校学生会各部门联谊晚会策划书汇总3篇

校学生会各部门联谊晚会策划书(精选3篇)

校学生会各部门联谊晚会策划书 篇1

一、策划目的

1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来,知道圣诞节是外国人的节日,感受圣诞节欢乐的气氛,一起欢度圣诞节。

2、提高孩子们对节日文化的认识,紧张的学习气氛中体验节日的快乐氛围,在学习中游戏,在游戏中学习,同时让孩子们学会团结合作,认识合作的重要性。

3、让小朋友充分展示自己才艺,增强小朋友表现力和自信心。

4、通过互动游戏、合作表演,加深家长与幼儿间亲子关系,加强老师与家长家校通力合作关系。

5、企业形象的宣传,扩大影响力和知名度。

二、策划主题(待定)

成长进步20xx--期待我们的公主王子健康快乐成长!“欢度圣诞快乐延续”“快乐圣诞梦想无限”

三、准备工作(待定)

宣传:通知学生、家长活动举办时间、地点,可让学生主动积极地参与进来,准备自己的表演节目,在店面玻璃墙上张贴本次圣诞活动宣传海报。

采购:圣诞树、圣诞帽、圣诞装饰物(如圣诞老人、圣诞祝福语的卡通图纸等)、彩带、气球、喷绘、零食、小礼品等活动所需物品。

布置:大厅布置圣诞树,玻璃墙上张贴卡通图纸,室内贴彩带、气球,准备好音响、圣诞音乐等

四、晚会时间

20xx年12月25日17:00-21:00晚会地点:TQP

五、活动流程

(待定)

校学生会各部门联谊晚会策划书 篇2

为了加强我校生命科学系系干与怀医医学检验系的友谊合作,增加专业合作与交流,增强学院的整体凝聚力,丰富学的文化生活,延伸高校间的合作前景。我们本着真诚友好的原则,与怀医医学检验系办一次联谊活动。

一、活动主题:

“怀院与怀医同辉,青春与梦想比翼”为主题的联谊活动

二、活动目的:

1、加强我校生命科学系系干与怀医医学检验系的友谊合作

2、丰富学院团总支、学生分会成员的课余生活;

3、为两系部门的干部提供了展现自我的舞台;

4、交流工作,相互学习,通过交流让家的工作能力得以提升。

三、活动时间

20xx年3月29日(周六)上午10点

四、活动地点

怀化学院

五、活动对象

怀院生命科学系12级、13级部分系干

怀医医学检验系12级、13级系干

六、活动内容策划

(一)基本流程

1、迎接并引导参观校园;

准备:工作人员联系表,水,相机,系牌,系旗

2、参观实验室,并动手制作烘焙食品;

准备:实验室钥匙。制作烘焙食品的材料,实验服

3、就餐,休息并进行交流;

4、素拓活动;

准备:素拓活动道具

5、友谊篮球赛;

准备:水,药品,球服以及篮球赛相关物品

7、两系部负责人做总结;

8、打扫场地。

(二)具体安排

1、接待工作:成焕,梁鑫,刘慧年,邓文,吴光杰

2、宣传工作:薛锐,胡文俐,李震寰

3、实验室负责人员:刘慧年,李利红

4、就餐:王恋,文颖

5、素拓活动:许丹

6、篮球赛:李继

7、收尾工作;李继,邓文

七、注意事项

1、在实验内和实验室外都要保持安静。遵守实验室的规章制度

2、语言文明,举止得体;

2、活动期间听从安排,不单行动;

4、工作人员佩戴校徽;

5、请妥善保管好自己的贵重物品;

6、联谊会结束后及时打扫整理会场;

7、如有突发情况请及时和有关负责工作人员联系。

8、学生会联谊晚会策划书

校学生会各部门联谊晚会策划书 篇3

(一)活动主题:

(二)活动目的:

丰富课余生活,增强团结意识,提高学院凝聚力,营造和谐的学院氛围,提供很好的交流与机会(师生间交流,同学间交流)

(三)活动对象:

常大药学院10届全体新生

嘉宾:

(四)活动主办:

常州大学与生命科学学院

(五)活动时间:

12月24日晚上6:30

(六)活动地点:11阶梯教室

(七)活动筹备:

1、班长完成策划

2、文艺委员负责节目准备

3、宣传委员负责海报宣传

4、经费预算:

(八)活动主要形式及要求:

1、以学院为单位

2、参选节目类型不限,舞蹈、歌曲、小品、魔术等。内容积极向上,能展现文艺风采即可

3、小品时间控制在10分钟左右,其他节目在5分钟左右,在表演的同时,可以有电脑效果

(九)登场准备:

1、各班班委5点到会场打扫、装饰舞台,配备小音箱设备,各班学生6点到会场坐好

2、将阶教分成三部分:嘉宾区(准备茶水、点心、水果),演员区,观众

(十)活动流程:

1、歌曲表演:对面的女孩看过来制药101

2、舞蹈:生工101

3、相声:彼此彼此制药102

4、歌曲串烧生工101

5、合唱:星月神话制药101

6、互动节目:摆时钟

7、音乐剧:童话制药102

8、小品:面的与皇冠生工101

9、歌曲串烧制药102

10、小品:圣诞约会制药101

全体大合唱

(十一)结束:观众退场,各班班委留下收拾打扫会场

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