围绕中心意思写作文六年级【精彩9篇】

部编版六年级第五单元的习作任务是“围绕中心意思写”。“中心意思”就是文章中作者主要表达的情感和观点。的小编精心为您带来了围绕中心意思写作文六年级【精彩9篇】,如果能帮助到您,小编的一切努力都是值得的。

围绕中心意思写作文六年级 篇1

何丽侠

每个人多多少少都做过一些后悔的事,那些后悔的事常常在我的脑海里回荡。例如:我顶嘴被妈妈臭骂了一顿、奇怪的虫子好奇地拿起来看,结果被咬了一口……那些事都是十分后悔的,但还是没能让自己长记性。

记得那次,数学老师前一天说第二天上午考试,我却不当一回事,下午放学回到家,我迅速写完了家庭作业,心想:到底要不要复习……唉呀……不复习了吧,这个单元就几个部分不会,明早晨读的时候再复习吧,反正我不会的,数学卷子也不一定会有,应该没问题。我自我安慰着。

第二天是英语的晨读,没想到的是我们的英语老师今天来得格外的早,同学们都跟着老师早读,我也只能乖乖早读,早读一停,我赶忙拿出数学的复习卷,还没等我看上两眼,数学老师就进教室了。最后复习的计划泡汤了,我只有硬着头皮去考试了。

试卷前面的题没能难住我,我暗自高兴,没等我高兴一会儿,占分高的解决问题的题目把我难住了。我左思右想,隐隐约约记得复习卷上看到过这种题型,可是怎么想都想不出来,头发都被我抓下了几绺。我当时在这题花尽心恩,根本没有注意时间。突然数学老师站上讲台大声说道:“还有最后两分钟,快连看看姓名和班级是否写上了。看完组长立刻收考卷。”听后我顿时惊慌失措,手忙脚乱地一通瞎写,可是为时已晚,组长已经来到我的跟前把试卷收走了。我的情绪一下手完全崩溃,鼻子在那一刻酸了,接着一大把的眼泪滑落到脸颊……

那一刻我后悔了,我后悔当初没有早些复习;我后悔当时为什么一直在思考那道不会的题;我后悔当初为什么不跳过去写剩下的题……

这件事情让我很后悔,也让我明白失去就不会再回来,做事就要把每一件事情做得踏踏实实,不能投机取巧,这样才不会让自己后悔。

六年级围绕中心意思写作文 篇2

暖在我们的生活中无时无刻地出现,围绕着我们,陪伴着我们,就像太阳一样。

在雨天时,乘坐公交车,总会有许多麻烦:车厢里的湿热,拿伞的不便,再加上平日里也会有的人多拥挤,总会带来不便,但是人们总是会有默契地开窗通风;将伞收起装进袋中;司机宽容地将后门打开,让前门挤不上来的人上后门,而后门上车的人们上车后,都自觉的将自己的公交卡通过传递的方式递到前面刷卡,大家一个传一个,“您好,帮忙递一下,谢谢!”“可以帮着传一下吗?谢谢!”,这样的话语传递到前方,就像一股暖流,传到每一个人的心里,让整个车厢都变得温暖与和谐起来。

在问路时,我有些着急,询问报亭老板时,他的脸色有些严肃,想了一下后,他才将皱纹舒展开来,“这个我晓得,你往前走,左拐后再一直走到头就到了!”一口乡音,倍感亲切!与报亭老板告别后,交谈的温暖依然在心里。

在餐馆吃米线时,开店的是一家人,父母忙着做生意,小孩也来帮忙。我们一家人点了米线后,小孩子将做好的米线逐一端到我们面前,因为米线太烫,他就将小手缩进袖子里,表情十分严肃,生怕把米线洒了,小心翼翼地一步一步地慢慢地把米线端过来,还不忘说一声“快吃吧!”微笑的时候,露出少了一颗门牙的洁白的牙齿,这时让我感到有些温暖,却也有些心疼!

暖在公交车司机与乘客的相互配合之中;暖在报亭老板热情的指路之中;暖还在小小少年帮助父母、温暖的微笑之中……只要我们细心观察与留意生活,总是会被生活中的各种“暖”所感动!人们都在为“暖”贡献出自己的一份力量,如冬日里的暖阳一般,会让冰川融化,让我们的社会变得更加温暖与和谐!

部编版六年级上册第五单元《围绕中心意思写》作文:诚 篇3

以诚为本,社会需要诚实,我们这些青少年更需要诚实。

有一次考试中,我很顺利把前面的试题做完了,但偏偏就遇上一道难题,我绞尽脑汁也想不出方法。但依稀记得老师讲过这道题,而且老师说过:“考试的题只考教过的,不会考没教过的。”时间前进着,可我还是无法想起来,只是这个影子模模糊糊地印在脑子里。虽然当时是冬天,但我的额头已经紧张地渗出了密密麻麻的小汗珠。仔细查看四周,写完试卷的同学越来越多,我的心“砰砰”地加速跳动,仿佛想要跳出我的身体,浑身发热,握笔的手不由自主地颤动,我突然想起旁边坐着的是学霸。

于是,我不禁有偷看的念头,但我觉得转头都难,没想到,第一次作弊竟如此艰难,我的心忐忑不安。心想:要是让老师发现那该多丢人啊!这时,我再次把目光转向可恶的试卷,但为了考好,只好再转向答案。但心里一直告诉我要诚实。考试结束后,虽然我没有答对那道题,但是我明白了:人要诚实。

诚实如此珍贵,我们应从我做起,从现在做起,在心田中播下诚信的种子,生根、发芽、开花、结果……

围绕中心意思写作文 篇4

甜, 可以是糖果,是蜜汁,也可以是生活中幸福的味道。

甜,是一种成功的味道。

我们的六年二班是幸福的,因为我们在这学期的跳绳比赛取得了成功,回想起这成功的背后,是多少汗水。每天都到操场上训练,一遍接一遍地跳,并听从老师的指导,在哪里上绳,在哪里下绳,指导完后,再重新跳一次。.。.。甜,就是用辛勤的汗水浇灌出的成功之花。

甜,是 一种乐于助人的味道。

今天中午,我回家吃饭的时候,奶奶发现,我并没有像平常那样夸夸其谈,也没有给奶奶讲趣事,而是沉浸在自己的世界当中。因为,老师给了我一个任务,让我给同学讲题,我在琢磨这道题该怎么讲。突然,我说:"哦!想出来了!”, 把奶奶吓了一大跳,接着我又露出了神秘的笑容,给奶奶讲了原因。中午回教室, 我给同学讲题,他懂了,露出了会心的微笑,我心里美滋滋的。甜,就是一朵助人为乐的支谊之花。

甜,是一种成长的味道。

一天,只有我和妈妈在家,而妈妈又发烧了,浑身打哆嗦。我坐在床上,感到特别无助,心里有些恐慌,怎么办呢?我想到:平常都是爸妈照顾我,而现在,爸爸不在家,妈妈又生病了,既然这样我就这该 把妈妈照顾好!于是,我扶妈妈上床,盖上被子,又试了试体温,拿了感冒药递给了妈妈,妈妈吃了药后,说:“儿子长成大男子汉了,知道照顾妈妈了。”妈妈这番夸赞,使我特别开心。甜,就是一朵亲情之花。

甜,是用爱与辛苦的付出酿造的一种幸福的味道。

六年级围绕中心意思写作文 篇5

期中考试即将到来,同学们都在紧张的复习,我也不例外。

在期中考试的前一个星期,我正在复习的时候,妈妈走进来看着我用渴望的眼神望着她,严肃地对我说:“如果你这一次三科都上了90分,我就给你买你想要的《十五岁的小船长》。”到这个话后,我便更加认真地复习起来了。,因为这样就可以更快的得到我想要的书了。

在期中考试的前一个晚上,我一直在床上翻来覆去,害怕自己考不好。在半夜睡的正香的时候,仿佛有一个声音在叫我赶紧复习,吓得我一个激灵,又马上爬起来复习。

第二天,早上起来我都还在想到底能不能得到那一套书呢?

试卷发下来,周围的气氛一下子变得紧张了起来,我的心更加忐忑不安了。

我埋头做试卷的时候,突然一道题目难倒了我。当我好不容易找到了这道题目的决窍,再看一下时间竟然只剩10分钟。于是我更是头也不抬的一口气做完了其他的题目。

过了几天,老师按顺序将成绩发下来,我心跳得很快,等啊等,终于发到我了。但是,我却不敢打开去看我的成绩,但为了我的书,我又不得不看。翻开成绩单的时候,我用手捂住了自己眼睛,我心跳得更快了,慢慢地把手拿开,我惊讶的发现我三门都上了90分,我兴奋地叫了起来。

哈哈哈哈哈!《十五岁的小船长》你还是快快来到我手里吧!

我发现了所有的事情,只要努力就会有快乐。

围绕中心意思写作文六年级 篇6

604班 谢奕淼

在我们成长的道路上,总会有辛酸的泪水,感动的泪水,喜悦的泪水,甚至还有委屈、伤心的泪水,伴着泪水与欢笑,我们一天天长大了。

记得有一次,我去家附近的超市购物,临行前,妈妈再三叮嘱我说:“孩子,出门注意安全,还有口袋里的钥匙,千万不能弄丢了啊!”我答应着,兴冲冲地跑去超市了。

几十分钟后,我选好东西,正要离开时,却发现钥匙不见了,我心一惊,不知道钥匙丢在哪了?我赶紧去刚才选东西的架子前找了好几遍,可是连钥匙的影子也没看见,我急得团团转,额头上也冒出了汗珠,天很快黑了,我却还在原地打转转,紧张、害怕的泪水噙满了我的眼眶……

就在我快要哭出声来的时候,一个陌生的老奶奶,把一串钥匙递给我:“这是你的吗?小朋友。”含着惊喜、高兴眼泪的我连连点头,问:“您是怎么找到的?您又怎么知道是我丢的?”一串又一串的问题,接上话头。“我看你在这转悠半天了,就觉得你应该是丢了什么东西。喏,我还带了手电筒。”老奶奶说着还冲我摆摆手里的电筒。

我低头一看,老奶奶的电筒早已老化了,道路还这么黑,再加上老奶奶两眼昏花,一定是刻意去找。这时,老奶奶拍拍我的背:“孩子,天不早了,快点回家吧,爸爸妈妈会着急的。”说完,老奶奶转身就走了,我还没来得及说一声感谢,看着老奶奶离去的背影,我流下了感动的泪水……

流过泪,我感受到了心灵从未有过的轻松与明净,就像雨水洗过的天空,澄澈明亮。泪水让我懂得了感恩,懂得了珍惜,也让我明白了许多做人的道理,伴着泪水,我在不断地成长。

围绕中心意思写作文六年级 篇7

美食

中国饮食文化不仅注重其满足生存和健康的功利性,更注重“美食”在视觉、嗅觉、味觉甚至是文化情趣上给我们带来的审美享受。

中国菜肴素有四大风味和八大菜系之说。四大风味是:鲁、川、粤、淮、扬。八大菜系一般是指:山东菜、四川菜、湖南菜、江南菜、浙江菜、安徽菜、广东菜和福建菜。

粤菜系由广州菜、潮州菜、东江菜三种地方风味组成,广州菜包括珠江三角洲和肇庆、韶关、湛江等地的名食在内。地域最广,用料庞杂,选料精细,技艺精良,善于变化,风味讲究,清而不淡,鲜而不俗,嫩而不生,油而不腻。

我给大家分享几个菜的做法:炒土豆丝:土豆切丝,水中泡五分钟,洗去表面的淀粉,辣椒一个,切丝。锅里放油烧热,倒入土豆丝、辣椒丝同炒,放入少量盐、鸡精、味精,炒熟装盘。

豆腐西红柿汤:豆腐切成手指大小的块,西红柿切块,锅里放油烧热,倒入豆腐和西红柿,加入水,放少量盐、鸡精、味精,烧开盛入盆子。

青辣椒炒鸡蛋:青辣椒三个,切成丝,鸡蛋二个,锅放油烧热,倒入鸡蛋炒熟盛起,锅里放油烧热,倒入青辣椒丝和鸡蛋炒,加少量盐、鸡精。

青辣椒炒鸡蛋:青辣椒三个,切成丝,鸡蛋二个,锅放油烧热,倒入鸡蛋炒熟盛起,锅里放油烧热,倒入青辣椒丝炒,加少量盐、鸡精。

蛋炒饭:拿出鸡蛋倒入碗中打散,把火腿和黄瓜切成小丁,把鸡蛋放入锅里炒熟,放入盆中备用,再把火腿、黄瓜、米饭、鸡蛋放入锅里翻炒,加入盐、鸡精、芝麻,装盘。

俗话说:民以食为天,各个地方有各个地方的特产,让人回味无穷、垂诞三尺,陶醉在美食中。

六年级围绕中心意思写作文 篇8

印象:春天冰雪融化,万物复苏,生机盎然。在灵魂的春天,灿烂的晨光染红了心穹。

深冬给人带来新年的喜悦,但对于学生来说,冬天越深压力越大。过年之后就是期末考试了,所以连个安稳的新年都过不了。为了期末考试,我努力了整整一个学期。成绩下来,我难过到连哭的力气都没有。成绩下来后的几天,没有学习任务,只能帮老师做一些零活,但是心不在焉。我做成绩单的时候,抄错了一整行!那几天真的不知道怎么活下去,整天看着出神。朋友的安慰,家人的关心,老师的鼓励,一点作用都没有。

直到有一天,我看了一个哲学故事,说大概有两个苹果树第一年有10个苹果,摘了9个,剩下一个。一棵树很生气,第二年只结了五个苹果,为了能多得一些,所以婉拒了;另一棵树长得很硬,果实越长越多。虽然它每年只有一个属于自己的果实,但它很享受它,而且仍然茁壮成长。最后变成了果林的场景。

故事虽然简短易懂,但是,我似乎从中尝到了别的东西,于是心里突然涌起一声呐喊:春天来了,花开了。如今,它还年轻,还在生命的春天。应该像第二棵果树一样努力吸收知识的是阳光和雨水。也许我的努力与我的成就不成正比。就像每年开花结果的苹果树一样,我尽自己最大的努力只得到了很小的一部分,与我的期望相差甚远。不过我之前伤心是因为忽略了一个重要的点:春天是播种的季节,不是收获的季节。所以,在人生的春天,不要想着收获,要好好利用成长带来的广阔空间,为人生画出美好的蓝图。

正如班主任所说:“那些不尽如人意的考试成绩,就当是为成长交学费。”又是一个全新的春天的到来,我会努力成长,努力争取秋天的收获。写作

围绕中心意思写作文六年级 篇9

606班 管柏荣

在我的记忆里,家里最忙碌的人就是妈妈。不信?你听我细细道来。

每天清晨,当我还在做着美梦的时候,妈妈就悄悄起床了。因为我挑食,不喜欢吃蔬菜。妈妈就绞尽脑汁把各种蔬菜变成我喜欢的样子。一大早,妈妈就在厨房忙碌起来,洗、切、包、烤,与时间赛跑般把握着每个步骤,就为了我起床后能吃到美味又营养的早餐。昨天是菠菜馒头;今天是胡萝卜餐包;后天是香草华夫饼;有时还有瓜果大杂烩的三明治……妈妈忙碌的背影成了清晨最靓丽的风景线,也是我一天学习的动力。

享受完美食,送我上学后,妈妈又开始了一段繁忙的上班之旅。说工作繁忙,一点都不为过。因为妈妈是一位高三的语文老师,她有一本叫《核按钮》的复习用书,厚度是我的语文课本的四倍。一看到它,我就可以猜到妈妈每天要做多少练习题,改多少作业。虽然,她没有在我面前抱怨她有多么忙碌,但是每天回家后,我总能感觉到她异常疲惫。可能别人的妈妈,下班后就能充分休息,可我的妈妈,工作一直没完没了。听,刚吃饭,电话就响了,不是那位学生夜修请假,就是学习通知要干什么事情。很多时候,妈妈都是最后一个离开餐桌的人,不是因为她吃得最多,而是她吃一顿饭要停下来好多次。

我的妈妈一忙起来,就变成了一个马大哈,顾此失彼,手忙脚乱。有时候,她一边洗碗一边检查学生的背诵作业,一不留神,老是做错事情。看,锅还没冲洗就直接放在架子上,泡沫乱飞;碗放进洗碗机后,又忘记打开开关。还有一次,她边煮药边跟学生讲题,一讲就停不下来,直到一股刺鼻的味道传来,才发现药和锅一起“阵亡”了。

晚上,干完家务活,妈妈也没有闲着。无论多忙,妈妈都会坚持帮我检查作业,为我解答疑难问题。虽然,写作业是件非常痛苦的事情,但是有了妈妈的陪伴,让我充满了幸福感。

这就是妈妈忙碌的一天,她的忙碌不是为了自己,更多是为了别人。成为妈妈的学生是幸运的,成为妈妈的孩子是幸福的,我爱我的妈妈!

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