在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的关于习惯的作文（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
习惯某些事物的存在，即使起初厌恶也很有可能转变成喜欢。
曾经，我很讨厌喝咖啡。
起初想着，喝咖啡伤身亦伤神，特别是速溶的。不知有多大魔力，竟让如此多的人喜欢上了。我只喜欢茶，喜欢茶的芬芳，喜欢茶的滋养清新。可是，在不断熬夜不断喝的情况中，我已经喜欢上了咖啡。是啊，咖啡也有芬芳的滋味，尽管那种味道和茶的润柔有很大的区别。甚至，我认为速溶咖啡也有它的魅力，方便快捷。
仔细想想，其实也不算得上是喜欢。
只是因为长期而形成的习惯，使自己潜意识中改变了自己的想法。
友人，讨厌电音的烦杂，讨厌舞曲的狂热；更讨厌摇滚的随意，总之就是憎恶嘈杂。但在我几乎每天都和她说，这个很不错，那首舞曲风格很好听。终于在我连日的熏陶之下，她变成了曾经她很讨厌的音乐的支持者。在习惯了我所说的之后，她理所当然的把这件事当成了喜欢的事。
习惯养成只要21天，但喜欢只用一瞬间。
有一句话，习惯成自然。相信我们也都听过不少遍了。我摘抄了关于“习惯成自然”的释义：“习惯成自然”指的是事物发展的规律性，做事的方法习惯了，就很难以改变，也就成为很自然的事了。没错，习惯了确实是成为自然的事。但是厌恶的事也能转变为习惯。许多人把习惯和喜欢联系在一起：认为习惯了的事就是喜欢的事。
其实未必的，有许多的例子，已足以证明习惯某事不一定是喜欢某事。
心中常常把喜欢与习惯混为一谈的人们，大概早已习惯了这种转变过程，但是经常会感到莫名，为什么明明讨厌一件事却会变为喜欢。
是不是很奇怪呢？但这种现象确实很普遍。我时常注意着这一点，于是在每一次说自己喜欢某件事物的时候，我总仔细审视：
我是习惯，还是喜欢？
有人曾提出这样的问题：“是习惯驾驭人；还是人驾驭习惯？”但我坚信——怎样的环境造就一个人怎样的习惯！
过去，我是快乐的，习惯跟路上的小鸟打个招呼；习惯跟满脸通红的太阳道声早安；习惯了回到家大喊一声：“妈妈，我回来了！”……啊！这些习惯给予了我一个快乐的童年！童年，是我在驾驭习惯。
但是现在，我的习惯变了，过去的习惯已随我的年龄烟消云散，取而代之的则是整天奔波，忙碌于学习的习惯。每当我对现在的自己的习惯疑惑不解的时候，现实告诉我：“哎，习惯吧！”
星期一到五，东方破晓，早早到了学校，傍晚，乘着余光回到家，啊！终于结束了一天的学习！可是，一看时间，到老师家补课的时间又迫在眉睫，于是匆忙扒了几口饭就赶向老师家。接近10点，又疲惫不堪回到家，想想现在早已进入梦乡的`人们，我只有对自己说：“哎，习惯吧！”
好不容易到了星期六星期天，心想终于可以好好休息了，但是，为了走进重点中学的校门，只有又在题海里挣扎，时间一晃，又过了一天，叹叹气，定定心，对自己说：“哎，习惯吧！”
每当自己面临一次又一次“模拟考”，“复习”，“月考”，面对着那鲜红的分数，面对同学的压力，面对老师的批评，面对父母的期望，我依然只有对自己说：“哎，习惯吧！”
现在，是习惯驾驭我。
啊！习惯，因环境而变！
人的习惯很容易养成，一旦形成习惯便很难改掉，但是好的习惯成就好的未来，在生命的路途中，每个人都会遇到各种各样的困难，有些徘徊于岔路的干扰，停在原路，不知所措。而那些具有良好习惯的人，在困难面前从容不迫，应付自如，所以他们脱颖而出。英国著名哲学家培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。
俗话说，有志者，立长志，无志者，常立志。所以要养成好的学习习惯，不能心急，但一定要说道做到。例如，想背过1000个单词，可以分成多天来完成。今天背10个，明天背10个，日复一日，这样不仅不会给自己造成太大的压力，并且当你完成目标时的时候，会品尝到前所未有的成功的喜悦。
其次，学会时刻自我约束。如果良好的习惯养成之后放松要求，忘乎所以，那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新回归。认识到听课做笔记，就得一天不落地记下去；认识到沉迷于网络的危害性了，就不能在找借口深陷其中；认识到自习课讲话会影响他人，那就踏踏实实地兀自学习。久而久之，坏习惯会离你越来越远，自然，成功会离你愈发地接近。美国著名教育家曼恩说：“习惯像一个缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”
同学们，就让我们去为好习惯的缆绳缠上恒心的索链吧。当它牢不可破之时，让我们拉杆起航，成就生命的精彩！
昨天的家庭作业我在学校已经完成了不少，回家后我就闻到了一股令人垂涎三尺的香味，我情不自禁地往厨房走，哇，今天吃火锅啊！我立即丢下书包，把厨房的味道吸个够，立即要求马上开饭。“好啊！”疼我的奶奶边回答我边往火锅里放粉丝。现在的我啊，老早把什么书包啊作业啊抛到脑后去了。
“哇，真好吃，太香了，我以后还要吃！”我一边拍肚子一边回味刚才的味道，顺手拿了一本书看，虽然这书我已经看过了，但我还是看得津津有味，转眼半小时过去了，天色早已变黑，我本来还想看一会儿，但是现在已经不早了，我只好不情不愿地合上书，拿出作业本。刚写了没几个字，我就发现墙边的角落里有个不知什么东西的影子，像只小狗！我便在一旁的草稿纸上画了一只小狗。我还趁大人不在，在屋里跑来跑去，一会儿吃吃零食，一会儿和小狗玩玩，本来只需十分钟完成的作业拖了半个小时，浪费了不少时间。
我想，如果我回家后能认真写作业，一心写作业的话，在晚饭之前写好作业是没有问题的，这样的话，既不浪费我宝贵的时间又不伤害我的眼睛，让我的眼睛放松，余下来的时间也可以出去散散步、跳跳绳、踢踢毽子，运动一下，还可让我阅读几本喜欢的课外书，充实我的课外生活。
以后，我一定要克服回家不先写作业这个“拦路虎”，把作业写得又快又好！
好习惯是氧气，坏习惯是二氧化碳。
你有没有这样一个习惯，每天腾出两个小时来读书或写文章。无论是在自己家里还是在外头，无论工作有多么繁忙或者即使是身体不舒服，无论是在白雪皑皑的冬天还是在汗流浃背的夏天。相信很少人可以做到，但我知道唯独有一个人，她始终一贯的坚持下来了，其实你也认识她，因为她就是我国现代伟大的文学家、教育家，世纪老人冰心。正是由于这种坚持不懈的毅力，她才能创造出那么多脍炙人口的佳作，如我们初一学的《繁星·春水》，就是在她积累了丰厚的知识为基础下创作出来的。冰心的读者不计万千，也被她那“每天读书两小时”给渲染了，都纷纷向她学习。所以说好习惯是善的根源之所在。
你有没有这样一个习惯，本来今天计划要完成的事情，总因种种原因，而拖到明天，而明天因为要玩电脑又拖到明天，这就是所谓的“明日复明日”，终将“万事成蹉跎”。既然自己已经承诺了要在今天完成，无论什么原因，都应该要兑现，要不然什么事都做不好，只能万事成空。或许你现在这么认为：怕什么，小事一桩，不用理会那么多。可你多年后就会感叹：种下什么因，取得什么果。就因当年一个小小的坏习惯，致使今天碌碌无为，一事无成，回想起来，真不应该。
好习惯，就像一个取之不尽用之不竭的人生银行，它的利息会让你一辈子享用不尽；坏习惯则是人一生偿还不完的债务，让人终生受累。同学们，让我们播种良好的行为习惯的种子，去收获成功的人生！
敬爱的老师，亲爱的同学：
今天，我演讲的题目是“让好习惯之花在身边绽放”。一位哲人说过：“习惯形成性格，性格觉定命运。”是啊，习惯就犹如一面镜子，能照出许多不同的性格，而这种性格会直接影响到你的命运。那么好的习惯就是你的良师益友，为你抹上一层靓丽的光彩，坏的习惯就会使你与你的梦想擦肩而过。那么，怎样才能养成好的习惯呢？我认为啊，持之以恒是首要条件！我想很多同学都认为持之以恒是件可怕的事，我也觉得，坚持，对于我来说太难了！
俗话说“江山易改，禀性难移。“，成功和失败都来源你的习惯。习惯的养成很快，据我对自身的观察，一两周会重复很久以前的习惯，一个月会形成改不掉的稳定的习惯。如果想改掉它，并不是一朝一夕之事。约·凯恩说过：”有什么样的习惯，就有什么样的态度，有怎么样的行为，就有什么样的结果。”不错，正是这样！良好和不好的习惯注定会影响我们的一生，可见，一个习惯的养成是多么重要啊！
同学们，君子自以强不惜！让我们用真诚的态度，从小事做起，改掉坏习惯，去养成一个个有利于生活，有利于学习的好习惯来陪伴我们的童年，去创造一片属于好习惯的蓝天，让我们在属于好习惯的蓝天下快乐成长。
谢谢大家！
著名作家陶行知先生说过“思想决定行动，行动养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运”。
一个人要想自己长大后能被别人刮目相看，从小养成良好的学习习惯，是一件说难也难，说简单也很简单的事情。不过如果做成了这件事，对你将是益处多多。
有一个人家里很穷，但是他人穷志不穷，从小成绩就好，习惯也好，终于，在长大后有所成就。还有一个人，从小目中无人，习惯差，不好好学习，长大后不但一事无成，还被送进了警察局。瞧，这就是好习惯与坏习惯的差别，好习惯与坏习惯不是一念之间就形成的，而是慢慢养成的，一个人如果从小养成了好习惯，相信他的明天，他的未来将会无比精彩，无比辉煌。而如果一个人从小养成了不好的习惯，大部分人长大后会一事无成，甚至会犯罪去坐牢，我并不是危言耸听，因为事实的确如此。
可能你现在觉得不养成好习惯没什么大不了的，但等到你长大后后悔也来不及了，你会发现小时候自己的理解是多么的肤浅，多么的天真。
朋友们，趁着你们还年轻，要多学些好习惯，不要“老大徒伤悲”啊！
“唉！都怪自己，因为找东西浪费了时间，害得一向不迟到的好学生，挨老师批评。”第一节下课后，我坐在座位上，还在想着这件事。
我从小就有个坏毛病，用完东西不放回原处，总是随手一放。为此，不知妈妈说了我多少次。今天早上，我可得到教训了。昨天，老师说：“明天的课，需要带圆规，请同学们明天把圆规带来。”回到家，我写完作业，把书包收拾好，虽然想到圆规的事情，但心想：圆规就放在文具箱里，明天早上起来再说。于是，我写完作业，背背英语，便去睡觉了。
早上一起来，我吃完早点，就在文具箱里找圆规。可是，这圆规像是在和我玩捉迷藏，无论我怎么找，就是找不着它。文具箱里没有，书桌上没有，抽屉里也没有，我又气又急，看看表，时间快到了，我开始埋怨自己，为什么不把圆规放在一个固定的地方，用完随手乱放。我的额头开始冒出汗来了，把已经穿好的防寒服又脱了下来。我开始搜索我的记忆，我这些天没有用圆规，圆规到哪里去了呢？难道它长腿跑了？我忽然记起来上周做手工好像用过，哦，想起来了，上次用完后掉在地上了，我当时没有捡起来。于是我就趴在地上，四处看，又焦急的地用手在桌子上不停地摸，啊！终于在书桌的后面找到它了！我心里一阵高兴，赶快从地上爬了起来。啊，已经快八点了。我赶快背起书包，冲出了家门。我来不及把衣扣扣好，把鞋带系好，更没有去照照镜子，便一路狂奔地向学校跑去。当我气喘嘘嘘地站在教室门前时，我的一副狼狈相，引得同学们哄堂大笑。我难为情地低下了头。
现在回想起来，我觉得妈妈的话说得对，一个人的好习惯是从小养成的。是从点点滴滴做起的。好的习惯决定命运。用完东西后，就应该把它放回原来的固定的位置，以便下次使用的时候好拿。做到学习生活有条理。这样，养成好习惯后，也就不感觉费事了。今天我只是迟到了，没有耽误什么大事，如果我毕业考试时找不到准考证了？唉，看来我这个坏毛病真的要彻底和它说声“拜拜”了。暗暗地下决心，培养自己的好习惯，从今天开始……
今天，妈妈给我看了一副图片，上面画的是一个小男孩背着书包，手里拿了一张100分的卷子，到家门口用脚踹门，并在楼道里大喊：“开门呐！快开门啊！”并让我谈谈我看完图的感受。
我对妈妈说：“我的感受是：首先，我们能看出这一个小男孩是个好学生，成绩很好，是从他手里拿着的一张100分的卷子看出来的。而从他到家门口后用脚踹门并在楼道里大喊大叫看出他的品德和习惯低下。在楼道里大喊大叫，1。会影响邻居休息2。会让人看到这个男孩品德和习惯很差。如果他回来时不用脚踹门、大喊大叫，大家还会觉得他是一个好学生。可他，因为品德习惯不好，所以不仅让我们觉得他是一个坏学生，而且就会看不起他，我想，我们大家都应该不会和品德和习惯低下的学生玩吧！妈妈说：”对！你说得对！我们不应该像他那样，虽然学习好，但是他的品德和习惯低下一样是个坏学生，所以我们要做个品德和习惯都很好的小学生！“”对！“通过这件事，我明白了：如果一个人品德和习惯低下他就算学习再好也是一个坏学生，没有人会和他玩，都会瞧不起他，不理他。相反，如果你的品德和习惯都很好，哪怕你的学习不好，别人也会和你玩，不会看不起你。所以，我们要做个品德和习惯都很好的小学生，这样才会人见人爱哦！
习惯就像一种病，你到了这病发作的时候就控制不住自己。
可不就是这样吗，我的同学王脆脆，他有一个习惯，只要一下课，有布置作业就做掉，做起来就和一个疯子一样。他写起作业如有神助，可是就是这字有一点令人费解。就像一颗番薯，烤好了，拿手上没拿稳，然后掉下去，砸在了地上，烂了。他的字就写这个样子。
我也有一个不咋地的习惯，就是爱和别人开玩笑。我也不知道是怎么养成的，就是有一段时间挺喜欢开玩笑的。之后遇到什么事就喜欢开玩笑，不开一下玩笑就不爽一样。比如有一次写作文，我们班的小h写了一篇偏离题目的作文，不过写得还不错，我就开了一个小小的玩笑，我说：“文章写得不错，就是偏题了。具体来说，这是一篇充满艺术和创造力的偏题作文。”然后我们组都笑了起来。带给别人欢笑声，我自己觉得挺开心的。
暴力女小s，也有一个习惯，就是超会耍赖，因为她经过千辛万苦攒了很多盖章，非常舍不得被扣，一到扣章的时候她就赖，总是狡辩是合理行为，不能扣，甚至还威胁我们，可坏了。比如有一次，她搞事情要扣章，然后她又开始耍赖不给扣，好在班长出面说她之前要扣别人章，别人干的事也是合理的呀，她就无言以对。这样的习惯可要不得，时间久了，会被人当成“老赖”。