当观看完一部影视作品后，这次观看让你有什么体会呢？需要好好地对所收获的东西写一篇观后感了。那么观后感到底应该怎么写呢？问渠那得清如许，为有源头活水来，如下是爱岗的小编醉清风帮大伙儿整编的《小鞋子》观后感（15篇），欢迎阅读。
一部让我受益匪浅的电影——《小鞋子》，这部电影的主人公——阿里、萨拉，他们有一份浓浓的兄妹情。
这部电影大概资料是：一个九岁男孩阿里不细心把妹妹——萨拉的新鞋子弄丢了，为了遵守校规，阿里和萨拉只好每一天上下课交换一双球鞋穿。阿里为了给妹妹挣双球鞋，，参加了五公里长跑比赛，获得了冠军。当我们看到阿里摔倒时，我们一个劲的为他加油，鼓励他赶紧起来继续跑下去。当他被人拉到后面时，我们又为他捏了一把汗，但我们又做不了什么，只能在心里默默给他加油。
看完这部电影，我觉得阿里是一个懂事，负职责的人，而妹妹也是一个善解人意的孩子。阿里虽得了冠军，但并没有赢得那双鞋，因为仅有季军才能得到鞋子。我们都为他感到沮丧。若是这件事发生在我身上，我也会沮丧和无奈，并会恨自我，为什么没有赢到鞋子。
没有人安慰他，让阿里更沮丧了。但欣慰的是，金鱼们似乎看懂了阿里的心思，亲吻他，安慰他，即离奇又美妙呀！
《小鞋子》就这样结束了，但这个故事告诉我们的寓意却深刻地印在了我们的心中，永不褪却。
生活无忧的我有时会想什么是贫穷，穷人的生活到底怎么样，为什么说穷人的孩子早当家？直到今天我观看了《小鞋子》这部电影，我才有了真切的体会，可是更触动我的却是苦难日子里的爱，男主角阿里用他天使般的眼泪告诉我，只要有爱，就有希望！
阿里在买马铃薯时不小心丢了妹妹的鞋，这双鞋早已残破不堪，可是她是妹妹唯一的鞋，这个贫穷的家没有能力再给妹妹买一双鞋！阿里着急的脸上热泪流淌，自责、着急、忧虑，还有他小小年纪不该承受的磨难。
由于每天和妹妹伙穿一双鞋，阿里经常迟到，当校长要把他赶出去的那一刻，阿里又流下了眼泪，可是他没有解释，这时的阿里的无奈，自尊让我的心里阵阵波澜，阿里太难了！可是他用自己的优秀给自己赢得了机会，阿里真是好样的！
没有鞋子的孩子要拼命奔跑，为了鞋子阿里拼命的奔跑，当阿里苦苦哀求体育老师要参加比赛时，我又看到了他的眼泪，眼泪能洗去心灵上的灰尘，眼泪流得越多，越能让自己的心变得明朗。此时的阿里，带着所有的希望，把自己的爱寄托在运动会的奖品上，那可是一双运动鞋啊！阿里的眼泪，一定是哪位路过的天使见到了阿里，为了给他加油把眼泪洒向了人间！
虽然阿里最后阴差阳错拿了冠军，可是我在爸爸自行车的后架上看到了洁白的运动鞋，鲜红的小皮鞋。我又一次陷入沉思：阿里一家真的贫穷吗？也许真正贫穷的是脚上穿着耐克，匡威的富人吧！
《小鞋子》这个电影故事很简单：主人公小阿里取回为妹妹修理的小鞋子，在买菜的时候不慎让捡破烂把这双鞋子捡走了。害怕回到家妈妈惩罚他。他求妹妹：他们两个共穿一双鞋。于是，他们两个仅有的这双鞋子每天就在两个人的脚上交换着穿，妹妹心里一直期望能找回自己唯一的一双小鞋子。因为他们既要逃避父母以及迟到可能带来的惩罚，又要承受换鞋带来的种种不便。
阿里和父亲去城里打工挣钱，却因为自行车刹车失灵，父亲意外受伤，花去了本来答应给妹妹买鞋的钱治病。
一次偶然的机会，阿里看到全市长跑比赛的通知，看看自己脚上的鞋子，他默默地走开了。当后来知道获得季军的奖品是一双鞋子的时候，他兴奋极了，急匆匆去哀求老师批准他参加比赛。在比赛中，阿里奔跑着，他的眼前晃动着妹妹放学后跑回来与他换鞋和他换好鞋后奔向学校的脚步，他要取胜，他要获得那双鞋子，最终，他成功地获得了冠军。当大家阿里祝贺时，阿里却是充满失望。因为他根本不想得冠军，他只想给妹妹赢一双鞋子。
回到家中，看到妹妹失望难过的表情，阿里脱下了自己的鞋子——它已经彻底地磨了，阿里把打满水疱的脚泡在院内的池中，一群鱼向他游来。而这时，他的父亲正在回家的途中，在他的自行车上，放着买给哈里和妹妹的新鞋子……
这个故事，让我触动最深的是，当莎拉看到她丢失的鞋子穿在女同学的脚上时，她没有直接跑上去和女同学要鞋子，而是悄悄地跟在女同学身后，知道女同学的住址。后来又带着哥哥打算要到她家要回那双鞋，看到女同学的爸爸是个盲人，靠卖面包维持生活。阿里兄妹放弃了追讨鞋子的念头。这个感人的画面感动了我，阿里兄妹和父母虽然生活贫困，但每个人都勤劳，积极地面对生活，还有一颗善良的心！他们以后的生活一定会好起来的。
因为我是一名小学教师，因此在观看《小鞋子》这部电影时，我更观注的是这部电影里教阿里的语文老师。小阿里由于不小心把妹妹的鞋子弄丢了，但又害怕父母骂，始终不敢把丢鞋的事告诉他们，于是他便采取了一个不得已而为之的办法，那就是和妹妹“分享”自己的鞋。可是这样一来，上课的路途往返和时间的有限，很有可能导致小阿里上课迟到。严厉的教务处主任根本不听阿里解释什么，只是一味的批评和指责，甚至动用“体罚”的手段。而这时，语文老师撞见了，他作为阿里的任课老师，一方面能客观的看待事情的原委，对阿里提出批评，并以温和的态度要求他今后不该再犯；另一方面，他能以一颗宽容和理解的心来处理学生的过错，某种程度上挽救了一个纯真的孩子的脆弱的心灵。我从他的话语与态度中，读到了这位老师对学生的宽容和理解。
作为一名小学教师的我，深深的知道，一个教师工作的成败直接影响着学校教育的效果。教师既是知识的传授者，同时又是学生的引路人和朋友，这也就是我们通常所说的亦师亦友。这一点，阿里的语文教师做的非常好。我们当老师的，就要向阿里的语文老师学习，在对学生进行传授知识的同时，还要在生活、心理等各方面关心和帮助学生，可以说在学校教育中，教师是学生在校的“半个父母”。教师的言行直接影响着学生，因此作为一名教师，需要有良好的职业道德，必须以身作则，身正为范；此外，更需要了解学生的身心发展特点和规律，因材施教、有教无类。
另外，我们还要学习阿里的语文教师的换位思考的教学方法。作一个睿智的教师，要明白爱学生，要对学生的言行进行合理的约束，爱学生并不是让学生放任自流。对于犯错误的学生，要站在爱护学生的立场上进行教育和感化，要善于运用换位思考的方法让学生从内里自省，从而认识到自己的错误。对于每一个学生，我们都应该尊重其人格尊严，每个学生都是一个完整的人，尊重学生的个性。在这个个性张扬的时代，我们顺势而为，让学生充分发展自己的个性，进而都能在我们的教育下学有所成。
《小鞋子》的故事：小阿里取回为妹妹修理的小鞋子时，不小心把妹妹仅有的鞋子丢失了，为了不让父母惩罚，他求妹妹，每天让妹妹上学时穿他的鞋子，放学后再换给他去上学。
于是兄妹仅有的这双鞋子每天交换着穿，能够找回丢失的鞋子或者再拥有一双鞋子的渴望在两个人的心中与日俱增地堆积着，因为他们既要逃避父母以及迟到可能带来的惩罚，又要承受换鞋带来的种种不便，还要躲避对于他人鞋子的羡慕所带来的折磨。阿里试图和父亲去城里打工挣钱，父亲却受伤，花去了给妹妹买鞋的钱治病。
后来，阿里看到全市长跑比赛的通知时，终于求老师让他参加比赛，因为比赛季军的奖品中有一双鞋子。在比赛中，阿里奔跑着，他的眼前晃动着妹妹放学后奔回来与他换鞋以及他换好鞋后奔向学校的脚步，他要取胜，他要获得那双鞋子，他在奔跑，后来他跌倒了，为了胜利，他又不顾一切地爬起跑向终点并在混乱中率先撞线。
当人们向小冠军表示祝贺时，阿里抬起的却是一双充满失望的泪眼。回到家中，妹妹难过地走开了，阿里脱下了自己的鞋子——它已经彻底地磨了，阿里把打满水疱的脚泡在院内的池中，一群鱼向他游来。而此时，他的父亲正在回家的途中，在他的自行车上，放着买给哈里和妹妹的新鞋子……
看完《小鞋子》，它让我感受到一个民族对美好生活的向往和乐观向上的生活态度以及面临贫困的坚韧和力量。希望，是的，它给人的是希望。
看了《小鞋子》这部电影后，印象深刻的是阿里和莎拉的深厚兄妹感情和乖巧懂事，我想到了我的童年，也被他们深厚的兄妹之情所感动。
影片的开头运用了“固定”拍摄的的手法，把鞋匠修补一双破旧的女童鞋的过程完整呈现，这也突出了这双鞋子对女孩的重要性，对下文家庭经济困难等做了铺垫。
阿里和莎拉在家里经济条件困难的情况小能够积极的为家里减轻负担，阿里和爸爸去城市里为有钱人家整理花园前，爸爸和阿里的语言表达形成了鲜明的对比，也衬托出了之前阿里老师说阿里是个成绩优秀和读书用功的学生。
当阿里看到参加马拉松比赛得到季军是是可以得到一双鞋子的，可是阿里没有报名参加，当他找到体育老师两眼泪汪汪的苦苦哀求是，有一种促动人心的感觉，当比赛开始，导演运用一组远景拍摄的手法，展示了参赛学生之多，同时也让其他学生的强壮和阿里的瘦小进行对比。接着镜头紧随阿里的脚步，先是阿里的快速奔跑，同时使用平行蒙太奇的手法，展示一边忙跑回家等待阿里结果的萨拉，接着镜头又全程追随阿里奔跑的身影和脸上坚定的表情，这里有重重的拨动了我们观众的心，好像是身临其境的在感受阿里为妹妹一双鞋子而奋斗的决心。
他们的生活中也有一些小小的快乐，虽然那么微不足道，却让我们在悲苦的生活中体味到温馨与美好。如兄妹两人在刷鞋的时候，爱玩的天性，让他们吹起了肥皂泡，一个个美丽的肥皂泡在空中轻盈飞舞，此时孩子的内心世界似乎忘却了没有鞋的烦恼，被这暂时的快乐所充盈，兄妹两人开心的笑着，这是一组富于诗意的镜头，在沉重而艰难的生活中加入一点轻快的亮色，让我们看到在为鞋子而苦恼的兄妹心中童真快乐的一面，同时加入轻快的音乐，如山间跳动的泉水，轻盈跳跃。当阿里信誓旦旦的向妹妹保证一定会拿到第三名的时候，妹妹的脸上再次绽放了纯真的笑容，那里面包含的是希望，是信任，是孩子们的固执坚持，是孩子心灵的纯真与美好。
影片中还有很多感人的小事，比如：杂货店的老板对阿里家赊账的情况十分不满，虽然也很凶的对待阿里，可是当阿里打翻水果摊的时候并没有抓住他强制要他赔钱，从这里看的出来老板的内心还是很有爱心的并且也很怜悯他们家。而学校的额老师在未知情的情况下帮助阿里说情，阿里听妈妈的话，把汤端去送给邻居老人。我想这正是底层社会中最珍贵的温暖亲情，导演也想呼吁当时社会充满关爱吧。虽然物质生活并不是特别富裕，可是人间的温暖无处不在。
我有很多双五颜六色、款式不一漂亮小鞋子，我非常喜欢它们！但是在观看了《小鞋子》这部电影之后，我非常渴望有一双鞋子能让我成为和阿里一样纯真无畏、勇往直前的孩子。
鞋子是我们生活的必需品，但是对于片中主人公阿里和妹妹莎拉是那么可望而不可及，影片中兄妹二人每天都在上演鞋子接力赛。妹妹为了不让哥哥迟到，提前交卷跑步回家，光着一只脚追赶掉进沟渠里的鞋子。而哥哥为了兑现对妹妹的承诺，从不放过任何一次争取到鞋子的机会。兄妹俩为了一个单纯而又简单的梦想(拥有一双鞋子)不停地奔跑、挣扎、努力奋斗。在他们奔跑的过程中，我看到了亲情的力量，明白了什么是责任、什么是担当、什么是坚强。深深的体会了“穷人的孩子早当家”这句话真正的涵义。
影片中最令我感动的一幕是阿里历尽艰辛去参加跑步比赛，因为第三名的奖品是一双鞋子，所以他始终保持第三名的速度，最后阴差阳错他成了冠军，当大家都在为他高兴、为他欢呼时，他的那一句：“我是不是第三名”让我感动地泪流满面。这个在大家眼里无比荣耀的冠军宝座在他的眼里显得如此平凡，如此苍白无力。因为在他的心里对妹妹的承诺重于一切，他哭了，他不是为了胜利而开心地哭，他是为了没有为妹妹争取到一双可以穿着上学的球鞋而伤心流泪。此时此刻我真的好羡慕莎拉有这样一位痛爱她的哥哥。
剧中还有许许多多的善良情节让我触动，莎拉在学校看到自己朝思暮想的鞋子穿在比自己还要贫穷的女孩脚上时，她没有揭穿，选择了沉默离开。而那个女孩捡到了一直都渴望拥有的铅笔时，虽然很想要，但最后还是物归原主。我想，这些就是对人世间真善美最好的诠释吧！
看完这部电影，我终于明白了电影另一个名字《天堂的孩子》中“天堂”两个字的深刻意义，虽然出生贫困，但是他们没有对贫穷抱怨自卑，也没有逃避，他们用自己朴实的方式和阳光的心态真诚的面对贫困的生活。在他们的世界里充满了希望，充满了正能量，充满了温暖，生活在这个世界的孩子难道不是天堂的孩子吗？
二十世纪末，伊朗电影以它独特的民族风情和人文意识，在国际影坛引起关注。可以说伊朗电影，是把西方的现代电影意识和本民族传统结合的最为自然和成功的，电影《小鞋子》便是其中之一。
《小鞋子》原名《天堂的孩子》，到我们国家后翻译成了《小鞋子》。我是去年在央视台电影频道的“佳片有约”中看的《小鞋子》，至今回味这部片子时，心中仍然涌起这部片子带给我的温情和感动。这是一部从情节到画面都非常干净纯朴的影片，看这样的片子心会很安宁，整个人完全沉浸在孩子的纯真世界里，那份干净和简单让人放松和陶醉，就像岩井俊二的电影“四月物语”一样的清新和唯美。
故事平静得就像一汪清澈的溪水，泛开的涟漪娓娓诉说着温情而又感人的故事。《小鞋子》的故事围绕着一对贫困的伊斯兰家庭的兄妹展开，9岁的哥哥哈里帮妹妹莎拉去鞋铺取回修好的鞋，在回家的路上不慎将妹妹的鞋子丢失了。怕父亲的责罚，也为了不让生病的母亲担心，哈里央求莎拉不要声张，并和莎拉达成协议：每天莎拉上学时穿自己的鞋子，放学后再换下给哈里去上学。于是，这双仅有的鞋子每天都在兄妹俩上学和放学的紧张奔跑中交换着。我们看到莎拉初次穿着不合脚的球鞋迟疑着进了校门，上体育课时又羞于将鞋示人而把脚往后面藏，在穿皮鞋的同学跳远时摔倒后，老师表扬穿球鞋来的同学时，莎拉又兴奋地把脚往前挪。影片以孩子的天真视角，把这一情节表现得细腻、自然、真实。
看《小鞋子》这部影片，我感触良深。没有想到，在你看不见的地方，有一颗颗温情的心与无数感人的事。
不过，今天，我想做的，是分析一下这部温情的电影下，一些难以捉摸的事。一、伊朗的两极分化。在影片中有一段是描写阿里与他父亲去城里\\当园丁的事。在城中，我们可以拿大城市与阿里生活的地方比，简直天差地别。穷人无法与富人交谈，不理解富人的价值观。因此，穷人永远是穷人，富人永远是富人。在伊朗那个石油大国中，于园丁那样的轻巧活与一整天加班工作还好！这就是导演想告诉人们的第一点。二、影片中无穷尽的善良与宽容，在那穷苦的日子中，两兄妹竟能在可以拿回鞋子的情况下为了帮助盲人之女不作声，每天用不断奔跑来补回时间。而在各种事例中，善良层出不穷，“故居捞鞋的大叔，允许参赛的老师。.。.。.”三、爱子与爱女的父亲。本片中，父爱可以说无处不在。父亲为了改善家庭去城里，在热火朝天的夏日下骑行，最后不惜以受伤为代价。
本片，《小鞋子》让人感到人间真情有爱，也有美好。一件件温暖人心的事。让人感慨万千。
昨晚看了部伊朗电影《小鞋子》，故事发生在90年代的伊朗，家境贫寒的小哥哥阿里（9岁）在给妹妹（6岁）送修小鞋子回来的路上不小心把鞋子搞丢了，哥哥因担心鞋子弄丢遭到父母的责骂，为避免挨打哥哥与妹妹达成协议，自此每天两个孩子交换鞋穿，哥哥会想办法在父母发现前给妹妹买到鞋。两个孩子每天利用上课的时间差，妹妹下课后便奔跑至约好的时间地点与哥哥交换鞋子，哥哥再去上课。尴尬的事也时有发生，哥哥为了能帮妹妹得到鞋，帮助爸爸去别墅区做园艺工人，以为赚到钱就可以为妹妹买鞋，不巧爸爸也因此受伤，境况跌入谷底。学校运动会选拔长跑运动员，获得第三名就可以得到一双新的运动鞋，错过报名时间的阿里，想尽办法参与运动会，最终机缘巧合，获得了第一名。而荣获金杯的阿里却留下伤心的泪水。
边看边想起我那4岁半的外甥，真是千夫敬仰，万人之上，不要说一个鞋子，只为孩子一笑，父母愿意为他取下天上的月亮。
现在的小孩子，两个大家庭所有的爱都给了他，难道就没有人担心这么小的孩子吃不消？有一次家中无人，我去帮忙照料小外甥，带他出去买菜，100多米远的小菜市场，就要扫摩拜，让我推着，不愿意走着因为嫌累。这个年纪的孩子正应该是满大街跑不知道累的时候啊。却因现实环境，天天离不开iPad、手机，远离了蓝天白云的好风景。
菜场买个鸡蛋，我正在挑着，小外甥自己拿起了一个玩，店家侨声劝，小朋友慢慢放。他觉得没面子，放下之后找我安慰，亦不愿再在市场停留。我心酸的想，这么小的孩子，这么爱面子，自尊心这么强，步入社会可怎么得了。自家孩子说的恐怕是重了一些，但同样的这样的培育环境，也不是只有小外甥这一家，在这个拼爹的社会，每一家的孩子都是掌中宝，都享受家中无限的溺爱，也正因为这样的环境，以后走入学校，步入社会，爹拼不到头儿，孩子与孩子之间又该如何相处？如若习得孔孟之道，谦虚互助，那自是好的。若人人不懂礼数，时刻摆出天下唯我独尊的架势，那未来可怎么办呢？时而总是为我家这个下一代的独苗苗担心啊。
说到这，突然想到一个综艺节目《变形计》，均是一些富二代，因家中溺爱，青春期的他们已无人能管，打骂父母。这些孩子，就是血的教训吧。参加个节目，心里受一些冲撞，有的以后可以悬崖勒马浪子回头，而有的却因为接受不了现实的残酷，走到了人生的尽头。
每次对于孩子的溺爱，亲朋的讲解，家人的劝阻都是很无力的，说着说着就又会说回来，谁会不心痛自己家的孩子？谁又会像过去一样，伸手一巴掌，抬腿就是一脚。对于10后这一代孩子的教育，确实是值得我们深思的。
今天，我怀着好奇之心看完了一部既激动人心又感人肺腑的影片--《小鞋子》。
《小鞋子》这部影片讲的是阿里买东西时，不小心把刚从补鞋店取回的妹妹的鞋子弄丢了。为了不给贫困的家庭造成额外的支出和不让父母发现，自己受到处罚，于是便央求妹妹和她轮流穿自己的旧鞋去上学，然后再想办法帮妹妹弄双鞋子。就这样，他们每天都轮流着，交替着……
以往，我对“责任”这个词只有一方面的理解，总认为责任就是做好份内的事。但是，当我看完《小鞋子》这部影片后，又发现了“责任”这个词的另一方面的含义:没有做好份内应做的事因而应当承担的过失。影片中的阿里因为弄丢了妹妹的鞋子，而承担了要帮妹妹弄双鞋子的事，这就是责任！
这部影片最令我感慨的地方，就是5公里赛跑的经过。
阿里一心想拿到季军，因为季军的奖品是一双鞋子。结果他失败了，虽获得了冠军，却换来了两份失望。
看！阿里，一个9岁大的孩子，为了责任，连荣誉都不顾了，和那些做错事不敢承认的人比起来，是可敬！可赞！可学！
如果换做是一些人的话，获得了如此荣誉，哪里还顾什么责任，还不欣喜若狂，手舞足蹈。然而阿里却哭了，可见他是一个责任感多么强，多么懂事的孩子啊！
回到家里，阿里坐在池子边，脱下那因比赛而磨破的布鞋，露出了伤痕累累的双脚，浸入了池里。阿里疲惫不堪，十分地沮丧。这时，池子里小金鱼们游了过来，它们环绕着那双破皮流血的脚，不时给予安慰的亲吻……
看完影片后，我激情澎湃，既为阿里在赛场上的坚持不懈的精神而敬佩，也为他在目标失败后的失望，痛苦而感到惋惜，但我更为阿里那敢于承担责任，懂事的精神而深深震撼了！
《小鞋子》，两个多惹人怜的孩子。在穷困的漩涡中挣扎生活，却没有丝毫的怨恨，乖戾。那么纯真善良的存在。穷人的孩子早当家，哥哥和妹妹都是极懂事的孩子。哥哥不慎丢失了妹妹的鞋子，为了不让父亲生气母亲伤心，他们宁愿共用双鞋子上学。于是每日飞奔在巷子里，传递着双破球。哥哥为了给妹妹弄双鞋，在赛场里拼命狂奔，拿了冠军后泪流满面，并非激动，只因没能得到属于季军的鞋子。那些奔跑的镜头拍得朴实无华，效果却很美，孩子的热情与活力全出来了。片尾哥哥回到家中，无言以对妹妹，他艰难地脱下已经磨破的球鞋，把磨破的脚泡在大水缸里个人发呆。这个场景让我切心酸，多可爱的孩子啊，多不幸的'遭遇。幸好导演没有那么残忍，安排了个不经意的镜头：父亲买了堆东西回家，单车上面绑着两个用报纸包着的东西，想必是孩子们的小鞋子，非常人性化的处理。直到这时我回头再看，开始时推车人无意中捡走的那双鞋子与另个小女孩丢掉的鞋子是同款式，难怪妹妹后来直盯着那个小女孩的鞋子，这种不经意便会忽略的镜头实在是太多了，亦可看出导演的匠心独运。
孩子们虽然很穷，但他们的心灵美同天使，他们就是天堂的孩子。小妹妹多讨人喜爱。她发现自己的鞋子穿在另个女孩子的脚上，找哥哥起去讨要，却意外地发现对方也很穷苦，爸爸是街头卖货的盲人，于是兄妹俩默默地离开了。
《小鞋子》这部电影主要讲的是在一个贫困家庭的孩子名叫啊里，在一次买东西时，丢失了妹妹唯一的鞋子，为了不增加父母的负但，他央求妹妹不告诉父母，从止兄妹二人共穿一双球鞋，轮流着穿，为了不迟到每天都奔跑着上学、放学，兄妹二人渴望鞋子的心日欲积增。
有一次，妹妹发现自己丢的鞋，就领看哥哥去，可当他们看到那个小女孩的家境并不比自己家的`好时，他们自己默默地离开了，他们是多么的善良，阿里是个懂事，好学的孩子，他一直想找回妹妹的鞋子，弥补自己的过失，阿里为了给妹妹一双新鞋，请求老师给自己参加比赛，阿里只想得季军，凭着坚持不泄的毅力，完成自己的梦想，在混乱拼搏中取得了冠军，可他很失望，这部电影太让我感动了，阿里在比赛时跌倒了，但是他不怕痛、不怕苦，只为那份责任，圆自己的梦想，他们是多么的善良，上进，他的这种毅力让我很感动，很值得我学习，这部电影鼓舞着我前进。
今天，我看了一部电影片，《小鞋子》，这部电影片让我看道了真正的贫人的悲苦生活。
《小鞋子》这部影片的导演是来自伊朗的马基德，马基迪，主要进了一个小男孩不小心丢了妹妹的鞋后两人穿一双鞋的故事。
影片的开始，一位修鞋匠正在修补一双己经满是补丁的鞋子。补完后一个小男孩收了回去，这正是他妹妹最心爱的，也是唯一的鞋。之后，小男孩去买土豆时，把装有鞋子的。黑色塑料袋放在一旁，这时，一位收废品的人把这个袋子带走了。这之后，小男孩来来回回找了许多次，不但没有找到，还由不小心碰翻了箱子被责骂。
之后，少男孩和妹妹商量了没有鞋该怎么上学，他们不敢说出来丢了鞋，因为只会受到责怪，还会让这个本来就赤贫如洗的家里更困难。但是上学雨穿鞋会被责骂，甚至退学。由于两人的上课时间不同，所以就让妹妹先穿鞋上学，之后再换给哥哥。之后的两天都很不幸，让教导主任抓个正着。
几天后，学校举行了跑步比赛，第三名的奖利正好是一双鞋。小男孩于叁加比赛，想拿到球鞋。在最后时刻小男孩放慢跑步速度但有好几个人并排在一起，有可能拿不了第三，于是加快脚步，最终是第一名。
但十分不幸，小男孩跑完后鞋己经烂了，他们不想把这个消息吿诉父母。但他们不知道，父母己经给他们每人买了一双鞋。
小鞋子观后感4
今天我们班主任组织我们班人把电影《小鞋子》给看完了，这部电影有许多电影都有的感觉，所以我很喜欢这部电影。
这部电影讲述了一个伊朗的穷苦人民的男孩出去买东西时把妹妹鞋给弄丢了。由于家里穷，没有钱买新鞋，所以男孩很自责，想尽一切办发给妹妹找鞋子，但是没找到，然后他就让妹妹先穿他的鞋上学，该他上学时再换回来。后来，他参加了一个长跑比赛，想为妹妹争一双鞋，但最后没得到季军，得到了冠军的故事。
看完了这部电影的镜头让我懂得了许多事情：这个场面是妹妹在学校的时候，找到了那个穿她鞋的女孩，随后，放学的时候，她便和哥哥一起去找那人，当她和哥哥来到她家的时候，看见了那个人的爸爸是个盲人时，他们知道了这个人的家比他家还穷，所以他们选择了忍让，选择了同情，宁可自己吃苦也不让比他们还苦的人吃苦的品质，这一点让我感动。
这个镜头是赛跑开始后，这个人的前面还有许多人呢，但他想自己妹妹没鞋时，加速拼了命的跑着，最后超越了所有人，但为了得到季军，他又故意让两人超越了他，最后，他摔倒后，又站起了起来继续跑。这个镜头让我知道了坚持不懈，让我知道兄妹间的情谊。
《小鞋子》这部电影让我懂得了许多。我不得不承认这是一部好的电影。
今日我看了《小鞋子》这部电影以后，使我感悟很深很深！
电影中得小男主角叫阿里，是个伊朗的小朋友。他因为把妹妹的一双修过后得鞋子弄丢了，吓得也不敢高告诉爸妈妈，只好每一天跟妹妹换到穿，他心里多么渴望有一双鞋子啊，这样就不用每一天跟妹妹换来换去了，可是他家里很穷，甚至连房租都交不起。当他和妹妹发现了那双被丢失得鞋子后，他们准备去要回来的，可是之后发现那个小女孩家里也不富裕，小女孩的爸爸还是个盲人，于是他们就不忍心再要回来了。
最终机会来了，政府要举行一次不一样年龄的运动会，可是没有他。于是他哭着恳请教师让他也参加，教师答应了他得要求。比赛得过程中，阿里他得耳边老是想起对妹妹得承诺，一点要得季军给妹妹挣双鞋子。小阿里越跑越有劲，有个同学还给他绊了一脚，可是小阿里爬起来仍然继续跑，最终跑了个第一。所有得人都为他高兴，可是他还是哭了，因为第一名是个奖杯，他多么渴望得到那双漂亮得鞋子啊！
阿里回到家以后，在自家得小院里，蹲在水池边，把他那双让他挣了冠军得破鞋脱了下来扔在了一边。天啊，他得脚磨了好多得水泡啊，可能是为了缓解疼痛，他把脚放在水池里，这时好多得小金鱼都游了过来，好像都在看阿里的那双磨破的双脚，都在心疼小阿里。看到那里我好感动啊，以后我一点要珍惜此刻的完美生活，想想别人为了一双鞋子而付出这么多的努力，对于此刻我们来说，实在是太简单了，以后我必须要好好珍惜此刻，好好学习，多多帮忙有困难得同学！