《百丈山记》，通篇状物写景，准确而形象，细致而生动，表现出作者精细的观察能力和运用语言的功夫，是一篇以刻画山水景物见长的游记。以下是可爱的小编为家人们找到的百丈山记节选文言文阅读答案【最新3篇】，欢迎借鉴，希望对大家有所启发。
阅读大段文章主要用精读的方法，需逐字逐句推敲揣摩，故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯，可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。确定某一答题区域后，再仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间。
登百丈山三里许，右俯绝壑，左控垂崖，叠石为磴，十余级乃得度，山之胜盖自此始。
循磴而东，即得小涧，石梁跨于其上，皆苍藤古木，虽盛夏亭午无暑气。水皆清澈，自高淙下，其声溅溅然。度石梁，循两崖曲折而上，得山门。小屋三间，不能容十许人。然前瞰涧水，后临石池，风来两峡间，终日不绝。门内跨池，又为石梁，度而北，蹑石梯数级入庵。庵才老屋数间，卑庳迫隘，无足观，独其西阁为胜。水自西谷中循石罅奔射出阁下，南与东谷水并注池中。自池而出，乃为前所谓小涧者。 阁据其上流，当水石，峻激相搏处，最为可玩，乃壁其后无所睹。独夜卧其上，则枕席之下终夕潺潺，久而益悲，为可爱耳。
出山门而东十许步，得石台，下临峭岸，深昧险绝。于林薄间东南望，见瀑布自前岩穴瀵涌而出，投空下数十尺，其沫乃如散珠喷雾，日光烛之，璀璨夺目，不可正视。台当山西南缺，前揖芦山，一峰独秀出，而数百里间，峰峦高下，亦皆历历在眼。日薄西山，余光横照，紫翠重叠，不可殚数。旦起下视，白云满川，如海波起伏，而远近诸山出其中者，皆若飞浮来往，或涌或没，顷刻万变。台东径断，乡人凿石容磴以度，而作神祠于其东，水旱祷焉。畏险者或不敢度。然山之可观者至是则亦穷矣。
余与刘充父、平父、吕叔敬、表弟徐周宾游之，既皆赋诗，以纪其胜，余又叙次其详如此。而最其可观者，石磴、小涧、山门、石台、西阁瀑布也。因各别为小诗以识其处，呈同游诸君，又以告夫欲往而未能者。年月日记。
1.对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是(??)
A.叠石为磴，十余级乃得度？磴：石台阶
B.循磴而东，即得小涧 循：顺着
C.阁据其上流 据：拥有
D.老屋数间，卑庳迫隘 隘：狭小
解析：C项，据：占据，位居。
答案：C
2.下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是(??)
A.叠石为磴，十余级乃得度自池而出，乃为前所谓小涧者
B.山之胜盖自此始则枕席之下终夕潺潺
C.循磴而东又为石梁，度而北
D.虽盛夏亭午无暑气虽好游者不能穷也
解析：B项均为“助词，的”。A项，乃：副词，才/副词，是，表判断。C项，而：连词，表修饰/表顺承。D项，虽：连词，虽然，表转折/连词，表假设，即使。
答案：B
3.下列各句对文章的阐述，不正确的一项是(??)
A.这篇游记采用了移步换景的方式，引导人们去游览百丈山的胜景。
B.文章第2段以“涧”为中心，贯穿着水的描写，详写涧水美的形貌和作者由此而萌生的审美情趣。
C.作者认为山庵，壁其后不足观，游人不必前往。
D.山门伴水，枕席卧闻水韵，但时间长了更加悲伤，不过终究是可爱之景。
解析：C项文中作者认为没有什么可看的，但并未说游人可不必前往。
答案：C
4.将文中画线的语句翻译成现代汉语。
(1)水皆清澈，自高淙下，其声溅溅然。
答案：(涧中)水流清澈，从高处急速流下，发出淙淙的流水声。
(2)独夜卧其上，则枕席之下终夕潺潺，久而益悲，为可爱耳。
答案：唯独在夜里睡在西阁楼上，枕席下面就整夜都响着潺潺的流水声，听久了更感到悲凉，这种情境令人觉得可爱罢了。
5.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(??)
A.于林薄间东南望？薄：迫近
B.日光烛之 烛：照耀
C.不可殚数 殚：尽
D.既皆赋诗，以纪其胜 胜：胜景
解析：A项，薄：密林。
答案：A
6.下面六句话分别编为四组，全都体现百丈山“最可观”的一组是(??)
①以告夫欲往而未能者？②一峰独秀出？③皆若飞浮来往？④下临峭岸， 深昧险绝？⑤日薄西山，余光横照，紫翠重叠，不可殚数？⑥作神祠于其东，水旱祷焉
A.①②④ B.①②③
C.③④⑤ D.④⑤⑥
解析：①是最后记小结之用；⑥此句不是写百丈山自然景观的，是介绍祠堂的作用。
答案：C
7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(??)
A.这是一篇以刻画山水景物见长的游记。作者没有把笔墨花在记述出游的时间、行程上面，而是着力于描写百丈山的优美风景，抒发对百丈山的喜爱。
B.第1段作者侧重在表现其壮美的一面，云海起伏，峰峦绵亘，他选择了独特的视角，把百丈山各种姿态的美展现了出来。
C.接着作者以固定的景点，用傍晚和清晨两个不同时间的景观，构思两幅图画，进一步渲染了壮美的特征。前者突出的是色彩绚烂美；后者凸现的则是云海的变幻美。
D.作者以自己的审美判断，对“最可观”与“未可睹”的景物进行描绘。对它们“各别为小诗以识其处”，目的之 一是为了“告夫欲往而未能者”。
解析：D项“它们”错误，应为“可观者”。
答案：D
8.将文中画线的语句翻译成现代汉语。
(1)日薄西山，余光横照，紫翠重叠，不可殚数。
答案：太阳迫近西山，在余晖横斜照耀之下，群山或紫或翠，重叠相映，数也数不尽。
(2)台东径断，乡人凿石容磴以度，而作神祠于其东，水旱祷焉。
答案：石台东面，小路断绝，乡里的人在山壁上凿出石级为路，用以行走，并且在它的东面修造祭神的祠堂，天旱或水涝时在这里向神佛祈祷。
1、举例子：例如、又如、比如、再如、如，据说、譬如…举例只举一部分。(与打比方区分)
2、打比方：像、是、当作，就是比喻。
3、下定义：科学、完整，判断句 ……是……，这就是……，叫……。
4、作诠释：事物和事理的局部、某一方面的性质、特征介绍，某种原因的解释，因为，由于、这时有什么造成的。
5、列数字：数词(大写也是)，概数、确数。小数、分数、百分数、度数、倍数…
6、作比较：两种东西比 而、比……和……。也、相对于、较……
7、分类别：有几类(种)，一种是……，另一种是……。区别于逻辑解释中的主次罗列〈一〉〈二〉〈三〉〈四〉)
8、引资料：引用言论，标记是引号。、资料、传说、民谣。
9、摹状貌：既说明文中运用描写的表达方式。
10、列图表：标志明显，不多赘述。