图书馆老馆改造工程已经竣工，过几天学校将举行仪式，启动图书馆老馆的使用，届时图书馆将拥有5000多个座位;我校有良好的教学和试验条件，规划中新教学大楼已经启动;这里大师云集，精英荟萃，人文气息浓郁、学术气氛活跃;未名湖的波光塔影、勺海的荷塘垂柳、燕南园的曲径幽深，无不让人心旷神怡、流连忘返。北大的校园文化丰富多彩，在册的学生社团有上百个，其中山鹰社、爱心社等学生社团已发展成为北大的品
牌社团，其影响力已经走向社会。北大是一所国际化程度很高的大学，国际交流活动十分活跃，仅今年上半年就有6位国家元首和政府首脑莅临北大;北大已经与世界各地的200多所大学建立了校级交流合作关系，斯坦福大学分校、北大-耶鲁暑期学校、北大-欧盟奥地利暑期学校等众多学生交流项目，为同学们参与国际交流、拓展国际视野提供了广阔的舞台。
在国家和社会的支持下，北大启动了创建世界一流大学计划，即“985工程”。建设世界一流大学是一个长期而艰巨的任务，需要几代人的不懈努力，目前全校师生员工都在为这一伟大的历史使命而努力工作，在座的同学们应该为能够亲身参与其中而感到自豪。
同学们，从此刻起，你们将拥有一个共同的名字——“北大人”，正如谢冕先生在《永远的校园》中写到的：“一旦佩上北大校微，每个人顿时便有被选择的庄严感因为这里是一块圣地。从上个世纪末叶到如今，近百年间中国社会的痛苦和追求，都在这里得到集聚和呈现。”百年北大所形成的“爱国、进步、民主、科学”的光荣传统和“勤奋、严谨、求实、创新”的优良学风将在你们身上传承下去，并被赋予崭新的内涵。“北大人”这个光辉的名字，不仅代表着智慧和才华，更代表着时代先锋的责任和追求卓越的信念。此时此刻，当你们即将掀开人生的崭新一页的时候，作为校长我对你们提出几点希望：
第一，当年蔡元培老校长就曾经提出“读书不忘救国、救国不忘读书”，北大之所以成为北大，就是因为北大人这种与生俱来的社会责任感和历史使命感，始终以国家富强、民族振兴和人民幸福为己任。在新的历史时期，北大人的使命在于传播真知，启迪智慧，繁荣学术，服务社会。希望在座的同学们能够把业务学习与崇高理想结合起来，把书本知识与社会实践结合起来，把实现自身价值与服务祖国人民结合起来。
第二，北大具有兼容并包、学问至上的优良传统。今天的北大，文理医并重，在跨学科和前沿交叉学科领域具有独特的优势。大学的学习不仅在于掌握了多少知识，更在于培养一种独立思考的精神和独立分析问题、解决问题的能力。当今世界，科技发展日新月异，知识更新的速度更快，希望同学们珍惜在北大的四年学习时光，充分利用好北大良好的教学和科研资源，不仅要掌握扎实的基本功，拥有广阔的知识面，训练适合自身特点的学习方法;而且要培养强烈的求知欲和创新精神，为你们将来适应社会变革，不断自我完善，进行终身学习打下好的基矗
第三，求真求知与人生修养并重是我校的一贯传统，希望大家不仅要注重知识养料的汲取，而且要重视锤炼自己的品格，不断加强自身修养，树立正确的世界观、人生观、价值观，做一个“高尚的人，纯粹的人，有道德的人，脱离了低级趣味的人，有益于人民的人”。要充分利用北大学科齐全、思想活跃、校园文化丰富多彩的优势，善于吸收人类社会的一切优秀文明成果丰富自己、提高自己。大家不仅要谦虚谨慎，学会求知;更要戒骄戒躁，学会做事，学会做人。
第四，从今天开始，你们就是一名大学生了，大学和中学是完全不同的两个阶段，希望同学们能够注重培养几个方面的能力：包括正确地认识自我和自我定位的能力;心理上的自我调节，以适应环境变化的能力;独立分析和解决问题的能力;正确处理人际关系的能力，和团队合作的能力。
同学们，下一个满月就是中秋节了，我想大部分同学今年将不能与父母亲人共度佳节，这也许是你们第一次离开家乡，离开父母的呵护，独自面对一个崭新的环境。这是一个人成长的必经之路。不过你们并不孤单，这里有和蔼可亲的老师，热情开朗的师兄师姐们，在他们的帮助下，我相信你们一定能够尽快熟悉新环境，融入到新的集体中。
同学们，从你们背着行囊，告别家人，踏进北大校门的那一刻起，你们就已经成为这所百年名校的崭新一员，你的生命中将永久地烙下北大的印记，从此你将享受这印记带给你的荣耀和成就感，与此同时，你更将承担它带给你的沉甸甸的责任和使命感。同学们，四年的时光并没有你们想象的那样漫长，希望你们珍惜这来之不易的学习机会，志存高远，奋发图强，胸怀国家，心系人民，为创造北大更加美好的明天，为实现中华民族的伟大复兴而做出无愧于时代与历史的贡献!
谢谢大家!
尊敬的x、x老师:
亲爱的同学们，今天我们投资89级的同学们从全国各地(还有海外的)汇聚在这里，大家欢聚一堂，x金沙湾度假村将记载着这样一个历史时刻，分别x年20年(毕业x年聚过一次，但有些同学因为特殊原因没有参加)的同学相聚在这里，虽然台风飞燕延误了飞机的航行，但却阻挡不了同学们的真情，特别是旅居海外的x同学不远万里从澳洲赶回来，他们可以因为工作路过家门而不入，只为了这份同学情。还有惠州筹备组的同学，以原学生会主席及团委书记为首的、以三个班的班长为骨干的筹备组。感谢他们的辛勤付出。
今天我很激动，一直以来我都是很羡慕x和x老师的，经常听他们说有学生毕业20周年、30周年聚会，今天我终于可以骄傲的说：我也有学生毕业20周年了，所以我激动，哪怕是吊着胳膊也要来参加这次聚会。
除了激动还有感动和感谢，感动的是二十年后大家都能平安的来参加聚会，(因为有些人一不小心的就离开了我们，离开了这个世界)。感谢的是这么多年大家都还记得我，因为我和x老师虽然都是班主任，但她是“亲妈”我是“后妈”，我带国投班主任才一年半的时间，和在座的各位同学除了学生会干部之外接触的也不多，而在座的同学们却给了我亲妈的待遇，所以很感动也很感谢。
正是因为这份感动，所以我更希望在坐的各位，你们都已步入不惑之年，在生活上，上有老下有小，在工作上，压力大应酬多，你们肩上的胆子很重，任务还很艰巨，而你们中的大多数身体都处于亚健康状态，所以我真心的希望大家要有良好的心态，注意锻炼身体，做到心理健康加身体健康，只有这样才能更好的完成你们的任务。
最后我还有一个心愿：希望我能健康的活着，再过十年，当你们举行毕业30周年聚会的时候我还能参加，到那时我再预定你们毕业40周年聚会的火车票，感受你们春天般的温暖和青春的活力。谢谢大家。
亲爱的20xx届毕业生同学们，老师们，毕业生亲友们：
首先，我代表学校向20xx届全体本科和硕士毕业生表示热烈的祝贺!
在这个庄重的场合，请大家起立，以虔诚之心，向严修、张伯苓、杨石先等立校先贤，向周恩来、陈省身、郭永怀、刘东生等学长楷模，向为学校提供无私捐助的各界贤达和海内外合作者，向长期支持南开发展的全国人民和天津人民，致以由衷的崇高敬意!
我还提议，请同学们向你们的父母、老师、同学以及所有关心和支持你们成长的人们，报以最热烈的掌声!
今年，学校分别在八里台和津南两个校区举行毕业典礼，材料学院和金融学院的首届毕业生参加典礼，这体现出学校的新变化。然而，不论是新的校区布局，还是新的学科布局，都多有不完善的地方。在此，我代表所有在校师生向出校同学郑重承诺，我们一定秉公尽能，把南开发展得更好，让同学们更加为之自豪。
同学们，你们即将接过的毕业和学位证书，承载着国家、社会和南开对你们更高的期待。为此，在这个毕业快乐的气氛中，我要向各位提出一个严肃的问题，请各位进行严肃地思考，这就是：怎样才能让我们的人生有价值?
其实，这也是我本人毕业30年来不断思索的问题，有很多感悟愿与大家分享。这里我讲最重要的两点：
第一，坚守诚信底线
诚信乃做人立身之基，人生的大厦垒得越高，诚信之基就越加重要。整整一百年前，张伯苓老校长对南开毕业生说，“诚之一字，为一切道德事业之本源，吾人前途进取应一以是为标准”，“既深知之，即力行之”。南开人做学问要诚、经商要诚、从政要诚、交朋友要诚、对待家人也要诚，唯有诚信，才可能赢得事业、赢得朋友、赢得幸福。失诚的反例，在南开虽不算多，但也有。就在你们同级同学中就有4人因严重作弊失诚受校纪处分，不能取得学位，令人深为痛心。真诚地希望他们痛改前非诚实做人，也希望我们每一个人都认真汲取教训，尤其是在法律、规矩、纪律面前，千万不要作弊取巧去攫取个人的私利。前不久，我看到同学们写的一幅楹联，“一人诚信一人立，天下诚信天下兴”，它不仅道出诚信与立身的关系，而且引出了个人诚信和社会诚信的关系。当下社会上失信的情形不少，我们切不可以此作为自己不诚的借口，而应以自身对诚信的坚守作为建设诚信社会的前提。
第二，把牢为公方向
南开人是志向为公、担当天下的人，我们深知人生的价值是在其社会性的维度上衡量的，我们更知真正的自我价值只有在对社会贡献中才能实现。竭尽所能为社会服务、为人民服务，就是我们南开人的“为公”的人生观。张伯苓老校长曾对1935届毕业生说，“诸生功课已毕业，此后应思如何为国为公，方不愧为南开学生”。那么，我们20xx届毕业生应该怎样思考为国为公呢?当代最大的公，就是建设富强民主文明和谐的现代化国家，就是推进社会的自由平等公正法治，就是促进人类的可持续发展，而这一切，需要一代又一代爱国敬业诚信友善的人们为之奋斗，你们应该努力成为其中的佼佼者。
就在你们行将毕业的时候，我们的国家吹响了建设创新强国的进军号，这也是祖国对你们的召唤。让我们的国家在20xx年跻身创新型国家行列、到2030年进入创新型国家前列、到2050年成为创新强国，这一时代重任历史地落在了你们这一代的肩上。对你们来说，“知中国”就要知中国之创新需求，“服务中国”就要投身于创新实践，在创新中实现人生价值，用行动证明你们无愧于这个伟大的创新时代。然而，创新是充满风险和困难的。只有坚持为公，我们才能有不竭的创新动力。只有坚持为公，我们才能传承发扬80年前周恩来等南开人在万里长征中所表现的那种不怕任何艰难险阻的伟大精神，用创新驱动中华振兴。
同学们，有位伟人讲过一段精辟阐述人生价值的话， “历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物;经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人”，“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身;那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去。面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。” 这位伟人就是卡尔•马克思。我以这段话作为毕业赠言，与大家共勉。
按照这所古老大学的奇怪的传统，我应该是站在这儿，告诉你们那些永恒的智慧。我就站在这个讲坛上，穿得像个清教徒牧师一样——这个打扮也许已经吓到了我那些高贵的先人们，让他们以为是巫婆现身（校长是女的，译者注）。这会让英克利斯（Increase）和考特恩（Cotton）父子俩（他们反对清教，译者注）忍不住想审判我的。但是，我还是要站在这儿，跟你们聊聊。
你们已经上了四年的大学了，我当校长还不到一年；你们认识三任校长，我只认识大四一个班的学生。那么，经验是什么？也许你们应该搞清楚。也许我们可以互换一下角色，我可能就会以哈佛法学院惯有的风格，在接下来的一个小时里自说自话。
从这一点上说，我们似乎都做到了——不管程度多少。但我最近才知道，从5月22日开始你们就没有晚饭吃了。虽然我们会把你们比作已经从哈佛断奶的孩子们，但我从没想到会这么彻底。
再让我们来说说那个“自说自话”吧。让我们把这个演讲看作是一个答疑式的毕业生服务，你们来提问题。“浮士德校长，生活的意义是什么？我们为什么要在哈佛读四年？校长，四十年前你从学校毕业的时候，肯定学到不少东西吧？”（四十年了。我可以大声地说出我当时生活的每个细节，和我获得布林莫尔学位的年份——现在大家都知道这个。但请注意，我在班里还算岁数小的。）
其实，这个答疑环节你们早就从我这儿预定了。你们问的问题也大概就是这类的。我也一直在想该怎么回答，还在想：你们为什么为这么问。
听我的回答。20xx年冬天，助理就告诉我要有这么一个演讲。当我在Kirkland听中午饭的时候，在Leverett吃晚饭的时候，当我在我上班时和同学们见面的时候，甚至当我在国外碰见我们刚毕业的学生的时候，同学们都会问我一些问题。你们问我的第一个问题，不是问课程计划，不是提建议，也不是问老师的联系方式或者学生的空间问题。实际上，也不是酒精限制政策。你们不停地问我的问题是：“为什么我们的学生很多都去了华尔街？为什么我们哈佛的学生中，有那么多人到金融、咨询和电子银行领域去？”
这个问题可以从好几个方面来回答，我要用的是威利萨顿（一个美国银行大盗，译者注）的回答。你们可能知道，当他被问到为什么要抢银行时，他说“因为那儿有钱”。我想，你们在上经济学课的时候，都见过克劳迪亚·戈丁和拉里·凯兹两位教授，他们根据七十年代以来他们所教学生的职业选择，提出了不同的看法。他们发现，虽然金融行业在金钱方面有很高回报，但还是有学生选择了其它的工作。实际上，你们中有37个人选择做教师，有一个会跳探戈的人要去阿根廷的舞蹈诊疗所上班，另一个拿了数学荣誉学位的人要去学诗歌，有一个要在美国空军受训作一名飞行员，还有一个要去作一名治疗乳房癌症的医生。你们中有很多人会去学法学、学医学、读研究生。但是，根据戈丁和凯兹的记录，更多的人去了金融和咨询行业。Crimson对去年的毕业生作了调查，参加工作的人中，58%的男生和43％的女生去了这两个行业。虽然今年的经济不景气，这个数字还是到了39%。
高薪、不可抗拒的招聘的冲击、到纽约和你的朋友一起工作的保证、承诺工作很有趣——这样的选择可以有很多种理由。对于你们中的一些人，也许只会在其中做一到两年。其他人也都相信这是他们可以做到最好的一份工作。但，还是有人会问：为什么要这样选择。
其实，比起回答你们的问题来，我更喜欢思考你们为什么会问。戈丁和凯兹教授的研究是不是正确的；到金融行业是不是就是“理性的选择”；你们为什么会不停地问我这个问题？为什么这个看似理性的选择，却会让你们许多人无法理解、觉得不尽理性，甚至有的会觉得是被迫作出的必要的选择？为什么这个问题会困扰这么多人呢？
我认为，你们问我生活的意义的时候，是带着指向性的——你们把它看成是高级职业选择中可见、可量度的现象，而不是一种抽象而深不可测的、形而上学的尴尬境地。所谓“生活的意义”已经被说滥了——它就像是蒙提·派森（Monty Python）电影里可笑的标题，或者说是《辛普森一家》里的那些鸡零狗碎的话题一样，已经没有任何严肃的涵义了。
让我们暂时扔掉哈佛人精明的处世能力、沉着和不可战胜的虚伪，试着来寻找一下你们问题的答案吧。
我想，你们之所以会焦虑，是因为你们不想只是做到一般意义上的成功，而且还想过得有意义。但你们又不知道这两个目标如何才能同时达到，你们不知道在一个大名鼎鼎的公司中有一份丰厚的起薪，并且前途很有保障，是不是就可以让你们自己满足。
你们为什么要焦虑？说起来，我们学校这方面也有错。从你们进来的时候，我们就告诉你们，到这里，你们会成为对未来负责的精英，你们是最棒的、最聪明的，我们都要依靠你们，因为你们会改变这个世界。这些话，让你们个个都胸怀大志。你们会去做各种不平常的事情：在课外活动中，你们处处体现着服务的热情；你们大力倡导可持续发展，因为你们关注地球的未来；在今年的总统竞选中，你们也表现出了对美国政治改革的热衷。
但现在，你们中的许多人迷惘了，不知道这些在做职业选择时都有什么用。如果在有偿的工作和有意义的工作之间做个选择，你们会怎么办？这二者可以兼顾吗？
你们都在不停地问我一些最基本的问题：关于价值、试图调和那些潜在竞争的东西、对鱼与熊掌不可兼得的认识，等等。现在的你们，到了要作出选择的转换阶段。作出一个选择——或工作、或读研——都意味着失去了选择其他选项的机会。每次决定都会有舍有得——放弃一个可能的同时，你也赢得了其他可能。对于我来说，你们的'问题差不多就等于是站在十字路口时的迷茫。
金融业、华尔街、“招聘”就是这个困境的标志，它带来了比职业选择更广更深的一系列问题。不管你是从医学院毕业当了全科医生或者皮肤科医生，从法学院毕业进了一家公司或者作了一名公设辩护律师，还是结束了两年的Teach for America项目，在想要不要继续教书，这些问题总会在某种程度上困扰你们。你们之所以焦虑，是因为你们既想活得有意义，又想活得成功；你们知道你们所受的教育，让你们不只是为自己的舒适和满足而活，而且还要为你们周围的人而活。现在，到了你们想办法实现这个目标的时候了。
我想，还有一个原因使你们焦虑——这个原因和第一个原因相关，但又有所不同。你们想过得幸福。你们一拥而上地去选修“成功哲学”和“幸福的科学”，想从中找到秘诀。但我们怎么样才能幸福呢？我可以提供一个不错的答案：长大。调查数据说明，越老的人——比如我这个岁数的人——比年轻的人感到更幸福。但可能你们都不愿意等。
当我听着你们说你们面前有如何的选择时，可以听出来，你们在为搞不明白成功和幸福的关系而烦恼——或者更确切地说，什么样的成功，不仅能带来金钱和名望，还能让人真正地幸福。你们担心工资最高的工作，不一定是最有意义、最令人满足的工作。但你们想过没，艺术家、演员或者高中老师都是怎么过的？你们有没有思考一下，在媒体圈里该怎么生存？你们是否曾试想过，在经过不知道多少年的研究生学习、写了不知道多少篇论文之后，你们能否找到一个英语教授的工作？
所以，答案就是：只有试过了才知道。但是不管是画画、生物还是金融，如果你都不试着去做你喜欢做的事，如果你不去追求你认为最有意义的东西，总有一天你会后悔的。生活的路还很长，总有机会尝试别的选择，但不要一开始就想着这个。
我把这个叫作职业选择中的停车位理论，几十年来我一直在和同学们说这些。不要因为你觉得会没有停车位，就把车停在离目的地20个街区远的地方。先到你想去的地方，然后再到你应该去的地方。
你可能喜欢投资银行、喜欢金融、喜欢咨询，它们可能是最适合你的。也许你和我在Kirkland碰到的一个大四学生一样，她刚从西海岸一家很有名的咨询公司面试回来，她问：“我为什么要做这行？我讨厌坐飞机，我不喜欢住酒店，我不会喜欢这个工作的。”那就找个你喜欢的工作吧。要是你醒着的时间里，都在做你不喜欢的事情，你也不会感到幸福的。
但是，最最最最重要的是，你们要问出这个问题——问我或者问你们自己。你们选择了一条路，也就选择了一份挑战。你知道自己想要什么样的生活，只是不知道该怎样到达那儿。这是好事。我觉得，从某种程度上说，这也是我们的错。关注你的生活，思考怎样才能把它过好、怎样才能把事情做对：这些也许是博雅教育给你最宝贵的东西。通识教育让你自觉地生活，让你在你所作的一切中寻找、定义价值。它也让你成为一个自我的分析家和批评家，让你从最高水平上掌握你生活的展示方式。从这个意义上讲，博雅教育让你自由。它们赋予你行动、发现价值和作出选择的能力。不要静止不动，要随时准备接受改变。牢记那些我们告诉你们的远大理想，就算你觉得它们永远不可能实现，也要记住：它们可以指引你们，让你们到达那个对自己和世界都有意义的彼岸。你们的未来在自己手中。
我都迫不及待地想知道你们会做出什么样的成就了。无论如何，常回家看看，和我们分享你的幸福！
新同学，各位领导、嘉宾、老师们：大家好!
首先，我代表龙岩学院，对来自全国二十几个省市的三千多位新同学，表示热烈的欢迎和诚挚的祝贺!
同学们，你们的大学征程已经开始，就读大学，意味着你们的人生从此将翻开新的一页。
刚才，新生代表洪秋说：“历练四年，点亮属于我们的灯塔，照耀我们前行的未来!”老生代表陈梅音说：“有困难就击垮它，困难很快就过去了。所有打不倒你的都将使你更强大。”来自喀麦隆的留学生富贵同学和我校教师代表金堂博士分别说道：“只要我们掌握好学习的窍门，再加上不断的努力，并没有像大家说的那么难。”“大学，是人生的黄金季节，不应虚度它，不要等失去之后才知道它的珍贵。”这些都是金玉良言!也成为了龙岩学院版的格言。
近年来，你们的学长学姐，有近千次的个人、团队获得国家级、省级赛事奖励，考上研究生、选调生、公务员、公办教师和创业成功的人数逐年上升。你们的校友有学界、政界、商界杰出代表。希望你们从今天开始努力，有一天超越他们。
今天，我讲三点，希望对你们的大学生活有所帮助和启发。
第一：大学是什么?
大学之所以为大，不仅仅是因为有大楼，还有大师;不仅仅是学习知识和技能，更重要的是因为它的科学精神与人文精神——唯有这些精神，才让大学生真正成为大学生，才能使你们散发出由内而外的魅力，成为一个有气质、有思想、有技能的人。
有研究表明，大学的内涵总是随着时代不断变化的。目前，全球范围内的学校教育正面临着全面而深刻的革新，学校正在从第二代向第三代转换。
第一代学校是在古代，以孔子等人为最重要代表,学校是“以人格为载体传递人类文明的场所”，其主要目的是塑造人格。
第二代学校发端于近现代，学校是“教师向学生传授学业的规范化机构”，主要是培养适应工业化时代所需的具有相应技巧和技能的人才，但它也存在着片面化强调学业等弊端，演化到极端，就成为我们经常批评的机器化、空心化的“应试教育”。
第三代学校从20世纪90年代开始已经初露端倪，学校是“聚焦于素质全面而个性化发展的学习共同体”，主要是培养高素质和个性化相结合的人，学校的具体形态可以多种多样，而不是整齐划一的，更多强调的是多元化、个性化、创造力。
有学者认为：“虽然专业知识是必须学习的，但是来到大学，更重要的是一个悟道的过程”。因此，“如果学校的教育只是重视一些专业的知识教育，而不重视德性的培养，那么很可能培养的人越有知识，越可能成为社会的祸害”。
因此，这个时候，大学更应该成为引领健康向上的社会文化、传递社会正能量的智慧殿堂和文明灯塔。上大学，不代表你立马就能实现人生大“逆袭”。上大学，能够增长你的知识、素质、能力，实现无形资产的增值;上大学，是一个长期的“投资”，而不是一个短期的投机。
第二：大学学什么?
在大学里，实际上是学四种东西，一是学怎样学习：learn to learn;二是学怎样做事：learn to do;三是学怎样与人相处：learnto together;最后是学怎样做人：learn to be。刚才老师代表、老生代表说的几个“学会”都对，只不过侧重点略有区别而已。
大学所学，并不只是储存在大脑记忆库里的书本知识、固定答案，更是一种分析问题的方法。最近，有一种“口袋技能”的说法，顾名思义，即无论身处哪一个行业、岗位，都能智能迁移地拿出来用的技能，包括思维能力、沟通能力、团队合作能力、应变能力等。在各种知识需要融会贯通的当下，相对于窄口径的专业，许多用人单位更看重员工的“口袋技能”。所以，大学教育应更注重学生素质和一专多能的培养。在我看来，这里的“素质”指的就是良好的品性，正直、诚实的为人处世之道;而“一专多能”，则是指专业知识与技能和做任何工作所需要的通用技能，如语言沟通、分析问题、解决问题的能力，即通常我们所说的德艺双馨。大学的专业学习、实习实训和社会实践，不仅有利于积累丰富理论知识，更重要的是在潜移默化中训练一种分析问题、解决问题的方法，这是一个合格大学生最需具备而又容易被大学生们忽略的。
专业的学科知识可能被遗忘、被折旧，良好的素质和能力的塑造，才是大学教育之后剩下的东西，而这剩下的东西，恰恰将成为你未来安身立命的真正资本!
第三：大学怎么学?
在大学里，你想如何渡过大学四年，是继续奋斗、破茧成蝶还是贪图安逸、作茧自缚，完全取决于你自己。今天的选择将决定你明天的成就。大学教育更多的是自主和选择。希望同学们学会选择、懂得取舍，处理好学习和工作、课内与课外的关系，把握好各种机会，规划好自己的大学生活。
学习要充满激情且有韧劲，做到“登山则情满于山，观海则意溢于海”，这样才会孜孜不倦。学习是学生的天职，要学“三种书”：一是课本上的有字之书，二是社会上的人际之书，三是自然中的无字之书。所以，学文科的要多向理工科学生学习一些科学严谨的态度，学理工科的要向文科生多学一些人文素养与精神。因此，同学们，你们进入大学之后，一定要自觉转变个人的学习方式。踏进大学，你会发现，大学的目标已经不像过去瞄准中考、高考那么明确，千万不要迷失了方向，要找到自己内生的发展动力。
同时，我特别希望同学们能够强身健体。前天新生报到时，我随机问了一个男生：会打篮球吗?回答是：“不会”;排球?“不会”;乒乓球?“不会，什么体育运动都不会”。我无语了，没法再问下去了。我们的中小学不是有体育课吗?为什么会这样?今年，教育部印发了《国家学生体质健康标准(20__年修订)》，按照要求，大学生毕业时，体育测试达不到50分，将拿不到毕业证，而且也没有资格参加评优和评奖。“体育挂钩毕业证”不仅说明了国家重视大学生的身体素质，也说明了当前大学生的身体状况令人担忧。相对于工作以后忙于事业，你们现在完全可以多利用课余时间进行体育锻炼。
在这里，我还想告诉大家，即使是大学，也不是十全十美，也会有矛盾。但是，我希望大家能够学会用积极的心态，面对这些暂时的困难，学会用理性、平和的心态去面对可能遇到的矛盾冲突，学会从不同意见中寻找并建立共识，在对美好的追求中，实现自我完善和升华。同时，我希望，每一位同学都能严格遵守国家的法律法规，遵循学校的纪律和规范。
同学们!今年是我们学校建校56周年、升本十周年，具有历史感的大学才有底气，你们有幸在这个特殊的年份里加入龙岩学院，就像《少年》这首歌里唱的那样：“今天，我依然看到那些少年，站在九月新学期操场，仰望着天空清澈的眼神，想着无限的未来。”我期待各位同学以今天为新的起点，豪情满怀迎接未来!
综上所述，我提倡：我们龙岩学院的同学们应该向“七个有”努力：
第一，有一颗上进、善良的心。
第二，有一副健康的身体。
第三，有一个适合自己的志向。
第四，有一项可以自食其力的应用型专长。
第五，有一种敢于、善于把各种知识融会贯通从而创新的复合型本事。
第六，有一样有益身心的拿得出手的业余爱好。
第七，有一些富有正能量、可以长久信任的良师益友。
几年前，我曾经对你们的师哥师姐说过：千万不能用你现在的水平，去预测你未来的高度。因为，你的努力，才是决定你未来的核心因素。今天，我依然要把这句话送给你们。大学是人生中关键的阶段，一定要用心走好。
有道是：“良好的开端，是成功的一半。”最后，祝你们快乐学习，健康生活，天天有进步!
谢谢大家!
望着聚集在台下的这一千多张洋溢着青春活力的新面孔，身为校长的我激动不已，但是，在这令人得意的时刻，我丝毫也不敢忘形，因为我看到的是家长们的信任，同学们的期盼。面对所有的期待，我感到的是校长肩头沉甸甸的责任，看到的是大学20xx年下半年的辉煌。
大学历史悠久、底蕴丰富、发展迅速、特色鲜明，你们选择大学有三个理由：她有辉煌的过去，有让人自豪的现在，有令人憧憬的未来。建校百年多来，学校送走了一批又一批学子，为祖国培养了数以万计的建设人才，逐渐成为一所在县内外享有很高知名度的大学。特别是迈进新千年以来，学校教育教学质量一年上一个台阶。我们的目标是把大学打造成高标准、高质量、有鲜明特色的示范大学。成绩属于过去，荣誉归于大家，未来在于创造!作为一名人，在收获羡慕眼光的同时，也注定你必须有更高层次的追求。同学们，你们准备好了吗?
三十年前的今日，我跟你们一样，坐在相似的会场，聆听着师长们的教导，内心却在迷茫：路在何方?今日，我想以一个曾经走过相同岁月的过来者的身份，对和我当年一样辛苦的同学们讲点切身体会。大学四年,将是绝望与希望交织，激情与信心满怀，汗水与泪水浸透的日子。十几年铸一剑，屈指可数的日日夜夜，紧紧张张的分分秒秒，这是改变自己命运的最佳时机，三年犹如一张弓，你们就是这弓弦上的箭，要尽一切可能把这张弓拉得最满，这样你们才能被射得更远。
假如我问你们，人生最大的幸福是什么?你们的答案会有许许多多。但我要告诉你们我的理解：人生最大的幸福就是为自己的梦想奋斗和拼搏，你们现在正置身于这种幸福中啊。 也许你们会觉得，整天面对无数的习题，成堆的错误，熬红的眼睛，家长的不满，老师的督促，这哪里是幸福?!同学们，可千万要记住，人生如一杯茶，不能苦一辈子，但总要苦一阵子，现在就是人生这杯茶最苦的时候，可最苦过后就是最甜。
不管你们基础如何，现在成绩如何，千万不可急功近利，要做到水到渠成。只要努力就有进步，有进步就有希望，有希望就要全力以赴。成功之道就在于不去想能否成功，且把通向成功的每一步都走好。每天清晨，迎着晨风，沐浴着朝霞，对自己许下心愿，今日我会在充实与进步中度过;每天夜晚，仰望夜空，应该心满意足，暗示自己，我会在一日紧张学习的疲惫中酣畅入眠。相信自己，也相信老师，老师是为了你们的梦想跟你们并肩奋斗的人，是你们迷茫时的指路者，是你们丧失信心时的激励者，是让你们保持持久毅力的支撑者，是你们缺乏激情时的点燃者，是你们在这一段黑暗的泥沼中前进的拐杖。
“自古英雄出少年”。十七八岁，你们脚踏大地，头顶青天;二十岁，你们仰望明月，追赶太阳。假如在明天的社会上， 所有从丰中走出去的人，都能用自己杰出的才能服务社会，创造财富，福泽他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成为社会修身之范，那将是大学最大的成功，也是我们将鞠躬尽瘁为之奋斗的目标!
同学们，拿出青春所有的激情和勇气，为命运而搏，为前途而战。猎物就在眼前，你们就是那盘旋在空中的雄鹰。在此，我预祝你们锁定目标，马到成功。
亲爱的同学们：
大家上午好!
今天是你们人生中最重要的时刻之一。各位新同学从五洲四海汇聚到这里，与未名湖、博雅塔结缘，为古老的燕园注入了新的活力，这既是同学们人生新的起点，也是北大116年校史上崭新的一页。作为校长和老师，看到大家一张张鲜活的面孔，我由衷感受到“得天下英才而育之”的快乐。在此，我代表北京大学全体师生员工，祝贺同学们，欢迎同学们!
各位新同学，我们身处的这个园子，被几代中国知识分子视为精神的家园，甚至被称为“圣地”。从今以后，你们将无数次地听到这些口号的召唤：“爱国、进步、民主、科学”，“勤奋、严谨、求实、创新”，“思想自由，兼容并包”。它们绝不是一些空洞的口号，而是116年来一代又一代北大人实实在在的人生实践。北大是一部厚重的书。无论初入燕园还是已经在这里磨砺过几年，同学们都应该读一读我们的校史，了解自己所在院系和学科的历史，认真思考我们的前辈所走过的道路。所谓“守正”，就是要铭记历史、坚守传统，始终捍卫我们北大的精神。回顾历史，不仅仅是为了缅怀过往，更是为了开拓未来。从今天起，百年北大所形成的光荣传统和优良学风将在你们身上传承下去，并被赋予新的内涵。
北大是各位同学曾经的梦想。来到这里，你们又站在了一个实现更大梦想的起点上。进入北大，意味着进入了一个更宽广的舞台，从这里眺望世界，会让你豁然开朗。这里的机会很多，资源也很多，再加上北大崇尚自由、张扬个性的传统是如此深厚，有时难免会让人目迷五色、眼花缭乱。这是北大的优势所在，也可能给你们带来许多“幸福的烦恼”，因为你将不得不面对各种各样的选择。比如，该选什么课?那么多的名师，谁的课都舍不得放弃，可时间又是有限的;该参加什么社团?“百团大战”真是让人兴奋，可哪个社团才是最适合自己的?晚上是到图书馆自习，还是去百年讲堂看精彩的演出?暑假是学外语、做科研还是出国交流?将来毕业的时候还必须考虑人生的大方向，是治学、从政还是经商?是留在让人又爱又累的北京，还是扎根基层、报效家乡?而在我们这个象牙塔之外的世界，变化就更快了，人们的价值取向越来越多元，各种思潮激荡碰撞，每个人都会遇到困惑、烦恼，会受到诱惑，也遭遇挫折。大家都在问，路在何方?
当你四顾茫然时，请不要急躁，路永远都在自己的脚下。对于很多年轻的北大人来说，缺少的往往不是雄心壮志，而是“守正笃实，久久为功”的精神。在今天这堂开学第一课上，我想送给各位新同学的，也正是这八个字。
守正，就要有主心骨。做人不能没有主心骨。没有挺拔的脊梁，再光鲜亮丽的外表也只是浮华，一个人没有精气神，没有积极向上的价值观，这个人是立不起来的。1919年7月，北大教授胡适在“少年中国学会”演讲时，提到三种人生观是“少年中国”的“仇敌”：“第一种是醉生梦死的无意识生活，第二种是退缩的人生观，第三种是野心的投机主义。”虽然时代已经改变，但这三种错误的人生观并没有完全失去市场，仍然值得我们警惕。希望同学们把人生的扣子从一开始就扣好，传承和发扬北大精神，积攒和激发正能量，铸就守正、刚毅的主心骨，再来观察社会万象、制订人生规划，那时对一切疑惑和彷徨就会洞若观火、清澈明了，也自然能作出正确的判断和选择。
笃实，就是要脚踏实地，埋头苦干。不同的人生阶段，有不同的主题。现在同学们来到北大，未来几年的主题毫无疑问应当是“求学”，研究学问最要紧的是踏实、勤奋，是老老实实、一丝不苟的态度和苦学、苦干、苦熬的工夫。蔡元培先生1917年就任北大校长时说：“大学者，研究高深学问者也。”他希望同学们“抱定宗旨，为求学而来”。今天的北大，学科齐全，大师云集，文理医工交融并蓄，学术资源得天独厚。大学阶段是学习的黄金时期，请同学们务必珍惜。北大提倡博雅教育，希望同学们不要囿于一隅，处理好“专”与“博”的关系，抓住可以利用的时间广泛涉猎，研习古今中外的经典。未来几年是大家打基础的阶段，既是打学问的基础，也是打人生的基础，这个基础要宽一点、厚一点、深一点才好。比如
，近年来，学校专门开设了“才斋讲堂”，邀请各学科的名师大家举办讲座，就是希望帮助同学们打开视野，促进学科之间的交叉研究。
有的同学说，北大重视基础学科，强调基本功的训练，这固然是好，可在将来就业的时候用处恐怕不大。其实，看似“没用”的知识可能是最“有用”的，基础扎实、博采众长的人才有无穷的后劲。前不久，有一篇文章在微信朋友圈里很火，题目叫《一只海绵的自我修养》。作者是我校数学学院的毕业生，经过十年数学竞赛训练和四年数院学习的她，毕业之后直接选择了就业，她喜欢文化创意，所以到了一家著名的国际广告公司工作。不到一年，她成为同批入职的同事中第一个升职的。这个“跨界”的过程当然不是一帆风顺的，文章中说“我不是没有质疑过自己，但意志力无非就是两件事：别回头，别低头。应该做一只小海绵，别管自己有理没理，你就去吸收，吸进去，不好的吐出来，吸进去，再吐出来。”在经常被问到“学数学对工作有什么用”时，作者以实际经历告诉师弟师妹——“凡有所学，皆成性格”。
读到这名毕业生初入职场的心得感悟，我很感动，也很欣慰。北大培养人才，重在“道”而不在“术”，重在“打通”而不在“隔断”，这就是博雅教育的精髓。同时，这位校友的故事也说明，人生选择题的答案不是唯一的，只要坚信自己的选择，笃实、苦干，条条大路都能通向罗马。
久久为功，就是要有“咬定青山不放松”的定力，有持之以恒的毅力。在追逐梦想的道路上，不可能总是一帆风顺的，难免遇到荆棘坎坷。不能见风就是雨，不能当墙头芦苇，头重脚轻根底浅。如果这样，就做不了大学问、大事业。各位要想获得成功，就要付出比别人更多的艰辛和努力，希望各位同学要有踏石留印、抓铁有痕的劲头，不要目光短浅，为急功近利所驱动。
这里，我还想跟同学们分享1958级校友、敦煌研究院院长樊锦诗的人生故事。1963年，作为一个柔弱的女生，樊锦诗从北大考古专业毕业，她放弃留在大城市工作的机会，选择到千里之外的敦煌。她的父亲不同意这样的选择，还专门给学校写了一封信，但这封信最后还是被樊锦诗扣了下来。初到敦煌之时，她也有过犹豫动摇，因为“和北京相比，那里简直就不是同一个世界，到处是苍凉的黄沙。”但她坚持了下来，在敦煌已经坚守了51年。她说，“当年决定来敦煌并没有想到过干一辈子，只是觉得要找到一样自己喜欢干的事儿。干着干着就爱上了，就离不开了。现在，别说离开哪怕出差时间长点，就会想敦煌，想尽快回到敦煌。”
像樊锦诗这样守正笃实、久久为功的北大人还有很多，比如坚守在人迹罕至的西北边陲十余年如一日的邓稼先校友，比如潜心数学研究最终赢得世界尊敬的张益唐校友，比如不久前因长期超负荷工作，劳累过度，牺牲在岗位上的甘肃--县长柴生芳校友，还有刚刚去世的汤一介先生，他们从不随波逐流，始终坚守自己的理想，“事不避难，义不逃责”，宠辱不惊，处之泰然。
他们的事业之所以成功，人生之所以有意义，还因为他们志存高远，将个人选择同国家需要、人民利益和人类文明进步结合在一起。我们北大人，与生俱来就被赋予了“吾曹不出如苍生何”的历史使命感和理想主义情怀。正如中文系谢冕教授在《永远的校园》中所写：“北大人具有一种外界人很难把握的共同气质，他们为一种深沉的使命感所笼罩。今日的精英与明日的栋梁，今日的思考与明日的奉献，被无形的力量维系在一起”。演讲稿
我衷心地希望，在不久的将来，能在你们当中看到共和国的部长、世界银行的行长、经济学的大师。”这段剧情经过了艺术的加工，但反映的情感却是真挚的，讲的这番话，振聋发聩，令人心潮澎湃。我自己也是1977年高考的亲历者，当时我们这批学生都十分珍惜来之不易的上学机会，如饥似渴地学习。而事实上，许多77级、78级学生日后成为了各行各业的领军人物，成为了国家改革发展的中流砥柱。
当然，胸怀大志的同时，也要着眼于小事情，从“扫一屋”做起，方能“扫天下”。作为校长，今年我给同学们提了一个要求——管好自己的自行车。中秋节当天，我看到了学生会发起的倡议书，号召大家把自己的自行车规范停放。这几天我在校园里走，看到教学楼前、图书馆前、宿舍楼前，同学们的自行车整齐排列，心里非常高兴。这是一件小事，但如果大家做到了，不仅能收获整齐，而且能学会约束自己，从而方便别人，从中汲取正能量，收获一天的好心情。天下难事，必作于易;天下大事，必作于细。注重细节、精益求精的北大人，才
是永远立得住、打不败的北大人!
同学们，桐花万里丹山路雏凤清于老凤声。今天，也是在开学典礼上，我和所有的老师都对大家寄予厚望。希望你们珍惜韶华，发愤图强，希望你们守正笃实，久久为功，希望你们不仅努力做最好的自己，还要勇于担当，实现梦想，致力于造福他人、造福社会、造福世界。
亲爱的同学们，北大欢迎你们!谢谢大家!
同学们，大家上午好!
今天我们在这里举行隆重的开学典礼，首先，我以哈师大校长的名义，代表我们共同学习、相互关爱的大家庭，对同学们的到来表示热烈的欢迎!
哈尔滨师范大学是一所有着六十三载悠久办学历史的高等学府，是黑龙江省重点建设的高水平大学之一。学校完整的办学层次、厚重的学科群体、优秀的师资队伍、丰富的馆藏图书、先进的信息化平台、精干的管理团队、健全的学生和社团组织、丰富多彩的学生活动，为同学们成长成才提供了坚实的保障。
同学们在收到录取通知书的那一刻，除了喜悦，一定注意到了“敦品励学、弘毅致远”的学校校训，它是哈师大人应有的精神品格和共同的价值追求，这八个字主要倡导的是“勤学修德、坚强刚毅、勇于担当、志存高远”的宝贵精神。作为校长，我愿意和同学们一起践行校训精神，共同成长进步、追求卓越。
同学们，大学是人生重要节点，你们又重新站在了同一个起点线上，为即将独立进入社会做最重要的准备和历练，在这一过程中，首先应该明确学习目标，四年后是继续考研深造，还是当一名中学教师，是准备考取公务员，还是勇于创新、自主创业等等，这都需要我们在认真思考、结合自身实际的基础上，早作打算，早下决心，并按照目标一以贯之地去刻苦学习、砥砺品行，力戒懈怠和迷茫，努力在四年后学以成业、学以立身。其次要适应大学学习方式，主动调整学习方法。大学是由学者和学生构成的传播学问、研讨学问、创造学问的学术共同体。作为学者群体的大学老师，课堂授课是基于教材知识点传授之上的观点的点拨、思想的启迪。这就需要同学们，在认真听课的基础上，充分利用好业余时间，博览群书、发现问题、独立思考、形成心得，再去请教老师，交流体会、碰撞观点、升华思想。这种学习要求，体现了大学学习似松而实紧的特点，是需要同学们下一番苦功夫的。
同学们，走进大学，离开了父母全天候的叮咛呵护，面对的是相对自主的大学生活，这是同学们的期盼，也是一种挑战，更是今后独立进入社会非常必要的一种锻炼。希望同学们尽快的调整好心态，诚信友善、团结包容的与他人相处，自信乐观地融入集体生活，积极参加集体活动，坚强独立地面对困难、解决问题，严格自律、学会沟通，让父母和师长深切感受到我们的不断成熟和进步。
古人说：“大学之道，在明明德，在新民，在止于至善”，而当今时代大学精神的本质可以概括为创造精神、批判精神和社会关怀精神。同学们，走进大学，你们就是践行大学精神的主人，我们全校师生在教学相长的过程中，都要责无旁贷的大力发扬永恒的道德精神、自觉的学术精神、敏锐的时代精神，做人类理想和社会良知的坚守者、引领者。
同学们，哈师大的成长发展，取决于你们的成长发展，你们将自己托付给哈师大，哈师大将她的未来、她的希望寄托在你们身上。明天，是教师节，我们收到了老同学们千千万万的祝福。现在，我受全体教职员工的委托，把所有的祝福真诚的送给你们，祝福同学们学业有成、梦想成真!
谢谢大家!
值此xx届本科毕业生的重要人生时刻，我们在这里隆重集会，举行毕业典礼，共同分享其中的喜悦、兴奋、激动、自豪和成功。在此，我谨代表学校，热烈祝贺x届本科毕业生经过四年努力，跨越人生的重要阶段，顺利毕业！同时，我也要借此机会感谢大家，如果没有你们坚持不懈的努力，以各种方式促进学校的发展，也就没有学校今天的进步和成就。你们顺利毕业，既是学校之幸，更是学校之福！
同学们，四年前，你们进入法大，成为法大学子，给法大注入了新的活力。四年来，你们通过努力学习，成为优秀的法大毕业生，为法大增添了绚丽的光彩。四年后，你们将离开法大，成为法大校友，让法大依依难舍、无尽牵挂。四年的法大生活无疑是你们人生的重要阶段。这四年法大生活的耳濡目染，让你们和我们有了一个共同的名字，那就是“法大人”。从今往后，无论你们走到哪里，哪怕是天涯海角，哪怕是外层空间，法大人是你们永久的身份。
什么人才是法大人？大家可以简单地理解为在法大学习和工作过的人。但这还不全面。真正的法大人还应该是具有法大精神的人，有法大气质的人。
法大1952年建校以来，至今已近一甲子。这么多年来，法大历经坎坷，但始终向前，在全体法大人的共同努力中，逐渐积淀了大家认同的法大精神：那就是“以人为本，尊重人权”的人文精神，那就是“实事求是，求真务实”的科学精神，那就是“自强不息，追求卓越”的学术精神，那就是“艰苦奋斗，坚忍不拔”的奋斗精神，那就是“和睦相处、和衷共济、和而不同、和谐发展”的团队精神，还有“经国纬政、法泽天下”的气度，“经世济民，福泽万邦”的情怀，“公平至上，正义优先”的价值观，“可夺法大名，不泯法大志”、“只向真理低头”的骨气，“凡我在处，便是法大”的身份文化认同，等等，等等。这些精神可以说已浓缩在我校“厚德、明法、格物、致公”的校训之中。大家不难看出，法大的精神有大气、大度和大爱的特质。正是在这些精神的激励、支撑和传承中，我们法大走出了一条特色发展、内涵发展、创新发展、和谐发展、国际化发展、跨越式发展之路，融入国家高等教育主流，荣登国家法学教育之巅，成为近十年来中国进步最快的大学之一。
同学们，尽管你们在四年前入学时，可能对法大没有什么深刻的认识，但今天不同了，你们已经拥有了法大的背景，烙上了法大的印记，浸淫了法大的特质，今后还要承载起法大的荣耀。毕业典礼的结束，意味着你们要做出这样的选择，是仅仅背负“中国政法大学毕业生”的称号，还是融入传承和弘扬法大精神的法大人行列？我相信大家都会选择后者。法大精神是一面旗帜，现在这面旗帜到了你们手里。我希望大家能像一批又一批、一代又一代法大校友那样，扛起这面旗帜，恪守“家风”，无论你们走到哪里，无论你们身居何处，无论你们富贵还是贫穷，你们都要牢牢记住法大的精神，坚守法大的精神，做真正的法大人，成为卓尔不群的法大人。
要成为卓尔不群的法大人，需要终生学习，不断汲取知识，增长才干，智惠天下。大家知道，小学和中学阶段主要是学习启蒙知识，大学阶段主要是学习专业知识，而进入社会之后则主要是学习灵魂知识，接受灵魂的教育，这就需要你们在社会历练中“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”不断进行反思、积淀与扬弃。
要成为卓尔不群的法大人，需要常怀感恩之心，恻隐之心，仁爱天下。现在社会上，存在太多太多的“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”的现象。这是因为他们不懂得，照亮社会的光明，不仅发自太阳，更来自我们的内心。希望大家今后不但要立足本职，脚踏实地，“独善其身”，还要以己所学，尽己所能，“兼济天下”。今天出席我们毕业典礼的著名公益律师、我校校友佟丽华，就是这方面的杰出代表。
要成为卓尔不群的法大人，需要珍视你们的天赋、品德，诚走天下。在同学们的四年法大生活中，由于我比你们晚上法大，你们是07级，我是09级，只与同学们相处了两年多，但我依然能从你们身上发现诚实、聪明、自强、勤奋、坚韧和开朗等优秀品质，这使我对你们充满信心。我细想过我所认可的伟大人物，没有一个人的身上不凸显这些光辉品质。正是这些品质，使他们成就了事业，赢得了尊敬，散发出迷人的魅力。同学们，我深信你们现在具有的这些优秀品质会帮助你们实现梦想，希望大家能将它们视为成功信条，坚守之，笃信之，践行之。
要成为卓尔不群的法大人，需要具有超群气度，勇闯天下。法大人的气度就是“天生我才必有用”的自信豁达，就是“任风雨来袭，我自岿然不动”的淡定从容，就是“只要给我一个支点，我就能撬起整个地球”的远大抱负，就是“三军可夺帅，匹夫不可夺志”的凛然意气，就是“违千夫之诺诺，作一士之谔谔”的浩然正气，就是“我不下地狱，谁下地狱”的无畏勇气。江平先生有句名言：“只向真理低头”，大家耳熟能详。说得真好，法大人都应该有这种气度。
我国著名学者梁启超先生在戊戌变法失败后的19xx年，写了一篇叫做《少年中国说》的散文，其中有两句话令人印象深刻：“纵有千古，横有八荒;前途似海，来日方长；美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”他歌颂了少年的朝气蓬勃，寄托了对“少年中国”的热爱和期望。我把这两句话转送给大家，以此寄望大家成为卓尔不群的法大人。
卓尔不群的法大人，就应该超逸脱俗，气度不凡，学识出众。
卓尔不群的法大人，就应该相互激励、相互扶持，去帮助每个法大人追求更高境界的成功！
卓尔不群的法大人，就应该为国家鞠躬尽瘁，对人民死而后已，坚定捍卫法治精神，把知识和才华融汇于中华民族的伟大复兴征程！
卓尔不群的法大人，就应该把命运掌握在自己手里，勇攀高峰，努力在平常的生活中、在崎岖的道路上，成就充实而幸福的人生！
同学们，我想问你们：你们有这种信心吗？
同学们，今天，是你们人生的“独立日”，你们将从依赖走向独立，从校园走向社会。走出校门，你们就完成了人生的转换，什么都得靠你们自己了，要独自感受通胀、楼价带来的生活压力，人情世故导致的情绪变化，激烈竞争带来的事业困惑。但我想你们并不孤独，因为在你们的身后，有父母家人，有亲朋好友，还有法大及所有法大人。同学们，当你们奋力打拼的时候，请一定好好维系、呵护这些亲情和友谊，它们必将是你们无尽的宝藏。
同学们，今天，同时是母校的惜别日，母校对你们将从直接的关爱、教育与保护，转为遥望、思念与支持。四年的相濡以沫，我们共同渡过了“为一体，如胶结；同艰难，共欢悦”的宝贵岁月。今天过后，正如当年你们上法大时你们的父母送别一样，我们也将看着大家渐行渐远的背影。我想告诉大家的是：我和母校师生会想念你们，你们今后的一举一动，都会成为我与母校师生的挂念。我和母校师生会守望你们，见证你们，并及时为你们的幸福与成功喝彩。我和母校师生还会支持你们，无论你们遇到什么艰难困苦，法大及全体法大人始终是你们的坚强后盾。我和母校的全体师生都有一个强烈的愿望，就是和你们一起努力，用我们大家的双手，把幸福和荣誉的桂冠戴在你们的头上。请你们记住，你们今后不是一个人在奋斗。
可爱的、亲爱的20xx届本科毕业生们，愿你们拥有最好的鸿运，活得充实，活得幸福，活得精彩，我相信这个天与地终将属于你们！让我们真情永在！
谢谢大家！
亲爱的同学们：
春花尽，夏荷起，当学位帽在蔚蓝的天空画出优美的弧线，毕业这一刻已悄然而至。这一刻，经过了你们多少日子的默然坚守;这一刻，看到了你们多彩青春的华丽绽放。让我代表学校向你们送上最衷心的祝贺，祝贺你们圆满完成学业，祝贺各位“上仙”历劫飞升“上神”!
毕业当然也伴随着离别。在这离别的时刻，别忘了用力拥抱身边的同窗，你们可能彼此见证了对方最“傻白甜”或最“呆蠢萌”的时光，这回忆将随时间流逝而愈觉芬芳;也请拥抱帮助你们一路走来的老师，他们或许有些唠叨，或许经常布置一些颇为“刁难”的作业让你们深夜难以入眠，可那些知识和经验都会成为你人生难得的宝藏。
这些年，也许你们渐渐地习惯了这里的生活与气候，习惯了重庆无辣不欢的饮食，习惯了这座导航都会迷路的城市，也慢慢爱上了这所底蕴深厚的大学。在课堂上，你们细心聆听老师的教诲，不断汲取知识的养分;在实验室里，你们虚心请教学长学姐，慢慢品味学术研究的魅力;在图书馆里，你们徜徉在书籍的海洋，感受着书香带给内心的静谧与美好;在团队里，你们学会与人沟通交流，理解了合作的力量;在讲座中，你们接受大师的熏陶，渴望站在他人的肩膀上鸟瞰整个世界;在体育场上，你们尽情挥洒汗水，享受运动带来的酣畅。那时候，你们总觉得时间很慢，日子还长，没想今天过后，你们就将背起行囊奔向远方。
有人说，世界上最傻的事，就是对年轻人掏心掏肺讲道理。可每年这个时候我都要“犯傻”一次。即便我知道，若干年后没有谁会记得我今天讲了什么，我也希望我的叮嘱能让你们少撞南墙。同学们当今面临的世界和我年轻时早已不可同日而语，这的确是一个飞速发展的时代。当我们还在把人工智能作为科幻小说和电影的主角时，阿尔法狗已经打败了世界围棋冠军，技术革命成为改变世界固有格局的重要驱动力。这个时代为我们施展才华、实现抱负提供了更为广阔的平台和更多可能的选择。但与此同时，我们的社会正经历急剧的转型，社会结构、行为方式和价值观念等各方面交叠变化，这些都考验着我们是否有着良好的心态、成熟的心智和正确的价值观，这是我们做人的根本，不管世事如何变迁，我们必须把根守住。
说到“根”，我就会想起校园里的黄葛树。校园里到处可见黄葛树趴在石坎上生长的独特景观，它根系发达，盘根错节地紧紧扎进石头缝隙里，屹然而立。它生命顽强，不怕土质瘠薄，不怕干旱高温，耐潮湿，抗污染，四季常青，枝繁叶茂，即使置身于悬崖峭壁，也迎风昂首、茁壮成长。有人说，黄葛树有“记忆”，什么季节栽种，就什么季节落叶，不因外界时令的变化，不畏秋风扫落叶，自有自的节奏。我们常常在校园里看到“四季同框”的景象，这棵黄葛树正郁郁葱葱，而那棵正在落叶飘零，旁边一棵却在吐露新芽。甚为奇妙的是，黄葛树一边落叶又一边生出新叶，鹅黄嫩绿同现枝条，生死相连没有距离，生命的接力成为奇迹。从小到大，我们赞美过太多的植物。我们爱“竹”的坚韧，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”;我们赞“松”的长青，“不以时迁者，松柏也”;我们敬“杨”的挺拔，“参天耸立，不折不挠”。然而，少有人将目光投到黄葛树上。但黄葛树自有它的精彩，我赞美它“坚韧顽强”，但更赞美它“保持节奏，坚守本色，从容笃定”。黄葛树是重庆的市树，它象征着重庆人民勤奋、勇敢、顽强的精神品质，我们要像黄葛树一样面对这个飞速发展的时代。
这个时代或许有些“焦急”，要像黄葛树那样活出自己的节奏。
很多人说，这是一个“快”时代。出门远行时，我们选择最快的交通工具;读书求知时，我们希望最快圈出要点。我们经常满怀焦虑、害怕挫折、寻求捷径，只希望年纪轻轻就以最快的速度走上人生巅峰。而生活也确实给了我们焦虑的理由：求职、买房、婚姻、养老……种.种愁绪“才下眉头，又上心头”。《人民论坛》最近一项调查发现，超过六成人认为自己的焦虑程度较高，89%的人认同“全民焦虑”已成为当下中国的社会通病。
事实上，人生的每个阶段都值得我们细细品味，正如一年四季，人生时时有风景。回顾大学时光，登上领奖台接受表彰和喝彩当然是难忘的时刻，但我也同样欣赏同学们夹着书冒着严寒或酷暑走向图书馆、自习室的身影;在万众瞩目的舞台和赛场上挥洒青春热情当然是值得珍藏的回忆，但我也同样欣赏在实验室里默默无闻却勤奋努力的你。最近，相信每个重大人都被一则新闻所振奋，“重庆大学牵头设计月面微型生态圈，有望在月球上种出第一朵花”;然而，在这获得巨大成就的背后，又有多少不为人知的艰辛。
在每个阶段，都不要质疑你的付出，这些都会是一种累积，一种沉淀，它们会默默为你铺路，只为成就更优秀的你。人生没有白走的路，一步一个脚印，每一步都会算数。在学习期，我们虚心求学不问回报;在积累期，我们静静蛰伏积蓄能量。或许我们离所谓的成功还有很长的路要走，无需焦虑，就像黄葛树一样，自有自的节奏和定力，在自己的时区里，一切安排都会准时。
这个时代或许有些“喧闹”，要像黄葛树那样活出自己的精彩。
互联网时代，我们越来越喜欢用“秀”定义生活，秀美食、秀美景、秀恩爱、秀情怀……不管这“秀”的背后是管中窥豹还是虚幻的美化，有些人总羡慕“别人的朋友圈”。同样，互联网时代，我们学会了快速地用微信将自己接收到的观点不假思索地传播出去，我们学会了给一些人和事物打上标签拒绝进一步认知，也让每个人都能用手机向全世界发表自己的观点。但事实上，我们却渐渐地认知趋同，亦或“心理共振”、人云亦云。在这样的喧闹中，我们天天捧着手机过日子，几乎没有时间稍许沉默、独立思考和理性判断。
在这个眼花缭乱的时代，有些人会越来越迷茫，甚至在亦步亦趋的模仿中丧失自我。因此，越是浮躁的环境，我们越要像黄葛树一样，坚守自己的本色和正确的价值观，收回流连在“别人的朋友圈”里的眼光，做自己想做的，改变能改变的，容忍不能改变的，少一些抱怨，多一些进取，不要迷失方向，更不要迷失自己。
世界变得越来越小，人们的价值观却越来越多元。每个人都可以有很多选择，每个人都有自己的道路，不要简单地复制别人的生活，企图把自己变成别人的样子。成功的道路不止一条，标准也不止一个，每个人都有自己独有的品质，试图模仿和复制他人的成功模式已行不通。要想取得成功，务必要保持自己的独有特质，学会做最好的自己。无需妄自菲薄，“天生我才必有用”，你本来就是独一无二的自己。
我们要学会思考，学会批判，学会用正确的立场观点分析问题，拒绝不假思索、附和跟风，紧跟时代的步伐，活出精彩的自己。
这个时代或许有些“复杂”，要像黄葛树那样活出自己的笃定。
发展的列车匆匆驶过精神的站台，高速发展过程中功利主义、价值失范、诚信缺失等社会问题凸显;各类“门”事件，暴露出信仰的危机和道德的滑坡;“看客心态”逐渐成为“路人”自保的护身符;丑闻成为丑闻制造者的通行证;消息的真假不再重要，大家开始学鸵鸟一般把头埋入沙中，只看自己想看到的，只听自己想听到的;人们变得习惯性怀疑，怀疑官方、质疑权威、鄙夷专家，有些年轻人更是乐于用娱乐狂欢解构一切严肃的意义。身处“乱花渐欲迷人眼”的现实环境，我们难免有“歧路之中又有歧焉”的困惑，但我们不能有丝毫的懈怠，脱离了对发展潮流的清醒认识，就可能堕落为“精致的利己主义者”或者“空心人”。
“穷则独善其身，达则兼济天下”。作为重庆大学的毕业生，你们必定是这个社会的中坚力量，你们有义务担负起社会“稳定剂”与“缓冲器”的重任。你们要像黄葛树根植于岩石缝隙那般笃定与执着，用你们深厚的素养、理智的心性和正确的价值观，“居天下之大居，立天下之正位，行天下之大道”，影响和“振导社会”建立起积极健康、乐观进取的良好心态，缓和社会矛盾，消弭社会裂痕。
亲爱的同学们，你们就像春日里盛开的花，洒满了生命的灿烂明静;你们是天空中洁白的云，永远倒映在母校的波心。“千川江海阔，风好正扬帆”，当悠悠的离歌在耳畔渐渐响起，千言万语道不尽珍重，愿你们历尽千帆，归来仍是如初少年;愿你们聚是满园黄葛，散是缤纷四季!
谢谢大家!
尊敬的各位老师,亲爱的同学们：
大家下午好!
春天到来，万物生机。今天，我们沐浴着大好春光，带着希望，带着憧憬，怀着激动，怀着兴奋，开始新的学习和工作。首先，我代表学校党、政、工、团，向全体教职员工和同学们表示新春的问候，祝你们虎年吉祥，万事如意!
回首过去的一年，我们学校在上级主管部门的关心和支持下，在学校董事会的正确领导下，学校领导班子的带领全体师生同心协力，一心一意谋发展，谱写了学校发展史上的新篇章。上学期，我校在以下十个方面取得了突出成绩：
1、招生工作成绩喜人。
x年秋季招生，我们坚持“面向全市，自主招生，自愿报名，双向选择”的办法，通过认真计划，细致工作;精编材料，宣传到位;组织报名，充分发动;素质面试，按规录取的步骤和程序，报名2278人，招收874人，于x年6月8日顺利、园满地完成了初一招生任务，为我校提供较好的生源，为进一步办好文光中学创造了有利条件。
2、队伍建设得到加强。
配齐配强师资，新招聘了教职员48人。学校严格按《劳动合同法》办事，把好入口关。与新聘教职员签订了劳动合同书，与退休返聘人员签订协议书，签订率达100%。
切实加强业务培训。抓好教研组和集备组建设，认真开展校内外教研和教学比武活动。踊跃参加三校联合教研，组织备课组长、青年教师去福州时代中学、连江启明中学、福州延安中学、文博中学听课取经，选派四位老师参加省级研训班，搭建平台，创造机会，让教师特别是青年教师得到锻炼和培训，有力提升了我校教师教研和业务水平。
起草、修订《福清文光中学关于加强教师队伍管理的意见》等八份教师管理制度，为提高我校教师队伍管理的科学化、制度化、规范化水平，实施我校教育品牌战略提供坚强的制度保证。
x年1月12日胜利召开文光中学三届二次教代会。审议通过学校一系列新的规章制度。
3、教研活动提高层次。
x年12月4日我们初一年李雅梅、刘佳、林小燕老师还与延安中学老师举行了同课异构福清市级公开课，参加听课的有200多人，评价很高。这一年是我们教研活动最多、最活跃的一年。教研活动提高了层次。
4、校园文化建设取得进展。
董事会加大投资，增加两幅教育标语(x的三个面向和冰心的名言);添挂了200多面主干道的教室走廊名人名言;各班教室制作了班训，建立了卫生角;策划制作了“光辉岁月，奋进文光”录像宣传片;重新美化布置了校园环境和各功能室。x年11月8日上午，福州市民办名校参观团一行20多人，在福州市教育局严星副局长和民管办林莺主任的带领下来福清文光中学考察，对我校的校园文化建设有了较高的评价。
5、标准化学校创建高分通过。
在福清市教育局和福清市人民政府教育督导室领导的关心、指导下，经过我校全体师生的共同努力，元月3日我校以97分的高分成绩顺利通过了福州市级“义务教育标准化学校”评估验收，成为福州市民办学校第一批最高分通过此项评估验收的学校。
在创建义务教育标准化学校迎检的推动下，我们还有三个新的突破：一是开设劳技课，从校情实际出发，确定初一学花卉栽培，初二学电路维修;二是开设校本课程：确定初一学手工制作，初二学福清乡土地理，初三学福清方言。三是开展学生心理咨询辅导，学校设立了心情驿站，聘请10位专兼职辅导老师，为学生心理健康服务。
6、教学质量有较大提高。
学校狠抓教学常规管理和校风、学风建设，切实向管理要质量、要效益。认真制定实施《福清文光中学x届毕业班行动计划》，为打响新文光中考第一炮而不懈努力，并辐射带动不断提高初一、初二年的教学成绩。半期考我们参加福州延安中学统考，经受住考验，取得了比预期要好的成绩，期末考各年段成绩也有了很大提高。
7、课外活动开展活跃。
我们开展了内容丰富、形式多样的第二课堂活动。文化艺术节精彩纷呈，极大地丰富了同学们的课余文化生活;田径运动会召开，充分展示了我校学生体育竞技水平和良好的精神面貌，其中有六位运动员打破了大会纪录;社会实践活动、作文竞赛、数学竞赛、小歌手竞赛等活动的开展，有力提高了同学们的综合素质。我们组织学生参加x年福清市首届中小学生合唱艺术节比赛，荣获福清市级“银奖”。
8、德育活动开展有效。
大力加强道德教育和行为规范的养成教育，努力塑造学生健全人格;加强家校联系，共筑家庭、学校、社会三结合的未成年人思想道德建设的网络;加强法制教育;注重特殊生转化工作。
加强社会实践教育。11月8日是，我们组织初一新生参加天生德育基地社会实践活动，让学生贴近自然，贴近生活，贴近社会。学到了学校课堂学不到的知识。
加强学生自治教育。学校团总支和少先队加强了学生干部的培养和培训，充分发挥小老师的作用，还成立有80位组成的学生文明劝导队，为营造和谐校园、平安校园发挥了积极作用。
9、安全工作落到实处。
学校把安全工作当成第一要务来抓，配备有探头300多粒，消防灭火器200箱，做到层层签订责任状，校长、德育处、年段、班主任四级抓安全格局，每天5分钟安全教育进课表，还配备了保安9人，三班倒值勤巡逻，生管6人，日夜坚守学生宿舍，校车、校医24小时值班，还切实加强了接送车管理，食堂、小超市、水吧服务业管理。突出做好预防学生溺水、交通安全、消防安全、远离毒品等九项安全专题教育和消防防震逃生演练，确保了整个学校安定稳定，师生年年安全，人人平安。x年1月7日，接受福清市教育局安全年检，获得高分通过，评价很高。
10、特色服务深受好评。
学校坚持服务育人的宗旨，配备有接送车30部，做到定时、定点、定人、定位，既安全、又方便，让学生安心、家长放心;配有生管9人，让寄宿生享受家一样的温馨;实现智能化管理，一卡通服务，方便学生在校消费;建立了早督、午督和晚督制度，教师轮流值班，精心辅导。
人生奋斗，犹如方程式赛车，一站接一站，站站有胜负。祝贺大家胜出大学站。
算算日子，在荔园，多则1800个日日夜夜，少则700个日日夜夜，我们一起度过。这段际遇，对于你和我，你和她，本属偶然，也正因偶然，凸显珍贵。记得住，记得深。
有三个故事，临别重温。
一.视频的启示
前些天，一位女生，制作了一个视频，在她的毕业演唱会上播放。主要背景不是深圳大学，而是她的老家梅州乡村;主要场面不是山水景色，而是自家的蓬户瓮牖，自家的农田菜地;主要人物有两位，一位是母亲，简朴的农村妇女;一位是女儿，衣着打扮，是简朴的农村姑娘;主要活动是女儿在菜地浇水，在厨房烧火;特写画面是母亲送女儿离家，路上，默默无言，只是看，看着女儿，眼神充满温柔，充满无限的幸福;女儿也在看，看着妈妈，眼神充满依恋，充满无限的快乐。这等于向世界报告，我的家，是贫寒的家，我爱她;我的父母是贫寒的父母，我爱她们。没有虚荣，没有卑微，有的只是自尊自信和至爱。全场掌声雷动，经久不息。我想，什麽是品性的高贵，这就是了。
前些年，一位男生，写了一首诗：
我穿着西服皮鞋，
向满脸皱纹的父亲，
要钱花，
心针扎一样难受。
列车，
载着我，
奔向南方，
站台上，
父亲看不见，
我，
与满眼的泪水。
我曾经把这首诗读给舒婷、徐敬亚、王小妮、白川、高洪波听，赢回一片喝彩。我想，这位男生的这份愧疚，正是对父母的由衷体贴，什麽是品性的高贵，这也是了。
下一站，不论向左向右，向上向下，请保持热爱父母的高贵品性。父母都不爱，岂能爱他人?借此机会，谨向所有家长致以崇高的敬意。
二.吵架的启示
见人吵架，发现中老年吵架往往退着吵，距离越吵越远。青年吵架往往冲着吵，距离越吵越近，鼻尖抵着鼻尖，一旦动手，头破血流。在桂庙，曾有一同学挥拳打断另一同学鼻梁，刑事拘留十五天。可见，青年比较冲动，比较感性，既不怕受伤害，也不怕伤别人。中老年则比较冷静，比较理性，注意避免形体接触。
一个宿舍共同申请不限电，有人不守约定，通宵游戏，以为别人和他一样不需要睡觉，有同学难以忍受，又不愿争吵，以不公开信向学校不点名投诉，请求调换宿舍。这位写信者既表达自己的感受，又不忘掩护他人，就是一种相当理性的诉求方式，那位通宵游戏者则相当不理性。
校园是特殊的公共活动场所，校园道路不同于一般的市政公路，交通原则是行人优先。骑着电单，在上下课人群中左冲右突，是不顾行人安危的感性驾驶;开着汽车，在上下课人群中挤来挤去，也是不顾行人安危的感性驾驶。出了事故，交警到场，一句行人优先，责任上身。
古人从政，白居易，穷则独善其身，达则兼济天下，官至刑部尚书，一生进退自如，是理性从政的标兵。李白，进了宫廷，“天子呼来不上船”;落入谋反陷阱，还要“为君谈笑净胡沙”，是感性从政的典型，唐玄宗评语：“非廊庙器。”
今人议政议事，特别是大学生议政议事，有时不能把握可说与可做的分寸，把理论务虚时可以说的理想设计或完美追求，当作实际工作的具体意见要求推行，而不顾客观条件是否允许是否可行，这表面上很理性，其实很不理性，不知道务虚时可说的，未必是实际中可做的。我过去在科委工作时，有一位同事，就因分不清可说与可做，被上司讥为：“言过其实，终无大用。”
下一站，无论向左向右，向上向下，请秉持理性。理性，追求主客观的统一，明道理、辨是非，谋办法，三思而后行,是知识分子应有的特质。理性缺失的言行如果发生在知识分子身上，他人会特别厌恶，社会也会特别鄙视。所谓“有文凭，没文化”，本质上指责的就是理性的低下与浅薄。即如“有性感，没情感”，这情感二字，既有先天的感性，也有后天的理性。理性与感性是一对矛盾，也是一对终生伴侣,同舟共济并不容易，在青年身上尤其不容易。有人调侃，毛头小伙、黄毛丫头，做事用感性，忏悔用理性。明天，在座的绝大多数要去社会站，务必磨练感性.高扬理性。
三.石头的启示
荔园有一块石头，上面刻着四个大字：“古石今人”。不知诸位经过时，有无揣摩?我理解，古石永恒、生命代谢，和李白“今人不见古时月，今月曾经照古人”是一个意思。人应该师法古石，修养天性。天性，就是自然之性。天性纯真，像石头，不伪装，不粉饰，不做作。天性无欲，像石头，无非份之求，无嫉美之妒，无排它之利。天性尚变，象石头，形变，量变，质变。我曾经为此写过几句话：“今人看古石，移山倒海词。古石看今人，春花秋叶诗。”古石，记录沧海桑田，变化永恒而壮美;今人，如春花秋叶，变化短促而绚丽。变化，是天道，是天性，是万事万物唯一不变的规律。《周易》这本书，如果用来八卦祸福凶吉，是荒唐;如果用来感悟天变地变人变的大道理和知变处变应变的大智慧，则如同文山湖客舍边的这块“古石”，如同文科大楼的那一块“听石”，更如同师院大楼前面屹立的那一块“无名之石”，乃是自然或人文的经典。人生处在不断的运动与变化中，不会有一刻的消停。从大学站出发，进入下一站，就是变化过程的一个片断。
当今社会，人心负重，功利心重，攀比心重，猜疑心重、嫉妒心重，重则失衡，过重则变态。以纯真、无欲的天性，应对必须面对的变化，就有镇石在心，方寸不乱，就会处变不惊，宁静致远，随俗雅化。
修养天性的关键，是崇拜自然。若有闲暇，花点时间，登山临水，欣赏造化的奇妙;仰望星空，想象宇宙的无穷;就可以感知生命的渺小，敬畏自然的伟大。或许能大彻大悟：为自己谋求一点东西，终归是一时的点缀;为世界增添一点东西，才是永恒的足迹。
下一站，无论向左向右，向上向下，请常游自然之境，常悟自然之道，常修自然之性。
祝下一站顺利，每一站顺利。
亲爱的同学，家长们：
晚上好!欢迎来到人间天堂杭州，欢迎加入浙江大学!首先，我谨代表学校热烈欢迎大家的到来!
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。此刻，大家的心里一定充满了兴奋、期待和疑惑。大学是什么?在浙大做什么?未来会怎样?今天世界的信息如此发达、瞬息万变，让我们一同去思考这几个问题。
同学们，大学的英文“University”这个词来源于拉丁词语，由联合和多样即uni和vers组合而成，早期的大学也的确是由学生和教师共同管理的一种自治联合体。一千多年来，大学已经发生了深刻的变化，从单纯的知识传承，到发现新知、发明新技、服务社会，推动人类的文明和进步。但是，无论大学如何变化，学生始终是大学的主人，培养学生始终是大学的核心使命。
大学，即使是哈佛、耶鲁、浙大这样国内外最好的大学，也只是为学生成长提供条件和帮助。启迪心智的课程，深邃洞察的讲座，挑战自身的实践，丰富多彩的校园文化生活，大学犹如百花园中肥沃的土壤，教师精心培育和细心浇灌，但是除了你自己之外，任何人都不能担保你会有成功的人生，命运掌握在你自己手中!从今天开始，没有人催促起床，没有人督促作业，甚至连缺课也可能没有人知道，与中学不同，你的生活、学习都将由自己作主。迎接和适应变化，是你到大学的第一课，这门课非常重要，它将为你开启学习掌握自己命运大门，这恐怕也是一门需要学习和探索一生的学问。
同学们，加入浙大是你一生中做出的最重要最明智的选择之一。百年浙大，历史辉煌，以家国为使命，担当引领，开创先河，被美誉为“东方剑桥”。今天的浙大，校园如画，人才辈出，气势如虹，已踏上建设世界一流大学征程。在这里，你们将接受中国最好的科学与人文教育，与名家大师一起研修经典，探求未知，与中国最优秀的年轻人一起遨游知海，规划未来;你们将立足中国最具灵性和开拓精神的浙江大地，汲取先贤智慧，修炼内心质朴，聚集创造激情。浙大，有浙江根，有中国魂，有世界梦!
竺可桢校长曾这样对新生讲过：诸位在校，有两个问题应该自己问问，第一，到浙大来做什么?第二，将来毕业后做什么样的人?你们都会选择一个专业，课堂上，老师也会教给大家一技之长，但这显然只是你来浙大的一小部分。在浙大最重要的是学会“即事而穷其理”，成为一个有主张、有作为、头脑清醒、不盲从、求真求是的人;也只有这样，在毕业之后，才能不贪图享受，内心质朴强大，成为服务国家、服务人民、转移国运、引领未来的人。
同学们，今天的学习是为未来做准备，未来充满了神秘，也充满了挑战与诱惑。几天前我看了一部电影——斯派克-琼斯编导的《她》，讲的是作家西奥多偶尔使用了由操作系统虚拟出来的萨曼莎，“她”睿智、幽默、敏感，使作家深深迷恋，不能自拔。这提出了一个严肃而深刻的命题，在信息和智能高度发达的未来，人们如何保持和认识自我!尽管这是一部未来洛杉矶的科幻电影，却让人感到距离我们如此之近(观察者网注：与中国读者的距离也许特别近，该片关于未来洛杉矶的镜头几乎都是在上海拍摄的，因为上海“更有时代感”)。高度发达的智能信息服务，可以让你在虚拟世界中纵横驰骋，也可以使你沉迷于虚幻和虚荣，忘却现实世界的艰辛和应担当的家国责任;可以让你在转瞬之间，行万里路，知天下事，也可以使你充斥焦躁与不安，失去理性的独立与判断。
面对既丰富多彩、又鱼龙混杂的未来，我们比任何时候都更需要强大内在理性和人文素养，更需要独立思考，更需要批判精神和决断能力。我们看到太多的人，宁愿听信似是而非的传闻，也没有耐心等待真相浮现;宁愿用网上信息做快餐式的拼凑，也不愿宁心静气地理性思考。互联网使世界越来越小，也使信息变得纷繁复杂、混沌不清，我们的社会是多么需要更多的理性与冷静，而这正是你们需要在这里学习和磨练的。我建议大家，多阅读人类千百年沉淀下来的经典名篇，少看那些粗制滥造的花边传闻;多用批判眼光审视现成的结论，而不是盲从和迷信所谓的权威;多花时间参加集体活动，锻炼沟通交流能力，而不要沉湎在虚拟世界的幻觉之中;更多地去学习和培养自己“科学的方法，公正的态度，果断的决心”，而不是把生命浪费在眼前的急功近利上。
大学如同一段时光匆匆的旅程。有人说它枯燥、艰辛，也有人说它丰盈、繁华。未来有一天，你会想起曾经的浙大岁月，无数午夜的灯火，温暖过学子的心灵，无数侧畔的光影，问候过求学的艰辛。1400天的本科生活，今天是第一天，要珍惜每一天。教室操场的老师同学，启真湖畔的风花雪月，紫金港的烟雨云霞，都要将它们收进眼底，摄入手机，刻于心头。
老师们、家长们、同学们：
大家好!“四月维夏，六月徂暑。”转眼又到仲夏时节，今天，我们怀着荣耀、喜悦的心情欢聚在艺体中心，为x年毕业的7000余名学子举行毕业典礼。正可谓：“却看师长喜何在，漫卷诗书送鸿鹄”。
首先，请允许我代表学校，向学成毕业的x届全体毕业生表示最热烈的祝贺!向为你们的成长成材辛劳付出的教职员工表示最衷心的感谢!向精心抚育你们成长的各位家长致以最崇高的敬意!
今天，是我履新后第一次跟毕业生谈话，跟x届的毕业生，我想谈谈一个“情”字。正如南朝大文学家江淹所言，“黯然销魂者，唯别而已矣”，别离总是令人感伤的。我到学校至今已三十五年，经历了无数次“执手相看泪眼”的依依惜别。三十多年的时光，中国也好，中南大也好，年年岁岁的毕业生也好，都发生了天翻地覆的变化，惟一不变的，应该就是这分别之时的真挚情怀吧。
如同三十多年前刚毕业时的我们一般，我相信，站在这里的x届毕业生们，同样在中南大收获了无数珍贵的情感。有如同带着五根肋骨骨折伤痛上完最后一课的余火金老师一般，尽心竭力为你们传授知识、付出关爱的师生情;有如同带着弟妹上学的徐金花同学一般，与你们风雨同舟、休戚与共的亲情;有如同连年在挑战杯科技竞赛、数学建模等大型赛事中获得大奖的同学一般，与你们一同战斗、分享荣耀的同窗情;有如同一起考上名校研究生的情侣一般，与你们共同奋斗、共同成长的爱情;有如同集资成立梧桐树奖学金的五位校友一般，默默无闻地帮助你们成长的校友情……数年的青春时光，你们在中南大埋头苦学、磨砺奋斗、成长成材，一洗入校时的青涩，成长为意气风发、刚健有为的时代青年，母校深深以你们为荣。
临行临别，思忆漫长。著名作家龙应台女士有一篇在华人世界广为流传的散文《目送》，文中领悟到父母与子女间的缘分就是父母不断地目送着子女的背影渐行渐远。母校送别莘莘学子的心情概与此同，纵有千般不舍，更为同学们的海阔天空与锦绣前程无比欢欣。在这别离的时分，我要送给今年的毕业生三个“情”字，希望同学们进入社会后：
第一，理想信念上要有豪情，要有勇敢寻梦、实践理想、“虽九死其犹未悔”的万丈豪情。希望你们能永远保有对远大理想的坚定信念，铭记精英使命，聆听时代呼声，不忘初心，坚守信仰，保持为理想不懈奋斗的雄心，拥有优雅高贵的灵魂。
第二，事业发展上要有激情，要有坚定不移、矢志不渝、“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”的奋斗激情。希望你们能永远保持对事业发展的高度热情，积极追求，努力实践，始终坚持奋斗，最大程度实现个人价值和社会价值，拥有充实饱满的人生。
第三，个人生活上要有诗情，要有格调高雅、张驰有度、“琴棋书画诗酒花”的诗意生活。希望你们能永远努力追求丰富的精神生活，爱好广泛，情感充沛，始终保持对世界的好奇心与求知欲，拥有多姿多彩的生活。
梁濑溟先生在《中国文化的命运》中曾得出“中国之长处在有‘伦理情谊，人生向上’两大精神”的结论，可见情感在中华文化中之重要。而情感对于个体生命来说，更是影响人生命运和质量的关键因素。希望今年毕业的同学们，无论今后人生境况如何，都能永远记取和坚守人生的“情”字，倾听来自内心的情感呼唤，做一个无愧于内心、无愧于时代，器宇轩昂、顶天立地的知识精英!
最后，我还想告诉大家的是，为了纪念这一个珍贵的“情”字，学校决定今年向每位毕业生赠送一件学位服，让在座的每位同学都可以穿着属于自己的学位服来接受学位授予。希望我们的这个做法，能给大家的大学生活留下一个永久的纪念和美好的回忆，但愿大家能够喜欢。
谢谢!
今天，我们怀着无比喜悦的心情，在这里隆重举行长沙理工大学届本科生毕业典礼和学位授予仪式，在这个喜悦时刻，请允许我代表全体老师向届毕业生同学表示衷心的祝贺!祝贺大家圆满完成学业，顺利开启人生新的征程!
9月，怀着对大学美好生活的憧憬和对科学知识的渴求，同学们从五湖四海汇聚到了湘江之滨的长沙理工大学，开启了青春与梦想的起航，而作为教师的我们则荣幸地承担了对你们的教育和教学任务。四年来，同学们努力拼搏，在美丽的云影湖畔度过了你们人生中最为灿烂的青春岁月，谱写了一曲属于届全体毕业生的精彩乐章!在教室、实验室和图书馆，你们刻苦攻读，为知识孜孜以求;在文体活动和竞技比赛中，你们挥洒汗水，为荣誉而团结拼搏;在与老师、同学和朋友交往中，你们也收获了成功与友谊!老师们常常被你们的求知欲望而感动，也为你们新颖独特的见解而惊讶!你们聪颖智慧的头脑、奋发图强的雄心、不怕困难的勇气、不断进取的精神给老师们留下了难忘的印象!
6月的今天，是同学们告别母校、正式踏上人生舞台开始建功立业的毕业日。作为一名31年来一直工作在教学第一线的专业老师，特别要提及的是今年我也是一位本科毕业生的家长，化学学院食品科学与工程专业的同学们应该知道我的女儿也是届本科毕业生，所以跟你们在一起度过的这4年一直让我倍感亲切!在同学们即将走出校园、奔赴工作岗位或继续深造的时候，我对同学们提出三点希望：
一、心有目标并持之以恒同学们即将进入的社会正处于深刻转型和变化之中，面对经济社会发展新常态，我们迎来了大众创业、万众创新、互联网的“黄金时代”，这是一个开放和挑战的时代，是青年人奋发有为、为国家建功立业的时代!因此，同学们的人生将有着无限的可能、无限的精彩!
当然成功是多元的，无论同学们确定走哪条道路，是想“做管理”、“做专家”，还是自己创业“当老板”，都需要树立奋发有为的志向。只有胸怀“鸿鹄之志”，才能具有永不枯竭的力量源泉，个人的天赋才能得到最大限度的挖掘。所以同学们一定要为自己设定一个科学合理的人生目标，并把这一目标分解成若干清晰明确的阶段性小目标。
在实现目标的过程中，可能会遇到过去在学校从未遇到过的困难和挑战，有人说“大学是青年人犯错的天堂”，是有后悔药吃的地方，不及格可以补考、处分可以取消。但你即将进入的社会不会考虑你们是否刚毕业?是否有工作经验?社会不会给同学们设计补考机制、竞争过程中也未必有很多能像电脑“重新启动”这样的机会。如果你没把握住，就可能在竞争中失去了所面对的宝贵机会!这就需要同学们持之以恒，全心投入，面对困难也不轻易放弃自己的奋斗目标。平庸与卓越之间的差别，不在于天赋，而在于长期坚持和持续投入，这是一个人成长不可或缺的重要过程。所以希望同学们在工作、学习与生活中，时刻把每一时期的奋斗目标烙在心上，持之以恒去逐一实现。只有这样，才能不断缩短理想与现实的差距!
二、树立终身学习观并学会学习当今世界，正在从数据时代走向大数据时代，知识和技术的更新速度快得让我们永远跟不上“最新”这两个。21世纪的文盲可能不再是目不识丁的人，而是不会学习的人。因为知识资源过多、更新速度过快、内容过杂，从而对我们的学习能力提出了前所未有的要求，学会学习变得比以往任何时候都显得更加重要和紧迫。任何人都不可能拿到大学毕业文凭后就高枕无忧，任何人都没有一劳永逸的保险。所以希望同学们更新观念，自觉树立终身学习的理念，主动掌握搜索知识、阅读知识和辨别知识的能力。只有坚持不懈地更新知识、充实自己、与时俱进，才能跟上时代的步伐!
三、德行为先传承母校“铺路石精神”
道德是一个国家和民族的精神脊梁，品行是每个人的立身之本。希望同学们走向社会后要自觉把修身立德、完善自我当成一种习惯。在工作、学习和生活中，严于律己，学会自省和自律;明大德、守公德、严私德;讲团结、讲奉献、讲境界;学会感恩、关怀和助人，学会谦让、宽容和理解!
所有宏伟的目标，必须要脚踏实地、一步一个脚印去实现。同学们刚走向社会，不可能一下子就做成大事，不可能一下子就得到一个很高的职位。但是世界上任何大事都是由小事累积而成的，你身边每一件小事都可能是积累未来发展优势的那个机会!希望大家迈好走向社会的第一步，从小事做起，从现在做起，从身边的一点一滴做起，把自己的成长融入到国家发展、社会进步的洪流中，即使遇到了困难和挫折，也决不消极悲观、怨天尤人!我相信，只要做到从小事做起、从现在做起，传承母校的“铺路石精神”，你们就会从自己每一次的经历中收获对成功与失败更为深刻的理解，也一定能够在最基层、最平凡的工作岗位上干出不平凡的业绩!那时候，世界依然属于你，创造精彩人生的空间也将依然为你敞开!
毕业意味着一种生活的结束，但也是另一种新生活的开始。从今天起，你们即将带着母校的期望走向漫漫征途。离开了学校，也许不会再有老师、班主任和辅导员的唠叨，也不会有像同学之间这么简单的同事关系。但请你们记住，四年同窗永远会在你们需要时伸出第一双手，母校、老师也将永远是你们坚强的后盾!无论你们走到哪里，母校和老师都将一直守望在这里，默默祝福着你们，期待着你们捷报频传!
同学们!今天你们即将从这里扬帆起航，在新的环境中接受风浪的考验、在实践中砥砺人生，在此衷心祝愿同学们在新的人生道路上事业有成!爱情甜蜜!一帆风顺!
同学们：上午好!
今天这个日子，是同学们非常值得纪念的日子。从今天开始，你们正式开始了大学的生活。作为校长，按例，得给我们的新同学说一番话。第一，我要对大家表示祝贺，祝贺你们通过自己的刻苦攻读，以优异的成绩考取了湖南大学;第二，要对大家表示感谢，感谢同学们信任湖南大学，选择湖南大学，成为湖南大学最富生机与活力的事业接班人和文化传承者;第三，也要对大家表示歉意，学校校园建设目前正处在最艰难的瓶颈时刻，特别是在学生园区建设方面，学校正在全力回购一些由社会建设的学生宿舍，很多工作没有来得及做好、做细，以至于我们的有些新生在住宿等方面受到了委屈，在此我代表学校表示真诚的歉意。同时，我也向同学们郑重地承诺，这些情况将尽快得到解决。学校一定会努力为我们的学生提供尽可能完善的硬件设施、尽可能优质的教学服务、营造尽可能宽松的学术环境。
同学们，你们已经正式成为湖南大学新的一员了，并将永远成为湖南大学的一份子。在真诚地欢迎大家到来的同时，我也特别想通过你们，向多年来养育你们的父母、培养你们的老师，表示诚挚地敬意和谢意!
湖南大学起源于公元976年创建的岳麓书院，有着一千
多年的办学历史1036年以来，从岳麓书院到湖南大学，一代代湖大人都秉承着、发扬着“传道济民、爱国务实、经世致用、兼容并蓄”的优良传统，恪守着“实事求是、敢为人先”的校训和“博学、睿思、勤勉、致知”的校风，这里曾留下过朱熹、张轼、王阳明等一大批古圣先贤的足迹，也曾经走出过曾国藩、左宗棠、等一代代叱咤风云的杰出人物。我相信，今天我们迎来的5363名新同学当中，一定会产生对国家、对社会、对人类产生重要影响的杰出人物。我们期待着!
今天的开学典礼上，我想送给同学们三句话。第一句话是：恪守诚信，自尊自重。不得不承认，我们现在的社会，有很多让人失望、让人担忧的地方，最严重的一点，就是诚信的缺失，中国如此，外国也一样。最近，美国哈佛大学发生了一起令人震惊的大事情：大约百余名该校本科学生涉嫌在上学期期末考试中作弊。
在这里，我给大家读一封信，并且借这一封信表达我的看法。
(哈佛大学本科生院哈里斯院长的信函。)
亲爱的学生们：
我今天写这封信给你们是因为学校里发生了一件非常
令人不安的、有关学术诚信的事件。这件事牵涉到相当一部分的学生，我必须提醒你们每一个人关于维护学术诚信的基本责任和重申学校有关学术诚信的具体管理准则。
学校的校报《HarvardGazette》对此事已有报道，今年春季班的部分学生在完成一份家庭开卷考试的答卷时可能存在违规的“合作”，甚至直接抄袭的违背学术诚信的严重错误行为。学校的事务管理委员会已就此事展开调查。今年夏季，校管理委员会对这个班的每一份答卷进行了仔细的分析和调查，发现这个班的250多个学生中几乎近一半的人分别以不同人数的小组形式，集体完成答卷或共享答案。校管理委员会已经和那些答卷有问题的学生进行了接触。如果你还没有被询问，你的答卷不在被调查范围内。在接下来的几周内，校事务管理委员会会和每一个答卷有问题的学生谈话，了解事实真相，确认是否有违规行为。目前委员会还没有就此事做出结论。
虽然学校还没有对此事做出正式结论，但我们认为这个事件所牵涉到的一些问题的严重性质需要引起全体师生的警惕和重视，有必要在全校的师生中开展一轮新的有关学术诚信的广泛讨论。作为第一步，我要求你们今天就把学校的《学生守则》中关于“作业合作须知”以及其它和学术诚信相关的条例仔细地学习一遍。如果有不明白的地方，请咨询你们的任课老师。同样的，文理学院教工委员会的院长迈克史密斯已经要求所有的教职员工仔细审查他们的教案，明确每一门课有关“合作作业”的规定，和学生们一起讨论“学术诚信”的意义，并一起努力贯彻执行。
我同时必须强调，仅仅了解和完善规则是远远不够的，我们必须共同努力建设一个诚信的文化、氛围、和社区，必须让每一个人明白，诚信是所有学习和发现的基础和根本。没有诚信，我们不可能取得任何有价值和意义的真正的成就。因此，我们除了采取一系列的行政措施以外，还要利用哈佛独特的校园宿舍管理系统，和各校区和宿舍区的管理人员一起在全校区内开展一系列的有关学术诚信的对话。
如史密斯院长强调的，哈佛大学关于学术诚信的问题是极其严肃和认真的，因为学术诚信是我们教育的根本和宗旨。我们不可能，也永远不会姑息容忍学术造假。我本人和史密斯院长、福斯特校长、以及伊吾琳哈蒙斯院长一起，呼吁并希望我们作为哈佛人，能够以今天的事件为鉴，孕育一个学术真实和诚信的文化，用诚信来对待我们做的每一件事。
你们真诚的、杰〃哈里斯、本科生院院长
在大学四年的学习生活中，你们将面临各种各样的机会，也可能面临各种各样的诱惑。同学们一定要学会判断、学会取舍，一定要恪守原则，努力向上，刻苦学习。一个人要想获得别人的尊重，他首先必须学会自己尊重自己。一个人要想拥有尊严，他首先必须学会自己给自己尊严。在此，我必须严肃地提醒大家，湖南大学是一所有着严谨办学风格的学校，在这里，我们容不得“得过且过”，容不得“敷衍了事”，容不得“马马虎虎”，“依法从严治校”一直是我们所秉承不变的原则。每一年，都会有个别同学由于沉溺网络游戏或者别的消极行为，而不得不中断学业，被迫离开学校，这十分令人惋惜。教训是惨痛的。我不希望你们中间有人重蹈这样的覆辙!希望你们能够珍惜这来之不易的机会，脚踏实地，认真学习，严于律己，全面锻炼，增长才干，在这美丽的岳麓山下感受知识的魅力，享受思维的乐趣。我想送给大家的第二句话是：独立精神，批判创新。
大学之所以称之为大学，在于大学具有独立精神，大学之所以被称之为“象牙塔”、并被人们寄予厚望，是因为大学崇尚批判，追求创新。钱老认为，现在中国没有完全发展起来，一个重要的原因是，没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式办学，没有自己独特的创新东西，老是冒不出杰出人才。这就是我们中国高等教育著名的“钱学森之问”。
同学们来到湖南大学，学习知识，掌握本领，这是最
基本的任务。但是，作为新一代的大学生，同学们在继承传统，承接知识的同时，更应该学会批判和创新。对于学术的研究，对于社会的发展，我们的同学们应该具有质疑的勇气，应该具有批判的精神，敢于进行思想的探索，敢于进行文化的创新，敢于进行学术的批判，敢于对违法违纪的行为作斗争、敢于对学校工作的不足之处进行批评。只有这样，我们才有可能为学校、民族、国家、人类社会的发展进步提供新的想象力与创造力。
大学应该有大学的独立精神，那么，大学生也应该有
大学生的独立人格，对于社会的失范和各种流弊，我们绝不可以随波逐流，更不可以推波助澜;对于当今大学生中出现的少数学习功利化、精神庸俗化等不良现象，我们应该坚决抵制，湖南大学的学生应该有自己的文化品格和道德坚守，我真诚地希望，我们湖南大学的学生在岳麓书院优秀传统人文精神的浸染下，能够成为文化传承和创新的中流砥柱。
我想对大家说的第三句话是“爱国忧民，勇于担当”。岳麓书院的千年传统与积淀，塑造了湖大学子“心忧天下、敢为人先”的精神品格和担当精神。公元13世纪末，元兵
铁骑攻破古城长沙，岳麓书院数百书生奋力相抗，以死相殉，无一降者。抗日战争中，我们美丽的校园被日本人用飞机炸得到处是残垣断壁，我们的湖大师生被迫搬迁到湘西的辰溪龙头陇继续艰苦办学，忍辱负重，积蓄力量，为抗日战争的最后胜利和中国的进步发展而勤奋学习、刻苦研究。汶川大地震中，我们的校友谭千秋力抗断墙，用生命的代价守护了幼小的生命。是什么令他们甘愿舍弃生命?是信仰，是担当!
现代社会网络十分发达，少数90后孩子没有把握好自己的思想和行为，网络上也出现过“炫富女”以及各种“门”事件，以至于让社会对我们的90后产生一些不好的、也不公平的标签式看法。我坚信，那是极其少数的现象，是被网络暴力放大、以偏概全甚至是丑化的言论。在座的同学们，都是九十年代出生的非常优秀的一代大学生，我相信，你们会用你们的表现，证明我们的新一代大学生是积极向上的一代，是奋发有为的一代，是具有高度社会责任感的一代。今天的中国，正处在一个千载难逢的发展机遇期，你们将是实现中华民族伟大复兴的中坚力量，你们将会亲自见证中华民族巍然屹立于世界民族之林的强国梦的实现，任重而道远。在此，希望你们一定要时刻牢记使命，坚定理想信念，切实增长知识本领，锤炼品德意志，矢志奋斗拼搏，在中华民族实现引领世界发展、引领人类文明的伟大征程中，实现自己的人生价值。
同学们!经历千年积淀而成的湖大精神，底蕴深厚，内涵丰富，值得我们用一生去感知，去实践。希望大家通过大学四年的刻苦努力学习，成为一名合格的湖南大学的毕业生，我承诺并且期待，在你们的毕业典礼上，亲手一个一个地给大家颁发毕业证书。
最后，我祝愿每位同学都拥有愉快、充实的大学生活!祝愿每位同学能够成为有尊严地生存、对社会有所贡献的湖大人。
谢谢大家!
老师们，同学们：
在这秋高气爽、硕果累累的九月，我们满怀喜悦，欢聚一堂，隆重举行华北水利水电学院建校60周年庆祝大会。我谨代表学校全体师生员工向出席庆祝大会的各位领导、嘉宾、校友代表及国际友人表示衷心的感谢和热烈的欢迎!
同志们，同学们，华北水利水电学院的前身是始建于1951年的中央人民政府水利部水利学校,1958年，北京水力发电学校、北京水力发电函授学院并入我校，同时更名为北京水利水电学院。1969年，学校由北京搬迁至河北省岳城水库办学，1977年，从岳城水库迁往河北省邯郸市办学。1978年，学校在原北京校址成立华北水利水电学院北京研究生部，同年开始招收硕士研究生，1981年，经国务院批准，学校成为全国第一批具有硕士学位授予权的高校。
1987年，经原国家教委批准，学校整建制迁往河南省郑州市办学。在水利部和河南省的大力支持下，学校在河南郑州选址建校，1990年开始在郑州校区招生。20x年，在国家高校管理体制改革中，我校由水利部划转河南省，实行中央与地方共建、以地方管理为主的管理体制。
学校迁至河南办学后，在培养水利水电建设专业技术人才的同时，还肩负起了为地方经济建设培养人才的使命。学校的办学规模逐步扩大，办学实力迅速提升。目前，学校在郑州建有花园校区和龙子湖校区，两校区占地2300多亩，校舍面积70多万平方米，固定资产总值近13亿元。学校现有54个本科专业，52个硕士学位授权点，3个立项建设的博士学位授权学科，全日制本科生、研究生2万多人。20x年，水利部与河南省签署共建华北水利水电学院协议，标志着学校的发展进入了一个崭新的阶段。
建校60年来，学校紧紧围绕国家经济社会发展需求，持续提高人才培养质量，铸就了“下得去、吃得苦、留得住、用得上”的华水毕业生品牌，得到社会各界的广泛认可和普遍赞誉。建校以来，学校为国家培养了10多万名各级各类专业技术与管理人才，其中大部分已成为行业的知名专家或部门的业务骨干，部分已陆续走上省部级领导岗位，成为治国治水良才。借此机会，请允许我向所有为祖国的繁荣、社会的进步、母校的发展做出贡献的海内外华水校友致以崇高的敬意!
建校60年来，学校形成了以水利电力为特色、以工科为主干，理、工、农、经、管、文、法相互渗透、多学科协调发展的学科专业体系。学校现有国家级特色专业建设点3个，省级特色专业建设点10个，省级重点学科19个，省部级重点实验室3个，省级科技创新团队1个，院士工作站4个。近5年以来，学校承担国家级科研项目50余项，省部级项目260余项。获得国家级科技进步二等奖2项，获省部级科技奖115项，各类科研项目立项合同总额近4亿元。
建校60年来，学校始终以国家需求为导向，不断提升服务行业、服务地方、服务社会的能力。学校先后参与了黄河小浪底、长江三峡、南水北调等一系列国家重点工程的设计、监理、模型试验等工作，为国家的水利电力建设事业做出了重要的贡献。近年来，学校相继与中国水利水电科学研究院等十余个研究院所、企业和地方政府签订了合作协议，在国家水利电力建设的各个领域开展合作研究与科技服务。
民造工程荣获中国建筑工程“鲁班奖”、广东省科学技术进步特等奖。建校60年来，学校的建设和发展始终与国家和民族的命运紧紧地联系在一起，在艰苦、执着的办学历程中，逐步形成了“育人为本、学以致用”的教育理念，“从严治校、从严执教”的管理思想，“勤奋、严谨、求实、创新”的校训，“情系水利，自强不息”的华水精神，这是学校历经60年风风雨雨而生生不息、克服重重困难而发展壮大的根本原因，是我们倍加骄傲、弥足珍贵的精神财富，是学校各项事业快速发展的力量源泉。回眸来路，我们感慨万千，华北水利水电学院的历史，是一部始终与国家水利电力事业紧密相联的发展史，是一部历经坎坷、自强不息的创业史，是一部追求卓越、勇立潮头的奋斗史。华北水院优良的办学传统将永远激励着全校师生员工为把学校建设成为特色鲜明的高水平教学研究型大学而努力奋斗!
尊敬的各位老师、各位嘉宾，
亲爱的同学们：
大家上午好!
今天，在座的各位同学顺利完成了研究生阶段的学业，即将开启人生新的旅途。在这样一个具有纪念意义的特殊时刻，我首先代表学校的全体教职员工，向你们表示最热烈的祝贺!向辛勤哺育你们的父母、培养你们的导师，以及所有陪伴你们成长成才的朋友们，致以最崇高的敬意和最衷心的感谢!
王恩哥校长在x年研究生毕业典礼上讲话
就在昨天，也是在这里，我们送走了3000多名本科毕业生。如果说本科生的校园生活更加浪漫、更加年少轻狂，那么作为硕士、博士研究生的你们，已经在青春的个性张扬之中，添了几分成熟与睿智。你们拿到了北京大学的学位，这除了证明你们受到了良好的教育和严格的学术训练之外，更意味着一份沉甸甸的责任。
今年是五四运动95周年。看看那些1x年前的五四先贤，李大钊生于1889年，许德珩生于1890年，傅斯年、高君宇生于1896年，罗家伦生于1897年……正是1x年前这些“80后”、“90后”的北大先贤们，“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙”，在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了惊天动地的青春乐章。
青春，永远和梦想相连。就像我们前不久发布的微电影《星空日记》中说的那样，对于北大人来说，梦想才是最真的现实。北大就像一把梯子，总能让我们越过生活的栅栏，看到有些比现实更远的东西。95年过去了，沙滩红楼虽历尽沧桑，却从未褪去本真的颜色与理想的光彩;而今天，在美丽的燕园里，红楼传下的薪火生生不息，它照亮了你们的青春，淬炼了你们的意志，用共同的信念与追求将你们和五四先贤们这两代世纪之交的“80后”、“90后”精神相通、气魄相连。
北大的精神就是青春的精神，正如李大钊先生所说：“此之精神，即生死肉骨、回天再造之精神也。此之气魄，即慷慨悲壮、拔山盖世之气魄。”今日的北大，在践行博雅教育理念，追求几代北大人创建世界一流大学梦想的同时，也传承了京师大学堂的国学传统和五四时期所诞生的新文化(24.000,-0.08,-0.33%)精神。两代青年人的青春虽相去百年，但我相信，你们会同他们一样，以自己的方式承载中国人民上下求索、历经千辛万苦确立的理想与信念，并将其付诸实践。
同学们，再过一会儿，在师长为你们拨穗的那个瞬间，你们是否会想起在实验室里多少个通宵达旦的艰辛，想起图书馆里多少个昼夜兼程的苦读，想起一幕幕青春懵懂的故事，想起一个个曾经一起k歌、一起刷夜、一起欢笑、一起哭过的小伙伴们。青春难忘，在北大度过的日子从此将成为永生的记忆。作为你们的师长，我希望你们在以后的日子里，能够铭记两代北大人之间的精神传承，不忘北大给予你们的这笔最大的财富。
依依惜别，言犹未尽。我和在座的各位一样，在北大度过了自己最珍贵的博士研究生时光。此时此刻，我非常了解各位同学心中的不舍，也仿佛看见了20多年前的自己。当时中国的改革开放才起步不久，谁也没有想到，20多年后的中国会有如此巨大的发展，我们距离民族复兴的伟大梦想如此之近，谁也想不到我们所深爱的北大会有今天的成就。正如今年校庆x来校的五四讲话中所指出的：“时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。”
如何谋划人生、创造历史?我想把近代思想家郑观应《盛世危言》中的一句话送给大家：“无体何以立，无用何以行，无经何安常，无权何以应变?”这里的“体”，是指根本，是学理;“用”，说的是应用;“经”，是指人类社会亘古不变的道理;“权”，是特定时期的策略与方法。这也正如蔡元培先生所说的“学为学理，学为基本;术为应用，术为枝叶”。那么，我们要进一步追问：如何把握“体”、“用”、“经”、“权”?如何在离开校园之后，继续做敢为天下先的北大人?如何始终保持北大人的优良传统和作风?又如何不忘、不负北大前辈先贤给你们的精神传承?
在这里，我想和大家分享一些自己的思考和感悟。
一是精研学理，传承对学术的敬畏之心。蔡元培校长曾说：“一个民族或国家要在世界上立得住脚，——而且要光荣的立住，是要以学术为基础的。尤其是，在这竞争剧烈的二十世纪，更要倚靠学术。所以学术昌明的国家，没有不强盛的;反之，学术幼稚和知识蒙昧的民族，没有不贫弱的。”“以后要想雪去被人轻视的耻辱，恢复我们固有的光荣;只有从学术方面努力，提高我们的科学知识，更进一步对世界为一种新的贡献，这些都是不能不首先瞩望于一般青年学生的。”1x年前的“80后”、“90后”，他们的问题与主义之争，科学与玄学之争，或精研西方先进科学，或介绍各种主义，或守望中华固有之学说，表现了神圣的学术敬畏和如饥似渴的科学热忱，为中国的现代学术作出了重要贡献。
各位同学，你们同样生长在伟大的变革时代，见证了计算机和互联网技术的普及，见证了科技改变人们的思维方式和生活方式，——技术变革之于你们，正如受到新文化冲击的“他们”，变革的大时代与青春相得益彰。科技发展的真正目的，在于为人类发展提供更为平等的空间和更为广阔的平台，也为大家创造了终身学习的便利条件。你们在北大所受到的学术训练，正是为日后终身学习储备科学的学习方法和缜密的思维能力。用一种研究式的心态去生活，这是现代社会对每一个青年人的要求，更是母校对你们的期许。知识是树立核心价值观的重要内容，也是人生成才的重要基础，更是修身、齐家、治国、平天下的首要前提。同学们，用在北大所学到的研究能力，继续你们的研究之路吧!日后不仅要研究某个领域的精深学问，更要研究和实践社会人生的大学问，让生活和阅历淬炼你们的判断力，希望母校带给你们的这份财富能使你们受益终身。
二是笃实力行，传承对事业的执着追求。就在去年10月，侯仁之先生与世长辞。在缅怀大师的同时，我不禁想到先生1944年写给大学毕业班的一段寄语：“人生的究竟，并不尽在衣食起居，而一个身受高等教育的青年，尤不应以个人的丰衣美食为满足。他应该抓住一件足以安身立命的工作，这件工作就是他的事业，就是他生活的重心。为这件工作，他可以忍饥，可以耐寒，可以吃苦，可以受折磨;而忍饥耐寒吃苦和受折磨的结果，却愈发使他觉得自己工作之可贵，可爱，可以寄托生命，这就是所谓的‘献身’，这就是中国读书人所最重视的坚忍不拔的‘士节’。一个青年能在三十岁以前抓住了他值得献身的事业，努力培养他的士节，这是他一生最大的幸福，国家和社会都要因此而蒙受他的利益。”即将离开学校的同学们，我祝愿你们每一个人都能够找到这样一份“足以安身立命”的工作。这不是一句空话，找到值得你为之奋斗的事业并为之奉献终身，这是人生之大幸。侯仁之先生1940年于燕京大学毕业，1952年执教北大直至去年逝世，先生一生的事业开启于战乱之时，先生因参与抗日活动被逮捕后，曾考虑过到成都避难，他的导师洪业教授告诉他：“如果不走，即使再次被捕，燕京人也会知道侯仁之是为什么而判刑的，拿起笔，做学问。”正是这句“拿起笔，做学问”，开启了先生的研究事业。几十年来，侯仁之先生以历史地理学为安身立命之所在，孜孜不倦，坚毅卓绝，在北京旧城改造、沙区治理等诸多方面作出了大的贡献，成就了一番大的事业。
同学们，毕业初入社会，你们也许会觉得生活压力很大，也许抱怨工作的琐碎，试着找准生活的重心，把你们眼前每一份小的工作都当作一份事业来完成，“天下难事，必作于易;天下大事，必作于细。”工作的内容不会妨碍你们为社会作出属于自己的贡献。我祝愿每一位毕业生都能找到值得你们奉献的事业，事业与生活相融合，才是读书人真正的快乐。
三是建功立业，传承世代北大人的精魂气魄。你们和95年前的北大人固然生活在不同的时代，然而，我相信，你们的气质是相通的，“爱国、进步、民主、科学”的传统和社会主义核心价值观是相通的。两个月前，x在与北大师生座谈时，勉励同学们要发扬五四精神，在实现中国梦的道路上不断奋斗，要努力做到勤学、修德、明辨、笃实，要求得真学问，加强道德修养，注重社会实践，要明辨是非，慎于决断，扎实干事，踏实做人。
北大精神和近代中国人民上下求索的理想信念是一致的，同样承载着民族复兴的伟大愿景，同样经过时间洗礼而历久弥新。我们昔日的校长胡适先生曾说过，要继承五四精神，“其一，须使个人有自由意志;其二，须使个人担干系，负责任”。一个人，既然是独立自主、拥有自由意志的，他就必须对自己的行为负责任。那么，就请同学们担当起属于北大人的责任吧。从今天起，你们中的大部分同学将逐渐淡出大学这座象牙塔，有的要开始过北漂生活，有的准备成家立业，有的要继续深造，有的要奔赴基层边陲。从今天起，你们将走出这片园子，开始新的征程，但无论在哪里，无论处在什么样的岗位，都请记住师长们对你们的嘱托，从现在做起，从自己做起，从小事做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行将其推广到全社会，切切地做到位卑未敢忘忧国。“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”同学们，请在开拓人生和奉献社会之中努力抒写属于你们自己的青春豪迈!北大留给大家的，是这里的生活砥砺出的真正智慧，这份睿智将陪伴你们，在脚踏实地间实现诸位入校时“指点三山五岳”的壮志豪情，这才是北大人敢为天下先的大气魄。
同学们，领导们，老师们：
上午好!
九月是收获的季节，九月是欢乐的季节。在奥运刚刚落幕之际，美丽的南湖畔又迎来了新的主人!欢迎你们，来自全国各地的学子们!
今天我演讲的题目是《认清现实，提高自我》。
也许你是如愿以偿地走进大学，也许你是别无选择来到南湖之畔;也许你载满着父母家庭的殷殷期望，也许你背着高额学费的负担;也许你还沉浸在欢乐和新奇之中，也许你已经对未来做好美丽规划。。。我要说的是，这一切，都将成为过去，从今天起，你所面对的是另外一个世界，你所面对的是另外一个自己。
在这个新世界里，你要与来自异地他乡的同学相处，要与来自不同院系/专业的老师学习研讨，要参与各种缤纷多彩的社团活动，还要面对各种考试和竞争。你会发现，学习的方法变了，同学的关系更复杂了，时间安排也越来越重要了。你已经不能像高中一样，一味地听从老师的课堂讲解，也不能依赖父母在身边的悉心照顾了;你，要自立了，你要独自一人来处理学习、生活、人际交往等等问题。你必须长大了!
在这里，你要认清现实，这是一个充满竞争的社会!也是一个充满矛盾和诱惑的世界!你要做好准备，迎接和面对这样的社会和世界!
我认为，在大学里，一个学生只有努力提高自己，才能面对这样的世界和社会。提高自己，首先要提高自己的生活能力。我说的生活能力不是洗衣做饭，不是身体锻炼，而是如何处理复杂的人际关系、如何养成一种积极上进的习惯和信念。
在大学里，男同学、女同学、老老师、小老师、领导、学者。。。不同的人群，有不同的处理方法!你会发现，这是一门大学问，这是一种全新的能力，这是影响你一生的能力。要提高这种能力，你要学会与人沟通，沟通能力是生活能力的一个最主要方面。
同时，你要养成不断进取的习惯，树立一种正确的生活观。成功，仅仅是你前进路途中暂时的成功;失败，也只是某件事上的失败;他们不代表一切，不代表未来。你要做的事只有一个：沿着目标，继续前进。
其次，你还要提高自己的学习能力——独立自主、创新求异的学习能力。大学的学习不是死记硬背，而是捕捉灵感，讲究idea和创新。你要学会上自习，要学会忍受寂寞，要学会课外实践。正如《第三次浪潮》的作者托夫勒所说：未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会学习的人。
最后，你要早作职业规划，是继续攻读研究生，还是走上社会寻找工作?你要为此做好准备：继续深造，就要扎扎实实搞好课程学习;寻找工作，就要锻炼好技能!
同学们，十年寒窗诚然苦，四载春华更须拼。大学时代是人生旅途中的一个加油站，一个新起点。在这里，只要你勤奋踏实、创新进取、自尊自爱、自强自立，就一定能实现更辉煌的梦想，一定会成为一个对社会有用的人才!
预祝同学们学业进步，身体健康，生活愉快!
20xx年，我来到浙江工商大学。先在杂志社干着。两年中，完成了从记者到学者的转换。
20xx年人文学院成立，校领导动员我当院长。当时我做杂志社社长挺顺手，又有时间搞研究，不想动。校领导说，你干嘛要看一辈子稿子，多一些人生经历，感受一番中国高校主流的东西不好吗?再说，上点课多看看坐在前排的女生，精神会一振呢。我只好笑着应了。干了一届，有些事只做了一半，于是接着第二届。实际上我在连任后一年多就知道自己不适合这个行政职位了，20xx年初即向学校提出另请高明，也帮着联系过接班的人选。
为什么不适应?我置身其中，越卷越深，深感高校行政化、权力化日趋严重，尤其在本科教学评估中的作为，公然全体造假，已丧失了最起码的大学精神。
近年盛行的数字化考评、高校排名，让各级像疯了一样抓项目、课题、报奖、报点、基地之类，上级考什么，下边就干什么，行政权肆无忌惮地侵害教育权和学术权，搅得放不下一张“安静的书桌”。如果有人问我，六年多来最大的体会是什么?我说，一是没有精力认真考虑真正的教学和科研事宜，只是穷于应付上级下达的各项冠冕堂皇的所谓“创新强校”的指标;二是高校中违背常识的行为，甚至造假的勾当居然大行其道。可以说，这六年多里学校无数次开会、布置工作，没一次真实地倡导大学精神、学术自由、坚持学者良心、敢于批评政府、担待社会责任。口头上虽讲过几次大学精神，但只是招牌，实处要大家去做的净是如何讨好ZF、送礼攻关，争项目、要课题。这是大学境界、大学气度吗?在文明国家这可是学界大忌，学者须与政府保持距离。我想到斯诺夫人90年代的一次来访。中国ZF看她生活比较艰难，欲以演讲费等形式给点资助，亦算是对斯诺过去帮助中国革命的感谢。斯诺夫人谢绝了。她说：斯诺和我在世界上讲的话，之所以有人相信，全因他们认定我们和没有利益关系，所言所论皆出自我们的独立观察。如果我拿了钱，今后没人再信我们的话了，连以前说的也都不信。现在中国大学的领导和学者存有这样的观念与意识吗?不仅想方设法向政府讨钱，要钱的时候甚至可以送礼行贿，不择手段。这一切，都顶着个堂而皇之的名义：为了学校做大做强!功利高于一切，良心和是非一钱不值。这正常吗?
校内部门的领导们在一起的话题，说来说去老这么几条：怎样贯彻学校的考评指标，设计个方案逼下边竭尽全力;强调本部门如何重要，希望领导格外关照;本部门的考评在学校里排了个第几、什么挡次;如何通过搞关系、走门子达到了目的;大家相互之间多关照，你这次帮我，我下次帮你……古人讲求劝人以德，此间流行的皆是劝人以“利”。我看清了，如今大学里就是丘八文化加农民文化，再添个所谓的“量化管理”，行事的根据只有一条“有奶便是娘”，说好听点是谓“谋食不谋道”。权力在这一领域中为所欲为，这不仅在世界上，就是在中国的各个行业里，都算问题最大的。因此，近些年社会上对教育尤其是对高等教育的批评一浪高过一浪，可以说已失去人们的信任。
今天上午听学校一位老师说，网上评“十大缺德”行业，教育“居首”。我听后并不感到惊呀。最近我去东北讲学，一路碰到各色人等，说起现今中国的教授、学者，普遍的反映都是不值得尊敬，水平不怎样又不敢讲真话，为了钱可以昧良心。最能说明教育危机的莫过于此种现象：现在的有钱有势者，都想方设法将子女送到国外接受教育，包括教育部的领导和诸多大学校长的孩子，自己办的教育自己瞧得上吗?学者这副“权力附庸”、给点钱让干什么就干什么的德行，其实当官的打心眼里也瞧不起，不当你一回事儿。我亲历过一件事，20xx年吧，搞过一次什么“保鲜”活动，当时一位省委副书记到中国美院检查。有位老师正在创作，说搞不懂，不予理睬。该副书记大为光火，对美院的“保鲜”活动严厉批评，推迟验收。我们学校传达此事时，居然以本校得以顺利通过而庆幸，对美院还有点幸灾乐祸的味道。上世纪五十年代，彭真去协和医院拜访林巧稚，林正在给患者看病，表示不便见，彭真因此而更加敬重林巧稚。不要说跟民国时代的知识分子比气质了，生活在五十年前的林巧稚，也足令我们汗颜，不自重，又何以能让别人尊重。
在这种体制中，我陷入一种无法自拔的矛盾。我无法象大部分所谓学者型领导那样，一边不痛不痒地批评体制，一边又利用体制大捞好处。那些捞好处的套路我不是不清楚，无非利用手中资源，请掌握项目的官员、高级别刊物的主编、学界评委等来讲学，变相用公款行贿。逢年过节再去孝敬送礼。然后就可以在为学校、学院作贡献的名义下拿课题、发文章、得奖项，慢慢自己也就成了名家、评委。这些年我要干此类事处在非常有利的地位，相关的利益链也铺到过我面前，但我不屑为之。我的道德底线不许可，这些既然是我批评的事情，就决不随波逐流。
中国最大的问题，也是很多知识分子的通病即说与做的分离，人格的两面性，甚至到了不自觉的地步。慷慨激昂的体制弊端批判者，行为的目的不是改造体制，而是一转身也参预其中去分一杯羹，连半点内疚也没有。这不是乡愿是什么?
我选择了批判的态度，行动上便不会另行一套。20xx年本科教育评估，大家无不反感，但学校要求评估组进场时全体起立，长时间鼓掌。那天我是整个礼堂中惟一不起立、不鼓掌的。人为什么要这样假、这样贱?反感或反对，为什么不敢公开表达。20xx年学校搞所谓“加速发展”的改革方案，小组讨论时我发表了不同意见，蒋书记要我大会上讲讲，我便在大会上坦言：如今之大学是“谋食不谋道”。20xx年底续签增长20%的责任书时，我曾打算拒签，因此而下台也无所谓。为此找过蒋书记。蒋书记做工作说，你不签，这件事就僵住了，反正年内要搞“三定”方案，到时会调整的。这样我才勉强签约。去年初学校开党代会，小组讨论有校领导参加，我本不想发言，大家一定要我讲几句，我便说，“一所大学设有党委，还要开党代会，这是人们习惯了的现实，但这是真正的大学之道吗?世界上还存在此种体制的恐怕也只有朝鲜、古巴了吧。没听说世界上哪所一流大学是在党委领导下成功的，也没听说哪个党委办出过世界公认的一流大学。中国大学改革的方向和出路在于与世界大学接轨，若不行，哪怕学学民国时的北大和西南联大也好，总在现行体制框架里折腾是没有希望的，所谓“钱学森之问”即这个意思。我不想发言，就是对当下“只见树木，不见森林”的讨论不感兴趣。”党代会后接着开教学工作会，吃饭时我坐在蒋书记边上想说个事，看到一拨一拨的中层干部来祝贺蒋书记当选，言辞阿谀，全是官场文化。我说不出口，坐至终席不发一言。近些年里，无论省领导还是学校领导的报告，我极少参加，不是摆谱，实在是听不下去那些假大空的言语，坐不住。我任职期间向学校的建言，都不在所谓搞指标的“强校”方面，粗想大约有这样几条：引进人才的政策要适当灵活、宽松，否则难以操作白费劲;认真履行低碳节能，消灭长明灯、跑冒滴漏;撤掉学校的驻京办事处。对以上言行，有人说我敢直言、有见识，其实在我心里，只是遵循常识而已。目前中国高校所犯的毛病，多在常识以下。
在对待体制的业绩、考评等事情上，限于我个人的好办，不当会事罢了。近年来我从不报奖、争什么带头人、入什么人才工程、第几层次啥啥的……每回报奖都有人劝我，包括学校领导、好友、同事，职能部门还表示愿意代为填表。我感谢他们，但依然故我，解释的理由也简单：一是本人的成果水平低，够不着，白折腾;二是生性怕花时间填表，有功夫更愿意去打球或漫步西湖，感受点令人愉快的事。当然，我对报奖和获奖的老师，也表示尊重。大学的老师们不需要同质化，有差别，价值多元是好事。
但关系到部门工作和集体利益的事，就不能完全不在乎了。我的分寸是，按学校要求公事公办，报学位点、学科、团队、精品课等等，一板一眼地执行，但重点在于提高水平、壮大实力、打好基础，结果是自然而成的，而不是急功近利，靠攻关忽悠，跑省里、跑部里。在此类事情上，我从不行贿送礼，至多意思一点劳务费而已。也有人建议多送，说有的学院五倍、十倍于我们，我未接受。我的观念是：即使得不到也不越此底线。对于通过送重礼达到目的者，我毫不羡慕，甚至可怜他们。我不会为此而焦虑、纠结的，也决不会为了得到并维系诸如此类的“业绩”，绑架自己宝贵的生命。多个点什么的，真的就代表水平高了吗?这是真学问?真科研吗?在我眼中，不少各种名义的大项目，资金上千万上亿的，搞出些伪科学成果来，通过动用科研经费攻关，就能整个大奖来。这是在糟塌纳税人的血汗，还败坏学风。
我这样的态度，本人身陷矛盾，学校可能也有看法。虽然我对学校领导是否满意并不在意，但最终还是存在着让我解不开的纠结，即这些考评指标与部门利益和群体利益的挂钩与捆绑。如前几年的学院考评划分ABCD档，近两年的达标120%发足额奖，还有各种学科点、基地之类，皆拨下相应的经费等等。并且这都与每位老师个人的业绩、职称有关。我只能尽量跟上趟，无法做到如何出色，让大家满意。解决的办法只有一条：我再次选择退出，不和体制玩了。去年上半年蒋书记问我为何不愿续聘了?我说，现在高校教育的这套做法，无法得到我价值上和道义上的认同。
对我的工作，学校如果不满意，我完全理解，站在学校角度这样看是正常的。但我不愿改变，最好的办法是请来新院长。高老师这次在海内外招聘中脱颖而出，我很高兴，总算可以摆脱矛盾处境，回归原本的人生角色——卧龙岗上散淡的人。
“人言我愦愦，后人当思此愦愦”，此话乃东晋名相王导的存世名言。愦愦是昏乱、糊涂之意。我非常佩服东晋那一代士人的气度，身临偏安一偶(隅)的危局，仍义无反顾地信奉玄学的“无为而治”，自觉遏制体制化儒家——礼教的回潮，以“务在清静”的文化理念“力撑东南”。
我当然是小人物，但也有根深蒂固的“无为而治”理念，也听到一些徐老师不爱管事，只布置不督促、检查，重讨论不重落实等议论或批评意见。从事实上讲，这些看法都没错，提出批评也是出于对工作的负责，我表示感谢。但老话说，江山易改，本性难移，我还是尊奉“无为而治”。我的信念基于以下几点：
第一，从根本上讲，教师皆成年人，并具备高等学历，属于社会上最热爱学术和教学的群体，他们有足够的能力自己管好自己。
第二，我自学生时代研究玄学，饱受浸染，深信“无为而治”是自由知识分子永远的价值追求，这也是当今体制下尤其需要提倡和发扬的内容。
第三，目前高校管理体制问题多多，推行、布置的东西，美曰做强做大，加快改革，说白了都是些无聊的折腾，干的事皆违背常识。在教育体制行政化的背景下，“无为而治”是最有效的挡箭牌和解毒药。如搞“精品课”，我也赞成，但首先要整明白什么叫“精品课”。精品课的标准只有一个：学生受益并形成口碑。不存在什么固定格式。现在的这套，千人一面：课件、作业、教材、网上互动等等，缺一不可，讲的再精彩也没用。照此标准，过去北大陈寅恪、刘文典的课亦算不上精品了。陈寅恪仅带一布包，刘文典上来先把国民政府骂它半点钟，这如何是好?教学讲求的是多元化、多样化，哪有倡导一付面孔的道理。
搞科研把课题项目强化到如此程度，也违背科学精神：1、研究起点上就渗入功利因素。取经费、应考评、上职称，严重的名利取向破坏了以求道为目的的单纯之心;2、找材料盖过读书。读书本是与智者交心，体玄悟道，有了心得自成文章。做课题则重在各取所需地淘资料，立论草率，学养无从积累;3、赶时间交任务，忽视质量。要求半年、一年完工，本不合科研章法。但作者只要能对付交差就好，垃圾多多;4、成果的通过、发表过程中人格受辱。高级别刊物大家都往上挤，于是水平差不多时看谁敢送又会送，做研究还要赔上人格;5、报账做假。文科研究开销有限，找发票报销就成了少不了的节目。
单纯的科研经过这一系列的干扰与附加，古人所推崇的“因心而会道”的“为己之学”还有生存空间吗?怕是多为“凭誉以显扬”的“为人之学”了。研究已严重地工具化，沦为名利的敲门砖，还有多少人能从科研中获得快乐和价值肯定。当然，可能尚有部分高手，有本事将项目与自己的精神需求较好地结合起来。然这已不是主流，主流是极大的干扰和伤害。我怀疑，在如此环境里，真正具备与古今贤哲沟通能力的学者能有几人?为什么出不了大师?这还用问么!
近两年学校搞的“创新强校”，每年递增20%，更属胡闹。有的学院指标分解到人;还有自己掏腰包来填充经费的;造假也出现了，把前、后年的成果计入当年，就为了拿到那点年终奖励。
再有多如牛毛的各色评比、排名，先进教师、科研标兵，优秀党员、团员、家庭，工会及民主党派的积极分子，什么“一五一”还分几个层次，这个奖、那个奖、这个级、那个级。这世风如此糟糕，整体文化水平如此低下的社会里，居然有这许多优秀称号，还值钱么?都是自己树自己搞的廉价货，除了干扰心境没丝毫意义。每学期、每年还要把学院的老师排个名次，半斤八两的楞要分出个一二三四来，有什么意思?这是幼儿园里戴小红花的套路搬来了，把老师当小朋友对待。搞得学者一个个气局狭隘，争虚名图小利，一到年关就半分半分地算账，跟扛了一年长工似的。过去我们人文学者的精神世界中，多是苏格拉底、黑格尔或孔子、李白的，现在一年到头总在脑子里纠结的是：怎么完成或多挣考评分。
对于这些学校的制度规定、无法回避的管理内容，我的态度只能是“无为而治”，由老师本人根据自己的情况对待、取舍，反正有关个人考核的政策、结果，学校都有事先规定，学院只是执行而已。可以说，我在院长位置上有意识地抵挡体制污染，对许多事情在学院层面上作淡化和减法处理，不干强化和加法的事，目的是让老师们少受干扰，躲过上述那些可笑乃至有点荒唐的瞎折腾。事实上，一些明显的折腾亦长久不了，顶顶也就过去了。如“加速创新”，差不多无疾而终了吧。对我自由主义的理念，老师们认可，我欣慰;有老师不赞同，我亦含笑。这不过是管理观念有所差异而已。民主的要义，不独尊重多数，同时也尊重少数乃至个人，我从不追求所谓的和谐一致。高校改革任重路远，各种想法、做法都能共存，方为大学应有的文化生态。对我来说，这些年真正令我有成就感的，乃是学院部分年轻教师在考评体系之外自发组织的读书小组，这才叫学人正道。
最后这段说说我今后工作、生活的设想。
题目是杨绛翻译的兰德诗《我和谁都不争》中的一句。“我和谁都不争，和谁争我都不屑，我爱大自然，其次就是艺术。我双手煨着生命之火取暖;火萎了，我也准备走了。”杨绛先生的豁达、善良、雅致、坚韧，最令人钦佩，现在再出不了这样的人了。记得我来人文学院时还念过胡适引用易卜生的一句话：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”我念着这两句话上任，今天则吟着这两句话离任。行政职务卸去了，回归到原本的角色中，当一名历史系的老师，这个职业很神圣，也令人自足、充实。我会更投入地与学生交流，把历史的真像告诉他们。同时我又不会像以往那样深陷体制生存了，更多的精力和注意力转向自己喜欢的事情，而不论学校里的考评如何。手头还有两个课题完成后，可能也疏远课题了，除非出现与我兴趣相当吻合的机会。目前已考虑或参与的有这样几件事，实际上最近一年中已化不少时间在做了。
1、关注环境保护。最近在新疆、杭州、绍兴等地讲学讲课，重点都是环境保护。中国近30年高速发展的代价，导致自然环境破坏到了可怕的地步，全国整成一大工地，古城古风荡然，大量物种灭绝。20xx年9月22日，美国太空总署公布了卫星检测全球空气质量的PM2.5数值图(20xx年—20xx年)。PM2.5小于10为安全值。中国空气质量全球最差，中国东部尤其严重，PM2.5超过50接近80。中国社科院党国英最新研究表明：中国的GDP每增1%，用地量为日本的8倍。单位能耗亦长期是日本的8倍左右。北岛说，我们近一个世纪被现代化搞疯了。不惜土地、环境代价的繁荣之路，别国不是不明晓，问题在于他们已经把维护一方净土视作首要战略目标，像日本就悄悄地成了资源大国。中国经济总量超过日本，自以为得计，其实是又输了一招。所以说，中国的环境保护需要更多的人来关注。
2、参与慈善事业。我在浙江省爱心事业基金会和浙江省正泰集团基金会两个社团中担任理事，主要的工作是：推广低碳生活、关注食品安全、资助困难群体等。
3、研究、反思百年来的文化变迁，尤其是左倾时期的文化灾难及其后遗症。左倾时期所经历的斯文扫地、道德沦丧、文化毁灭，至今没有认真清理、反思。为什么到了人们普遍失去道德底线的地步?少报一元钱事比天大，大白天开着长明灯却视而不见。20xx年60周年大庆中，文艺界搞出个“特务年”影响至今，“潜伏”、“暗算”充斥银幕，连《探索?发现》栏目也大播间谍战。世间的善良、诚实不再有人相信。不找关系，不相信会被公平对待。谭嗣同说，中国之旧政，为大盗、乡愿吞剥愚弄。这话发人深思。
俄罗斯是经过彻底的文化反思了。前苏联的颠覆说到底是文化上的失败，失掉人心，今天的复兴也得益于文化整体的复兴。前些年有人怀念苏联，普京讲，把前苏联说得一无是处是良心出了问题，但想要恢复前苏联则是脑子出了问题。所以要真正恢复俄罗斯人的信仰自由、思想自由，让个人在最大程度上按自己的愿望去生活，而不是仅仅是吃饭、生存。
中国面临的根本性问题，也是文化认同的问题。近几十年最值得庆幸的是解决了吃饭的事情，同时最令人困惑和担忧的症结，乃是权力在社会中膨胀到无以复加，官权与民权极不平衡。就改革力度最大的经济领域而言，民企500强的全部规模仍不及央企50强的最后一名。以官治民的社会结构没有出现大的改观，也就很难养育出具有理性精神、契约意识和公德自律的现代公民。文化重建要有人来担当，不光说，更要做。我一生最感欣慰者，乃数十年间始终生活于自己的本色中，坦坦荡荡就这么过来了。当然我还有业余爱好，我曾在一篇简介里自白：在民族优秀文化传统严重流失的今天，我辈忝列学人，除了汗颜，还是汗颜，让任何荣誉、名号论之无味。此生倘能在保存点滴文化火种上略尽薄力，余愿已足。再加上打篮球、玩乒乓、游泳、登山的爱好得以陪伴到老，那便是美满人生了。
尽管生活之路不会一帆风顺、事事如意，甚至还会碰到、经历很大苦难，我仍虔诚地认为，上苍待我不薄：一生基本没有受冻挨饿，工作、生活于本人最喜爱的新闻与历史专业中。傅聪说，上帝让我此生与音乐为伍，这已经足够。我亦十分知足，惟感在上苍面前索取多多而无所回报，心存愧疚。因此，对自然的敬畏之心、感恩之情，将伴随在我今后人生之路的每一步中。
总之，今后和大家在一起的是一个更加轻松愉快的徐老师，这就叫“怀童心的孩子回家了”。
各位来宾
老师们，同学们：
大家好!
今天，我们怀着无比喜悦的心情，在这里为20__级的本科新生举行隆重的开学典礼。首先，我谨代表学校以及全体师生员工，向新同学们表示最热烈的欢迎!向呕心沥血哺育你们健康成长的父母亲人和中学老师表示最诚挚的祝贺!
同学们，你们今天走进的这座校园是中国的最高学府，每年都有一批像你们一样，来自大江南北乃至世界各国的最优秀的精英学子加入进来，传承着北大优秀的传统和深厚的学术积淀，令古老的燕园永葆青春;更有一代又一代北大人走出象牙塔，把母校科学民主、追求真理的种子传播开去，发扬光大。
北京大学是一块圣地。她诞生于民族危亡、内忧外患的危难之秋。作为中国第一所现代意义上的综合国立大学，自建校之日起，北大就被赋予了变法维新、强国富民的历史使命。在她107年的历史长卷中每一页都写满了北大人前仆后继，为谋求民族独立、国家解放和人民富强所做的不懈求索和拼搏。北大是中国新文化运动的中心、五四运动的策源地，是马克思主义和科学、民主思想在中国传播的最初阵地。李大钊、陈独秀、等一大批中国革命的中坚力量都曾在这里学习或工作过。无论是“一二.九”运动回荡在红楼的振臂疾呼——“北大，起来1，还是抗日战争时期西南联大“刚毅坚卓”的校训;在不同的历史时期，北大的命运始终与国家和民族的命运紧紧连在一起，在中华民族谋求独立和解放、振兴与发展的艰难历程中，北京大学都做出了不可磨灭的重要贡献。
北京大学是一座崇高的学术殿堂。这里成长着中国几代最优秀的学者，他们中间有我们的老校长严复、蔡元培、马寅初先生;哲学大师冯友兰、张岱年先生;我国近代物理学的先驱，杨振宁和李政道先生的恩师吴大猷先生，还有王竹溪、周培源先生等。当然还有现在仍活跃在学术前沿的国学大师季羡林先生、历史地理学家侯仁之先生、经济学家厉以宁先生等等。据不完全统计，我校校友和教师中涌现出了400多位两院院士。两弹一星功勋中邓稼先、郭永怀、周光召、于敏、朱光亚等12位科学家是北大校友。新人口论、人工合成牛胰岛素、百万次电子数字计算机、汉字激光照排技术等一大批重要的思想成果和科技成果在这里诞生。自1982年我国设立国家科技奖以来，北大共获得20项国家自然科学二等奖、4项科技进步一等奖，均位列全国高校之首。在六位国家最高科技奖得主中，有三位是北大的教师或校友，他们是我校的王选院士、中科院的黄昆院士和吴文俊院士。
北大更是莘莘学子的乐土。我校文理医并重，学科门类齐全，综合学科优势明显;这里有亚洲规模最大的高校图书馆。目前，图书馆老馆改造工程已经竣工，过几天学校将举行仪式，启动图书馆老馆的使用，届时图书馆将拥有5000多个座位;我校有良好的教学和试验条件，规划中新教学大楼已经启动;这里大师云集，精英荟萃，人文气息浓郁、学术气氛活跃;未名湖的波光塔影、勺海的荷塘垂柳、燕南园的曲径幽深，无不让人心旷神怡、流连忘返。北大的校园文化丰富多彩，在册的学生社团有上百个，其中山鹰社、爱心社等学生社团已发展成为北大的品
牌社团，其影响力已经走向社会。北大是一所国际化程度很高的大学，国际交流活动十分活跃，仅今年上半年就有6位国家元首和政府首脑莅临北大;北大已经与世界各地的200多所大学建立了校级交流合作关系，斯坦福大学分校、北大-耶鲁暑期学校、北大-欧盟奥地利暑期学校等众多学生交流项目，为同学们参与国际交流、拓展国际视野提供了广阔的舞台。
在国家和社会的支持下，北大启动了创建世界一流大学计划，即“985工程”。建设世界一流大学是一个长期而艰巨的任务，需要几代人的不懈努力，目前全校师生员工都在为这一伟大的历史使命而努力工作，在座的同学们应该为能够亲身参与其中而感到自豪。
同学们，从此刻起，你们将拥有一个共同的名字——“北大人”，正如谢冕先生在《永远的校园》中写到的：“一旦佩上北大校微，每个人顿时便有被选择的庄严感因为这里是一块圣地。从上个世纪末叶到如今，近百年间中国社会的痛苦和追求，都在这里得到集聚和呈现。”百年北大所形成的“爱国、进步、民主、科学”的光荣传统和“勤奋、严谨、求实、创新”的优良学风将在你们身上传承下去，并被赋予崭新的内涵。“北大人”这个光辉的名字，不仅代表着智慧和才华，更代表着时代先锋的责任和追求卓越的信念。此时此刻，当你们即将掀开人生的崭新一页的时候，作为校长我对你们提出几点希望：
第一，当年蔡元培老校长就曾经提出“读书不忘救国、救国不忘读书”，北大之所以成为北大，就是因为北大人这种与生俱来的社会责任感和历史使命感，始终以国家富强、民族振兴和人民幸福为己任。在新的历史时期，北大人的使命在于传播真知，启迪智慧，繁荣学术，服务社会。希望在座的同学们能够把业务学习与崇高理想结合起来，把书本知识与社会实践结合起来，把实现自身价值与服务祖国人民结合起来。
第二，北大具有兼容并包、学问至上的优良传统。今天的北大，文理医并重，在跨学科和前沿交叉学科领域具有独特的优势。大学的学习不仅在于掌握了多少知识，更在于培养一种独立思考的精神和独立分析问题、解决问题的能力。当今世界，科技发展日新月异，知识更新的速度更快，希望同学们珍惜在北大的四年学习时光，充分利用好北大良好的教学和科研资源，不仅要掌握扎实的基本功，拥有广阔的知识面，训练适合自身特点的学习方法;而且要培养强烈的求知欲和创新精神，为你们将来适应社会变革，不断自我完善，进行终身学习打下好的基矗
第三，求真求知与人生修养并重是我校的一贯传统，希望大家不仅要注重知识养料的汲取，而且要重视锤炼自己的品格，不断加强自身修养，树立正确的世界观、人生观、价值观，做一个“高尚的人，纯粹的人，有道德的人，脱离了低级趣味的人，有益于人民的人”。要充分利用北大学科齐全、思想活跃、校园文化丰富多彩的优势，善于吸收人类社会的一切优秀文明成果丰富自己、提高自己。大家不仅要谦虚谨慎，学会求知;更要戒骄戒躁，学会做事，学会做人。
第四，从今天开始，你们就是一名大学生了，大学和中学是完全不同的两个阶段，希望同学们能够注重培养几个方面的能力：包括正确地认识自我和自我定位的能力;心理上的自我调节，以适应环境变化的能力;独立分析和解决问题的能力;正确处理人际关系的能力，和团队合作的能力。
同学们，下一个满月就是中秋节了，我想大部分同学今年将不能与父母亲人共度佳节，这也许是你们第一次离开家乡，离开父母的呵护，独自面对一个崭新的环境。这是一个人成长的必经之路。不过你们并不孤单，这里有和蔼可亲的老师，热情开朗的师兄师姐们，在他们的帮助下，我相信你们一定能够尽快熟悉新环境，融入到新的集体中。
同学们，从你们背着行囊，告别家人，踏进北大校门的那一刻起，你们就已经成为这所百年名校的崭新一员，你的生命中将永久地烙下北大的印记，从此你将享受这印记带给你的荣耀和成就感，与此同时，你更将承担它带给你的沉甸甸的责任和使命感。同学们，四年的时光并没有你们想象的那样漫长，希望你们珍惜这来之不易的学习机会，志存高远，奋发图强，胸怀国家，心系人民，为创造北大更加美好的明天，为实现中华民族的伟大复兴而做出无愧于时代与历史的贡献!
谢谢大家!
亲爱的同学、老师们，尊敬的各位家长和来宾：
大家上午好！
今天是每一位毕业生翘首以待的日子，是我们学校一年一度最盛大而又庄严的节日，也是含辛茹苦养育你们的父母所期盼的一天，而更为特别的是，今天你们是交通大学的第XX届毕业生，为此，我代表学校向你们表示热烈的祝贺。
同学们，无论你们是就业走向社会，还是继续新的求学，今天都意味着你们开始了人生的另一程。
记忆能使我们穿越时空的隧道。各位同学一定能记住当年求学的情景。你们在大学里点点滴滴的成长，得益于母校深厚的文化底蕴，离不开我们可敬可爱的老师。大学的经历使你们知道何谓人文关怀、独立精神和应该承担的社会责任，知道如何去寻觅与坚持属于自己的理想和独立人格。
这几天大家即将告别母校，回眸熟悉的校园，望着老师那行走匆匆的背影，会有一种依恋不舍的离愁别绪，也一定会有奔向未来的踌躇满志，或许还有徐志摩《再别康桥》的那种意境：悄悄的我走了，正如我悄悄的来，我挥挥衣袖，不带走一片云彩。这里留下了你们寻梦的足迹，甜美的回忆，还有说不清、道不明的烦恼和沮丧，这一切一切都汇聚成真实的你。
然而中国要成为第一流的现代化强国，还有很长的路要走。就人均gdp而言，中国还是低收入国家，城乡之间还存在很大差距，贫富不均、分配不公的社会现象依然存在，面向全民的社会保障制度亟待完善。为了中国社会的稳定和真正的繁荣，我们没有理由忽视这些发展中的问题。建设一个民富国强的社会，还需要我们付出更大的努力。
青年是国家的未来，民族的希望。西安交通大学人才培养的使命正如我们的老校长唐文治先生所言，“造就领袖人才，分播吾国，作为模范”。各位要成为各行各业真正的领袖人才和模范，就要有敢于担当社会责任的勇气和超越自我的精神，还要有脚踏实地的作风。梦想可以远大，而起步必须谦卑和实际；人生奋斗是一个终生的过程，诚实做人要伴随始终。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。同学们，人生新的启程就要开始，更多的磨练等待着你们。面对未来的困难和坎坷，惟有坚持不懈的努力，才能到达胜利的彼岸，迎来成功的人生。
祝福各位同学！谢谢大家！
尊敬的各位老师、亲爱的20xx届毕业生：
你们好!
今天，我们欢聚一堂，隆重举行20xx届毕业典礼。在此，我代表学校全体师生，向你们表示最热烈的祝贺!向期盼你们成长成才的父母及亲朋表示诚挚的问候!向辛勤培养你们的老师表示衷心的感谢!
时光如水，岁月如歌。在这样一个值得纪念的日子里，一幕你们作为主角的青春大戏即将落幕，曾经属于你们的一千四百多个日升月落都将定格在此刻。人生的广阔天地等待你们去闯荡，未来的华美篇章期待你们去书写，你们是母校今日的财富，更会是母校明天的骄傲。
无论你信与不信，你们身上都带有东电人的印记。或许是课堂上老师的一句话，或许是校园里的一棵草，或许是园林中一个读书的背影。我想，东电校园的一草一木，一人一事，都在潜移默化中影响着你们，你们已经成为一名东电人。大学的砥砺磨练，你们掌握了知识，懂得了担当，走向了成熟。每当看到你们战胜其他高校，取得胜利的时候，我都会非常欣慰，心里会说，“看咱学生，真带劲”。有幸见证你们成长、成熟，看到东电的精神、东电的文化在你们身上得到传承与发扬，我彷佛就看到了东北电力大学辉煌的明天。
同学们，今天你们就要毕业了，也许你们对学校还有些许不满。比如，图书馆的“一座难求”，食堂饭菜的“食不知味”，寝室冬日的“阴冷潮湿”。这些被你们吐槽了N次的不满，可能成为你记忆中最深刻的一部分;若干年后，也许是你们回到母校最想去、最想看的地方，因为她是母校，承载了你最好的青春年华。当然，大家已经看到，如今的母校正以坚实的脚步实现快速的发展，新图书馆和第四教学楼、电动大楼正在建设当中，今年学弟学妹们将会有一个超长的50天暑假，利用这个暑假，学校要对你们的寝室进行全面的维修。尽管你们将享受不到，但你们一定会为学弟学妹感到高兴，更为母校未来的发展感到欣喜。
同学们，今天你们就要毕业了，你们即将告别一起成长的挚友与伙伴，告别曾经熟悉的青青校园，告别呵护关注你们的师长，我还希望你们一起告别那些不够成熟或年少轻狂的表现：如众多楼中白墙壁上无法计数、甚至分布极其均匀的脚印，电梯前无序的拥挤，课堂上接听电话的声音，每次这个礼堂晚会后男卫生间的巨变。我希望你们从现在开始，把所有的美好与遗憾都留在记忆里，让它成为历史，翻开新的一页，以东电人优秀的品质去迎接未来。
明天，你们即将打点行囊，带着对未来的憧憬，踏上新的征程。远行在即，未来可期，作为你们的校长，我不免要再罗嗦、叮嘱几句：
第一句话:脚踏实地尤为重要。“千里之行始于足下”，只有亲身经历，一步一个脚印走过来，你才会明白其真正的含义。我校在65年的办学历程中，有10万校友遍布祖国各地，为国家经济社会发展，特别是能源电力事业发展建设贡献聪敏才智。众多校友在各自的领域都取得了非凡的成就。这源于他们在基层岗位上扎扎实实地工作，积累了宝贵的经验，厚积薄发，成就一番事业。“宰相必起于州部，猛将必发于卒伍”，也是告诫我们要从基层脚踏实地的做起。但是做到脚踏实地尤为不易。要经受各种诱惑，要吃得万般辛苦，要避免气盛浮躁。好在我们没有985、211的优越感，那就只有踏踏实实的从基层做起，从一点一滴做起，“宝剑锋从磨砺出”，只要付出，一定会有回报。今年，正在进行的国家电网公司的培训中，我校一名毕业生各科成绩始终名列第一，985,211只能望其项背。所以我相信，只要脚踏实地，就有展示才华的机会。抓住了机会，你们就缩短了与成功的距离。
第二句话:为人诚信最为可贵。同学们都知道商鞅变法中“徙木立信”的故事，讲的是取信于民，推行变革，使秦国强大的故事。无信则不立。无论是企业还是个人，失去诚信的后果可想而知。心存侥幸，只能欺骗一时，纸终究包不住火，暴露之时，就是失败开始，从而也就失去了一切。所以说，诚信是发展之根，立业之本。同学们在日常生活学习中，也会遇到这样或那样的诚信与不诚信的事，我们现在沉静下来仔细品味，每个人心中都会有答案。有人说，做诚实人，不免会吃亏，因此会动摇坚守诚信的理念和做法。法国哲学家狄德罗曾说：“我相信谎话可以用于一时，而从长远来看则必然是有害的”。短时的坚守或许会吃些小亏，而最终则会获得人脉，赢得支持，取得成功。
第三句话:坚持学习最为关键。“苟日新，又日新，日日新”进入21世纪以来，竞争日趋激烈，新一轮科技革命正在孕育兴起，新兴学科不断涌现，信息技术、生物技术、新能源技术广泛应用，科技创新正在改变世界，创造奇迹。随着时代的进步，社会的发展，只有坚持学习，完善自我，才不会被时代抛弃。从我们自身发展来说，大学学习仅仅是掌握了专业必备的知识，培养和掌握了如何再学习的方法和能力，想要在未来事业上获得成功，就必须学习、学习、再学习。我校78级校友金红光，去年被评为中科院院士，这源于他坚持不懈的学习和实践，勇攀科学高峰，终于水到渠成，获得至上荣誉。当然，这里讲的“学习”，不只是你们从事专业工作方面的学习，它应该涵盖你们走向社会后的方方面面。作为90后的你们，只要胸怀远大志向，坚持学习，在实践中勇于创新，在创新中谋求发展，一定能实现人生目标。借用网络一句流行词，我们不求“高端大气上档次”的生活目标，起码也要实现“低调奢华有内涵”的生活情调，有点“小资”，但不失人的本性。祝愿大家都能在事业上获得成功。
同学们，想要说的话有千言万语，但汇成一句就是：“祝你们幸福”。不管你走得多远，母校永远是你停靠的港湾;不管你身在何方，母校永远是你坚强的后盾。明天你们就要各奔东西，去打拼事业。当你疲惫的时候，打开学校的网页，回忆一下大学生活，你会觉得非常温馨;当你事业上取得成就的时候，告诉母校一声，让我们一同分享你的喜悦。
“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。同学们，脚踏坚实大地，头顶蔚蓝天空，坚守心中理想和信念，向梦想起航!
最后，祝全体20xx届毕业生事业有成!生活幸福!祝你们返程途中，一路平安!
谢谢!
各位嘉宾，老师们、同学们：
大家上午好!
几年前，同学们踌躇满志、带着忐忑和喜悦来到这里。今天，你们将怀着梦想和期待离开燕园，步入激动人心和充满挑战的未来。作为校长，我要向同学们表示祝贺，也希望借这个机会，向为你们的成长辛勤付出的老师、员工和家长们，送上最美好的祝福和敬意!
今年的毕业致辞，我想和大家谈一个稍微严肃一点的话题：网络时代，更需要理性。
大家可能已经注意到了，就在你们将要毕业的这段时间，世界发生了不少事情。一向严谨持重甚至有点保守的英国人，通过公投，决定脱离欧盟;备受瞩目的美国总统大选，一反常态，没有了关于社会价值和社会问题的理性探讨，陷入了哗众取宠和相互指责;还有，在里约奥运会的前夕，巴西的总统遭到弹劾，拉美和中东的一些国家动荡不安，以种族和宗教为借口的战争和冲突不断，极端主义蔓延，难民潮、恐怖主义让所有善良的人都不能“隔岸观火”了。一些悲观的学者甚至认为，也许我们这代人，将会目睹“罗马帝国崩溃”一样的动荡历史。二战结束70年、冷战结束20多年之后，世界好像又转入了某种“新常态”。
世界上发生的这些事情与我们并不遥远。我们是这个世界的一部分，也是这个时代的一部分。我们所有人的生活，甚至未来的人生轨迹，都可能因此而改变。世界所发生的这些事情，当然有其深刻社会根源。但大家是否想过，网络和人们社交方式的变化，也为这些事情的发生起到了推波助澜的作用。
大家知道，信息和网络技术为知识的获取和传播创造出了前所未有的便利。人们可以从网上方便地学习和获取任何知识，也可以自由地发表自己的观点和思想。网络技术也改变了我们的生活和社交方式，人们可以即时地与成百上千的人交换信息，这些无疑是人类文明史上最伟大进步。但是，大家是否发现，伴随而来的还有一些其他社会效应。大量的鱼龙混杂、真假难辨的信息，侵占了人们的静心与沉思，也阻碍了令人感动的眼神与关切。在虚拟的社区里，人们的猎奇心态被放大，善良，因为习以为常而不受关注，而那些超乎常理的奇闻逸事、耸人听闻的传言被广为传播。缺少了当面的观点交锋和理性思考，肤浅的、迎合的、偏激的甚至粗鲁的观点大行其道。这些在传统的社交体系中，也许算不了什么，但在网络时代，信息的传播更加扁平化了，你在微信朋友圈中的一个不经意的转发，也许会像蝴蝶翅膀，在远方煽起一场飓风。网络使这个世界变得更加任性了!
同学们，一百年前，蔡元培先生来北大担任校长时，提出了“思想自由，兼容并包”的主张，打破了当时北大的陈腐风气，奠定了现代中国大学的思想基础。蔡元培校长当时还对学生提出三点要求：一曰抱定宗旨，二曰砥砺德行，三曰敬爱师长。一百年来，他的这些主张一直为我们所坚守，滋养了一代又一代北大人，也形成了北大“爱国、进步、民主、科学”的优良传统。在信息高度发达的今天，这些思想更显得弥足珍贵。
在信息时代，大学已经不再能够垄断知识了，但大学所代表的人类理性思维，却变得更加重要，更加不可或缺!大学帮助学生学习和了解人类文明的精髓，培养跨文化、跨文明的思维能力与交流能力，使他们具有宽广的视野和正确的历史观;大学培养学生独立思考，使他们明辨是非、坚持真理，而不是人云亦云、随波逐流;大学应当使学生牢固树立核心价值观和社会责任感，让学生们懂得，简单的拿来主义并不能解决中国的问题，民粹和狭隘民族主义也不行，我们要探索出一条中国自己的道路。
同学们，你们在北大、在燕园度过了最美好的几年时光。这几年，你们付出了，也收获了。从燕园眺望世界，我们不止一次地问自己：这个世界会更好吗?今天，当你们将要从燕园走向世界的时候，请一定要告诉自己，北大人的一生都是努力使这个世界朝着好的、向上的、光明的方向发展。
在这分别的时刻，我希望伴随你们的不仅有专业知识和生存能力，还有经过激烈思想碰撞所形成的坚定信念和价值观;不仅有真诚的同学情谊，还有北大人的家国情怀;不仅有对燕园生活的美好记忆，还有守正、奉献、超越和“敢为天下先”的使命感。我相信，你们在北大收获的一切，都将激励你们，始终站在时代的最前沿，去弘扬正气，去坚守正道，去不断创新，去引领未来。
这是一个伟大的时代，一个充满机遇、孕育梦想的时代，一个瞬息万变、荆棘丛生的时代。我们都是被历史所塑造的，但我们也正在和将要创造历史。勇敢地融入时代，是每个北大人最好的选择。
北大精神将生生不息，与你们同在!
谢谢大家!
老师、同学们，回顾上学期的工作，令人欣慰和鼓舞，但这一切都已经成为历史。新的学期，我们要站在新的起跑线上，展开了新的历程。在新的学期里，我们期待全校师生弘扬文光人艰苦奋斗的优良传统和求真务实的工作作风，再创新的辉煌，努力实现“百尺竿头，更进一步”的目标，让文光中学无愧于家长和社会的支持和信赖。
前不久召开的党的十八届三中全会，对教育寄予了殷切的期望，提出了更高的要求。在新学期开学之际，每一个文光人都应该以党的十八届三中全会精神为指引，“努力办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力”。
各位老师，深化教育改革，提高教育质量，教师是关键。希望老师们在新的学期继续认真学习实践科学发展观，端正教育思想，提高师德水平和业务能力，进一步增强教书育人的荣誉感和责任感。文光教师，应该做团结协作的模范，严谨治学的标兵，学生思想的塑造者和精神关怀者。希望老师们勇于教改，增强集体教研意识，自觉遵循教育规律，精心备课，认真上课，悉心辅导，努力提高教育质量，为每一个学生的成长成功成才而尽力。
各位同学，新学期在召唤，你们又将在文光校园得到培养、锻炼、发展。借开学典礼之机，给同学们提出如下的要求。
1.要开好头，起好步，抓好第一周。凡事开头难，良好的开端是成功的一半，讲的都是开端的重要性。同学们应当重视开学第一天、第一周。首先，要有一个打算、计划，特别是毕业年段的同学，应该要有自主学习的能力，更应该有一个学习计划。这项工作班主任要指导学生做好，把它作为加强学生责任心培养的一个方面。其次，要在小事上做实在。其实，学校里多数是小事，但又没有小事，说它小，比如：弯腰捡起校园内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品等，事情是都很小，但都关系到同学们良好的行为习惯的养成问题，是大事。本学期，学校政教处将对班级实行“短期目标”管理。对每一期的目标提出了更为切实的要求。比方说：“认真作好课前准备”、“校内不许吃零食”、“课间操动作要规范”每天穿着校服等等，希望同学们在班主任的指导下制定好这样的目标，所有的同学都要对照目标，自觉养成好的习惯。所有的任课老师也都要根据班级的近期目标，严格要求学生，这样，全方位共同努力，使同学们真正做到目标中所提出的要求。
2.要养成良好的学习习惯。在学习方面，同学们认真改掉学习中的一些不良习惯，不浪费课堂上的一分一秒，发扬刻苦钻研精神，与同学中互相帮助，取他人之长，补己之短。吸取每次考试中的教训，将喜悦与悲伤化作学习的动力，加倍努力，力争做到最好。
3.要养成良好的道德行为习惯。热爱祖国，诚实守信，礼貌待人，勤劳俭朴，孝敬父母，关心集体，爱护公物，按时到校，不早退，不旷课，坚持锻炼身体，讲究卫生，积极参加学校组织的活动，正确对待困难与挫折，保持心理健康。在学时间短，晚上时间和双休日都有同学们自由支配，要克制网吧、游戏、贪玩、交不良朋友等坏习惯。要转变坏习惯，养成好习惯，要学会学习、学会做事，读有益的书、做有益的事、交有益的人。学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰富自己的心灵。
4.要讲文明，讲礼仪，树立安全和纪律意识。在行为礼仪方面，要严格按照《中学生日常行为规范》来要求自己，争做文明向上的好学生。把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中。在安全与纪律方面，一定要按学校的要求办，听从老师及校领导的教导，上楼下楼、出操、课间活动，上下学路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，绝不开展危险性游戏，更要密切的与我们的老师联系，发现问题及时把情况告知学校或班主任。
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。老师们，同学们，让我们视野更开阔，目标更明确，工作更扎实，措施更有效。我们相信，经过大家的团结协作，奋力拼搏，一定能够创造新学期、新学年的辉煌。
祝老师们在新的学期里，工作顺利，身体健康!
祝同学们在新的学期里，学业有成，全面发展!
祝我校x届师生在今年的中考中取得优异的成绩!
尊敬的四川大学谢和平校长、步宏副校长，尊敬的四川省高教学会卢铁城会长，尊敬的四川省扶贫基金会翁蔚祥会长、陈宏副会长，尊敬的中国电信四川公司郑成渝副总经理，尊敬的中国邮政四川公司万立副总经理，各位来宾、同学们、老师们、家长们：
大家上午好!今天我们隆重地举行x届本科毕业生典礼。首先，请允许我代表锦城学院，代表全院教职员工并以我个人的名义，向四千余名毕业生致以热烈祝贺!并对参加这个盛典的各位来宾、各位家长表示热烈欢迎!
我们要感谢各位校董，他们答应十年内不要任何回报，使我们有更多的资金办学，否则，锦城学院不会发展这么快!这么好!
我们要感谢川大的各位领导，他们在学校的建立和发展过程中给予我们极大的支持和帮助!
我们要感谢各位家长，感谢你们把孩子送到“锦城”读书，并始终与学校默契配合，为孩子们的成长成才提供了坚强保障!
我们要感谢各位“根据地”的代表，六百多家企业和政府机关与我校密切合作，是我校实习、就业的稳固根据地。还有多家公益机构和基金会，感谢你们在扶持学校、帮助贫困生方面做出的诸多善举!
同时，我们要感谢各位老师和员工，你们在贯彻学校理念、发扬“锦城”精神方面尽心尽力，你们是辛勤耕耘的园丁，是青年学子的良师益友!
爱因斯坦说：“所谓教育是忘却了在学校里学的全部内容之后剩下的本领。”同学们，也许你们会忘记一些原理和公式，会忘记一些不常用的知识和理论，但是，我相信你们一定会记得“锦城教育”带给你们不一样的大学体验和青春回响!
这四年，你们接受了“锦城”的“三讲三心”明德教育，理解了“做人第一”的内涵，养成了公忠体国的家国情怀，践行了成人成己的奉献精神。
在每年孔子诞辰纪念日，你们缅怀圣人，诵读《论语》，在千年的传习中，理解经典，弘扬传统;在“礼仪月、感恩月、诚信月”活动中，你们学好人、敬好人、做好人;在志愿服务活动中，你们组织的“爱心助教团”走进了山区，“文艺大篷车”开进了社区……文明在这里得到传承，美德在这里得到发扬，青春在这里焕发出灿烂的光华!
你们当中，财会系审计学专业的蒋亚南同学践行感恩教育，利用假期带队深入家乡遂宁开展“关爱留守学生”活动，他的志愿服务模式开创了全国大学生返乡志愿服务的先河并在全省推广，而他也被评为“全国社会实践十佳之星”、“四川省雷锋式志愿者”;会计专业的梁婷同学一年12次走访帮助山区孩子百余位，募集、捐献书籍400多本，衣物200余件，学习用品126套。他们的大爱感动了四川、感动了“锦城”，我也因此为他们颁发了“校长特别奖学金”。同学们，榜样就在身边!愿“明德教育”赋予你们的道德感、责任感和使命感伴随你们的一生!
这四年，你们接受了“锦城”的“一体两翼”知识教育，既练就了精湛的专业能力，又形成了良好的综合素质，更在体育锻炼中强健体魄，在艺术熏陶中变得精致文雅。
你们在文传系“毛爷爷”的指导下，践行“读、写、听、练”全方位“成才计划”，成就了“十项全能”的“文科技术型人才”;你们在计科系“张伯伯”的引领下，创造性地组织“第四课堂”(课外活动)的答辩，又在“第五课堂”中感受线上线下一体化的“优课”;你们在工商系“左妈”以赛促学的感召下，南征北战，睥睨群雄，收获的奖状据说可以绕“锦城”一圈;你们在机械系“张爷爷”的鼓励下，开始“发明之旅”，薛金洋同学一次性申请了“可调温衣服”、“球形折叠椅”、“多功能鼠标垫”3项专利，成为“锦城发明达人”。
艺术系张云智、孙元超同学拍摄的纪录片《石响》在第三届中国襄阳大学生电影节上捧得“最佳纪录片奖”，成为“锦城青年导演”;外语系的白兰富同学凭借扎实的专业功底赴泰国担任孔子学院教师，成为汉语和中国文化的传播者;今天代表毕业生发言的金融系唐可文同学多次获国家奖学金，更为难得的是，他的原创音乐基地博客点击率高达x万次，他参加了花旗银行成都分行的“精英培训计划”，曾在全球500强企业埃森哲公司实习……不要怀疑，“锦城”能发挥你们的特长，你们就是未来各行各业的领军人物和社会精英!
这四年，你们接受了“锦城”的“三练三创”实践教育，你们具备了走向社会的生存能力和取得更好发展的创新创业能力。
我看到你们在农场里亲手播种，长出幼苗，汗水沁入泥土，收获时绽放会心的微笑，这是“三练三创”传递给你们的基因——对自然的敬畏，生命的温情，以及对劳动尊严的体认;我记得你们为了一项创业设计方案，小组队员们夜以继日地头脑风暴，在大赛现场听取评委老师一针见血的点评，不久后我又听说你们把项目孵化成了创业实体——你们不但是岗位的有力竞争者，更是岗位的提供者。你们“为自己代言”，更为“锦城”代言!
记住这些灿若繁星的名字吧：机械系的刘威，金融系的杨博闻，艺术系的曾怀志、王九州、杨璠璠，计科系的张炼、杨芸嘉、张果……记住这些本届毕业生的“创业先锋”，记住弈程广告传媒、时光沙漏珠宝、红番茄少儿艺术学校吧，它们承载着“锦城人”敢为人先的勇气和鲲鹏展翅的梦想!支持这些公司吧!为你们的校友加油!
当然，“锦城教育”带给你们的远不止这些。
还有名家大师们的“全身心投入”，我相信你们感受到了“锦城课堂大于天”，每位老师奉献给你们的课堂，都像初恋一样有激情，像约会一样有期待，像演员上台一样有表现欲;而“既有从业资质，又是专家学者”的“双师型”教师总是受到你们的喜爱和追捧，像土建系的张爱玲、电子系的张志亮等老师;老师们对你们严格要求，一丝不苟，没有给你们泄露考试重点，没有给你们送人情分，但却将真才实学带给了你们，将通往未来成功之路的力量赋予了你们!
同时，“锦城”也不会忘记你们带给母校的感动和惊喜。
“阅读之星”——文传系的李慧同学在“阅读计划”的激励下，整理的读书笔记重达数十公斤;“青年领袖”——工商系的潘聪同学在“三自三助三权”的学生自主管理中，成为全国独立学院当选省学联主席的第一人;“锦城音乐人”——财会系的杨星同学充分发挥自己的“长板”，创建了我校第一支原创民谣乐队“彩虹人”，并举办了“锦城”首届原创音乐会，《锦城青年》唱出了所有锦城人的心声：“让青春与梦想一起舞蹈，‘锦城’为你我搭上通往理想的桥”。毕业生们，你们都是“锦城”不可抹去的记忆，你们的名字都会被“锦城”铭记!
同学们，你们在“锦城”的1460天，接受了良好的高等教育，这为你们的一生奠定了坚实的基础。你们在学校锻造了各种才华，练就了各种能力，这些才华和能力无疑是十分重要的，对你们的未来大有裨益，你们一定要在以后的事业和生活中将其发扬光大。但在今天这个特殊时刻，作为校长，我特别建议你们在走向社会之后，要充分发挥思考的能力。
正如韩愈所言：“行成于思”。思维决定行动，行动决定结果。耶鲁大学校长理查德·雷文曾说：“由于我们坚持培养学生推理、反思和独立批判性思考的能力，我们的毕业生充满求知欲，具有适应不断变化的工作和家庭环境的能力，具有把新观念用于实践的灵活性和想象力。”你们在“锦城”的四年，学校教给你们的，主要不是思考什么，而是如何思考。
人们常说：“思路决定出路”，“要改变口袋，先要改变脑袋”，“思想对了头，一步一层楼”……这些格言都道出了思考的重要性：任何财富、任何成就都起源于思考。因此，思考能力、思维方式、思想水平往往决定着人们的未来!可以说：思考能力的大小、思维方式的优劣、思想水平的高低，就是成功与失败、辉煌与黯淡、快乐与苦闷等一系列人生问题的分水岭。
你们可知道任正非领导的华为公司的取胜之道?88年华为初创，以代理香港一家公司通讯设备起家，那时候跨国通信公司正在中国大城市攻城掠地，任正非选择到偏远农村寻求市场，巧妙地保存和发展了华为;1992年，深圳房地产和股票大热，任正非不为所动，他孤注一掷，大搞c&c08交换机的研发，最终填补国内市场空白，这个冒险思维成功了!华为的产品性能好，价格低，市场不断扩大，销售额不断上升，最终成长为中国最大的通信设备制造商。这是“思路决定出路”的典型。
去年的“双十一”，天猫和淘宝单日交易额创下了350亿元的奇迹，开创了“传统商业模式想都不敢想的局面。”创造这个奇迹的是阿里巴巴和他的领导者马云。早在上世纪末，电子商务还不广为人知的情况下，他们捷足先登，缔造了日后中国最大的“电商帝国”。我们不禁要问：是什么力量，让一个并非出身名校，没有相关专业技术，也没有任何靠山的年轻人取得了如此巨大的成功?从淘宝、余额宝那些具有开创性和革命性的创造中去寻找答案吧：唯有卓尔不群的思考，才有可能引领未来!
你们熟知的世界首富比尔·盖茨从小就喜欢思考，向父母抛出各种千奇百怪的问题，而这种思考的习惯一直伴随他到管理微软公司，他著名的“思考周”每年有一两次，为的是专注思考微软发展的重大战略和决策。
就在两个月前的今天，诺基亚公司的手机业务被微软公司收购，曾经的芬兰巨人日落西山，而他昔日的对手——苹果公司却是如日中天，连续四年稳坐全球市值最大公司的交椅。很多评论家都认为苹果成功的第一大原因是乔布斯的非同凡“想”(异想天开的“想”)。乔布斯用“触屏”的创新思考，站在了消费者的一边，突出创新应用，改变了全球手机市场的格局。锦城学子们，在苹果湖畔晨读和思考的你们，是否会在未来的某一天成为某领域改变世界市场格局的领军人物呢?我希望，下一个“乔布斯”就是你!
这就是思考的力量!不管是人类改变世界，还是个人改变命运，思考都是最有利的武器。锦城青年们，拿起这个武器，投入到未来的战斗中去吧!
你们要坚持独立思考。
思考是一个人的“特权”，是我们驾驭人生的第一手段，是我们对自己人生的“领导权”。所以，不要做没有主见的人，不要做人云亦云的人，不要做见风就是雨的人，因为如果你那样做，你就是在放弃自己作为人类成员的最可贵的权利，在放弃自己对自己人生的“领导权”。高扬起“独立之精神，自由之思想”的价值传统吧，你就是那个思考者!
你们要坚持正面思考。
有光的世界必然会有影子，面对光影世界，有人见到的是阴影，有人见到的是光亮。视野的灰暗带来心境的灰暗，视野的光明带来心境的光明。因此，正面的思考才会带来阳光的心态，建设性的思考才会有精彩的人生。当你在日后的事业、生活中感到步履维艰时，不要灰心，那说明你正走在上坡路上;当你抱怨父母的啰嗦，厌恶情感的束缚，你要想到：啰嗦是因为关心，束缚是因为在乎。凡事都看到光明、向上的一面，你就会发现，挫折不过是化了妆的祝福。锦城青年们，做一个向上且能带给周遭力量的人吧!像蒲公英一样，把正面思考的种子放飞到远方!
你们要坚持批判性思考。
人类历史上惊天动地的事大多都与批判性思考有关：哥白尼的日心说是对地心说的批判，达尔文的进化论是对上帝造物的批判，弗里德曼的自由市场经济理论是对凯恩斯主义的批判，马克思的资本论就是对资本主义的批判。我们几乎可以说，没有批判就没有进步!但什么是批判?批判是不迷信、不盲从，是大胆怀疑、小心求证;批判是辩证地、全面地、理性地看问题，凡事持平而论，“爱而知其恶，憎而知其善”;批判就是运用自己的思维习惯和能力，从芜杂的表象中看到真相，透过现象看本质，从而做出正确判断;就是“锦城”的追求事实，追求真理，追求至善!所以，“锦城”的毕业生们，你们要做智慧的思考者。我们要为世界送去的不是偏激的情绪，而是精巧的理性、前行的动力!记住欧洲大哲学家、数学家笛卡尔的话吧：“良好的思考必须建立在有根据的假设上!”让你人生的每一个设想或计划，都经得起质疑、批判和证实!
秋高气爽，丹桂飘香。在这个金色的收获季节，同学们带着多年来刻苦学习的硕果走进了大学。首先，我代表校党委和校行政为级新同学实现自己进入大学深造的愿望，成为大学大家庭中的一员，表示热烈的祝贺和诚挚的欢迎！向积极为大学输送优秀生源的中学老师们，向精心哺育你们成长、并给予大学充分信任的广大家长们，表示衷心的感谢和诚挚的敬意！对帮助、指导、组织我校军训工作的的领导、教官表示衷心的感谢！
同学们,你们进入高等学府深造，这是你们刻苦学习的回报，是你们的父母、老师不辞辛苦、哺育培养的结果。这一切，来之不易！在今天这个喜庆的日子里，你们有理由尽情地享受这丰收的喜悦，但从今天开始，也要有更高的人生目标：走进了大学，你们就要把自己锤炼成一个社会精英，要自我成长，还要帮助别人；要自我奋斗，还要服务社会；要规划自己幸福人生，还要思考如何报效祖国！
大学是一所特色鲜明的高等学校。历经近年的发展，学校已发展成为一所以工为主，理、工、文、经、管、医、法等学科协调发展，以材料学、化学工程、应用化学、机械工程为特色学科的多科性大学。学校现有2个博士后流动站，个博士点，个一级学科硕士点，个硕士点，个本科专业。拥有个教育部重点实验室，个教育部工程技术研究中心，个国际合作技术研发中心，个省级重点学科，个省级重点实验室，个省级工程技术研究中心,个市重点实验室、工程技术研究中心和行业依托中心。有专任教师人，其中具有高级专业技术职务的人，具有博士学位的人，硕士学位的人；其中有“泰山学者”特聘教授岗位个，博士生导师人。有中国工程院院士人（双聘），国家级教学名师奖获得者人等等。
大学半个多世纪的执着求索、几代人薪火相传，不断的精神积淀，形成了“团结自强、艰苦奋斗、敢为人先、开拓创新”的科大精神；确立了“立人、传知、求新、惠众”的办学宗旨，“明德、笃学、弘毅、拓新 ”的校训，“自强、务实、竞合、创新”的校风，“修身修业、诲人不倦”的教风和“求真求实、学而不厌”的学风。在长期的办学历程中，学校与“橡胶”结下了不解之缘，橡胶品牌及特色贯穿学校发展始终。学校把“自强务实”的优良传统和橡胶所特有的“吃苦耐劳、坚韧不拔，朴实无华、甘于奉献，同心协力、勇承重载”的品格，融入到人才培养中，着力培养学生“自强务实”的作风和宝贵的“橡胶品格”,这成为大学人才培养的鲜明特色。学校高质量的教学工作得到了教育部本科教学工作水平评估专家组的高度肯定，被教育部评估为“本科教学工作水平评估优秀高校”。这些宝贵的精神财富，是学校生生不息的精神支柱，也是同学们奋发向上的精神力量。
同学们，学校为大家提供了良好的学习条件和创新氛围。在这一基础上，每位同学要明确自己新的奋斗目标，自觉地在学习中增强创新意识。希望同学们继续保持积极奋发的学习劲头，肯吃苦、不取巧，充分挖掘各自的潜能，培养和发挥自己的兴趣、爱好，在漫游知识海洋的乐趣中领略和体会科学、艺术、人文各自具有的无比魅力，陶冶性格情操，使自己成为政治、思想素质好，同时又具有良好科学素养、艺术造诣和人文精神，并具有创新意识的高素质人才。