二级学院科研简洁的工作总结范文（通用3篇）
我院体育工作在学校有关部门的关心支持下，坚持德、智、体全面发展的工作方向，在积极参与配合学校体育工作的同时，认真举办本学院内部的各项体育活动。活动的形式与内容丰富多样，学院学生的参与积极性高涨，取得了良好的预期效果。具体举办的活动有：
一、20xx年9月20日在旧操场举办拔河比赛；
二、20xx年5月在旧操场排球地举办羽毛球大赛；
三、20xx年4月19日在篮球场举办趣味运动会；
通过以上开展体育活动，学生既锻炼了身体素质，提高了体育竞技水平，同时也增强了学生内部之间的凝聚力，并在学校举办的各项体育活动中展现了马克思主义学院健儿的风采，取得优异的成绩并为学院争取了荣誉。现就我院开展的体育工作做如下总结：
一、加强思想认识，积极落实校级体育活动的参与。
我院在体育活动的组织参与工作中严谨本着“以人为本，健康第一”的思想理念，校级体育活动在参与人员的选拔上以学生的个人意愿为优先，同时严格服从体育组的相关要求，本着积极参与的体育态度，认真落实各项体育活动的配合参与工作，得到学校相关部门的认可。
二、认真领导，精心安排。
对于院内举办的各项体育活动，按照内容新颖，吸引学生，加强宣传，引导参与的组织理念，切实将活动的开展与学生的需求相结合。另外在活动时间的安排上，精心筹划，合理安排，做到学习运动两不误。活动的时间结合学院内各班级的课程表做到人性化的具体安排，既不耽误学生的正常上课，又能做到劳逸结合，其效果颇为显著。
三、加强宣传，营造氛围。
体育活动在组织策划之时，其宣传工作就随即展开，使学院学生充分了解举办该活动的目的意义及流程，以此调动学生参与的积极性。在奖品的设置上，由于我学院本身的条件所限，物质奖励的水平不高，故加强了对于精神方面的奖励，表彰先进，树立典型。此外，在活动宣传中强调团队协作和集体荣誉感，训练和培养学生大局为先的思想意识，体现马克思主义学院学生的特有精神风貌。
四、持之以恒，卓有成效。
由于我院建院较晚，学生人数较少，故在各项校级活动中的表现平平。但我院坚持发展体育运动，增强学生体质，在较短的时间内成绩显著。在今年的内蒙古财经大学第三十届田径运动会上，我院11级政治学学生孙健博取得男子跳远学生组第一名的优异成绩，11级政治学学生刘娟女子跳高学生组第三名的优异成绩。另外，我院10级政治学和11级政治学学生共同参加的团体项目无敌风火轮和急速团队也成绩优异，其学生组总体成绩为我院历年最高。这充分体现了我院在体育运动中所取得的成绩，同时也证明了我院坚持发展体育运动的正确性。
五、工作中所存在的一些问题。
马克思主义学院是一个正出于发展期的年轻学院，在各项活动中难免会存在某些不足。回首反思，我院还有许多需要改进的地方。例如，开展活动仍然需要加大宣传力度，让更多的学生参与进来；在资金方面加大支持力度，提高物质奖励的水平，增加学生参与积极性；虽然正处于上升阶段，但总体水平依然不高，获得校级名次的学生人数依然不多等。对于以上所存在的问题，我院将在接下来的工作中逐步解决。
总体来说，在开展体育活动方面，我院虽然在客观条件上存在某些困难，但在全体师生的共同努力下，正在克服着这样那样的困难，朝着良好的状态前进。在接下来的工作中，我院将进一步加强体育工作的开展，提高全院学生的整体素质，将马克思主义学院的学生培养成为德、智、体全面发展的优秀人才。实践证明：无论什么工作，只要开动脑筋，充分发挥主观能动性，在工作的过程中不断总结，不断改进，就一定能取得理想的成绩。
一、工作管理
为保证我校科研工作的正常开展，我校领导班子带头，规定教师必须人人有课题，年年有成果。学校将教研单独作为一项工作在教师量化考核细则中，使广大教师提高认识，认真对待教科研工作，并逐年加大教科研工作所占比例。学校规定凡教科研工作不积极，力度不大评优评先一票否决。年终考核时教师获得的科研论文证书作为单项奖计入教师量化考核。由于课题立项周期较长，评审环节复杂，广大教师以前参与度不高。为扭转局面，提振广大教师参与教科研工作的热情，学校领导班子成员亲自承担课题立项任务。
二、课题研究
在xx期间，以“学校发展规划”为指导，全面落实学校发展纲要所提出的“办学目标”，积极推进二期课改，坚持“以人为本，德育为重”的原则，不断开发德育教育系列的校本课程，依据学生思想品德形成的规律及发展要求，形成以学生良好行为规范为本的德育体系，紧紧围绕爱国主义教育为主旋律，培养具有健全人格，健康体魄情感丰富，善于合作的适应时代要求的新人。我校在20xx年4月立项了德育科研课题——加强未成年人思想道德建设有效途径和方法研究，20xx年结题。通过课题研究实验使学校初步达到：德育队伍专业化；德育评价科学化；德育组织网络化；德育效果最优化。
三、存在不足
（1）、资金投入不足。因各方面原因，造成学校的资金紧张，因此在教育科研的资金投入方面，有很大的缺口。
（2）、认识不到位。很多教师在认识上，将教科研看成是写篇论文，缺少深入实际的过程性研究，与教育教学工作的实际相脱离，研究与实践是两张皮。在研究的能力上还不强，不知道如何去研究，研究的方法欠缺。另外，研究氛围不浓，缺少主动研究的意识，现有的所谓“研究”也往往是简单的应付，所以很难出成果，对改进教育教学工作，提升学校办学质量，帮助不大。这种状况不改变，制约着教师的专业发展，关系到学校办学质量的提升。
（3）、缺乏专业引领。教师提出的种种问题缺乏相关领域的专家，不能及时解决，教师开展的课题立项，缺乏相关领域的权威，不能及时把握方向。
四、今后设想
1、继续强化教师的科研意识。
2、加强培训，提高教师的科研能力。
3、进一步提高教科研工作的规范性。
4、创设氛围，使教科研成为学校发展的助推器，解决实际问题，促进教师专业发展。
为教师搭建平台，走科研兴校之路。
20xx年，我院加快实施学生工作“三步走”战略，以“特色鲜明的创新工程”为纲要，全面提高学生工作质量。
一、以队伍建设为保障，激发活力、提升水平
1、推进研究型团队建设
全年参加培训交流50人次，一人赴教育部辅导员研修基地做访问学者，一人参加全国骨干辅导员培训，一人参加赴澳培训。
先后走访北京、浙江、青岛等地高校和企业，与浙江大学、上海恩德斯豪斯公司等交流人才培养工作经验，积极搭建社会实习、实践基地。
团队发表学生工作论文5篇，主持课题4项，参与课题3项，1篇论文获全国高校党建研究征文二等奖、1篇论文获20xx年全国高校辅导员工作优秀论文评选三等奖。
2、重视学生骨干队伍培养
推进学生干部培养规范化、科学化，连续4年组织学生干部年终述职答辩;邀请主要学生干部列席院学生工作例会，促使学院学生工作思路得到全面贯彻和执行。
继续承办学校20xx“班长团支书论坛”，邀请同济大学等知名高校班级代表分享基层班级、团支部建设经验。
二、以思政教育保航向，四航并进、突出实效
1、加强党建育人核心地位
落实“三加强一突出”的工作模式，依托党建育人三级新媒体宣传网络，实施线上、线下相结合的“双线一体”党员教育模式。
加强学院二级党校建设，举办第二期“我最喜爱的党课教师”评选活动。依托大学生党员先锋组织“实学社”建设，申报学校基层党建创新项目一项，探索基层党组织服务群众的有效途径，提升基层党建工作水平。
“信•基金”累计募集善款13万余元，“信暖冬”“信回家”“信情暖灾区”等活动的社会影响力持续增强，已然成为学生党员“创先进、树典型、做表率”的教育阵地。
2、以四航工程为主线，思想教育突出实效
依托易班平台开展“入学前第一课——看国庆阅兵谈感想”等知校教育活动，累计举办启航工程教育活动20余项。新生获“军训先进团”，阅兵式演练第二名，板报比赛第二名，合唱比赛二等奖等荣誉。
领航工程依托学生党建工作开展教育实践活动，雁翎党员实践队连续获评“领航工程”优秀团队。
导航工程层次分明，以282场各类主题教育活动为载体，丰富学生第二课堂。
组织第8届“就业吉尼斯”经验交流、第5届毕业季体育联赛等毕业生文明离校活动，贯彻落实护航工程。
3、落实网络思政教育工程
确定思政教育网络一体化发展理念，初步形成“三微一班”的网络新媒体宣传体系;进一步充实网络文明志愿者队伍，进一步完善三级宣传网络，进一步形成立体覆盖的新媒体宣传渠道。20xx年获评新闻宣传工作先进集体、学生工作新闻宣传先进集体、共青团宣传工作先进集体等奖项，取得近年来最好成绩。
4、扎实开展心理健康教育
严格执行心理健康汇报制度，积极开展心理健康教育研究，主持省级研究课题1项，发表论文4篇，其中核心期刊论文2篇。以第四届“快乐班级”风采大赛、第5届时光胶囊等活动为载体，进一步完善心理健康教育育人实践体系。
三、以科学管理作基石，育管结合、刚柔并举
1、丰富学生日常管理手段
规范日常管理，落实“零汇报”，完善“周汇报”，全年工作零安全事故。
严格执行辅导员“五进”工作要求。“我在这儿”辅导员网络工作平台上线，利用手机移动终端探索学生工作网络化新途径，包含学生工作案例、师生互动社区、辅导员值班记录等板块，取得较好效果。
举办第三届“博雅居舍”宿舍文化节，凸显宿舍网格化管理育人的重要性。
2、学风建设成为育管评价的基石
落实辅导员家访和随堂听课制度，坚持学情分析和学分预警工作，多途径鼓励和支持学生树立更高的学习目标。班级学习优良率、及格率保持稳步上升，1个班级获评优良学风标兵班，4个班级获评优良学风班。
3、研究生学术平台建设助力高水平成果涌现
学院邀请校外名家学者来校讲学14场，举办校内名师讲座9场。研究生毕业生取得专利和省级以上竞赛奖励成果69项，人均1.19项，获得科研成果的研究生占研究生总数53.45%。
开展“我与老师面对面”活动，实施院长奖励，鼓励和引导学生参加国际交流。一年来参加各项国际交流项目学生25人次， CSC获批人数同比增长50%。
四、以精品服务出实效，服务为先、助力成长
1、扎实推进资助育人工作
20xx年累计奖励和资助1000余万元，开展教育活动40余场，受众1500余人，资助工作零投诉。
资助工作论文获山东高校辅导员论坛优秀论文二等奖。获“学生资助诚信教育主题活动优秀组织单位”和“国家资助•助我飞翔”优秀学生典型宣传评选活动二等奖。
2、就业服务工作提升学生核心竞争力
加强就业指导服务平台建设，完善就业数据月报制度，开展毕业生满意度调查，走访重点用人单位;加强出口导向型就业质量监控体系建设，加强专业学术素养和实践应用能力培养，提高学生就业核心竞争力。第八届“就业吉尼斯”活动被青岛晚报整版报道。
20xx年学院一次就业率为97.12%，连续四年一次就业率稳定在97%以上。
五、以品牌活动为依托，创新驱动、提升质量
继续实施大学生科技创新“ABC”计划。学生获省级以上科技竞赛奖励111项，其中国家级奖励31项，获奖励学生347人次。获全国大学生电子设计竞赛中一等奖3项(全国2%)，取得了历史最好成绩;西门子杯工业自动化挑战赛以全国第一和第三名的成绩获得特等奖两项。
同心圆社会实践队连续6年获评山东省优秀社会实践队，累计资助贫困学生171人，资助现金66400元、物资20余万元。
成立UPCstone调研中心，团队入围20xx年壳牌商业精英挑战赛全国12强。
向阳花女大学生素质拓展基地结硕果，20xx年两名女生获评“思美之星”，两项活动获评“思美节精品活动”。
学生会组织第22届校园歌手大赛、第13届电子设计竞赛、第4届西海岸研究生学术交流会，第5届开发区研究生电子设计竞赛，小家电义务维修传承24载，品牌活动及影响力继续增强。
学院团委获评20xx社会实践优秀组织单位、文化艺术节优秀组织单位、思美节优秀组织单位、社团工作优秀组织单位、共青团新闻宣传先进集体、暑期社会实践活动优秀宣传单位等荣誉。
求真务实，用心创新，全面提升育人质量
储运与建筑工程学院学生工作总结
一年来，储建学院坚持“以学生为中心”的育人理念，紧紧围绕立德树人根本任务，以思想引领为核心、以素质培养为重点、以能力提升为目标，全面提升育人质量，服务大学生成长成才。
一、队伍建设“为”字当先，培养有作为的学工队伍
学院有专职辅导员7人，保研辅导员2人，兼职辅导员2人，为全部83个本科生班级配备班主任，聘请学业导师、就业导师、第二课堂指导教师23人，形成了辅导员、班主任、导师“三位一体”的学生工作队伍。学生工作做到“有制度、有规范、有记录、有效率”。一年来，学工组有14人次获得校级以上表彰，参加各类培训调研25次，其中4人出国(境)参加培训，主持或参与各类课题9项，发表论文14篇。1名辅导员荣获“山东省高校思想政治教育工作先进个人”荣誉称号。
二、思政教育“实”事求是，能力为导向增强实效性
以“四航工程”为统领，以核心价值观为导向，以培养能力为目标，搭建平台开展全人教育，打造“储德运能”思政品牌，在思想政治教育中培养能力。构建了“点、线、面”相结合的网络思政平台，实现学生工作网络全覆盖。成立了学院易班工作站，制定了《易班网推广使用办法》，班级平均活跃度位列全校第一。“储建学工在线”和“储建研究生”微信公众号周平均阅读量已突破3250人次，粉丝数近6000人，平台累计推送突破450次，传播力增强。学院被评为学校新闻宣传先进单位、学生工作新闻宣传先进集体。学生滕霖获全国“践行社会主义核心价值观先进个人”荣誉称号，并获20xx年中国大学生自强之星提名奖。
三、心理健康“爱”心护航，以爱暖心呵护阳光成长
学院制定了精神健康大使培训计划，成立了大学生心理工作站，常年系统性地讲授心理健康知识，开展辅导和咨询活动，帮助大学生树立健康意识，预防和缓解心理问题。一年来，组织学生干部团体辅导5次，开展“心灵之约”主题活动21场，心理培训讲座7次。针对学业困难群体，组成了6个团体辅导班，分批开展“爱学习，伴我成长”系列团体辅导，帮助学生找准方向、树立信心。创办《储建学院心理健康报》，日常通过微信、微博平台发送心理健康知识;对存在心理问题的学生建立了联系人制度，确保安全稳定。学院荣获学校20xx年“心理健康教育工作先进集体”荣誉称号，心理协会微博获省心理健康原创微博二等奖。
四、日常管理“细”致入微，精细化管理每一个细节
建立健全学生管理制度，开学报到学生注册有规范、班级工作开展有记录，学生节假日外出有统计，家长联系沟通有渠道。多项举措推进“五大支持系统”，为学业困难和沉迷网络学生开展团体辅导，联系学业导师进行帮扶。成立学院学生事务中心和年级事务中心，学生代表参与评奖评优等工作，学生真正意义上实现了“参与式管理”。实施标杆工程，评选“十大学生标兵”、“学生干部标兵”，充分发挥榜样引领作用。学院获评学校“班长支书论坛”优秀组织单位，学院军训团荣获学校“军训先进团”的荣誉称号，1班级获评“山东省先进班集体”。
五、学风建设“创”先争优，创新创业教育成果显著
“储扎实学识，建美好未来”是学院的育人宗旨。学院以本科审核评估为契机，大力加强学风建设，实施“学长领航计划”和“储学堂计划”，受到了学生的热烈欢迎。大力开展诚信教育，学院一年来考试零违纪作弊，1班级获评“优良学风标兵班”称号，5个班级获评优良学风班。研究生以第一作者发表论文63篇，相比20xx年高出2倍以上，学院荣获“20xx年博萃节优秀组织单位”荣誉称号。学院重视学生创新创业能力的培养，建立了大学生创新实验室和创客空间，145人次获得省级以上科技竞赛奖励66项，专利授权55项，成立创业团队10支。重视拓展大学生的国际视野，成立外事工作办公室，公派留学项目由3个增加至6个，本年度53人次出国(境)参加各类学习项目。
六、学生资助“全”心全意，全方位资助为成长护航
构造完善的资助体系，本着公开、公正、公平的工作原则，按照有申请、有审核、有评选、有公示的“四有”工作流程，实现“评奖评优零投诉，贫困学生学无忧”的工作目标。注重发挥资助育人服务，提高资助的精准度，从精神上、心理上、就业上更大的支持、帮扶贫困生。编写《20xx年国家奖学金获奖学生风采录》，树立先进典范;发布《合理使用奖助学金倡议书》，规范学生行为;开展资助诚信教育活动，培养学生诚信品质和感恩情怀，在学生资助诚信教育主题活动中学院获2项奖励。积极拓宽资助平台，20xx年新增到位社会捐赠奖助学金21万元，为2位患重病学生组织捐款20余万元，学院荣获“校企合作先进单位”。
七、学生就业“情”真意切，用心用情做好就业指导
日常工作建立快速反应机制，务实高效，重点工作扎实到位，努力做到就业让学生满意、学校满意、用人单位满意。加强就业教育和引导，“一对一”帮扶，65名就业困难学生顺利就业;拓展第二课堂，开展丰富多彩的就业辅导活动，2人获得山东省大学生职业生涯规划大赛一等奖。20xx届毕业生就业率99.17%，升学比例29.19%，出国比例3.85%，就业质量较20xx年明显提高，学院被评为20xx年“就业工作先进集体”。让学生找准定位，自主就业、主动创业是就业工作面临的主要问题，为此学院针对20xx届毕业生开展了一系列调查教育活动，帮助学生树立正确的人生观、价值观和就业观，目前就业率已突破43%。实现了招生、培养、就业良性互动。
八、学生党建“严”肃认真，从严要求贯穿发展始终
思想上重视，方法上创新，效果上突出，在省高校工委的党建调研中学院学生党员发展材料抽查优良率100%。学院通过建立党员工作站、党员承包责任制、党员先锋行、党员先锋岗、党员宿舍亮身份和党员“一帮一”，开展党支部工作规范达标、党员述责答辩、“半月谈”等活动，提高党员意识、责任意识、思想意识和服务意识，促进党员发挥模范带头作用。20xx年新发展学生党员146人，党员质量不断提高。3个党支部被评为20xx年研究生示范党支部，1名学生被评为“学生党员标兵”。
九、团建工作“活”力四射，建设有活力的群团组织
充分发挥共青团对广大团员青年思想引领和成长成才服务的功能，激发基层团组织的活力。依托六大节日，打造一流的第二课堂活动;依托学生骨干培训，培养人才梯队;依托自主发展计划，为学生提供发展平台。学院在全国“挑战杯”竞赛中获得一等奖一项、三等奖一项;2支实践队入选全国“能源青年行”20xx暑期调研计划前10名，其中1支实践队荣获第一名。院团委荣获思美节、暑期社会实践、青年健身节、科技节、《思创论坛》等优秀组织单位荣誉称号，院团委被评为20xx-20xx年度“红旗团委”。
严要求，做实事，见实效
——计通学院学生工作总结
20xx年学院紧紧围绕四种能力培养，以思想政治教育为核心，以学工队伍建设为基础，以党团组织为抓手，管理与服务并重，努力培养适应市场需求的创新性人才。
一、管理育人要严
1、落实学生一日生活制度。坚持“早起、早操、早读”，促良好习惯养成。
2、防微杜渐，安全责任无小事。严格请销假制度，动态跟踪特殊群体，从细微处着手，力争将问题消除在萌芽。
3、加强宿舍管理。每周巡查宿舍2次，消除安全隐患。加强寝室文化建设，开展“最美宿舍”评选等活动，以评促建。
4、规范评奖评优程序。过程公开，结果公平，学生满意度100%。
全年学院学生工作运行平稳，无安全责任事件、无学生不满意投诉。
二、队伍建设要严
1、规范辅导员管理。严格落实辅导员“五进”制度，做到日常工作有记录，情况进展有通报，特殊学生有备案。
2、关注辅导员个人成长。学院辅导员共参加各类培训35人次。1人任辅导员发展团队负责人。全年发表文章6篇，主持课题1项，参与课题2项，获省级荣誉称号1项、市级荣誉称号1项、校级荣誉称号12项。
3、拓展学生工作队伍外延。为43个班全部配备班主任，新生班主任全程参与迎新工作，第一时间介入学生工作。全年共有62位教师参与学生工作，占学院专任教师的80%，共有20位教师获校级及以上荣誉称号。
4、重视学生干部培养。依托学院团校，全年共举办各类培训40余次，累计培训20xx余人次团学骨干，院团校连续两年获评“优秀二级团校”。
三、党团建设要严
1、严格党员发展流程，保障党员发展质量。制作编写了计通学院“发展党员程序指南”。
2、为党员“压担子”，加强入党后教育。为党员分配“责任田”，让其“可作为、有作为”。
3、制定党员学习制度，促学生党员成长。搭建网络教育平台，构筑线上、线下相结合的“双线一体”教育模式。并将党员学习情况纳入考核。
4、制定优秀党支部发展计划，促党支部健康发展。通过举行10余次的党支部书记专题培训，为各支部配指导教师，与教工党支部结对等活动，使党支部良性发展。研14-2党支部通过示范党支部终审。
5、规范工作流程，提升基层团组织工作效果。全年各基层团组织开展各类活动150余次，获年度十佳学生精品活动1次，月度十佳主题团日活动16次。
四、教育育人要实
1、主题教育重需求。全年开展理想信念教育、感恩教育、诚信教育等各类主题教育共120余次，参与学生超过3000人次。
2、网络教育重覆盖。借助网络手段，突破空间距离，实现对学生教育的立体式包围。
3、舆论引导重质量。全年发表新闻稿件 289篇，累计195300余字。学生记者杜浩、邓云强拍摄延时摄影，腾讯视频点击量17.3万次，获新闻宣传特别奖。
4、学风建设重落实。引导学生合理使用电脑，推行集体自习，落实党员帮扶制度，加强诚信教育，全年无学生考试作弊。全院有80%班级达到优良学风班标准。
五、服务育人要实
1、做好三件事，就业工作见实效
精准定位。根据经济形势和企业反馈情况，及时发布就业预警，帮助学生提前筹划。
提高就业质量。先后走访华为、腾讯、中兴、浪潮、海信等国内知名公司，助推学生高端就业。近23%学生签约国内著名公司或企业，平均月薪突破1万元。
促充分就业。辅导员点对点，全程指导，谈话上千次;对就业困难学生重点帮扶，积极联系中创、东软等企业，组织学生统一面试，签约就业困难学生近20人，占7.8%。
学院20xx届毕业生，仅两名本科生未就业，整体就业率99.22%(全校第一)。学院获评就业先进单位。
2、做好四个工作，资助工作见真情
吃透政策。及时、准确掌握国家资助政策，做好政策宣传和解释工作。
摸清“家底”。建立经济困难学生数据库，做好贫困生认定，资助工作有的放矢。
细致关怀。帮助经济困难学生办理国家助学贷款，提供勤工助学机会。
雪中送炭。为家庭贫困的新生和家中突发变故的学生发放特殊困难补助13笔，共计24000元。学院为患白血病的12级学生耿淑慧，组织募捐2次，累计筹集善款62万元。
3、搭建四个平台，共青团工作见成果
文体活动。举办各类文艺活动20余次，获评文化艺术节“缤纷萃园”优秀组织单位，“‘奏响天籁’器乐大赛”获“精品活动”，“灯映石大”获“组织形式创新奖”。举办各类院级体育活动15次，参加校定向越野比赛获季军，校研究生篮球赛获亚军，青年健身节获“体育道德风尚奖”。
科技活动。承办第十一届“ 博创杯 ”全国大学生嵌入式物联网设计大赛山东赛区竞赛。全年，学生获国家级奖项24项，共计46人次;获省级奖励53项，计198人次。
社会实践与志愿服务。共组织11支校级、22支院级重点实践队，230余名学生参加社会实践。“四叶草支教团”获评“省级优秀社会实践队”。坚持每周开展“手机电脑义诊”，该活动获评校“优秀志愿服务项目”。
六、创新创业要实
学院立足“培养什么，靠什么培养，怎么培养”的问题，对创新能力培养体系进行了系统构建。
1、加强经费投入，推动实验教学资源共享
学院建有大学生创新实验室，共计200余平米，全天候向学生开放支持学生创新活动，每年用于支持大学生创新的经费超过15万元。
2、完善制度激励，助力大学生创新创业
调整科技创新奖学金评选办法，科技创新奖学金全院统评，按项目奖励，将创新创业成绩纳入研究生推免，多方面认可学生创新成绩。激活学生组织活力，学院大学生科协举办算法讲堂、科创沙龙等活动40余场。学生参与科技创新活动热情高涨。
3、开展创新项目和学科竞赛，全面提升学生创新能力
全年学院有创新项目国家级8项，校级项目49项，累计获资助22.7万元，参与专业竞赛8项，参与科技创新活动人数达276人，占二、三年级人数的42.15%。
4、引导创新成果固化，推动创业孵化
学院为学生申请软件著作权提供全程保姆式服务，20xx年学院学生申请获批软件著作权22项。
搭建大学生创业孵化器，成立“青岛计通软件开发有限责任公司”，注册资本30万，各年级学生参与公司经营、技术服务，将专业学习与成果转化相结合。其中具有自主知识产权的开发板Kinetis K60淘宝销量第一，开业半年来，营业额45万，净利润14万。