在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大伙儿整理的六一儿童节作文（优秀7篇），仅供参考，希望对大家有所帮助。
盼啊！盼啊！终于等到了今天——“六一”儿童节。我既高兴又有点紧张，高兴的是我可以和小朋友一起举行联欢会，吃到集体生日蛋糕、得到“二星级福山形象少年”的荣誉；紧张的是，在做PPT介绍时说错词。
这次我们班“六一”儿童节的主题是“童眼看上海”。一大早，我们班的小画家们就来到学校，在黑板上作画，他们画的是几个小朋友和两个海宝手拉手一起奔向金茂大厦、环球金融中心，一边走，一边高兴地谈论上海日新月异的城市面貌，脸上露出灿烂的笑容。
“童眼看上海，福山优秀学生表彰大会现在开始！”大会主持人清脆明亮的声音打断了我的沉思。太棒了，我们班的杨泽宇得到了世博小竞赛的优胜奖，班级里顿时响起了雷鸣般的掌声。这时，广播里响起了说话声“请三年级各班派一名代表到三楼多功能厅领取奖品。我的心一下子提到了嗓子眼：我能评上吗？能！但万一没评上……我的心里七上八下的，但表面上我还是装作若无其事的样子。领奖的同学回来了，我终于获得”二星级福山形象少年“的称号，悬着的心终于放下来了，我心里像吃了蜜一样甜滋滋的。
主题班会开始了。第一个节目是关于上海衣、食、住、行变迁的介绍。我和王知秋一起介绍住，他介绍的方法是以一个故事引入的，而我呢，则是由图片介绍开始了，我们两个的介绍都十分详细，小朋友们报以热烈的掌声。我还参加了诗歌朗诵，四个同学用饱满的热情，深情并茂地朗诵着，可惜最后一段我们都忘记了，许老师和蔼地对我们说：”今天还不要紧，明天红领巾队会可一定要背出来啊！“我们几个红着脸点了点头慌忙走了下去。
集体生日开始了，我们一起吃着蛋糕，领着礼物，心里乐开了花。因为我们都已经10岁了！
今天的活动真开心，我一定会深深记在我的心里，不会忘记。
今天是六月一日，我在凤城准备和爸爸一起爬凤凰山。我为什么会在凤城呢？这事还得从昨天说起。昨天放学我出了校门，发现爸爸在等我。我便上了他的车，车开了，可奇怪的是他却不往家走，往三八广场开去，我想：“他可能要请我吃饭。”可他开过三八广场，向港湾广场出发，我想“难道他要带我去宜家吃饭？”可他开上桥往高速走，上了高速后他给我来了个大揭密：那就是我们要去凤城！
我们在山下坐电瓶车上山，一路上风景秀丽，不一会儿，我们来到了检票口，那在远处的凤凰山好像在对我说：“来玩吧！”不久我们来到了“夹扁石”，过了“夹扁石”就开始爬山。我飞快地向上爬，脚底好像踩着风，突然脚下一滑，幸亏抓住了栏杆，吓得我出了一身冷汗。
经历了千难万险，终于到了“烽火台”。不久，我们又向“将军峰”“罗汉峰”出发。在一个叫“百步紧”的地方，我们遇见了几位年过花甲的老人。真厉害，年轻人爬都困难的山，居然有老人来挑战。又过了一会儿，我们翻过“老牛背”，翻过“神马峰”，登上了最高峰。那几位老人也很快爬了上来，我很敬佩他们，无论是体魄还是精神，他们都一点输给年轻人啊！
我成功地登上了凤凰山，完成了我一直以来的心愿。登山的经历让我心存敬意，一边是敬佩大自然，造就这么多鬼斧神工的美景，一边是敬佩人的力量，象那几位高龄登山的老人有着比我们更多的勇气，最让我敬佩的是当年在这险峰上开凿山路的修路人，我现在只是爬山就觉得很费劲，他们当年冒着生命危险为后人修建了上山之路，真是伟大啊！
同学们日思夜想的“六一”终于到了，我们要在自己的班级里举行一次别开生面的“六一”晚会。
同学们首先把教室里挂上气球，贴上彩带，把教室装扮的漂漂亮亮的，我们走进来仿佛觉得到了一个“舞台”。晚会终于开始了，同学们依次表演了歌舞《爱我中华》、讲故事、猜谜语、相声—《汉字趣谈》等。节目个个都很精彩。其中我喜欢抢椅子游戏，游戏规则是：十名同学上来，带九把椅子，把椅子围成圆形，同学们绕着椅子走，主持人喊声停，同学们就迅速坐下，谁没有坐到，即淘汰，并带走一个椅子，看谁能坚持到后，坚持到后的同学即胜利。同学们觉得很好玩，便争先恐后的举手，主持人精选了十名同学，在游戏中同学们一个个被淘汰，后竟然只剩下我和戴晶，我俩绕着椅子转，突然听见停的声音，此时我还在椅子的背后，根本坐不上，但我灵机一动，把椅子抓了过来坐上去了，而戴晶却坐到了地上，引来同学们一阵大笑，此时我和同学们都非常的开心。到了后一个节目了，节目叫做“蛋糕大战”，讲台上放了一个大蛋糕，主持人喊声开始，同学们便像小老虎似的拿块蛋糕向别的同学扔去，顿时，同学们的脸上、身上都是蛋糕，同学们笑着、闹着。“六一”晚会不知不觉就在这欢乐的气氛中结束了。
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
六月，我们在温馨中沉醉；六月，我们在幸福中成长。全力供我们穿暖、吃饱、读书的父母们表示最崇高的敬意。
六月的碧草青青，透着蓬勃的生机；六月的歌儿连连，温暖出灿烂的童心。我们是碧草，因为有园丁们的悉心浇灌；我们是歌儿，因为进取向上是我们的'真实写照。
此时此刻，我相信，各位同学都应该和我一样，心中充满节日喜悦。我希望我们不仅仅要享受这份喜悦，还要将这份喜悦带给周围的人。让我们在今天的联欢会中用歌声和舞蹈，更用欢声和笑语来庆祝我们的l六一儿童节！
同学们，让我们一起庆祝共同的，分享彼此的喜悦，展望美好的明天。最后，祝各位老师身体健康、工作顺利，祝爸爸妈妈万事如意、一生平安，祝同学们节日快乐、天天开心！
谢谢大家！
在此，我希望学校在即将来临的“六一儿童节”能够多办一些游园活动：
1、妙接对联或歇后语
主持人要准备好较多的对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的就得奖。参赛者在接对联或歇后语的过程中，其他同学不得提示。
2、联想abc
主持人事先把一些单词或字母做成签，由参赛者选择，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出3个就得奖。
3、比比谁的眼力好
主持人准备好若干支筷子，若干个空塑料瓶。参赛者站在塑料瓶的一侧，筷子离瓶口约1米的距离，瞄准瓶口，放掉手中的筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者。每个人有3次机会。
4、堆积木
叠积木，在不倒的情况下并在指定时间内，叠得最高者就获胜。
我相信，有了这些好玩的游戏，同学们会玩得更加开心。
还有希望以后六一儿童节能：
1。让同学们不要拥挤，按次序排列并按次序离开。
2。让游园活动开的久一点，游戏更丰富一点，开放游戏范围广一点。
3。不要每年重复同样的游戏，不然会很无聊。
4。不要每年都办游园活动，可以换换花样。
这样就可以让我们更加快乐，在校园里的生活更幸福哦！
今天是我们同学最开心的一天，因为今天是我们同学的节六一儿童节。所以我起的很早，穿上精致的衣服，兴高采烈的向学校赶去。
到了学校我向四周望去，房子上挂满了五颜六色的红旗。我又向教室走去，教室里四周挂上了五彩的气球，黑板上写着几个大字六一节快乐。
不一会老师来了，她拿着化妆用具给我们化妆。老师打开化妆用具，小心翼翼的给我们化上了精致的彩妆，我们瞬间漂亮许多。
断断续续的同学们都到齐了，六一儿童节的第一个项目开始。由六年级的大哥哥大姐姐们给一年级的小朋友们佩戴红领巾，一年级的小朋友们眼神一直看着六年级的大哥哥大姐姐们，想快一点佩戴上鲜红的红领巾。然后，他们在国旗下宣誓：坚决遵守道作文德行规范，做文明行文明事讲文明语，诚实守信严格自律校护校文明离校投身，营造谐文明校园环境积极努力。
接下来，该表演节目了。首先，由一年级的为我们表演唱歌。音乐响起后，一年级的小朋友们清脆的嗓子，唱起了动听的歌声，我们为他们鼓掌。接着是我们二年级为大家跳舞，我们屁股左扭扭，右扭扭。胳膊左摇摇，右摆摆，欢快的跳起来。最后是三年级为我们大家带来的笑话是，两个农家的孩子在聊天，一个突然问：
“你家的牛会抽烟吗？”
“你疯啦？牛怎么会抽烟？”
“哦，那么，也许是你家的牛棚着火了”说玩我们捧腹大笑。
这次六一我们填加了许多少先队员，还看了许多表演的节目，我想天天过六一儿童节该多好啊！
20xx年六一儿童节，以过一个“有趣、有味、有文化、有意义的儿童节”为宗旨，以“快乐”为主题，开展丰富多彩的文化娱乐活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。我们活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下：
一、高度重视，精心组织
我校全体师生高度重视庆“六、一”系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。基本做到了“早计划、早部署、早排练”并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用标语、板报等传播媒介，加大本次活动的宣传力。
二、丰富多彩的文艺表演
全校共有26个节目，有朝气蓬勃的广播体操表演，有姿势优美的舞蹈，有意境悠远的古诗朗诵，有 动感十足的花样跳绳表演，有张扬个性的模特表演，有体现团队精神的合唱，有意蕴深长的拓展比赛。每个孩子都参加了活动，每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。都在参与中充实了自己，加强了班级的凝聚力，都度过美好的节日时光。精彩丰富的节目的吸引了许多嘉宾、家长们的观看，整个表演过程笑声、掌声不断，诺大的会场成了一个欢乐的海洋。
家长们、同学们都积极参加六一活动，我们倍感钦佩，孩子们激动、愉快的心情溢于言表，让我们也像回到了童年，这一天确实令人兴奋。我校庆祝“六一”国际儿童节取得了圆满的成功，充分展示了我校“运动点燃激情、习惯成就人生”的主题特色，同时充分展现了我校全体师生的风采。
六一是我校综合素质的展示，也是我们向家长介绍自己，宣传自己的大好时机。整个活动展现了我校的校风，老师的业务水平和精神面貌，我校办学宗旨，教育理念。从开始筹划到演出结束，都需要组织者和全体老师携手合作，共同完成。而六一的精神，也应�
六一活动已然结束，六一的感动依然在我们行中荡漾。让我们把年龄定格在6--12岁，和孩子们一起回忆排练，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。让我们带着希望，憧憬20xx年的六一，会随着我们我校的发展，更上一个台阶！