教育实习心得优秀10篇

在学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢?

教育实习心得 1

通过大学三年的学习,我收获很多。由于我们专业的特点,我学习了小学教育的各门课程。这些课程丰富多彩,有利于我们去适应小学儿童的心理。虽然我们学的都是理论基础,但在这个基础之上,学校给我们提供了一个实习机会,让我们把理论应用到实践中,不断提高我的师范生素质技能,为将� 我渴望并非常珍惜这个机会,因此在实习前,我对这一学期做了整体规划,拟定计划如下:

一、优缺点分析

三年来,我不断学习,不断完善自己。在某些方面我有明显的进步,要想成为一名成功的小学教师,我个 我的梦想当老师,我热爱教师这个行业,也喜欢孩子的纯真善良,加上学过相应的专业知识、儿童心理学及小学数学教育等学科知识作为理论基础,使我更容易亲近儿童,了解儿童的。心理和想法。除此以外,我的粉笔字写的很工整漂亮,板书规范。

可人无完人,我依然存在不足的地方,我的胆子有点小,以致于声音也有点校普通话也需要更进一步的提高,由于我们这里重庆人居多,平时多用方言交流。除了这些外,我估计还有一个更大的缺点,有可能我在处理课堂上的临时事件时,不能很好的应付,这主要跟我们平时训练有关。我们平时训练并不是在真正的课堂上进行,而是在模拟的课堂上,同学之间相互指导学习。不过,我相信经过这次实习,我一定会很快适应的。

二、实习目标

自我提升。我知道从理论到实践,从模拟课堂到真实的课堂,有很多东西值得我进一步的探究与学习。我的想法是把学过的理论应用于实践,反过来用实践来检验理论,达到实践与理论的统一。通过实习,学习别人的讲课优点,完善自己在写教案、讲课方面的不足,积累宝贵的经验,使自己初步具备一个教师应有的知识技能和心理素质。

于实习学校方面,我会配合指导教师一起努力把学校的工作做好,不辜负学校寄予我的期望。

三、优缺点的拟解决方案

优点要继续保持,可我在这里注重缺点的改进方案。

胆子小,我通过实习讲课来提高胆量,使自己在今后从事这方面,做好一个优秀的教师。普通话不标准,首先我要认真备好课的同时备好普通话,避免上课出现普通话不流畅。处理突发事件,冷静沉着应对,实在有困难,就跟指导老师,实习老师商量,解决问题。

教育实习心得 2

感觉是在一瞬间,一个月的辛苦而有意义的实习生存环境就要结束了。这份艰辛,这份感悟对于我们自修小组的每个人来说都是一个宝贵的回忆。我们教育实习的任务主要包括教学教育工作、班主任工作,以及协助学校的一些其他工作。在武夷学校领导、数学科指导老师游兴奴和班主任的支持和指导下,我的实习工作了得了很圆满的成功。总结起来包括下面几个方面。

1、听课、准备阶段

第一周是听课周。我先认识班上的每个学生以及他们学习,主要研习是掌握他们对学习的消极态度。然后,认真听原任老师上课。现在的听课目的不一样,上课的注意点钟就不一样,现在注意的是观察学长怎样考虑讲课,学习如何传授技能,如何驾驭课堂,如何加以控制授课时间。作好听课记录,多学习老师的教学方法和经验和教训。数学老师给我的印象最深。第一个就是他每节课都很会引入,而且引得活灵活现。第二个就是他是个演讲讲演很有激情的老师,也很细致,很有想法;对每节课的重难点、教学的每个环节都处理得很好。第三个就是他很多给学生很多现象的灵活性。这是我望尘莫及的。

2、上课实战阶段

第二周,我们小组就开始上台讲课,进入课堂教学实践。上课前在我做足了准备工作,在活动室试讲给老师看,并申请加入他的很多意见,比如,如何引入得更好,如何讲得更清楚,哪些该板书。上课期间,我出现了极度紧张。毕竟凳子是自己第一次走上讲台讲课。不过也顺利完成。课后学生、队友们对我的反馈还不错。我坚持每项都认真备课,试讲虚心请教数学老师,听取老师的意见,努力改进不足,认真上好每一个班。

3、评改作业、试卷

数学的作业是较多的。包括写在作业本的和阶段练习卷。我认真仔细批改学生作业。并注评语,批改试卷,将学生作业中问题和试卷的'问题及时的反映给指导老师,协作老师作分析总结。看以下几点需要讲或强调。并且课后经常深入到学生中去,了解他们的掌握情况,积极、耐心对辅导学生。

4、课后辅导学生

我一直注重加强了课后辅导工作,数学的问题总是问不完的。通过他们的问题,我可以了解到他们的思路、薄弱方面。我在课中着重抓得基础训练,并根据各自的性格特点和掌握不同的层次基础而采用多种训练方法,知识尽能使他们感觉到在快乐的学习中掌握技术和技能。

教育实习心得 3

时间过得飞快,在疲劳与充实中,我顺利地完成了xxxx个月的教育实习。对于老师,学生的成功就是自己的成功,学生的进步就是自己的进步;对于老师,酸甜苦辣才是真正的生活。教育实习,可以说让我更近一步地接近了这个职业,也更深刻地认识了这个职业。

实习期间,和每一个实习生一样,我经历了许多的第一次:第一次面对一个班四十多张陌生而又热情的脸庞;第一次走上讲台,拿起粉笔,从学生到教师角色的转换;第一次批改作业;第一次听到有人对我喊:“老师好”的声音,这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃。

接近xxxx个月的实习工作虽然短暂,却给我们留下了美好、深刻的回忆。对每个组员来说,这都是一个提高自己、检验自己所学的过程。xxx个月里,同学们在教学认识、教学水平、教学技能、学生管理水平以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼,为日后走上工作岗位打下了良好的基础。通过实习,同学们也增强了信心,坚定了信念,向一名优秀的人民教师又迈进了一步!

首先,我深感知识、学问浩如烟海,使我不得不刻苦钻研。如果我们仅懂得书本上的知识的话,那是远远不够的。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引,而且学生在平时也会提到一些书本上没有涉及到的知识,所以自己的知识面一定要广。

其次,我深刻地体会到,要想成为一名优秀的教师,不仅要学识渊博,其他各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。上完一节课后,我的感受是:当好一名老师真不容易啊!在以后的教育生涯中,我将更加努力地完善自己,争取做一名真正的优秀的人民教师。

这短暂而又漫长的xxxx个月,让我清楚地懂得:教师的职责不仅仅是教书,更重要的是育人。教师的。一言一行,使我想到了传统医学中“望、闻、问、切”四诊法。于是,我总结出四点:细心“望”其表,耐心“闻”其声,真心“问”其想,准确“切”其脉。学生需要“爱心”。教师要把自己当成活动中的一员,是学生活动的组织者、参与者、引发者,是学生的学习伙伴、知心朋友。一次次真心实意的交谈,一句句亲切入微的话语,一份份暖意融融的爱护,学生会产生对老师的亲近感与仰慕心理。

总之,教学是一个互动的过程,老师只要认真投入教学,孩子就会积极配合。这种过程是很开心的!一分耕耘,一分收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。

教育实习心得 4

时间如流水一般一去不复返,一转眼,我们的实习期已满,心情是十分的复杂。想着要回家了,心里也很开心,但想着要与这些可爱的孩子们离别了,心里又有点酸楚。四个月的实习生活,我是真的坚持下来了。

回想在回龙小学的这几个月,有开心,有感动,有难过,有气氛。来到这里,我的生活变得是那么的充实,每天都忙的不得了,我也很认真的工作着,因为我得对他们负责,这几个月来,我觉得真的很辛苦,有时候被学生们气得我难受,曾经有想要放弃,但是我还是坚持下来看了。

听说12月29号我们就可以回去了,我们都激动,好开心。同时又想着跟这帮孩子分开,情不自禁的'眼睛就红润起来了。心情真的很复杂。在12月28号,学校带我们出去游玩,我们也不用上课了。晚上召开了会议,总结了这几个月的实习情况和感受。我们要离开这个学校了,学生们很舍不得我们,还买了礼物送我们,好感动。记得走的那天早上,比较圆满的成功。实习的基本内容包括三部分:课堂教学、班主任工作和教育调查。无论是带班还是教课,作为实习老师,都会有一个该校的正式老师带我们。带我班主任工作的,当然是我带的班级的原班主任,而带我教学工作的是我带班级的原语文老师,他对我们特好,经常指导我们怎样才能把内容讲清楚,怎样才能充分的调动学生的积极性。前一个星期,实习的主要任务就是听课,看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的,因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课,学习如何传授知识,如何驾驭课堂,如何控制授课时间,而并不是学习老师所讲的知识。我第一次上讲台时,自我感觉并不紧张,只是课讲得有点快,总体感觉还可以。后来的课,越讲越熟练,越讲越流畅,同学们对我讲授的知识都能吸收。有了前几次讲课的经验,我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高,不但可以良好地控制时间,也能够适时地调。

还没来得及反应,时间老人却已在我身边飘过,用他千百万年不变的声音告诉我:“再过五天,你的实习就要划上句号了,是否圆满结束,那么只有你知道。”心中百感交集,却也难以用言语来表达。

在这一个月里,我紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经历让我进步了、成长了;学会了一些在学校以前从未学过知识,在此我向实习学校的领导和老师以及学生表示深深的感谢。

教育实习心得 5

我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢。沈老师的一堂“时间的测量”勾起了我对这近两个月教育实习的无限回忆。

在这近两个月的时间里,我们经历了从学生到教师的角色转换。在这近两个月的时间里,我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。在这近两个月的时间里,我渐渐领悟了教书育人的真正含义,确切的来说应是先育人再教书。两个月的时间不长,但感受却填满的我的`心房。

一.为人师表是前提条件

俗话说“种瓜得瓜种豆得豆”,作为一名教师,若你播下的是明的种子,开的也必将是明之花,收获的也必定是明之果。教师是学生学习的楷模。平日里的点点滴滴都被学生看在眼里记在心头。在不经意间,我们从小带来的不习惯就如同种子般,悄无声息的种在学生的心田,随之发芽。一想到我们的陋习将被无数的学生放大千百倍,然后再去影响他们周边的人,这该是多么恐怖的一件事情。所以,教师因以身作则,不仅在教学上要这样,在平时的生活中亦是如此。

二.教师的管理、教学工作要从学生出发

班主任对班级的管理工作主要从学生的思想教育工作做起,只有让他们的思想态度摆正了,班级管理的工作才能水到渠成。这实质上是一个与学生进行心理沟通的过程,只有真正的解了学生的内心世界,才能做到有的放矢,收到的教育效果。在这一方面上,就要求班主任充分展现自己的风采。千篇一律的管理模式是收不到良效果的,因为我们每一次面对的主体是不同的。我想这就是大教育家孔子为何要倡导因材施教的教学方法的原因吧。

不仅班级管理工作要以学生为出发点,教学工作更应如此。每一位家长都满怀希望的把孩子送到学校来,作为人民教师,我们有义务也有必要要针对每个学生的特点来进行教学,尽量发挥其长处,发展他们的才能。为了全面提高每个人的科学素养这个总目标而不懈努力。

三、用宽容的心去包容

人非圣贤孰能无过?更不要谈学生了。严以律生是事,但凡事都该有个度。而且,我们更不应该用成年人的标准去衡量学生们的行为。凡事多设身处地的为他们想想,回忆下我们自己的学生时代,很多棘手事情的解决方案就跃入眼前了,难道不是么?中学生有极强的可塑性和极强的自尊心,特别是我们这特殊的班级,班上有些同学的父母双双外出打工,留下他们与年迈的爷爷奶奶辈生活在一起。也有个别学生的父亲或是母亲已永远的离开了他们。我们更要小心翼翼的保护他们的自信心、自尊心,不要一错百错,全盘否定。

其实,学生几乎都是靠表扬出来的。老师对他们满怀期望的眼神一定能得到他们积极地回应----努力学习!一位优秀的老师应时刻用“爱”去开启学生的心灵,很多时候一个笑容,一句鼓励的话语,有时甚至是一个眼神,都可能会对学生产生深远的影响。

实习的过程是一个摸索、探究的过程,每一天我都有新的发现,新的收获。在教学过程中,我深深的感受到理论知识与实际教学中还是有一段差距的。这就需要我们不断地去积累经验,用实践这个武器去装备完善自我。另外,我还觉得听课这个环节对于教学经验的积累起到很大的作用,所以师生应该尽早的开始听课这一教学活动。

教育实习心得 6

在幼儿园里实习对我而言已经不那么陌生了,但许久以来踏入这片童心天地的我,在实习间还是稍显兴奋的或许我是真的很喜欢这份工作,看到孩子们我就格外高兴,在这次实习中我第一次懂得了理解。喜欢孩子。要有耐心。细心和爱心,这也是我们学习和努力的方向,每个孩子都有自己的内心世界,我们要学习的也很多,比如:怎么不知每个月的主题,班级特色是什么?我们也要像其他的老师一样学会备课,备课时老师应该做的根本的事情,我们也要不断学习老师备课的经验,有了充分的准备,才能让小朋友们学到丰富的知识,学习是无止境的,要不断积累才会更完善,在那里学习的。每一天都很幸福都很开心,我也跟着老师学到了不少知识,教育孩子的方法,对待那些不听话的孩子和很乖的孩子应该怎样做,也要做到赏罚严明,虽然孩子们在这一天里,上的课几乎是重复的但是孩子们并不烦,扔上的很开心很高兴,在幼儿园里做任何事情觉得都很带劲,这是因为看到小孩子们的时候,觉得为他们做些事情,感觉真的很值的缘故吧。

我记得我被分到了星星屋,刚来时也不知道该干些什么,看到保育员怎么做的,自己也就跟着干起来,帮助保育员老师干活,干完后也体会到了保育老师的辛苦,在这里我也学会了很多的儿歌,幼儿操,在这里我学会了如何带动孩子的积极性地方法,还有一些律动和鼓励自己的方法,在幼儿园里的每一天,我学会了和孩子们沟通,也认识到了所学这个专业的重要性,天天和孩子们在一起,也看到了孩子们很积极很乐意的帮助我们,例如:抬凳子,抬床之类的,现在感觉做幼儿老师并没有我想象的那么简单,给小朋友上课并不是那么容易,本以为幼儿园老师只是陪小朋友玩,照顾一天就可以了,其实写教案也是一件很麻烦的事情,当他们午睡的时候,我真的忍不住想去捏捏他们,早上,孩子们来得很早,早早的我就在放衣服的橱子那里等他们,因为他们够不到太小了,接着就开始吃饭,准备上课,他们上的事阅读课,一边听着录音一边看书,孩子们用小手边指着课本。一边十分形象的大声朗诵着,有的甚至都背过了,上了大约半个小时,也就下课了,喝水尿尿去了,这也就是孩子们的一天,一天虽然很短暂,但是小孩们很开心,老师们很幸福,给孩子们上课的老师虽然很累,但每当下课,老师们的脸上都洋溢着和蔼的微笑,〝累并快乐着〞这句话,在实习结束后,我终于深深的明白了这句话的深刻含义,也学到了很多东西,明白了很多道理。

教育实习心得 7

做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐,而且还要管理好整个集体,提高整体教学水平,同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务,而且还要多关心留意学生,经常与学生交流,给予学生帮助,让他们感觉老师是在关心他,照顾他。如何形成亦师亦友,积极健康的学习氛围和团结的集体关系,对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。

刚到学校时,原任班主任梁老师就给我大概的讲了一下班上学生的整体情况,我只是大概的了解了一下,后来在梁老师的安排下,我第一次与学生们正是认识了,学生们对我们很热情,对我的工作也很配合,经过将近一周的跟班与相处,我逐渐和班上的学生熟络起来,对班主任工作也逐渐得心应手。

日常工作方面:在这短短的几个星期里,我主要的是监督学生的学习、纪律以及卫生,具体安排为:

1、1,每天坚持7:30之前到教室督促学生读书和做卫生,监督早读纪律及做好考勤工作。

2、在课间操和做眼保健操时,到班上监督学生做操。

3、 每天中午到教室与学生聊天解答疑难问题,了解学生的情况,并指对学生的问题进行辅导,鼓励学生。

4 、大扫除期间,安排,监督学生做好大扫除工作。

5、班会期间去看班主任组织班会,学习班主任如何组织班会,并组织一次主题班会

班级活动方面: 在班主任费老师的支持下,我们策划了一个主题班会。通过组织一次融知识、趣味于一体的活动,使学生在快乐中学到知识,在知识中收获快乐。

当实习班主任的期间,我意识到,作为一名班主任,不仅要管理好日常秩序,提供一个良好的学习环境,而且要时刻关注学生的。思想动态、内心情感世界,这些并不容易做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀,只要用心去做,没有做不好的。在这里也要感谢费老师,他让我明白了很多做人的道理,教书育人,真的是要用自身去感化别人,不是单凭课堂四十五分钟的功夫。

临近结束时 ,很舍不得和学生们分开,一个多月的时间里他们已� 实习中的点点滴滴,快乐欢笑,每时每刻在我的心头萦绕,回味!搭上回校的路程,我感觉我是那么的不舍!

教育实习心得 8

这个学期的实习接近尾声,前两天还在和xx老师调侃说我们以后肯定会怀念在这段时间,每天忙忙碌碌但也开心踏实。我是踏入社会的第一个脚步,在这里看到了许多学到了许多,或许有些东西可能会一直伴随着我成长。

初到时,其实内心也很忐忑,一股脑的就来了,什么也不懂,想着怎么和老师们打招呼,第一次见面讲些什么,会不会给老师们留下什么不好的印象……好多好多的顾虑。等到第一次见到大家的时候,感觉大家都很热心,住在了老师们住的宿舍里面,和大家一起去吃了饭,一起随便的聊一聊,先前的忐忑也没有了,很轻松的拉开了我的实习生涯。

紧接着就进入了紧张的开学阶段,时间似乎像长了翅膀一周又一周的过去了,我也慢慢的从刚开始的什么都不会到慢慢的开始了解到一些东西,从刚开始被小孩搞得满头大汗到能够控制住他们,我自己觉得自己是在进步了。在这过程中,很感谢老师们。在教学部的日子,从刚开始的评估到后来知动的个训,大多数是跟着周老师来做的,刚来的时候看到周老师和学生的互动,真的是崇拜,游刃有余。既是带着学生玩,也是带着学生学东西,从周老师那里我学到了教具真的只是一种工具,重要的还是老师,怎么把教具玩出新花样、新东西。也发现一节课也可以上的非常有趣,我接触最多的`是小主题,从拿着水枪玩玩玩,再到树叶的服装展,再到自己煮串串,无一不给我留下深刻的印象。在青年部的工作我绝大部分是跟着梁老师,初次见梁老师觉得很和蔼,后来的工作中,感觉时时刻刻能指导到我,小到文档的一些制作技巧大到学员的工作过程,都觉得每天都能进步一点点,学到自己所不知道一些东西。让我感触最深的是我们排戏的那段时间,真的觉得挺辛苦的,一个很简单的剧情,可能别人看来一个早上或者一个下午就能完工,我们用了半个月的时间,每天练练练,其实当时最辛苦的还是梁老师,她本来年纪大了,当时还身体不舒服,还是每天和我们一样摸爬滚打,还要设计适合学员的动作,她当时讲了一句话我觉得感触蛮深的,“做一件事,不要先想我做不好、完不成,应该先想的是怎么完成它”。后来戴老师也提到过这句话,我当时在想可能这就是一种精神吧!我觉得这种精神会伴随着我以后走更多的路。

总而言之,觉得在这半年时间,我是幸运的。有人说过一句话说:“人的一生中会出现很多的人和事,重要的不是出现了什么,而是它的出场顺序”。所以我说我是幸运的,在我大学即将毕业的这个重要的人生阶段,我遇见了,遇见了这群有着人格魅力与感染力的老师们。

教育实习心得 9

时间过得真快,一学期的实习工作已经在转瞬间完毕了。在这次实习中,我体验到了为人师的味道,真正让我体验到处于教育第一线的酸甜苦辣。不过我的收获许多。这对于我的学习和工作来说是如此的重要。在这实习的过程中,我深切地体会到了很多很多。

刚起先实习时,感觉很别致,因为终归做了近二十年的学生,但在这次实习里且走上讲台作为一名教师,感觉真的有些不适应。按学校的支配前几周先听课。课上教师讲的特别细,而且很简单听懂,我感觉自己又回到了学生时代,坐在课堂上听教师讲课,经常遗忘留意教师讲课的方式方法。

听课完了以后,我打算了第一堂课。即将走上讲台,感觉既有些兴奋又有些惊慌,没上课前我一个人演习了一遍又一遍。为了让我有个好的起先,指导教师来听我的课。当我走上讲台,学生们齐叫“教师好”的时候,我忽然觉得自己已是一名真正的教师了,同时一种作为教师的责任感也油然而生,就觉得必须要把课讲好。第一节课遵照事先的`设想顺当地完毕了。

但整个上课过程来说,我还存在着一些问题。我总觉得上课时连接性不是那么顺畅,而指导教师却一切进展的那么自然。还有,在讲课时老觉得眼睛不知道放哪,眼神和学生之间缺少沟通。因此我始终在找寻方法,后来我也找到了一些方案。

记得听了教师的课以后,在备课的过程中,我发觉讲解课文必须要从学生的思索方式和理解问题的实力启程,要擅长对书生的学问问为什么,然后再告知学生书上为什么会形成这样的结论,如此学生才能易于理解、真正理解书上那些抽象的内容。除了要讲细以外,好要深化浅出,用一些通俗易懂的语言来讲解,尽量少用书面语,以便学生理解。还有,假如仅仅讲书上那些空洞的学问学生会觉得很乏味,简单走神,所以还要结合一些生动的例子特殊是一些有关家乡的例子来讲解。家乡的事物学生们都比拟熟识,可以将理论与实际联系起来,让学生相识到学习学问的重要性。必须会谨慎听,这样就可以调动学生的踊跃性、主动性,活泼课堂的气氛,提高课堂效率。以上是我在教学过程中的一些体会。

当然我知道,我还有许很多多缺乏和学习的地方,许很多多要改良的地方,但我坚信,只要我怀着一颗盼望之心,一颗永不放弃的心。我坚信我能做得越来越好!

教育实习心得 10

50天的教育实习结束了。短短一个半月,我学到了很多在学校学不到的知识。

从9月1日进入盘县四小学的那一刻起,我们就知道自己不再只是一个学生,还扮演着人民教师的角色。作为一个以身作则的老师,我们总是注意自己的穿着,努力给老师和同学留下好印象。

进入学校,我们开始了实习之旅。在学校领导的安排下,我们明确了自己的实习科目和导师。按照老师的安排,我们都有自己的任务。我会跟着其他老师进行专业实践,做班主任。

练习的第一周,练习的主要内容是听课,学习老师的教学方法,以及驾驭课堂的能力,认真做笔记。我们教的班级学生水平参差不齐,需要老师做大量的辅导工作。在这个过程中,他们扮演这个角色,帮助老师做咨询和回答问题。很快得到了老师和同学的认可。也为后面的讲课打下了基础。

因为七年级刚入学,对这个环境不熟悉,就跟着另一个老师管理班级,让学生快速进入状态。在担任班主任的过程中,她根据学校的要求,参加了以“双创双建——增强环保意识”为主题的班会,使班会进行得很顺利。平时我帮班主任深入学生,和他们交流。通过班主任的工作,我清楚地知道,要想成为一名好的班主任,我们需要做很多工作,而不是简单地问学生怎么做。班主任的心应该永远和学生在一起。

通过一周的讲课,我对如何教有了初步的了解。如果你多听,你永远不知道你会是什么样子。第二周申请讲课。讲课前,认真准备教案,保证上课效果好。当我真正站在讲台上的时候,我才意识到,当时的讲课和平时教师技能的。培训师完全不一样。当我站在讲台上当老师的时候,下面是一对对知识的渴望示范,而不是在学生的配合下“演戏”。一节课下来,让自己收获不少。上完40分钟的课,让自己深刻体会到当老师的艰辛。

课前准备很重要。如果你准备充分,你会说得轻松而有条理,学生会听得很清楚。但是,如果没有做好准备,上课的时候思维会很混乱,有时候甚至不知道自己在说什么。类是类的关键部分。学生能不能看懂,就看老师的嘴了。因为班级在教室里,班里有63个学生,人口密度大,大多数老师都要有大嗓门,让所有学生都能听到自己说的话。另外,上课要放松,也就是说学生要有自由练习的时间,练习完了要能恢复心跳,继续后面的课程。当一名好老师真的不容易。

实习结束后,我对如 教师是一个神圣的职业。想当好老师,就要时刻为学生着想,把学生放在第一位,一切为学生服务!

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