比赛通讯稿范文(合集八篇)

比赛通讯稿范文(通用8篇)

比赛通讯稿范文 篇1

数学说课比赛通讯稿

11月23日,风和日丽。我校小学数学说课比赛在学校电教室拉开了序幕。来自全校近十位教师,带着自己一个多月以来的精心研究并制作的课件参加了此次比赛。

秉承公平,公正的原则,也为了更好体现电教技术与课堂教学的有机结合,此次活动不仅邀请了学校主管教育的曾利华校长,还特邀请了学校的全体领导,以及教学经验丰富的老教师作为专业评委。比赛通过抽签每位老师依次向在场的评委和参赛老师做了细致的呈现和精心的讲解。在场其余准备比赛的老师更是紧张投入,边听边记,因此,与其说这是一次激烈的比赛,不如说是一次大家共同交流,共同探讨,共同学习,共同成长进步的活动。

在此次比赛中呈现在我们眼前的是老师对白板娴熟的操作,以及老师们借助白板将巧妙的教学构思融入其中,体现出了现代信息技术给课堂教学带来的高效,也体现了我校小学数学教师较高的教学能力和水平。相信借助本次竞赛平台,我校的小学数学教师一定能用自己的聪明才智使电教系统为我们的小学数学课堂教学增添更多的活力!

比赛通讯稿范文 篇2

由中国职教学会教学工作委员会计算机应用专业教学研究会主办、高等教育出版社承办的全国计算机专业技能型教案设计与说课评比竞赛于XX年8月20日-24日在辽宁省沈阳市举行。本次大赛由来自全国各地99名选手激烈角逐,通过严格的竞赛规则和专家的评选,我校计算机部专业课教师张正琼荣获一等奖。

比赛通讯稿范文 篇3

恭喜发财 楼主 发表于 -08-26 09:38:20 引用 1 楼

XX年10月29日晚七点整,由湖北经济学院法商学院团委、学生会主办,院学生会文艺部承办,院学生会各部门协办的庆祝建国60周年系列活动之“传唱红歌,祝福祖国”卡拉ok大赛(da4 sai4)在大学生活动中心二号报告 ...

XX年10月29日晚七点整,由湖北经济学院法商学院团委、学生会主办,院学生会文艺部承办,院学生会各部门协办的庆祝建国60周年系列活动之“传唱红歌,祝福祖国”卡拉ok大赛(da4 sai4)在大学生活动中心二号报告厅隆重举行,吸引了数百名师生前来观看演出。

本次大赛是以演唱与机智问答相结合的形式停止,精彩纷呈。值得一提的是,在开场一首气势磅礴、富有深情的诗朗诵结束后,各参赛者开始了独具特色的自我介绍,给在座观众留下了深刻的印象。还有一大亮点环节是机智问答,问答题突出了本次红歌会主题,从我国建国以来到现代时事热点,涉及范畴全面可谓恰到好处,选手与观众都积极参与其中,起到非常好的效果。在比赛中选手们各个激情澎湃、斗志昂扬,用他们那优美动听的歌声传达着自己的心声,会场内掌声此起彼伏。比赛接近尾声时所有参赛选手齐登台,一曲《明天会更好》再次把晚会带到高潮,全场观众一齐唱响红歌,感动了所有在场人员!

最终冠军由邓时梦同学摘得,所有参赛者都露出了胜利的微笑。本次活动在大家的共同努力下画上了圆满的句号。在这个难忘的夜晚,我们欢聚一堂,纵情歌唱、放飞梦想。我们共同祝愿我们伟大祖国,繁荣昌盛、国泰民安!

比赛通讯稿范文 篇4

10月14日下午,沙河小学青年教师教学基本功比赛终于在众人的热切期待中拉开了帷幕。全校共21名青年教师参加了本次比赛第一回合——说课比赛的角逐。

为乘区青基赛东风,促进青年教师的快速成长,培养青年教师把握教材、处理教材的能力,提高课堂教学水平,达到以“说”促“教”的目的,我校精心组织了本次校内说课比赛。本次比赛分语、数、英和综合四个学科同时进行。老师们要在20分钟内对指定的教材进行分析,撰写出详尽的说课稿,再进行10分钟的说课。虽然比赛时间紧、要求高,但老师们却是成竹在胸,沉着应战。备考室内只听见沙沙的奋笔疾书之声。不一会儿,参赛选手就完成试题,相继登上讲台进行说课。教师们镇定从容、思路清晰,从教材、学生、教学方法及教学理念、教学过程等方面入手,全面地阐述说课内容。选手的说课设计结构合理,重点突出,理论依据充分,表现了较好的驾驭教材、科学设计的能力和良好的语言表达能力。

本次说课比赛,既是对我校教师教学水平的一次检验,又是对教研工作的一次推动;通过比赛,教师增强了有效驾驭教材的能力,促进了教学业务水平的提高。

比赛通讯稿范文 篇5

“感恩于心,责任于行,我爱我校”演讲比赛通讯稿

XX年6月6日晚6点30,在1303教室举行了 “感恩于心,责任于行,我爱我校”为主题的演讲比赛,本次活动由经贸管理系分团委举办。特邀请蔡健老师、阮胜鸣老师和林娴老师担任此次比赛的评委老师。

本次演讲比赛共有10名参赛同学,演讲比赛要求参赛选手在5分钟以内完成演讲,比赛过程中选手们自信从容,慷慨激昂,声情并茂,表达了对师长、对学校、对社会的感恩、热爱之情,博得了台下观众和评委的一致好评。

所有选手演讲完后,蔡健老师和阮胜鸣老师对比赛进行了点评,阮胜鸣老师在讲话中表扬了大家积极参赛的热情和赛前的积极准备。最后由蔡健老师,阮胜鸣老师,林娴老师为获奖同学颁奖。

获奖名单:

第一名:商英09-2韩洁

第二名:营销09-1张树锦、营销09-2班王琳琳

第三名:会计09-1班于芬芬、商英09-2沈露霞、商英09-4班高亚丽、

此次演讲比赛,旨在感恩教育,希望通过本次比赛使得同学们在以后的学习和生活中常怀感恩之心,以实际行动来证明爱校之情。

比赛通讯稿范文 篇6

团结就是力量——拔河比赛通讯稿

春光明媚,春风和煦,在这春意盎然的时节里,大同大学的拔河比赛如火如荼的展开了。

XX年4月8日,数计学院参赛队在学生会主席朱国华及其他学生会干部组织与带领下,积极参加了这场由校学生会组织的拔河比赛。

比赛开始了!选手们摆好姿势,交错而站,脚顶着脚,身子向后倾,双手像铁钳似地用力抓住大麻绳。只待哨声一响,选手们便使出了吃奶的劲,想一只只虎虎生威的猛虎一般,虽然他们身上的经脉突兀,身上汗毛发直,腮帮子鼓起,面颊彤红,汗珠滚滚,手被磨得发疼,但每一个人都把自己的全部力气使在那根长长的绳子上,同时每一个人 的心也被紧紧的系在一起,一心为数计学院的荣誉顽强拼搏。场外观众都成了他们的拉拉队,使出浑身解数为场上选手加油助威。

拔河比赛讲求的是一种团结就是力量的优良精神,爱拼才会赢的精神。一条麻绳拉近了大家的友谊,一条麻绳连接了团结和友爱,一条麻绳,演绎了奋斗和拼搏。声声有劲的呐喊,赛场上撒下大家努力地点点滴滴,挡不住的是青春活力!

虽然这次比赛我们实力略逊他人,但“重在参与”展现着我们积极的状态,“为学院争光”蕴含着我们的集体主义情怀,“虽败犹荣”更深含着我们积极向上的情操。年轻的我们自信飞扬,青春的气息如同初生的朝阳,蓬勃的力量如烈火般挥洒,此时此刻,赛场便是我们青春的舞台,声声加油就是我们最高的奖励。无论成功,谈何荣辱,心中只有一个拼搏,人生就没有失败!

比赛通讯稿范文 篇7

拔河比赛通讯稿

“加油,加油……”随着一阵阵此起彼伏的呐喊,只见舟渡10轮、12轮代表队正与通达1轮、3轮代表队进行激烈角逐。霎时,舟渡10轮、12轮代表队被对方毫不费劲地拽过了警戒线,似乎“不堪一击”,就被通达1轮、3轮代表队轻而易举的战胜了。舟渡10轮、12轮对此提出异议,并向裁判员提出要复赛。通达1轮、3轮代表队在爽朗的笑声中愉

快地接受了挑战,经过一番“拉锯”式较量,无奈舟渡10轮、12轮“势单力薄”还是败下阵来。

这是9月22日上午发生在鸭蛋山新停车场拔河比赛中一幕。整个赛场气氛紧张而热烈,每名队员为了集体荣誉都铆足了劲。比赛中使上了“吃奶的力气”;候赛的摩拳擦掌;观战的呐喊助威。竞争异常激烈,但比赛中那种和谐与“友谊第一、比赛第二”团结协作精神,还是值得我们学习和发扬,这次比赛共有控股企业、船站、本文来源:百范文网 机关16支代表队参赛。经过激烈争夺,最后,海晨船务公司代表队获得了本次比赛的第一名。此次比赛是公司爱国爱司教育系列活动之一,旨在进一步陶冶员工情操,鼓舞士气,激发员工热爱祖国忠诚企业的热情,增强团队的凝聚力和战斗力,弘扬轮渡人奋进、拼搏的精神,以推进轮渡事业新一轮发展。

集团党委书记、董事长、总经理李建杭等公司领导亲临现场,兴致勃勃地观看了比赛,并为获奖代表队颁奖。李建杭说,拔河比赛赛出了水平,赛出了风格。船长、轮机长们都亲自挂帅出阵,说明了大家对比赛的高度重视,各队要把这种顽强拼搏的精神体现在轮渡人面对困难、敢于挑战的精神状态中。大桥时代的挑战正向我们走来,轮渡集团员工要像拔河比赛一样,万众一心,齐心协力,心往一处想,劲往一处使,拧成一股绳,形成合力,要把爱国爱司、忠诚企业的精神转化为立足本职、扎实工作的实际行动,要提高团队协作能力,加强企业核心竞争力,促进企业新的跨跃,共创新的辉煌!

比赛通讯稿范文 篇8

“展书法魅力,构和谐校园”书法大赛通讯稿

为发扬书法协会书法精神,展书法魅力,丰富同学们的课余文化生活,我西安工业大学书法协会于XX年5月5日到5月20日举办了为期15天的“展书法魅力,构和谐校园”书法大赛。

本次书法大赛参加比赛的作品主要以书法爱好者的作品为主。参赛作品由选手们尽情挥毫泼墨,不限形式,并由书法协会提供宣纸和墨汁,经过一段时间的准备,同学们用自己的作品展示了书法的魅力和书法的独特风格,从他们的参赛作品中,可以看出同学们对书法的浓厚兴趣,他们不仅承载了我国古老文明—书法的未来,而且也发扬了汉字的艺术特色,同时我们相信书法极具魅力,陶冶了现代大学生的文化修养和心灵内涵。

在本次活动中,报名参加书法大赛的同学络绎不绝,还有许多同学纷纷驻足报名现场,这都体现了同学们对书法的无比热爱和无上憧憬。

通过本次书法大赛,不仅使同学们对书法的深刻理解,而且营造积极向上,清新高雅,健康文明的校园文化氛围,同时也弘扬了西安工业大学深厚的文化底蕴,为书法交流奠定了基础,为弘扬和发展书法具有长久而深远的意义!

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