围绕中心意思写作文450字 围绕中心意思写作文六年级【优秀9篇】

无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是人见人爱的小编分享的围绕中心意思写作文450字 围绕中心意思写作文六年级【优秀9篇】,如果能帮助到您,小编的一切努力都是值得的。

围绕中心意思写六年级作文 篇1

随着时代的发展,手机成了每个人的必需品。商人用来收钱,儿童用来打游戏,老年人用来看视频……而我的弟弟是个十足的游戏迷,什么都阻止不了他玩手机,除了我们的爸爸。

记得有一次,他起得很早,他问妈妈要手机,拿了手机就跑到沙发上玩了起来,那时他没穿衣服,从此以后,他好像知道这样能玩到手机,因此他每天都这样。过了一段时间,他突然着凉了,原因很简单——他每天不穿衣服就在沙发上玩手机,时间久了当然就着凉了。

我原认为弟弟会吸取上次的教训,可是他并没有,他病好后又像之前那样玩手机,可这次,他把我的被子抱出来,盖在自己身上玩手机。这下可好,着凉的人变成了我。我真想喊一声:“为什么受伤的总是我?”

还有一次,那天中午我放学,弟弟又在楼上玩手机。我上楼后手痒痒,也想玩手机,于是我和弟弟“商量”起来。我说:“弟弟,手机给我玩玩,一会哥哥给你买好吃的。”那时他一动没动,全神贯注地玩着手机。我见此情景,上手“盘”他的脸,他竟然没一点反应。我一手把手机抢过来,他不知怎么了,说了一声:“不行。”又过了一会,他又说脸疼,哭着找妈妈。我见此情景又把手机强行放在他手里,他竟又若无其事地玩起手机,一边玩还一边叫着:“疼!”

我的弟弟可真是一个十足的游戏迷啊,对他来说手机就是他的第二条“生命”。

部编版六年级上册第五单元《围绕中心意思写》作文:暖 篇2

淡淡的灯光,如同一轮明月,将永远留在我的心间,望着车水马龙的马路与流光溢彩的霓虹灯,我陷入了沉思,思绪也被带了过去。暖让世界更美好

那年冬天,下起了大雪。当时的天空灰蒙蒙的,云朵也好像冻僵了似的,漂浮在如冰河般寂静的天空中,整个世界仿佛都失去了活力。

父亲要送我去学校。早上,闹钟已经响了几分钟,天气依旧是那么的寒冷,我自然也不愿意起床,但是父亲却早已经穿戴完毕,走到我的床前,掀开了我的被子。我打了一个哆嗦,才慢慢清醒过来,我飞快的起床随便洗漱一下,父亲已准备好。

路途中,我看到父亲不时向手中哈气,即使戴着手套,依旧无济于事,他的鼻子也冻得通红,已经流出了鼻涕。我立即从口袋中取出卫生纸,递给了父亲。让他擦擦。父亲深吸了一口气,好像是在寻找空气中的温暖。突然,好像下定决心似的,吐出两个字:“没事。”我一把抱住了从不善于表达的父亲,父亲觉得不适应,扭动着笨拙的身体。不一会儿就到达了学校。父亲摘下了手套,向我挥手,我感觉到他在微微颤抖,手臂也变成了青紫色。我拧过头,擦了擦眼泪,父亲命令似的吐出两个字:“进去。”连声音都已经沙哑。我跑向他,伸出手,覆盖在他*露的皮肤上,一阵刺骨的寒意袭来,我条件反射似的缩回了手。父亲说:“快进去吧,时间不早了。”我跑向了学校。

寒风依旧在刮着,我却不觉得有多么的寒冷。那一刻,我心中洋溢着幸福,那深沉的父爱。一股的暖流流向心间,天是冷的,人是暖的,像冬天里的一杯热茶。

围绕中心意思写六年级作文 篇3

我的奶奶已经六十多岁了,但精神很好,她说话很果断,做事更是干脆利索,可就是长着一双真“怪”的耳朵。说起来,趣事还不少呢!

有一天,学校搞活动,让同学们剪纸花,所以我回家比平时晚了一会儿,刚走进家门,奶奶便关心地问:“你今天怎么回来这么晚”我回答说:“我剪纸花去了。”什么,哦,等车去了。我听了“扑哧”一声笑起来,旁边的妹妹也被逗得哈哈大笑,这时奶奶也跟着笑了。

奶奶的耳朵虽“怪”但她为人心地善良,乐于助人,性格开朗,深受全村人的爱戴。

一次,邻居家张阿姨有急事要出去一趟,她的小孩要睡觉了,张阿姨来到我家,对奶奶说:“阿姨,我的小孩困了,请帮我照顾一下!”热心的奶奶连连说:“好,好,好,我就来。”她着急的从屋里拿出几个鸡蛋,自言自语地说:“小孩子病了,我得赶快去。”我连忙上前说:“奶奶,孩子不是病了,是困了。"奶奶低着头,眯着眼睛笑着说:“病了也好,困了也好,这鸡蛋我就是留着给孩子吃的。”说着,三步并作两步地向张阿姨家走去。

还有一次,我们村的李大哥手拿镰刀路过我家门口,热心的奶奶忙问,小李,你去哪儿呀?我去捡柴,什么?打牌,那不准去。她跑上前,一把抓住李大哥的手,不由分说就往屋里拉。到了屋里,奶奶又是递烟,又是倒茶,热情的不得了,还语重心长地对李大哥说:“小李啊,不能去打牌,打牌是赌博,染上了这种恶习,那可不得了呀。”赌博即害了自己,又害了家庭,还是败坏社会风气的行为,千万不能做啊!李大哥呵呵地说:“您老听错了,我是去捡柴,不是去打牌。”但是您老人家说的对,我们千万不能赌博。奶奶知道自己又听岔了,哈哈大笑……

跟奶奶说话,经常是你说三她对四,你指东她说西,让你哭笑不得!

刘佳乐

围绕中心意思写六年级作文 篇4

悔,你有过吗?我有过悔,而且是永远的悔,到底是什么让我忏悔一辈子之久呢?没人知道,除了我自己。

那还是发生在我读四年级时的事了。那是一个晴朗无云的早晨,在上学之前,我向爸爸要书本费。爸爸说等两天再说吧,现在没有。于是,我去上学了。下午,放学回家,我做完了老师布置的家庭作业,就在院子里和弟弟妹妹玩起来。快要吃晚饭的时候,我又和爸爸提起了交费的事。他半开玩笑似的说没有。听到爸爸的回答,我不由自主地说了一句:“你抽烟的钱比我的书本费还多呢!”我说完后,往爸爸的脸上瞧去。霎时,爸爸的脸由晴转阴,而且是乌云密布。我心里咯噔一下:坏了,会不会遭一顿打或一顿责骂。可是他并没有骂我,更没有打我,只是拖着沉重的脚步,一步一步艰难地朝楼上走去。当时我为自己的冲动,感到一丝丝的后悔,但又一想:哼,我又没说错!谁让你要那样激我呢?如果你不那样激我,我也不至于那么说吧!就这样,我把所有的错都推到爸爸身上,自己却落了个清闲。

吃过晚饭,妈妈从楼上下来对我说,你爸爸被你气哭了,连晚饭也没有吃。我一步一步走上了楼,敲了敲卧室门,还没等到回应就推开门进去了,一股刺鼻的烟味弥漫整个房间,爸爸站在窗前,使劲地抽着烟,那烟不光从嘴里吐出来,还从鼻孔里往外冒。窗台上的烟灰缸里的烟头已经冒了尖,地上的烟头一个又一个。见我进来,爸爸把烟头掐灭,轻轻叹了口气。我走到爸爸跟前没敢看他的脸,低着头嘟囔着说:“我长了这么大,从来没有说过对不起的话,对不起!”话一出口,泪水顺着我的脸颊流了下来。我难过极了,冲出了爸爸的房间,冲进了自己的卧室,扑倒在床上,痛哭了起来。我想把所有的委屈都哭出来。正因如此,以后我便学会了说那三个字,“对不起!”

还有一件事发生在今年,也就是清明前两个星期的星期日。我在爸爸那里拿了早点钱正要走的时候,爸爸问我:“你不去给你的生父烧纸吗?”“你又没拿钱给我。”我言不由衷地说了一句。我又一次揭开了爸爸心里早已结痂的伤疤,让他再一次受了刺激。他愣了一下,无奈地说:“娟娟,不是我说你,从你开始读书,我就从来没有少过你一分一厘的钱。”听得出,他的声音都有些颤,十分伤感。其实,我那么说是在为自己辩护,因为我根本就没向爸爸提过此事。为了维护自己的自尊,我说了那不该说的话,却伤害了爸爸的自尊。我又一次流泪了,流的是后悔的泪,后悔自己的无知,自己的幼稚,自己的莽撞,使得爸爸一次又一次为自己生气。风从密林里吹了过来,吹到了我的心灵深处,我不禁一颤,心里发出疑问:娟娟,你的所言无愧于心吗?你从不为你的所言后悔吗?不!你有愧于心,你也曾后悔过。是啊,我曾经后悔过。但我总是为自己找辩护的理由,让自己从中走出来。直到今天,看到了“悔”这个字,我才发现自己的虚伪,为自己的当初而流下了忏悔的泪。我在心里默默地说了千遍万遍对不起,爸爸原谅你无知的女儿吧!

围绕中心意思写六年级作文 篇5

让我们着迷的东西有很多,玩具、电子产品……但是,让我从小迷到现在的,非书记莫属。

高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”正是这句话一直激励着我,让我对书籍着迷。

我经常因为看书而忘记了时间。又一次,我又找同学借了一本叫《绿野仙踪》的书。一回家,我就津津有味地看了起来。我的心思似乎也跟着主人公萝茜一起踏上了旅途。当他们打败坏女巫时,我的心绷得紧紧的;当他们到达翡翠城时,我的心又放松下来。时间一点一点地过去,半个小时、一个小时、两个小时……这是,我才发现已经九点多了,作文而我的作业还一字未动,安安静静地躺在我的书包里。

渐渐的,家里的书和同学借的书已经不能满足我的胃口了,我又向学校的图书室进攻。

瞧,操场上那个奔跑的男孩是谁?当然是我!我不是去玩,也不是去买零食,而是去借书。每当我借到书,就会马上狂奔回教室,几乎利用所用的下课时间来看书,以至废寝忘食的状态。常要等老师走进教室,才知道已经上课了。

现在,每天晚上,我至少要看半个小时的书才能睡觉。睡觉时,非要把书放在枕头旁,才能安心入睡,这也许是我的护身符吧!

我喜欢阅读!

围绕中心意思写作文 篇6

《伴》

在我的记忆中,爷爷有一把很老旧的锄头。我儿时,爷爷在一旁用锄头给树松土,我就在一旁默默地看着,笑。久而久之,我不禁对锄头产生了一种好感,唯有它能像我一样,时时刻刻陪在爷爷身边,享受爷爷无微不至的关怀和照顾。

和它接触久了,渐渐也会使用它了,在一起一落之间,土壤便豁开了一道大口。

后来,我们家住进了城里,但我每周都会去看望留守老家的爷爷,每次,爷爷总是与我一起给娇嫩的小树松土,爷爷虽然年纪大了,可与锄头的合作默契丝毫不减,轻轻地抬,慢慢地落,如此利落的动作,让我看到爷爷年轻的样子,夕阳西下,爷爷正为小树松土,他看着那棵小树,以看了看那把锄头,嘴角洋溢着满足的笑……

那周末我们去看望爷爷。天空一直洒着小雨丝,汽车行驶在小路上,看不见任何东西,也听不到任何声音,到达目的地后,进入那间熟悉又稍有点陌生的房子,爷爷正在暖炉边烤着火,见了我们,他立即相迎,只是步履似乎有些蹒跚。我向门外望了望,锄头并没有搁在原来的位置,我感到些许疑惑

我们在老家住了一夜,第二天一睁眼,四周静悄悄的,太阳从窗户的缝隙洒下一片光晖,我走出卧室,迎接新的一天。出门时,我偶然发现锄头被抛弃在了一个不起眼的角落里,它浑身布满灰尘,似乎很久没有使用过,它柄上赫然一道豁口,好像在向我祈求,倾诉……

下午,我扛起锄头,央求爷爷一起给树松土。

“可……我不是松过了吗?”他的目光躲闪,好像也猜道了我的心思。

“走吧……走吧!”我一手扛起锄头,一手拽着他来到后院。

“就像您教我的。”我放下锄头,“一起,一落,一起,一落……”我念这话时,爷爷的眼眶湿润了。“您也来试试?”我把锄头交给爷爷。他双手使劲,紧咬牙关,但只抬起来一点点,他又弯下腰用力,但还是失败了……

我看着爷爷,心里一阵酸楚。猛然,锄头逐渐升起,爷爷使劲一抬,又用力一放,就这样重复了好几次,就算累得气喘吁吁,满头大汗,他仍然卖力地坚持着,终于艰难地松完了土。“这可能是爷爷最后一次为树松土了。”我十分惋惜。我又想起了儿时我们松土时的情景:我一锄,他一锄,我一锄,他一锄……

爷爷默默地把锄头小心翼翼地放进了杂物箱里。

那晚,我做了一个梦:一条弯弯曲曲的小路,不断地延伸到老家,我慢慢来到这里,在这里,我依然可以看到那个健壮的身影……

围绕中心意思写六年级作文 篇7

段宇轩

“为什么一定要让着弟弟呢?″这个问题我一直不明白。弟弟,也许是我一生中的“天敌”。

周末早上,因为弟弟比我早起,他把我的面包给吃了,他昨天晚上自已把他的面包给吃了,爸爸买来的面包全部都被他吃了,弟弟大口大口的吃着面包,我冲上去气愤地说:“你为什么又要吃我的面包呢?”很快,我和弟弟开始争吵起来了。这时爸爸从厨房里出来,阻止了我们。他对我说:“他是弟弟,你是哥哥,哥哥要让着弟弟。”爸爸刚说完这句话,我感觉就像有写着无数个“要让着弟弟”的弓箭射在背上。我不明白为什么要让着弟弟呢?

到了中午,爸爸给我们点了一份外卖,刚打开,我和弟弟就对着那超大的鸡腿下手,可惜弟弟的手速没有我的快,我拿到了鸡腿就得意洋洋的向着弟弟炫耀,弟弟发出了心中的怒火,他冲上来想抢走我手中的鸡腿,我站了起来把手举得高高的,弟弟无论是踮起脚还是跳起来都拿不到我举得高高的鸡腿。这时爸爸过来看到了我们俩要争了起来,爸爸说:“还是这句话段宇轩!你要让着弟弟,你是哥哥,你不要老爱和弟弟争吵,快把鸡腿给弟弟。”我只能委屈的把鸡腿给了弟弟。我不明白为什么要让着弟弟呢?

到了下午,爸爸出去有事,走之前还叮嘱我,要照顾好弟弟。爸爸走了之后,我和弟弟呆在家里看恐怖片一直看到晚上,我实在太困了所以在看的过程中睡着了,我是被弟弟叫醒的,我什么时候到了床上的?弟弟对我说:“哥哥,我想上厕所。”“你自已去上厕所啊!”我困的快不行了,实在不想动。“我……我怕!″他小心翼翼地说,“那你就去找爸爸吧!爸爸他躺在床上说:“段宇轩,你是哥哥,你去陪弟弟上厕所。”我无可奈何的答应了。心想,多大的人了连上个厕所都不敢,爸爸每一次都要我让着弟弟,还要我陪他上厕所。我问弟弟:“为什么你不敢上厕所啊!″弟弟没有回答我,但他的表情使我想起以前一个人在家的晚上。屋子里漆黑一片,我总觉得有一个女鬼就在我的身傍。我去厕所,突然打了一下雷,吓的我迅速的提上裤子,厕所都还没有冲就直接跑进床上,惊慌失措的躲进被子里面。其实,我也很怕鬼啊。我不明白为什么要让着弟弟,连个厕所都要让我陪着他。

一看到“让"这个字,我的脑海里就会浮起爸爸的声音:“你是哥哥,你要让着弟弟。”可是我一直不明白这到底是为什么。也许,只有我长大后才知道答案吧。

六年级围绕中心意思写作文 篇8

我在班里是老师的“大助手”,老师经常给我安排各项任务。我几乎成了我们班主任于老师的左膀右臂。每位老师差不多都给我安排过任务,使我在班里变成了一位名副其实的“忙人”。

我可忙了呢!我是班里的英语课代表,负责收作业和送作业,我还负责检查古诗、课文的再背诵,另外,我还是学校的护导生,上午的两个大课间要到一楼大厅护导。怎样,我的“工作”多不多?你们可不要小看这三项工作哦!

当太阳从东边升起来时,我的一天开始了!

每天早晨到了学校,我的“工作”就开始了。我交完作业后,就要到教室前面,把交上来的英语作业本排好顺序。排完后,我就可以稍微休息一下,看会儿书或者干点别的。

早读开始,我的“工作”又来了!这时候老师一般会检查前一天布置要背诵的古诗或课文。我就会把没有背过或没有来的同学的名字记下来(这也考验了我的眼力和听力),方便我之后检查。

下了第一节课,我要和另一位英语课代表一起去给英语老师送作业。第二节课和第三节课课间是大课间,我要和我们班同学刘子铄一起去一楼大厅护导。

中午,便是我一天当中最“忙”的时候了!我们在楼下活动完回教室后,我就会开始检查背诵。光这项任务,就要持续三十分钟到四十五分钟。班里随处可见我忙碌的身影。查完背诵,一般就开始上下午的课了。

下午,对我来说比较轻松,除了老师给我额外布置的杂七杂八的事情以外,我基本上不需要干别的事情。

期末来临,到了我一个学期中最忙的时候。那时的作业比较多,而且,老师会反复地检查背诵,可总是有同学背不过。那些日子,不分时间,不分地点,几乎时时刻刻都有人找我背诗,甚至吃饭的时候还有人找我。有一次,我正在护导,突然一位同学冲过来,喊着:“王悦萌,王悦萌,我来找你背诗了!”我顿时愣住了,竟然护导时也不得空闲,我只得让他背。

我“工作”非常认真,总能把任务完成得让老师满意。每次我完成任务告诉老师的时候,老师的脸上就会流露出满意的笑容,有时还会表扬我一两句,这就是对我的奖励啦!虽然,我有时会有些忙碌,但我能为老师帮忙我很高兴。我不仅在帮助同学、老师,更是在锻炼我自己。

六年级围绕中心意思写作文 篇9

【闹】

我们的生活每天都是热热闹闹的。汽车的喇叭声,商店里的音乐声,人们的说笑声……交织在一起,如同一首交响曲。

菜场里,人声鼎沸,有卖菜的,当然就有买菜的喽。正在吆喝的卖菜人:“今天豆角便宜了,5角一斤,5角一斤……”“今天的青菜特别新鲜!”

我喜欢人声鼎沸的菜市场,更喜欢热闹非凡的节日!

过年时,家家户户都忙着买年货,超市里更是热闹非凡啊!你瞧,这儿有人买灯笼,那儿有人买春联,还有的人正在买水果……到了晚上,大街小巷更热闹了,五颜六色的烟花腾空而起,噼里啪啦响成一片,小孩子们开心地在烟花旁跳来跳去,嬉笑玩耍,大家都在迎接新年的到来。

元宵节到了,我们一家来到水街。水街那儿才叫一个热闹呢!一个挨着一个。到了猜字谜的地方,我大声念道:“身穿雪白外衣,心里香甜如蜜。正月十五沿街卖,过了正月没人提。”爸爸早已心不在焉了,我大声叫道:“老爸,这是什么?”爸爸却说:“不知道。”就在这时,奶奶大声叫道:“这是汤圆!”我说:“恭喜你回答正确。”我们都沉浸在欢乐的氛围中,一边走,一边哼着《卖汤圆》,唱到这里,我们不知不觉走到了汤圆店里,我要了一份芝麻馅的汤圆。汤圆的美味和着人们的欢闹声,真是让我流连忘返!

生活,就应该是热热闹闹的!

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