二年级语文课前三分钟演讲稿【汇编29篇】

二年级语文课前三分钟演讲稿(精选29篇)

二年级语文课前三分钟演讲稿 篇1

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!我是,今天我演讲的题目是《明礼诚信,做XX中学的文明学生》。

说到明礼诚信,这是一个古老而又新鲜的话题,要求我们始终用文明的心灵去认真对待生命中的每一个细节,用自己的爱心温暖我们周围的一切,古往今来,诚信的明灯一直被人们高高举起,那些关于诚信的故事,犹如一道道绚丽的彩虹,始终照耀着我们的心灵。

很多人都听过这样一个故事:曾子是古代的一位大贤人,他是孔子的学生,有一天,他和妻子两人带着几岁的儿子去外面办事情,可是孩子走路嫌累,就一直不开心,走得很慢,曾子的妻子为了让儿子快些走,就骗他说,你开开心心地和爸爸妈 妈一起快些走,等回家了,我让你爸爸杀猪做红烧肉给你吃,小孩子一听果然高兴了,于是就很卖力地愿意和大人一起走,顺利地办完事情回家了,回家之后,曾子就把家里养的猪抓起来准备杀掉,妻子一看赶忙阻拦,她说:我只是哄小孩子让他快些走的,你怎么当真了呢。曾子严肃地说:小孩子正是学习明礼诚信懂道理的时候,你怎么可以用欺骗的办法让他听大人的话呢,这样下次他还会相信吗,我们做父母的一定要给孩子做表率,明礼诚信才对啊。说完就把猪杀了。今天,我们重提这个古老的故事,透过历史的烟尘,我们看到明礼诚信是一条健康而高尚的道德准绳,它将我们的品德、修养引入了纯洁美好的精神圣地,维系了我们灿烂的中华文明。

今天,我们在XX中学的美丽校园里生活、学习,我们一定要懂得明礼诚信,做文明的学子,把诚写在脸上,把信装在心中,不要只是让诚信出现在纸上,只成为我们的口头禅,而要落实在行动上,让我们从身边的小事做起,从点滴做起,让诚信滋润在我们生活的环境中,无处不在。让我们都做诚信的人,去呼唤诚信的春风,来吹绿每个人的心田!让诚信之歌唱响我们整个XX中学的校园!

同学们,诚信是一份无形的财富,是一笔沉甸甸的无价之宝。我们要诚信待人,诚信处事,付出真诚和信任,收获友谊和尊重。让我们携诚信上路,走向文明和知识的康庄大道,让我们点亮诚信的明灯!用诚信浇灌出美丽的生命之花!用我们的真诚和信念去开创更加美好的明天!我的演讲完毕,谢谢大家!

二年级语文课前三分钟演讲稿 篇2

3月25日在3305进行了第一次课前三分钟演讲,当时演讲的主题为论武侠小说与当时中国社会的关系。作为第一轮的前几位演讲者,怀揣着好奇与激动的心情在演讲前做了充分的准备。

三分钟演讲秉承着学校锻炼我们口才的信条,而要达到这一点,发自内心的表述演讲内容则成为重中之重,只有自己对内容有所感悟才能让同学们跟着自己的情感去体会,更好的将同学们调动起来。因此,我这次演讲的选材着重于自己有所悟以及同学们较为感兴趣的方面。事实证明,这样较之读些自己都感觉生僻的内容,较为远离日常生活的“高级思想”来说更能吸引同学们的注意力,使得自己在安静以及同学们专注的眼神下演讲完毕。

在我看来,演讲拼的还是表现力,而对稿子烂熟于心则是释放表现力的基础,所以我在演讲之前为脱稿做了充足的准备。在做准备的过程中,将好久不用的记忆细胞再次激活,记忆的同时让我对内容的理解感悟再次加深,使得在演讲时可以很自然的运用一些肢体动作。上台演讲,让我更加懂得了用怎样的语文字呈现给同学们。在表述内容无压力的前提下,可以更多

的与同学们产生眼神等方面的交流。

当然此次演讲也有需要加强的地方,下次要注重语调的变化,用语调的变化强调出主要观点,更利于同学们了解我演讲的中心思想。上台还是很紧张,希望多进行几次三分钟演讲后可以沉稳的上台。

演讲当然是锻炼口才的极佳方法,与此同时,我认为演讲可以增强自信心,当自己将需要表达的内容流利的脱口而出时,那种自信与满足感会瞬间笼罩自己,让自己渐渐爱上这个活动。今后我会更加重视三分钟演讲,在演讲中锻炼自己,争取早日将三分钟延伸到30分钟乃至更长的时间!

二年级语文课前三分钟演讲稿 篇3

寂寞,是街景繁华过后的帷帐,曲终人散,才悟得“人间有味是清欢”;

寂寞,是为伊消得人憔悴的牵挂,香消玉殒,才留下“文人英雄应如是”;

寂寞,是问君能有几多愁的惆怅,一江春水,才放下“流水落花春去也,天上人间。”

——小引

纳兰是寂寞的,所以通晓“人生若只如初见”的绝美;黛玉是孤独的,所以感怀“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜”的心伤。陶潜是寂寞的,所以耘耔“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;苏轼是寂寞的,所以才吟出“行到水穷处,坐看云起时”的达观。

一直无法忘怀三毛那个谜一样的女子,她说:“寂寞如随,寂寞如影,不必化解,己成共出”。为了她心底的爱不再膨胀,为了她心底的痛不再汹涌,她毅然的放下流年盛放的春光,去选择与她爱的人静静的享受灵魂的逍遥,有人说她化作了一只不死鸟,在撒哈拉沙漠里与心灵的伴侣吟唱。

一直无法释怀苏轼的遭遇,他歌:“归去,也无风雨也无晴”,为了排忧解难,想必他内心做了无数的精神斗争,为了心中的清欢,他在多个寐不能眠的月蚀之夜,战胜了小我做到宠辱不惊,后人敬仰他的豁达,看来不知道苏子背后的寂寞是他所铸造的天上人间。

一直向往桃花源地,那个落英纷飞的季节,那个“不足为外人道也”的阡陌交通。为了内心留得清澈,陶潜开荒南野过着“采菊东篱下,悠然见南山”的农翁生活,过惯了纸醉金迷的达官显贵纵然嫌之落寞,可这里的心安又何必求得向庸俗无聊之仕所垂青。

三毛的寂寞归依了沙漠,归依了她灵魂的追逐,归依了心爱的伴侣。

苏东坡的寂寞归依了赤壁,归依了他遗世独立的胸襟,归依了人世难得的清欢。

陶潜的寂寞归依了桃花源,归依了他南山西畴的安适,归依了人间的真意。

随着细雨闲花皆寂寞,文人英雄如是说:“你不懂我的快乐,就如同你不同我的寂寞。”也许正是这几颗玲珑剔透的寂寞之心,才留得世间冷而清明的真性情得以归依。

二年级语文课前三分钟演讲稿 篇4

亲爱的老师、同学们:

大家下午好!今天,我演讲的题目是《敏而好学 不耻下问 争当有学识的中华少年》。

春秋时期的孔子是我国伟大的思想家、政治家和教育家,被人们尊称为最有学问的“圣人”。为什么孔子会有如此渊博的知识呢?《国学》课本里《孔子相师》的故事告诉我们,在日常生活中,随处都有做我们老师的人,我们要像孔子一样虚心请教问题。

记得上幼儿园的时候,有一天,我看到爸爸妈妈在下棋,一会儿爸爸赢了,一会儿妈妈又赢了。我感到很好奇,就问他们在玩什么。爸爸告诉我,这叫五子棋,哪一方最先有五颗棋子连成一条直线就算获胜。于是,我就请求爸爸教我下棋。从最开始的一直输,到偶尔的赢一两局,我慢慢掌握了下五子棋的诀窍。现在,我和妈妈下棋已经难分伯仲,经常是棋子都下完了还不能决出胜负,爸爸直夸我是“下棋高手”呢!

你看,在生活中总有自己不懂的事情,那就必须问。请不要让虚荣心堵住了自己的嘴。堵住了你的嘴,就是堵住了开启知识的大门。“敏而好学,不耻下问”,在生活中有虚怀若谷的精神,是会受益终生的。

我的演讲完了,谢谢大家!

二年级语文课前三分钟演讲稿 篇5

灰烬,虽然总归要熄灭,可它毕竟燃烧过;流星,虽然最终要陨落,可它毕竟明亮过;落花,虽然难免被踩踏,可它毕竟芬芳过。其实感动就是那么简单,源于微笑,蔓延于整个生命。

——题记

微风荡漾起你的微笑,抚平你的皱纹,老人斑在阳光照耀下发出耀眼的光芒。你的微笑,真美!

骄阳炙烤着大地,地面热的似乎要开裂了,颇有“足蒸暑土气”的味道。蓦然想起网上流传的段子:一位碰瓷的老人在一辆车前倒了下去,刚一躺在地上,就立马跳起来,大喊着:“烫死了,烫死了”!想到这里,不禁为躁动的心浇灌了心灵鸡汤。

酷暑的午后,走在明晃晃的街上。偌大的马路只有我一个身影。也是,谁那么无聊,没事大热天跑到街上瞎转悠。但是因为嘴馋,我也不得不向烈日投降。

刚跨出大门,阳光的眩热直晃我眼睛。

而此时,一股恶臭在干燥的空气中蔓延开来,我下意识往外瞟了一眼。一位衣衫褴褛的老奶奶映入眼帘。这是怎样的一位老人啊!她身穿一身破抹布似的长大衣,头戴一顶貌似被老鼠咬出破洞来的笠帽,下身穿着肥大的男士裤,两只明显不同的鞋子,显然是从垃圾堆里找出来的。骨瘦如柴!仿佛一阵轻风就可以将她单薄的身子刮走。时间在她脸上留下了一道比一道深的皱纹!岁月已将她原来的身子逼走了形。让她陀了背,跛了脚……但她唯一能让人惊奇的是她的眼神,总闪动着一种东西,我却无法言语……

只见豆大的汗珠从她额头中渗出,滑过浑浊的老目,穿过如月球表面般坑坑洼洼的皮肤,最后滴落在地上。瞬间,“嗞”,被汽化了。

看样子,她应该是个拾荒者。

只见她步履蹒跚地向我走来,双眼却直直瞄准我手中的矿泉水瓶——那个被我喝掉一大半的瓶子,虽只值几分钱,可却直直钩住老人的眼。

见她慢慢向我这边挪动脚步,脸上挂满了窘迫,满是褶皱的脸上努力挤出一丝微笑。她伸出手来,那是一双怎样的手啊!像被风吹干的树皮。虽不明说,可我还是能心领神会。

妈妈小时候总说,这种拾荒老太婆是要吃人的。自从那时起,我便对这类“工作者”产生了反感。

我赶紧加快脚步,但她始终也不放弃。

看她如此渴望那个瓶子,况且我也不想她继续纠缠我,打开盖子一饮而尽,急忙丢到她跟前,跑了。

待我转过头来看,恰好撞上了她的笑容。那浑浊的老目却散发着一种从来没见过的光彩,灼得我眼生疼。那笑容,如一面明镜,折射出我内心的丑陋。

有人说过,善良的人看到的是内心的美丽,而不是外表的肮脏。

泪水终于冲破倔强的高墙,在脸上肆意泛滥。

忽然想起一首诗

清早出门

披一身晨曦

带着昨夜的残梦

一路走来

寻寻觅觅

想把落地的希望

重新捡起

满满地装在心里

老人的笑容。是我确信她是一个善良的人,这并非是外表所能折射出来的。

夏天的阳光很灼人,却暖暖的。

七月骄阳天,但我遇见了你的微笑,我的心不再躁动。

你的微笑,真美!!

二年级语文课前三分钟演讲稿 篇6

今天是语文课。我也想说说语文。

语文是中华民族国语的基础,是我们学会文字表达的工具,也是我们认识世界、面向世界、改造世界的武器。

我想起了鲁迅先生,他是上世纪初中国文化的旗手。面对贫穷落后的祖国,他立志报国,远渡东洋求医。学成回国后,他发现:中国落后的原因不是疾病,而是文化的落后,他弃医从文,拿起笔杆子,发表很多杂文随感,抨击黑暗落后,唤醒了大众。

我想起了毛泽东,在抗日战争胜利后到重庆与蒋谈判,期间发表一首著名的诗篇:《沁园春.雪》,让蒋xx大怒,汇集很多诗人编诗,要抢占鳌头,却一败涂地。毛泽东以激昂文字,指点江山,夺得了中国革命的胜利!在这里,我想告诉大家的是,我对语文的学习,也有一个认知的过程。开始我以为语文不用学,谁不会说中国话?在学习中,我开始认识到学语文的重要性。我在语文课中,不仅学到了写作、阅读、分析,好学到了很多道理。我爱语文课了!

同学们:让我们学好语文,感受到语言的魅力,为今后的成长打下坚实的基础吧!

二年级语文课前三分钟演讲稿 篇7

老师,同学们:大家上午好!

今天我演讲的题目是:传承雷锋精神,创建文明校园。

有这样一个人,他来到这个世界普普通通,离开这个世界轰轰烈烈。他身高只有1米54,体重不足50千克,但在我们心中无比高大。在这960万平方公里的土地上,谁不知道他的英名他就是永远活在我们心中的雷锋!

1963年3月5日,毛泽东同志亲笔题词,发出了向“雷锋同志学习”的号召。于是,雷锋的名字响彻大江南北,一个普通战士的光辉形象牢牢地印在了千万人民的心中。为了更好地弘扬雷锋精神,我们向殷集小学全体师生发出如下倡议:一、学习雷锋助人为乐、勇于奉献的精神。从我做起,从现在做起,从身边的每一件小事做起,将雷锋精神发扬光大。

二、学习雷锋艰苦朴素、勤俭节约的作风。培养良好的生活习惯,珍惜他人的劳动成果,吃苦耐劳,自立自强。

三、发扬雷锋刻苦学习的“钉子”精神。培养和树立科学的人生观,多读书、读好书,努力掌握科学文化知识,不断提高自己,完善自己。

四、弘扬雷锋爱国主义精神。爱家、爱校、爱亲人、爱老师、爱同学、爱自己、爱周围的一草一木把祖国、人民的利益看得高于一切,把个人的命运同祖国的命运紧紧地联系在一起。

一花独放不是春,百花齐放春满园。让我们行动起来,深入学习雷锋精神,积极开展学雷锋活动,争当雷锋精神的传承者,争做文明校园的创建者!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

二年级语文课前三分钟演讲稿 篇8

夜,很静,空气中只有那“知了”的蝉叫声与我淅沥的呼吸声,我独自在门前坐着,左右小巷远远望去,一片漆黑。一阵风拂过脸颊,凉飕飕的,心里感到颤颤巍巍的,那或许是黑暗与孤寂给我带来的恐惧感吧!只有家中窗户渗透出的那淡淡的橘红色的光能带给我些许安慰。天空中的云还没散,却有着零七八落的小光点,那是《天上的街市》中的小彩灯,还是人们常说的希望之星呢?这是不以为然而所知的。再回首,往事随枫叶一片片飘落,岁月难得沉默,秋风厌倦了漂泊,揪心自问,多年来自己有何值得留念的呢?

彷徨之际,一个小而轻盈的身影在眼前快速掠过,发出“叽叽”的娇气声,如春风牵雨般勾起我对那懵懂童年的回忆。

小时候,总有络绎不绝的小孩子跑到我家后面的一棵大榕树下玩。那榕树枝粗叶茂的,我们五六个人手拉着手也围不住它。大家都喜欢荡秋千,带来一条红色的大麻绳和一块长而硬的木板,将绳子往树上枝干较粗的一边抛啊抛,抛上去了,把另一边拉下来,然后再在木板两边打好结子,一屁股压坐在木板上,两手握紧绳子,一人拉,一人推,“呜——”大家不由得会大声吆喝起来,那秋千下荡漾着我们的快乐,寄托着我们童话般的梦,却如流年,乱了浮生地逝去。

夏日里,炎热的太阳考得田里的老泥鳅都翻白了,村边的小溪,溪水一下低了几寸,那些露在水面的石头,陡度也变大了。家里闷热得很,受不住,奶奶带着我,靠坐在榕树根上,阳光散落一地,她左手挥舞着大葵扇,右手摸着我的头。不一会儿,奶奶习惯地叹了口气,语重心长地说:“孩子,你要努力读书啊!将来为这个社会,为那还生活在缺暖短衣阶层的人献出自己的一份力,而且现在的人没文化,是会被人看不起的啊!”我那时小,还不懂这话的内意,只是懵懵懂懂地点了点头,伴随那午后的最后一缕阳光,消失在无尽的人海之中。

秋天悄然无息地降临,带来的只是那沉闷与孤寂。那榕树的头也秃了不少,枯黄的树叶安然地落在地上,那是它们最终的归宿,生命也就此终结,这就是婉转而又忧伤的尾声了。奶奶左手拖着一个大竹箩,右手穿着一个长铁钳,把地上的落叶一片片地夹到箩里,拿去晒干后再来烧。那叶是掉不完的,可那钳子渐渐地被遗忘了,带着曾经的回忆,靠在榕树边,受着岁月那点点滴滴的侵蚀。

十年如蜻蜓点水般淡淡掠过,不留半点痕迹,我已长成了一个小青年。那榕树还在,只是没有了从前的葱茏与健壮,树下仍常聚着一群小弟弟在玩耍、游戏,但那循循善诱的话语,只能停留在脑海的深处了,也许奶奶正在另一个世界看着我的成长吧。

霎时,月亮从云中探出头来,月光被周围的云朵衬得微弱,淡淡的黄光,远远地,像正在煎炸的荷包蛋,有点沸腾的感觉,“呼——”秋风猛又向我脸颊肆无忌惮地袭来,我闭上眼去聆听这种自然之礼,待那风过后,我缓缓睁开眼睛,模糊的双眸中看见一个熟悉的背影在向我缓缓走来,月光下,那背影的翅膀呈现出耀眼的光芒,田中的小白菜哼唱着小曲,树上的芒果咚着响,枝上的白雀“吟吟”地奏曲,一切都像活了起来,我的心绪被这旋律牵动了起来,这世界的每一个角落,顿时,都充满了色彩。那背影欲近了,“啊——奶奶,奶奶!”我颤巍的唇喊了出来,一滴泪从脸颊滑落,在空中陨落,最后摔在地上,支离破碎,心灵沉寂的一刻,我仿佛听到泪有痛的声音。

“呤——”一阵吵杂声把我从梦中炸了出来,“啊!原来是做梦啊!”这时,一缕阳光透过窗户射到房里,“孩子,努力读书啊!”奶奶的话语再次回荡在了耳边,我仰望着窗外那一望无际的苍穹,高兴地笑了,那就是我心夜破后的第一个黎明吧!

二年级语文课前三分钟演讲稿 篇9

那是一个晨光熹微的早晨,我们进行了一次英语测试。也正是那次,我怀着揣揣不安的心理迎来了挫折的考验——考试失利。闻之,我心如刀绞,一枝枝利箭好像从四面八方刺穿了我那幼小的心灵。为什么每次考试的结果都是“遍体鳞伤”,那真的是太可怕,太恐怖了,它的滋味我铭记在心。随后,我好好地反省了自己,努力寻找自己自身的不足与缺陷。

但是,我应该怎么面对挫折,是回避?是沉沦?都不是,关键就是看自己的抉择,我想;人生就是由无数的挫折累积起来的,若禁不起大风大浪,重重艰险,也就不能战胜自己,而被压倒所屈服。

其实挫折未必是坏的,而是财富。以后,因为学习上有了挫折与失败,我这才懂得如何奋力地撑着那只在逆水中行驶的独木舟,才懂得戒骄戒躁、精益求精,才懂得在谷底中再次站起来去迎接更多的挑战。

失败了没有关系,重新振作起来。阳光总在风雨后,没有一个人会随随便便成功。我坚信,风雨之后的彩虹永远都是最美的

夜深了,月光透进了窗扉,撒了一地。我独自坐在书桌前,任凭眼泪“叭嗒,叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷。

这次期末考试,我又是远远没有达到预想的结果。我委屈,为什么我付出了那么多,但每次连一点收获都没有,我怨老天不公。不觉又想起了那挑灯夜读的情景,又想起父母为我送来面包和牛奶的情景。为什么,为什么,难道我真不是学习的那块料吗?

算了,不去想它了,开灯看一看课外书吧,我拉亮了台灯。发现桌上的饼干渣在动,我推了推眼镜,想看个清楚,只见几只蚂蚁在搬这饼干渣,饼干渣一动一停,好像它们搬起来很费劲,真有意思!我拿来放大镜,想仔细看一看这些小东西。我还要给它们设点“障碍“。我将铅笔放在它们面前,只见它们要改变方向,结果被我用笔团团围住,看它们这回怎么办!我用放大镜仔细观察,一个带头的蚂蚁首先爬上了笔,这就像一个指挥官,陆续又有几只蚂蚁爬上来,它们想用力将饼干渣托过去,可是试了几次都没有成功,那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来,后面的蚂蚁用力推,就这样花了大约三十分钟,饼干渣终于被蚂蚁从铅笔上运了过去。

我突然领悟到,连这么小的蚂蚁面对挫折都毫不丧气,我们人类更应该敢于面对挫折,我又想起:爱迪生的实验室被炸,面对这样的挫折,爱迪生没有丧失斗志,而在短短的三周内,便成功地发明了留声机;贝多芬双耳失聪,对一个音乐家这无疑是最大的挫折,而贝多芬面对挫折却丝毫没有退缩之意,他说:“我要扼住命运的咽喉。”就这样贝多芬创作了举世闻名的《命运》交响曲。

人生路上有风有雨,到处是荆棘丛生,只有我们去奋斗,去拼搏,就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。名人说过,挫折对无能的人是一个无底深渊,而对那些敢于面对挫折的人来说,它是一块成功的踮脚石。

我又再一次打开课本,这时清晨的第一缕阳光射进屋内,在哪摔倒,就在那爬起来。我笑了,挫折,我向你挑战,生活因挫折更精彩。

后记:我后来的成绩如芝麻开花节节高,我感谢那个不眠夜,在那个夜晚我品味了挫折,读懂了它的内函,我感谢挫折!

二年级语文课前三分钟演讲稿 篇10

亲爱的老师、同学们:

大家好!

问世间什么最美丽,是明媚的阳光?是灵动的山川?还是微风吹拂着的波澜?我说:最美丽的是我们跳跃的青春!对于我们,青春已经伴着我们走进了大学的校园,大家活跃在这美丽的校园中,拿着课本,背着书包,青春的脸盘上洋溢着阳光的气息,青春的梦想更是在我们每个人的心里编织。

青春的梦想是石,敲出星星之火;是灯,照亮前行的道路;是火,点燃希望的灯;是路,引你走向黎明。但是,如果我们空有梦想而不付诸于行动,我们将一事无成,就如同一万个零不如一个一。梦想好比是巨轮的罗盘与灯塔,能够指引着前进的方向,而行动则是梦想力量的泉源、智慧的摇篮、是梦想冲锋的战旗、斩棘的利剑,任何梦想,只有脚踏实地得去努力才变得有意义。

有一位哲人说过:“梦里走了许多路,醒来还是在床上。”它形象地告诉我们:人不能躺在梦幻式的梦想中生活。“临渊羡鱼,不如退而结网”,“合抱之木,生于毫未,九层之台,起于垒土,千里之行,始于足下,”这些都是古人的语言,告诉我们切莫空想,要从点滴开始做起,把梦想真正赋予于实际行动中。

当然,实现梦想的路上免不了坎坷崎岖,我们需要有决心,有信心,有不畏艰难、锲而不舍的精神,面对挫折,我们不能望而生畏,就此却步,要拿出客服困难的勇气,不懈地去努力,面对成绩,则不能沾沾自喜,不思进取,要戒骄戒躁,以此为动力去争取更大的成功,因为,青春正在赋予着我们激情、力量,我们没有任何理由有丝毫的懈怠,从而消磨浪费它,我们要在不断追求与奋斗中挥洒青春的色彩,让青春飞扬!

正是青春的激情,鼓舞着我们的斗志;正是青春的芬芳,陶醉着我们的心灵;正是青春的奋斗,成就着远大的梦想,昨天的梦想,就是今天的希望,今天的梦想,就是明天的现实!放飞我们的梦想,相信你有改变的力量!放飞我们的梦想,心手相通一齐努力的方向!放飞我们的梦想,让大海掀起巨浪!让我们梦想真正在行动中启航!

谢谢大家!

二年级语文课前三分钟演讲稿 篇11

浮生泛命,随波逐流。观日月交替昼夜变,望星辰互换节令转。哀红尘爱恨悲欢,叹世间惆怅缱绻。纵观天地,知风雨急急哉;遥想古今,道时光匆匆也!赤县峰江催予折腰,九州山河损予断肠。频看悠悠浮云千寻走,常赏寂寂烟波万里沉。阿娇魂殁长门,司马相如为赋;太真梦尽马嵬,香山居士为诗。今孰悲吾心,现孰感吾绪?呜呼愤耳,嗟乎痴哉!

吾,微命三尺,学生一介。奈十载寒窗,似有百年之虚苦;赞千古风骚,若具万世之迷醉。吟诗作赋,谱歌填词。羡笔落生花天地惊之伟,慕文成造奇鬼神叹之才。是非成败已散恨,恩怨缠绵未央愁。求怡然之骨,访遍天涯未得;寻逍遥之魄,踏碎海角不可。于风尘辗转,赴世寰逡巡。琴棋书画尚残存,功名利禄皆全弃!凌云不展,空闻孤鸟啼苍穹;青春未酬,但见丛林笼寒雾。天浩渺,地莽阔。百代兴亡白驹过,万古得失弹指溜。风霜飒飒发鬓老,诚是快也;雨雪骤骤肌理乱,十分速哉!争忍良马难遇伯乐,叵耐伯牙不逢子期。值碑知叹!何苦何惭?

烟云四散,暗想从前。癸酉亥月生,丙寅戌时降。傲然不羁独漫步,狂放逆反自走游。世俗如铁,禁吾之心;规矩若链,锢吾之魂。学而不能投己好,嬉而不能觅己欢。盈虚有数,一笔之下常思玩;消长无时,两手之间总舞墨。厌庸人自扰,恶凡夫嘲世。火飘飘乎随风,水脉脉兮伴浪。百神劳于心矣,万事烦于形哉!

荒唐言,辛酸泪!身本逍遥,心本自在。但忠孝所逼,误流光,仅图达命;又情义所迫,费思绪,为得荣生。志难现,不为人赏;泪欲滴,有孰能怜?唯弄清词淡句,不用浓字艳文。聊魂之所落,慰影之所伤。须臾短命坎坷绊,漫长前路挫折牵。文思突现,作《蝶恋花》一词,不按韵律,云尔:

人生自古皆含愁,江河无尽,未能复西流!

空抚凌云良久泣,惆怅何时将泪收?

利禄功名挥离袖,争奈红尘,催我苦淹留。

漫漫销魂是前路,舞文弄墨心上秋!

二年级语文课前三分钟演讲稿 篇12

曾子说过:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”每一个人都需要对灵魂进行拷问,对灵魂的拷问可以去掉我们心灵的邪恶,灵魂才会高尚。在灵魂的拷问中实现自己,才能不断进步、获得美德。

我们在灵魂的拷问中发现错误,使我们有改正的机会。巴金在“文革”初期被迫不停地写交代,后来巴金对于这件事十分自责,他这样说过:“我怎么忘记了当年的承诺?我怎么远离了自己曾经赞美的人格?我怎么失去了自己的头脑,失去了自己的思维,甚至自己的语言?”我是可以想象巴金的内心。一次又一次的精神自责,不断地折磨着巴金。正是这种自责对灵魂的拷问,成了巴金晚年的写作动力。他直面“文革”对民族带来的浩劫,直面自己人格曾经出现的扭曲。他愿意用真实的写作,填补一席出现的精神空白。他终于写出了在当代中国产生巨大影响的《随想录》,从此来履行一个知识分子应尽的历史责任,从而达到了文学和思想的最后高峰。

灵魂的拷问是对前一个阶段的总结,每个人都会犯错,但是只有愚人才会执过不改才能更好的面向未来。德国前维利?勃兰特,在犹太人死难者纪念碑前的一跪,表示愧疚和忏悔。勃兰特当众下跪道歉,表明他承认德国对犹太人犯下的罪行。这是深深痛悔的举动。但是同是二战的元凶—日本当局却通过右翼编篆的历史教科书,隐瞒历史,漂白史实,将日本军国主义从“加害者”变为“受害者”,引发了中韩以及亚洲各国的抗议怒潮。

承认祖辈的战争罪责,不但没有使德国人蒙羞,反而使今天的德国人在欧洲及全球舞台上赢得尊重,可以扮演更重要的角色。

对灵魂的拷问才能使人生更有价值,我们才能发现自身的缺点与不足,寻找到人生前进的方向;我们才能觅回信心与动力,让生命展现光彩,一个人,一个团队,一个国家,都需要进行灵魂的拷问,只有在拷问中我们才能不断进步。

二年级语文课前三分钟演讲稿 篇13

敬爱的老师、同学们:

大家好!今天我演讲的题目是:《我爱读书》。

从小,我就喜爱读书;如今,读书更是我的一大爱好。读书真棒!这是我内心的真切感受。

书是传播人类文化的使者,从印刷术发明以来,这事实就一直存在着,并且在相当长的时间内不会改变。用思维接触文字,用大脑去想象,用心灵去感受。书贵在读,贵在捧在手中的那一份珍惜,打开读时的那一份虔诚。当你读书时,你的思维在书中神游,你的情感在书中起落,在书中你可以体会到任何喜怒哀乐,书的魅力便在于此。

二年级语文课前三分钟演讲稿 篇14

自信,虽不是一支悦耳的歌那般动听,令人陶醉,也不是一首飘逸的诗,令人回味无穷,可它却有着一股冲天的力量,如一团熊熊燃烧的烈火,犹如一盏绿灯,为我们的成功之路保障绿色畅通—题记生活中的我是一个不自信的人,小学时的我曾暗恋过一个女生,但终究没勇气面对她对她说我内心的感受,我开始变得不爱说话,常在意别人对我的看法和表情,老以为别人在说我或是对我生气,我也开始对自己的外貌更加注重,我有时会自恋,也会感到自卑,我的想法也越发的死板,我的沟通能力也下降了。自从转学以后我意识到自己应该开朗活波不应该整天不与人说话,也不出去玩,我虽然比以前有所改变,但始终不能越过心中的那道坎。在学习生活中我也表现的不自信、不积极了,对学习我也没有热情了。或许是太满足于现状了,我对自己的学习没有太高的要求。从此我的成绩一直下滑,但我却没信心告诉自己努力奋斗。就这样过了一年我升了初三,面对中考我没有想太多,没制定一份学习计划,给自己定一个奋斗目标,最后在中考的前三个月里我变的紧张起来,以前的种种心事浮上我的心头,我更加的自卑,不用想,我最后的中考成绩也没出乎我的意料,我来到了一个不是很好的高中,在这所高中,老师同学相处的很融洽,这里没太多的学业负担,而且学校也会定期举办很多活动,这里的一切正慢慢改变着我的心态,老师的谆谆教导、同学的相互关心,让我有了勇气和信心去迎接新的挑战。我明白了自信对一个人的一生有很大的作用,拥有自信,你就能改变自己适应社会,在竞争激烈的社会中生存下去。学习也许不是我们的最终目的,我们的最终目标是拥有一颗自信的心态去面对以后的生活,学会靠自身的努力取得成功。名人中有很多因自信而成功的事例,爱迪生为了寻找一种适合做灯丝的材料,曾历经千百次失败而背人讥笑,如果不是对自己充满了信心,就不可能坚持到最后;世界着名交响乐指挥家小泽征尔,在一次欧洲指挥大赛中,没有在遭到权威人士的否定时放弃自己的正确观点,是自信让他夺得了桂冠。自信是一种美丽,自信是一种难以言语的力量,他让我们勇敢的挑战自卑,自信是一艘坚固耐用的小船,载着我们在茫茫学海中漂泊,自信是一盏明灯,为我们在黑暗与迷茫中指引方向。自信是多年默默的坚持,等待辉煌的到来。自信是走向成功的动力。它就像一台永不停息的发动机,激励着我不断前行。自信中充满了机遇,充满了挑战,充满了勇气,充满了不断的探索。但自信并不是空想,不能简单的说’我相信我能行!‘而不付诸实际行动。理想的实现需要满怀信心,也需要锲而不舍的努力。

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二年级语文课前三分钟演讲稿 篇15

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

在考试中有位考生写过这样一段话:我曾经埋怨过,脚底发黄的布鞋,踏不出青春的活力,直到我发觉霍金转动的轮椅,嵌出深深的历史痕迹;我曾咒骂过,脸边黝黑的.胎记,映不出美丽的脸庞,直到我看见全身黝黑的黑人,露出甜甜的美丽微笑……

也许你曾抱怨过上帝是捉弄人的,他对你吝啬幸福,却让痛苦折磨着你,日日夜夜,疲惫不堪,换来的只是滚烫的泪珠。但苦尽甘来后,当你揭开那沉重的幕纱,你会看清,上帝是公平的,磨难也是一种财富。

曾经有人做了一个试验。他点清了一座山林中的红羊后,把山中的狼全部捕捉起来,让红羊没有敌人。照理说,红羊应该是悠闲自得、快乐地生活了,但事与愿违,红羊为了争夺一小片土地、甚至一棵青草而搏斗,由原来一支整齐的队伍变为一盘散沙。经过搏斗的红羊一只只疲惫不堪,过去那种矫健、奔跑如飞的红羊在这座山林中再未曾出现过,而且,红羊的数量也在逐渐减少。是什么原因呢?因为人们捕获了狼,红羊没有了给它们造成生命威胁的动物,而自相残杀直至消亡,失去了危机,同时也失去了生机。可见,在生态环境中,没有磨难就不会有生态平衡的系统。

张海迪胸部以下失去知觉,但这些困难反而使她有了更为远大的目标,学习掌握了德语、日语、英语。她为什么能取得常人都不容易取得的成就呢?因为她在承受巨大挫折的同时,也将挫折化为了动力,让挫折成为自己的奴隶,再一次战胜了磨难。

人生如一块璞玉,这是上帝赐予你最大的财富,这块璞玉中有着酸甜苦辣,也许痛苦过后便是幸福,这是上帝给予你最大的机遇。只有自己努力来雕琢这块璞玉,才能使它成为完美无瑕的艺术品。

同学们,当你遇到挫折、困难时,不妨想想,上帝是公平的,有时磨难也是一种财富。

谢谢大家!

二年级语文课前三分钟演讲稿 篇16

大家好:

我姓马,名晴。父母希望我活泼开朗,一路阳光,乐观向上,给我起名为晴。也许是这个缘故吧,我真的是这样一个人,一天到晚都是嘻嘻哈哈,叽叽呱呱地说话,快快乐乐的,好像永远没有烦恼。

我敢说,我带给周围同学的是快乐。活泼的我让人觉得我很有趣。但我也承认,我的话曾经伤害过同学。也许是我太快人快语,想到什么就说什么。有时是对同桌的一句批评,对干部的一条意见;有时是对同学不经意的嘲笑。前者是善意的,但应以委婉的方式,后者则应尽量避免。

我还是一个“多管闲事”的人。记得初中的.时候,听到班上男同学在谈一个我感兴趣的话题,我想也许我能帮帮他们,就凑过头去发表见解。谁知他们不领情,一个男生说:“关你什么事?”我只好用一句很不雅的话自圆其说:“关我屁事!”班上的好几个科代想必已经注意到了我,我总会很积极地提醒他们的工作,或者提建议,但我也是出于对班级的热爱,望不要见怪。

我也算是乐于助人吧。有一次同学打电话问题目,我便滔滔不绝地讲起来,可她怎么也听不懂,她说,我还是先看看书吧。真是急得我直跺脚。于是我又重新讲起来,虽然我已经不耐烦,可我是个完美主义者,我讲不清心里就不舒服,还是继续讲,终于,那位同学听懂了。我舒了口气。

我就是这样一个人,热情奔放,乐观向上。我不希望大家

二年级语文课前三分钟演讲稿 篇17

各位老师、各位同学:

大家好!

俗话说:“台上一分钟,台下十年功。”如果一个人很有成就,不是别人给予的,更不是从天上掉下来的。是靠自己的努力、勤奋争取的。才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的。

每一个人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奋努力而来的。比如说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。他从小就酷爱学习,一生为科学事业做出了巨大贡献,但是如果他没有从小的勤奋努力学习,他也不可能成为著名的科学巨人。没有勤奋努力的学习是不可能有成就的。这样的例子有很多很多,可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探索过。

学习的关键在于“肯学”和“敢学”。如果你的愿望是成为一名有成就、有才能让人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去学习最终还是会一事无成的。居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存,千辛万苦,冒着可能失去生命的危险,经过他们的勤奋、努力最终提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭,并准确地测定了它的原子量,证实了镭的存在。这是一次多么让人惊叹的事实。正是居里夫人的肯做、敢做才证实了镭的存在。因此,要想成为有才能的人,就要从小“肯学”、“敢学”。

二年级语文课前三分钟演讲稿 篇18

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

首先我想与大家分享一个有趣的故事:记得有一次,大哲学家苏格拉底对学生说:“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事:每人把胳膊尽量往前甩。”说着,苏格拉底示范了一遍,“从今天开始,每天做300下,大家能做到吗?”学生们都笑了,这么简单的事,有什么做不到的!过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩300下,哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的学生只剩下八成。一年后,苏格拉底再一次问大家:“请告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了?”这时,整个教室里,只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的。

法国伟大的启蒙思想家布封曾经说过:“天才就是长期的坚持不懈。”我国的数学家华罗庚也曾说:“做学问,做研究工作,必须持之以恒。”的确,我们干什么事,要取得成功,坚持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外,有多少这样的例子,巴尔扎克用如痴如狂的拼劲,每天奋笔疾书十六七个小时,即使累得手臂疼痛,双眼流泪,也不肯浪费一刻时间。这就是他能够完成一部部巨作的原因。他给我们的启示又是什么呢我想,他给我们每个人注入了一股强大的精神力量,那就是明确目标,坚持不懈,终能成功!世间最容易的事是坚持,最难的事也是坚持。说它容易,是因为只要愿意做,人人能做到,说它难,是因为真正能做到的,终究只是少数人。

坚持是一种信念,坚持是一种修养,坚持是一种高尚的'品质。

而如今我们有些同学为了眼前利益,不做长远的打算,竟在考试中作弊,这种不合新海高中校风的做法,不仅让学校、老师蒙羞,也失去了检测自己的机会,而失去这次机会,就相当于放弃了自己,最终一事无成。

成功和失败之间往往只有一步之遥,想成功,就要坚持。这是一个并不神秘的秘诀。但只坚持勤奋,却选错了方向,则令人可悲。“勤奋”不是只要存在就有价值,偏离了正确方向,方向错了,就是一列疾速列车脱了轨,你汗水也罢,泪水也罢,血水也罢,那个终点却是“可望”而“不可及”的了。如果把坚持勤奋美化成点金石,以为无论何种腐朽经过它的点化都会变成神奇,殊不知这就像把一块石头变成一匹锦缎,把一束丝线攻成美玉,也许力道、方法都恰当,却选错了对象。

当困难,绊住你成功脚步的时候;当失败,挫伤你进取雄心的时候;当负担,压得你喘不过气的时候,不要退缩,不要放弃,一定要坚持下去,因为只有坚持不懈,才能通向成功!

我的演讲完毕,谢谢大家!

二年级语文课前三分钟演讲稿 篇19

大家好,我演讲的题目是我的未来。

我从小就是个胆小鬼,甚至可以说是个懦夫,做什么事情都半途而废。但我对一个梦想从未放弃过,那就是投身天数学中,为这个我最喜欢的科目做点什么。小学,为了实现它,我日复一日地练计算,做题目,最后成为了小学里数一数二的高手。初中,我跨越了一大步,学习了代数和基本的欧式几何,正当我沾沾自喜时,我看到了一份公式表 ,当我看到它时有两个反应。一 是:“WOW”了一声,二是捏了自己一把,以确定我不是在做梦。我掌握的那点东西,简直就是沧海一粟。我顿时有了一种敬畏,怀着这种敬畏我努力去学习,去钻研,想去拿那把开门的钥匙。我期望能用那把钥匙去打开那令人魂牵梦绕却不得进的神圣的数学大殿,去探索、去发现,去寻找那属于我们的宝藏。

未来是美丽的,像那高高挂着的月亮一样。可你如果不努力,它只会在那里遥不可及。如果你只顾着前面,你只会看到尘土,你只需回头,便可看到美丽的景色。

最后我用一句英语谚语来结束:Yesterday is a history ,tomorrow is a mystery ,but today is a gift,that is why it is called present!

二年级语文课前三分钟演讲稿 篇20

亲爱的同学们:

大家好!

今天我演讲题目是《断箭》。

不相信自己的意志,永远也做不成将军。春秋战国时代,一位父亲和他的儿子出征打战。父亲已做了将军,儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响,战鼓雷鸣了,父亲庄严地托起一个箭囊,其中插着一只箭。父亲郑重对儿子说:“这是家袭宝箭,配带身边,力量无穷,但千万不可抽出来。”

那是一个极其精美的箭囊,厚牛皮打制,镶着幽幽泛光的铜边儿,再看露出的箭尾。一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。儿子喜上眉梢,贪婪地推想箭杆、箭头的模样,耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过,敌方的主帅应声折马而毙.果然,配带宝箭的儿子英勇非凡,所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时,儿子再也禁不住得胜的豪气,完全背弃了父亲的叮嘱,强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭,试图看个究竟。骤然间他惊呆了。

一只断箭,箭囊里装着一只折断的箭。我一直刳着只断箭打仗呢!儿子吓出了一身冷汗,仿佛顷刻间失去支柱的房子,轰然意志坍塌了。

结果不言自明,儿子惨死于乱军之中。拂开蒙蒙的硝烟,父亲拣起那柄断箭,沉重地啐一口道:“不相信自己的意志,永远也做不成将军。”把胜败寄托在一只宝箭上,多么愚蠢,而当一个人把生命的核心与把柄交给别人,又多么危险!比如把希望寄托在儿女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在单位身上……

二年级语文课前三分钟演讲稿 篇21

我是李逵,脸黑得出了名,还有一身好力气。对了,我是梁山好汉中的一员。今天天气非常不错,我准备去城里去好的酒楼喝酒,痛快得喝一下。于是,我来到了“富贵酒楼”。

“小二!来两罐酒来!”我叫到。不一会儿,店小二气喘吁吁地抱来了两罐酒,果然不负盛名,这家的酒就是香,非常好喝!我喝了两罐,还不过隐。又叫店小二拿来了酒。我就这样一喝再喝,也不知道喝了多久,扒在桌子上睡着了……

“唉唉,你怎么睡在这儿啊?”我恍惚听到有人在说话,“哇!还穿一套古装,你牛什么啊牛?脸还这么黑……”终于,我睁开了眼睛。只见一个身着奇奇怪怪地人出现在我的眼前。而且我正睡在了他们家的门前。“啊?我怎么在这儿?”我说到。“我怎么知道,快快给我滚出去!”那人没好气地回答。哼,要不是我现在身体不舒服,非揍你一顿不可。我心里想到。

我走在街上,我真觉得奇怪。这……我到了哪里?这里的人都穿得和我不一样,而且街上还有好多铁罐罐,跑得可真快。还有那些大楼,怎么是这样的?还有街上的好多奇怪的东西我都不知道。天渐渐暗了下来,我也很困了。于是又一下倒在了某人家的门前睡着了,这个晚上,我做了一个梦……

我梦见一个身穿天衣的人出现在我的眼前,他告诉一天突然看到我的脸很黑,有特点,便指定我来到未来世界,于是他把未来世界的许多知识告诉了我。我整整听了一夜。虽然我特别惊讶,但是我对未来世界也有了解了。

第二天,我醒来。已经有昨天我认为是铁罐罐的东西在街上飞奔了。我知道了,那是汽车。为了融入这个世界,我做了很多准备。比如把衣服也换了,学会了开车……但是还是有好多的东西我还不清楚。一切做好后,我就要开始找工作了――

要知道哪家公司要人很简单。只要在大街小巷看看那些招聘单就行了。再看看自己适合哪些门路。于是在这一天,我走便了这个城市的大街小巷。终于在一个不容易看得见的地方看见了一个招聘单,题目是《招聘黑客》。哈哈!这不是上天专门为我安排的吗?我长得这么黑,不就是个黑客吗?我高兴地向他们的招聘地点走去。

“多大了?姓啥名啥?”刚去,招聘人员就问我。

我说把这些的答案都告诉了他。接着他又问我:“学电脑学了几年了?得到过什么奖没有?”额!电脑这东西我到是知道,但是碰都没碰过。再说了,招聘黑客,问这个干什么?我心里嘀咕。那个人又看了看我一眼,我才回答:“没学过。一次都没碰过。”“什么?拜托,我们招聘的是黑客诶!”招聘人员说。我终于忍不住,惊呼一句:“难道你觉得我还不够黑吗?”那个人看了看我,立刻晕倒下去。

唉……看来这个工作不行,我只有另寻他路了!

一天,我饿了,来到了一家饭店。这家饭店叫“特色非洲土着饭店”。啊?什么名字啊?不过我还是进去吃了饭!刚进去,老板看着我就惊呆了。我也看了看这个老板,长得还真黑。里面的服务员都很黑,不过好像没有我黑。我点了些菜,吃了饭。那个老板热情地来到我的面前,问我:“愿不愿意在我们饭店工作?”“啊?”我抹抹嘴,望着他,高兴地答到,“当然愿意,当然愿意!”于是,我便就在他们饭店工作了。成了在门外招揽顾客的重要成员,老板还让我把服装换成了草衣。果然,自从有了我,饭店的生意好了很多,好多人都是看到了我,才感叹,并想来我们饭店享受享受。

后来我才知道,现在不管干什么都要有特色。由于我黑,现在的人认为我太像非洲土着了,所以非常适合这个店的“宗旨”。

现在,我生活在这里很不错。看!又有一个人来饭店了。我连忙大声地喊:“欢迎光临!”

二年级语文课前三分钟演讲稿 篇22

亲爱的老师、同学们:

大家好!

前不久,我读了一则童话故事,它是英国作家王尔德写的《巨人的花园》。故事讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气,他在花园周围筑起了高墙,将孩子们拒于墙外。从此以后,园里花不开,鸟不语,一片荒凉,春夏秋都不肯光临,只有冬天永远留在这里。一天,孩子们从墙洞爬进来,春天也就跟着孩子们来了,园里立刻变得生机勃勃。当他把孩子们再次赶出花园之后,花园又被冰雪覆盖了。后来,在小男孩的启发下,巨人醒悟了,随即拆除了围墙,花园成了孩子们的乐园,巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比地幸福……

王尔德的'这个快乐故事,让我的心久久不能平静,那个巨人,他两次的自私与冷酷给花园带来了冰雪寒冬,让孩子们失去欢乐的同时,他自己也同样孤单寂寞,更享受不到花园里明媚的景色!我们常说:“赠人玫瑰,手有余香”。其实,快乐也一样,给别人快乐,自己也快乐。

我还记得这样几句名言:“把你的痛苦与人分享,你的痛苦将会减少一半;把你的快乐与人分享,你的快乐将增加一倍。”是啊,分享快乐不会使自己损失什么,却能让这个世界充满温情。相反,有了快乐,一个人独乐,最终也不会快乐。

与别人一起分享快乐是一种美德,因为快乐能够传染。其实很多时候,与别人分享快乐,既是给了别人一个机会,也是给了自己一个机会;既给了别人一个好心情,自己也留下了一份好心情。

既然这样,那么请打开你的心灵,真诚地与别人分享吧——自己是一团火,就要想法把别人点亮;自己是一盆水,就要想法把别人洗净;自己是一粒米,就要想法长出更大的稻穗;自己是一弯月,就要想法给夜行人送去清辉……与人共享快乐,你也会更加快乐!

二年级语文课前三分钟演讲稿 篇23

尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!

情况不同是这样一个故事:

一只小猪、一只绵羊和一头乳牛,被关在同一个畜栏里。有一次,牧人捉住小猪,他大声号叫,猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的号叫,便说:“他常常捉我们,我们并不大呼小叫。”小猪听了回答道:“捉你们和捉我完全是两回事,他捉你们,只是要你们的毛和乳汁,但是捉住我,是要我的命的 ? ”

立场不同、所处环境不同的人,很难了解对方的感受;因此对别人的失意、挫折、伤痛,不宜幸灾乐祸,而应要有关怀、了解的心情。要有宽容的心!

初一语文课前三分钟演讲稿四:给予

大家好,今天我要讲的题目是《给予》。

有个老木匠准备退休,他告诉老板,说要离开建筑行业,回家与妻子儿女享受天伦之乐。

老板舍不得他的好工人走,问他是否能帮忙再建一座房子,老木匠说可以。但是大家后来都看得出来,他的心已不在工作上,他用的是软料,出的是粗活。房子建好的时候,老板把大门的钥匙递给他。

“这是你的房子,他说,“我送给你的礼物。”

他震惊得目瞪口呆,羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建房子,他怎么会这样呢?现在他得住在一幢粗制滥造的房子里!我们又何尝不是这样。我们漫不经心地“建造自己的生活,不是积极行动,而是消极应付,凡事不肯精益求精,在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉自己的处境,早已深困在自己建造的“房子里了。把你当成那个木匠吧,想想你的房子,每天你敲进去一颗钉,加上去一块板,或者竖起一面墙,用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的创造,不能抹平重建,即使只有一天可活,那一天也要活得优美、高贵,墙上的铭牌上写着:“生活是自己创造的!”

我的演讲到此结束,谢谢大家!

二年级语文课前三分钟演讲稿 篇24

胜负之分,高潮迭起,孰胜孰负,孰是孰非,往往不能由表面的胜败结果所决定:胜者不一定为王,败者不一定为宼。最大的赢家,应是由历史的推移来判断,由群众的目光所选择。孰是英雄,孰为狗熊,拭目以待。

胜者不一定为胜,胜利的背后也可能会存在着决定失败的真相。有时候,表面的风光胜利会成为一种假象,黑暗的背后会蕴含着一旦曝光,就会马上沦落为宼者的污点:

闻名世界的泳场“飞鱼”——菲尔普斯,在北京奥运中大展拳脚,一举完成这次北京的“八金之旅”。正是这次功高伟绩,他被奉为国人的代表,成为国人的骄傲。就在他事业登上颠峰之时,峰回路转的戏剧性情节发生了——他被发现并证实吸食毒品,违反运动员最重要的操守。随即,他的成功被舆论的压力与群众的蔑视一一湮没。一失足成千古恨,即使他后来重出江湖,重返泳场,昔日的光辉也黯然失色,一个“伟大”的胜者因为一次的致命点而要承担另一种沉重的失败——胜者不一定为王。

负者不一定为负。失败的阴影也能被群众认可这一光环照亮。我们也不能否认,虽然为败者,但失败背后辛勤的汗水,煽情动人的事迹,能够赢得群众的认可与支持,原谅与体谅。即使失败,但群众支持的力量,能化为闪耀的光环,笼罩着失败的阴影,虽败犹荣:

万众期待,国人的期盼——“飞人”刘翔本应有机会在自己国家举行的奥运会上,在国人的见证下,写下历史光辉的一页。但最后却因伤成疾,无缘金牌,留下无比深刻的失败烙印。对此,在刘翔对国人表达真诚的歉意时,他赢得国人的体谅与鼓励,得到国人对曾经对他的肯定,挽回他在国人心中的地位。虽然他输了,但他实际是赢了,赢得更大更热烈的掌声。得到更崇拜的眼神。负者也会有另一面的胜利,有另一种成功来支撑。

胜与负,成功与失败,会成为一种转换,能由胜转负,由负变胜。两个例子同是运动员,却有着相反的命运,又得到着相反的结果。

但有时候,小小的负,是为了争取更大的胜利——就像田忌赛马,虽然有一次失败,却得到两次胜利而取胜。一小步的负,可以以退为进,推动更大的胜,成为胜的铺垫,成为胜的动力,负负得正。就像生活中有些人,当遇到一波又一浪挫折的时候,他们选择的不是逃避,被打败,而是愈败愈勇——挫折使他们更加坚强,让他们对前面的方向更加清晰,更懂得下一步怎样继续,能够更勇敢地攀上成功的阶梯。虽然他们被迫退下,但是他们会跨上更前的一步,更有决心寻觅自己的目标。

胜与负,也会成为一种转换,我们不能肤浅地只由一时的表面结果而认为成败。表面与背后,真真正正的胜与负,王与寇,是由历史与群众来判断的。

二年级语文课前三分钟演讲稿 篇25

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

你喜欢自己吗?你对自己满意吗?你很羡慕某些人,甚至愿意自己也成为他吗?如果你对自己有疑惑,那么我来告诉你:就像每一片叶子都有它独特的形状,每一朵花儿都有它独特的香味,我们每一个人都是世上独一无二的个体,在这个世界上,没有两个人是完全一样的。我们每一个人的存在,都有自己的价值与意义,别人可以比我好,也可以比我差,但没有人可以取代我。美国少年天使肯尼,一出生就因为身体畸形截掉双腿,后来又发现切口的根部被癌细胞侵入,只好把腰部以下的身体全部切除。

但是,肯尼并没有向病魔低头,他在家人的帮助下向自己的生命挑战,拼命练习生存技能,使得自己日渐独立,能跟常人一样上学,甚至还学会了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美丽的、动人的。

有时候我们以为遭遇到的危机使我们走投无路了,却在事后发现这是生命的转机。美丽的生命在于勇于更新,且愿意努力学习。化蛹为蝶,才能使生命焕然一新。人的一生也需要蜕变才能成长。每一次蜕变都回带你走进人生的新领域、新境界,使你获得新的感受、新的惊喜。

健康的我们,更要学会容忍自己的不足和缺点。俗话说人无完人。正因为这样,我们才要不断学习、不断提高自己。如何在正视不足和缺点的前提下,采取积极的行动来弥补不足、克服缺点呢?一方面要正确和别人做比较,认识到自己在群体中处于什么样的位置,寻找以后努力的方向;另一方面要正确认识自己。

不要只从不同的方面平价自己,却看不到自己的优点,老觉得“某某的学习比我好,某某的'书法比我好,某某的琴比我弹得好”,而实际上每个人身上都有自己的闪光点:学习好的可能体育不如你,书法好的可能学习不如你,不要一味给自己挑毛病。既能够看到闪光点,也能够看到不足之处,对自己的认识才会全面,才能更好的取长补短。

中国台湾著名作家琼瑶,小时候除了语文外,其他学科成绩并不好。有一次,数学考试她只考了20分,学校发给她一张“通知单”,要她拿回去给父母盖章。捱到深夜,她鼓足勇气拿着通知书交给母亲。母亲整个脸色都阴暗下去,将他好好责骂了一顿。她绝望的给母亲写了一封长信,服毒自杀,幸亏抢救及时,才没有造成终身的遗憾。从死神手中逃回来的她,分析了自己的长处与短处,下决心取长补短,专心写作。父母默认了她的追求,她开始发挥自己写作方面的长处,真正追求自己的事业,最终取得了令人羡慕的成就。

所以我们要多鼓励自己:“成绩单不漂亮没关系,只要我努力,就是一名好学生!”“基础不好没关系,只要我每天都有进步,就是一种成功!”“我的生活是充满阳光的,努力的我最美丽!”这样自信的度过每一天,你会越来越体验到:我的人生是非常有价值的,我是最棒的!

二年级语文课前三分钟演讲稿 篇26

大家好!我是赵信。

之前已经有几位同学介绍了原创歌曲或诗歌,我今天要介绍的仍然是原创。只不过,我要介绍的是一个在络上小有名气的原创音乐团体,叫做”墨明棋妙“。墨是笔墨纸砚的墨,棋是琴棋书画的棋。(贴图1)。我知道大家应该都没有听过,没关系。不知道大家是不是觉得歌手艺人出单曲是很困难的事,觉得由自己完成填词、作曲、编曲、演唱及后期制作是不现实的事?是不是觉得喜欢诗词歌赋是很矫情的事,觉得古典文化已经离现代人的生活越来越远,甚至总有一天会湮没于滚滚的历史烟尘?对于这些问题,如果你的答案是”是“,那么不妨听我讲讲墨明棋妙。

我之所以在语文课前的演讲上讲一个音乐团体,除了诗、歌本一家外,也是想在一个小范围内证明古典文化并未走远。何况,这种不争名不逐利,不为商业目的,仅仅只是因为兴趣爱好,而全身心投入的去做一件事情,本就是一种难能可贵的。正如墨村村歌所言,才情雅趣,唯邀知己。

二年级语文课前三分钟演讲稿 篇27

莎士比亚说过:”书籍是全世界的营养品。“今天我就为大家推荐伟大戏剧家莎士比亚的经典之作——《莎士比亚全集》。这本书收录了莎士比亚的生平代表作,如《仲夏夜之梦》、《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆莱特》等家喻户晓的剧本。他的创作深入人心,巨大的艺术魅力和深刻思想精髓的合二为一,征服了千万读者,对世界人民的影响力颇大, 是文坛中一颗辉煌耀眼的明珠。

初读《莎士比亚全集》时,感到书中许多语言的含义深邃奥妙,却很难读懂,甚至有些乏味。但通过反复斟酌品味,渐渐发现一个个故事逻辑严密,语句优美。不论喜剧、悲剧,总能在或圆满或哀伤的结局中领悟到生活的真谛。整整8本书就能轻松地读完。

希望同学们可以去尝试阅读《莎士比亚全集》,领略世界文学大师的独特魅力。

二年级语文课前三分钟演讲稿 篇28

静谧的月光从窗口照射进来,我独自躺在床上想着心事。此刻的心情非常沉重,脑海里不自觉地浮现出爸爸那熟悉的身影。

记得我小时候非常淘气,常常惹妈妈生气,妈妈一生气就扬起手要打我,这时候,爸爸总会挡在中间说:“小孩子不懂事,别打了。”妈妈气恼地说:“你就会宠着她,早晚会宠坏她的。”说着就无可奈何地走开了。我庆幸自己躲过了一顿打,兴奋地拉着爸爸的手,让他蹲下,然后趴在爸爸那宽宽的肩膀上,让爸爸背着我转圈。那时,我的脸上洋溢着幸福和快乐,我和爸爸的两串笑声交织着飘出很远很远。

光阴似箭,我从一个懵懂无知的小女孩成为了一名中学生。由于忙于学业,我在家的时间很少,而爸爸一年四季在外面打工挣钱,只有过年时一家人才能团圆,我总是依偎在爸爸身边绘声绘色地向他讲学校里发生的趣事,汇报我的学习情况,屋子里不时传出我们一家人的欢笑声。

谁料想,一夕之间,这一切都变了。我读初三的一天下午,我放学回家,看见妈妈的眼睛红红的,好像哭过。再三追问,妈妈告诉我:爸爸病了,需要住院,她要去照顾爸爸,让我以后再奶奶家吃饭。听到这里,我只觉得两耳轰鸣,再也听不进什么了。我暗自叮嘱自己要坚强,但不争气的眼泪却不由自主地滚落了下来。

第二天,我送走了妈妈。接下来的日子里,我心乱如麻,浑浑噩噩地捱过了一个星期,终于得到了爸爸出院的消息。我飞也似地跑回家中,一眼看到爸爸那熟悉的身影,便不顾一切地扑了过去,靠着爸爸那依然宽阔却已明显消瘦的肩膀,祈祷幸福重新降临这间屋子。

转眼到了中考,我没有考上重点高中,心里沉甸甸的,后悔自己学习不够努力,辜负了爸爸对我的期望。于是,我对爸爸说我不想上学了,要出去打工,因为我一直在想:爸爸生病花了很多钱,家中的积蓄全部用光了,现在爸爸吃药的钱都是东凑西借的,后续的治疗还要花很多钱,哥哥马上就要考大学,我不能让妈妈一人承担这样的重负,千斤的重担,我要和妈妈一起扛。谁料想,听了我的想法,平日里最疼我的爸爸却发火了,他斩钉截铁、不容我分辨地说道:“不能辍学,学费的事不用你担心!”听了爸爸的话,我再次流出了眼泪。爸爸固执地把我送到了师范学校,我明白了爸爸的良苦用心,那就是:用知识换取金钱,来治好爸爸的病。我咬了咬牙,暗暗地下定了决心……

在外求学的日子里,我一有空便给爸爸打电话,只有听到爸爸那亲切的话语,我的心才会安定下来。每次回家返校时,我都会依偎在爸爸的身边,说上一段话,然后再返校。平淡的日子过了没多久,一天,老师把我叫出教室,说家里让我回个电话。我一口气跑到电话亭,电话通了,妈妈催我回家,说爸爸很想我。我放下电话就去请假,登上了回家的客车,一路上忐忑不安。下车后,我兴冲冲地直奔家中,冲向爸爸的床前。爸爸躺在床上,精神大不如从前,我心里一阵阵地难过,鼻子一阵酸楚,爸爸抬头看我时竟然哭了,他喃喃地责备我怎么这么久才回家。我仿佛一下子长大了似的,每天笑着坐在爸爸床前,陪他聊天,对他讲些高兴的事,让爸爸高兴。在家中,爸爸最听我的话,他常常被我逗笑。天气好的日子,我常帮爸爸洗洗头,洗洗脚,爸爸渐渐地开朗了好多。

转眼间,回家已经五天了,到了该返校的时间。爸爸的病情却日益加重。我放心不下爸爸,决定再续几天假,等爸爸的病好点儿再回学校。一天清早,妈妈把我从睡梦中叫了起来,说爸爸的病更重了。我赶快穿上衣服,跑到爸爸床前,轻声地叫着:“爸,爸……”没有听见爸爸的应答,只见他闭着眼,眼里含着泪。时间分分秒秒地过去了,爸爸的眼睛再也没有睁开。我不愿意接受着残酷的事实,总觉得这是一场噩梦,梦醒后爸爸还会回来的。

我的世界在这一霎那间全变了,从此,我变了,我不再和别人在一起欢笑,常常一个人躲在一处想心事,回忆那曾经的幸福时光。我在泪水中一天天地成长,现实让我变得坚强了起来。我常常默默地对爸爸说:爸爸,你放心吧,我会永远记住你对我说的话,我不会让你失望的,你在天国里一定要快乐,不要忘了,你的女儿在想念你……

夜深了,我的眼睛渐渐地模糊起来,睡意包围了我,恍惚中,我进入了甜蜜的梦乡,仿佛又看到爸爸爸我放在他那宽宽的肩膀上,奔跑着,欢呼着……

二年级语文课前三分钟演讲稿 篇29

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天我讲话的题目是《做一个持之以恒的人》。一个文质彬彬,充满才气,富有冒险精神,对朋友真诚、友善的小男孩伴着他那传奇的经历,征服了全球亿万读者。你知道他是谁吗?他就是哈利波特,英国女作家JK罗琳所创作的“哈利波特系列小说”中的主人公。你想知道JK罗琳是怎样完成这部小说的吗?

和其他作家一样,年轻的罗琳热爱写作,是一个天真浪漫、充满幻想的英语教师。幸福的家庭,称心的工作都足以让罗琳满足。可没想到,甜蜜的家庭、美满的婚姻和理想的工作在一瞬间变成了昨日云烟。丈夫离她而去,工作没有了,居无定所,身无分文,再加上嗷嗷等哺的女儿,罗琳一下子变得穷困潦倒。但是,家庭和事业的失败并没有打消罗琳写作的积极性,用她自己的话说:“或许是为了完成多年的梦想,或许是为了排遣心中的不快,也或许是为了每晚能把自己编的`故事讲给女儿听。”

她成天不停地写呀写,有时为了省钱省电,她甚至呆在咖啡馆里写上一天。就这样,第一本《哈利波特》诞生了。然而,罗琳向出版社推荐这本书的时候,却遭到了一次又一次的拒绝,没有谁对这本写给孩子的童话书感兴趣。可罗琳并不气馁,直到英国学者出版社出版了第一本《哈利波特》创下了出版界的奇迹,被翻成35种语言在115个国家和地区发行,引起了全世界的轰动。

罗琳成功了,可谁又知道,这成功的背后包含着多少辛勤的汗水和艰难。同学们,这个故事让我们看出:成功的道路并不是一帆风顺,但只要我们有信心、有热情、有目标、能够持之以恒地坚持努力,成功就会一步一步向我们走来。

我的讲话完了,谢谢大家!

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