在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？
周六傍晚，我和牛牛、小涵一起去操场上玩儿老鹰捉小鸡的游戏。我们用“石头剪刀布”的方法，选出了牛牛当“老鹰”，我当“小鸡”小涵当“鸡妈妈”。
牛牛弯着腰张开双臂，故意瞪大眼睛张开嘴，装出一副凶巴巴的。样子。他一会儿冲向左边，一会儿又直向右抓去，我害怕的不住尖叫起来，“鸡妈妈”也张开双臂，随着“老鹰”左挡、右挡奋力地保护着我，老鹰始终不能得逞。
见捉不到小鸡，老鹰就停下追逐的`步伐，一手叉腰一手挠挠头皮，似乎想到了一条妙计。忽然，他弯下腰假装在那里系鞋带，一边系，一边眼睛时不时的偷瞄我们。等我们放松警惕的时候，他突然猛冲过来，越过老母鸡，轻松地捉住了我。
接下来我当老鹰我算找到方法了，游戏刚刚开始，我就在原地学着牛牛的样子系起了鞋带，可我不管怎么系，小鸡和鸡妈妈都还是时刻准备着，仿佛我马上就要向他们冲过来似的。我又思考了一会儿，想出了一个好办法，我先假装向左去抓，突然我猛一个右拐像闪电似的冲向小鸡。
“啊！太好了！我抓到了！”
这场游戏真有意思！
今天语文老师让我们在作文课上玩了一个游戏，叫抢椅子。这个游戏是这么玩的，假如有五个玩家就有四个椅子，其余不玩观看的人唱歌，当说停的`时候要立马抢到椅子且坐下才算安全。你要是没椅子坐那你就会被淘汰出局。
第一局开始了，所有人都目不转睛的盯着椅子看。就怕不留神被别人抢到并且坐下。第，一个不胖不高的同学被淘汰了。经过一系列的比赛后，激动人心的比赛来了，随着老师叫到停后冠军终于产生了。他就是小赵。
现在已经开始了第二局，这次的人数很明显比上一局的人数变多了。说明第一局只是热身赛，这一局才是开式赛，终还是小赵来到了这一轮，他的对手是小侯。因为第是一人坐了一半，所以又来了第二轮，令人意想不到的结果来了，小侯虽然抢到了椅子，但他却是用手抢过来的，让小赵一下子坐在地板上，语文老师马上说小侯犯规，后小赵成功蝉联冠军。当我们看到这一段后都捧腹大笑。
游戏结束后，大家都出去了，可我还回忆着这个游戏。我觉得这是个考验反应能力的游戏，是一个锻炼速度的游戏，是一个真正有意义的游戏。
这一天，到了体育课，老师让自由活动。大家兴致勃地说：“好呀！”自由活动开始了。我们玩便了一种靠力量的搏斗。
这个游戏的规则很简单。一名搏斗者，可以向任何人挑战，只要把对方压在地上，然后裁判倒数1、2、3、4、5的时候，他还压在地上就输了。游戏开始了，我自言自语地说：“要选一个非常弱小。于是，我选马浩然，是一个弱小很瘦的人。我向马浩然冲过去，用手抱住他的腰，然后把他摔在地。正在我得意之时，马浩然翻一下身子，把我压在地上。“这次算你运气好，下次可没那好运。”我愤愤不平，想生他再来一局面。他不愿意便跑了。我穷追不舍：“你这个胆小鬼，有本事你别跑。”“有本事，你来追我。”马浩然不停地对我说。我火冒三丈，像一头牛似地冲过去：“你不理我，你死定了。“我用手抱住他的腰，用脚把他的脚甩翻，让他摔到地。“5、4、3、2、1。”
我胜利了，但我不自豪，因为我对战的是一名弱小的人。遇到强大的人，有可能会输，但我一定会加油的！
今天是我在美文班里度过的开心，快乐的一天。因为老师宣布，要和同学们玩一个很有趣的游戏，名字叫“逢四就过”。教室里顿时热闹起来，有的同学高兴的一蹦三尺高，有的同学已经讨论开了，大家的心情又激动，又紧张。
游戏的规则是大家轮流报数，遇到有四的数字，或者四的倍数，都不能报出来，而是拍一下桌子。游戏终于开始了，我的两眼紧盯着前面报数的人，他们的一举一动都牵动着我的心，我的大脑也在飞速的思考，推算我应该报几。游戏进行的十分激烈，几轮报数下来，淘汰的人已经数不胜数，其中搞笑的是小陈，前面的人已经报了5，他又重复报5，笑得大家前仰后合。而我也在后几轮的时候，惨遭出局，真是太可惜了，因为后的获胜者可以得到一个大礼包。游戏在大家兴奋的讨论中结束了，希望老师还可以带领我们玩更多，更有趣的游戏。
我觉得不管是玩游戏，还是学习，输赢并不重要，重要的是从中获得快乐，学到知识。
记得有一次爸爸带我和妹妹去一个大学里的操场玩儿，我提议我们三个玩老鹰捉小鸡，他们纷纷表示赞同，大家经过选举，我当鸡妈妈，爸爸当老鹰，妹妹当小鸡，我心中暗暗下定决心，不管是上刀山还是下火海，我心不改，一定要保护好小鸡
游戏开始了，小鸡躲在我身后惶惶不安，一副惊恐万状的样子，我张开双臂，眼睛死死地瞪住老鹰，老鹰一会往左一会往右，我正准备松一口气，和老鹰还是不甘示弱，我赶紧让小鸡跑，过了一会儿，老鹰有点累了，我又让小鸡回来拉住我的衣服，老鹰想尽办法也没捉住小鸡，又过了十几分钟，老鹰还是没捉到小鸡，小鸡在我后面，哈哈大笑，不好，小鸡笑得太厉害了，不小心松手了，呀，老鹰要捉走小鸡了，我赶紧去抱着小鸡，好让老鹰抓不到小鸡。
游戏就要结束了，和老鹰还是没有捉到小鸡，我和小鸡哭笑不得，小鸡顺口说了一句，老鹰飞飞捉不到小鸡，只好吃垃圾，我们笑得更厉害了。
这个游戏不仅锻炼了我们的反应能力，而且愉悦了我们的身心，真是收获满满！
叮铃铃，叮铃铃，下课了。“玩什么游戏呢？就玩摸宝吧。”我自言自语道。
宋友青、熊浩、袁泽饿我来玩这个游戏。石头、剪刀、布，归熊浩的。我对宋友青说：“快，快跟着我们到后面。”说完，我和宋友青到后面，袁泽跑到了桌子旁。
熊浩来抓我们了，袁泽好像是熊浩的仇人一样，不过一秒，袁泽就被抓到了。而我们趁熊浩不注意时就摸到了宝。
下一轮，袁泽定了一个规矩：“如果我不抓到一个，我就不信袁。”我依旧跑到门后，观察四周，发现宋友青被抓，熊浩摸宝。我还不知道袁泽在哪里，他却知道我在哪里。
我跑出去，见袁泽出来，又赶紧退回去，这样，袁泽就知道我在哪了。
袁泽说：“你个姜太公钓鱼，把我给引上钩了。”
我赶紧跑到外面，袁泽也来了。我只能秦王绕柱了，左绕，右绕，袁泽一直抓不到我。他向前伸手，我急忙蹲下，来到宝前摸宝。
袁泽喊叫：“你这个严子豪，居然跟我玩秦王绕柱。”
“你本来可以抓到我，你应该隐蔽位置。”我回答道。
今天玩摸宝这个游戏，真是不要太刺激了！
星期天，我和妹妹一起在公园玩了一个很有趣的游戏，这个游戏呀—是“两人三足跑”。
我和妹妹开始做起了准备，先用绳子把我俩的左右脚绑在了一起。
我们俩肩并肩站着，各自呼了一口气，就等当裁判的爸爸发令了。
爸爸一吹哨，比赛开始了，我和妹妹就沿着路绕了一圈。
我们慢慢走着，可不一会儿，我和妹妹的步伐就各不相同，一个走得慢，一个走得很快，不一会儿，“啪！”的。一声，我和妹妹一起摔在地上，我们俩都有些生气，互相指责，都说是对方的。错。听了爸爸的劝解，我们又从地上站了起来，继续往前走。这一次，我放慢了速度，而妹妹则加快了脚步。
经过了多次训练，我和妹妹终于能走得非常整齐，不会摔倒了。
我们继续练，继续走，最后竟然跑起来了。爸爸笑了，说：“你们看，齐心协力多重要！”
我们成功后去向爸爸报告，爸爸就过来说：“好！那你们再来一次吧！”我和妹妹听了，都很开心，就又来了一次。
“哦！成功了！成功了！”我呐喊着。到现在，这声音还在我心里回荡。
下午，我早早的到了小桔灯，今天，我们玩了一个非常好玩的游戏——抢凳子。我高兴得一蹦三尺高，嘴里喊着：“太好了，太棒了！”
游戏规则：每组选2个人参赛，5个凳子，只要裁判说：“开始。”选手就开始围着凳子跑，当裁判说：“停”的时候，选手就坐在凳子上，没有坐到凳子上的淘汰。
开始了，随着音乐，同学一个个开始走了起来，当时，我心里想：怎么办，怎么办，抢不到凳子怎么办。只听“停”的一声，我一下子往后退，还好，我身旁正好有一张凳子，我坐了上去。
第二局开始了，我心里紧张的一上一下，都感觉上气接不了下气，我和队友说：“等会儿咱两儿分开一点，防止我们坐在一张凳子上。”开始跑了，刚好我在一张凳子前停了1秒，裁判就说停了，这一局我被淘汰了，我叹了一口气：“唉，还差那0.1秒我就胜利了。”
最终，xx过五关斩六将，最终取得冠军。
今天上课前，老师说要带我们去剡湖。我们兴冲冲地等啊等，终于盼到了那一刻。
老师来了，嘴巴笑咪咪的，我们无聊的心情一下子振作了起来，老师说：“给你。”只见老师手里有一袋的瓶状泡泡水，给了我们的组长，说：“等一下，我们要去剡湖比赛吹泡泡，比谁吹得大，比谁吹得高，比谁吹得多。可不要大意哦，以前六年级还比不过三年级呢。”我一下子有了决心，一定要打败三年级。
来到了剡湖，组长给了我们每人一瓶泡泡水。老师说：“你们现在先练一练，看谁最棒，就参加比赛。”我飞快地练了起来，好像一只兔子专门被关在笼子里，忽然有人来开门了的兴奋，飞快的飞起来。
我太想参加比赛了，我看有几个小朋友已经超过我，我的决心一下子毁了，因为有人比我吹得多，吹得大，吹得高。
开始比了，我们选出选手，一个女生去和对方一个男的比。我许了个愿说：一定要赢！果真赢了。
第二次，我们选出了两位小朋友去比，我很高兴自己能参加。
到了第三次比赛，不祥的预感来了。结果，我很快输了。
可我们总分还是赢了！比分是二比一。
无论输赢，我们大家都很开心！
童年游戏
吴韩雪
今天，老师和我们一起做了个有趣的木头人游戏，还在黑板上写了游戏规则，我们当木头人，不许说话也不许动，还不许笑，看谁定力好。接着我们开始了游戏。
现在开始第一局，我们当木头人，老师当逗笑者。我下定了一个决心，那就是要坚持到底，坚决不被老师逗笑，可是到了最后几关，我还是被老师逗笑了，然后我现在去逗别人，接着我来到了一个木头人同学面前，做了一个鬼脸，结果那个同学忍不住结果还是笑了，老师看到那个同学笑了，就说你输了，老师看到同学们木头人同学笑老师嘴里露出了笑容，心想，我一定要把它发到班级群里，记录同学们每天在学校里的快乐。
最后老师说，同学们游戏结束，现在我来统计下坚持到底的同学，我们马上坐到了座位上，坚持到底的同学有好几个，我心里想，要是我那个时候再坚持一下，那就可以被老师登记上去了，老师说，没有坚持到底的同学也不要气馁，老师希望你们在下一次的游戏中好好表现。
我们这次的游戏玩的真开心。
体育课上，老师提着几把椅子走了过来，我们好奇的跑过去问老师：“老师，体育课你为什么要拿着椅子来呢？”老师笑眯眯的。说：“今天我们要玩一个游戏，这个游戏叫做——抢椅子。”
接下来，老师介绍游戏规则，老师说：“你们开始要围着椅子走，我说停，你们就要坐在椅子上，没有抢到椅子的同学，就淘汰了。”老师拿了八把椅子过来，选了九个同学，其中就有我，其他的同学就是观众。
游戏开始，老师把椅子放在地上，老师说开始我们就围着椅子转圈圈。老师叫了停，我们就赶紧去抢椅子坐。第一轮，小刚没有抢到椅子，被淘汰了。
游戏中我们充满了欢声笑语，很快椅子就只剩一把了，场上只剩下我和小军了。这时候我有些紧张，生怕小军坐在座位上，于是我眼睛盯着椅子，放慢脚步，仔细听老师的声音。旁边的`同学一直也给我加油打气。终于在转六圈后，老师说，停。我一下子坐到了椅子上，我赢了。我高兴的跳了起来，小军则垂头丧气的。
通过这次游戏中，我明白了一个道理：做一件事情，只要认真专注的去做，就会成功。
星期天，老师带我们在操场上玩了一个游戏，名叫“撕”。
我们先写上自己的名字，再粘在背上，“3、2、1，游戏开始”老师说道。我猛地往我近的人扑去，没想到后面有人想偷撕我背上的字，我猛地一转，摔倒在地，才保住我的，但是，我刚从地上站起来，就被站在后面的人给KO了。
第二局开始了，我躲在墙角下，一步也不敢走，不让人发现我。令我出乎意料的是：一个人居然背对着我，向我走来，我就像饿狼遇到羊一样，猛地扑上去，把他的撕了。哈哈，真是“螳螂捕蝉”，等等，“螳螂捕蝉”的下一句是“黄雀在后”，说明有人在后面偷袭。果真不假，我立刻站起来，在操场上整整狂奔了十圈。突然，我脚下一滑，摔在地上。当我站起来时，只剩下一个人了，我猛地去追他，没想到又摔了一跤，刚好摔在他背上，把他压在地上，我一下子便撕了他的大。
我很喜欢这个游戏，它带给了我乐趣。
左右手对决赛
今天游戏课又开始了！同学们很激动，就马上坐好，等着老师做游戏。
老师介绍的道具就是手，手像一个灵活的小精灵，分成两队。一组兔子队，另一组猎人队。游戏规则：手可千千万万不能出错。大家集体玩，有的头昏眼花，什么都不清楚；有的手很灵活，像一只小鸟；还有的玩都没有玩，只顾着聊天了。
再是两人一组的，开始比赛了。陈同学对战牟同学，裁判是我，我喊道：“猎人追兔子跑------变！”牟同学立刻变换，第一局，牟同学胜利，陈同学败北。
马上到了第二局，我又喊道：“猎人追兔子跑------变！”陈同学吸取了失败的教训立刻变了，而牟同学的兔子变成了别的不知名的东西，所以陈同学荣获胜利。
第三局，也就是最后一局了。我换了一个方式，喊道：“猎人追兔子跑------停！”牟同学最终以二比一取得胜利。
多么精彩的对决！牟同学胜利了！
“哈哈哈，这个游戏真好玩！”小朋友们叽叽喳喳地说着，原来大家正在玩有趣的游戏一一123木头人。
一听说玩游戏，我很兴奋。我玩游戏很拿手。不如我当抓的吧。我自告奋勇举手，老师同意了，我一定要抓到一个人。游戏开始了，我扭了过去，大家很快的往我身边靠，定，我大喊一声，大家都做好了准备，我转身一看，不如，就抓李涵宇吧！我兴高采烈，站在那里偷笑，李涵宇，我要抓到你了。我又喊一二三木头人，扭头一看，他们木头人的样子各式各样，有的摆手 枪的动作，有的跨出一大步被冰冻了似的，有的张开嘴巴合不上了……我喊第三声的时候，他们向我逼近，形成三角形。突然，一只小手拍了我一下，我复活了，转过身飞快地抓。可是，他灵活地像小鱼一样闪开了，没抓到。第二次开始抓的时候，我一下子抓到了李涵宇，激动的开怀大笑。
抓到他我就下来了，他开始一二三抓人了。我向他逼近，拍了他一下，很快退回。他“嗖”的一下，把手伸向了我，哇！就差一点，我一扭身溜走了。他抓到了别人，真是有惊无险。
我很快乐，这个游戏永远留在我的心间，真想再玩一次。
我们班喜欢在课间玩游戏了，一玩起来就会忘记一切的烦恼。这不，近我们又迷上了一个游戏，它就是抢椅子。
游戏规则是把一些椅子围成一个圈，说“停”后大家就要抢椅子，没抢到椅子的就淘汰了。
游戏开始了，我们开始围着椅子转圈。同学们都特别的高兴，有的同学眼睛盯着椅子，盯得死死的，那眼神放着光，好像在说：“一定能抢到椅子。”有的。一边抓着椅子一边走，恨不得让椅子长在身上。“停！”这字刚蹦出来，同学就急忙往椅子上坐。抢到的同学高兴极了，没抢到的人垂头丧气的，回到了座上。
时间一分一秒地过去了，椅子也一张一张地抽走了，场上也只有我和葛立扬了。我们两慢慢地围着椅子转动。谢思晨说了一句“停”，我和葛立扬赶紧坐下。由于我速度快一些，占了一大半，葛立扬则在用力的挤我。我大叫一声，用我的身体一挤，终于把葛立扬挤下去了。哈哈，我赢了。
“抢椅子真好玩，希望下次还玩！”每个同学脸上都洋溢着笑容，沉浸在游戏里面。
“哎！这字是我写的吗，真想把这张丢了。”
“气死我了，急死我了，怎么又写不好看了。”。
一阵阵生气，埋怨的声音传来。也许你听了会说你们这是在干什么啊？原来我们在玩用左手写字呢。
这天老师，神秘地对我们说今天我们来玩一个游戏，它叫做用左手写字，我们全班同学一听大吃一惊了，有的同学惊呆的坐在那六神无主不知道要干什么，有的同学觉得这很新奇，于是跃跃欲试，恨不得马上尝试一下，还有的同学陷入了沉思……
我们开始玩游戏了，我用左手拾起笔，就觉得手心在出汗，整只手在颤抖，要是用原来的右手写字时，那一定是下笔如有神。我用了3分钟才写出了10几个字，而且像鬼画符一样，字要么是东倒西歪，要么是左大右小，歪歪扭扭比我一年级写的字还要难看。心里还在反复的问自己，这真是我写的字吗？怎么那么难看不是我写的吧，应该不是。
通过这次的体验，我知道了，我们有一个健全的身体是多么的幸福，可那些有身体缺陷的人呢，他们虽然生活艰苦，但意志非常坚强，最终让生命焕发光彩。我们应该尊重他们，关爱他们。
马一赫
每当我拿起语文书时，总会想起那一个有趣的游戏。
那天，我们的语文陈老师对我们说：“这节课呢，本来是想讲完第8课的，可我满分作文网们还是来玩一个游戏。”话音刚落，我们像兔子一样一蹦三尺高，喊着：“耶！”
陈老师说起了游戏规则，我们各个侧耳细听，生怕漏掉一个字。游戏规则是这样的：我们大家来读日积月累，每读到半句时（作者也算半句话），老师将会说是男或女，如果是男那么就有男生读下半句；如果是女，就有女生读下半句。如果说错了或是忘说了，男的就该学女生的语言和动作，女的也一样。
游戏开始了。我们班最调皮的王智豪竟然在第一句就错了，真是我们的败类呀！这时，王智豪学者刘淑雅的动作，把两根手指痛插在腮帮子，说：“我可爱吗？”弄得我们哄堂大笑，笑得眼泪都出来了，笑得肚子都疼了，笑得嘴巴都合不拢了。
最后，老师发话了：“由于时间关系，游戏结束。”我们都在等待下一次的游戏！
我自从上学以来就玩过无数个游戏，可是我玩的这些游戏让我没什么印象，但有一次，扔沙包的游戏让我仍在回味。
记得那是一个星期天的早晨，我约了几个小伙伴出来玩沙包。
我们挑出来两个小伙伴，让他们两个相距5米的地方面对面站着。我们这些跑动着则站在他们两人中间，跑动来躲避沙包。
开始了，小黄和小绿站在各自的地方。小黄拿着沙包亮相，直接扔向小白，小白立马就被ko了。他只得垂头丧气地走下了场。这时沙包从我的头上跨过去，而小青则手疾眼快，一把接到沙包加了一条血。
可是小黄鱼小绿太厉害了。不一会儿就剩下我小青和小紫三位选手了。此时我已经有六条血了，小青与小紫也都在五条以上。
小黄鱼小绿见我们快胜利了，便从低处扔。眼看不行了。我急中生智，将我的血全给了小青，然后我们胜利了。
这次扔沙包让我明白了遇事要思考。如果断了一条路，就从新的方向思考。
“小白兔白又白，两只耳朵竖起来……”可今天的小白兔遭到了极大的不幸，被猎人追捕。究竟是怎么回事？原来，我们今天玩一个游戏——猎人追兔子跑。
游戏宝典很简单。首先，右手的食指和中指变成可爱的小兔子。左手的大拇指和食指变成猎人的枪。听杨老师说“猎人追，兔子跑。猎人追，兔子跑……变。”只听一声“变”，兔子和猎人互换角色。游戏开始了，我的心里好像有一只袋鼠“砰砰砰”跳个不停。先是团体赛，所有同学都参加。兔子似乎在说：“我一定要赢。”第一轮有一半人都被淘汰了，有一个被淘汰的说：“真想找条地缝钻下去。”我胜利了，心想：我今天一定能奋战到底！
团体赛结束了，有人欢喜有人忧，终于到了个人赛。
第一环节，陈一磊pk张峻烨。经过激烈的比拼，两人势均力敌，打成平手。轮到施渊文PK管弘睿了，两人都自信满满。同学们有的像是看精彩的电视，有的惊讶得嘴巴能吞下鸵鸟蛋了，还有的在下面悄悄地拜他们为师……后一局，杨老师设下了一个陷阱，他们双双跳进了陷阱。
我发现玩这个游戏只要注意力集中，反应快，就能胜利。
一天，老师带领我们到操场玩丢手绢的游戏。游戏规则是这样：先剪刀石头布，输的同学拿着手绢在大家围坐着的圈圈外面丢手绢。其他人不能往后看，也不允许告密，只能用手摸后面，看是否被丢了手绢，如果发现被丢了手绢就得立马起来去追丢手绢的`同学，丢的同学要赶紧跑到被丢的同学的位置，然后蹲下。如果被抓住，就要站在圈圈中间表演一个节目。
游戏开始了，我们剪刀石头布，结果王玮姗猜输了，她围着我们丢手绢，我们异口同声地唱着：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他。”，随着这悦耳的歌声，王玮姗的`手握得紧紧的，根本看不到手绢。突然，我发现王玮姗的脚步慢慢快了起来，我忙摸了一下我身后，天呀，怎么在我身后呀！我忙抓起来，去追王玮姗，可是我刚刚站起来时她已经快到我的位置了，所以，我并没抓住王玮姗，因此只能轮到我来丢手绢……
我们玩得正开心，下课铃就响了，我们只好怀着依依不舍的心情离开了操场。
我爱上了跳皮筋
李祝啸
一天早晨，我背着书包兴高采烈地来到学校。走进教室我东瞧瞧西瞧瞧，发现班上有很多同学在玩“跳皮筋”，有男生也有女生。看他们玩得起劲，我也产生了兴趣。
下午一放学，我就跑到文体店买了一根深紫色带花纹的皮筋。回家把皮筋牵在椅子腿上，就开始跳起来：我先两脚跨开在皮筋两边，然后跳进里面，接着一脚踩一根，再一跳不让皮筋离开脚底，并把两根揉到一起，最后用脚背顶着一边，两脚跳出来，就算完成了！
我流畅地做完这一系列动作，再把绳子加高，重复动作做一遍：双脚，单脚1，单脚2，脚打开1，脚打开2……终于我把所有的档都跳了一遍！
第二天，我自信地加入跳皮筋的队伍中，在游戏时，我发现还是跳得不好，但我还是很高兴，因为我又多了一个爱好。从那以后，我天天都跟同学玩跳皮筋，我的技术也在不知不觉中一点点地在提高。
到老师说可以玩陀螺的时候，我的跳皮筋技术已经是一开始的三倍那么好了。以后我想我会有许多新的爱好，但我对跳皮筋的这一份热爱始终保持着。
上个星期五，我们班级举行了别开生面的游戏活动——接力赛。这次游戏的目的是培养我们的团队协作精神和竞争意识。
在游戏开始之前，我们全班同学被分成了四个小组，每个小组选出一名队长，然后由队长负责安排队员的顺序。接着，我们在老师的指导下，明确了比赛规则和安全注意事项。
比赛开始了，同学们都全力以赴地奔跑着，场边的啦啦队也在大声加油助威。我印象深刻的是我们组的李明，在他接棒的时候，不小心把接力棒掉在了地上，但是他没有放弃，而是迅速捡起棒子继续跑，这种坚持到底的精神让我深受感动。
游戏结束后，虽然我们组没有赢得比赛，但是我们都觉得非常开心。因为在这次游戏中，我们不仅体验到了竞争的乐趣，更明白了团队合作的重要性。我觉得，无论做什么事情，只有大家齐心协力，才能取得成功。我希望以后能有更多这样的活动，让我们在游戏中学习，在学习中成长。
你收到过礼物吗？今天我就收到了一份特别的礼物。
作文课上，老师抱着一大摞盒子走上了讲台说：“今天我给大家带来了礼物。”同学们纷纷议论是什么礼物呢？会不会是钱、积分、吃的……在一片宣泄声中老师宣布游戏规则：一个礼包，两人共享。一人摸礼物，不准看。另一人守礼物，护盒子。
游戏开始了，我的同桌去拿盒子，他高高兴兴的抱着盒子回来说：“里面肯定有东西！”说完还摇了摇，让我看。我斜了他一眼，意思是‘快点开始’，我都等不及啦！他看见了马上把有封条的一口对准我，我一手就伸了进去，摸了好一会儿才摸到，原来这家伙藏在了一个角落里。“真是太软了！”我说，但我判断不出是什么东西。下一轮该我的同桌摸了，他把手伸了进去，咧着嘴，又闭上了嘴，很无奈的样子，估计他也在穷尽脑汁甄别盒子里的礼物到底是什么？到了最后，他说：“应该是蜘蛛。”听他这样讲，我似乎也觉得是蜘蛛，可是当我们把礼物拿出来后，居然是一个小老鼠，我们哭笑不得。
游戏结束了，可我们还沉浸在游戏的欢乐中。
一二三木头人
叮零零，上音乐课了，教室里马上就安静了下来，没过几分钟，老师走进了教室，她说：“同学们，今天老师忘带音乐书了，要不！今天我们一起玩，一、二、三，木头人吧！”同学们异口同声的说道：“好”。
游戏开始了，老师先带我们说前面的口令，最后，老师说定一分半钟，我们摆出了各种各样的动作，我看了看旁边一组的同学。嘿！马文博同学摆出了一个鬼脸，他用双手把眼睛拉了下来，嘴张得老大；我用把目光转向我的同桌，温怡，她把双手托着下颚，比成了一朵花，看上去好美，再加上她那甜甜的笑容，哎呀！太完美了，真是无人可比。而我呢，以前玩这个游戏时，要么做静息的动作，要么坐着发呆，因为这两个动作坚持的时间最久。
这次我摆了个新动作，就是把下颚放在了桌子上，等待着这漫长的一分半钟，才过去了半分钟，老师又说：“好，同学们暂停一下，我们看一下，马文博同学，”我们回头一看，“天呐，他哭了！”我的同桌大声叫起来，惹得大家哈哈大笑起来，有的甚至笑趴在地，有的笑得摸着肚子。
同学们，你们也来玩玩这个游戏吧！它会让你乐在其中。
今天，我们玩的游戏是“小鸡出壳”！
嘿嘿，游戏规则大约是：老师给我们一张报纸、二把剪刀。我们用剪刀把报纸剪一个洞，让人可以钻过去，但是那个剪下剩下的边框不要太细了。因为过一会儿要比赛，比什么呢？就比看哪队的人先钻过去这个洞，注意哦！是全部的人哦！一队一定要有四个人的，这些队友就你自己去找。
我们开始剪了一个大洞洞，开始我们把报纸拿横着过，可是，我发现如果这样，那我们就必须侧着过，这样侧着过不仅不方便过，而且，很容易弄断那个大边框的。要知道把边框弄断了，是会做失败的结果的。
所以，最后，我们选择边框竖着过。
我们又发现，竖着过开始过时，边框要放很很低，队友在慢慢过的过程之中那个拿边框的人要把边框提高一点。我们那提边框的人也就是我，最后我让刚过的人帮我提。
这样，我们打败了两队。
可是，好景不长，有一队他们那个提边框的人把边框自己往自己身上一套，很快就过了，他们赢了。
唉，真是天外有天，山外有山呐！我咋，没想这一套呢！
在一个阳光明媚的周末，我和几个好朋友一起在家里玩了一场“捉迷藏”的游戏。
在开始游戏之前，我们先做好了充分的准备工作。首先，我们一起制定了游戏规则，并选出了一个负责捉人的“警察”。然后，我们在家里找了一个安全的地� 后，我们用石头剪刀布的方式决定了谁是第一个被抓的人。
游戏开始了，我紧张而兴奋地躲进了我的“秘密基地”——衣柜里。时间一分一秒过去，我的心跳也越来越快。突然，我听到了“警察”靠近的脚步声，我的心提到了嗓子眼儿。我屏住呼吸，尽量不发出任何声音。幸运的是，“警察”并没有发现我，我松了一口气。
游戏结束了，虽然我没有成为后一个被找到的人，但我还是非常开心。我觉得这个游戏不仅锻炼了我的反应能力，也让我明白了团结合作的重要性。我希望以后还能有机会和朋友们一起玩更多的游戏。