鸡蛋壳作用二年级看图写话10篇

鸡蛋壳作用二年级看图写话写什么?在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是小编为大家整理的鸡蛋壳作用二年级看图写话,以供大家参考借鉴,希望大家喜欢!

鸡蛋壳作用二年级看图写话(篇1)

一天早上,小虫子、蚂蚁和蝴蝶在草地上看到一个鸡蛋壳。小蚂蚁说:“我们用鸡蛋壳做一个跷跷板吧!”小虫子说:“好啊!好啊!我去找一个木板。”不一会儿,跷跷板就做好了。小虫子和小蚂蚁开开心心地玩耍,小蝴蝶就在旁边当拉拉队员。

过一会儿,小蚂蚁看着飞舞的蝴蝶,羡慕地说:”我也好想飞啊!”小蝴蝶说:“那我们用鸡蛋壳做一个热气球吧!”它们做好热气球后,就飞到天上去了。小蝴蝶说:“那我来给你们当导游吧!”于是它们便一起在天空中开开心心地游玩着,欣赏美景。

不一会儿,天上乌云密布,好像要下雨了,小虫子看着天空说:“我们赶快往下降吧。”它们刚降到地面,天空就下起了大雨。小蚂蚁说:“那我们怎么躲雨啊?”小蝴蝶灵机一动,说:“我们把蛋壳翻过来当雨伞,不就行了吗?”说时迟那时快,小蝴蝶把蛋壳一翻,一把漂亮的大雨伞就做成了,它们在自己做的伞下躲雨,开心地笑着、闹着。

天黑了,小虫子们玩累了,它们把蛋壳当床,又捡来树叶当成被子,躺在床上舒舒服服地睡着了。星星眨着眼睛为它们照明,月亮姐姐安静地守候着它们。

小小的鸡蛋壳作用可真大呀!

鸡蛋壳作用二年级看图写话(篇2)

一天清晨,小蚂蚁,小虫子和小蝴蝶在草地上捡到了一个鸡蛋壳。

过了一会儿,小蚂蚁说:“我们来玩跷跷板吧。”“我去找一块木板。”小虫子高兴地说。它们用蛋壳做了一个石墩,小蚂蚁和小虫子在玩跷跷板,蝴蝶在天空中飞舞。

后来,小蚂蚁看着天空中飞舞的蝴蝶,说:“我也想飞。”于是,小虫子说:“我们做个热气球吧。”小蝴蝶兴奋地说:“我去找一个大气球来。”热气球做好了,它们坐上了热气球,高兴地望着下面的景色。

到了下午,下起了小雨,小蝴蝶着急地说:“下雨了怎么办呀?我的翅膀淋湿了,飞不动了。”这时小虫子灵机一动,把蛋壳翻过来,哈哈,变成了一把小雨伞。

天黑了,星星困得眨眼睛,小虫子也非常困。它们找来一片树叶,把它当成被子,还把蛋壳当作小床,躺了下来,很快就睡着了。

原来一个小小的鸡蛋壳也有这么多的作用啊!

鸡蛋壳作用二年级看图写话(篇3)

小虫子、蚂蚁和蝴蝶一起去草丛里玩耍。

蚂蚁发现半个鸡蛋壳躺在草丛里,它高兴地大叫起来:“快来看,这里有一个鸡蛋壳。”小虫子跑过来看了一眼,说:“一个鸡蛋壳有什么作用?”蝴蝶说:“当然有用!我们可以把木板放在鸡蛋壳上做一个跷跷板。”大家马上行动起来。过了一会儿,跷跷板做好了。朋友们轮流坐上跷跷板,一上一下,真刺激。大家开心地玩着,笑着。

到了下午,小虫子看见一个口袋,它激动地说:“我们可以坐热气球了!”大家找来几根线,用线把鸡蛋壳和口袋拴在一起。一眨眼的功夫,热气球就做好了。风来了,大家坐进热气球,随着气球飞上了蓝天,飞呀飞呀,越飞越高。

突然,天空乌云密布,不一会儿就下起了大雨。热气球落到了地上。小伙伴们把鸡蛋壳翻过来当伞,躲在“伞”里面,大家讲着故事

晚上,月亮升起来。三个小伙伴又把鸡蛋壳翻回来,躺在里面,用一片树叶盖住身子,开始睡觉。很快,他们就进入了甜蜜的梦乡。

这小小的鸡蛋壳还真奇妙啊!

鸡蛋壳作用二年级看图写话(篇4)

一个阳光明媚的早上,三个好朋友一起在草地上玩。

小侦探蝴蝶一眼就发现了一个蛋壳,它让小青虫和小蚂蚁把它抬了过来。嘿,这蛋壳还蛮硬的嘛!

发明家小蚂蚁想了个主意,说:我们可以把这个倒过来再加上一个木板,不就成了一个跷跷板了吗?小青虫和蝴蝶都很赞成,小青虫觉得自己有些胖,因为小蚂蚁都有些压不动它了,不过它们仍然玩得很开心。

过了一会儿,小蚂蚁说:我好想像蝴蝶一样在空中飞翔。蝴蝶灵机一动说:可以把这个蛋壳做成一个热气球呀!说干就干,它们很快就坐上了蛋壳热气球,小蚂蚁很高兴,但小青虫有些害怕说:我的天哪,这也太高了吧!它胆怯的样子逗得小伙伴们哈哈大笑。

到了下午,天上突然下起了大雨,小青虫说:我们可以把蛋壳反过来,这样我们就可以在里面躲雨了!真是个好主意!小伙伴们钻进蛋壳房子里,听着小雨滴滴答答打在屋顶的声音,都忍不住跳起舞来。

到了晚上,天黑了,月光如水般倾泻下来,小伙伴们都困得睁不开眼睛了。它们又把蛋壳当成了摇篮,它们睡在里面,盖上树叶被子,很快就睡着了。

鸡蛋壳作用二年级看图写话(篇5)

一天早上,天气好的时候,小虫在有露水的草地上散步。突然,他发现了一个巨大的蛋壳。虫子立刻告诉了他的好朋友小蚂蚁,小蚂蚁听到好朋友的呼唤,立刻冲了过去。

这么大的蛋壳我该怎么办?虫子问。小蚂蚁想了一下说:“我回家拿两根竹竿和一根线。等我。”。小蚂蚁带来了一些东西,做了一个可爱的跷跷板。这两个人玩得很开心。他们的笑声吸引了蝴蝶阿姨。

过了一会儿,虫子玩腻了,蚂蚁也玩腻了。他们想再玩一局。他们想出了一个又一个游戏,但没有引起对方的兴趣。突然,蝴蝶阿姨想出了一个非常好的主意。她说:让我们做一个热气球,让你看看美丽的蓝天。虫子和蚂蚁都很开心。于是蝴蝶阿姨做了一个热气球,让他们飞向蓝天。虫子和蚂蚁正在快乐地跳舞。

下午,天上电闪雷鸣,仿佛玉帝生气了。很快就开始下大雨了。虫子们正在想办法避雨。突然,他开心地笑了。原来他想到了用蛋壳避雨。他急忙把他的朋友叫了进来。虫子想的很好。没有人会淋雨。

天快黑了,月娘来了。虫子和他的小朋友正在蛋壳里睡觉。大地爷爷把一片树叶作为被子亲密地给他们。

多么美好的一天!

鸡蛋壳作用二年级看图写话(篇6)

一个阳光明媚、万里无云的早上,小蚂蚁和小虫子看见太阳露出灿烂的笑容,可开心了!它们在阳光下,发现一个鸡蛋壳在草地上,草尖尖那头有一颗金光闪闪的露珠,像一颗闪闪发光的宝石。小蚂蚁和小虫子被这颗闪闪发光的宝石迷住了!

突然,小虫子想到把鸡蛋壳做些什么有趣的东西也不错哦!于是说:“小蚂蚁,我们把鸡蛋壳做成什么有用的比较好呢?”小蚂蚁想了想,说:“把鸡蛋壳做成跷跷板,好吗?”小虫子说:“好啊!”它们就忙起来,找来了麦板,把麦板贴在鸡蛋壳上。啊!一个跷跷板做好了!小蚂蚁和小虫子开心的笑声传出去了,把小蝴蝶也吸引到这里来了。

小蝴蝶想了想,把鸡蛋壳做成热气球也好。说到:“我们把鸡蛋壳做成热气球也好吧。”它们说做就做,又开始忙起来了。小蚂蚁回去蚂蚁窝里找来了气球和绳子。啊!一个热气球做好了!只要有风,热气球就会飞起来!

突然,天空的乌云一朵一朵地飘过来,雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他粗重的嗓音吓唬到小虫子、小蝴蝶,还有小蚂蚁了。好险!幸好它们的热气球已经落地了。

小虫子和小蚂蚁异口同声地说:“我们得回家了。”小蝴蝶说:“你们爬得慢,雨马上要下了,我们还是在鸡蛋壳里避雨吧!”

不知不觉到了晚上,雨停了,小虫子和小蚂蚁也累了,于是,在鸡蛋壳做成的摇篮里睡着了。小蝴蝶找来了一片大树叶当被子,跟着它们一起进入了梦乡了!

鸡蛋壳作用二年级看图写话(篇7)

在一个春姑娘纷纷叫大家起床的日子里,小蚂蚁是第一个从睡梦中醒来的,小毛虫是第二个。小毛虫和小蚂蚁来到一个像枕头一样的草地,在草地上,小蚂蚁有点无聊的对小毛虫说:“小毛虫,你在干什么啊?”“我在找东西”小毛虫找到了一个又大又洁白干净的鸡蛋壳。

小蚂蚁和小毛虫合力把鸡蛋壳分成两半,又把一边的小木头用快死的叶子挤干。再把叶子汁涂在木头上,一个好玩的东西做好了。这时小蝴蝶来了说:“不好意思”,它们一起在玩,小蝴蝶一边拍手一边说:“加油,加油”。

到了下午。小义说:“我真的很想飞,可以吗?”小毛也是,小蝴蝶说:“我们可以做一个热气球吧。”小毛说:“我找了四条绳子。”“我找来了一个很大的毛巾”。就这样我们编织着热气球,“哈哈,我们的一号热气球做好啦!”它们一起在天空上看风景,一起飞,一起聊天。

过了一会,天空下起了小雨,小蝴蝶说:“要下雨了快躲进鸡蛋壳里面,我不能把翅膀弄湿了。”于是它们在蛋壳里面说着故事,看着雨水。

天黑了,小毛虫找来了一片又大又绿的叶子当作被子,把大鸡蛋壳当作床。9点了,它们一起在温暖的大床里睡着了。

鸡蛋壳作用二年级看图写话(篇8)

一天早上,阳光洒在草地上,小蚂蚁、小青虫和小蝴蝶在草地上玩游戏。玩着玩着,它们发现了半个鸡蛋壳,小青虫有一个独特的想法,它说:“我们可以找一根木头,放在鸡蛋壳上,做成跷跷板。”它们果然找到了一根木头,放在蛋壳上做成了跷跷板。小青虫和小蚂蚁玩得真开心,小蝴蝶扇了扇翅膀,飞在旁边给它们呐喊助威。过了一会儿,它们玩跷跷板累了,又羡慕蝴蝶能飞。于是,它们就找了一块布,把布绑在鸡蛋壳上,做成了热气球。小青虫和小蚂蚁在热气球里坐着,它们在天空中和云朵捉迷藏,和蝴蝶比赛谁飞得快。

下午,天空突然下起了瓢泼大雨,它们的热气球也飞不了了。只听天空中传来一声尖叫,它们从空中降落下来。小蚂蚁提议说:“我们可以把鸡蛋壳翻过来,做成小房子。”大家齐心合力把蛋壳翻了过来,做成了小房子,这样它们就不怕雨了。

晚上,雨停了,它们也很累,小蚂蚁说:“我们把蛋壳当成摇床,再找一片叶子当被子。”它们找到了叶子,把它放在蛋壳上,自己也钻进蛋壳里,进入了梦乡。

鸡蛋壳作用二年级看图写话(篇9)

一天早上,一群小虫子们在草坪上散步。突然,小蝴蝶在空中看到了地上有半个鸡蛋壳,于是小蝴蝶说:“伙伴们,看那里有一个鸡蛋壳!”小蚂蚁和小蝴蝶看着蛋壳,有了一个独特的想法。小蚂蚁找来一个木棍把它绑到鸡蛋壳上,这样小虫子和小蚂蚁跳到上面就可以玩跷跷板了,而小蝴蝶则在旁边加油、打气。

过了一会儿,小蚂蚁和小虫子玩累了,又羡慕蝴蝶能在空中自由自在地飞来飞去。于是它们把跷跷板改成热气球。小蚂蚁和小虫子坐着热气球,飞上了天空,小蚂蚁说:“小蝴蝶,我们来比赛吧!”于是它们在天空中越飞越高。

到了下午,天空下起了瓢泼大雨,它们赶快从热气球上下来,齐心协力把蛋壳翻了过来,躲了进去,把蛋壳当成了雨伞,时不时还可以往外面看一眼呢!

天黑了,月亮公公也出来了,三个小伙伴玩累了,但是睡在哪里呢?三个小伙伴把蛋壳翻了过来,又躺了进去,还找了一片叶子当棉被,就安安静静地睡着了。

鸡蛋壳作用二年级看图写话(篇10)

一天早上,小蝴蝶、小虫子和小蚂蚁一起在公园里散步,走着走着,他们发现了半个洁白光滑的鸡蛋壳和一根像棒子一样长的小竹竿,小蚂蚁灵机一动,想出了一个办法,就是把半个鸡蛋壳大口朝下,在弧形的地方放上小竹竿,就可以当跷跷板了。小蚂蚁的方法得到了小虫子和小蝴蝶的赞同,于是它们就照着小蚂蚁说的做了。不一会儿,跷跷板就做好了,小虫子立马坐到了这边,小蚂蚁坐到了那边。都怪小蚂蚁太轻了,小虫子用力一跷就把小蚂蚁给跷起来了,小蚂蚁怎么用力也不能把小虫子跷上来。小蝴蝶看了,立刻给小蚂蚁加油打气。

过了一会儿,小蚂蚁和小虫子不想玩了,它们看见小蝴蝶可以飞,它们也想飞,就想出了一个主意。首先,要把布和四条绳子两种材料找到,再把鸡蛋壳装上去,一个热气球就完成了。小蚂蚁和小虫子坐上热气球,就跟着小蝴蝶飞呀飞,别提有多开心了,

到了下午,忽然,天空乌云密布,下起了倾盆大雨。小虫子和小蚂蚁立刻把热气球拆了,把半个鸡蛋壳大口朝下,小蝴蝶,小虫子和小蚂蚁都躲到了鸡蛋壳下面,一起躲雨。

天黑了,雨也停了,小蝴蝶去找了一片树叶,小虫子和小蚂蚁把鸡蛋壳翻了过来,小蝴蝶把树叶铺在鸡蛋壳上,三个小伙伴盖着树叶被子也进入了梦乡。

真是美好的一天啊!

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