对于漫画，一般运用变形、比喻、象征、暗示、影射的方法。构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌颂的效果。这里是爱岗敬业的小编午夜给家人们收集的12篇漫画老师作文五年级，仅供借鉴。
“嘿嘿！交出来吧！”咦？哪儿来的声音！哦！原来是同学们在上课呐！
黄老师很瘦，是现在流行的骨感身材。她皮肤很白，好像涂了一层奶油。一双大大的眼睛，水汪汪的，像两颗葡萄。鼻子挺挺的，好像整过似的。一张樱桃小嘴，好看极了！她笑起来可迷人了，每每看见她笑，不开心的事就全抛到九霄云外去了。她爱穿休闲服，好看又舒适。
她总是古灵精怪的。记得那次课上，有人耷拉着脑袋昏昏欲睡。结果被黄老师看见了，她顿时停下了那眉飞色舞的精彩课堂，直勾勾地盯着那个打瞌睡的人，那人可能实在太困了，没有觉察出任何异样，左手撑着脑袋，眼皮都开始打架了。黄老师慢慢地走向了他，轻轻地说：“要不我给你个枕头吗？”他一下子惊醒，一脸懵地看着黄老师说：“啊？什么？”“站起来！让你清醒清醒。”黄老师提高了音量，他只好站了起来，估计瞌睡早已逃到九霄云外了吧！
记得还有一次，黄老师在滔滔不绝地讲着课，叮叮当，叮当……是谁？不好，是梁馨月的手机响了，黄老师停了下来，我们所有人的目光都投向了她，只见黄老师两手一摊，对她微微一笑，她看了看桌子里的手机，挂断了电话，然后装作什么都没发生一样，规规矩矩地坐好。黄老师没动，只是两眼牢牢地盯着她，那目光好像在说：“你不交出来试试？”梁馨月只好乖乖地交出了手机。
这就是我古灵精怪的黄老师。虽然她有些严厉，但是，我知道，她是为了我们好。
作者屈曦晨
我有很多老师，有严厉的老师，有温柔的老师，有幽默的老师……你们来猜猜我最喜欢的老师是谁？
她30多岁，有一双会说话的大眼睛。每当我想和同桌讲小话的时候，老师就会用她那会说话的眼睛看着我，好像在说"屈曦晨上课认真点"。她的头发短短的，个子不是很高，高高的鼻梁上架着一副红框眼镜，这是一副看起来很有学问的眼镜。
有一次考试，由于时间太短，我没有来得及写作文，最后只考了30多分。回到家里被妈妈批评了一顿，我很难过。我用笔在试卷上写上了11个字"老师，下次考试我一定考好"。第二天早读课前，老师来检查我们试卷看家长签字的时候，看见了我写的那11个字。老师问："这是谁写的？"我回答道："是我写的。"老师说："下次要多留点时间写作文呀！加油！"
还有一次早读课的时候，我忘记带我的语文书了。全班同学都在早读，我却坐在座位上发呆。老师走过来问"你怎么不读课文？"我回答道"老师，我忘记带书了。"老师严肃地对我说："你没有带书，可以跟同桌一起看，也不能这么干坐着呀！遇到事情要多动脑筋，想想办法。""你要记住办法总比困难多！"我一直记得老师对我说的话，从那以后我再也没有忘记带书。
这就是我的老师，每次都在我的作文本上给我写"有进步，加油！"的评语，一直都在默默地鼓励我的老师。她就是我的语文老师——周大凤。
在我记忆的长河里，令我印象最深的老师就是教我们三年级语文的牛老师。
牛老师和别人不一样的地方就是嘴下面有一个非常大的黑点，就算有一万个和牛老师长得一样的人在一起，我也能认出哪个是牛老师。
牛老师是一个严格的老师。在一次考试中，老师在考前对我们说：“每一题都要写得干干净净的，不能有一点脏痕，还有写题不能写出密封线。”结果有几个同学不听劝告，老师直接扣了他们十五分，并对他们说：“如果这是期末考试，改卷老师会扣你们更多分，所以你们一定要按照我说的方法写卷子。”
牛老师不仅是一个严格的老师，而且还是一个上课有趣的老师。有一次我前面的同学买了一个新型的文具盒，还能玩游戏。上课铃声响后，我们还是在那个同学位上围着，直到老师来我们才各回各位。老师看了看那个文具盒说：“这个文具盒我收走了。”大家都很惊讶，都想老师怎么连文具盒都收呀？正在那个同学要哭出来的时候，老师又说：“把你们刚才的心情写出来，这就是我们今天要写的作文，心理描写。”老师话音刚落，我们都哈哈大笑了起来。
牛老师有时候很温和。有一次牛老师正在上课时，一个同学睡着了，我报告老师，可牛老师却说：“别打扰人家睡觉，你别多管闲事儿，我们继续上课。”到了放学的时候，老师把那个同学留下来，我还以为牛老师要给那个同学的家长打电话，结果不是我想的那样，其实是老师又把那一节的课给他单独讲了一遍。
怎么样，你喜欢我的牛老师吗？
她一头波浪似的头发，一双水汪汪的会说话的大眼睛，她是谁？她就是我们班的梁老师！
上课时，她的“火眼金睛”
就上场了，见她仔细地扫过每个同学，突然，她发现有位同学在讲小话，老师暴跳如雷。怒发冲冠地说：“小明，小红，你们在讲什么，讲的这么激烈”。这两位同学吓了一跳，连忙坐好。
梁老师也很幽默，一次课上，一位同学津津有味地咬着手指，老师看见了，说“最近，我发现了一种零食，不仅易携带，还百吃不厌。”此时同学们异口同声地问：“是什么零食”。老师不紧不慢的回答道：“是龙也牌手指”。同学们听了，哈哈大笑，这位同学从此改掉了这个恶习。
梁老师十分有爱心，体育课一位同学不小心摔了跤，膝盖出血了，老师连忙用消毒水小心翼翼地帮同学清洗着伤口，那位同学咬牙坚持着，然后老师便用创口贴将伤口封住，并再三叮嘱：记得每天更换创口贴。此时她就像一位和蔼可亲的母亲温暖着同学们的心。
下课时，梁老师就是一个大小孩和同学们一起玩游戏，跳皮筋，笑声在校园里久久回荡着。
这就是我们的语文老师一梁老师！她好像一缕春风，润物细无声，又像一米阳光，温暖着我们每个人的心。她是我们心中最好的老师！
我的作文课老师朱老师将是我这篇作文的主角。
她比我的爸爸年纪还大，可看上去还是她年轻：细细弯弯的`眉毛下长着一双不算大的眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，嘴巴总是配合着眼睛，当眼睛成了一条线，嘴巴就发出“呵呵……”的声音。虽然她风格朴素，但同学们还是很喜欢她。
朱老师有一本《幽默哈哈大全》。瞧，这本书又被同学们翻开了！
这天，朱老师正在上课。刚讲到重点就发现一位同学开了小差。于是，朱老师使用她的第一个法宝：加大“音量”。过了一会儿，朱老师发现这个方法不管用，就换了一个。没错，就用她那本《幽默哈哈大全》。她举了一个例子：“我出一道题，看看谁能答出来。”她顿了一下，看了看那位和别人讲得起劲，也就是那位开小差的同学，继续说：“有两位同学正在讲话，一位讲得正起劲，好像得了第一名一样激动得不得了；而另一位却理都不理他，一直在听老师讲课。请问，这段用了什么修辞手法？”我赶紧举手：“这段话用了对比的修辞，写出了那位讲话的同学的不认真。”那位同学好像听见了，赶紧坐得笔直，眼睛盯着老师，做出一副“我在听老师讲话”的样子。朱老师只是微微点头，然而同学们已经快忍不住笑了。
这次课，我们不仅牢牢地记住了答题公式，还收获了快乐，最重要的是那位同学不再开小差了！
怎么样？这就是朱老师。如果你还想看那本书，那我们就课上见吧！
我们班的罗老师，那可是我们心中的幽默大王。他的体形高高瘦瘦，有一头乌黑的短发，看起来精干利落。他目光炯炯，鼻子上架着一幅眼镜，看起来既显得文质彬彬，又显得博学多才。
罗老师关爱每一位学生。五年级开学不久，罗老师布置了数学作业，那几次我的作业做得很差。罗老师就把我叫到他跟前，我以为他会狠狠地训我一顿，可他却很和气地说：“鲜红的'花都有绿叶的衬托，难道你想做绿叶把别人高高地捧在上面吗？你甘心吗？”我当然不甘心，所以听了罗老师的话，此后的作业我都认真地做，都得了优。所以我很感激他。
罗老师非常的幽默。有一次，在课间十分休息时，张同学和李同学像饥饿的狮子一样吵了起来。罗老师见状就走过去说：“没事儿，慢慢吵。”可是，他们俩吵得太激烈，根本没听到罗老师说话。罗老师见不管用，就使出了他的幽默大法，大叫一声：“升堂”，我们就说：“威--武”“把犯人押上来！”“被告你为什么要骂原告！”“大人，我冤枉啊！是原告骂的我。”“你可有证人？”“大人，我可以做证人，我看到了整件事的经过，确实是原告先骂的被告，他们是因为一支钢笔吵起来的。”“那么原告你还有什么可说？”“我……我，好吧，草民认罪便是。”于是，罗老师大手一挥便搞定了这件事。
这就是我们的罗老师，我们心中的幽默大师，也是我们的好老师。
杨孟及
游老师是我们班新上任的数学老师，也是我们班第四任数学老师。
一头棕黄色的秀发，那双大眼睛好似能射出一羽羽利箭，只要被那双大眼睛一瞪，哪怕是多么调皮的学生也不敢乱说乱动。那张能说会道的嘴总是孜孜
在教学一单元时，因为我们班的计算基础太差，好些同学就胜似在读“天书”，游老师为我们的学习操碎了心。瞧！游老师又在为我们的计算问题发愁了。“我已经说了无数次了，4x9=36！这可是二年级的知识呀！我的李妍哪！”，说着，拿起戒尺把李妍的桌子拍得震天响。当时，我以为面前这个尚不熟悉的老师只会给李妍布置堆成小山的“天书”作业，然后一走了之的，可游老师却没有这样做，而是再度拿起了数学书，不厌其烦地去为李妍讲解。不论是对谁，她都是那样的认真负责，将其当成了理所应当的小事。
游老师上课也十分有趣的。记得那次游老师正在巡视同学们做作业，忽然拿起两份展示到大家面前，并一本正经的说到：“大家快来欣赏下冉××和刘××的‘佳作’”。顿时，全班同学齐刷刷地把头转了过去。哈哈，刘同学的根本就是“绝世渣作”吧！不仅书写潦草，涂改很多，还有整篇的错误，跟冉同学的绝世佳作相比，简直有天壤之别。这可把全班的同学笑翻了。外边的鸟估计都被惊跑了。游老师又开口了，半开玩笑的说：“有人说：歌唱得好的人，喉咙是被天使抚摸过的，歌唱的不好的，是被阎王爷掐过的。刘××，你的手是被阎王爷给摸过的吗？”。这不说还好，这一说，同学们更乐了，连羞得无地自容的刘同学也禁不住笑起来。此后，他那张牙舞爪的字收敛了不少。
这就是我们既负责又幽默的游老师，希望我们在小学阶段不会再有第五任数学老师了。
作者罗煜程
我的语文老师叫周大凤，是位非常严厉的老师。
周老师有一双亮晶晶的大眼晴，像两颗乌黑发亮的葡萄，一张樱桃小嘴和一双灵敏的耳朵，个子不高，但是上课很有威严。
周老师有一对"顺风耳"，课堂上时刻关注着我们的一举一动，所以有些同学不是那么地喜欢语文课。很少有同学能在周老师的语文课上讲小话，因为这些小动作都会被周老师的"顺风耳"发现。例如上次，坐在后面的三个同学在小声说话，我一点都没听见，但周老师说："你们三个又在后面说小话，以为我听不见？"提醒了他们，还扣了我们那一大组的分，真是气死我了。
周老师不止有"顺风耳"，还有"千里眼"。上次我们班有个同学拔河摔了一跤，我们都没发现，却被周老师发现了。周老师一直问"痛不痛"，同学说"不痛，没关系"，但周老师还是不放心，亲自把受伤的同学送去了学校的医务室。
周老师虽然很严厉，但是教会了我们很多知识和好的习惯，周老师之所以严厉，是因为想让我们学会更多的知识。我喜欢上语文课，因为严厉能给我带来更多的收获。
我的“孙悟空”老师
易哲熙
我的英语老师姓周，但这位老师也是我最钦佩的一位老师，我第一次见到她的时候是在四年级暑假。
初见她时，她披着一头秀发，穿着漂亮的裙子和高跟鞋，端庄秀丽。
都说“新官上任三把火”，周老师一来就给了我们一个下马威，对我们放下狠话：“我是你们新的英语老师，我不希望同学们上课做小动作，也不希望同学们做作业拖拉，每周到教室马上交作业，每一次我们学的课文都要进行背诵，并且要在一个星期之内背完，如果没有在第2次的课堂上把背诵结束就应把背诵的课文抄十遍。”从那以后周老师就给我们留下雷厉风行的印象。
之后她每次都是以“孙悟空”的形象出现在我们面前的，为什么这么说呢？因为周老师会“七十二般变化”。
周老师技能一：“顺风耳”。一次我们在上课的时候，周老师出去接水了，回来后周老师竟然像变魔术一样，把刚刚她走后那些讲话人的名字全都写在了白板上。我觉得非常神奇，周老师是怎么知道哪些同学说话了呢？她明明不在场，却还能像变魔术似的，把那些讲话的人的名字写在黑板上，她真是太厉害了。不过后来我才知道原来呀，是她在同学之中安排了间谍，专门记那些名字，然后等老师回来后再告诉她。
周老师技能二：“千里眼”。每次在上课的时候，课堂气氛总是很活跃的，但是当老师转到黑板去，安静的教室又变得嘈杂起来，但每一次周老师总会吧，在讲话的人全部把它们写在黑板上。我就很纳闷了，明明周老师是背对着我们的，怎么知道？而且几乎每一次都准确的把所有讲话人的名字又全部的写了下来。难道周老师真的在后背上长了一只眼睛？后来我又才知道原来黑板是反光的，他只要看着黑板反光的地方就能看清楚是哪些同学在讲话真是太厉害了。
周老师技能三：“火眼金睛”。周老师还有一双火眼金睛，每当同学撒谎或者狡辩的时候，周老师都能一眼看穿，而且毫不留情，就拿我和江峰发生的事情来说吧。有一次我正准备去上厕所，江峰就把我撞倒了，我也没跟他计较，但是没想到他竟然还嘲讽我，拉着全班同学看我出丑，我就把这件事告诉了老师。江峰走了过来老师问他，他却一直狡辩，但没有想到，老师却一口否决。竟然没有看事情的经过就能确定他确实干的这种事，让我真的很佩服周老师。但周老师的技能还远远不止这么多？
我钦佩我的“孙悟空”周老师，请问你钦佩我的“孙悟空”老师吗？
平易近人的老师
李姝含
一头有着金黄发尾的长发，一副黑框眼镜，嘴边还有一颗“美人痣”，这就是我的英语老师，宿老师。
可以毫不夸张的说，英语老师是语数英三科中最温柔的老师。她跟我们的多数是鼓励，少数是批评，她总是用温柔的语气对待我们。我们也都非常喜欢英语老师。
自从考英语作文开始，我的成绩就一直没有满分过。作文一直都是我考英语满分路上的“绊脚石”。
有一次，宿老师让我们写一篇作文，写好之后给她看。我慢慢吞吞写好之后，怀着忐忑的心情将本子递给老师。只见老师神情严肃，眉头微微一皱，我也十分紧张，手心里出了汗，老师拿着红笔在作业作文上圈出错误，在旁边的我也一直在听老师那又温柔语气的教导。
当老师用红笔指到最后一行时，我突然发现我拼错了一个单词，老师的笔也正好停在那儿，我急忙否认，解释的时候还有点结巴。老师看到我这慌忙的样子，她笑了，我转头看了一眼老师，她笑的眉毛挪了地方，嘴边的那颗“美人痣”也随着嘴角的上扬，变了位置。笑过之后，老师也只是对我说了一句“回去改一下吧”。
每当我再次遇到温柔的人时，脑海里就会想起宿老师温暖的语调和灿烂的微笑。
百变“老体”
鲁钰涛
我们班有优雅美丽的彭老师，有气质不凡的杨老师，有和蔼可亲的田老师，今天我就来说说我们的百变体育老师，私下我们叫他“老体”。
老体有三种形体，严厉、幽默和娘娘腔。
一次，我们上室内体育课时，老体还没来，我们就在教室里狂欢：有的在追逐打闹，有的在聊天，有的在唱歌，还有的在玩游戏，正当我们玩得起劲时，老体来了，我们还没看到。老体的脸立刻变得比老虎还可怕几倍，就这样，老体大发虎威，喋喋不休地的批评了我们，那阵势简直让人望而生畏。
老体上户外体育课时，有时也很幽。，我们学体操时，别人都在看着老体学，但后面打打闹闹的五个人吸引了老体的注意，：“这是哪门哪派的武功？想切磋就上来切搓切搓，”老体说，刹那间所有人都被老体的话逗笑了。那五人翻然醒悟，从此他们再也不切磋奇门武艺了。
老体最有特点的还是它的娘娘腔了，有一次我们一起玩抽卡片，游戏规则是抽到什么卡片就必须做那件事。玩到一半，老体抽到了一个叫“模仿美少女战士的台词”。老体为了不违反规则，只能硬着头皮开始了表演，而且用了动作和娘娘腔，那次给我们留下了深刻的印象，因为台词是：“代表月亮消灭你”。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这就是我的体育老师—“老体”，我喜欢这样的“老体”。
头发有一点少，长着一对小小的眼睛，鼻子上架着一副眼镜，穿着一件白衬衣，一条西裤，一双皮鞋，谁看郑老师都会觉得郑老师是一个正儿八经的人，可郑老师却是一个“老顽童”。
有一次上课，我们班的小宇同学不知怎的，听着听着，竟然不知不觉地脱了鞋子，光着脚，伸进抽屉里。郑老师看见了，瞪了他一眼，可是他还当作没看见。郑老师就停下课，脱下鞋，也把他的一只脚架在了讲台桌子上。我们莫名其妙，继而大笑起来。郑老师还装作没事一样继续给我们上课。过了一会，郑老师还严肃地问大家，“我这样给大家上课好好吗？”我们笑了，齐声说：“不好”。我们都齐刷刷地看向小宇，只见他已经变得面红耳赤了，那双小脚不知什么时候穿上了鞋，端端正正地坐着。从此以后，再也没看见他上课脱鞋了。
还有一天，下课时，有几位同学在教室里追逐打闹。郑老师见了，叫住他们，罚他们站在黑板前。先是训斥了他们一顿，忽然，又装模作样地说：“哎呦！我们班有一个三岁小宝宝呀！吃饭还需要围嘴呀！”
我们都一愣，不知他葫芦里卖的什么药。
只见郑老师拉了拉一位同学的红领巾。我们仔细一看，哟，厚来那位同学的红领巾的位置被“调换”了，本应该在脖子后面的三角形跑到脖子前面了，变得像一个围嘴了。
大家又哈哈大笑，那位同学脸蛋比红领巾还红，从此，再也没有看见他把红领巾系反了。
就这样，我们在欢声笑语中改掉了一个又一个的坏习惯，淘气的郑老师也笑声中显得越来越年轻。跟郑老师在一起的日子永远那么快乐，我们会永远地把它珍藏在心里作 文 吧，永远，永远……