为了确保事情或工作有效开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？
近年来，一些心理学研究、咨询与培训的专业机构与专业人员注意将心理学学科理论知识与企业实际情况与需求相结合，陆续开发出新的培训课程。这里对目前我国市场上比较常见的、企业心理培训中经常涉及的一些主要命题和内容作一些简要介绍。同时，我们相信，随着企业对于员工心理问题重视程度的加强，企业心理培训的深度和广度也将不断延伸。
（1）职业心理健康培训。受全球化趋势、信息技术的快速革新、全球经济发展速度放缓、市场竞争加剧等因素影响，员工面临更多的心理困扰，心理问题日益凸显为影响企业工作绩效的重要因素。职业心理健康成为21世纪管理领域的新课题。职业心理健康培训的对象包括企业中的各级管理者及所有员工，其内容主要是传授讲解心理学健康的基本常识，帮助员工建立科学的心理健康概念，培养健康、良好的自我形象，形成健康的思维与行为方式，预防并科学处理职业倦怠与心理枯竭现象。
（2）压力管理培训。压力会对社会、企业及个人产生不同的影响。压力对整个社会造成的危害正在逐年上升，源于压力的各种疾病治疗、提前退休以及事故、伤残、抚恤等公共服务费用的支出远较过去为高。另外，员工与管理者的压力问题每年都使企业承受巨大的经济损失。同时，一旦人体处于长期的压力之下，就会随之产生诸多的生理或心理疾病以及各种行为问题。通过压力管理课程，员工将学习的应对与干预策略，计划和制定一个有效的自我压力管理方案，学会一套有效的放松方法，建立健康的生活方式。
（3）工作与生活协调培训。现代都市工作的紧张，节奏的高速，都使现代人的生活越加失衡。加班、将工作带回家中都成为了常事；节假日、休息时间被工作无休止侵占掉；没有时间与家人共处，家庭气氛冷淡；整天埋头工作导致了关节炎、肠胃疾病的出现。通过这一课程，将促进员工了解人生的意义，认清影响工作与生活平衡的因素，明晰自己的事业与生活目标，准确把握工作与生活的关系，合理协调工作与家庭生活。
（4）积极情绪培训。情绪是心理活动的组成部分，渗透于人的一切活动中。人的`每一活动都是在某种特定的情绪背景下进行的，并受其影响和调节。常言道：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”形象地说明了情绪与心理健康的关系。如何改变工作中消极的情绪，学会认识并控制自我情绪状态，掌握情绪表达的技术与方法，学会轻松快乐地生活与工作，这是积极情绪培训要达到的目标。
（5）子女教育培训。现代社会对于人才提出了更高更全面的要求，同时对于做父母也提出了更高的要求。子女教育培训是家长的培训与再教育，主要内容包括分析现代社会对人才的需要以及现代家庭的特点，澄清在家庭教育中常见的一些认识偏差以及行动误区，解决对各种教育问题的困惑和疑问，引导现代父母树立现代教育观，以科学健康的方式教育孩子成才做人。
（6）交互作用分析培训。沟通有助于协作，有助于提高团队或组织竞争力，如何存在沟通障碍，企业的生产效率、生产品质都会出现问题。这一培训课程的目标在于帮助员工了解和掌握人格的自我心理诊断，增强自我察觉与改善自我、突破自我限制的能力，辨识沟通误区，促进良好的人际关系。
（7）人际关系能力培训。即通过培训提高人际合作交往能力。任何人都不可能在真空中，员工的工作绩效多多少少都依赖于同事之间的通力合作，这就需要员工学会理解，学会人际沟通，减少彼此间的冲突。
（8）态度培训。员工工作态度如何对员工的士气及组织的绩效影响很大，通过培训，建立起组织与员工之间的相互信任，培养员工对组织的忠诚，培养员工应具备的意识和态度。员工通过态度培训可以知道组织希望他们以什么样的态度工作，这既是一种指导，也是一种约束。
（9）新员工入职心理培训。又称岗前培训、职前培训、职前教育、进厂教育、定向培训、适应培训等，是一个组织通过帮助，使新员工轻松愉快地进入并适应新的工作岗位，从而渐次将其从局外人转变成为组织人的过程。
（10）时间管理培训。此类课程传授的不仅是工作时间的管理方法，而且还包括生活时间的管理方法。由于时间管理是提高工作效率的关键，因此不论是公司还是个人都很欢迎此类培训。
（11）团队精神培训。受西方现代企业文化的影响，越来越多的中国企业意识到，员工整体协助对企业的发展起到重要作用。因此，团队合作逐渐成为企业文化的重要组成部分，市场对企这方面专业培训的需求水涨船高。
（12）团队建设与MBTI。MBTI是目前世界上最流行且被证明行之有效的科学的测量与团队建设工具，它利于增进学员的自我意识和团队合作精神。参与培训的团队成员因此可以了解本人和团队成员的人格特点，学会以新的视角看待沟通，减少团队冲突，提高团队效率。
（13）建立企业的EAP。解决员工职业心理健康问题的最好方案是设立企业的员工帮助计划。本培训主要针对企业中的员工关系专员、工会主席、人力资源总监/经理等，内容包括：常见的职业心理健康问题、职业心理健康对员工和组织绩效的影响模型、职业心理健康的三级预防模式、EAP的定义及基本内容、企业中EAP的运作模式、如何选择EAP的外部服务商、企业如何设立自己的EAP、评估EAP效果的方法等。
（14）咨询式的管理者。面对日益激烈的竞争环境、技术的快速创新、工作/生活步伐加快、需要团队合作而不是个人英雄主义，今天的管理者应该更多地通过指导、咨询、个别关注、支持、鼓励、给予更多的机会里帮助员工增长知识、经验、技能，让他们感到团队的力量，不断提高团队的效能。也就是说，管理者应转换为咨询/辅导式的管理者。这一专题的适用对象是中高层管理者，通过本培训，学员将了解和掌握“以人为本”的咨询观点以及与职场相适应的基本咨询议题和咨询技巧。
培训项目是组织为了提高员工的业务技能、知识水平和职业素养而开展的一种教育活动。本次培训项目旨在帮助员工提升团队合作能力、创新思维和解决问题的能力。通过此次总结报告，我们将回顾培训项目的目标、内容、进展情况以及效果评估，总结经验教训并提出改进建议。
一、培训项目目标
本次培训项目的目标主要有如下几点：
1.提高团队协作能力，增进员工之间的沟通与理解；
2.培养创新思维能力，激发员工创造力；
3.支持员工培养解决问题的能力，提高工作效率。
二、培训项目内容
本次培训项目的内容主要包括团队合作训练、创新思维培训和问题解决方法的学习。具体内容如下：
1.团队合作训练：通过团队合作任务的设计，培养员工协同合作的能力，提高团队之间的沟通与协调；
2.创新思维培训：包括创新思维的基本概念、创新方法和实践案例的介绍，通过培训课程的学习，激发员工的创造力；
3.问题解决方法的学习：教授问题解决的过程和方法，如头脑风暴、因果分析和决策分析等，帮助员工提高解决问题的效率和质量。
三、培训项目进展情况
1.团队合作训练：为期一天的团队合作训练在公司的会议室内进行，共有60名员工参与。通过小组活动，员工们互相合作，解决了一系列的团队任务，有效地增进了彼此之间的沟通与理解。
2.创新思维培训：为期两天的创新思维培训在外聘的培训机构进行，共有40名员工参与。培训内容包括理论学习、案例分析和创新实践等，通过培训课程的学习，员工们对创新思维有了更深入的理解。
3.问题解决方法的学习：为期一天的问题解决方法学习在公司内举行，共有80名员工参与。通过讲座和实践操作，员工们学习了问题解决的基本方法和技巧，提高了解决问题的效率和质量。
四、培训项目效果评估
通过项目结束后的问卷调查和反馈，我们对培训项目的效果进行了评估。结果显示，大部分员工对项目的内容和组织表示满意，� 同时，员工们也提出了一些建议，如增加实践操作的机会、加强培训与实际工作的衔接等。
五、经验总结与改进建议
通过本次培训项目的实施，我们总结了以下几点经验：
1.培训内容的设计要贴近实际工作，与公司的发展战略相结合；
2.小组活动和实践操作是培训过程中的`重要环节，可以有效促进员工的学习效果；
3.培训机构的选择要慎重，要根据具体培训内容和目标来考虑；
4.培训结束后的效果评估是必要的，可以帮助我们了解培训项目的有效性，并对以后的改进提供依据。
基于以上经验，我们提出以下改进建议：
1.加强培训与实际工作的衔接，让员工在工作中能够更好地应用所学知识和技能；
2.增加实践操作的机会，并提供更多的案例分析和实际案例；
3.继续关注员工的培训需求，根据员工的不同需求进行个性化的培训计划；
4.定期对培训项目进行评估和反馈，及时调整培训内容和形式。
六、结论
本次培训项目通过团队合作训练、创新思维培训和问题解决方法的学习，有效地提高了员工的团队合作能力、创新思维和问题解决能力。通过项目结束后的效果评估和经验总结，我们总结出了一些经验和改进建议，希望在今后的培训中能更好地发挥培训的作用，帮助员工提升综合素质，为公司的发展做出更大的贡献。
本次培训项目旨在提升参训人员的专业能力，促进个人发展和组织的长期发展。通过系统的培训，希望能够提高参训人员在工作中的技能和素质，进一步推动组织各项工作的进展。
一、培训目标
1. 提高参训人员的专业知识水平，提升工作效率和质量。
2. 培养参训人员的团队合作意识和沟通能力，增强协作能力。
3. 培养参训人员的`领导能力和创新思维，推动组织的变革和创新。
二、培训内容
1. 专业知识培训：通过专业讲师的授课，介绍行业最新发展动态和相关技术知识，提升参训人员的专业素养。
2. 案例分析：通过参训人员的案例分享和讨论，引导参训人员深入思考和分析问题，培养解决问题的能力。
3. 团队合作训练：通过团队活动和角色扮演，培养参训人员的团队合作、沟通和协作能力。
4. 领导力培训：通过培训课程和实践活动，提升参训人员的领导能力和创新思维。
三、培训方案和实施情况
本次培训项目采用了集中培训和分散培训相结合的方式进行。在集中培训阶段，参训人员集中时间进行专业知识的学习和案例分析的讨论；在分散培训阶段，参训人员在工作中逐步实践和应用所学知识和技能。
在培训过程中，我们组织了多次讨论和互动环节，充分发挥参训人员的主动性和创造性。同时，我们也邀请了相关领域的专家和成功人士进行经验分享，激发参训人员的学习热情。
四、培训效果评估
1. 参训人员的专业知识水平明显提升，能够更好地应对工作中的各种问题和挑战。
2. 参训人员的个人素质和能力得到了进一步发展，能够更好地与他人合作和协调。
3. 参训人员的领导能力和创新思维得到了培养，能够更好地推动组织的发展和变革。
五、问题与改进
在培训过程中，我们也面临了一些问题和挑战。例如，有些参训人员在学习过程中遇到了困难，需要更多的指导和辅导；同时，培训项目的时间安排也需要更加合理和灵活。针对这些问题，我们将进一步优化培训方案，提供更好的学习支持和指导。
六、总结与展望
通过本次培训项目，参训人员的专业能力得到了显著提升，个人发展和组织的长期发展得到了有效促进。我们相信，参训人员将能够将所学知识和技能应用于实际工作中，为组织的发展做出更大的贡献。
未来，我们将继续加强培训工作，不断提升培训质量和效果。通过持续的学习和培养，我们相信组织将迎来更加美好的明天。
20xx年9月15日至10月30日，我校教师参与了“国培20xx”县级教师培训机构远程培训项目。截至10月30日，本次国培计划已经顺利结束，并取得了预期效果，现将培训情况总结如下：
一、基本情况
本次国培时间为20xx年9月15日至10月30日，我根据课程学习要求，将线上学习与线下交流研讨活动，以保证培训质量与效果。本次国培中我们完成了光盘中要求的教学设计、反思后的教学设计和个人培训总结作业。
二、阶段进展
在这次培训中我安排了几个阶段的培训学习，以下是我的学习安排。
首先，《自主学习》的学习，通过这次的学习，我们认识到上课基本功对上好一堂课的重要性。并且我们清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。
其次，《网上教学与辅导答疑》的学习。在培训视频中一些专家、学者或有经验的教师，从自己切身的经验体会出发，畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼：平常我考虑的是如何上好一堂课，对于学生的长期全面发展考虑得并不周全。我认真聆听每位专家的精彩讲座，并结合自身的教育实际进行反思，找到了自身的不足之处，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将
最后，如何合理的利用教学资源上好一堂课是值得我们思考的。面对众多的教学资料，我们无从筛选有效的教学资料。通过这次的培训学习，我们在以后的。教学中如何合理的利用教学资料有了明确的认识。上好一堂课的另一个关键是写好教学设计，这不仅对我们自身的教学有所帮助，而且对学生在课堂知识的理解和接受起到重要作用。这次的学习对我们提出了新的思考：如何根据学生的学习状况写出合适的教案？
三、特色与经验
作为远程培训的经典案例，国培不仅给了我们提升培训能力的机会，且组织自身的组织与实施就是成功远程培训的真实案例。针对我县今后的远程培训开展，国培项目至少有几点启示：
1、精心研发课程是培训成功的前提。应不断开发精细的案例式课程、富有前瞻性的讲座式课程、动态生成的对话式课程；
2、双线管理模式是远程培训的根本保障、即以各级项目领导机构对应各层的培训执行机构；
3、全程指导交流是远程培训成功的关键。尤其要关注共享价值观，共育项目文化；
4、优质平台建设与人性化服务是远程培训成功实施的基础。这就是我们学习的宝贵经验。
四、问题与建议
从参训学员的反馈意见看，本次培训尚存有待改进之处，问题集中于：
1、培训内容含五模块21门课程，培训学时要求1500分钟。工读矛盾突出，相当多的教师感觉难以适应。对于部分角色重叠的教师而言，矛盾尤为突出（如管理员、辅导老师、宣传专员、小组长等）。建议培训时间是否可置于假期，并避免角色重叠现象；
2、国培课程确具引领作用，课程理论性、前瞻性较强，但仍有部分课程未如人意。如教学类、网络研修类，参与式培训的理念与实践等。部分课程所涉方法不适应于下面实际情况，而仅能用于小班培训。建议进一步加强调研与规划，并专门针对国家基础教育理论与现实发展、教师专业发展、教师教育、培训能力提升等方面开发优质课程。另若能实现网上资源下载或共享，则必会有效促进培训质量和效果提升；
3、学员与专家的交流仍流于形式，不能实现有效互通。建议进一步畅通互动机制，未必要拘泥于课程答疑形式。
作为一名工程师，参加数控加工项目培训是我职业生涯中的一大亮点和收获。在这次培训中，我学到了很多关于数控加工方面的知识和技巧，也深刻认识到了自身在工程技术领域中存在的不足和弱点，这对我的职业成长有着非常积极的影响。
一、背景
随着科技和制造业的不断发展，数控加工技术的应用范围越来越广泛。作为一名工程师，我所从事的汽车制造行业，更是对数控加工技术有着很高的需求。因此，我参加了由公司主办的一次数控加工项目培训，旨在提高我自身在数控加工方面的技能水平，以更好地服务于公司和市场的需要。
二、培训内容
这次培训主要包括以下三个方面的内容：
1.基础知识的学习
在数控加工的领域中，最基本的内容就是编程和操作。在培训的第一天，我们首先学习了各种机床的构造和功能，并通过实际操作人体操的方式，更好地了解了机床的工作原理和运动方式。接着，我们学习了编程语言和指令的基本知识，并进行了实际演示和训练。
2.精细加工的技巧
作为一种高精度的加工方式，数控加工对于机床的要求也极其严格。在这个环节中，我们主要学习了如何选取和使用合适的刀具和夹具，如何进行刀具的切削和接触，以达到最优的加工效果。同时，我们还学习了数控加工的常见问题和故障处理方法，以保证操作的稳定性和可靠性。
3.程序优化与路径规划
在数控加工过程中，程序的优化和路径规划是至关重要的环节。为了实现高效的加工和优质的产品，我们需要对程序进行精细化的调整和路径规划。在培训中，我们学习了如何使用CAD/CAM软件进行三维建模和路径规划，以实现更为精准的加工效果。
三、学习体会
通过这次培训，我深刻认识到了数控加工对于我所从事的行业的重要性和必要性。在学习的过程中，我也发现了自己在数控加工方面的'不足和弱点，而这些缺点也都是我需要努力提高的方面。另外，我也更为深入地了解了数控加工的相关技术和操作，在今后的工作中也能更好地运用这些知识和技巧，提高生产效率和质量。
最后，我要感谢这次培训的组织和策划者。通过这次培训，我不仅拓宽了自己的知识和技能，还拓展了自己的职业视野和发展方向，也增强了自己的职场竞争力。希望在今后的工作和实践中，我能更好地运用和发展这些技能和知识，为公司和社会做出更大的贡献。
甲方：
代表：
地址：
电话：
乙方：
代表：
地址：
电话：
为适应学习型社会建设的要求，全面提升管理干部的综合素质能力。经甲乙双方友好协商，甲方委托乙方承办一期“______区金融商务区建设专题培训班”项目，达成如下合作协议：
甲方委托乙方承办一期“______区金融商务区建设专题培训班”，学员人数约______左右人，培训时间为：______年______月______日至______月______日。
培训地点为：______。
1、负责选送培训学员，这期学员总数为______人左右。
2、负责学员的登记、报名和组织工作。
3、负责选定组织能力强、有责任心的学员成立班委会，明确班委会职责，配合班主任搞好班级的管理与服务。
4、负责安排______名工作人员协调在深圳培训期间的各种事宜。
5、负责学员培训期间的纪律和安全。
6、按双方协定履行责任。
1、根据甲方要求，制定培训班的教学计划，确定各门课程的专题内容和学时安排，组织专题研讨和部分现场教学等活动。
2、负责聘请教师上课，负责检查培训班的教学效果，了解学员对培训班的意见和建议，提出今后改进的方案，以保证教学质量。
3、严格按照教学计划安排课程，保证学时。如有调整，必须提前与甲方沟通，协商确定。
4、协助甲方学员在深圳培训期间的住宿和就餐安排工作，保证学员的学习、生活安全有序进行。
5、在______区培训期间，专门安排班主任，负责沟通协调与研修班管理。
6、负责颁发______大学继续教育结业证书。
7、确定收费标准，提供收取培训费用的账号和票据。
1、费用及包含项目
培训费：本期培训班的培训费用为______元，包含资料讲义费、教师课酬、摄影照像费、场租费、结业证书费、培训管理费、文具费等。住宿费：______元，餐费：______元，共计：_____元，_最终支付金额根据实际支出结算。
2、付款方式
（1）在培训开班后，甲乙双方在培训期间核算确认后，甲方在培训结束______个工作日内向乙方付清所有费用。
（2）甲方将培训费、食宿费汇入指定账户，账户名称：______，账户：______，开户银行：______。乙方收款后出具票据。培训期间发生的其它应该由甲方支付的费用由甲方承担。
甲乙双方如有违反本协议书相关规定，致使本协议不能正常履行，甲乙双方合作关系将自动解除，违约方须向另一方支付______万元的违约金，履约方保留依法向违约方追究经济损失及法律责任的权利。
协议有效期内，若双方发生任何争议，应本着相互谅解、互惠互利的原则协商解决。如果协商不成，双方可向______方所在地人民法院诉讼。
1、其它未尽事宜，双方平等友好协商解决。
2、因不可抗力或国家政策调整导致双方不能进行合作，本协议自动终止。
3、本协议一式______份，甲乙双方各执______份，双方签字盖章后即时生效。
甲方（签章）：
代表人（签字）：
______年______月______日
乙方（签章）：
代表人（签字）：
______年______月______日
回顾20xx年项目部培训工作，我们持之以恒贯彻落实建设学习型项目部、培育学习型员工的精神，项目部共组织了9次101所项目部全体员工培训活动，组织了6次外送培训，并取得了圆满的成效，不仅为公司管控模式的强力推进做好基础，而且为推动公司健康发展作出了积极贡献。一年来做了以下培训工作，现总结如下： 在3月份项目组织了岗位及业务学习、项目成本管理软件学习、绿色文明安全管理手册学习、质量/安全/职业健康管理手册学习、质量/安全/职业健康安全体系程序文件学习，项目部所有人员参加了此次培训。
在4—6月份项目部组织大家进行外送学习，项目部部分报名参加八大员学习的人员才加了此次培训。
在3-9月份组织标准/规范学习，项目部所有人参加了此次培训。
在5月份项目组织了长城杯质量标准和安全文明样板工地标准的学习，项目部所有人参加了此次培训。
在10月份组织冬季施工相关知识培训，项目部技术人员参加了此次培训。
通过以上的多次学习，我们项目部的老员工和新员工都学习到了不少的知识。作为老员工，通过这几次的学习，很好的实现了老知识的再学习以及新知识的吸收，不仅巩固了已有的知识，更是实现了与时俱进的良好效果；作为新员工，这一年来学习的东西基本都是从未经历过的，比如说长城杯知识的学习、安全文明样板工地知识的学习等等，通过学习，对年轻员工实现了知识的'快速积累，再辅以工程现场的实践结合，这一年年轻员工的工作能力实现了很大的提升。
总之，在项目部组织的本年度培训中我们项目部收获颇多。通过培训学习不仅极大的提升了我们项目部所有员工的工作能力，而且通过本年度的培训，我们进行了总结，总结在培训中做的好的地方和不到位的地� 我们云岗项目部也一定会 为及时有效地提升员工综合素质和能力，在公司的关心支持下，我们组织了一次以“提升职业素养，促进企业发展”为主题的培训，现将此次培训项目的总结报告撰写完成。
一、培训背景
我公司为了适应市场需求，提高员工整体素质，不断开展各种培训活动，旨在让员工获取怎样与时俱进的行业资讯，提高员工职业素养，促进企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。针对中高层管理人员职业素养和能力的不断提升是首要考虑的课题。
二、培训过程
我们的此次培训项目的主要内容包括了关于高层管理人员的职业素养、企业经营战略、核心管理技能的培训。我们邀请到了多位知名著名的领导人、企业家、行业专家以及管理大师组成了本次培训的顾问团队。并且，我们从我们自身的企业内部选定了多位有丰富实战经验的管理人员担任本次培训的授课人员，从而达到了理论结合实践的效果。
1、关于高层管理人员职业素养的讲解
关于职场道德、沟通技巧、协作能力等课程的讲解，专家为我们们详细介绍了工作中的时机、策略，使我们们能够在职场中处于一个更为优势的位置。
2、企业经营战略课程的讲授
在企业竞争日益激烈的今天，企业战略显得更为重要。本次培训中，我们邀请到了多位企业家，他们从市场环境、业务发展等方面进行了人性化探介，为企业决策提供了更深层次的的思考与思路。
3、核心管理技能课程的讲授
一个企业的'发展不仅仅需要战略的支撑，更需要行之有效的管理团队的支持。针对这一点，我们邀请到了多位具备丰富的实战管理经验的人士，深入讲解了团队管理、绩效管理等重要的内�
三、培训结果
1、提高领导层职业素质，感悟企业家精神，提升企业经营管理水平
本次培训的课程涵盖了从职业素养到企业战略的全方位提升，而且都是在实际工作中不断练习，大家在本次培训中更有机会与行业大咖面对面交流，相互学习，增进了想法的碰撞和共享。
2、参训人员得到了进一步的成长
通过本次培训，参训的人员在学习过程中，不断地思考，结合实际工作实践，充实和完善了自己的知识体系，达到了进一步的成长。同时，与许多业内知名企业家和管理大师的交流也使得我们的圈子进一步扩大，建立了牢固的业务关系。
3、增强员工的工作积极性和内部合作，促进了企业的发展
本次培训活动不仅仅是为提高管理人员的职业素质而展开的，同时也是为增进公司内部的协作和团结，使员工之间的关系更加融洽和谐。凝聚团队的力量，使企业能够顺应不断变化的市场环境，更好实现企业经营目标。
四、不足与改进
本次培训在理论与实践相结合、专家与实战管理经验讲师搭配方面做得非常好，但还存在一些小细节问题需要长期不断改进。首要之处便是，最好能够在师资培训的部分增加师资的国际化、专业化，以此更好促进企业多元化的发展战略。
五、结语
通过本次培训，我们不仅获得 最后，充分地感谢公司给予本次培训举办的支持与肯定，我们相信在您们的帮助下，我们的公司未来必将迎来更广阔的发展空间。
XX中心卫生院乡村医师公共卫生服务项目于20xx年7月全面启动，至20xx年12月底告一段落，在此期间，共安排乡村医师集中视频培训8次，包括考核考试2次，合计40个学时，取得了超乎预期的良好效果。
为了顺利实施国家基本公共卫生服务项目，提高服务能力和服务质量，20xx年7月-12月，在县卫生局国家基本公共卫生服务项目办的支持和关怀下，我院就《国家基本公共卫生服务规范》的内容，以视频教学和集体讨论的形式对全镇17个村卫生室的乡村医生进行了培训，现将培训情况总结如下：
一、积极组织 全员培训
为了保证这次培训效果，我院疾控办提前把培训日程及培训内容向各村卫生室做了通报，并严格要求按时按进度参加集中学习，确保所有村医都按时接受培训。
二、精心准备 提高质量
为了保证这次培训质量，担任培训的人员认真准备，把培训内容的视频课件提前予以温习。除了单一视频培训之外，培训人员还及时就各项服务规范的'服务对象、服务内容、服务流程、服务要求和考核指标做了讲解。院办防保专干、妇幼专干重点对居民健康建档表格的填写，逐项进行了讲解，对容易出现错误和忽略的地方如既往史、家族史、慢病标注等内容进行了重点强调。
三、现场模拟 注重实效
培训期间，我们穿插安排了下乡集中建档，现场参加培训的各村医，现场进行填表，首先自己为自己建一份健康档案，确保规范、合格后才予以试岗，为各村居民建立健康档案。填表完成后，由培训人员逐人进行检查，对出现的问题进行针对性指导。
四、严格考核，不走形式
培训期间，出卷对乡村医生进行公共卫生服务知识的考试，及时发现了一些问题并予以纠正，培训结束时还按照县卫生局公卫办的要求使用统一试卷进行了考核，并将试卷存档，成绩记录在案，作为村卫生室公共卫生服务年度考核的依据之一。
通过这次培训，使所有村医基本掌握了国家基本公共卫生服务规范的内容，能够正确填写居民健康档案，为在我县顺利实施基本公共卫生服务项目，更�
20xx年xx月xx日我院组织20xx年基本公共卫生服务规范培训会”。在这一天的时间里，我院医务人员和村卫生室系统的学习了：
1、如何统计上报基本公共卫生服务项目报表。
2、高血压病最新诊疗标准。
3、糖尿病的诊疗和社区管理。
4、慢性病的日常管理。
这次培训会议内容丰富多彩，生动有趣的案例很多，易于接受，从而让受培训者也认同了培训的内容。洪福玉（公共卫生站）讲课可谓：深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。学了之后确实获益匪浅。
总之，这次的'培训会议是一次真正能够促进公共卫生工作的发展，给公共卫生工作提供了理论依据和技术指导，增强了我们工作的自信性，理清了我们的工作思路，明确了我们的工作途径。通过1天的学习培训，帮我们学会了反思，怎样去做好国家基本公共卫生工作，如何更好地完善公共卫生工作的薄弱点，要怎么服务基层老百姓。今后，我院职工要严格要求自己，加强学习，转变观念，提升公共卫生服务工作理念，提高自己的知识底蕴和业务水平，并在自己的工作中努力尝试，从能够改变的地方开始，不断探索，向着更高的目标前进！
乙方：
姓名：
年龄：
性别：
出生年月日：
学校：
专业： 学历
学号： 身份证号码：
乙方已经通过甲方项目的初步面试和考核。甲方可以为乙方提供项目培训。
一、甲方的权利和义务
甲方于年月日—年月日为乙方免费提供半年的项目培训。
甲方负责报销乙方因培训产生的培训资料、交通、住宿或其它经过双方协商的费用，报销标准由甲方制定，原则上给予全额报销。
乙方在培训过程中表现不优秀或者蓄意破坏培训的顺利进行，甲方有权利终止乙方的培训资格，并收回为乙方报销的和培训有关的所有费用。
乙方在培训过程中如果擅自退出，甲方有权利收回对于乙方的所有投入费用，并保留采取进一步措施的权利。
培训结束后甲方有责任推荐并接纳乙方到甲方会员集团工作。
二、乙方的权利和义务
乙方自接受培训起至培训结束，在甲方规定的培训日内，不得无故旷课、迟到或早退。
乙方在培训过程中，不需支付和培训有关的培训资料、交通、住宿等费用。
乙方需做好在培训期间接受的培训内容，甲方公司机密和相关资料，甲方公司会员集团资料的保密工作。如果因乙方泄密而导致甲方利益受损，甲方将采取法律手段追回损失。
培训结束后乙方需优先考虑甲方提供的工作机会。
三、协议项目服务期限
从xx年xx月xx 日起至xx年xx 月xx 日止。
四、争议与仲裁
在协议执行过程中如产生纠纷。双方应本着友好谅解的精神通过协商解决。如果不能解决，由乙方所在地人民法院进行解决。
乙方：
签约代表：
签名（章）：
联系方式： 联系方式：
签订日期 xx年xx月xx日
在项目部中，学习培训一直是一项非常重要的工作，这既可以提高员工的专业技能，也可以帮助员工更好的适应公司的文化和制度。下面我来总结一下我们项目部近期的学习培训活动。
一、培训方式
我们的学习培训活动主要有两种方式：内部培训和外部培训。
内部培训主要是由公司内部的专家和领导进行的，他们可以根据公司的具体情况和员工的具体需求，针对性地制定培训课程和内容。而外部培训则是邀请专业的培训机构或者企业来为我们开设专业的课程，这样可以拓宽员工的视野，让他们更全面地了解业界最新的。发展动态。
二、培训内容
近期我们的学习培训活动覆盖了多个方面，包括项目管理、人力资源管理、市场营销、金融投资等领域。其中，最受员工欢迎的是项目管理、人力资源管理两个领域的课程。
在项目管理方面，我们邀请了知名的PMP培训机构来为我们开设了一系列的PMP培训课程。通过学习这些课程，员工们不仅掌握了项目管理的基本原理，还深入了解了项目管理的实践经验，可以更好的应对项目管理过程中的各种复杂情况。
在人力资源管理方面，我们则邀请了经验非常丰富的HR专家来为我们开设课程。通过学习这些课程，员工们学会了如何招聘、管理和培养人才，解决了人才紧缺问题，提高了整个团队的竞争力。
三、培训效果
通过近期的学习培训活动，我们的员工们普遍感觉到受益匪浅，他们不仅在知识和技能上得到了提高，还在工作态度和职业素养方面得到了改善。此外，我们公司的业绩也得到了提升，员工的工作效率和工作质量也得到了显著的提高。
可以说，近期的学习培训活动是非常成功的，我们公司将继续加强学习培训的力度，为员工提供更高质量的培训课程和服务，让我们的员工在各自的领域中做得更加优秀，同时也为公司的发展注入新的动力。
经甲方：与乙方：(身份证号：)友好协商，根据国家相关法律制定以下培训项目合作协议。
一、合作培训项目内容为 市 学研究会教育培训中心拥有的《国家 职业资格考证班》、《速记技术培训》等，其他现有或以后推广的项目经两方同意也可列入本次协议内。
二、甲方为乙方的管理机构，负责提供相关的项目资料和必要的协助。乙方为甲方的培训顾问，负责按照两方商定的项目内容开展推广工作，招收学员。
三、两方仅为项目合作关系，不存在员工与企业的性质。甲方仅按照协议要求支付乙方合作项目的提成，其他费用乙方自负。
四、合作期从 年月日至 年月日止。合作期满，除非经两方商定再续，否则合作关系自行中止。
五、合作项目提成如下：
1、(提成%)
2、(提成%)
3、(提成%)
4、(提成%)
5、(提成%)
六、提成办法。甲方在完成招生手续，收取学员所有费用后，以两方商定的形式支付乙方提成。提成额以学员收费的总额为基础计算。
七、乙方在利用甲方名义进行招生的过程中，需遵守甲方的管理规定，保守甲方的商业秘密，不得向第三方透露。不得将由合作项目招收的学员转移到第三方。
八、甲方在合作的过程中会介入了解调查乙方开展招生的情况，若发现乙方有违反协议条款，甲方有权单方面中止与乙方的合作。若乙方有损害甲方利益的行为，追究相关的法律责任和经济责任。
九、若两方出现不可调解的矛盾，提交仲裁机构予以裁决。若本合作项目出现不可抵抗的因素需暂停或结束，两方应本着谅解的原则协商解决。
十、本协议一式两份，两方各执一份，自签定之日起生效。
甲方：乙方单位(学校)：
代表：乙方：
执照号：身份证号：
电话：电话：
时间：