无论是在学校还是在社会中，我们都经常看到阅读答案的身影，阅读答案是我们在解答阅读题时的参考。你知道什么样的阅读答案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编辛苦为大家带来的文言文阅读题目和答案解析（优秀10篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
蜜蜂和蚂蚁阅读答案
人们都喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了许多采蜜图，诗人写了许多赞蜂诗，甚至连刚会说话的小儿嘴里也会哼唱：“我们的生活比蜜甜…….” 蚂蚁很忌妒蜜蜂。他心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂晚上回窝，我们也晚上回窝，我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢。可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？ 蚂蚁想来想去想不通。 有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“翁翁”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“____________________” “啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答。 “______________________________” “你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！” “那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？” 小蜜蜂想了一会，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们。” 蚂蚁听了，心服口服，因此再也不嫉妒蜜蜂了。
1.填空： 蚂蚁嫉妒蜜蜂的是__________,蚂蚁想来想去想不通的是______________,蜜蜂的勤劳是_________,蚂蚁勤劳为的是__________。从中看出__________________。
2、文中两个省略号，第一个表示___________，第二个表示________________。
3、从文中找出三个意思相同的词。
4、联系上下文，在“_________________”上补全对话。
5、看了这个故事，你懂得什么？
参考答案：
1、蚂蚁嫉妒蜜蜂的是：人们称赞蜜蜂，不称赞蚂蚁。蚂蚁想来想去想不通的是：都是早出晚归而人们只赞美小蜜蜂。蜜蜂的勤劳是人们。蚂蚁勤劳为的是自己_。从中看出为他人服务比为自己服务更能受到他人的尊敬
2、文中两个省略号，第一个表示内容的省略，第二个表示寓意的省略。
3、从文中找出三个意思相同的词。
4、联系上下文，在“我有个问题想问你我们蚂蚁勤劳不勤劳”上补全对话。
5、看了这个故事，你懂得什么？只有为他人服务才能获得他人的尊重
内容简介
膜翅目昆虫是自然界中最重要的昆虫，其中包括勤劳的小蜜蜂、凶悍的大黄蜂和行色匆匆的小蚂蚁。别看这些昆虫个头小，但是它们对生态平衡和农业经济做出了巨大的贡献，是自然界中不可缺少的“大人物”。
没有蜜蜂访花授粉，许多植物将面临灭绝的危险；没有蚂蚁地下筑巢，土壤将缺少养分，并且不透气。著名的昆虫学家、科学记者萨比娜·斯特格豪斯一考瓦克博士将带领我们走进这神奇的蜂蚁世界，探究这些小昆虫的秘密。她向我们介绍了大量依赖鲜花生存的“居民”，以及总是精诚协作的蚂蚁团队。在一起动手环节中，作者还告诉我们如何主动帮助这些小动物，从而保护我们的生态环境。
常香玉原名张妙玲，生在河南巩县，家贫如洗，只有半亩薄田。父亲张凤仙是民间艺人。九岁那年，香玉去密县土煤窑小窝班学练武功。一年后，一家人开始走村串乡跑高台，香玉边演边学垫戏。后来张凤仙去郑州投奔了周海水的太乙班。香玉在戏班先当丫鬟，跑龙套，渐渐才演起重要角色。
1936年元月，太乙班走进开封，演出在醒豫舞台。初来开封，弱小的香玉，只能演垫戏。第一场垫戏名叫《曹庄杀妻》，常香玉主演好吃懒做、对母不孝的妻子焦氏，是个彩旦角色。香玉演得幽默活泼，生动有趣，赢得了观众阵阵喝彩。见香玉是可造之材，戏班前辈都把绝活妙招都倾囊相授，周海水催促张凤仙赶快学新戏。张凤仙请来教书先生张丙运，
为香玉改编了《秦雪梅吊孝》。凭唱此戏，香玉不久就和戏班头名演员分庭抗礼了。
但戏班的戏没有几部，观众渐生厌倦，于是周海水去了陕西。张凤仙没有同去，他说服张同庆留下，还请来了“小火鞭”王金玉，又请来了演小生的马天德、演武生的徐双槐、演净行的韩小丹等优秀演员，凑够一个戏班，自己当了掌班。众角之中，香玉最受欢迎，自然成了头牌主演。
豫声剧院的陈素真，声名最响。大笔杆子樊粹庭连续给陈素真编新戏，惹得戏迷像发狂不止。张凤仙垂涎欲滴，抓耳挠腮，不料王镇南竟然主动上门，那这令张凤仙喜不自禁。王振南学识渊博，名噪开封。他痴迷戏曲，热衷戏曲改良。樊粹庭的成功让他技痒欲试。他相中了香玉的天赋，提出要为香玉编写新戏。王镇南为戏班起名“中州戏曲研究社”。剧社成立不久，王镇南和史树明根据王实甫的《西厢记》编写了《六部西厢》。
王镇南深谙京剧，让香玉的表演揉进了京剧方法，观众看得如痴如醉，尤其《红娘》唱段，更是让常香玉辉煌一生。文人的加盟，使得剧社日益红火，香玉迅速成为名动省城的红角。
陈素真唱的是“祥符调”，艺压群芳。看了陈素真摇曳多姿的表演，香玉就想想学“祥符调”的唱法。豫剧大致分两类腔调：“豫东调”和“豫西调”。这两大唱腔以往是“各吹各的号，各唱各的调”，门禁森严。可是香玉每当唱完戏，都要赶快卸装，跑去看“祥符调”、“豫东调”和京剧。但“偷戏”难窥堂奥。于是，父亲请来“祥符调”名旦聂良卿。这让他们背上了“豫剧叛徒”的骂名。但是学了“祥符调”之后，香玉的唱腔、表演渐入新境，人生也向大师跨出了一步。1938年春天， 醒豫舞台门庭若市，十四岁的香玉显出势不可挡之势。
1938年戏社离开封，不就戏社返回。当时开封已近沦陷，市民外逃避难，演员也四散而去。张凤仙一家逃到密县。三年后的秋天，常香玉就去洛阳搭班，不久戏班奔向西安。一路上，香玉边走边唱，演唱回响在三秦大地。
1942年，河南大旱，发生严重饥荒。灾民流徙西安、宝鸡。宝鸡河南同乡会建设“河声剧院”，香玉以义演入股。她还自设“难民营”，提供居住，购粮舍粥。次年元宵节，香玉
在西安成功演出黄自芳为她写的《灯节缘》，庆祝会上，香玉芳心春动，爱上了宝鸡三青团书记陈宪章。一年后，梦萦魂牵。1944年6月，两人在西安喜结良缘。婚后，陈宪章毅然辞职，为香玉服务。他改编了《花木兰》、《拷红》、《白蛇传》等名戏。
个人的天分只是火花，让它成为熊熊火焰的是锐意求进。演出的同时，香玉广采博纳，终成一代大家。她的唱腔艺术，以豫西调为基础，与祥符调融合，兼容其他，形成了独特风格。
回开封再演《西厢记》时，《国光月刊》评论说：她的豫剧之歌，“摄取了秦腔的低音，洛阳调的柔音，评剧的尖团音”。
1948年，河南受灾，难民再次向西安流动。香玉举办了灾童豫剧学校，培养豫剧演员。 “香玉剧校”刚一挂牌，就吸引了大批灾童。剧校教学正规，包吃包住，很有吸引力。为适应演出需要，“香玉剧校”改为“香玉剧社”。香玉在兰州演出引起轰动。此时进军西北的号角吹响，政府要员纷纷西逃。香玉离开兰州，途径武威、张掖，来到酒泉。在那里，常香玉迎来了解放。
抗美援朝期间，香玉决定捐献一架战机。陈宪章仅用了四天，就改编了京剧《木兰从军》。
“香玉剧社号”在西北、中南、华南各地巡演，仅用半年时间，成功捐献了一架战斗机，香玉也成为名震全国的艺术家。__期间，常香玉受到迫害，远离了舞台，2004年6月，常香玉与世长辞。
(1) 下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是【 】【 】(5分)
A.常香玉走上豫剧舞台，一是因为家里一贫如洗，谋生艰难，二是因为父亲是个民间艺人，愿意让她走向这条人生道路。
B.常香玉学了受到开封人欣赏摇曳多姿的“祥符调”之后，她唱腔、表演进入了全新的境界，从此走上了豫剧大师之路。
C.常香玉在开封与“狮吼”的陈素真、豫声的司凤英唱“对台戏”，说明她与另两位豫剧名家有着很深的矛盾，水火不容。
D.常香玉举办灾童豫剧学校，是用新的方式救助灾民，这种方式让他们有吃饭的地方，更重要的是给了他们一种谋生手段。
E.常香玉是个德艺双馨的豫剧大师，她不仅为家乡人慷慨解囊，修堤保护村庄，而且为支援抗美援朝，捐资购买战机。
(2)常香玉的舞台演唱持续受到观众欢迎，主要与哪些客观因素密切相关？请简要回答。(6分)
(3)作为一篇以记事为主的传记，在叙述上有什么特点？请简要回答。(6分)
(4)“人的天分只是火花，让它成为熊熊火焰的是锐意求进。”这句话有什么含义？请结合常香玉的成长经历，谈谈文章这样说的理由。(8分)
参考答案
(1)A、D(选D得3分，选A得2分，选B得1分，答C、E不得分。B项原文是“渐入新境”。C项“有着很深的矛盾，水火不容”，歪曲文意。E项“保护村庄”应为保护农田，“捐资购买战机”应为用演出获得的钱购买战机)
(2)①家人的无私帮助。父亲张凤仙请人为她编写新剧本，请名师聂良卿向她传授。丈夫陈宪章辞去自己职务，为她改编质量上乘的剧本。②文人加盟，为她编写高质剧本。先后有张丙运改编《秦雪梅吊孝》、镇南和史树明编写《六部西厢》、黄自芳写《灯节缘》。③先辈指点。戏班内先辈、名家都向她无私传授绝技。④对手激励。对手技高一筹，激励她不断进取。(每点2分，答出3点即可，意思对即可得分)
(3)①以人生经历为主线，串联不同时地的经历、事迹。②叙述主次分明，详略得当。传文以香玉的艺术成长历程为主，穿插募捐事迹，表现她进取、爱国、济困的品格。③叙事生动自然，增加了作品的可读性。(每点2分，意思对即可得分)
(4)含义：天分随时会泯灭，把天分变成自己的辉煌事业要靠积极进取的人生态度。(2分)理由：常香玉靠积极进取的精神，成为了豫剧大师。①常香玉主动向徐双槐学习双抢绝艺。②常香玉偷学“祥符调”、“豫东调”和京剧。③常香玉自觉摄取了秦腔、洛阳调、评剧唱腔艺术。(每点2分，意思对即可得分)
曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
子曰：温故而知新，可以为师矣。
子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。
子曰：由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
子曰：三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？
子贡问曰：有一言而可以终身行之者乎？子曰：其恕乎！己所不欲，勿施于人。
【小题1】解释下列词句中加粗的字的意思。（2分）
是知也 温故而知新诲女知之乎 思而不学则殆
【小题2】用现代汉语翻译下列的语句。（4分）
①三人行，必有我师焉。
②仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？
【小题3】用文中的原句回答下列问题。（2分）
①阐述学习与思考的关系的句子是 ， 。
②要求我们在学习中应有老老实实的'态度的句子是 ， ， 。
【小题4】 近几年美国颁布各种法规促使国内安定和平，却插手别国内政，制造矛盾。对此，我们可以用《论语》中的 ， 来劝诫美国政府。（1分）
【小题5】请你任意写出两个文中所包含的成语。（1分）
答案
【小题1】（1）通智，聪明的，智慧的（注明为通假字，否则不得分）
（2） 旧的知识。 （3）教导 （4）有害。
【小题2】译文略 （注意 三人 以为已不亦等词的准确翻译）
【小题3】学而不思则罔，思而不学则殆；知之为知之，不知为不知
【小题4】己所不欲，勿施于人
【小题5】温故知新 死而后已 任重道远 择善而从
《阿长与山海经》阅读原文
但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰、茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸！”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知道放在那里了。
我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。
玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的’三哼经‘，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
《阿长与山海经》阅读题目
1、写叔祖的“疏懒”，别人都不肯真实地回答“我”，这同表现阿长有什么关系？请联系后文简要加以说明。
答：
2、阿长为什么关心《山海经》?这突出了她的什么特点？
答：
3、阿长买到《山海经》后表现得怎么样？把原句摘录出来，写在下面横线上。
答：
4、“我”听说阿长买到《山海经》后表现得怎么样？(把原句摘录出来，写在下面横线上)为什么会这样？(联系前面的文字略加分析)
答：
《阿长与山海经》阅读答案
1、从侧面衬托阿长。因为后文写道“连阿长也来问《山海经》是怎么一回事”，后来竟然买到作者渴望已久的这套书。这同叔祖和其他人的漠不关心形成鲜明对比。
2、因为她发现作者非常喜爱这套书，而作者又是她最疼爱、最关心的孩子。反映了她的善良。
3、一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的’三哼经‘，我给你买来了！”
4、“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震惊起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻”。因为他对《山海经》盼望已久，阿长能买来，是万万没有想到的，他原以为阿长没有学问，问也无济于事；对眼前发生的事情感到意外，但又是出乎意料的惊喜所以会有这样的表现。
岭南多梅，土人薪视之，非极好事，不知赏玩。余之寓昭平也，所居王氏阁，后半山间，一株围数尺，高数丈，广荫四十步。余杜门不出，不见他植何如。问之土人，咸谓少与此比。然此株正在王氏舍东，穿其下作路，附其身作篱，丛篁榛棘，又争长其左右。余久为之动心，顾王氏拘阴阳吉凶之说，不敢改作。顷遇花时，但徘徊路侧，徙倚篱旁，与之交乐乎天而已。欲延一客饮一杯，竟无班草处。
一日，坐阁上，闻山间破竹声，策杖往观焉。则王氏方且遵路增篱，以趋岁月之利。欣然曰：时哉！时哉！喻使辟路而回之，撤篱而远之，视丛篁榛棘而芟夷之，环数百步，规以为圃，曾不顷刻，而梅已，拔立乎云霄之上，如伊尹释耒而受币，如吕望投竿而登车，如周公别白于流言而衮衣绣裳。西归之日，前瞻龙岳。回瞩仙宫，左盼魏坛，右盼佛子，其气象无终穷，悉在梅精神之中矣。
夫天地，昔之天地也；山川，昔之山川也。而俯仰之间，随梅以异。梅果异耶？果不异耶？梅虽无言，余知之矣。昔之晦，非梅失也，时也；今之显，非梅得也，时也。人以时见梅，而梅则自本、自根，自古以固存。故虽寿阳之妆，不以为滥，傅说之羹，不以为遭，而况区区管窥之异，又奚足一。姑与客饮酒。
(选自《粤西文载》)
6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )
A．土人薪视之 薪：柴火
B．咸谓少与此比 咸：都
C．与之交乐乎天而已 交：一起
D．喻使辟路而回之 喻：说明
答案：A
7．下列各组句子中，分别表现园中之梅“失时”和“得时”的一组是(3分)( )
A. 围数尺，高数丈，广荫四十步
使辟路而回之
B. 环数百步，规以为圃
撤篱而远之
C. 穿其下作路，附其身作篱
丛篁榛棘而芟夷之
D. 丛篁榛棘，又争长其左右
前瞻龙岳，回瞩仙宫
答案：C
8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )
A．姓王人家的屋后半山间的园中之梅，在久翳“丛篁榛棘”之后，终于因“时”而彰，“拔立乎云霄之上”。
B．“如伊尹释耒而受币，如吕望投竿而登车，如周公别白于流言而衮衣绣裳”，表现作者希望建功立业的愿望。
C．“姑与客饮酒”一句，平淡中见激情，写出了作者因梅得时而生，把酒临风的快意心情。
D．作者以“自本、自根，自古以固存”的“梅的精神”自况自勉，显现了其宠辱皆忘的豁达胸襟。
答案：B
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)欲延一客饮一杯，竟无班草处。(5分)
(2)而俯仰之间，随梅以异。梅果异耶？(5分)
答案：
(1)想要请客人喝上一杯酒，终找不到铺荆而坐共叙情怀之地。(得分点：延、班草、大意)
(2)而一抬头一低头之间，随着梅的变化而不同。梅果真有什么不同吧？(得分点：俯仰、果、大意)
晋文公伐原①，与士期七日，七日而原不下，命去之。谋士②言曰：“原将下矣，师吏请待之。”公曰：“信国之宝也，得原失宝，吾不为也。”遂去之。明年复伐之，与士期必得原，然后返，原人闻之，乃下。卫人闻之，以文公之信为至矣，乃归文公。故曰“次原得卫者”，此之谓也。文公非不欲得原也，以不信得原，勿若不得也。必诚信以得之，归之者非独卫也。文公可谓知求欲矣。凡人主必信信而又信谁人不亲非信则百事不满也故信之为功大矣（节选自《吕氏春秋》）
注释：①原：古国名。②士：兵士。
1．与文中“与士期七日”中“期”字意思相同的一项是（ ）
A．造钦辄尽，期在必醉（《五柳先生传》）
B．爷公等遇雨，皆已失期（《陈涉世家》）
C．期年之后，虽欲言，无可进者（《邹忌讽齐王纳谏》）
D．与人期行，相委而去（《陈太丘与友期》）
2．用“／”给文中画线的句子断句。
凡人主必信信而又信谁人不亲非信则百事不满也故信之为功大矣。
________________________________________
3．用现代汉语翻译文中加粗的句子。
________________________________________
4．晋文公“攻原得卫”的`原因是：
________________________________________
参考答案：
1．D
2．凡人主必信／信而又信／谁人不亲月}信则百事不满也／故信之为功大矣
3．七天过去了，但是原国还没有攻下来，（晋文公）命令撤离原国。（须补充出“晋文公”，翻译意思对，语句连贯即可）
4．请求诚信，赢得人和。（信，国之宝也；文公之信为至矣）
松江府通判许君传
[ 清] 刘大櫆
许君讳曾裕，一字南湖，桐城人也。君少卓荦有大志，年莆六龄，值母病笃，即知长跪祖庙之前，祷求至十余日不倦。稍长，从塾师受学，聪颖出其辈类，与书无所不读。然其尊府以直谅为族人所怨怒，兴起狱讼，十余年而不可伸，逐发愤以卒。君抱病于中，复控于有司，又十余年，而理始得直。然君之精力壮志已消亡其过半矣。不获已，乃入赀补官司得通判松江水利般政。松江地滨海，旧设巡海之筋骨，其名曰乌船。向者，通判监修，上下多侵渔。其船遇风辄坏。君独亲自验试，而其弊始除。先是，远人负贩至松江，松江好民取其货，而负其价不还。君至惩期成狡黠者数人，而负贩皆戴德感泣。
松江河道细狭，易至填淤。填淤则舟楫不通，而民田亦无以灌溉。故冬日嵴涸，周挑浚之工，其费皆出自民间，积至巨万。有司精为兴筑，而浮消其费大半。君独以私一已之稇载①有限，而取万民之膏血甚多，于心不忍。乃亲量度深广，使其工不得尺寸有差。民咸呼舞，以为数十年来所未有，因即河漘立石以纪其事。滨海失业之民多通海洋以逐利，禁之不止。君奉委巡察，而海船之私货浮于口粮之外者至百余艘。君念穷民非有大奸宄 ，徒以无知嗜利而自致于纪之诛。必加详报，则已虽然有获贼之誉，而死者不可复生。因潜请于布政辰公，恳其宽贳。辰公察君爱民出中心之诚，深为激赏。将议迁除，而君以是年得疾，于六月十八日卒于公江之官舍，年五十有八。始君少时，怀奇负异，欲所建立于天下。士大夫与君相知者，咸度君当为朝廷显用。而遭家多故，不得遂其所欲为。及其筮仕，秩避闲散，徙奔趋抑郁于群众之中。既为方伯所知，庶几有以展其足也，而遂死。岂其信有命邪？虽然，以君之施设与夫世之显而力足有为者较焉，岂期有歉于彼邪？呜呼，可悲也已！
（选自《续修四库全书·海峰文集》有删节）
［注］①稇（kun）载：满载，这里指牟利多。
4.对下列句子中加点词的解析，不正确的一项是（3分）
A．值母病笃 笃：严重。
B．向者，通判监修 向：先前。
C．君奉委巡察 委：委派
D．咸度君当为朝廷显用 度：打算
4．D【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的意义的能力。根据上下文语境，都推测许曾裕应当为朝廷重用。度：推测。
5.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）
A． 遂发愤以卒 B．填淤则舟楫不通
木欣欣以向荣 于其身也，则耻师焉
C． 因潜请于布政辰公 D．既为方伯所知
月出于乐山之上 秦王为赵王击缶
5. A【解析】本题考查常见文言虚词在文中的意义和用法。A项两个以都是连词，相当于而，连接修饰语与被修饰语。B项第一个那么，连词；第二个则，转折连词。C项第一个于，介词，向；第二个于是介词，从。D项第一个为，介词，表被动；第二个为，介词，替。
6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确一的项是（3分）
A.许曾裕从小聪颖异常，酷爱读书，志向远大；但年轻时由于家庭变故消耗了过多的精力，耽误了仕途。
B．许曾裕出任通判之职以后，清正为民，消除了公向私用造成的弊端；执法严明，让外来商人感激涕零。
C．许曾裕在一些人因无知贪利而违禁出海时，为使他们得到宽大处理而奔走，表现 出爱民如子的仁厚品德。
D．许曾裕渴望建功立业，但是命运不液晶，有机会升迁时却病帮，未能尽展才华，作者对他充满了同情与惋惜。
6. B【解析】本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。外来商人感激涕零的原因是许曾裕出任通判之职以后，看到松江多事的百姓拿了小商贩的货，欠下小商贩的钱却不还。于是惩处到了约定期限不还钱，奸诈狡黠的几个人，保护了外地的小商贩利益。
7.把原文中画线的兔子翻译成现代汉语。（10分）
（1）民咸呼舞，以为数十年来所未有，因即河漘立石以纪其事。
译文：_____________________________________________________________________
答：百姓都称道欢舞，认为这是几十年来所没有的事情，于是就在河岸边立了石碑来记录此事。
（2）虽然，以君之施设与夫世之贵显而为足有为者较焉，岂其有歉于彼邪？
译文：_____________________________________________________________________
答：即使这样，把许曾裕的施政（功绩）与当世那些地位显赫、凭其权利足以有所作为的官员相比，（许曾裕的）难道比他们少吗？
【解析】本题考查理解并翻译文言 www.xiaozongshi.com 句子的能力。(1) 以为：认为。因：于是。以：来。 (重点词语翻译准确，语句通顺)(2) 虽然：即使这样。以：把。施设：施政。为足有为者：凭其权利足以有所作为的官员。句式：岂其有歉于彼邪？难道比他们少吗？
题奉晚（周敦颐）
花落柴门拾夕晖，昏鸦数点傍林飞。
吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。
翻译：
时已晚春，花儿纷纷飘落，有的还扬进了门内，把夕阳的余晖挡在门外。
苍茫暮色中，可以看到几只黄昏时的乌鸦，紧挨着林子飞着。
诗人吟罢诗句在栏杆外放目远望，
望见樵夫渔子，担柴提鱼，一路归来。
简析
首句花落写暮春之晚，昏鸦数点写乌鸦绕林，距离较远，模糊不清，是傍晚的景色。诗描写诗人读书吟诗后傍晚稍立门外所观之景，外出打渔的人们也相跟着回到村子，村野薄暮时分和谐、静谧。
诗描写诗人读书吟诗后傍晚稍立门外所观之景，村野薄暮时分和谐、静谧。但是，不显得清冷、空寂。因为花在落，鸦在飞，人在归，三个动词化寂为动，富有生机。
阅读答案：
（1）这首诗中哪一句话交代了诗人观景的立足点？
答：吟余小立闲干外。
（2）诗人描写昏鸦时为什么用点而不用只？说说你的理解。
答：因为诗人写的是晚景，天色昏暗，加上距离较远，望过去，昏鸦自然更像点，用点比用只更形矣。
（3）本诗的题目为题春晚，请分析诗句是怎样紧扣诗题的。（3分）
答：首句花落写暮春之晚，昏鸦数点写乌鸦绕林，距离较远，模糊不清，是傍晚的景色。樵渔归家也是写日之晚。（对每一句的解说正确给1分）
（4）为什么说本诗的意境是静而不寂？（3分）
答：本诗描写诗人读书吟诗后傍晚稍立门外所观之景，村野薄暮时分和谐、静谧。但是，不显得清冷、空寂。因为花在落，鸦在飞，人在归，三个动词化寂为动，富有生机（分析静，得1分；分析不寂，得2分。）
滴答滴答，淘气的小雨点不听妈妈的话，悄悄离开了小伙伴们，离开了家。
小雨点飘啊，飘啊，落在水沟里。“这里真好玩啊，天上哪有这么热闹呀！”小雨点快乐地说。顺着水沟，小雨点又流进了下水道里。这里太脏了，小雨点皱皱眉头对垃圾说：“别碰我，以免弄脏了我的衣服！”夜幕徐徐降临，下水道里（阴森森的 阴沉沉的）。老鼠、蟑螂、蝙蝠都来找小雨点玩，小雨点吓得哭喊起来：“妈妈，妈妈！快来救救我吧！我应该听您的话。”尽管它哭得那样伤心，但始终没有谁来救它。
不知过了多久，小雨点来到了小河里，太阳晒得身上暖洋洋的。不知不觉中，小雨点飘啊，飘啊，回到了自己的家。小雨点回到天空，向小伙伴们讲地面上的故事。伙伴们听了羡慕极了，都央求妈妈带它们去看看。妈妈终于允诺等到深秋时节，带它们到地面上去秋游。
秋天到了，在一个清晨，小雨点们在妈妈的（领导 带领）下来到了大街上。汽车一辆一辆有节奏地接着喇叭；自行车一串一串，铃铛响个不停；小贩们挑着担子沿街叫卖：人们行色匆匆。小雨点们簇拥着、追逐着。接着，一件奇怪的事发生了：人们的头发变白了，用手一摸，湿漉漉的！太阳公公就要睡醒了，妈妈催促小雨点们快点回家，它们才依依不舍地离开了地面。
这可真是一趟神奇的旅行！
1．为文中“（ ）”处选择合适的词语。
2．从哪句话可以看出人们的“行色匆匆”？在文中画出来。
3．小雨点的旅行都到了哪些地方？请你把空格填一填。
天上——（ ）————（ ）——（ ）——（ ）
4．“一件奇怪的事发生了：人们的头发变白了，用手一摸，湿漉漉的！”你知道这是怎么回事吗？
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参考答案：
1．阴森森的 带领
2．汽车一辆一辆有节奏地按着喇叭；自行车一串一串，铃铛响个不停；小贩们挑着担子沿街叫卖；
3．水沟——下水道——小河里——天上——大街上
4．因为小雨点变成了雾或霜，挂在了人们的头发上。
（意思对即可）
于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”
子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”
楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”
1．解释下面句子中加粗词的意思。
①子墨子之守圉有余（ ）
②在宋城上而待楚寇矣（ ）
2．下面选项中加粗词的`意义和用法不同的一项是（ ）
A．此城危急存亡之秋也公输子之意不过欲杀臣
B．问今是何世，乃不知有汉杀臣，宋莫能守，乃可攻也
C．以丛草为林，以虫蚁为兽子墨子解带为城，以牒为械
D．虽人有百手，手有百指 虽杀臣，不能绝也
3．用现代汉语翻译文中画线的句子。
吾知子之所以距我，吾不言。
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4．子墨子在与楚王的最后交锋中，为什么要提及“弟子禽滑厘等三百人”的情况？
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参考答案：
1．①“圉”通“御”，抵挡；②入侵。
2．B．
3．我知道你用来抵御我的方法，我不说。
4．明白告诉公输盘与楚王，宋国已做好充分准备，使公输盘与楚王不敢轻举妄动，迫使楚王打消攻宋的念头。