老师又作教师、师长、导师等，是一种职业，古已有之，指传授学生知识的人员，有各种教育类型（如语文、数学、英语、体育、美术、音乐等），班主任也为老师之一；也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导，有能力的人。相关节日是“教师节”。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，以下是细致的小编帮家人们整编的9篇对老师说的话的相关文章。
一、结合教材（范文片段）教写法
师（大屏幕显示——《我的伯父鲁迅先生》关于讲“碰壁”的选段）：哪位同学愿意站起来读给大家听？
（生纷纷举手，师请一名坐在前面的学生站起来读。）
师：这段话写的最多的是什么？
生：对话。
师（板书：对话）：对！再看看写了哪几个人对话呢？
生：“我”和伯父。
（学生再自由地读一读。）
师：日常生活中很多事就是在你一言我一语中完成的。话说完了，事儿也就结束了。例如：老师给你辅导作业时怎么说的，你怎么回答的等等。所以，只要你学会观察，学会倾听，学会写人物的语言，生活中就有很多事可写。同时，人物的语言能够表现人物的思想性格。
师（风趣）：老师平时是不是要求你们作文字数要达到几百字？
生：是。
师（幽默）：老师告诉你们一个技巧——字数不够，对话来凑。我这个技巧可只告诉了你们六（6）班的同学，可别让六（1）班和六（2）班的同学知道了。
师：再看看，对话形式有什么特点？
生：分段来写。
师（边说边板书：分段）：对。对话人每说一句就作一个自然段。这样分段来写的形式有什么好处呢？
生：清爽，舒适。
师（幽默）：是的。还有一个好处——得分高。
师：你们想不想得高分？
生：想。
师（幽默）：文章长了得分是不是会高？
生（笑）：是。
师：你想想，分段来写是不是文章就显得长些？
生：是。
师：我还感觉读这种分段来写的文章，眼睛不感觉疲劳。你们有没有这种感觉？
生：有。
（老师介绍了原因，并说很多作家喜欢用这种形式，自己也喜欢这种分段来写的形式。）
师：再看看，对话形式还有什么特点？
生：说话人说话时的样子、怎么做的等也都写了出来。
师：同学们说得很对。这叫提示语（板书：提示语）。提示语还包括哪些内容呢？
生：交代说话人。
师：对。提示语包括交代说话人及其表情、动作等内容。写好提示语有什么好处呢？
生：很生动。
师：是啊！读了文章，感觉文章中所描述的人好像就站在你面前——如见其人。同学们再品读品读这段短文，是不是有这种感觉？
（生再读这段短文，感悟伯父及“我”等人。）
师：再看看短文中“说”的位置有什么变化？（板书：变化）
生：有的在开头，有的在中间，有的在后面。
师：这样变化位置有什么好处呢？
生：好看。
师：艺术性，没有变化就没有艺术。
师：再看看标点符号有什么变化吗？
生：“说”在前面用冒号，在中间的用逗号，在后面的用句号。
师：再读读这段短文，认真地体会其写法——对话、分段、提示语、变化。
二、运用教材例子仿写
1.教师说两句对话形式的话，让学生先听后记下来，再集中点评2~3人，其余学生互评。目的是检验学生的听力（倾听没有）和“对话”形式写法的掌握情况。
2.教师放一段录音（也是两三句对话），让学生发挥想象运用对话形式的写法写成一件小事，包括时间、地点、人物等。点评时紧扣“对话”形式、写法而评。
3.师生表演哑语，让学生发挥想象，运用对话形式的写法写成一件小事，包括时间、地点、人物等。点评时还是紧扣“对话”形式、写法而评。
1、师生情深，永生不忘！
2、哺育学子慈祥心，师恩难忘刻骨铭，深深祝福谢师情：健康长寿福如海！
3、老师，我赞美你您，赞美您对我们的挚爱，赞美你道德高尚的师德。
4、长大后我就成了您，才真正体会到您严厉后的真情，感谢您，我的好老师！
5、千言万语，道不尽那年那月；万水千山，隔不断缕缕师恩。
6、生命如歌，是您种下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我们！
7、我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师，祝您事事顺意，每天都有一份好的心情。
8、敬爱的老师，感谢您用知识哺育着我们的心灵，感谢您用关怀指引着我们前进，教师节到了，祝福您幸福安康，合家欢乐！
9、尊敬的老师，非常感谢您这些年来对我的教导，我会把你的教诲牢记在心，努力学习，争取更大的进步！
10、在这个特别的日子里，祝心想事成，每天都有一个好心情。我的朋友，我的老师，祝你节日快乐！
11、虽然我不是您最出色的学生，但您却是我心目中最出色的老师！亲爱的老师，节日快乐！
12、祝老师永远快乐！
13、祝各位教师节日快乐，桃李满天下。
14、十卷诗赋九章勾股，八索文史七纬地理，连同六艺五经，四书三字两雅一心栽树，点点心血育英才泽神州。
15、延续了你的工作后，才明白当日的你。明了这一切后，我会做得更好，只因为你是我的老师。
16、亲爱的老师，送您一捧鲜花，感谢您答疑解惑；送您一心祝福，感谢您教诲培养，祝您幸福安康，工作顺畅，节日快乐！139亲爱的老师，教师节让我轻声的祝福，化作您身边的细语汇聚成快乐的海洋，围绕在你身旁，祝您幸福安康，合家欢乐！
17、老师，您站在这神圣的岗位上，像一座路标，指引一代、一代的人，向前、向前。
18、美好的记忆留在青春的校园。亲爱的老师是其中最美丽的主角。
19、曾经的我们现在也成桃李。不管怎么样我们也记得你！祝节日快乐！万事大顺！
20、一切过去了的都会变成亲切的怀念，我怀念着您带我们走过的分分秒秒！老师，祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
21、敬爱的老师，感谢您曾经的悉心教诲，感谢您曾经的指点迷津。今天教师节，愿您幸福安康，福运连绵，教师节快乐！
22、老师，是您给予我们丰富的知识，叫我们做人的道理，使我们健康成长。我长大了，而您的白发却逐渐增多了，您的全部心血浇灌在我们身上。我怎能不赞美你呢？
23、其实不必刻意去想，把心里话说出来，把和老师在一起的镜头，用文字叙述给老师听，和老师聊一聊天，想说的话会有很多，比其他人的建议要真诚的多。
24、有了你，我的一生才精彩！谢谢你！我的老师！
25、好的管理人才不是天生的而是培养起来的，我的成长与你的关心是分不开的，真心的感谢你，师长！
26、六年转眼间，便飞逝，我和您，也即将分别，感谢您六年的教诲，感恩与您在一起的每一时刻，和您在一起的日子，将
27、相别日渐长，师恩永难忘。
28、教师节快乐。永远爱你的人！
29、拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福！
30、啊！老师您像一朵鲜花一样把花香撒给他人，您的心像花一样美。您像慈母般地关心我们，像辛勤的园丁培养我们，在一年四季中，都给予我们带来了春天般的温暖。在下雨的时候，是你用宽大的身体，为我们遮风挡雨，让我们看见阳光明媚的太阳。我怎么能忘记您对我的一片深情呢？
31、老师您好想一颗雨露，滋润了我们的心田；你好像一支蜡烛，照亮了我们前进的道路。时光匆匆，六年时光即将消逝。回想起我与您之间的点点滴滴，将变沉我永不遗忘的回忆。
32、您的教导，我铭刻在心；您的关怀，我感激在心；您的帮助，我感谢在心。谢谢您，老师！
33、母让我们拥有生命，老师让生命明亮；父母让我们感受温暖，老师让温暖延续。朋友，教师节，别忘祝福感谢老师哦！
34、古人说：“教不严，师之惰”，感谢老师这些年像辛勤园丁一样呵护着我这祖国的花朵，我想说一句：“老师辛苦了，我不忘记那亲切的笑容、那谆谆的教诲，我以后会用更优异的成绩报答老师的培养之情。”
35、SIR，在上学的时候我就默默无闻，但对于您的尊敬，使现在的我不能再沉默，我要说一声：老师您好！
36、说一日为师终生为父，九月秋天，满园桂香，同学谈笑，老师辛苦。在教师节即将到来之际，携全体师生祝福可爱的你：天天开心，我们一定听话！
37、呕心沥血哺顽童，桃李满天两鬓白，莘莘学子来谢恩，祝福老师晚年康。
38、老师，我有很多话想对你说，我不知从何说起，从我真诚的一句吧：“谢谢您，老师！”
39、无尽的恩情，永远铭记心中。每个成长的日子里，我都要祝福你，我的老师。
40、老师，我喜欢你的白发，我更喜欢你对我们笑。
41、现在，在我的字典中没有安逸这个词，前方的道路虽然很迷茫，但有老师在笑声中真挚的激励，加上我们自己一年的拼搏努力，我相信我们会走向成功的，我们虽然顶着风，顶着雨，但风雨之中有您的影子，我想，这便够了，这就是您对我们最大的鼓励！
42、20多年来，除了父母之外，我们最熟悉的莫过于老师，当我提笔的时候，我发现千言万语化作的只是一个淡淡的墨痕，我的头脑一片空白，我想不出任何可以用来修饰老师的词句，也没有任何词句可以表达我当时的心情，但我希望用我最美的语言来表达我的致意，给我最最亲爱的老师。
43、小时侯，我知道你是世界上最美丽的景；长大了，我知道我 "在课改的今天，关于"对话"，相信大部分老师并不陌生。但是否真正理解了对话，并把对话落到实处，这有待考察。何谓对话？不是老师问学生答；不是对着教参照本宣科，对话应是交流，是碰撞，是提升。现在大部分的课堂上还没有实现对话，我认为原因可能有两点：一是老师们还没从原来的"教师教，学生学"的模式中真正走出来；另外就是教师们还不能理解真正意义上的"对话"。
现在不少公开课仍是老师一个人的表演，而学生只是配合，是给老师的表演锦上添花而已。记得听过一节《永生的眼睛》，为了提升孩子们的情感认识，老师找来了大量相关资料，邓小平、戴安娜、张英瑜、吴翼飞。有伟人、有平常人，也有出生仅100天的孩子，他们都在死后捐献了自己的角膜。老师选择的事例很有代表性，讲解词很煽情，朗诵很投入，看起来学生也是沉浸其中，连听课的老师也被感染。可是，偷偷看看时间，5分钟过去了！课堂有几个五分钟呢？这样的课堂好像是老师一个人的表演，而学生都是观众。课标明确告诉我们"学生是课堂的主体"，这样的课堂置学生于何地呢？
刘云生老师在《对话，开启了教育的"潘多拉魔盒"》中说，"作为教师，我们都要真心地去理解学生的'理解'，而不是'耍话语霸权'，以自己的理解代替学生的理解，或者要学生接受自己的理解。"如今，老师在课堂上侃侃而谈仍是普遍现象。我们总是担心学生听不明白，总是担心自己说的不全面，总是担心不能把知道全部告诉学生。岂不知，这们这样苦口婆心地说也只是把自己的理解告诉学生，并要求孩子们接受我们理解。在这样的课堂中，学生的理解呢？学生的思考呢？学生的空间呢？没有辩论，没有议论，甚至没有交流，有的只是老师的口若悬河，老师们在无意中霸占了课堂。那如何在阅读教学中实现师生真正的"对话"呢？我觉得可以从教师和学生两方面入手，下面就说说自己的浅显认识：
要实现师生真正的"对话"，教师必须从思想上改变"师者，所谓传道，授业，解惑也"的观点，必须改变教师高高在上的权威思想。可能教师无论在知识还是在阅历上都比学生丰富很多，但教师必须明白，在这个知识更新速度飞速的今天，有许多东西是需要向孩子们学习的。教师作为师生平等对话中的"首席"，在课堂上，应给孩子一个发言的平台，展现自己的舞台，让孩子们自由、轻松地说出自己的想法。当孩子们说的不是你心里所想的标准答案时，请耐心听完孩子的话，并加上一句"你为什么这么理解"，给孩子们一个自由、轻松的空间。即使孩子说错了，也应该表扬，毕竟那是孩子自己的思考；即使孩子说错了，也在交流中让孩子知道为什么错。在讲《酸的和甜的》时，我问："为什么狐狸说葡萄是酸的呢？"有的孩子说："狐狸吃不到葡萄就说葡萄酸，是狐狸的自我安慰"；还有的孩子说："狐狸吃不到葡萄说葡萄酸，是因为它也不想让别人吃。"其实我心里是不同意后一种观点的，而且也觉得后一种观点对孩子的教育也不好，但我仍然让孩子们展开了辩论，同学们你一句我一句，最后得出："如果'这葡萄是酸的，不能吃'这句话是说给自己听的，那就是自我安慰；如果这句话是说给别人听的，而且见了别人就说，就有可能是也不想让别人吃"。通过辩论，实现了学生间真正的对话，孩子们理解得也更深刻。我庆幸，当时没"压"着孩子同意我的观点。如果孩子把你当成是高高在上的权威，孩子就不会敞开心扉，而是琢磨老师心里的标准答案，这样即使语言再流畅，声音再宏亮，也不是真正的对话。
要实现真正的"对话"，必须让孩子们树立正确的发言观。让孩子们知道"回答问题是将自己真正的想法告诉大家，并让其他同学分享"，而不是"哗众取宠"。现在有个别孩子，为了引起老师和同学的注意，回答问题时带着开玩笑的语气，让课堂一片哗然。而回答问题的孩子一脸骄傲，因为 面对这种情况，教师应适当引导，并且多发现孩子优点及时鼓励，让孩子意识到当回答问题很精彩时，老师的表扬更让自己有成就感，教育孩子不应用"哗众取宠"的方式吸引同学的眼球，让其树立正确的学习观。课堂上可以重点培养学生养成倾听、思考、分享的好习惯：
第一，倾听的习惯。现在的孩子们太自我，重视的是自己的说，而不太关注别人说什么，不会倾听，我认为这是实现师生对话、生生对话道路上的最大障碍。因为"对话"要求"任何信息都可以在对话者之间流动和交换，每一个都参与并享受群体中所有人的全部意义，既参与其中，又分离彼此，这就是真正意义上的对话。"当别的孩子没有养成倾听的习惯的时候，他不知道老师在说什么，不知道同学在说什么，那又何来的对话呢？
第二，思考的习惯。"对话"不应仅仅是各抒已见，而应是师生精神的交融。自己的课堂上出现这样的情况：面对老师的问题，孩子们也很积极，但说出了自己的见解就万事大吉了，简单的把"对话"理解成了各抒已见，这只是实现"对话"的第一步；更重要的是师生之间、生生之间意见的碰撞与交流，而现在的课堂，缺少的正是这一点。
自从来到鱼洞二小那温暖的三（1）班，我总想着给老师说说心理话。
田老师我想对您说：“如果您是一个热情的老师，您是否把每个学生当作花园里的花朵来浇灌。如果您无法让那些不听讲的同学热爱学习，您就盯牢点，管严点，也不要经常打骂他们，把他们留下，给他们一点自尊吧！我相信他们会更上一层楼的。”
“尊敬的田老师您也别把家庭作业布置得太多，太难，这样我们回去做作业就不会做得太晚。我还有个办法，能让同学们回家学习，就是在每次家庭作业上布置个“复习功课”，还要家长签字，这样同学们回家做完作业后，就不会贪玩了。”
“老师，为了同学们有好的成绩，您就接受我这个建议吧！我向您致敬！”
时间过得真快，我已经是一名三年级的小学生了。
在我的成长过程中，不仅包含着父母的关怀与深深的爱，其中更渗透着老师的汗水与无限期盼。
我想对老师说的话很多很多，但是我最想对老师说的一句话是：“老师，您辛苦了！”
我的老师很年轻、很漂亮。上课时，总是用一双明亮的大眼睛提醒我们要专心听讲，当我们回答问题正确时，您总是面带笑容，我知道：这是从心底发出来的微笑。当我们不听话，惹您生气时，您看起来还挺严肃的。其实，那是对我们的另一种爱呀！
1、人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵增添我的智慧谢谢您！老师。
2、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师！
3、纵然岁月会重新塑造我们的容颜，我永远是您的孩子，敬爱的吾师！
4、虽然您爱其他的学生胜过爱我，可我爱您远胜过其他人，并且在您的节日里说上一句：“永远爱你，老爸！”
5、“导师，谢谢您”，您启迪了我的智慧之心，教会了我做人的道理，借短信传情送上这声衷心的祝福。
6、然而，这些只不过是冰山的一角，老师所创造的奇迹不是用短短的几行字就能表达完的！刚来五月花不久我一直在想，是什么让五月花规模越来越大呢？三个多月的时间让我明白我要的答案是什么。的确，五月花有很多的优势，有很强的实力，
7、一刻关怀永在心，长成栋梁报答您。
8、轻轻一声问候，不想惊扰您，只想真切知道您一切是否安好。身体安康是学生们最大的安慰。谢谢您付出的一切！
9、您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师
10、20多年来，除了父母之外，我们最熟悉的莫过于老师，当我提笔的时候，我发现千言万语化作的只是一个淡淡的墨痕，我的头脑一片空白，我想不出任何可以用来修饰老师的词句，也没有任何词句可以表达我当时的心情，但我希望用我最美的语言来表达我的致意，给我最最亲爱的老师。
11、学生眼中的您：婚前比婚后亲；课下比课上活；校长比学生熟；假期比开学忙。
12、“教师是太阳底下最光辉的职业”，望教师永发光辉，照耀大地——老师，教师节快乐！
13、每年今天一直是我最看重的节日！也许，不仅 祝教师节快乐。
15、在这个特别的日子里，我想您说声：节日快乐！愿您在今后的日子里更加健康快乐！
16、“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，当年您凭此教导劣徒，今天我以此驾驭人生。老师，您辛苦啦！
17、敬爱的老师，您辛苦了！在此致以节日的问候！
18、上学时，您让我懂得了许多爱，惟独缺少恋爱；工作后，我自学了甜蜜的恋爱，却永远无法忘怀您慈祥的爱。
19、老师，谢谢你们对我的培育，我终生难忘。谢谢你们在中考前对我的教育我无意回报，我在此真的谢谢你们！
20、再也听不到你的教诲，对我来说，真是遗憾。对于你为我付出的辛劳，我无以为报，我说一声“老师，你好！”
21、曾几何时，由于高考的失利，我带着失落的心情来到了五月花，在这所寄宿制的学校中，我感到了家的温暖，严格的校纪校规，作息规章制度，令我想到最多的是母亲那严厉的面容，还有这里的老师，给了我的是一种无法用言语表达的感动。
22、师恩难忘--“九十”快乐！！永远！！！
23、当我已经能自由翱翔，老师，您可知道，您是我双翼下振翅的风。
24、您虽然不是站在讲台上的老师，但我相信您付出的决不比任何老师少。老师您辛苦了，节日快乐！
25、爱是不能忘记的！老师，谢谢您！
26、讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。辛苦了，我的老师。
27、我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师。
28、当我看到老师不辞辛苦在校区间奔走时，我很想和您说一句：老师，您辛苦了；当我看到老师无微不至的关心我们的生活时，我多想和您说一句：老师，您辛苦了；当我看到老师带着沙哑的嗓音为我们上课时，我真想和您说一句：老师，您辛苦了；当我看到老师拖着疲惫的身躯为我们辅导时，我好想和您说一句：老师，您辛苦了；当我看到老师在寒冷的早晨带着我们跑步时，我更想和您说一句：老师，您辛苦了！
29、尊敬的老师，非常感谢您这些年来对我的教导，我会把你的教诲牢记在心，努力学习，争取更大的进步！
30、我的第二母亲，老师你辛苦了！
31、老师，是我梦想的职业，可我没能实现，我羡慕任职于老师的人，在此我祝天下所有的老师节日快乐。
32、不说不表示不惦念，不见不表示不牵挂，不是吗？
33、在特殊的日子，献给我的爱人：送个短信祝福你，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在你心底！
34、您的学识让我们敬佩，您的为人让我们折福，您的节日让我们共同庆祝！老师，节日快乐！
35、我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师，祝您事事顺意，每天都有一份好的心情。
36、在这个特别的日子里，祝心想事成，每天都有一个好心情。我的朋友，我的老师，祝你节日快乐！
37、古人说：“教不严，师之惰”，感谢老师这些年像辛勤园丁一样呵护着我这祖国的花朵，我想说一句：“老师辛苦了，我不忘记那亲切的笑容、那谆谆的教诲，我以后会用更优异的成绩报答老师的培养之情。”
38、我只想说一声：“老师您辛苦了。”祝您身体健康，万事如意！
39、好的管理人才不是天生的而是培养起来的，我的成长与你的关心是分不开的，真心的感谢你，师长！
40、老师我在小学读了六年，您是四年级才教我的，在您的身边我学习到很多人生道理和掌握了各门知识，在您的照料下，三年过去了。我马上就要离开小学了，马上就要跨进初中的大门了，我心里是多么舍不得您，多么舍不得学校；多么舍不得和我一起在学校生活的同学。俗话说“天下无不散之宴席”，老师在临别之际我有很多心里话对您说，那些话我一直埋藏在心底，直到我们即将离开母校我才鼓起勇气对说。
41、六年转眼间，便飞逝，我和您，也即将分别，感谢您六年的教诲，感恩与您在一起的每一时刻，和您在一起的日子，将
42、其实不必刻意去想，把心里话说出来，把和老师在一起的镜头，用文字叙述给老师听，和老师聊一聊天，想说的话会有很多，比其他人的建议要真诚的多。
43、你是平凡的，你是特别的，只愿平凡与特别伴随于你！平凡特别=幸福，快乐！
44、老师老师我敬你，农民伯伯爱玉米。
45、老师您好，千言万语表达不了我的感激之情，我只说一句我的心里话：老师节日快乐，愿您有一个更美好的明天。
46、世有伯乐，然后有千里马。谢谢您，我的老师。
47、老师您好想一颗雨露，滋润了我们的心田；你好像一支蜡烛，照亮了我们前进的道路。时光匆匆，六年时光即将消逝。()回想起我与您之间的点点滴滴，将变沉我永不遗忘的回忆。
48、微笑是一条曲线，它能使许多东西变直。祝您节日快乐！
49、现在，在我的字典中没有安逸这个词，前方的道路虽然很迷茫，但有老师在笑声中真挚的激励，加上我们自己一年的拼搏努力，我相信我们会走向成功的，我们虽然顶着风，顶着雨，但风雨之中有您的影子，我想，这便够了，这就是您对我们最大的鼓励！
50、青春不觉书边过，对镜已成白发翁。
51、讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。辛苦了，我的TEACHER!
52、讲台上，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点；花园里，扶残助弱，风霜雨雪，育出新蕊亭亭。
53、老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖……
54、曾经有一份真诚的关怀放在我的面前，我却没有珍惜，如果上天能够再给我一次机会，我会对您说：老师，谢谢您！
55、当麦子金黄的时候，又想起了您，老师，因为那是收获的季节。
56、强国要科技，科技需人才，人才靠教育，教育要教师！教师需付出，付出……
教师节对老师说的话句子20xx精选1. 老师：想请您吃饭却没有钞票；想送您礼物却还没买到；想说我爱您却怕师母生气……那就让今天快点过去吧！
2. 阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。祝您节日愉快！
3. 老师我已不再顽皮，已在自己的事业中茁壮发展。那清脆下课铃声都已成为往事，唯一没变的是学生对您的思念。
4. 秋风落叶轻拂过，宛如当年您敦厚的手慈祥的话，给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。
5. 祝福您亲爱的老师……
6. 经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大；--谢谢您我尊敬的老师！
7. 亲爱的老师，虽然我不常去看您，可是每当想到您，我的心头都会掠过一丝温暖。祝您天天快乐！
8. 今年过节不俗套，借助科技送贺词；祝老师再青春年，贺老师桃李满人间，希望老师有空到学生家里转一转。
9. 想念您，怀念您——老师！对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安！
10. 您的辛劳是我们的动力，我们的成功是您的骄傲，然而我们会为您自豪！
11. 老师，您知道吗，您在讲台上的形象好伟大，好迷人，希望您永远青春永驻，光芒四射，桃李满天下！
12. 我多想再一次注视您的目光让热情重新把我的理想点燃我多想再一次聆听您的讲课让知识重新给我飞翔的翅膀
13. 师恩重如山，学生不敢忘，借您的节日送上一份祝福，祝福您身体健康，万事如意，桃李满园！
14. 我尊敬的老师，我的成功是您给于的支持，千言万语一声“谢谢”——您是我永远的老师，永远的朋友！
15. 您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。
16. 献给敬爱的老师：我们搜寻那些美丽耐人的回忆，也默默遥远地祝福您永远健康快乐！
17. 老师—感念的季节风吹过我的眼眸，雨落在心中几番幕起又幕落，忍不住又忆起童年往事，悄悄问候您！
18. 在这个特别的日子里，我想对老师您说声：老师节日快乐！愿您在今后的日子里更加健康快乐！
19. 您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝！老师，节日快乐！
20. 白色的粉笔末，一阵阵的飘落。它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。
21. 轻轻的一声回侯，不想惊扰您！只想真切知道您的一切是否安好……
22. 不管工作有多么的繁忙，只要记得我时刻都在远方关望您祝福您就好。
23. 我若是CEO,您就是CEO的老师。我若是总统，您就是总统的老师。不管我将来人生的路将是怎样，我都会永远爱您，老师！
24. 希望今天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下！只要老师快乐，我们就快乐！
25. 成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言！
26. 辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。祝您：节日快乐！幸福永远！
27. 我说老师啊，您说我们考上大学的时候就是您找女朋友的时候，可现在呢，还是光棍一条，好汉一个，不要耽误自己的终身大事呦。
28. 我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您，亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路。
29. 我歌颂粉笔。它给予我学问，勾勒我的灵魂，指点我的前程，那美丽的粉笔不正是您的化身吗？谢谢您，老师！
30. 您讲的课，是那样丰富多彩，您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润，我们就是在您的滋润下，长成参天大树。
教师节对老师说的话句子20xx推荐1. 您的声音，总在我耳畔响起；您的教诲，常驻在我心田。祝您教师节快乐！
2. 当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师！
3. 我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。
4. 今天，在遥远的他乡，您的学生把您给予的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖。
5. 愿我的祝福像朵小花，永远盛开在这温馨的收获季节，替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢。
6. 我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻。
7. 是谁给了我们文明语言？是谁教会了我们人生的哲学？是谁教会我们怎样做人？是您！辛勤的园丁！祝您节日快乐！
8. 愿欢快的歌声，时刻萦绕着您。愿欢乐年华，永远伴随您。祝您节日愉快！
9. 学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！
10. 在这特别的日子谨向您致以永恒的感激之情。对您的谢意，无法用语言来表达。教师节快乐！
11. 老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，对您我满怀感谢之情。
12. 没有人比您更值得如此深厚的谢意。仅这一天远不足以表达对您的感激之情。
13. 亲爱的老师，您就象那春天的细雨，滋润着我们的心田。您给予我们的爱和关怀将鼓舞着我们走过艰难困苦。
14. 老师：每一缕的阳光是我对您的祝福，每一颗星星是我看您的眼睛，每一丝雨牵着我对您深深的思念，想念你。
教师节对老师说的话句子20xx1. 当你青丝变白发，你的桃李已满天下。亲爱的老师，向你道声辛苦了！
2. 老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖……亲爱的妈妈
3. 没有人比您更值得如此深厚的谢意。仅这一天远不足以表达对您的感激之情。
4. 感谢您的关怀，感谢您的帮助，感谢您为我所做的一切。请接受学生美好的祝愿，祝您教师节快乐，天天快乐！
5. 亲爱的老师，忙碌了一年，您的节日又到了，学生想对您说：不管何时何地，您永远是我的老师！
6. 您好！现在嗓子好吗？身体好吗？儿女听话吗？学生努力吗？校园的记忆和您灿烂的笑容，一直都在身边--
7. 爱是不能忘记的！老师，谢谢您！
8. 您像一只蜡烛，为学生献出了所有的光和热！您的品格和精神，可以用两个字概括，那就是燃烧！
9. 能使艰难之事变得容易的人是教育者。
10. 我深深地感激您所做的一切。
11. 我们喜欢您做我们的老师，我们尊敬您感激您。
12. 在这美好的节日里，我要用老师教我写的字，用老师教我的美好词�
14. 谢谢您对我孩子的教诲。教师节快乐！
15. 老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，对您我满怀感谢之情。
16. 让我这份美好的祝福通过电波，跨过重重高山，越过滔滔江水，掠过高楼大厦，飞到您的身边：祝您教师节快乐！
17. 老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕！
18. 一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，衷心感谢您，祝您健康快乐！
19. 老师给我的影响和教育让我终生难忘，感谢您，亲爱的老师。
20. 老师，也许就在今天，您不会想起我，但是我会想起您！祝您节日快乐，身体健康！
21. 老师在学校时您管得那么严，所以我对您只能投之以逃。毕业了，您再也不会管我了，所以我对您要报之以礼。
22. 每一次，成功快乐时，我最希望同我分享的人，就是我敬爱的老师！祝天下老师快乐开心！
23. 一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下。
一、谈话要有目的性
学习的学习很紧张，空闲时间少，我们找学生谈话要目的明确，老师要备谈话课，不能随意，说话要有要点，有层次，选择好时机，对学生的思想状况有一个清楚了解，对谈话对象的思想脉搏、心理状态、成绩状况、家庭情况、健康状况、包括一些社会关系、在班级学生中的影响力和学科老师的评价做一个全面的分析，在了解相关背景后才能决定采取什么方式谈话，力求谈话达到预期的效果。谈话要抓主要的内容说，抓主要问题谈，不能一味的训斥，训斥只能让我们的学生与我们的心理距离越来越远，我们只是和学生交心，建立互信，帮助学生改变一些不正确做法和不良习惯。谈话不要过多的涉及学生隐私，不要让学生难堪，要给学生台阶，从而保护学生的自尊心。
二、谈话要有针对性
我们教师事前设计好谈话方案是成功的关键条件，学生存在的问题是不尽相同的，面对同样是成绩下降，有的学生是因为身体健康原因，有的学生是因为家庭原因，还有的学生是因为早恋苗头，我们老师必须了解学生的问题成因，进行针对性的谈话，这样谈话才能起到事半功倍的效果。
谈话的时机也要掌握好，不宜在体育课找学生谈话，也不宜在吃饭的时候找学生谈话，还要注意区分轻重缓急，需要立即解决的问题利用课间，在走廊里三言两语就地解决，对于一些敏感的早恋问题，一般是旁敲侧击，以让学生帮老师做事为由，在一起做事的过程交流思想，达到预防目的，如果过激或过偏，会引起学生反感，适得其反，起不到解决问题的效果，还会加剧师生间的矛盾，甚至产生一些后遗症。找好谈话的切入口，一般从学生的家庭谈起，从学生的兴趣爱好谈起，使话题显得轻松，让学生易于接受老师的观点。对不同性格的学生，我们谈话都要注意语气，不怄气，不赌气，不带着情绪和倾向性来谈，应该以欣赏的目光看学生，细分析缺点，巧预测危害，晓之以理，动之以情，以一个朋友的身份跟学生谈话最合适。用真实、委婉、准确，富有感情的话语滋润学生心田。
谈话的观点要正确，旗帜鲜明，不能模棱两可，要通过谈话，给学生树立正确的人生观和价值观。
有些学生会做出一些出格事情，其实这是青春期的表现，要表现自己，要让周围的人注意到自己，我们千万不可暴风骤雨式的批评，这样做，会引起学生的逆反心理，更容易产生抵触情绪，这个时候，需要我们老师先冷静观察，理清头绪，找到问题的焦点与结症，抓住主要的问题，确定谈话的内容，这样才能拿捏得住学生的心理，才能唤起学生的共鸣，换位思考，一个学生从起床就坐在教室里学习，上课，加上晚自习，一天得坐十几个小时，是多么痛苦的事！发生点事情，是可以理解的，教师要用宽容的心看待这些问题。
三、谈话要有情感性
我们在工作中要注意建立谈话沟通机制，不要等出现问题了再去找学生，给学生形成思想负担和心理压力，谈话的氛围不宽松，谈话效果可想而知。要建立常规机制，如按学号，每周三个人，固定时间，知心话交流日，这样学生会主动向老师汇报思想，建立起通畅的谈心渠道，让学生和老师都有所期待。
我们老师，要主动接触学生、亲近学生，在学生中间经常走动，这样，我们就能更深入地认识学生，了解学生。老师可以坐在学生的课桌中间，推心置腹的谈心，也可以参加学生的一些联欢或体育活动，有意识的坐在谈话对象之间，拉近与谈话者之间的距离，顺便谈一点个人对某个问题看法，让学生受到了老师的真诚引导和帮助，坚持正面教育为主，不说过头话，不说侮辱人的话和晦气话，任何时候都要维护学生的尊严和面子，对性格越倔强的学生，说话越要谨慎，决不能把我们的观点强加给学生。
要以情感人，师生谈话，不宜空洞，实打实的说问题，说道理，时间宜短不宜长。要欣赏学生的优点，多说优点，多给学生树立榜样，给学生以好的心理暗示，这样，我们谈话才能不引起学生反感。
2、拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不，亲爱的老师，祝您永远幸福。
3、好的管理人才不生的而是培养起来的，成长与你的关心是分不开的，真心的感谢你，师长。
4、在这个特别的日子里，祝事成，每天都有一个好心情。我的朋友，我的老师，祝你节日快乐。