愿赌服输初一作文(精选3篇)

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是的小编为您带来的愿赌服输初一作文(精选3篇),希望能够给予您一些参考与帮助。

愿赌服输初一作文 篇1

我叫俞靖蕾,一直喜欢我们班的陶鹏宇同学,他不但学习好,而且各个方面都很优秀,令我敬佩。有一次,我和他打赌,赌的是我们考试的成绩,谁输了就要被对方折磨一天。我看到成绩感觉不太好,可能会输,我又看看陶鹏宇的成绩,他96,尽然比我少了1.5分,我像吃了兴奋剂一样,我叫他晚上7点来我家。晚上,他果然来了。他说道:“我来了,你想怎样。”我应声说道:“照昨天说的,谁输了就要被对方折磨一天,今天我爸妈刚好都不在。”

我把他带到了我的卧室,我大声说:“把裤子脱了!”他愣了3秒,然后才慢慢的脱了裤子。我用绳子把他捆在床上,然后拿出一个箱子,箱子里有硬电线、棒球棍、皮带、拖鞋、一次性的针……

我先拿出拖鞋,使劲往他的屁股打去,“啪”的一声。下手很重,他屁股出了一个红色印记,他没说话,而且表情还很自然。我很惊奇“他不怕疼吗”我换了个别的,这次是棒球棍,我照他屁股打了100多下,他终于忍不住了,“啊”的叫了一声。我没理他,且下手更重了。打完,我又换了硬天线,捆成一捆,准备往上面打,刚打下去,就有一道深红的印子出来,我越打越高兴结果却换了针!我往他的肛门扎去,疼的他大叫:“啊!别啊,疼……”唉~~~算了,这个可能太重了。我又换了皮带,下手比上次重很多。我发现他咬着牙,但流出了眼泪,我心开始软了,把他的绳子解开,又让他把裤子穿上,我没和他道歉,说道:“你走吧,这次我心情好,下次就不会这么轻易饶你了!”

唉~都怪我心软,不然有他受的!

愿赌服输初一作文 篇2

总听大人讲“社会在进步,科技在发展。”我不过是个农村小孩,对那所谓的“高科技”一点也不感兴趣,也不太相信它到底有什么魅力,可就那一次“打赌”,终于把我驯服了!

那天,我和好友文杰放学回家,路过一堵围墙时,不经意瞄到一排蚂蚁陆陆续续地移动,“呵呵!原来是搬家呀!”农村有句俗话说得好:“蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。”我确定的说:“明天要下雨喽!”“不,中午天气预报说明天依然是大晴天呢!”文杰反驳道。“肯定是下雨!”“不是!”“是!”“争下去也没用,要不这样,咱们打赌,明天正好礼拜六,咱到田野去观察!”文杰说。“好吧!”于是我答应了。

第二天天气有点闷,阳光微弱,院子里还有蚯蚓呢!我心喜:“想必是要下雨了。”我兴高采烈的去找文杰。

我们来到约定地点,看着太阳渐被乌云挡住,我心中大喜,嘿嘿!要下雨了,“我敢肯定我会赢的!等着认输吧!”文杰却心平气和地说:“哪有雨,相信科学吧!”“哼!死到临头的鸭子,嘴还真硬!”我笑道。

然而,半小时过去了,一小时过去了,我算准了的雨还没下半滴,反倒是乌云变成了白云,怎么回事?我急了,“难道天气预报就那么准吗?”我开始怀疑自己的判断了。果然几分钟后,乌云完全退了,到处阳光明媚……我算是彻底输了,输得心服口服,后来一想,蚂蚁找到了好食物,不也可以搬家吗?于是跑去看了仔细,原来是前天吃剩面包惹的祸,真是的。

从此以后,我彻底信服科学的力量了!

愿赌服输初一作文 篇3

今天我上了一堂精彩有趣的课,老师跟我们打了一个赌。在马上下课的时候,老师带我们做了一个《鲁班造伞》的动词填空训练。老师说:“如果你们有三个同学全对,今天一项作业不留。如果你们输了,就留四项作业。你们赌不赌?”“赌”我们异口同声说。有的同学跳了起来。还没等老师说完“开做”,大家已经纷纷写上了。有的同学东张西望,有的同学小声说“蒙一个吧”。还有的同学用炒锅炒豆的方法来做。因为我们大家觉得题太简单了,肯定能全对。当我写完第三题的时候,我的同桌已经写完了,并开始东张西望。老师看了我和几名同学的卷纸后,摇了摇头,露出了不易察觉的微笑,说:“我要赌你们全军覆没”。我一听,不好,我一定错了,于是我开始仔细检查,我检查出两个错误并改正了。当所有同学做完时,老师开始对题了。第一个动词是“抓”,因为抓可以体现鲁班心里很着急。当老师说完时,我们全体同学都惊呆了。只有五个同学对了,其中有我一个,我很高兴又很紧张,高兴的是我对了,紧张的是下面的题我们会不会全军覆没呢?这时,我看了周围的几个同学,有的趴在桌子上,有的挠了挠脑袋,还有的像泄了气的皮球。此时,我有点后悔,因为做题时没有按老师讲的思路去做。当二、三、四、五、六题对完时,我们只剩下三个人了。全体同学都以一种期待的目光看着我们三,希望我们三全对,我的心要跳出来了。老师笑了,仿佛露出胜利的微笑。此时,老师看着我们三慢慢地说:“最后一个动词是“蒙”,因为蒙表示把什么东西扣在什么上。我们三你看我,我看你,都缓缓地坐下了。抄作业的时候,我们都叹气。说:“下次再也不赌了”。从中,老师也要告诉我们应该用她讲的方法去做!

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