在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？
一、活动目的
值20__年元旦来临之际，为了丰富学生的校园生活，提高学生的活动能力，营造文化气氛，以丰富多彩的形式辞旧迎新，学校决定举行“迎新年，庆元旦，感恩季”班级文化展示活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年，感受浓浓的班级文化氛围，健健康康的成长。
二、活动时间
20__年__月__日下午1：40-3：00整
三、活动对象
二(_)班全体师生
四、活动形式
以班级为单位组织班级文化展示活动，要求组织参与面广，学生的积极性高。主题围绕“迎新年，庆元旦，感恩季”来展示班级的特色活动，具体活动形式包括：1、小小主持人，2、讲故事，3、诗歌朗诵，4、画展等活动。
五、活动办法
1、布置好活动场所。并由班主任检查音响电脑等设施。
2、整个活动，由班主任老师和全体同学一起负责。
六、活动准备
1、班主任及时宣传本次活动的过程，让每一个同学都了解本次班级文化展示活动的主题、活动内容及其活动要求等。
2、对有关节目的准备工作在进行活动之前完成，包括场地布置与道具。
3、活动当天，各班班主任要利用晨会对本次活动向学生进行相关的讲解，并做好活动时的纪律、安全和卫生的教育。
4、活动过程中请班主任负责好学生的个人安全。
七、注意事项
1、班内认真组织，确保活动有序开展。
2、要保持班级卫生的干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后，值日生负责清理场地。
八、具体活动流程
1、由__同学两位小主持人配乐致开场词。
2、由班主任讲话，并揭示出以“迎新年，庆元旦，感恩季”为主题。
3、看图说话，说说从小到大父母是怎样对待我们的。
4、以感恩为主题全体起立宣誓。
5、听我讲故事，同学们讲解自己搜集的感恩小故事。
6、合唱《感恩的心》。
7、诗歌朗诵，成员分别有：朗诵《父亲》，朗诵《只有您》，朗诵《妈妈的爱》，朗诵《新年》，朗诵《迎新年》。
8、看图说话，今后我该怎么做。
9、教师宣布本次“迎新年，庆元旦，感恩季”活动，圆满结束。
今天是2021年的最后一天，老师说：“为了庆祝新一年的到来，我们举办一次联欢会。”老师说完，我们班就纷纷议论起来：“咦？会有谁来表演节目呢？”老师又说：“静一静，请要表演的同学到李叶那里报名。”
下午，老师拎着三大袋东西走进教室，我们一看，原来是小糖、橘子、瓜子。他给我们一人发了一点儿，让我们先吃，过一会再表演节目。过了一会，主持人说：“现在有请李晓为大家弹一首《斗牛士》。”李晓全神贯注地弹起来，老师和同学们沉浸在音乐之中。当李晓弹完时，响起了一阵雷鸣般的掌声。“听完美妙的音乐，李叶说：有请邹淳宇和李宗林演唱《爱不会绝迹》掌声欢迎！我和李宗林唱着：“我站在世间的屋顶，用放大镜看天地……。”
表演结束后一片掌声。接下来，由徐敬轩和潘正杨表演小品，潘正杨扮演老外，徐敬轩扮演商家。一天，老外来到中国，对商家说：“apple。！”商家说：“哟！外国人真是太有礼貌，一见到我，就喊阿婆。”外国人说：“pen！pen！”商家说：“我这里不卖盆，我家的洗脚盆要不要？”外国人说：“no！no！”商家说：“我家的盆不漏呀！”表演完后，同学们“哈”地一声爆笑起来。李叶说：有请李美儒和邹淳宇表演《黄种人》。表演完了，李叶说：有请高玉淼表演《爱的城堡》，哇！这首歌太好听了，我们全班同学都上前而去。表演完了，我们也到了放学时间。
啊！这次联欢会不仅使我们得到了欢乐，还让我们同学之间彼此熟悉，彼此关爱。
阳光灿烂，在这云淡风轻的日子里，我们迎来了新的一年，庆祝又一个元旦。
经过老师和同学们的精心布置，我们的教室变得绚丽多彩！后门金光闪闪的彩带，在太阳的照射下格外耀眼。前门更气派，大大小小的五彩缤纷的气球，和婚礼现场的彩虹门一样，真是气势非凡呀！走进教室简直是焕然一新、喜气洋洋！经过妆点的教室，黑板上、窗户上到处是五颜六色的装饰，漂亮极了！
元旦联欢会开始了！首先上场的是李艺，李艺那欢快优美的舞姿、动听的音乐让我如痴如醉。李籽暧和刘彪的跆拳道也劲道十足！终于轮到我的钢琴曲了，我既激动又紧张，还好，有惊无险顺利完成，也收获了同学们热烈的掌声！
我最念念不忘的还是周宇昌的实验。周宇昌要在教室里做一台发动机，只见他拿出了半成品，我们都围在他旁边睁大了眼睛，心里为他捏了一把汗！只见他一手握住一端，另一只手不停调整，试了好几次后，终于，他成功了！齿轮开始飞快地转着，我们都松了一口气，欢呼雀跃起来！
很快精彩的节目一个接一个结束了，走在回家的路上，同学们精彩的表演还一直回荡在我的脑海里，熊梓妗的长笛、肖雅婷的口琴、谢宇谦等人的小品……这一次欢庆元旦活动真是精彩纷呈啊！
龙去神威在，蛇来春意浓。令人难忘的20xx年既将过去，充满希望的20xx年正向我们走�
29日上午，我们早早地来到了学校，一踏进教室就看见，教室里已被同学们装扮得焕然一新，教室里的窗户上喷上了各种各样的美丽的图案，黑板上、灯上、窗户边点缀着五颜六色的彩带和气球，同学们用漂亮的美术体字在黑板上写着“元旦联欢会”几个醒目的大字，整个教室被同学们打扮得五彩缤纷，喜气洋洋，充满着浓浓的节日气氛。同学们个个都很兴奋，在下面唧唧喳喳地在议论着，期待着联欢会地开始。
八点半，联欢会终于在同学们热烈的掌声中拉开了序幕，这次联欢会是由汪雨恬、周宇晨、方琳潇等同学共同主持的，主持人报完节目后，首先是高雅、陈怡等同学为我们带来的舞蹈《最炫民族风》，只见她们整齐的舞蹈动作伴随着欢快的音乐，显得格外地优美，同学们也情不自禁地随着欢快的音乐摇摆了起来，有的挥舞着气球和彩带，有的跟着节拍拍着手。然后是由王睿珏为我们带来了精彩的黄梅戏《女附马》，王睿珏圆润的唱腔，让我们领略了中国戏曲的风采，又再一次为我们讲述了那上千古传唱的故事。当我们还未从戏曲的韵味中回味过来时，候一凡的小提琴表演又把我们引入了另一场听觉之旅。那琴声真是优美至极，时而仿佛像泉水从山谷里流到溪流中，时而像丝丝细雨打在竹林的树叶上的声音。同学们都听得如痴如醉。再接着登场的是赵天瑞，杨博群等同学表演的小品《不差钱》，虽然这个小品已经看过很多次了，但自已班上同学演的小品也毫不逊色。他们幽默的语言、默契的配合和搞笑的动作把全班同学笑得前仰后合。他们的节目把今天的联欢会又一次推到了高潮。最后为我们带来的是王文月朗诵的毛泽东写的一首词《沁园春。雪》，让我们感受到了伟人的博大胸襟。热闹的联欢会当然也少不了游戏节目，比如击鼓传花、抢板凳、让每一位同学都融入到联欢会热闹的气氛中来。笑声、掌声、音乐声充满了整个班级，这是一场多么精彩缤纷的联欢会啊！
时间过得很快，一晃就到了十点半了，我们的联欢会进入了尾声。可同学们个个还意犹未尽，仍然沉浸在联欢会的欢乐气氛中。这是一场多么难忘的联欢会啊！
元旦快要到了，我收到老师的通知：让我主持节目，我听了，高兴极了！ 回到家，我和爸爸妈妈说了后，他们非常支持我，而且妈妈还帮我把联欢会主持词抄写了下来，我真是感激不尽！啊！伟大的母爱！ 等星星，盼月亮……终于盼到了元旦节！我穿上了节日的盛装，来到了学校。我不敢相信自己的眼睛，教师的黑板被画得花花绿绿，还写着“元旦快乐”几个字样；
窗户上挂着气球，拉花等饰物。转眼间，原来黑洞洞的教室变得五彩缤纷，十分美丽！ 看完抄本展览后，我们就开始了联欢会，“当日历又翻开新的一页，当小树又增加一个年轮……五年级二班新年联欢会现在开始！”顿时，教室里爆发出热烈的掌声，久久不息…… 下面，同学们就开始表演节目了，在我印象中最深刻的就是牛欢欢、赵家琦、罗慧茹表演的双簧《元旦倒霉》了，他们那奇怪的样子，让我们捧腹大笑……不仅是这个表演吧，还有张娜、侯旭芳的小品，《三八列车》、李彪何康旺的小品《校园》、赵沛斌的魔术，都非常夺人眼球。在此，我也非常高兴，因为我是主持人，我还自编自演了小品《学英语》，里面也有我的一份功劳。 最后，大家合唱《新年好》，再次将联欢会推向了高潮，全体同学在欢乐的气氛中结束了联欢会，期盼着一个新目标。
元旦吃元宵，元宵圆又圆，吃进嘴里甜又甜……这是我的家乡的一首儿歌。明天是元旦，学校让我们举行元旦联欢，明天放假。
“加油，加油……”“快点快点，快坐上……”知道教室里为什么这么热闹吗？我们正在玩抢椅子呢，学习委员叫了五个人（其中包括我），围着四把椅子转圈圈，谁坚持到最后，就能得到一颗糖（夸张吧，为了一颗糖，同学们都这么拼命呀），最后还剩下我和李雯瑞了，我们俩转着转着，竟打成了一团（为了那颗糖，拼了命也值了）。最后还是我赢了，终于拿到了那颗我“千辛万苦”得来的“钻石”。赶快吃掉，不然被抢了，那之前的努力就全白费了。我赶快把糖塞进嘴里，津津有味的吃起来，李雯瑞可怜巴巴的看着我，我给你们说啊，那时候的我，看也不看她一眼，只顾自己吃。
抢食大赛听说过吗？就是在一分钟内抢吃的东西，谁抢得多，就能得到一把五香瓜子，我也参加了。老师一喊“开始”，我们就像饿狼一般扑向讲台，我刚摸到奶糖袋子，就被拉了回去，我再次扑向讲台，终于，终于抓住了一小把瓜子，刚想再抓一把，可又被拉了回去……一分钟过得真快呀，一眨眼的功夫，时间就到了，最终获胜的，是全班力气最大的（我自认为的，别当真，别当真啊～），个子最高的（这个是真的）--宋文聪。唉，谁让他不论力气还是身高都占一定的优势呢。怎么办？下场呗 ！元旦联欢接近尾声，老师让大家一起唱首歌，唱完了放学。唱歌的时候，有的同学竟然哭了！是啊，这毕竟是我们在中宁二小的最后一个元旦了，还有一个学期，我们就要离开中宁二小了，离开这个我们生活多年的家，这里充满了同学们的童年回忆，谁能不留恋啊 ？
元旦吃元宵，元宵圆又圆，吃进嘴里甜又甜……
元旦节下午以班为单位举办联欢会，我们玩得就像一群小猴子，快疯了。这是我们小学的最后一次元旦联欢会，不玩嗨点怎么对得起我们六年的小学生涯呢？
联欢会的前一天晚上，我和妈妈赶夜工折了三十几朵纸花，准备布置教室。元旦节下午，我提前到校，把纸花一朵一朵粘在窗户上，有的摆成心形，有的粘成S形，有的贴成雪花形，有人提议贴个大笑脸，我们鼓弄半天也粘好了，校长都夸我们的窗户打扮得好看。挂彩旗的时候，我站在一张桌子上的椅子上，椅子一直晃啊晃，我吓得差点晕过去。
教室布置好了，样子全变了，真是“士别半天当刮目相看”啊。上课铃一响，主持人就登场。他们笑呵呵地请同学们表演节目。我们的节目是第九个，可是飞快就轮到第八个了。我反扣上我最喜欢的牛仔帽，系上小外套，和杨xx一起站上舞台，垂头，两手打开，等待音乐响起。我们练习了两个月，赢得了全部同学的掌声和尖叫声，还有浓雾般的喷雪。我暗暗得意：我们的节目是最受欢迎的。
这次联欢会，我忘不了。
20xx年即将过去，一年一度的迎元旦活动即将来临，我们满怀期待来到了教室。
果然有大惊喜！门上挂了一大堆五彩斑斓的气球，黑板上用气球装饰出“欢庆元旦”的字样，还画上了各种各样的新年欢喜元素，窗户上还挂着闪闪发光的彩带，在阳光的照映下，显得五颜六色，整个教室一片喜气洋洋，散发出一种过年的气息。
盼星星，盼月亮，节目终于开始了。我们班的两位主持人闪亮登场，他们走上讲台，以激昂的姿势迎接元旦的到来，那慷慨激昂的开场白，为这活动增添了很多光彩。
第一个节目当然是我们的班的舞蹈精灵——李艺大显身手了。她的热情点燃了我们的激情，同学们拍着手为李艺打着节拍，现场的气氛一下子活跃起来，连老师也有点情不自禁投入其中，像是疯狂为李艺打call！
李籽暧和刘彪的跆拳道表演也很不错，那一招一势好有力量！同学们都沉醉在表演中，终于轮到我们的小品啦！我心中有点忐忑，如果忘词了怎么办？演得不好同学笑话我怎么办？紧张中我鼓起勇气开始了！我们演的是小品《反义词》，其中我们四个是学生，谢宇谦演老师。刚开始老师和学生进行反义词练习，前面我们还算配合老师，后来就开始捣乱。老师说：“我会飞。”其中一个学生指着老师说：“你不会飞。”整个反义词练习僵持住了。随着我们的调皮捣蛋，气得老师有种吐血的感觉。同学们乐得哈哈大笑！这次表演也让我深深体会到老师的不容易。
一个接一个的节目，一道接一道的美食，终于迎来了重头戏——玩游戏。抢凳子游戏中，我幸运地被选中了！这个游戏考验人们对音乐的'敏感度以及身体反应。我们随着音乐自然地转圈，转圈时不忘盯紧凳子，生怕落后一步。一会儿音乐停止了，我立刻坐了下来，可是好运没持续多久，我就被淘汰了，当时可沮丧了！不过没关系，游戏最重要的是快乐！
时间老人如细沙从我们的指尖溜走，动听的歌声和优美的舞蹈依然让人回味无穷。但愿在即将到来的20xx年，我们能以初生牛犊的热情，迎接新的挑战，拥抱新的希望！
一个万里无云，阳光明媚的下午，我们学校举办了一场规模宏大的元旦联欢会。观众们的热情超过了太阳的热度。
一大早，大家便准备好了场地，开始紧锣密鼓地排练。演员们一个个激情四溢，仿佛已经看见了同学们的欢呼声。
下午两点四十分，元旦联欢会如约而至。主持人一上台，人群中便炸开了花，大家手中舞动的红旗汇成了一片片红色的波浪。哨声更像是一阵阵宣布他们无比欢乐的号声。
武术表演《少年强》中，那一招招刚劲有力的拳术，可引起了观众们一阵阵的喝彩声。武术队的人更激动了，还舞起了折扇，人们一个个都斗志昂扬。
相声《超级主持人》也特别精彩，小演员们那诙谐风趣的语调把一个个经典的相声演得更是锦上添花，连主持人也在台下都狂笑不止。学校派来的航拍及时记录下了这精彩的一幕。
学校纪副校长带来的歌曲《振作》可谓是反响最大的一个。虽然是大家都听不懂的闽南语歌曲。但大家都还是沉浸在了他那美妙的歌声里，在纪副校长演唱的过程中，甚至还有几个小粉丝直接跑上台献花呢。
最后，全场放声合唱《歌声与微笑》，用歌声送走20xx，用微笑迎接20xx，为联欢会拉下了帷幕。新年，希望我们都可以永远如同这场联欢会一样闪耀。
今天，我们班为庆祝新年，在我们教室举办了一台丰富精彩的联欢会，同学们表演了课本剧、内蒙古舞、相声、新疆舞、魔术等。我非常喜欢这些节目。
在表演课本剧时，按顺序到我们第四小组时候，我心里有些紧张害怕，但还是非常高兴，我的台词是：“小马别过河别过河，这条河都到我的腰了。”轮到我表演时，我大声流利的把这句话说了出来。我和李文彧还表演了相声《说反话》，虽然我们只准备了一晚上，但是我们表演的非常认真，还是惹得大家笑哈哈。
我希望在新的一年里，我可以考上卡丁车临时驾照。
“元旦快乐！元旦快乐……”，迎着一声声美好的祝福，我们迎来了一年一度的元旦联欢会。
走进教室，哇，好漂亮啊！只见黑板上挂满了彩带，犹如一道道彩虹。黑板的四周挂满了蝴蝶结，远远望去，还真像一群蝴蝶在采蜜呢！屋顶上挂满了五颜六色的拉花，真是漂亮极了。
元旦联欢会开始了，八位主持人闪亮登场。我们一个个精神抖擞，伶牙俐齿。一声声清脆悦耳的声音，赢得了台下老师和同学热烈的掌声。第一个上台的是商雨畅的一直独舞。你看她那矫健的身材，犹如一个舞蹈小精灵，随着音乐不断变换着舞姿，真像一只蝴蝶在翩翩起舞，漂亮极了。接下来一个节目是张一格和刘庆伟表演的《哑剧》，他们表演的是一个农村人和一个城里人在车站相遇生的一些趣事。只见张一格手提着一个手提袋，身穿大棉袄，快步走向一个空座位，顺手把包放在的身边的另一个座位上。这时过来一个穿着时尚的小青年，他就是刘庆伟。他也想找个座位坐下，可是没有空座了。他看到张一格的包占着一个座位，就走过去，很有礼貌的打了个手势，示意让张一格把包拿一下，可是张一格好像没看到一样，无动于衷。这下刘庆伟生气了，把他的包扔到了地上，就坐下了。顺手从包里摸出一袋薯条，打开深深的吸了口气，很香的样子，然后又在张一格面前晃了晃，好像在说，自私的家伙，馋死你。张一格也不甘示弱，在包里翻了半天，摸出一根大葱，不服气的在刘庆伟面前晃了一下。刘庆伟用疑惑的眼光看了看张一格，这个乡巴佬，拿个大葱干什么？没想到的是，他居然大口吃了起来，辣的他鼻子一把泪一把的，这下可把刘庆伟乐坏了。他这一笑，更惹恼了张一格，哼了一下，朝刘庆伟吐了一大口气，把刘庆伟熏得哭笑不得。这时台下响起了雷鸣般的掌声。节目就这样在大家的欢笑声中结束了。
同学们在快乐中度过了元旦，用笑声送走了元旦，让我们期待下一次的元旦联欢会吧。
伴随着冬日温暖的阳光，xx年如约而至。今天是个很特别的日子，所以教室和平常要格外不一样，有很多漂亮的气球，装饰得很美丽的墙面。伴随着主持人热烈的声音，新年联欢会开始了。
新年联欢会小朋友们准备了很多节目，有的拉小提琴，有的表演舞蹈有的说绕口令等等，每个都让我们百看不厌。其中我最喜欢的是拼乐高和变魔术，这些节目都获得了大家热烈的掌声。
新年联欢会虽然结束了，不过我们还记着那些让人兴奋、让人哈哈大笑的节目。这次的新年联欢会让我感觉到了，虽然我们无法阻止时间的流逝，但是我们可以带着祝愿迎接更加美好的未来……
20xx年快到了，我们班组织所有的小朋友开了迎元旦联欢会。我表演的是男生合唱。
轮到我们表演了，我既紧张又兴奋。紧张的是怕唱错了，兴奋的是我终于可以大展身手了。主持人报幕后，我精神振作地走上了讲台，排好队伍，唱起了《儿童团放哨歌》。开始我自信慢慢，唱得声音非常响亮，可能是站在台上自我感觉太好了，有些得意了，唱着唱着，我不小心唱错了一句，由于唱得太响，唱错那句被同学听得一清二楚，同学们的目光齐刷刷地投向了我，我难为情地脸涨得通红通红的，音量一下子也调低了很多，怕再唱错了。好不容易，《儿童团放哨歌》唱完了，我按照老师的要求，在最后的时刻，做了一个威武的动作，结束了这一首歌。
接下来的节目还要精彩呢！有手风琴独奏、小品表演、吉他独奏……
联欢会的节目真丰富啊！我们以欢乐的歌声送走了20xx年，迎来了20xx年。
元旦很快就要到了，元旦是一个欢快的节�
一、活动目的：
为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，给学生一个展示自我风采的舞台，通过主题征文、贺卡制作、趣味游戏、文艺汇演等形式，进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，增强学生集体荣誉感和合作精神，在活动中渗透爱国主义教育，使同学
二、活动时间：12月31日下午
三、活动地点：各班教室
四、活动内容：
1、以“庆元旦迎新年”为主题举办联欢会。
2、节目形式不限，要求多样化，内容健康活泼。低年级可以根据学生年龄特点开展趣味游戏；中高年级可以百花齐放，确定一项专项活动，如猜谜语、成语接龙、托球跑、击掌传球等。
3、高二年级制作新年贺卡。
五、具体要求：
1、各班以“庆元旦迎新年”为主题征文。（于12月25日下午选15份上交德育处）
2、活动以班级为单位进行，各班要制定出符合主题的具体方案，方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个下午活动有序进行。（12月26日上交方案）。
3、班级会场布置要有新年气氛，黑板上要有主题词。
4、每位学生为父母、亲人、老师或同学准备一份亲手制作的新年贺卡，活动当天在本班予以展示。活动结束后，每班至少选出8件优秀作品参加学校的评比、展示。
5、各班教师要参与活动并有节目。
六、奖励办法：
1、学校将设立评审小组，对贺卡、教室布置、活动过程进行评比。
每个年级组分别评选出一类班级1个、二类班级1个、三类班级1个。
2、本次活动结果将纳入班级量化。
七、评审小组名单与职责：
组长：全面负责
副组长：全体中层干部负责全校班级巡查及拍照。
八、活动注意：
1、各班接通知之日起要精心策划节目，活动要全面充分展现学生才艺特长。
2、活动时间要确保整个下午，学校统一结束活动，不得提前。
3、活动结束后将桌椅摆放整齐、教室清洁区卫生打扫干净，放学后学校对各班卫生进行大检查，将公布结果。
附评比标准：
1、方案具体详细，切实可行；
2、手抄报内容充实，设计新颖、板面活泼；
3、贺卡精致美观，富有创意；
4、教室布置有特色，充满节日气氛；
5、活动环节紧凑，有家长参与，效果好。