在学生的日常生活中，老师是必不可少的“角色”。可是，如果要给老师“画”幅“漫画”，你会“画”谁呢？这次为您整理了我的漫画老师五年级作文【优秀7篇】，希望可以启发、帮助到大家。
我的拉丁舞蹈老师是邵老师，他的脸长长的，下巴尖尖的好似一个瓜子，平时喜欢穿拉丁舞舞服，是个文艺青年。邵老师走路很慢，好像没有一处风景逃过他的眼睛。
一次拉丁课上，老师慢悠悠的从楼梯上走下来，给我们上拉丁课。不一会儿，突然不讲了，走到我后面那一排的前叫起来，就你们这一排吵吵闹闹，你们以为这里是菜市场吗？我们顿时响起了一片笑声，有抱着肚子哈哈大笑的、有的直跺脚。
老师不光幽默有趣，有时还很严厉。记得有一次邵老师给我们上拉丁舞蹈课的时候。老师的眼睛很敏锐，那节拉丁舞蹈课，我在开小差。我马上就被邵老师的眼睛捕捉到了说：“你在干什么呢？你一个人单独跳一遍这个新讲的动作。”我头上一直冒汗：“呀”！怎么办呀？这个动作我还不会呢！老师瞪大眼睛：“你竟然不会动作，还不认真听开小差，今天回家把你这个动作跳50遍，下周回来第一个检查你的动作，假如不会，去门口罚站。”听完这话，我头上冒的汗更多啦！我下次再也不敢开小差了。
邵老师不光幽默还很严厉，上邵老师的课就像看动画片一样，一会儿哈哈大笑、一会儿直冒汗，他的课让我终身难忘啊！
“鱼雷”老师
戴来璋
“又是你！”一个虎啸般的吼声在一百多人中传了出来，“是不是你没交作文？！你已经两回了！”
哇！那个吼功极好的“张飞”是何方神圣？他正是教我作文的“鱼雷”老师。他在温州的名气，可谓是家喻户晓。
“鱼雷”老师的秃头像一个电灯泡，十分光滑，可以把黑夜照亮；脸和大肚子都肉嘟嘟的，看上去有一些凶相。他戴着一副眼镜，穿着蓝白相间的POLO衫。
为什么叫他“鱼雷”老师呢？因为有时候他会对我们很严厉，如果触碰到他的底线，他便会“爆炸”。还记得在秋季第二次课时，因为有一位同学连着两次没有上交作文，“鱼雷”老师大怒，嗓门中传来了火力全开的的声音：“又不交，又不交！都一个国庆了也不交，有胆过来啊，大喊大闹，还想坐中间和女生说话啊……”“鱼雷”老师一骂就是半个时辰，声音惊天动地，地动山摇，如雷霆万钧，我被吓得差点湿裤裆哩！当教室里同学们吵闹的时候，他会突然大喝一声，教室里就鸦雀无声了。但是偶尔他也会用幽默的语气来改正我们的坏习惯。我们班的同学总是低头，他便用诙谐的语气说道：“诶！不要看裤裆！男生看就算了，女生看裤裆多不优雅呀！”
正是这份严格和严厉才让我们认真对待学习的每一件小事，都说严师出高徒，不少学生在“鱼雷”老师的教导下进步很大，去参加比赛拿了奖。成绩本来在中下游的同学成绩也慢慢进步。“鱼雷”老师的课堂从来不会与“枯燥”两字挂钩。总会有乐趣在其中，让我们在学习的基础上也感受到语言文字的魅力。我们对写作产生更浓厚的兴趣，课堂上往往充满了欢声笑语，自然而然我们会爱上写作，去学习写作。
这就是我的“漫画老师”，幽默中带责骂，严厉中带幽默。他让我们在知识的海洋中遨游，还带给我们快乐。他与众不同，让我们在写作时找到了灵感，让我们在快乐中学到了更多的知识。
我要画一位老师——苏老师，她是我的家教老师。
她的身材恰到好处，不胖也不瘦。高之一分则嫌长，矮之一分则嫌短。椭圆的脸上有一双小眼睛，那高如山的鼻梁上架了一副眼镜，显得苏老师非常有学问，那个小小的樱桃小嘴上，总是挂着微笑。这些加起来形成了一位才高八斗的老师。
她特别喜欢刷朋友圈。上课时她都在那儿看朋友圈，有时连下课时也不放过，不停的刷。有一次她刷朋友圈时太入迷了，我特意为苏老师做了柠檬水，可是我一连叫了几遍，也没有看见她从房间出来，我很奇怪，咦？刚刚不是还在房间里的嘛？于是我开始胡思乱想起来，是被魔法定住了，还是被别人拐走啦？等我打开房门发现老师还坐在那儿呢，可是一动不动，难不成真的是被定着了？我心惊胆战的往老师那里挪，突然发现老师的手在动，在走近一看，原来他是在玩手机呀！
他有时下课时会陪我玩游戏，要知道他可是很会玩游戏的，“写王字”，“老狼老狼几点钟”时他都能大显身手呢！那天我妹妹从上海回来了，我很开心，便和妹妹玩了起来，我们正在玩“写王字”时，苏老师来了，他看见我们正在玩，就问我们她能不能玩，我们同意了，我们玩了起来，苏老师一下子就把我们都抓了起来，看！苏老师玩游戏多么厉害。
她就是我用文字画出来的“漫画”老师——苏老师。
我要说的老师可是无人不知，无人不晓啊！没错，她就是我们的班主任兼语文老师——王老师！下面我就讲讲她的故事。
老师有着中长发，搭配上裙子显得很好看。他差不多和我妈妈一样高。
老师在未被激怒的情况下很温和，只要不惹她生气，她一整天都是笑眯眯的，可惜我们根本做不到。如果老师被惹怒了，那可比陨石撞地球还可怕。有一次我们在中午时说话，其实老师一直在敲门，但我们还在说。接下来的事你应该猜到了吧（挨批评了）。看到老师那么怒目圆睁地盯着你，那你只能自求多福了。
老师上课也很有特点，她是讲课的时候很喜欢反问我们问题，如果我们答不上来，她就会耐心地引导我们，直到我们答对为止。所以要想上课时间不被浪费，你最好积极回答问题，并且把回答问题的正确率提到最高。
王老师还有一个优点，那就是记忆力超好。虽然妈妈总是逢人就夸我记忆力强，但我的记忆力和王老师比起来，那可真是小巫见大巫了。王老师的记忆力强可是有凭据的，比如他总能记住没交作业的学生，并且每次都能很准确地念出他们的名字，提醒他们去补作业。如果你是那个没交作业的学生，那你就别想安定一秒钟。
虽然老师比较严厉，但是老师这样做也是为了我们好。所以我想说一句：“老师，谢谢您！”
我们有一个性格奇怪的语文老师，说她年轻也不年轻，说她老也不老，说她的头发白，她的头发也不白，她经常跟我们说，生气了，头发就会变白，这就是她开的玩笑，因为她经常生气，她的头发也不白呀！她就是我们的肖老师！
肖老师骂完人之后都会笑一次，我们不知道为什么肖老师那么爱笑，肖老师让我们，每天做美篇、考拉阅读，还说作，美片是为了提高我们的作文能力，做考拉阅读是为了提升我们的阅读能力。他还有一句口头禅“士别三日当刮目相看”和“你们是想和我大口吃肉大口喝酒，还是当打了败仗的逃兵”我们都异口同声的说，大口喝酒大口吃肉。要是你落到肖老师的眼中，你就得被削，老师，按摩按的舒舒服服的，你千万不要落到肖老师的眼中啊！
我喜欢我们的肖老师不是简易的喜欢，而是一种特别的喜欢！
梳着一个马尾辫，齐刘海，高高的鼻梁，还有一个智慧的头脑。这就是我们的老师——王老师。
王老师平时脾气很暴躁。一发起脾气来，全班同学都打冷战。可要是温柔起来，仿佛变了个人似的。
一天午休，班里乱成了一锅粥，这时上课铃响了，同学们还在说说笑笑。王老师已经像幽灵一样悄无声息地走到门口，有的同学还在议论纷纷，有的早就发现了王老师，这时同学们都傻眼了，老师那犀利的眼神使他马上端正地将手臂放好。突然，老师发出了一串连珠炮：“上课铃声已经响了，你们听不见吗？……教室顿时变得死气沉沉，吓得我们大气都不敢出。从此，我们午休再也没有闹过了。
还不够呢，这才是老师的“第一面”，还有她的“第二面”呢！
一天中午，王老师正在讲课。讲完后，老师感叹道：“少壮不努力，老大徒伤悲啊！所以你们一定要好好学习，把握时间。”“老师，你上学的时候都发生过什么事啊？”一位同学睁大了他好奇的眼睛。老师讲述了上学的趣事，同学们都哈哈大笑，老师也跟着笑起来。这时的教室异常欢乐，好像一群孩子们在嬉戏。
就这样，随着我们的欢笑声，下课铃响了，同学们有的又去问老师上学的事，老师一点也不拒绝，眼睛眯成了一条缝。
这就是我的老师——王老师，一名“双面”老师。
我的卡通老师是一个非常聪明的人。我一想到她就尊敬她。
一张标准的汉字脸，一双充满智慧的泡泡眼，厚实如泉，嘴角有一颗美味的痣，像黑芝麻。老师说：“我不知道；这是一个智慧的鼹鼠加上它微微鼓起的姿势，形成了一个有趣的她。
在今天的课堂上，老师说她昨晚做了一个梦，梦见她独自在海上漂流。幸运的是，她没有溺水。当她醒来时，发现自己拿着一根木头。她漂得越来越远，越来越饿。她觉得没有路可走，所以她开始请仙女给她一些食物。然后她无助地环顾四周。突然，一个老仙女出现了，仙女说：孩子，“我给你送食物”然后他给了她一瓶。仙女说如果你喝一点，你就不会饿。老师迫不及待地打开盖子，喝了一点。她高兴地说：“喝吧，谢谢你，老仙女。”老师拿起瓶子说，“我给你一点喝”伸手进去喝了一点。他们说："；太咸了“他们跑到厕所呕吐。我也摸了一下，觉得很难喝。然后我去厕所呕吐了一会儿，对老师说：“我不会再喝了。”我想知道老师为什么不喝咸的`，但我们觉得很咸。老师说：“我不知道；事实上，我只用一个手指触水。我用中指碰了碰水，放在嘴里的是我的食指“听了之后，我突然意识到我们都被老师骗了！
多么聪明的老师！