写作能力是人的语言表达能力的重要组成部分，所以，在汉语教学过程中，对于学生写作能力的培养十分重要。这次为您整理了记一次游戏作文四年级 【8篇】，希望能够帮助到大家。
一天，我们玩了一个十分有趣的游戏——写字比赛。你们一听，一定觉得这个游戏可能很无聊吧，我先告诉你游戏规则吧：14个人分成两组，以黑板为终点，去黑板的时候蹦过去，回来的时候跑回来（写一个笔画就回来）。我们听明了要求，高兴得不得了：哈，又可以玩一个十分有趣又好玩的游戏了！老师把高、矮、胖、瘦搭配分成了两组。
第一局比赛，仲老师让我们写——“我”。
比赛开始了！韦一迅速地跑过去，（应该是蹦过去）。哈！张震比韦一慢了一拍。我一看黑板，不对！“我”的'笔画第一笔是“丿”，韦一和张震别写成了“一”，“、”，使我们哭笑不得，没有办法，老师在黑板上把“我”字一笔一划教我们一遍。
比赛正式开始了！现场充满了火药味儿，韦一和上次一样，很快就回来了，我看了一眼，没错，可能赢哦。哇，轮到我了。谁知我前面的人粉笔没有给我，掉到地上了，我捡了半天才抓起来，我使出了吃奶的劲才快跑过去，哇！终于写好了！我心里的压力放下了一半，可咋搞的，最后我们队把“我”写得少了一笔变成了个“四不像”。唉，我们失败了，原来是葛一那个家伙急急忙忙的忘写“丿”了。
第二局比赛开始了！仲老师这次让我们两队写“你”，我想，不能大意了，时间太快了，转眼就到我了，我不管三七二十一还是四七二十八，就冲了上去，一想，应该蹦，就又跑回去重新开始蹦，哪知，我刚蹦到黑板，把“一”这笔画错写成了“二”了。唉，葛一更牛，她那一笔让我“震惊”！最后，好端端的“你”字成了一堆稻草！（老师说的）唉，不用说了，我们又输了。
通过这次游戏，我们知道了：团结一心，才能胜利。
“一、二、三，跳、跳、跳。”看，操场上多热闹啊！再看这边，跳长绳小分队就已经开始练习了。因为体育课上，我们表现得非常好，老师就奖励我们自由跳长绳。我们很快就组成了一个十人小分队，开始练习了。
“我们跳的是“8”字长绳，计时三分钟，比哪个小分队跳的个数多，哪个小分队就赢了。听懂了吗？”小伙伴们点点头，纷纷表示听懂了。
我们排成一列纵队，两个甩绳的同学则是站在我的旁边，只见他们个个都自信满满，以为能赢。“预备、开始。”不远处传来了老师发令的声音，我快速找准时机，淡定的走进去，跳了一个，就飞快的冲了出去，因为我怕被绳子打走，所以就飞快的跳了出去。后面的丁子娟也紧跟其后，只见她飞快地冲了进去，快速的跳了一个，就弯下身子，走了出去，跟在我的身后。到张雅慧了，她深吸一口气，弯下腰，双手打平，小跑了进去，结果，到她那中断了。众所周知，到她那里停顿以后，我们肯定会责怪她几句的。果然，不出我所料，我们都责怪了她几句，训斥她道：“张雅慧，你怎么这么没有集体荣誉感，太不应该了。”我们都在背后指责她。因为她耽误我们的时间，但此时摇绳的金欣妍说：“不要去责怪任何一个人，每个人都有第一次，你们也是经过练习才练出来了。所以，张雅慧，跳不好没关系，多练习，就一定能跳好的。”我们马上都不说话了，刘恩硕赶紧接上，后面的男生也逐渐接起来了。
我们女生肯定也不甘示弱。不久，我们女生也接了起来。“好了，现在男女生都各自接了起来，只差刘恩硕接起来了。”我们都喊加油，他加了一把劲，终于接上了，我们连着了，最后跳了150个，但我们还是输了。
虽然我们这次输了，但我明白了：失败是成功之母，只要做事情可以坚持，就一定能成功的。
撕名牌
咦，小区里怎么这么热闹？大家个个眼观六路耳听八方，准备着一场激烈的"战斗”，游戏开始了。
原来，我们在玩撕名牌的游戏，规则很简单：每人背上贴一张纸，谁被别人把纸撕下来，谁就被淘汰。
那些弱一点的人，看到人想来撕他的名牌，就一溜烟跑得没影了，但最后还是被追到了，还是被淘汰了。
十几个人一个一个接连被淘汰。最后，剩下了我和曾同学，我们已经大汗淋漓，就算天气寒冷，我们还是面红耳赤。但我胸有成竹，但正当我暗自高兴时，曾同学已经向我冲来，眼看着我要被淘汰了。我紧张极了，我是大家公认的赢家，绝不能输，不蒸馒头争口气。我向旁边一闪，躲过了他，我刚一伸手想在他背后准备将他名牌撕去，有可能是太过激动，够空了，摔了个狗吃尿。就在我旧力未退新力未起之他已向我名牌撕去，我正好一伸手向后，挡住了名牌。但这时我新力已起，手向他的名牌撕去，因为我做到了快、准、狠，所以我成功了，我赢了。小朋友一个个欢呼起来。
我非常开心，大家都说我真厉害，我也一一道谢回去。我懂得了一个道理：做事只要有信心，有足够的勇气，一定能成功。
老鹰捉小鸡
作者：吴光宸
我最喜欢玩各种各样的游戏了，要说什么游戏最好玩呢？那就非“老鹰捉小鸡”的游戏莫属了。
“老鹰捉小鸡”这种游戏人越多越好玩，因为人多很是热闹。上次玩的时候有点可惜，只有我们一家四口人玩。强壮的爸爸就扮演凶狠的老鹰，妈妈毫无悬念的当了鸡妈妈，我就是机灵的鸡哥哥，妹妹就是可爱的鸡妹妹了。我站在鸡妈妈的身后，双手紧紧地抓住妈妈的衣服，满心期待着游戏能快点开始。妹妹就在我的身后，一脸紧张地牢牢抓着我的衣服不放。
“可口的小鸡们小心啦！老鹰要来抓小鸡啰。”爸爸一脸坏笑地说道。妈妈则一脸认真地说：“鸡宝宝们抓紧了，可别被老鹰捉住哦！”爸爸的攻击很是迅猛，他一会儿往左边抓，一会儿往右边抓，一会儿围着我们转圈。妈妈跟着爸爸的节奏把我们保护得很好，我和妹妹在后面笑得气喘吁吁。
爸爸跑得满脸的汗，他装出一副恶狠狠的样子，说：“我要放大招了。”爸爸的大招就是加快了速度，在他的大招面前妈妈有点力不从心了。妈妈的速度慢了下来，爸爸快速地抓住了还在尖叫的妹妹。这局游戏爸爸赢了，我们后面又玩了两局，我都没有被抓住，我真的是太厉害了。
“老鹰捉小鸡”这游戏真的太好玩了，如果有机会的话我还想跟同学们一起玩呢！
今天，潘老师带领我们去体育馆比赛，就是两人一组。我们按照小组排好队伍，老师先说了一下规则：＂首先，自己找好搭档，然后老师说开始就开始，最后要是在中间绳子断开了，就要加时间！＂我们认真地听了老师的话，自己找到了搭档。
我的搭档是古诗诗，前面是钱子瑜和陈思齐“比赛开始”老师大声喊道。婉婷跑过去，把红色的绳子给子瑜她们脚绑在一起，子瑜严肃地说：“先抬外面这只脚，知道不？”她们呐喊着，“一定要得第一名！”说着，她们迈着一样的步伐，她们真有默契呀！我还没反应过来，我的脚已经和诗诗的脚绑上了，我们俩没啥默契，我也说先迈开里面的脚，害得我差点拌倒，转了一圈，我们回来，回来的时候更不理想了，她迈开外面，我迈开了里面，最后都是跳过来的。我们到了，婉婷见了，赶忙跑过来，把绳子解开了，然后把绳子绑在下一组的脚上。下一组也开始了，等啊、等啊，比赛结束了，我们组第三名，第三组第一名，我很想知道她们怎么得到第一的，第二次要努力得第一，哈哈……
第二次比赛开始了，前面一组已经回来了，婉婷把绳子解开了，绑在我们的`脚上，这一次我们比上次好了很多，有团结的气势。但是还是得了第四名。
团结才是力量！我们经过激烈的比赛。才懂什么是团结！
“大风吹！”
“吹什么？”
“吹——”我捏紧拳头，心里象十五个吊桶在打水——七上八下，脚不由自主地伸到了过道里。
王老师清脆地说：“吹穿红色衣服的女生。”嘿！不正是在下嘛！我连忙蹦起来，一边寻找空座，一边到处乱窜。可老天爷今天好像没有眷顾我，不助我一臂之力，几个空座离我是那么的遥远，虽然我跑得快，但中间有许多桌椅，真是“插翅难飞”啊。我急得冒出了一身的汗，腿也开始不受控制地抖。“哎，真是时运不济啊，首战就要告负了。”正当我仍然在不停地“飞奔”之时，倒计时开始了。“五、四……一，停！”唉，奇迹最终没有降临到我身上。现在回想起来，我当时把红色外套脱掉不就行了吗？
和我一起当“幸运儿”的还有倪可馨，我俩一起呆呆地站在台上，还没有完全从刚才的游戏氛围中缓过神来，不知所措地看着台下幸灾乐祸的同学们，有点尴尬。小脑袋飞快地盘算着，表演什么节目呢？背古诗没难度，跳舞不专业，小提琴又没作 文 吧带来，怎么办呢？无奈之下，只好唱了一首一年级小朋友都会的“小星星”。
“大风吹！”
“吹什么？”我在心里默念：“天灵灵地灵灵，不要找我行不行？”
王老师慢悠悠地说：“吹——上课积极举手的同学。”呀，又有我啦！顿时，教室里炸开了锅。这次我学聪明了，事先和旁边的一个同学商量好，老师一下口令，我俩就换位置。我嘴角一咧，老师话音刚落，我们就迅速换了位置，心也放了下去。等我坐稳，便开始四处看热闹。一抬头看见我的好朋友黄瑾之还没找到“救命稻草”，她急得满脸通红，东张西望。我也为她着急，连忙指着旁边一个空位置大喊：“黄瑾之，这里！”幸亏她听到了我的提示，跑到座位上，一屁股坐了下来，也舒了一口气。这次中了大奖的是——秦佳乐同学，她表演了十分精彩的“报菜名。”
大风吹，吹向阳光活泼的孩子；大风吹，吹向积极向上的好孩子；大风吹，………真没想到我的身上有如此多的优点，它们捉迷藏一般地躲在我身上，只是我自己从来没有发现。
大风吹，吹来了快乐，吹来了幸福，吹来了美好……
我是木头人
“哈哈哈…。”听，哪儿来的笑声啊？哦，原来是我们正在玩“逗笑木头人”的游戏呢！规则很简单，一个人做逗笑木头人的人，一个人做“木头人”。“木头人”可不能动，动了就会被淘汰的！逗笑“木头人”的人可以做任何动作，但不能碰到“木头人”。
玩游戏当然要先选人咯！我被选上了当“木头人”。我高兴极了，蹦蹦跳跳地上了讲台。一回头，发现逗我的人竟是钱深玮！只听赵奕博在底下议论：“这几个“木头人”最容易笑了，还不如选我呢！”是啊，我最容易笑了，再加上钱深玮本身就很搞笑，我会动吗？我又好奇又担心，同时还有点儿激动。
游戏开始了，阳老师说着口令：“我们都是木头人，不许说话不许动！”我突然像被定住了似的，这也太突然了吧，动都不能动，我紧张极了。
钱深玮在我面前大眼瞪小眼，像个猴子似的蹦蹦跳跳。半天见我不动也不笑，他沉默了一小会儿，突然想出了一个新点子。他故意把脚伸到我面前，“踩死你！”他装作要踩我的样子喊着。我一惊，他竟然踩了自己的脚！左脚踩右脚。然后他一下子倒在了地上，装作很痛苦的样子，在地上翻滚，接着轻轻碰了一下桌角。大家哄堂大笑起来，笑出了眼泪。我有一点点生气，但不知为什么，我又想笑。
我当时差点……差点就笑了。可我咬紧牙关，没动也没笑。下课了之后，大家都来了，来逗我笑，可我始终没笑。
玩这个游戏要有很强的毅力，不妨你来试试！
难受！好难受！我好想吐，我这是怎么啦？哦！原来是我们芒果作文班，在玩一个叫做《和水做游戏》的游戏，可是我为什么难受？为什么想吐呢？原来这是游戏的一个过程。
是这样的，我参与的是这个游戏的第一个环节，老师叫我，凌晨安泽和王竹乐上讲台时，我心中无比的激动，我居然是第一轮，哈哈，我一定会很幸运的，可是当我看到凌晨安泽抽的水，和我自己抽到的水有一点点不一样，我的'水里有肉眼都难以看到的气泡。我拿起杯子一闻，有一种难闻的气味，顿时我士气大减。
我听到后面的王如乐说，她感觉自己拿的应该是比较好喝的，我更不敢喝了，我赶忙跑过去问老师“这杯水没有毒吧？”“没毒”老师回答道。我才小心地喝下去，可我也不知道当时是怎么回事，心想是抿一小口却发神经似的喝了一大口，我一下子倒在地上想借故把水吐出来，可是我已经把大部分的水喝下去了。哎哟！老师怎么会带来这么难喝的水啊！
我回到了位子上，一个同学说，你喝的是白醋，什么牌子？我翻了他一个白眼。一个同学很想闻我手里杯子里的味道，我给他闻了以后，然后大家都想闻，大家闻完后和我感觉一样，确实难闻，王思昊对我说，这是白醋和水合在了一起，要不然你已经被酸死了，我又朝他翻了一个白眼。
后面一个环节，老师说了一个老巫婆和三个迷路孩子的情节。我想，这个老巫婆一定是郑老巫婆。
话又说回来，虽然这杯水确实难喝，可这个游戏挺有意思的呀。