在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？
今天，我们来用牛奶做一个小实验，就是把牛奶变成动画。
做实验要有材料，我们今天做实验的材料有：色素、滴管、纯牛奶、洗洁精和白色盘子。我们先拿纯牛奶和白色盘子，把纯牛奶的十分之一倒在盘子里，倒的时候就像下了一场白色的雨。接着我们拿出几瓶色素，我把黄色、绿色、红色和蓝色依次滴在倒了纯牛奶的盘子里，滴完色素以后，我往盘里一看，那些纯牛奶上的色素形成了各种图案，有的像蘑菇，有点像大树，有的像小花……然后我们拿出洗洁精和滴管。把洗洁精吸到滴管里面，把滴管里的洗洁精滴到盘子里的色素上，当洗洁精和色素融合的那一瞬间像小鱼受到惊吓一样向四面八方游去，这个画面是不是很美呢？
在洗洁精触到色素的时候，为什么色素会有变化呢？哦！原来是这样，洗洁精含有表面活性剂，可以破坏液体的表面张力，被扰动的牛奶带动色素翻滚运动进而绘制美丽的图案。
做实验既让我得到了快乐，又学到了知识，我以后会做更多有趣的实验。
今日，我要在家里做一个趣味的小实验，就是让鸡蛋浮起来，鸡蛋在我们日常生活里很常见，那么今日就让我们研究一下鸡蛋的奥秘吧。
一般人都认为鸡蛋放入水中会沉下去，那可不必须。在做实验之前，我们首先得准备好材料，分别是玻璃杯、鸡蛋、清水、食盐、勺子和一根竹筷，还要把鸡蛋洗的干干净净。
我先拿出玻璃杯，往杯里注入大半杯水，然后将鸡蛋轻轻的放入杯中，鸡蛋慢慢的沉入杯底，像是一个潜水员慢慢地潜入海底一样。然后再往水里放了两勺盐，用竹筷慢慢的搅拌，可是鸡蛋纹丝不动，像是一个小宝宝在睡觉，我又放了一勺盐，可还是纹丝不动，我气的火冒三丈。我又连续放了四勺，鸡蛋就像刚睡醒的小宝宝，我激动的一蹦三尺高，我连忙又放了几勺盐，鸡蛋慢慢的冒出头来，像是一个小脑袋从水中冒出来。
我认真思考，可是还是没有想出来这是什么原理，我就出去问妈妈，妈妈告诉我说：“当鸡蛋的密度小于盐水的密度时，就会冒出头来，当鸡蛋的密度和盐水一样时，鸡蛋就会在中间，鸡蛋的密度大于盐水的密度时，鸡蛋就在水底下。”
哇，实验真是太趣味了。
在我快乐的童年里，有许许多多的发现，虽然不足为奇，但是总让我兴奋不已。不过，总有一些记忆是怎么也抹不掉的。
一天，快乐作文班的文老师给我们做了一个实验，她找来一个玻璃杯子、一根蜡烛、一个围了一圈铁丝的。棍子和一个纸杯。接着，她把纸杯放进铁丝围成的圆圈里，把蜡烛点燃，放进玻璃杯里面。最后，她把纸杯悬在蜡烛上加热。
几分钟过去了，纸杯的底慢慢变黑了，但纸杯始终没有烧着，同学们纳闷极了，感到不可思议，在好奇心的驱使之下，同学们一哄而上，都想看看到底是怎么回事。
我喜欢看空降兵的电影。我发现空降兵的降落伞伞面的正中间有一个小圆洞。为什么降落伞上会有这个洞呢？没有洞的话，阻力不是更大，应该更适合降落呀。为了解答这个问题，今天我就准备做个小实验，看看伞面上有没有洞会有什么样的区别。
首先需要准备实验器材。我在冰箱门上找到了食品塑料袋，可以拿它来做伞布；我又从弟弟玩具箱里找到了一盒彩泥，我拿了一小块，准备用它做载体；我还需要找到绳子，可针线盒里的线太细了，不适合做实验，怎么办呢？我仔细看了看我的书架，偶然发现数学课上用的毛线绳子粗细刚刚好，就用它了！我还从爸爸的工具箱里找到了一把小剪刀，还有一圈胶布。万事俱备、只欠行动了。
我先把塑料袋用双手铺平，左手拎起塑料袋，右手拿起剪刀，小心翼翼地把塑料袋的提手统统剪掉。然后，把袋子转个方向，把底部剪掉；再把袋子对折，剪掉两边，就得到了两块一模一样的塑料布。把其中一块塑料布先对折一次，再对折一次，剪去对折中心点处一小块三角形，展开后作 文 吧，中间就会出现一个菱形小洞。这样，实验用的两块伞布就都做好了。再取一根长绳子，连续对折3次，剪开，就能得到8根一模一样长的绳子了。每张伞布4个角都用胶布粘上一根绳子，四根绳子的另一端都粘在同一块橡皮泥上。这样，两个简易的降落伞就做好了。
我站到椅子上，左右手各自捻着一个降落伞，心里默数着123，把他们同时扔向空中。降落伞先向上飞，然后就开始下降。我看到没有小洞的降落伞，好像喝了威士忌的赛车手开着赛车，在空中歪歪扭扭、一头就撞到地上了；而有洞的降落伞，则好像被绳子牵引着，在空中慢慢地滑翔、轻轻地落在地上。我捡起来试了又试，又发现没洞的降落伞落地点没有什么规律，能落到房间里的任何地方，根本找不到规律；而有洞的降落伞，基本上都落在椅子旁边，就好像神枪手打靶，几乎都在靶点旁边。啊，我明白了，原来有洞的降落伞比起没洞的降落伞，降落时更加平稳、落地时更准确。
通过实验，我终于了解了为什么空降兵降落伞上需要开一个小洞了。
听说盐可以让棉线和冰块冻在一起，于是我决定亲自去试一试。我准备了三克盐、一块五克的冰块、一个盘子、一个勺子和一根细细的棉线。我心想：“我从来没有听说过盐、棉线还有冰块有什么关系，难道盐可以使棉线和冰块冻在一起？如果可以，那原理又是什么呢？
我迫不及待地开始做实验。我先将冰块放在盘子里，然后把棉线放在冰块上，再用勺子起了两克盐，撒在冰块和棉线的交接处，我观察了一会儿，盘子里的水渐渐变多了，可之前融化的那些雪水不知道是蒸发了，还是别的什么原因不见了，真奇怪。等我提起棉线的时候冰块弟弟已经握着棉线姐姐的软软的手，跟着她走了。也就是跟着他的姐姐飞上了天。看着这样的场景，我心里简直打了无数个问号，到底是什么力量呢？
这时，我问一直都站在我身旁的爸爸：“爸爸，这个实验真神奇。你知道这个实验有些什么原理吗？”爸爸回答道：“因为站可以把水的家点降低，让一小部分的冰融化成冰水，那些冰水遇到还没有融化的冰就又凝结成冰了，这样就把棉线和冰块冻在一起了。”
哇！原来盐可以使冰融化成冰水呀，以后要解冻什么食物，把盐撒上去就可以了，不过会让食物变咸呢！呵呵。
我从小就对火山很有兴趣，听说小苏打和白醋可以做一个“火山”，我今天就要试一试。
首先拿出白醋，小苏打，色素和杯子。先把色素挤到杯子里，加入水搅一搅。咦？没什么反应呀？唉，算了！先继续往下做吧。我再往颜料水里倒入小苏打，搅一搅。哎，这实验，不会是假的吧？妈妈看着发愣的我，说：“你还没做完呢？怎么又停下来了？下一步才是关键呢！”于是我拿起白醋，心里像有一只活蹦乱跳的小兔子，既兴奋又害怕。当白醋碰上小苏打颜料水的一刹那，碗里涌现了许多小气泡，像被开瓶的啤酒。“唰”的一下，火山爆发了。
为什么火山会爆发呢？原来小苏打与白醋产生了一种化学反应，使杯中产生了二氧化碳，“火山”就爆发了。
俗话说得好，眼见为实，耳听为虚。通过这次实验终于让我看见了我期待已久的“火山爆发”，让我知道了小苏打与白醋发生化学反应的原理。生活中的科学真是有趣极了。
今天，我做了一个实验，叫盐水浮鸡蛋。
实验开始了，我很期待。首先，我叫弟弟去接水，他去之前，我还特地嘱咐了一句：“一定要接温水哟！”接着，我把鸡蛋放入水中，然后把最重要的道具“盐”倒了进去，弟弟在我旁边蹦来跳去，非常开心。看来，这个实验还是蛮有趣的。我再用一根一次性筷子搅拌，让盐与水融为一体。之后，水变得浑浊了，还有的盐臣在杯底，像一堆白白的雪。我又使劲搅拌，搅拌了好久好久，“啊。鸡蛋浮起来了！”我和弟弟开心地蹦来跳去。当然，爸爸妈妈也很开心，因为我完成了这项有趣的实验。
我很想知道鸡蛋浮起来的原因，所以我问了妈妈，妈妈说：“这是因为盐水的密度大于清水的密度。”哈哈，原来是这样的，我这才知道原因。
今天比任何一天都有趣，比出去玩，比在家听爸爸讲故事都有趣，因为今天有家人的`欢笑声和有趣的实验。
星期六，我在家里做了一个小实验，实验的名字叫“会漂浮的画”。
我先找了一个盘子和一支油性记号笔，用卫生纸把盘子上的水擦干净，用笔在盘子上画了两个小人。然后，用纸杯接了一点水，小心翼翼地把水从不同方向顺着盘子的边沿倒进去，而且每一边倒的水都一样多。重点就是要轻轻地把水倒下去，不然边线就会断掉，图案就会变形。接着，我轻轻地晃了一下盘子，盘子里的。两个小人立刻就漂浮了起来。这两个小人一会儿像几根长在水里的海草一样晃来晃去，一会儿像广场上的阿姨手舞足蹈地跳起了欢快的广场舞，一会儿又变成了气球，在水上漂来漂去。
虽然这个实验我做了好几次才成功，但看着眼前这幅会漂浮的画，我心里乐开了花。
在几年的学习生活中，一定有做过很多实验吧，在我的实验脑海中，把热水变温是我做过最有趣的`实验！
实验要先准备一盆凉水和一盆热水和我们的双手。实验步骤很简单。首先，我们要把手放入凉水盆里静泡一～三分钟，最后再把手放入热水盆里静泡一～三分钟，你看，是不是变成了温水了呢！这时我也很兴奋，因为这次也是我第一次成功呢！
当我第二次做时实验也很顺利，但实验的原理又是什么呢？我思考了半天也想不出来！
最后，我就像袋鼠口袋一样，收获满满，比如：我知道了多看点实验书可以帮我提高知识，在生活中也可以帮我解决问题。实验的原理什么我却不知道，但经过这次实验我懂了要爱动脑袋，爱思考一定会成功！
今天，我做完了老师布置的作业，闲着没事干，就做了一项实验。
我准备好了一包盐、一根筷子、一个杯子（装满水）、一个鸡蛋。首先，我把鸡蛋放入水中，鸡蛋“扑通”掉进了杯底里，鸡蛋像一块巨大的石头一样，沉入水底。然后，我向杯里放入二十克左右的盐，用筷子搅拌均匀，鸡蛋慢慢地浮在了水的中间。我又向水里放了二十克左右的盐，再用筷子搅拌均匀，瞧！鸡蛋终于浮出了水面。这时，鸡蛋像小朋友游泳时露出的脑袋一样。
可这是什么原理呢？我的心中冒出了许多的小问号。于是，我就开始上网查答案。我终于找出了答案，原来是因为没放盐之前，鸡蛋密度大于水，鸡蛋就不会浮起来，放了盐后，盐水密度大于鸡蛋，而且盐水已经达到了一定的`浮力，浮力大于鸡蛋自身的重量，所以鸡蛋会浮起来。
这个实验可真有趣，我还要亲手做更多的实验，掌握更多的知识。
今天，我准备做一项小实验，实验名称：“紫甘蓝变色实验。”
要想做实验，就得有材料，材料分别是：几片紫甘蓝、白醋，小苏打水。
首先把几片紫甘蓝放进一个透明的容器里，然后倒入烧好的开水，泡出颜色，然后把泡出颜色的水分别加放小打水和白醋中，接着我们要细心观察水的变化，最后我发现小苏打水变成了青色，白醋变成了粉色，真是太不可思议了。
妈妈告诉我，因为小苏打水是碱性的，白醋是酸性的，而紫甘蓝水相当于是一种指示剂，它遇到碱性则变成了青色，遇到酸性则变成了粉色。
这个实验真有趣，让从中我学到了很多的知识。
今天上完网课后，钟老师布置的作业是写作文我做了一个小实验。我一听就笑了：看来我们的钟老师不仅仅是一个诗魔，现在我发现他还是个科学家了。
我怀着无比兴奋的心情去百度上网了解，搜索资料，想看看做什么实验好。突然，我看到一个实验，我惊叹：哇，这个实验竟然可以在水里看有烟花，太好啦。我就做这个！我看到上面提示需要准备的材料有：食盐一勺、一杯清水、一点颜料、一小瓶食用油。于是我就马上动起手来。
首先我从消毒柜里取出一只玻璃杯，接着打开水龙头接了半杯水，接了水之后我高高兴兴地来到了桌子旁，和妈妈一起开始做实验了。
我将之前准备好的半勺的盐倒进去搅拌，搅拌之后水便变成白色了。这个时候我再放点油，用筷子快速地打圈。咦，怎么就出现像龙卷风一样水柱呢？静止三分钟之后，我又将准备好的颜料往杯子里倒下几滴。这时候出现了像在舞台中跳舞小女孩一样，翩翩起舞，美丽极了。经过一分钟，全部颜料渐渐地融化在水中。
最后，我将余下的半勺盐撒到粉红色的水中。这时候变成了很好看的一团云，并没有快的向水中扩散。啊，美丽的烟花开始绽放了。
我高兴得跳了起来，跑进房间告诉哥哥，我第一次做实验成功了！我顿时觉得非常的有成就感，忽然觉得科学有趣又好玩，让我学到了很多知识。
通过这次实验，我明白了：成功了不要骄傲，失败了不要气馁。无论做任何事，只要对它有无限的热情，你就能取得成功。
一天，我在《少年科学游戏》里看到了一个实验——传声杯。我觉得这个实验很有意思，想试一试。
我和妈妈准备了两个纸杯、一根一米长的毛线、一根牙签、胶带。我看着毛线好奇地问妈妈：“毛线那么细，中间也不是空心的，怎样会传递声音呢？”妈妈微笑着说：“我们做完实验你就明白了！”
我们先用牙签在每个纸杯的下头扎一个洞。之后用毛线穿过两个纸杯。妈妈对我说：“要注意，杯口必须要朝外噢！”我按妈妈说的去做。然后我用胶带把毛线固定在杯底上。一开始我把毛线头留短了，妈妈用力一拽，线就跑掉了。我又试了几次，还是不行，急得满头大汗。妈妈告诉我说：“你能够把毛线头留得长一些。”在妈妈的指导下，我最终把传声杯做好了。
我迫不及待地拿起传声杯，对着纸杯说话，但妈妈根本听不到。我哈哈大笑，“我说听不到吧！”不料妈妈却高兴地说：“我听到了！”咦！这是怎样回事？妈妈提醒我要留心观察，我忽然注意到，我笑的时候把线绷直了，原先奥秘在那里！
我们身边处处有科学，等待着我们去发现。
我做了一项非常有趣的小实验大家一看题目就知道这项实验的名字叫“活泼”的墨水今天做这个实验的目的，就是让我们知道在水里，墨水和油有什么不同？
我们需要准备：水、食用油、一个杯子、几种颜色的颜料水。由于家里没有墨水，用颜料水代替下。
首先我们需要在杯子里装上食用油需要的油量要覆盖杯底；再倒入半杯自来水，这时油和水瞬间分离，两层清晰可见。油在上面，水在下面，弄的好像水和油有仇似的，见了面谁也不理睬谁。然后因为水放进去后，他们会有一个分离的状态，所以油就会产生一点小气泡的东西。接着等待几分钟“水和油的争吵就会平静下来。”也就是说，油的气泡不见了。接着在杯子里滴几滴颜料水，继续等待几分钟，满心期待。最后，彩色水滴穿过上面的油层进入了水层慢慢地沉入了水底。一滴一滴的沉入水底像彩虹雨一样，画面简直妙不可言！因此这个实验算是成功了，真是既兴奋又激动！
我非常喜欢彩色水滴沉入水里的时候变成彩虹雨的那一瞬间！不可思议又令人称奇！为什么会这样呢？因为食用油和水是由不同的分子组成的。所以它们两者不能互溶。颜料水虽然可以溶于水中，但是不能溶于油中保持滴状穿过油层，进入水中后就会形成“彩虹雨”一样的景象。
大家有没有觉得这个实验很有趣呢？快去动手尝试一下吧。