时光匆匆，岁月荏苒，美好的时光如白驹过隙，短暂而珍贵。面对初三，我们能把握的只有现在。以下是勤劳的小编给家人们整理的我的初三作文（9篇），欢迎阅读。
徘徊在一楼的教室前，望着教室里堆放的杂物，满屋的灰尘静静地躺在破桌子上、黑板上、电棒上……时过境迁，转眼间，已从原来的一楼教室来到三楼的教室，老师、同学也有一丝陌生的感觉……
初三、初三，望了望教室里埋头学习的同学们，我发出了一声叹息，又赶快投入到了紧张的学习中；回想到刚进初一时的我，认为一切都将从新开始，摆脱了升初中时考试的噩梦，一切都是新鲜的，那时没有压力和烦恼，没有太多作业和大量的单词，现在一切都好像是灰暗的，作业、作业，还有压力……
如果说七年级是梦想的工厂，八年级是梦想的包装间，那么九年级就是梦想的零售部或者是梦想的扼杀者了。七年级有太多的空间，用来思考和抉择；八年级就是去奋斗的过程；九年级才是最后的冲刺，一旦冲刺成功那么就会有更多的机会供你选择。上了高中，就等于梦想触手可及了。初三决定了人的一生，这艰难的一步就看你如何抉择了。
初三，也可以说是最辛苦的一年了，听往年初三的同学说：“努力的时候，总感觉时间不够，作业、锻炼，一切都需要时间和精力，有时还弄得一身是伤，却还要练习，就为了考上高中。”现在才开学几个星期，就已经知道了作业多，压力大，但还是要努力。今年可以说是幸运或者说可怜，幸运的是有太多的时间休息，可怜的是没时间学习。俗话说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”用这句话来形容九年级的我们是再合适不过了。
初三是一个跳台，是一个隔开富人与穷人的跳台，苦了这一年，换回新生活，不要留恋从前，把握现在向前迈进吧！我的初三生活，我拼搏并充实着！
我的初三生活，虽然每天重复着三点一线的戏码，每天不停地在题海里奋斗，但我相信，我定能用我的努力为我的初三生活画上一个完美的叹号！
我小时候看过一本书，印象特别深刻，直到现在也时不时拿出来翻阅，一翻就是好几个小时。当我读到有感触的地方时，会忍不住的感叹：“佐贺阿嬷超级厉害的！”并也会想起自己的外婆，她同那位阿嬷一样，是一个乐观、勤劳、自立、智慧的女人，我也同《佐贺的超级阿嬷》的作者德永昭广一样在外婆的身上学习到了很多……
我的外公有“三高”外加老年痴呆，然而我对他的印象也一直停留在花白的头发下慈祥的面孔，还有腹部因为手术留下的疤痕。在外婆口中，他是个“麻烦”，一个生活不能自理的“麻烦”。可我们都知道，这些年外婆一直都很细心的照顾着外公，将生活琐事都打理得井井有条。后来，外公去世了，外婆却还常常跟我们讲起外公的那些糗事，比如什么外公饿了就到阳台上偷生腊肠吃之类的……有时候会讲着讲着突然大笑起来，好像外公就在身边一样。
勤劳如外婆，每天五点多就起床做家务，家里永远是干净整洁的。在我起床后，绝对能看到香喷喷的早餐和刚从超市回来正在厨房忙碌的外婆。疫情期间，武汉人民被要求不得随意外出，外婆就跟我妈抱怨，说无聊死了，按她的话说，一天不干活就会腿疼，所以做家务成了她主要的运动方式。或许，这就是她身体健康的秘诀吧！
自立是外婆教给我的，那年我回老家并爱上了吃马蹄荸荠，外婆因此买了一袋马蹄荸荠给我吃。我原以为外婆会看在荸荠去皮麻烦的份上帮我，但是她仅仅只是展示一遍如何用那个很有年代感的刨子去皮，就去忙活了。我起初浪费的都比吃的多，但后来竟然越来越熟练了。这就是我之所以喜欢通过自己自身尝试来获取成功的原因，多亏了同样自立的外婆！
“小朋友，这个送给你……”一个大叔将一个莲蓬塞进我的怀里并对我露出了一个和蔼可亲的笑容，便匆匆离开……
“外婆，那个叔叔为什么要给我莲蓬啊？”
“大概是有人卖莲蓬时不小心掉到了地上吧？或许他正巧捡到就送给了你。”
我开始四处张望，果真看到不远处的天桥下面有人在卖莲蓬，正是那个叔叔来的方向！外婆的智慧让我惊叹不已。回到家，外婆将莲蓬清洗干净，并随手捡起一颗丢入口中，我紧张地看着外婆，心里想：妈妈说过不可以乱吃陌生人给的东西的。正想着她忽然大笑了起来，对我说：“我尝了，没毒……你吃吧！”
阿嬷的家虽穷，却依旧乐观开朗，感染了很多人；阿嬷一年365天每天早起打扫学校的工作从未请过假，一辈子勤劳影响了德永昭广的一生；阿嬷教八岁的小昭广给炉灶生火煮饭，是他学会自立；阿嬷通过智慧让小昭广拥有了一双很新的木屐。我们外婆都是一样的，她们乐观、勤劳、自立、智慧……同英雄一般拯救了我的世界，影响了我的人生！
开学至今已经两个月了。
两个月的时间很短也很长，意味着离中考更近了一步，看似不经意，但隐隐能感受到时间和潜意识里的给自己的提醒和打磨：磨去初一和初二时的轻狂、陋习，步入了初三的正式轨道。能体会到下课时集体埋头做作业时的稳定，上下学为抓紧时间脚步越来越快，甚至去倒一杯水时走路也带风。初三了，时间不会等我们，得自己抓紧、努力争取。有时放学回到家，才会感慨时间转瞬即逝，一天过完记忆中又增添了许多该读、背的知识点，打开书，望向家长探询的目光，简短而急促的汇报着：“今天物理又教了新课，到十三章了。”或是“化学到了物质的章节了”等等。
记得开学的班会课上，仇老师提到的利用时间的方法，当时慨叹做不到的，现在竟成了日常的一部分，小本子上记着的零碎易忘的知识点，回家后大声朗读政治与历史，路上与同学边走边聊美术音乐，原来真的不敢想到的碎片时间都被恰当的利用起来了。与此同时，班上紧张的学习气氛取代了昔日的谈笑，压制着自己静下心来融入到集体中去，和大家一同捕捉课间的空暇，补充逐渐遗忘的知识。
不得不承认，这样的生活很忙，也很累，紧绷的神经和竞争力确实令人劳烦。但是想到昨日复习的内容，今日派上用场的雀跃，取得进步的短暂欣喜，蜜糖一样的点缀其中，让一周又一周的生活就这样过去，回想起来，充实、踏实盈满了心间，用一句话形容，就是“累并快乐着”。
在一点点的磨砺与督促中，改掉毛病，认清自己，做出一步又一步困难而难以接受的改变，并且以积极的态度对待学习，是我两个月以来得出的总结与领会，这样的初三忙而充实，紧张而有节奏。中考的那一天不是遥不可及，而是近在眼前，怎么也要搏一把。
初一初二时觉得时间会改变很多，但到了初三终于认识到时间不是万能的，我们也没有那么多时间了，真正能改变自己的只有自己，然后才能把握住时间，创造成功的可能性，初三是一张蹦床，只有用尽力量，抓紧时间，才能跳到想要的高度。
相逢不语，一朵芙蓉驻乡秋
——题记
许多人认为秋天是个充满哀伤的季节，因为它满载着大雁南飞的叹息声，绿叶变黄纷纷落向大地的'痛苦声和动物们寻觅食物的失望声。
但我觉得秋天并不哀伤，秋天是个美好的季节，是个丰收的季节，是个寄托思念的季节，因为在我的家乡里，人们都喜迎丰收，忙得不亦乐乎。
太阳从禺谷里慢悠悠的升起来，我却还在家乡的屋里“做梦”。突然，门轻轻地一响，一位略显苍老，神色肃穆的人走了进来，那正是我的爷爷，爷爷严肃地说：“你怎么还懒在床上，快起来帮我干活。”我睡意初醒，揉了揉蒙眬的双眼，懒洋洋地说道：“知道了，我马上就来。”说着，我一翻身，穿上拖鞋，便去洗漱了。随后，我们来到了一片金色稻浪的田野里，我的任务是帮助爷爷收割稻子。我割了一会，觉得一根根的割，既费人力，又费时间，很不值得。接着，我便想时间与人力同步，一把把的割，肯定方便又快捷。然后，我随手去抓一把稻子，不料，微风中的稻子却像喝得酩酊大醉的流浪汉一般，摇摇晃晃，怎么也抓不住，最后我无计可施，认为割稻子不能偷工减料走捷径。正当我坐在地上发愁时，爷爷走了过来，和蔼的说：“做任何事，都应该“对症下药”不能莽莽撞撞的，正如抓稻子一样，要用巧劲，风把稻子往那边吹，你就从反方向去接，稻子就会自动飘到你手中去了。”我利用爷爷说得方法，果然事半功倍，就这样，我挥舞着手中的镰刀收割着稻子，半个小时后，我放下饱食过稻香的镰刀，心中美滋滋的，坐在地上休息。
我独自一人走在乡间小路上，抬头间，只看见那一望无际蔚蓝的天空，蓝得那么透亮，蓝得那么纯净。而那洁白的云朵，在此刻却消失的无影无踪，这是不同于其他季节的天空，凝视它，仿佛远离喧嚣，远离繁华，远离尘世，这是秋天的朴实与厚重。走着走着，我来到了一条小溪旁，记得春天来到的时候，小溪旁绿草如茵，姹紫嫣红，可真谓是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”啊，现在小溪依然在流着，可是小溪旁那些美丽的景色全都荡然无存，小溪水也变凉了许多，这也许就是秋天的魔力吧！
下午的时候，爷爷带我来到了果园，让我帮他采摘果实。在果园里，我看到了丰收的景色，红红的苹果挂在枝头，随风起舞时，好似冬天里小女孩冻得通红的脸蛋，特别讨人喜欢；那金灿灿的橘子就像一个个小黄灯笼似的挂在树梢，很是让人嘴馋；咦，那一串串紫珍珠是怎么回事？哦，原来是一串串晶莹剔透的葡萄啊……。秋天的果园就跟春天的花园一样，五光十色，美不胜收。“逝者如斯夫，不舍昼夜”，时间过得真快啊，天上早已被夕阳画出几道美丽而无际的彩霞，天色慢慢的暗了下来。
晚上，我仰望夜空，看到稀稀疏疏的星星点缀在深灰色的夜幕上，一轮皎洁的明月闪着银光，照耀着大地，看到这一场景，我不禁想起了远在天边的父母，眼泪缓缓地流下脸颊，“但愿人长久，千里共婵娟”，父母您们在思念我吗？
秋，既是农民伯伯高兴喜悦的时刻，又是海外游子沦落天涯的时刻，只有家乡最温暖，因为家乡的秋是最美好的！
传统永远是一个民族无法回避的话题。时间的流沙通过层层筛孔沉淀下一组的记忆。在城市化的洪流下，越来越多的人不再为传统节日的灵魂而悲伤。“保护”成了主旋律。
但是，我们紧紧抓住的，真的值得我们去努力吗？
平心而论，对传统节日的保护已经逐渐渗透到社会的骨髓中。在一帮所谓“有识之士”的号召下，从上到下的人们对传统习俗充满了留恋。各地兴起的节日活动，各大电视台新装修的节日专题节目，似乎都预示着传统的“新世纪盛世”。但是，兴奋的背后，却反映出对文化缺乏信心。我们渴望用甚至已经从上一代人的记忆中消失的习俗形式来装饰窗户，并展示给别人，当然也包括我们自己。在外来文化的反复轰击下，我们害怕了，于是我们饿着肚子去寻找传统中的`养分，精致而有毒，不顾三七二十一搅成一锅，大吵大闹，你开心我也开心。谁在乎！传统的是民族的，民族的是世界的，但是时不时有几个外国大人来拜神，把群众吓坏了，但是越吵越没主见。这种文化保护的态度自然合理，但在某些人的帮助下，逐渐演变成一场又一场的闹剧。如今的文人，不论名利学识，都喜欢涉足传统节日的浑水。你唱我上台给点建议。内容无非是“保护传统，传承精神”。同样的话题在无数中学生的文章中呈现，无论他们是否真的错过。反正几个对传统的担忧总是很深刻的，阅卷老师爱深刻的思考，最后一起深入。传统成了媚俗的工具，节日成了经济的附庸。
这种明显的繁荣不仅在人民中间，而且在官员中间继续存在。比如一些地方政府开始在端午举行龙舟竞渡，看似欣欣向荣，形态良好，给人留下了“热闹”二字。主办方赚了不少钱。说到底，传统节日习俗只是为了追随gdp，明明是尊重却实际使用。这其实把大众引向了浮华的方向。所谓“护灾”，大概是这样的。或者找于丹、易中天这样的胡侃传统文化的几句话，就能忽悠很多。这是一种亵渎。
我们真的应该放手。事实上，对传统的人为破坏很小。为什么那些习俗还在一天天离我们而去？谁在大声喊叫的同时真正意识到了这一点？我们的保护力度不够吗？黑格尔说：“存在即合理”。推而广之，只要一切都失去了“理性”，就不再有存在的价值。这是历史的自然选择。就像一艘船，乘客多的时候，要及时掉一些不必要的东西，不然船就沉了。人力财力的投入，换来的春节，还是年年冷清，可见这种必要性。今天，随着生活节奏的加快，人们被要求像在农业社会那样行事，这在文化世界中只是海市蜃楼。不管是精华还是糟粕，不是我这一代人能评判的，但只要跟不上时代，就必然会被群众抛弃，无意识，快速，适度。所以，再怎么紧抓不放，也只能浪费金钱和劳动力，不如放手。当然，我不是主张完全自由放任，而是反对过度的人为干预。无论是保护还是破坏，都可能适得其反。在这个社会转型时期，我们面临着太多的变化，以至于来不及接受。但无论如何，这一切和从竹简到纸的过渡没有太大区别。
这种变化已经开始加深，只要我们注意，就会发现之前的想法只是危言耸听。只能看到春节越来越冷。为什么我们看不到无数人在机场站努力工作只是为了聚在一起投一票？我们只看到端午节不挂爱普，不赛龙舟。为什么我们听不到屈平的辞赋仍然是口耳相传的？我们只看中秋，没人欣赏。为什么我们不能看到成千上万的家庭在团聚的桌子旁，围着天空中美丽的花朵？是的，我们还是我们，永远不会改变。这些才是真正的传统，值得一个民族永远铭记。而那些乱七八糟的表格，随他们去吧，该走了，我们留不住，也没必要留着。
正如孙文先生所说：“世界趋势是强大的，跟随它的人繁荣，而反对它的人死亡。”我想，还是试着放手吧！
你好，中考。
这是我第二次向你问好，还记得我曾与你相遇在上一个闷热的夏天，那时的我，依旧如很多初中生一样懵懵懂懂，对你也仅仅只是抱着一种既期待有畏惧的纠结心理。整天幻想着自己考上重点高中后的欣喜若狂，但是，我却忘记了付出努力……是你在等待我么，中考？
你好，中考。
去年的这个时候，我顶着一头烫过的卷发，穿着与学生身份格格不入的社会青年装，其实你不知道，那时的我已经很久没去上课了，每天像只出笼的小鸟，只想着这天地之大，理应任我行。庆幸的是，自恃有点聪明才智，有惊无险的考上了属于二类重点的高中。是你在祝福我么，中考？
你好，中考。
我还是上了高中，带着实验班的成绩义无反顾的选择了普通班，我的高中生活一如既往的没有任何规律，就这样，浑浑噩噩的过了两个月，我又带着对自由的向往选择了辍学，你知道么，那段在外面的日子我真的不想在过了，我渴望回到学校，回到班级，回到真正属于我的地方。是你在警醒我么，中考？
你好，中考。
我留级了，中考前两个月，我在父母的鼓励下重新回到了初三，重新获得了与你面对面的机会，我还能拼搏吧，我还能成功吧，我还能获得你的青睐么？重回初三的那段日子，我过的很累，真的很累，可是我没说过一个不字。因为我知道，那些我荒废的日子，不去付出十倍的努力，怎么换回失去过的成功。是你在鼓励我吧，中考？
你好，中考。
又是一个树绿蝉鸣的夏，又是同样的一次测试，又是我与你的一次交集。你还会眷顾我么，眷顾这个与你有过一面之缘的男孩么？我知道，你在鼓励我，在祝福我，在期待我的成功！我不担心我会失败，因为我有优势，我与你曾相见过，再不会有往日的紧张与畏惧，你说对么。
可能有人会为浪费掉的一年而惋惜，可我不会，因为我随着时间的沉淀慢慢成熟，慢慢铅华洗净，剩下的，只是需要一次耀眼的成功！
你好，中考。
让我们这最后一次见面来得更精彩一些吧，让你我为这又一次的邂垢画上完美的句号吧。让你成为一个迷途知返的男孩的见证吧。
你好，中考。
我们的故事到此结束了吧。
请您保重。
呀！转眼间，我已经当了半学期的中学生了。在中学的这几十个日子里，我已经体验到了初中生活的丰富多彩。
酸
今天是上初中以来的第一次竞选。昨天，我就已经准备好了竞选稿，打算在今天来个“一鸣惊人”。可是，在竞选前的几分钟，我变得十分紧张，心里不停地祈祷：老天保佑，我一定要竞选上啊！
糟了！轮到我了，怎么办呀？我迫使自己镇静下来，开始了竞选演讲。但在演讲时，我的腿一直在微微颤抖，全身发冷，唉！还在紧张。
终于，我演讲完毕下台了。我一边听着别人的演讲，一边分析我和别人的差距。我有一种不祥的感觉：我会落选——虽然我不相信。
老师宣布结果了，不出所料，我果然落选了。看着其它同学一脸的喜悦，我心里酸溜溜的……
甜
下节课就考英语了，我一遍又一遍地翻着英语书，嘴里不停地背着英语单词，渴望考出个好成绩。同桌笑我走火入魔了，我却不为所动：多被一遍保险嘛！
考卷发下来了，我飞快地看了一遍，居然全是我复习过的！于是我奋笔疾书，几乎没有怎么迟疑，只花了二十分钟便做完了。又仔仔细细检查起来。
中午，我跑到办公楼去看分数，寻找了半天。终于在一堆卷子中发现被老师打了一个鲜红的“100”的我的卷子。寻找卷子的人群中发出一阵阵惊叹。望着同学们惊讶的脸，我的心里甜滋滋的……
中学里的酸、甜、苦、辣，我还只“品尝”了一小点，前面的路还很漫长。无论遇到了什么，我们都该保留理智、清醒的头脑，不要被胜利冲昏了头脑，变得自高自大，也不要被失败伤透了心，垂头丧气。这样，我们才能顺利度过我们的初中生活。
愿我们美好的初中生活不会因你我的某件小事而蒙上一层阴影！
说不清，最初的邂逅是怎样的一种际遇。
只是记得在一个阳光灿烂的早上，初三就这样突兀地闯进我原本热烈灿烂的生活。一如风儿主宰了整个风沙的世界，从此在我的生命里安营扎寨。而我们，还没有彼此打招呼，就进入了（左手书卷，右手饭盒）紧张生活。我们明白，以后生活的重心将是那一场叫做“中考”的考试。命运，梦想，将来，有太多的理由让我们奋不顾身地跟着这个磁场旋转。
我们慢慢地学会适应，旋转于磁场之间。只是为了给我们的梦想插上翅膀。以便于我们可以飞得给高。
我们无奈地去承受来自父母。老师等等的压力。只是我们明白，我们应该学会理解那些爱着我们的人给我们另类的爱。
这样的生活，只有我们这些初三学子才能切却的感受到。
我们就这样充满希望地在绝望中悬走。这样的解释，才是最贴切的。
还记得，临近中考的那些日子，每天晚上，老师都会小心翼翼地分发下来一两张试卷，然后再小心翼翼地问上一句，今晚完成应该没有问题吧，而我们不是点头，也不是摇头般地答应下来，彼此流淌一种“只可会意，而不可言传”默契，我们明白，这一张张试卷，是我们通向未来的淀积石。我们也知道，中考的日期将要来临，我们所剩无几，容不下我们一丝松懈。
6月20日，我们终于走到了这一天，迎来了人生的第一个转折点。我们揣着准考证走进了考场，然后出来，并没有想象中的波澜壮阔。只是一如既往的平静。连续三天。渡过了我们所谓很重要的三天。
我记得，在考完最后一科时，我在心中默默的念……（这样的生活，我将结束了。）
已经记不清当时的感觉，只是有点无奈，来了就接受，去了就难过，仅此而已。
收到录取通知书那天，我居然平静得吃惊。我只是告诉了自己，
人生是一次很长的旅行，而我只是刚刚开始！
我的初中生活，即将结束。回首望去，光阴似箭日月如梭，时间过得那么的快，感觉昨天还是个新生，惊天就要毕业了。三年的初中生活是那么的快乐，但这快乐是短暂的。总是感觉我才上初一，但我即将离开。
记得刚上初一报名时，走进校园。我感到了一种新奇。觉得一切都是那么好。但又感到一种陌生。老师是陌生的，同学 环境是陌生的。一切都是陌生的。我不知道到那些陌生人那些会是我的老师，那些将会是我的同学朋友。只是我的陌生感又转化为一种期待。我期待着新的老师，新的同学朋友，也期待着新的学习生活。第二天我见到了新的老师，揭示了新的同学朋友，拿上了新的书，开始了我的新的生活。我怀着新的心情渡过了新的一年。
到了初二。那陌生感已经全部消失，而新鲜感也只剩了一半。因为熟悉了老师，同学，环境。所以干什么都大胆了一些，从以前的听老师的话，学习认真的好学生变成了老是心中的坏学生；不学无术 不求上进 不听话 爱惹事的坏学生。所以仅仅只过了一年，老师对我的看法就有了很大的改变，在老师的不断改变下，我也再不断的改变。不是变好而是在不断的变差 。老师越来越讨厌我而我也越来越讨厌老师。这样以来我和老师不断地发生冲突，我的成绩也在一天天的下降。我在老师心中的"形象"也在一天天的加深。就这样我已不理想的成绩结束了初二的悲惨生活。
进入初三后。我又有了一种感觉，那就是危机感。而这种感觉就来自老师对我的一次次谈话何在课堂上的讽刺和父亲及家人的苦口婆心。他们的做法源自于中考。这也是我开始有了一些想法；如果考不上高中我该何去何从？所以我就做了一个决定：发奋努力 好好学习。但是我的决心在老师的讽刺和无中生有没事找事下动摇了并且被摧毁。我觉得我就是一个坏学生，高中对我来说是那么的遥远。让我对老师产生了一种逆反心理。期中考试后，我的成绩很差，老师让我叫家长，爸爸没有来。老是我的家长都不管我了，我已经没救了。其实那时我已经改变了。因为我给爸爸讲老师让他去时，爸爸给我讲了许多。那次让我深深的感到了一个父亲对儿子的爱和希望。所以我在一次下了决心。我尽量做到最好，让老师认可我，可是老师却无动于衷，面对老师的无动于衷我也想过放弃。每当我先放弃是爸爸说的话就会回响在我的耳边，我就会重新振作，因为我不想让爸爸失望。经过我的努力，我的期末成绩有了很大的提高，这让我的决心更加坚定了。我想我的这些努力和成果会让老师改变对我的看法。可是让我没想到的是；在初三第一学期的最后一节课上，老师当着全班同学的面对我说了一句话：在这三年里你没有给我留下过一个好印象。这句话让我感到很难受，当时我就在想：您给我有留下了一个什么印象呢？回家后我每天都在想这句话，我真得不知到该怎么办。我该怎样结束我初中三年的生活？