变形记优秀六年级学生作文3篇

在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编辛苦为大家带来的变形记优秀六年级学生作文3篇,希望能够给予您一些参考与帮助。

六年级变形记作文 篇1

当第一缕阳光跳进了窗户,我准备出去感受明媚的阳光,呼吸新鲜的空气,猛然间,我发现自己正在水里。旱鸭子的我根本不会游泳,在我折腾了好一会儿,才发现自己是一条鱼。

我认为这绝对不是真的,于是就使劲地朝石头上撞去。“哎哟,疼死我啦!”我尖叫起来。

“儿子,你怎么了,哪儿痛啊?快让爸爸看看”一条成年青色的鱼对我说。

“你是谁呀?谁是你儿子?”我生气地说,“我的爸爸、妈妈和妹妹都是人类,虽然我并不知道我是怎么变成鱼的,但是我的家人肯定担心我的。”

“傻儿子,我就是你爸爸呀!”那条青色的鱼笑着说到。

“哥哥,原来你在这儿!我找了你好半天了,妈妈说吃饭了。”一条小鱼对我说。

原来,不仅我变成了鱼,我的爸爸、妈妈和妹妹也都变成了鱼!

现在好了,没有了香喷喷的米饭,没有了可口诱人的红烧排骨,没有了受人追捧的`土豆丝,也没有了鲜美纯正的鱼汤,有的只是可怜兮兮的小虾、令人恶心的虫子和一些嫩嫩的水草。

我皱着眉头说:“这怎么吃呀?小虾是生的,水草和小虫子能下嘴吗?我不喜欢吃生的食物,吃了之后肚子会疼的。”我越说越生气,感觉头顶上笼罩着一层厚厚的乌云。

“傻孩子,这些就是我们的食物。水火相克,你想想看在水里能生火吗?孩子,我们是鱼,不是人类。你听懂了吗?”妈妈耐心地对我说。

我小心翼翼地尝了一口,味道好像还可以。吃完早饭后,我准备去上学了,可书包却不翼而飞了。“妈妈,我的书包呢?我还要去学校呢。”我问到。这时,妈妈却告诉我鱼儿是不上学的,鱼儿只需要学习捕食以及怎样避过天敌与捕捞。

“耶,不用去上学了!”我欢呼雀跃着。

“喂,起床了!赶快吃饭去学校!”哎呀,这是妈妈在叫我起床了。

一切皆原样,我还是我,家人们都忙着各自的事去,这样也挺好的。

变形记作文500字六年级 篇2

水母的一生

刘昕瑜

我是一只水母,我没有心脏。

我从出生,就很瘦小。母亲经常看不见我,甚至遗忘我。我眼睁睁地看着兄弟姐妹们学会发光,学会发亮,而我什么都不会。它们比我高大,比我漂亮,它们虽然没有心脏,但

它们比我乐观,比我自信。我嫉妒它们,因为我好像什么都没有它们好。

我一天天越来越难过,越来越压抑。我讨厌它们五彩斑斓,讨厌它们比我好看。但,我又能怎么样?突然我看到姐姐好像变了颜色。我去观察发现她无时无刻都在吸收水母所需要的营养,我决定赌一把。我奋力地呼吸,我在水里不停地锻炼,不停地吸收营养,我把大家都惊呆了。但它们都支持我,鼓励我,教我怎样发光,它们在我通往发光的路上,

支持我那个伟大而又渺小的念头。终于,我学会了发光。我看着海洋逐渐成为垃圾堆,我很难过。

我虽然没有心脏,但也会难过,为什么?为什么家园逐渐被破坏?为什么要夺走我的双亲?我永远都忘不了,那个阴沉沉的夜晚。一个人失足落水。我看着他,发现他带着水下呼吸器和渔网。他抓住了我,把我的双亲剥皮抽筋,曾经辉煌的水母,水中的超级明星一家,全家被杀,无一例外死后,我化成了一滩水,现在我还是没有心脏。水母的一生那么凄凉:出生、发光,被人类杀死或展览,最后死亡化成一滩水,一生没有心脏。

下辈子,我想成为一个人,用心去体验大自然的美,保护环境,让自己发光、发热。

小学六年级作文变形记 篇3

“呃啊”一觉醒来,我忽然觉得自己的身体不对劲,一检查,才猛然发现自己变成了一个病毒。

望着巨大无比的灰尘和沙子,我的心已然凉了半截:这也太突然了吧!我怎么会变成一个非典病毒?

我愣了几秒钟,不知该干什么“算了,还是先回家去吧。”于是,我就向记忆中的家,菊头蝠身上飞去,走到半路时,被我的“亲人”们拦住,他们叫我一起去果子狸身上繁殖,我们正要繁殖后代时,一阵风把我吹到了半空中,我俯视着下方疯狂繁殖的亲人们……忽然,几个猎户打扮的人逮走了那只果子狸,要将那只果子狸做成可口的饭菜,看着那几个人,我不由自主地轻叹道:“哎!如果人们不那么贪嘴,也许,就不会被非典病毒所感染了”正在感叹着,忽然,一阵风把我吹到了城里的一家饭馆的门前,里面的顾客们正在食用果子狸以及其它的野生动物……

几天后,一场大疫情爆发发了,到处人心惶惶,有些人很不自觉,有故意传播谣言的,有卖假口罩

的,有卖假药的,还有人装作从医院逃出来的非典患者抢别人东西的……

“都七点了,小懒虫,还不起床!”直到妈妈的叫喊声响起,我才猛然惊醒,原来,刚才所发生的一切,都只是南柯一梦罢了。

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