端午节包粽子比赛活动方案(优秀3篇)

为了确保活动能有条不紊地开展,往往需要预先制定好活动方案,一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢?以下是人见人爱的小编分享的端午节包粽子比赛活动方案(优秀3篇),希望可以启发、帮助到大家。

包粽子比赛优秀作文 篇1

六月五日上午,我们虹猫班的同学们在孙老师的安排下,进行了一堂别开生面的亲子活动课——包粽子比赛。

同学们都带着自己的家长早早的到齐了。上课之前,孙老师就把包粽子要用的糯米,粽叶,线绳都准备好了,家长们也都自备了馅料:像红枣,葡萄干,叉烧肉,咸蛋黄,红豆……可丰盛了!老师把我们分成三大组,讲完规则,开始比赛了。

第一轮是家长们大显身手的时候,随着老师一声令下,有的家长拿粽叶,折叠,舀米,装馅,包裹,绑绳子,做的有条不紊。有的同学带来的家长是爸爸,可能是不会包吧,一边用眼睛瞟着邻桌同学的妈妈是怎样操作的,一边也试着琢磨一下,那不自然的动作一看就知道,此人不是擅长家务的主儿,要是急性子的红太狼坐在他旁边,说不定会拿平底锅对着他的头“砰砰”拍几下;还有的家长估计是厨艺大师,但唯独没包过粽子,拿着粽叶比划过来,比划过去,只能现学现卖了。眼看着第二组有一位妈妈已经包好了第一个粽子,我妈妈却还在捆绳子,我就急得直跺脚,并且催促道:“妈妈,你能不能快点,我今天可是靠你给长脸了!”说实话,此时此刻我真希望自己是孙悟空会七十二变,帮妈妈变出一大堆粽子来,那冠军肯定就是我们组的了。

第二轮该同学们动手了,我真是又激动又兴奋。我先麻利地拿了一片粽叶,折成一个漏斗形,再往里面舀了几勺米,塞了一个咸蛋黄,然后用剩余的叶子将“漏斗”盖严。最后当我拿着绳子开始捆绑时,却发现粽子的底部像下雨似的“哗——哗——哗”开始漏米了,我赶紧又拿了一片叶子来补救……

包粽子比赛作文 篇2

沁人心脾的粽子香味弥漫大街小巷,一年一度的端午节又快到了。这不,为了庆祝端午佳节,弘扬传统文化,一场激烈的包粽子比赛正在通程商业广场举行。

在这一天,天气格外晴朗,我和妈妈早早就来到了比赛场地。参加比赛的人可真不少:有爷爷奶奶,有叔叔阿姨,还有√★√哥哥姐姐,最高兴的莫过于我们这些小孩子了。一时间,广场上被挤得水泄不通,我和妈妈好不容易才“抢”到一个满意的观看位置。九点左右,随着主持人一声令下,比赛正式开始。台上十位选手依次排开,一齐动起手来,热闹的广场顿时安静下来,只听见粽叶发出的沙沙声。看,那位将近八十岁的老爷爷,头发花白,但目光炯炯,手脚麻利,好有大将风范,一个个标致的粽子从他手中“生产”出来。旁边的一个不到八岁的小弟弟也毫不示弱,卷叶、盛米、缠绳、捆绑,一气呵成。“一个、两个……十二个,佩服!”此时,广场上充满了欢乐,加油声、呐喊声、鼓掌声,此起彼伏,好不热闹。比赛越来越激烈,气氛越来越紧张。看着一个个亮晶晶、黄橙橙的粽子摆在桌面,我口水直流,肚子咕咕地叫个不停,恨不得马上放在嘴里。

比赛很快结束了,我们久久不愿离去。这次活动,不但让我们收获了快乐,更让我们学到了知识,以后我还要积极参加这样的活动。

端午节包粽子比赛活动方案 篇3

一、活动目的:

1、端午节是中国的传统节日,通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

2、端午节的来源之一是为了纪念屈原,通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。

3、端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会,可以与家人增进感情。

二、认知:

技能:发展学生利用网上平台互相交流的能力。

情意:通过此次活动让同学更好的了解我们中华民族的传统文化,从中知道以前所不了解的文化,能更好的传承我们民族的'古老文化,使之不被遗忘。

三、活动准备:

1、组织调查:

将全班学生分成几个小组,每个小组设一个小组长,由组长组织调查了解有关端午节的知识,并把这些知识整理成文,选派代表在全班进行交流。

2、明确本次活动的目的和作用。

3、制定活动计划。

四、活动安排:

1、举行一次有关端午节的主题班会。可以让学生准备些龙舟的图片贴在墙上,以及一些屈原写的名诗名句作为教室的装饰,既美观,又给节日增添了气氛。将教室的气氛与此节日相呼应,让人一看就知道这是为了庆祝什么节日而装饰的。

(1)同学互相交流所知道的端午知识。

(2)开展端午的知识竞赛活动。

(3)以小组为单位,进行古诗文的交流或赏析。

(4)谈谈对端午节以及屈原的感想,说说自己眼中的端午节,以及对爱国主题的扩展,进一步深化其意义。

2、要求学生绘制设计有关端午节的小报。

3、开展为四川灾区的孩子写慰问信活动。

4、出一期有关端午节的黑板报。

5、端午节是为了纪念屈原这位伟大诗人,所以也称为“诗人节”,举办一个诗歌比赛,不但可以借此纪念死去的屈原,同时也可以让同学们互相切磋有所长进。

6、在家与家人一起包粽子,有条件的话可以开展学生进行包粽子比赛,或到敬老院与老人一起包粽子过端午节。

7、开展我与端午的征文活动,让学生谈体会、写感想。

五、活动的意义:

1、端午节吃粽子是一个中国的传统习俗。但并不是每个人都会包粽子的,我们可以趁端午的机会向长辈们学习包粽子的方法,我们作为一个富有想象力的中学生,也可以发明一下粽子的口味,形状,相信这是十分有趣的。

2、端午节要佩戴香囊,我们不妨在端午节前夕买好或自己制作香囊送给家人,我们送家人香囊可以表达我们对他们的爱,感谢他们平日为我们的辛劳。

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