在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是人见人爱的小编分享的多彩的活动小学六年级作文500字优秀9篇，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
一年一度的跳蚤市场要开始了，天空中白云飘飘，清风微拂；可是地下已是人潮涌动。
市场虽然也才刚刚开放，但同学们已如潮水一般纷纷挤进来。大家的脸上都因为吃力而呲牙咧嘴。有的人挥舞双臂，像要把同学们都划到后面去似的；有的人臂膀死命往前顶，想一下子冲到最前面去；有人的在人群中左闪右闪，恨不得一下子闪到店铺里去抢购。一阵子下来，大家的手臂大都破了一层皮，但这丝毫不能影响大家如火般的热情与兴趣。
人群渐渐散开来，接着就是“卖家秀”了。个个店铺里，喊声都如同风暴般不停袭来，吆喝声似子弹，一瞬穿透了大脑，使人难以抉择。在一家店铺里，同学们正费力地叫卖着，吆喝声与顾客的喊声融成一片。有人卖力的叫着，紧闭着眼；他一旁的同学干脆站起来喊，那人鼓着腮帮子，双眼瞪得奇大无比；墙后却更响，那一面的同学气吞山河，不止在我们这边，另一个店铺的人也能听的一清二楚。
我们这边不仅卖家千奇百怪，商品也是各式各样，有受人喜爱的捏捏玩具，有随心所欲变化的变形车，还有价格昂贵的乐高和便宜的小钥匙扣。人群蠢蠢欲动，很快就将商品席卷一空了。
活动已经结束，人群也已散去。天上仍是云朵飘飘，鸟儿仍是像平常一样飞行，可人们的心情久久无法平静，那一刻，他们是多么快乐呀！
星期三，风和日丽，我们班和三班打了一场激烈的篮球比赛。
比赛开始了，我是参赛队员，裁判让我们先猜拳，我们输了。对方发球，球飞到了对方的。手中，对方绕过防守队员，飞身上篮，可惜没有投进。我接住了球，把球传给了__，__一个飞跃，球就顺顺当当的进了。球进了，好漂亮的进攻啊！随着我们班的欢呼声，接着第二次又来了，因为输者发球，对方发球过猛，球一下子飞到了我这里，正好在我的最佳进球状态，我毫不迟疑地飞跃而起，球在边缘滚了一圈，最终掉了下去。因为有班上同学的支持和鼓励，我们的优势一直保持到了第一场结束。
哪知第二场风云突变，对方女篮的球连连中。我在旁边一个劲地喊，可她们就是浑然不听。最后，好不容易我们班__才进了一颗球。
终于来到了第三场，女生真是把我气过了头，每次拿上球都进不去。我们殊死拼搏，好不容易胜了他们两分。可惜呀可惜，因为对方投篮时，我打了对方的手，让对方罚球，对方进了一颗，好险哪！太好啦！罚球进一个是一分。最后，我们以12比11的分数险胜了对方。
最后有拉拉队来结尾，我们的拉拉队个个喜气洋洋，花样多变，为我们四年五班加油！必胜！而他们班却愁眉苦脸。
通过这次的比赛，我知道了，不管做什么事，都要放平心态地去做，不能带着情绪去做，否则会一事无成。友谊第一，比赛第二，团结力量大。
我们生活中有许多多彩的活动，例如：拔河、长跑、跳远……这些活动里，使我印象最深刻的就是那次拔河比赛。
在秋季运动会的时候，我参加了拔河队。经过我们几个月的时间，我排练了一次又一次。终于到了比赛的日子。清晨，我们参赛队员早早地来到了比赛场地。听着老师进行组队。到了上午，操场上的人不计其数，有领导、观众、家长、参赛员……
我们排着队伍来到了篮球场，“这次我们一定不能输了，上次我们连名次都没有拿到。”“对啊，我看，这场地对我们有利，你看他们在北边的都输，而我们恰恰在南边。我们胜券在握。”同学们纷纷议论起来。时间过得真快，轮到我们五（1）班了。同学们信心百倍地上场了，拿起绳子，在老师的指导下，掌握了拿绳的方法，身子往后靠。在老师的一声口哨下，同学们使出了吃奶的劲儿，把绳子不断往后拉。瞧！那位同学脸胀得通红，像一个红苹果，那位同学一边喊一边拉，我们的`对手也不甘示弱，用尽全部力气往后拉。眼看绳子忽左忽右，难分高下。一旁的我们喊破喉咙地叫：“一二三，加油！一二三，加油！”给队员们加油，助威。篮球场上顿时热火朝天，比赛推向了高潮。只见那一刹那，我的心一下子提了起来，绳子移动了。我们赢了。同学们个个高兴得一蹦三尺高。我们以一比二进入了决赛。
这次拔河比赛，既锻炼了我们的能力，还增加了文化风采，也让我们明白了团结的重要性。
快考试了，最后一节心理健康课的内容让我印象深刻。
那是一个阳光明媚的星期三，一直盼着上心理健康课的我终于盼到了。还是那个整天笑眯眯的徐老师教我们。
上课了，徐老师伴着欢快的铃声走进了教室，她望了望我们，害羞地笑了笑。课上到一半时，她让我们玩一个游戏，她把我们分成十二组，每组有被分成六片的A4纸。
她让我们把六张纸搭起来，哪组搭得高，哪组就获胜。比赛开始了，计时五分钟，我们看见别的组都在拼命地搭，我们组也毫不示弱，我刚想搭，发现无论怎么折，它最多也不过一把尺的`一半高。
当我看到老师在黑板上画了九个点，写了几个要求：1、四步把所有的线都连起来。2、必须是直线。3、不能拐弯。老师让我们等下再搭，看下黑板上那道题。
同学们都在本子上画起来，可是无论怎样画，都不成功，我也试过了，可根本就没用。
这时，老师给出了答案，第一条把线画到外面去，第二条斜着下来，第三条竖着上去，最后一条再斜着下来，这样就完成了。同学们各个瞪着疑惑的大眼睛看着老师，然后又继续用之前的办法搭。
这次，我不再像之前那样思考了。我拿出了胶带，把6张纸粘在一起了，又用一些胶带把它固定在了桌上。最后，我们组以优异的成绩夺得了第一。我还明白了一个道理：做事不能循规蹈矩，要懂得打破常规，这样才能把事做好。
小学的六年生活即将结束了，然而，最使我难忘的，还是六年级上半学期的社会实践。
这次实践是在方舟实践基地。那是在第二天，实践的活动是航模。教我们航模的，是一个男生宿舍的胖教官。他先提出几个问题，让我们来解答。答对了，就可以拿一个奖品。然后，教官给我们做一个示范，教官对一片机翼和一片机尾翼做上记号，然后对其他一些零件
进行加工或裁剪。最后，用浆糊将这些零件粘在一起，就做成了航模。
两人一组共同完成、制作一架航模，我和__被分在了一组。此前，他先答对了老师提出的一个问题，因此，他得到了另外一个航模材料。我给机翼和机尾翼作上记号，然后，我们要对其他一些零件进行加工。当我在剪一个零件时，一不小心把一个零件给剪多了。我急得像热锅上的蚂蚁一样。这架航模险些要作废，我冷静地做下来想。我和__经过了几番商量，终于想出了办法。于是，他拿起剪刀，把它修改过来。我拿上去让教官把这些零件给粘上。前面有二十几个人，经过了漫长的等待，终于轮到了我。教官认真地把这些零件用浆糊粘上。__拿起航模，让它飞向空中，他十分满意。于是，我把这架航模送给__，并以我和__名字的最后一个字命名为“__一号”，这里面有我和__的劳动成果。
到了第三天，我们离开了基地。通过这次实践，我懂得了遇到事情要冷静，不要慌乱，要想办法，才能取得成功。
星期四，我们年级组老师组织我们全年级学生去省科技馆和欢乐谷进行社会实践活动。我高兴得手舞足蹈，同学们也很兴奋，因为我们对很多科普知识都很好奇。
早上八点十五分，我们便乘车前往科技馆。一路上我都暗自猜测会看到些什么。当我们来到科技馆里，里面的一切让我们大开眼界。科技馆里设立了许许多多展厅，各种科技模型不计其数，如变脸机器人、粒子加速器、海啸的形成、双曲夹缝与双曲面、梵天之塔、分形艺术、倾斜小屋、漂浮的细菌……奇妙的科学展现在我们的眼前，同学们都时不时地发出了惊叹声。
我最喜欢的就是“倾斜小屋”。我带着好奇心进到小屋里面之后，感觉整个小屋都在摇晃，有点儿怕摔倒。于是我赶紧跑了出来。但难以克制住内心的好奇，随即又跑进去玩儿。这是一间看上去很普通的小屋，为什么会给人以屋子在摇晃的感觉呢？我想可能是因为小屋的地面是倾斜的，人站在里面看东西便也是斜的，于是丧失了平衡感，错觉整个屋子都在摇晃。
也因为这种错觉，使我们更加难以保持身体的平衡。我和很多同学都摔倒了，我的腿也被墙壁碰痛了。但我还是很开心，因为让我体验到了地震时的感觉。我跑进跑出，摔倒了又爬起来，反反复复，来来回回。直至老师说排队了，我才恋恋不舍地离开了。
这次社会实践活动，我亲眼看见了许多的`科学成果，亲身体验了许多科学现象。看到了祖国科技的日益进步，使我更想好好学习，这样我才有能力为科学的进步奋斗！
星期三，我们班举行了汉字活动展示。
首先是我们小组展示字谜。李雨金给同学们猜了几个难度大的字谜。得到奖励的同学满脸的欢笑。然后是郭铭洋表演动作谜。郭铭洋的胳膊一会向上，一会向下，一会又平放中间，她的动作简直太搞笑了！最后，我和赵心浩展示画谜。我俩的画谜一下子都被同学猜出来。看着同学们那不甘示弱的样子，我不禁笑了起来。
我们小组展示完，又开始欣赏韩雪小组给我们带来的汉字演变过程，她们带来的的古代的文字可真有趣，形态各异，一个字有那么多写法，还让我懂得了汉字是怎样演变的。吕嘉欣小组带来汉字的知识，样样齐全，还教会我们怎样写书法呢；李晓晨一组让我了解写错别字的原因是什么，怎样不写错别字……
最有趣的是婉儿和王天一小组。听我一一讲给你听。
婉儿小组一上台，就给我们带来一张漂亮的手抄报，又给大家带来几个小画谜。同学们纷纷举手，教室里热闹非凡，婉儿为了使我们不再写错别字，还编了一首有趣的儿歌呢！老师和同学们纷纷鼓掌。婉儿一组还给我能展示了一则小故事———《神奇的“打”》。我看完，大笑不止，婉儿找到故事也太有趣了，里面出现了几次“打”都数不清，汉字太有趣了。
婉儿展示完，是王天一小组展示。王天一刚上台，有些紧张，说话结结巴巴，一会儿又不知道说什么，我都替他着急。他给大家带来的谐音歇后语十分有趣，谐音笑话更让大家大笑不止，笑声都传到九霄云外了……
这次关于汉字活动展示让我受益匪浅。
作者：马苏佳
"光阴似箭，日月如梭"，岁月的潮水冲刷了太多的前程往事，那是一次特别的活动，到现在我还记得。
那时我才一年级，妈妈带我和姐姐去万象城参加活动。那个活动就是——拔河。比赛不限制时间，一直到达判断胜负为止，5个小孩一组，分为两组，获胜队每人都有奖品。比赛前我很紧张，因为我们队都是女生，而对面就看起来比我们队要强很多。这时，裁判拿起哨子，倒数着"3，2，1"，在裁判数到1的时候，我变得更紧张了。"比赛开始"裁判大声喊出，我额头上的汗就仿佛像瀑布一样不停的往下流。眼看我们队就要输了，这就是最重要的一刻，我们队手满分作文网紧紧握住绳，一刻也不敢松开，因为只要一松开，我们就输了。我们手握住那粗粗的绳子，感觉脸部都在使劲。已经满头大汗；而另一队的人，看起来胸有成竹，十分有把握。旁边的观众都纷纷议论起来，"这队肯定赢不了"。这时站在我后边的人，她皱紧眉头：这样肯定赢不了，我们得先让他们放松警惕，然后我倒数"321"就都拉着绳子往后靠。"我们都很赞同，说干就干。果然，还是有效果的。眼看就要胜利了，我们用尽全身力气，最后居然奇迹般的胜利了…
通过这场比赛，我懂得了一个道理，团结就是力量，团结就是胜利！
盼星星盼月亮，终于盼到了开学，张老师在黑板上写下“活动作文课”。老师问：“什么是活动作文呢？”一个同学答道：“就是先玩游戏再写作文！”张老师对他竖起了大提指。
这个游戏叫“心有灵犀”。你来比划我来猜。游戏规则是：一、每组两个人，一个比划，一个猜词，比划者不能说出词组中的任何一个字。二、每组游戏时间为三分钟，中间过程只能跳过三次。三、猜出词语最多一组胜出，只要是参加的都有奖品哦。
张老师让我们抽签决定先后顺序，我和潘子玥一组，第三个上场。终于轮到我们了！我在心里双手合十，念着：张老师一定要给我们一些简单的词啊！
游戏开始了！我比划，她猜。前面几个词语都很简单，我双手比划着蛙泳，潘子玥脱口而出“游泳！”，好像幸运女神站在我们这边一样，当到“挤牙膏”这个词时，脑袋突然“短路”了，一时不知道用什么动作好，潘子玥也猜不出来，只好喊“过”。三分钟下来，我们只对了六道题。
后面两个同学玩这个游戏，才一分钟就要赶上我们了，她们真是“心有灵犀”啊！老师喊“时间到”时，她们已经对了九道题。同学们个个目瞪口呆。有的说老师多给了五秒，有的说太不公平了。
通过这次游戏我明白了，朋友之间的默契是多么可贵！