在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？
母亲节到了，我打算送给妈妈一件独一无二的礼物。送什么好呢？我想了又想，对自己说：“每年节日都送卡片，太没有创意了，这招不行。送什么呢？有啦，我就送给妈妈一根我亲手做的手链吧！”
我跑下楼，在卖手链的地方精心挑选了一些小珍珠。这里有很多好看的珍珠，我选的是白、红、黄三色，因为妈妈喜欢这三种颜色。我还买了两个吉祥物，并在上面刻好妈妈的名字，又买了一根绳子，打算自己穿项链。这样才能体现我的创意、展示我的一份心意呀。
在穿项链的过程中，我遇到了一些困难，但都被我逐一克服。要不就是穿错颜色了，两边排列的珍珠色彩不对称，要不就是吉祥物穿反了，又得一颗颗重新穿。这倒是让我深刻体会一个道理：干任何事情看起来很简单，真正做起来却非常难。就这样反复折腾了几个小时，我的努力最终没有白费，手链穿好了，非常漂亮，我想妈妈一定会喜欢这个礼物的。
我还在奶奶的指导下做了一个漂亮的礼物盒，把手链轻轻放进去。好不容易熬到了晚上，妈妈下班回来，我立即跑去给她开门。妈妈见我笑眯眯的，就问：“今天有什么好消息，你看起来这么高兴？”我忙把礼物盒递给她。
“宝贝，是送给我的。礼物吗？”
“对呀，你快打开来看看吧！”
妈妈揭开盒盖一看，原来是一条漂亮的手链，她激动地说：“宝贝，妈妈很喜欢你送给我的节日礼物。”我一听到这句话，嘴角乐得上扬出一个美妙的弧度，自己的辛苦得到了妈妈的肯定，我太开心啦！
母亲节，我送给了妈妈世界上独一无二的礼物，我喜欢这个节日，但我更爱妈妈。
皮筋对于我们来说，随处可见。它可以用来编头发，密封东西等等，但你知道吗？它还可以用来编手链。
最近，用皮筋做手链在我们班可是相当的火，只要下课，我们班大多数女生就开始编手链，我也不例外。我的课余时间几乎都在做手链，而且用它还可以赚钱哦！
一次，我们班的一位女生看中了我编的手链。于是，我们经过讨论决定，我给她我编的手链，她给我一元钱，就这样，我的零花钱多了一元。
它还有一个作用，可以当吉祥物。
月考的前一个夜晚，我做了一串吉祥物手链，想让它在考试时保佑我全会。考试时，我把它藏在口袋里，可能是有一点紧张，所以有些字写错了，但是再次检查时，我还是发现了它们。
这次试题不算太难，很多都是复习过的，所以我很快的`做完了题。成绩出来后，我考的算不错，那些分数是我用努力换来的，还有那串手链，它让我在考试时放松了不少，它可是这次的大功臣。
皮筋虽小，但它可以去做一些有用的事，经过加工，它可以做出美丽的手链，人也一样，只要肯努力，那么也一定会有出彩的时候。
我有一条手链，尽管它的身上有很多刮痕，但是仍然被我珍藏着。你一定会问：“这么一条手链，为什么你会这么珍惜呢？”，这还要从一年前开始说起。
我放学回到了家里，把作业写完以后就去找张瑞希，我去了张瑞希他们店里，我就跟张瑞希说：“我们买一对手链，或者一对项链，你说我们买什么好呢？”，张瑞希说：“买手链吧！我们家店里有，就在我家买吧！”，我说：“好呀，那我们就去看看吧！”。
我们在店里看了一个又一个，就是没有看中如意的，看了几分钟以后，我看见了一个塑料还卷着的，一个是粉色的小花，一个是黄色的小花，还有一个吸铁石，戴着可以把双方的手吸在一起。我选的是粉色的，张瑞希选的是黄色的，我们两个每天都一直戴着，就算寒暑假我们都舍不得摘掉。我真希望我们的关系一直这样下�
这就是我直到现在还珍藏着这条手链的原�
“哈哈，田老师，您看我们的‘流水线’生产！”这洋洋自得的声音，一听就出自己那‘帅’同桌之口。今天教室里刮来什么怪风？同学们竟胆大包天，敢在课堂上编手链，看看课表；经典诵读。这时候教室里不应响起朗朗书声吗？哈哈，不用担心，是我们在举行活动呢！手链
由于我班风靡起编手链的热潮，所以，一向开明的田老师，决定让我们用这一节课来举行‘手链中的爱’活动。下面，就由我张大记者来和大家分享一下现场的情况吧！
瞧，我班一向自称‘活宝大熊猫’的男生们，今天竟一心一意的玩起了小女生的游戏———编手链。看，单崇堃正小心翼翼挑选着颜色；余嘉城则笨手笨脚的开始编制；张辰浩他们更加先进，自称是‘流水线生产’，呵呵，好一个流水线，都可以申请国家专利了！同学们的笑声此起彼伏，教室里充满了欢乐。其实，本记者也不甘示弱，下面我就来进行现场直播吧。
虽说我是个女生，但编手链对我来说，仍是项技术活。我只好认了个师傅———贺程程，经过她的一番指教，我渐渐学会了如何编织手链。可是，还是对收绳有些不熟悉。于是，我那诚挚的师傅又教了我一个高招：上穿下勾。掌握了这个技巧，我编起来便容易多了。最后终于在老师规定的时间里完成了任务。
最后老师问：“你们编了手链，准备把这手链送给谁呢？”李子皓自告奋勇，高高的将手举起，田老师读出了他的心思：“李子皓！”他立即站起来走上讲台，说：“我想把它送给我的`妈妈，我用的是代表生命的绿色，表达我对妈妈的养育之恩！”台下响起了热烈的掌声。
这次编手链活动，告诉了我们要多关心我们的家人，不让他们为我们难过。这次活动，给了我非同寻常的启示。
我看着编手链的说明书，觉得编手链好复杂，就像一团线乱七八糟地绕到了我的脑子里。
这张说明书是由两张纸组成，边缘很光滑，摸上去非常舒服。它的底是粉红色的。，刚好跟图片上的颜色相匹配，眼睛看上去感觉比白色的底格外舒服，一点儿也不刺眼。纸上一幅一幅的图片，就像一篇一篇写着火星语言的文章，让人猜不懂是什么样的意思。
我感到眼花缭乱。于是，请爸爸来和我一起玩，也来帮我琢磨这篇火星语的文章。
我们先一步一步地看它的步骤。过了一会儿，我感觉看懂了一些，于是，我就不需要爸爸这个“助手”，开始自己研究起来。
我再一次仔仔细细地看这些步骤，从看懂的那一些入手，渐渐地越来越明白，当我看到最后一步时，我似乎全懂了，又似乎一遍都没看过。于是我又温习了一遍，这下子就真会了，而且能飞快地编起来。
树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，仿佛在为我喝彩呢！
今天，我们到手工室做手链，我刚走进去一看，啊！桌上的珠子闪烁着耀眼的光芒，珠子的颜色可真多呀！有红的、粉红的、黄的、白的、蓝的、紫的，品种也琳琅满目。我心想：有这么多美丽的。珠子在，我做的手链一定会非常的漂亮，我要把那条手链送给妈妈，妈妈一定会十分开心的。说完便看老师做起手链，做手链看起来简单，可真做起来就难得很。
但是我为了能给妈妈做一条手链，就认真地做了起来。时间一分一秒的过去了，我的手链也快完成了，就剩下装扣子了。终于老师教做扣子了，于是我就照着老师的样子装起扣子来。哈哈，一条美丽的手链就在我的手中出现了，它的颜色非常丰富多彩，有黄、白、蓝、红等，我喜欢这条手链，它像一条龙，它的尾巴上挂着一个小铃当，一阵风吹来，小铃当便发出丁铃铃的声音，那声音真动听、悦耳。
今天下午，我的朋友小小来找我玩。进屋时，她的手里提着一个小盒子。我好奇地问她：“小小，你提着的是什么啊？”小小说：“我提的`是贝壳，我想和你用贝壳制作手链。”
我听后，赶忙让小小把盒子打开：呀，这么多贝壳，真漂亮，制成手链以后一定更漂亮！我跑到妈妈的屋里，拿出了针、线以及打火机，又迅速跑回自己的房间里，开始和小小做手链。
首先我们要把贝壳穿起来。我让小小用手拿着贝壳。为了能使针穿过贝壳，我用钳子把针夹住，再将它放在打火机上烤了烤，然后快速用针尖扎透了贝壳。可是因为用力过猛，我把贝壳给扎坏了。我感到非常惋惜，只好重新做一个。
这一次，我小心翼翼地扎，总算没有把贝壳扎坏。就这样，我一口气扎了好多贝壳，然后把它们用线穿了起来，并把线的两端系在一起。刚系好，我就迫不及待地想把手伸进去试试。可是，这手链太小，我的手根本塞不进去，只好再重新做一个。
我和小小拿起贝壳，又开始一个一个慢慢地穿。这一回，我多加了几个贝壳，并且每个都穿得很好。我用线把贝壳系好后，戴上一看：嘿，正好合适！这些贝壳制作的手链漂亮得让我爱不释手。
于是，我们又连续做了十多个。小小临走时，我对她说：“小小，下一次你来我家，我们还做项链，好吗？”小小高兴地答应了。
送走了小小，我坐在沙发上想：以后也要收集一些贝壳，制作一些漂亮的东西送给朋友。
一上课，覃老师便拿出了几大盒珠子。这些珠子，形态各异，有珍珠的，有花形的，还有水果形的……它们色彩艳丽，红的像太阳一样炽热，黄的像傍晚时的余晖一样湛黄，白的像雪一样……原来，今天覃老师要让我们穿手链。
同学们迫不及待地拥上前去挑选珠子。我一眼看中了一盒玻璃珠，一共挑选了20个。我早就想好了，先拿10颗白色的'普通珠子，再拿10颗色彩不同的珍珠，这样的颜色搭配更精美、更漂亮。
开始穿手链啦！我左手拉着弹簧绳，右手小心翼翼地捏着珠子，眼睛瞪得圆圆的，对准珠子的孔一穿，第一颗珠子穿好了。就这样，我一口气连续穿了19颗珠子。可是就在最后一颗珠子快要穿进去的时候，珠子们开始不听话了，我左边穿好，右边掉了，右边穿好，左边又掉了。就这样，过了好一会儿，突然我想到一个办法，那就是在穿好的一边打一个大大的结，这样珠子就不会掉下来了。
最后，费了九牛二虎之力，我的手链终于完成。我要把它送给妈妈，我想妈妈要是带上这个手链，一定会很好看的！
我有一个同学，名叫“莲月”。她出生在一个贫困的家庭，她有一条小手链，这条手链陪伴了她十年。
有一天，她的手链不见了。她一到学校，就哭着对我说：“我，我的手链不见了，呜呜呜！我安慰她：“不就是一条手链吗！大不了，我给你再买一条一样的！”你不知道，那是我爸爸给我买的材料，我妈妈给我做的，呜呜呜我爸爸妈妈在外面打工，他们说看到手链如同看见他们，呜呜呜我一听，心酸了，想起了昨天体育课：慕容茉莉走到莲月座位旁边顺手把手链扔进了垃圾桶里，紧接着劳动委员就把垃圾桶里的垃圾倒掉了。
想到这儿我立马拉着莲月往垃圾区跑，跑着跑着莲月问我：“紫嫣，我们去哪儿？”忘了介绍自己了，我叫南宫紫嫣，是南宫家的'三小姐，我还有两个姐姐，一个叫南宫紫樱，比我大两个月，跟我在同一个班。另一个叫南宫紫桃，比我大一岁，而且比我高一个年级，我们都在贵族学校上课，至于连月怎么转进来的，我就不知道了。好了，自我介绍做完了，我们继续吧！“我们去垃圾区，你的手链好像在垃圾区。”我对她说。“哦，太好了，我们快跑吧。”说完
母亲节到了，我来到画室做手工。
老师让我们以抽盲盒的形式来拿材料。我拿到了珍珠、水晶、皇冠、小树。“做什么呢？对了，可以做个手链送给妈妈呀！”先给线打一个结，再穿一个珍珠，我右手拿着线，左手拿着珠子，跟老太太一样眯着眼睛，还总是穿不进去。我一边穿一边说：“这也太累了，一直低着头，脖子酸死了。”同学们都纷纷点头说：“对呀，对呀！”
“不行，我要坚持，不能放弃。”于是，我又低下头，穿小树，穿珍珠，穿四叶草。呼，终于穿完了，我把手链放到一个盒子里。老师给我们一个袋子和一堆彩色的泡沫球。我把盒子放入袋子里，再把泡沫球倒进去，最后将绳子打一个结，“哈哈，大功告成！”我激动地差点跳了起来。
“老妈节日快乐！”一回到家，我将袋子送给了妈妈，妈妈接过袋子，笑眯眯地说：“谢谢乖女儿。”妈妈看见是条漂亮的手链，高兴地合不拢嘴，笑着说：“这是我过的最开心的'母亲节了。”
同学们，你们的母亲节礼物是什么呢？
“我们失败了。”我在心里说道。今天下午，老师带我们玩了游戏：解开手链。老师带着我们来到小树林里，男生分两组，女生有一组。
首先，上场的是男生，我们女生在旁边看。先是男生一组。他们先为成一个圆，然后记住自己左手和右手相握的人，然后随意走动。当还原大圈时，他们的'手就成了交叉的了。他们正准备还原，这时，一个男生的手松开了，他们输了。
该男二组了，他们和男一组一样，有人也松了手。SO，他们也输了。
到我们女生了，首先，我们拉成了一个大圈，我左边是张子徽，右边是周子元，她俩都是我的好朋友。
第二步：记住左右的人，然后随意走动。我和我的好朋友张子徽、周子元一边走一边聊。我跟张子徽说话的时候，我看见周子元一脸忧愁的样子，我猜她一定是在想怎么解圈吧。时间到了，我们赶紧恢复圆圈，手是交叉的，可是我们不会解，我们也输了。
后来，有四个人解开了手链。我们回到教室。那四个人给我们演示了一遍，可我怎么也看不明白，我一定要搞会它。
我记得夏天时候我虽然不大，但是也是很爱美的。这一次我的友谊差一点儿就破裂了。
明天是妈妈的同事聚会，因为爸爸那天正好没回家。所以妈妈带我和去她的同学聚会。我有一个缺点，就是在别人面前过分地展现自己，如果不想给别人留下不好的印象。所以我挑了一套，我自己特别喜欢的淑女的服装，我还带了很多漂亮的首饰，但是就是没有手链。每次下课就把手链像宝贝似的捧在手里，生怕它掉了似的'。她很爽快的答应了。
第二天我穿的漂漂亮亮的去了妈妈的同学聚会，我表现的很棒，大家都夸我是个小淑女。回来的路上我发现手上的手链不见了！哎呀，这可怎么办呢？我明天要把这手链还回去了呀！我把全身上下的口袋都找遍，怎么看了，心里很紧张。但是我忘了，我还带了一个小手提包。
第二天，我的那个朋友就来找我要手链了，她问我：“晗晗，我的手链呢？”我支支吾吾的回答：“嗯……那个……我忘带了，我明天再拿给你吧。”“好的，那你明天在拿给我好啦！”她又爽快地回答。我表面上装作什么都没有，但是心里紧张死了，“哎呀，怎么办，怎么办，怎么办呀！要是这个对她很重要的话，我应该怎么办才好呢？”
第二天很快就来到了，我在上学前又仔细的想想，还有没找过什么地方？哎，我不是带了一个小手提包吗？于是我赶紧的把手提包找出来。嘿！手链在里面呢！我赶紧拿着它背上书包去上学了。
我把手链还给他，顺便问了她手链对她有没有什么重要的关系。不问不知道一问吓一跳，原来这是她妈妈的传家宝。不过还好，及时给她了，不然不知道会急成什么样子呢？这等于差点就要被我破坏了。你们可要注意哦，以后记得要及时还东西啊，而且放东西要有条理哦！
9月15日是我闺密叮铛的生日，我一直牢记在心。
还没到星期二，我就有些迫不及待了，我要选一件礼物送给叮铛。星期日中午，我和我的好朋友峁颖，米家忻去秀领文具店帮我给叮铛选礼物。这里的东西好多啊！看得我都晕了。峁颖和米家忻帮我选了好几样东西，可是没一个是我看中的。
忽然，我看见了一对精致的手链：其中一个上面的图案是一只白色的小猫，另一个是一只紫色的小猫，非常漂亮。我想：白色的小猫像是文静可爱的。叮铛，紫色的小猫就是调皮活泼的我。我一眼就喜欢上了这对可爱的小猫咪手链，我想叮铛也应该很喜欢的。于是，我问阿姨：“这对手链多少钱？”
阿姨说了一句话，吓得我差一点点就坐地上了。这对手链竟然要50元！天哪，这可是我一个月的零花钱呀！可是一想到叮铛的笑脸，我狠狠心，买吧！听说是星期二送给闺蜜的礼物，店主阿姨还特地送我一个漂亮的包装。
星期二那天终于到了，我把这份精心挑选的礼物送给了叮铛。叮铛一点都没想到，特别吃惊。十分感谢我。我帮叮铛把手链串在手上，真的好漂亮。
虽然这只是一个小小的手链，但是，这里面包含了我对叮铛浓浓的友情！祝叮铛生日HAPPY快乐……
今天作文课，覃老师带我们一起穿手链。郭宸逸听到后满怀激动地说：这次我赢定了！小明却愁眉苦脸地说：唉，我手骨折了，我还是把手链送给垃圾桶吧！听到他的话后，我苦笑不得，却在心中暗暗想到：我一定要做个好看的手链。
接下来，覃老师说：大家排好队！选珠子吧！我一眼就看上了那颗糖果珠子，可谁知道却被小白抢先拿走了！不知道是谁说了一句：哇！旁边的贝壳珠子好精致哦！于是，我立刻抓了一大把，然后兴高采烈地回到了座位上。
终于开始穿手链了！你瞧我的`同桌杨卓然穿得多好啊！只见她把红、橙、黄、绿、青、蓝、紫颜色的糖果珠子串到一起。咦？这不是彩虹的颜色吗！对了，偷偷告诉你一个小秘密：其实，杨卓然的小名就叫糖果，真是很符合她呢！
不过，我前面钱子媛的珠子似乎在跟她做对。只见她串一个，掉一个。好不容易串了5个珠子，啪的一声，其他25个珠子直接掉到了地上。身边的同学见状纷纷帮她捡珠子。捡完了珠子后，她的同桌又帮她一起串手链。 这声音把全班同学逗得哈哈大笑，唯独钱子媛愁眉苦脸地坐着呢。
我的串手链之旅却没发生什么意外。我先一把抓起了5个珠子，然后直接将珠子串进绳子里，最后排列成了三小一大的形状，我数了数，一共串了20个珠子，不多不少，正好串成了一串很美丽的手链，我真是爱不释手。
最后覃老师朝我们使出了一记眼神杀，我们顿时心领神会，唰唰唰地奋笔疾书起来！这节作文课可真是多姿多彩啊！
交流会那天，妈妈带我去买衣服，我们逛了一个又一个摊，可就是挑不到满意的衣服。
“妈妈，我想玩飞镖。”我说。“哦，”妈妈爽快地答应了，“钱给你，去玩吧。”说罢，便从钱包里拿出了五元钱递给我。我高兴极了，拿着五元钱去玩飞镖了。扔飞镖的奖品可真丰厚啊！扔中15镖就有一个大娃娃。不过一局下来，我只、中了7镖，只赢了一个小手链，而且极丑。因为中1—9镖都只是小礼品，就算是中了10镖也只有一个小挂件。我真想不明白，10镖和15镖不就相差5镖嘛，怎么会差那么多呢？
我垂头丧气地回到妈妈身� 妈妈看到我这副模样，就说：“怎么了，不高兴了？”我拿出了我的“奖品”给妈妈看。我想，妈妈说：“这个东西很漂亮，来，妈妈帮你带起来。”可能妈妈是想安慰我才这么说的，然而那个“极丑”的东西就这样成了我最喜欢的'东西。
后来，我竟然很快就选中了一件西瓜红的棉衣，我和妈妈都很喜欢，就是贵了点，可妈妈还是帮我买了下来。我真怀疑小手链是不是吉祥物。
这次交流是我过得最快乐的一次。
今天上作文课，覃老师抱着两大盒珠子进来了。原来，今天要上的是穿手链作文课呀！我们开心极了，都盼望着快点上课。
终于等到上课了，我们都争先恐后地挤上讲台挑珠子。我一眼就看上了一个粉红色的小樱花，反正今天我有选择权，我一定要多选几个！我是一个爱花的女孩儿，所以我选了好多美丽的`小花儿。最后我又挑了一个大大的粉色的爱心准备来做最中间的珠子，那一定会很好看！
开始穿珠子了，我小心翼翼地一个一个穿着，生怕珠子从我手上滑落。前面绳子还蛮听话的，没有乱跑，可到了扎结的时候绳子却跟我开始作对了。就算我用尽全力也扎不上，放松，放松，要用巧劲。我在心里暗暗地对自己说，果然，很快我就扎起来了。
我刚准备按摩一下已经快要断了的小手，就听到身后一阵有节奏的哒哒哒声。我循声望去，原来是罗兴岩刚穿好的手链全部散落在地上了，看着他哭丧着的脸，我心中窃喜：谁让他洋洋得意，瞧，全都回到解放前了吧！
看到大家都已经穿得差不多了，覃老师就问我们想把手链送给谁。同学们异口同声地说：给妈妈！
是啊，我的妈妈是天底下最好的妈妈，我真想让时间过得快些，那样妈妈就能早点看到我送给她的手链了！
“哇！哈哈，我们解决了！只用了三秒钟！”这是我们成功玩“解开手环”后的呐喊。
说起来，“释放手镯”这个游戏还挺好玩的。
首先你要找六个和你分不开的好朋友。其次，你们六个圈在一起。先不要牵手。用对面的“童鞋”握住你的'一只手，但要和周围的人握另一只手。旁边的人和你的手应该是两只手在一起。按照这个规律，推类，最后转成一个圈。
只有我们六个人：我、郭、米歇儿莫妮克赖斯、陈梅兰和首发。
郭孟赢曾经是唐笑，然后是小果，然后是米歇尔莫妮克赖斯，然后是我，我曾经是孟赢。让我们按这个顺序圈出。
因此，我依次与、和陈美兰、李嘉欣和郭牵手。然后，大家一牵手就发现了问题。你看郭被我们的手挡住了。我们让她钻了进去，发现唐笑被堵住了。我们又让她钻了过去。他们经过后，都转过了身。哈哈，我们成功了！
我们成功了。要不要试试？