在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，
细腻的情感往往融在人、事、景、物之中，因此我们可以借写人叙事、描绘景物、吟咏物品来间接抒发自己的情感：“却下水晶帘，玲珑望秋月”，这是在叙事中寄托思念之情；“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，这是在写景中传达惜别之意；“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”，这是在咏物中敞开坦荡的胸襟……
为了增加感染力，强化抒情效果，写作中尤其要注意突出词语的感情色彩，发挥句式的表情功能，借助修辞手法的表达作用。例如浙江温州某考生的作文《做一个“行者”》，结末写道：“做一个‘行者’，我以自己的行动传递着我的愿望，愿它唤醒大家沉睡的内心。 行动，虽微不足道，却为文化的传承之路开出一朵绚丽的花。我，骄傲！倘若可以，我一定做‘行者’，带着二胡，走遍世界。”这里就运用了“沉睡”“绚丽”“骄傲”等充满感情色彩的词语，长短有致的句式和比喻的修辞手法，将二胡所承载的那份个人情和民族情热情洋溢地传递给了每一个读者。
奶奶老了，她走不动了，整天窝在小小的院子里。
奶奶老了，我却长大了，再没时间拉着她的围裙跟在她身后撒娇了。
现在，陪伴她的只有那一院子的我出生时她亲手栽下的金银花，和太阳透过树叶撒下的细碎的跳动的阳光。
“奶奶，快过年了，明天我们考完试就放假！”在学校里的我兴奋地打电话给奶奶。
“那好，明天奶奶做好吃的等我的小猴子回来吃。听得出来，奶奶说话的声音里都带着笑意。
天公不作美，我刚收拾好桌子里零乱的东西，便看见外面飘起了鹅毛般的大雪，阴沉的天空摇摇欲坠，仿佛随时都有塌下的危险。我不情愿地背着行李向校门口走去，却发现一个熟悉的身影从大雪中缓缓走来，像是从流逝的时光中隐约走来……
我与奶奶并肩走在路上。中学时的我明显比奶奶高出一头。她穿着一双已经十分陈旧的棉布鞋，在堆满了雪的乡间小路上每走一步都十分吃力。她努力地保持着身体的平衡，但她手中的伞却始终罩在我的头上，紧握雨伞的手在风雪中艰难地调整着角度。奶奶的手，已经说不出是什么颜色，猛一看去，风挟着雪不断地向着她那佝偻的单薄的身体袭来。漫天的雪花和她花白的头发相互交织着，模糊了我的视线。
我们就这样相互支持着，艰难地走回了那个熟悉温暖的小院。
仰头一看天，已经变成了淡蓝，阳光蹦蹦跳跳地敲开了这座农家小院。严冬让金银花枝上仅有的那片绿叶也凋落了，没有了树叶的笼罩，阳光肆意洒满了院子。奶奶笑着站在门口，显得神采奕奕，似乎心情也如这小院纯净透彻。我在小院里也不肯闲着，一会儿荡荡儿时的秋千，一会儿摇摇那口古井……
奶奶老了，身体也佝偻弱小了，但她却像是阳光，照亮我的心灵，带给我甜甜的温暖。我多想，永远这样陪着奶奶……
青春的格调一定得是红色的，妖娆而张扬。
爬山虎攀着楼房，一条条。青草长满土地，一根根。
有那么多那么多的鸟儿，陪着一直喜爱坐在窗边的你一起忧伤。有那么多那么多深邃的忧郁充斥着你的世界。繁华奢侈的殿堂不一定属于你；古典文雅的旗袍不一定适合你；潇洒自由的风格不一定展示你。
那么，做好自己就够了。在这个不快乐不完美不自由的青春，我们一直忽略了这世界上最自然的美。
朦胧雨晨，泥泞山路，潺潺溪流。这样一个美好的清晨，谁人能不醉？
烟雨迷朦，悬崖峭壁，飞珠溅玉。这样一个幽静的黄昏，谁人能不陷？
清狂幽柔，月光如水，月朗星希这样一个阑珊的夜晚，谁人能离？
一天的美，坐在教室的你是否发现？
“繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开。”莺歌燕舞的春，没有将城市的喧闹还给我们，而是留下了绵绵的春雨。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”火烧如云的夏，带来了一望无际的大海，赤着脚丫在沙滩上留下银铃般的笑声。捎走了毕业前离别的泪水。
“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。”金风送爽的秋，牵来了成熟的果实，告别了炎炎夏日。
“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”银装素裹的冬，给大地铺上了一层暖和的棉袄。在外的游子在那厚厚的书信中度过新的一年。
在被窝中熟睡的朋友们，这些美，你们感觉到了吗？
在激情似火的红色中，在梦幻般的'带有童话色彩的紫色中，在稻穗耀眼的黄色中，在清纯干净的白色中，在深邃透彻的蓝色中，在令人心旷神宜的绿色中，在轻松愉悦的橙色中。青春！是的，我感受到了！
青春，多姿多彩。
一口茶，第一道，喝出苦涩，犹如我们面对诱惑的不坚定。第二道，感到淡淡青涩，嘴中已惨不忍睹，似乎我们快要动摇的决心。第三道，品出醇香，这时的我们举起胜利的旗帜！
青春，酸甜苦辣。那些最自然的美，谢谢你们，让我告别了幼稚的儿时，迎来了长大的成熟……
夕阳如血。倒映的，是那攀着楼房的爬山虎，长满土地的青草。
一条条……一根根……
童年既像夜空上的那一颗颗繁星，又像沙漠上的一粒粒砂子；既像海洋是那一滴滴水，又像参天大树上的一片片碧绿的叶子。童年不仅闪亮，还过得充实。
记得那一天，妈妈带着我出去吃饭。这时，不知是哪位小伙伴大声地吆喝了一声，说：“快来呀，谁最后谁是猪呀！”我听了这句话，立刻转过身子，三步并做两步飞一般地奔了过去。谁知，竟是在这时出了意外，一颗该死的小石子突然出现在我的面前，我一不小心没刹住，只见我双膝跪在地下，不停在往前滑，不好，前方出现石子怪，眼睛卫士用脑电波提醒我的大脑，可为时已晚，悲剧已发生。石子怪把我带到了一个幻境里，我似一个大明星般出了场，在舞台上双膝跪下，滑了出去，边滑还张开双手说：“大家好，我亲爱的观众们！”可在说这话时，我是哭着的。
终于，我回到了现实世界，可居然还有一位无知的六年级姐姐在用水帮我擦伤口，结果导致发炎，害得我在床上又多坐了几天。
哎！这一次虽然使我背上了“猪”的称号，还使我像明星一般张开双手滑了出去，在医院躺了一个半月，但因此才叫童年，才叫单属于我的童年。
独倚轩窗，窗外细雨纷纷，品一杯香茗，亮一盏小灯，拥一本好书，任泪水涌出了眼眶。
无云时借两缕阳光暖暖身子，有雨时对着雨儿倾诉心肠。闲暇时静坐读书，在书中感悟古今中外的悲喜人生，一次又一次地陷入跌宕起伏的情感漩涡，一次又一次地被阅读感动。
我曾被唐诗宋词中文人的大情怀所感动过。我仿佛看到范希文在岳阳楼上悲壮地呼喊着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，聆听杜子美“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，吾庐独破受冻死亦足”赤诚吟哦。是啊，帝王昏庸，官场黑暗，灯红酒绿，醉生梦死。多少有志之士沉迷在温柔乡忘了社稷江山黎民百姓，雄心壮志一点一点被西湖歌舞销蚀，追名逐利最终害了自己苦了百姓。红尘世俗莫不如此，就连当年“气吞万里如虎”的辛弃疾也慨叹“阑干拍遍，无人会登临意”;就连在朝堂之上让贵妃磨砚，力士脱靴，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的李白也游山玩水去也。满身正气怎能在官场上污了自己？盛唐也罢大宋也好，是杜拾遗、范文正公们，酿一坛烈酒，留后人畅饮；播一份正义，嘱咐岁月收藏。
我也曾被元曲杂剧中的男女痴情所感动。她是大府千金小姐，他是十年寒窗穷书生，她女伴男装入学府对他倾心，无奈他太过愚钝不知她是女郎，两人的情愫，感天动地，她是祝英台，他是梁山伯，他许她一个承诺，生生世世，他还她个化蝶，缠缠绵绵，比翼双飞。这样的爱情，被珍藏在书中，吟诵其中的一字一句，像一杯清茶，时久弥香，永世不忘。
又何人让我潸然泪下？《史记》中的苏武！北海牧羊十九载，汉家天子早已换人，可你依旧拿着那根代表朝廷的旌节眺望远方，痴痴地等，痴痴地盼，守候一份忠义气节，你足以让我感到动！
我细细地咀嚼文字，细数阅读带给我的。感动。嗅着袅袅不绝的书香，让感动流过每一条血脉，打开心扉，让感动静静地在心中荡漾，把泛起点点的涟漪，永久珍藏。
日记里留下如下诗句：昨夜寒窗月下，浅斟慢吟品茶，一帘清雨悬挂，书香漫卷泪花。
我是一个平凡的女孩，我没有漂亮的外表，也没有丰富的内涵。但在我心中，我的内心永远是美的。我的心中充满了对美的向往。我也拥有着一双美丽的眼睛，因为这双眼睛使我感到美丽，让我感到自己是一颗美丽的小星星。
我有着一个美丽的梦想，我希望在不久的将来，我能成为一位著名的作家，为国家做贡献，给国家做出贡献。我的梦想是成为一位作家，一位受人赞颂的作家。我要写出许多好的文章来给国家、给作报，这是多么伟大的梦想啊，我现在一定会好好学习知识、掌握技能……
在我的梦想中有许许多多的`人都有着一个美丽的梦想，那我的梦想就是成为一位出色的作家。我的梦想就是当一名出色的作家。作家是一门艺术。我想，只要努力学习，就能实现自己的梦想。
我的梦想就是当一位作家，为作出贡献。我希望，当一位著名的作家，为国家作出贡献。
在我心中有许多的人都有着一个美丽的梦想，那我的梦想就是要成为一位著名的作家，为国家做贡献。我想：我要当一名作家是因为我想当一位作家，一位著名的作家，一位著名的作家。如果我当了一位著名的作家，我一定会当一位作家，一位著名的作家，一位著名的作家。
有许多人都有一个美丽的梦想，如果我当了作家，我就要为大家作出奉献。如果我当了一位著名的作家，我会为大家作出贡献。如果我当了一位著名的作家，我就要为大家作出贡献，如果我当了一名著名的作家，我会为我的作家而努力学习，我会为自己的理想而拼搏。
我的梦想就是当一位著名的作家，我一定要为我的理想而拼搏。
人生在世，免不了与人交往；与人交往，就免不了大事儿小事儿；有了大事儿小事儿，就免不了磕磕绊绊。面对这些磕磕绊绊的时候，我们该用何种态度来处理呢？
“融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。”谦让是一种礼仪，也是一种美德。孔融祖父六十大寿的时候，他才四岁。当时来了很多客人，有一盘酥梨，放在寿台上面，母亲叫孔融把它分了。于是孔融就按长幼次序来分，每个人都分到了自己应得的一份，唯独给自己的那一个是最小的。父亲奇怪地问他：“别人都分到了大的梨子，你自己却分到小的，为什么呢？”孔融从容答道：“树有高的和低的，人有老的和小的，尊敬老人孝敬长辈，是做人的道理！”孔融小小年纪就如此谦让，我们遇到麻烦事儿的时候，难道还不如一个四岁的娃娃？
“让廉颇，大局为重，凭的是一腔热情。”退让，对于强者来说，是一种谦和，也是一份洒脱。蔺相如因公被赵王封为上卿，地位在廉颇之上。廉颇不服气，所以处处刁难蔺相如。蔺相如为避免与廉颇发生冲突，处处退让。大家很疑惑，蔺相如却说：“吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也”。正因如此，才有了“负荆请罪”，才有了“将相和”的美谈。
“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”古往今来，遇事忍让的故事数不胜数，“六尺巷”的故事更是传为美谈。清朝康熙年间大学士张英与一位姓叶的侍郎都是安徽桐城人。两家比邻而居，都要起房造屋，为挣地皮，发生了争执。张老夫人便修书北京，要张大学士出面干预。张大学士看罢来信，立即作诗劝导老夫人：“千里捎书只为墙，再让三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。"张老夫人见书明理，立即主动把墙往后退了三尺。叶家见此情景，深感惭愧，也马上把墙让后三尺。邻里之间相互忍让、相互谅解，还有什么问题解决不了呢？
让，是待人接物的素养；让，是宽宏大量的胸襟；让，是聪明睿智的取舍。只要我们遇事“谦让、退让、忍让”，生活中就会少了一些烦恼，而多了许多快乐。
“晚风轻拂澎湖湾，海浪逐沙滩……夜深黄昏的沙滩上，有着脚印两对半……”——题记
三年前的考场门口，姥姥拍拍我的头，从怀里慢慢掏出一个桃子说：“青青，加油！”那一刻，我没掉头。
三年后的今天，我手上拿着临走时母亲塞给我的桃子在考场门口张望，却一直没办法找到那个熟知的身影在为我守候。
猛然想起，姥姥已经走了好久好久。
依稀记得，姥姥会变戏法，一直能从怀里掏出我想要的东西，就像是芝麻糖、蚕豆、果冻，而最多的则是桃子。
我爱吃桃子，却从未对姥姥说过谢谢！
母亲说过：“青青，姥姥从来舍不能吃桃子，都留给你吃了，你以后要好好对姥姥。”每每于此时，我就跑到姥姥跟前说：“姥姥，你老了，我养你！”姥姥笑了，笑得眼眶里都盈满了泪水。
后来，我上了初中，面对愈加沉重的学业负担，去姥姥家的次数也愈来愈少，顶多姥姥偶尔来我家几趟。但一看到我在做作业，便不忍打扰，放下桃子就走了。
姥姥病重时，我正在忙期终考试，当我拿着“结业考试第一名”的奖状赶回家时，那样多人围着姥姥。我手上的奖状顿时掉在地上。母亲拾起奖状，拉着我的手说：“姥姥一直在等你！”我猛地跪在姥姥床前，轻声呼唤她。姥姥慢慢地从怀里掏出一个东西，那是――一只红艳艳的桃子！
姥姥笑了，我却哭了，哭得泪流满面。姥姥握住我的手慢慢松开，任凭我的哭声在屋内回荡却一直没能再看一眼她所舍不能的青青！
今天，我肩负着母亲的嘱托，父亲的期望，老师的祝福，还有姥姥的守候坐在考场上答题。我相信我不会让他们失望的。
有些事，错过了就是永远；有的人，一转身就是一辈子。不能忽视任何爱，哪怕只是一个小小的桃子，由于毕竟有多少爱可以重头再来呢？
每个人的脑海里，都有一段“黑色记忆”，里面装满了失败，痛苦，绝望……我拼命地想把它们从脑海中删去，但最后，我选择了保留。
那是一个夏天，爷爷推开我的房门，房间里散落着一地碎纸。那是被我撕碎的英语试卷。在碎纸的一角，可以瞥见两个数字：84。
爷爷说：“何必呢？考不好也不必撕碎考卷嘛，留着当个纪念吧。”“纪念？看到它我就来气！就这样让它消失好了！”我愤愤地说。“走，爷爷带你去走走！”爷爷说着，便拉我往外走。
门外一片山清水秀，天上飘着洁白的云。一阵阵风吹来，麦田里的小麦泛起了金色的波浪，随风飘来的麦香带着家乡的味道。
美丽的景色却不能使我的心情平复。我漫不经心地跟着爷爷走，走到一幢屋子前，他停下了脚步。
那是一幢年代久远的礼堂，黑色斑驳的砖墙上，用红漆写着“打倒×××”、“无产阶级专政”及毛主席语录。我知道，这是那十年 浩劫遗留下来的。
“当年，我就挂着牌子，跪在这儿，挨批 斗，被‘打倒’。”爷爷笑着说，“当时，你叔公还朝我扔石头呢。”没错，因为，爷爷是资本家的儿子。“那你为什么带我来这儿？”我不解地问。
“‘文革’结束后，这屋子也没用了，准备推倒重建。我建议政府保留这屋，保留一段过去的回忆，即使是不好的回忆，也没必要刻意抹掉。时常来看看，才知道现在自己有多幸福。”爷爷感慨道，“苦，也是人生中的一味啊！尊重苦难，尊重历史。有了这些，人生才是完整的啊！”
爷爷边说边回头看我。
回到家，我和爷爷一起把英语试卷粘好，放入“成长记录袋”中。我在上面写上“尊重经历过的一切，哪怕是‘黑色’的。”
不仅仅只有快乐、幸福值得记忆，那些我们经历过的挫折，困难，苦难，都是一笔精神财富。它们是我战胜困难的证据，是鞭策我前进的动力，是多彩人生中的一部分。
“谢谢你，爷爷，你让我懂得去尊重，尊重经历过的一切。
我们的校园十分美丽，接下来就让我带你领略我们校园的四季美景吧！
春
春姑娘来了！小草们争先恐后地使劲往外钻，远看就像给大地披上了新的衣裳，生机勃勃！校门旁金灿灿的迎春花开了，有的挨得紧紧的，好像在窃窃私语；有的一朵朵凑在一起，真像是在开一场会议呢；还有的独自站立在枝头，似乎也在欣赏春天的美。
夏
夏天的脚步更近了！嫩绿的草儿早已变成了碧绿碧绿的，下课了，几个顽皮的男孩在上面打滚、奔跑，开心极了！柳条挂在枝干上，在一阵阵微风中，像正在跳着欢快的舞蹈，又像挨在一起在玩传悄悄话的游戏呢！
秋
秋姑娘穿着黄裙子来了！如今的小草已经枯萎，给大地换上了一件土黄土黄的新衣服，别有一番景致！校园的围墙旁一簇一簇的桂花开了，它那浓浓的香味吸引了勤劳的蜜蜂，有些七星瓢虫还在它的叶子上散步呢！
冬
寒冷的冬伯伯来了！小草已经在冬伯伯的怀抱下，蜷缩地躺在地上，好像在等待春天的来临。梅花顶着严寒，独自开放，这让我想起了宋代诗人王安石的一首诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开……”梅花为什么能在冬天开放？难道它是有一件防寒的衣服吗？
你喜欢我们校园的四季吗？欢迎你来做客哟！
【作文题目】
生活中，感动无处不在。一个人，一件事，一次经历，一本书或一处美景，往往都要让我们感动不已。快乐的，我们热血沸腾；苦痛的，我们潸然泪下……感动带给我们心灵以巨大冲击，给我们灵魂以深度感触，它让我们终生难忘。
请以“感动”为题目作文。
【优秀范文】
感动
伤心的眼泪，痛苦的眼泪，激动的眼泪，每一种眼泪都有它那独特的韵味，而我觉得最有韵味的还要数感动的眼泪。
在我十岁的时候爸爸妈妈出去了，没有在家，要等到晚上9点才能回来。到了晚上，夜幕降临，黑暗笼罩着大地，外面虽说不上伸手不见五指，但也黑乎乎的，我很害怕，因为那时的我很害怕黑，特别是在晚上孤身一人的时候，我会倍感害怕。我那时害怕的把整屋的灯都开着，把身体缩成一团，害怕的都不敢外面看，那时我多盼望爸爸妈妈能马上回来。这时，我觉得好像有人在敲门，我跑去一看，原来是任阿姨，我连忙把门开开，任阿姨看见我，说：“我听说你爸爸妈妈不在家，我就想过来看看你，我一看你家的灯全开着，就觉得你会害怕。要不然你去我家吧，等到你爸爸妈妈回来了你再回去，行吗？”我听了这番话，心里有说不出的感动，不禁流下了感动的眼泪。过了一会，我的肚子开始咕咕叫了，任阿姨听到了，说：“你饿吗？”我回答说：还行，不太饿。“哦那我给你做点饭。”我说：“那谢谢阿姨了。”当阿姨把热气腾腾的饭端过的时候，我看着拿饭，却吃不下，心想：从小到大，只有我的亲人才这样照顾我，任阿姨虽然不是我的亲人，但胜似我的亲人。想到这里，我又一次流下了感动的眼泪。任阿姨看见我哭了，便问：“怎么了？”“没什么”“那就别哭了”，说着，走到我面前，任阿姨那细嫩手的帮我擦眼泪，我顿时感觉到一种深深母爱。
男儿有泪不轻弹，只是未到感动处。任阿姨对我的关爱，让我在一个孤独的夜晚，感受到了深深的母爱；任阿姨对我的关爱，让我在一个寂静的夜晚体会到了无声无息的爱；任阿姨对我的关爱，让我在一个害怕的夜晚，留下了感动的眼泪。
刚进初中时，便见到了那棵柳，清新，秀丽，无数的柳条在微风之中露出潇洒之色。柳依傍着水，似乎只有水才能映衬出他的美丽。
或许上天怜惜我的爱柳之情，我被分到与柳相隔最近的班级，坐在教室里也可欣赏到他随风飘洒的风姿。每天看他沐浴在温柔的阳光下，垂首于夕阳的余光中，叹息他在残暴的风雨中，怜惜他在寒冷的冰雪下。常去看柳，发现也有人亦如我一样的爱着他，我与故人便在此结识。
故人与我不同，他喜爱亲近柳，而我则是远看柳，所以我看柳时，他 有时，我也被故人拖至柳下，高谈阔论，一起谈论梦想。那时的`日子是单纯的，是轻闲的，是无忧无虑的，只为了一份简单的梦想去奋斗。
初三时，因为几次大考、小考的成绩都不理想，再加上家庭原因，我堕落了，放弃了，迷茫了。� 曾几何时，我已经是孤单一个人走在校园的林阴道上，似乎只有故人不知我的变化，他依旧拖我去看柳，还给我看许多写柳的文章，使我终于没有放弃那份爱柳之情，似乎在无尽的黑暗中，还能看到一丝微弱的光明。
在一次写景的作文中，我因写柳而受老师表扬，也获得了一丝自信，拿起已经放下的笔，试着追寻从前的脚步。初三毕业，我继续留在本校读高中，故人却去了远方……
转眼已经过去了两年，我的教室又被分到了与柳相隔最近的教室。那棵柳树依旧那样清新秀丽，只是少了一个爱柳之人，少了一个亲近柳的故人。
我的家，说起来很简单，但写起来就困难了。不过我还是想了想，写了。
“爸爸，快过来，这道题弄得我头都大了！”我焦急地说。“好了好了，马上就来。就差一点点了。”这就是我的爸爸，他可说是上知天文，下知地理啊！凡是我有困难时，都会问爸爸，爸爸总是耐心地教我，等我懂得为止。虽然说爸爸非常知识渊博，但是他非常爱打电脑，并且是游戏。每天一回到家，就对我说：“佳诚，给我打，下午你再把作文打完。”我只好让开了，因为我怕爸爸的大发雷霆，所以我才让开的。要是爸爸不会大发雷霆，我早就把作文打完咯！
“妈妈，我的校服呢？”我说。“在这儿，这儿。”
这是我的妈妈，她可是家务事样样精通，洗衣做饭不所不会。而且还是我们家的大侦探呢！每次我的衣服到处乱扔，妈妈总是能一件一件地找得到，尽管扔到床上，还是地上，妈妈都能一一找到，我太佩服她了！但妈妈也有缺点，妈妈的缺点就是爱打麻将，输了就继续打，赢了兴致就更高了。爸爸经常劝她不要再打了，可妈妈却挑出爸爸的毛病来说，最后两个吵得谁也不理谁了，在深夜，我流泪了，是那么的伤心，那么的痛苦，我从没有见妈妈爸爸那么凶，在哭泣中我渐渐地睡着了……。
家人都说完了，到我了。我天生爱玩，整天就是个假小子。不过我的成绩总排在班上第一，这个学期得了6张奖状，而且都是写第一名。我高兴得心情非常激动，同学们不敢相信我会得6张奖状，因为我平时很爱玩。老师也不敢相信，平时这个不积极举手的我竟考得如此好的成绩，于是，老师就在报告手册上写：“你平时不积极举手回答问题，但是你却考得那么好的成绩，老师真是不敢相信，你的学习方法老师已经琢磨不透！”我看了，笑了。但是人不可能是十全十美的，我的缺点就是爱哭。
谁惹了我，我就会大声地哭起来，直到那人不说为止。
这就是我的家庭，在这个五颜六色的家庭里，我生活得很愉快！
花开花落，落叶归根，看燕去燕归，看浮云飘过，我一一与你们握手，体味芳香。
——题记
（一）
“采菊东篱下，悠然见南山。”是他最好的写照。那是一种恬淡闲适的心情。谁说人生就是仕途？他选择了田园，却让自己永存在了自己的诗句当中。“物是人非事事休，欲语泪先流。”是她的美丽。泪水淌下，带着悲伤，在心灵上留下痕迹，却也在岁月上留下痕迹。品着她的“人比黄花瘦”，品着逝去的岁月，却早已在心灵上刻上他们的回忆。
翻过一页日历，我嗅着文人的墨香，久久沉醉……
（二）
与他一起放风筝，感受心重重地坠下去的感觉。与他一起叹息，感受故乡的变迁。那北国的雪就像他说的一样，有一种旋转升腾的精神，让人震撼。和她一起望着纸船向远方漂去，带着深深的思与念，泪水模糊了双眼，那纸船早已给她的爱一起荡进母亲的梦乡。这是多么深刻的情感！还要与他一道去听云南的歌会，那朴实的少数民族风情，让我欣然。
翻过一页日历，我踏着作家的脚步，不时停留……
（三）
喜欢读着他的《边城》，喜欢读着他的《品三国》，喜欢读着她的《论语心得》，还喜欢读着他的诗集。那是最贴近现代生活气息，那是他们的古人的崇敬之情，那是他对生命与岁月的感悟。我愿意每天都与他们一道，愿意跟着他们的文字，让心灵激荡，让灵魂生辉。
翻过一页日历，我� 一步一步走来，就像一页一页翻过日历。品味生活，体会生命，学会感悟，然偶梦里花落知多少。
总有一些话语，触动心灵；总有一些动作，温暖心田；总有一些人，记在心底。——题记
脚步·抚摸·三春晖
“晨兴苦读书，带月与星归”。夜已深了，我揉了揉疲惫的眼睛，看着面前的作业，不由得想放弃。“咚咚咚”这声音如雨点拍打屋檐，如轻敲琴键，清脆动听――妈妈的脚步。“吱――”门开了，一陈茶香飘来，接着，一只大手落在头上，轻轻地抚摸，如微风轻拂湖面，如阳光倾泻地面，轻柔温暖――是爸爸的抚摸。三人无言，但一阵脚步，一次抚摸，便驱走了身上的疲惫，带来无限动力。
眼泪·香烟·更护花
曾记否？您无数个夜晚苦思教案，只为我们有一个光明的未来；曾记否？您领着我们大声宣言，激起我们胸中的一腔热血；曾记否？您看着埋头做题的我们，点然香烟，欣慰的吐出心中的担忧。您面临着即将分开的我们，又点燃了香烟，眼中一滴泪水悄然滑落。老师，只一滴眼泪，一支香烟，您的心意便已传达到我们心中。
蝴蝶·信纸·若比邻
“百川之上，桑葚之下，光影纵横”。难忘小a那行云流水的字迹，与小a相处的时光还仿佛近在眼前。那日，我与同桌不合，来找小a倾诉。小a神秘地笑了笑，拿出一张卡纸，不多时，一只栩栩如生的纸蝴蝶便立在掌中。小a嘴角上扬，“飞吧，带走烦恼。”然而小a和我现在却分隔两地，信封往来不断，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是小a的激励。“海内存知己，天涯若比邻”，是小a的祝愿。这一只蝴蝶，一封信纸，小a和我便如面对面般的交谈。
在漫漫的人生长河中，这些点点滴滴的温暖，像顺风一般，不断给予我们前行的动力。
感恩温暖，祝我远航！
一种体裁
只写记叙文，好好把记叙文复习好。
两个原则
1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事。
2、妙语才能煽情。只有风趣幽默、生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。
三字要求
1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定地发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。
2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，使文章细腻、动人。
3、精： 对于一般的同学来说，“精”体现在：（1）选择自己最拿手的内容；
（2）写出自己最好的字；（3）采用自己最顺手的结构（总分结构或顺叙方式），力求发挥好自己的水平。 对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：（1）选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；（2）有漂亮的书写；（3）精心安排好开头和结尾，适当采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章；（4）采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当地运用成语、引用格言名句，增添文采。
四个流程（保住基本分）
1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，那就、、、、、、应该先花2－3分钟看看作文题，然后再开始答基础知识题目。
2、立好中心：至少知道自己想说什么，是喜欢、是厌恶？是感动、是反对？是快乐，是痛苦？是哲理、是深情？是赞扬、是批评？、、、、、、用一句话把它写在草稿纸上。
3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。
4、写好提纲：（1）用一句话写出中心内容和主题；（2）分清开头、中间、结尾各写什么；（3）打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。
接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成是不难做到的，思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。
五项技巧（赢得感情分）
1、有一个灵活的头脑：造句法、筛选法、换题法。
2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。
3、有一双闪亮的眼睛：好的文题等于成功了一半。
4、有一身漂亮的衣装：（1）一个最拿手的题材（适合自己）；（2）一个好故事（好布料）；（3）一个好结构（好设计）；（4）一口流畅、优美的语言（好
花纹、好色彩）。
5、有几件精美的饰品：（1）倒叙、描写、引用开头（好发型）（2）结尾：议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式（名鞋）；（3）名言名句名作的恰好点缀（钻石哟）；（4）用景物描写渲染气氛（如梦的纱巾）。
六个大忌（莫丢冤枉分）
一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。
二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格；字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2行以内。
三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。
四忌分段太少：4－6段为好，千万别少于3段。
五忌文不对题：不说也知道会有什么后果。
六忌选材太俗：别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊、、、、、、
七隆重忌一点，千万别把人写死了，也不能把人写成癌症。
莎士比亚曾说过：“生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
我的生活中充满了温暖的阳光，因为有书相伴，所以我从不孤单。
从小，我就与书结缘，受到母亲的影响，三、四岁时就已对那些带有拼音和漂亮插图的童话爱不释手。我常常为那美丽的人鱼公主善良的心地而感动落泪，也常常随小红帽“穿过大森林。也就是从那时，我就注定要与书交一辈子的朋友。
随着时间的推移，我逐渐长大，涉猎了书籍中的许多领域，从中我又学会了许多为人处事的道理。
我读小说，随鲁滨孙一同体味荒岛28年寂寥无人的生活；用灵魂学习保尔那有如钢铁铸造般的意志；用心与法布尔笔下可爱的昆虫交朋友。
我读散文，我喜欢在阴雨缠绵的日子里读散文，沏上一杯绿茶，让淡淡的茶香四处飘散开来，沁入心脾之中，每读完一篇，双眼微闭，慢慢回味着书中的情结，回味着书中的田原小屋，回味着我在书中林间聆听树与树之间的耳语，回味书中屋舍下风铃碰击出的美妙声音……书中的墨香让我的思绪飞得更远，飞到了江南，那个让我魂牵梦萦的地方，不知为何我对江南总有着一种难舍的情节，许是那悠悠荡漾的水乡，许是杨柳岸上多情的才郎倩女；许是波心荡漾载满浓浓客愁的枫桥，许是静谧神美的明月夜……思绪中的江南是一幅溢彩的画卷，一阕隽永的诗，一曲从琴弦中悠悠流淌出来的音乐……
我读历史，穿越了中华五千年的历史岁月，与刘备征战三国，与岳飞驰骋沙场；我读科普，在茫茫宇宙中飞行穿梭，望星星，看月亮；我读诗词，为“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气魄所震颤，为“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气概所折服……我在书海中畅游，从文中体味世间的酸甜苦辣，世态的炎凉冷暖，随书中人物时而感伤，时而欢乐。
读《红楼梦》，我结识了这样一个奇女子。人们爱她之所爱，恨她之所恨，为之甘献一掬热泪，祭奠那不屈的美的精灵。因为她是吐着芬芳的阆苑仙葩，她是冷月下飘逸的诗魂，她是锦囊中收藏的艳骨，她是中国古典文学画廊中最光彩夺目的女性—林黛玉。
感谢书籍，是它让我的生命如晨曦中的第一道光芒，那么美丽安详，那么柔和生动，感谢书籍，是它让我的生命中充满阳光……
沐浴阳光。
早出晚归，却不知朝阳何时升起，夕阳何时落下。
一一一题记
在生活中，常常会听到这样的声音一一'好累啊，生活真是没有意思！'难道真是这样吗？其实不然，只要做个有心人，就会感受到生活的美好。
在四季中做个有心人吧。春有百合夏吹风，秋飘落叶冬听雪。是呀，在多彩的春天，小草嫩嫩油油、绿生生的，花苞似开未开，多么富有诗情画意啊，难道不令人心醉吗？在繁荫的夏天，花开得正艳，加上鸟儿婉转的歌声，难道不令人陶醉吗？在多情的秋天，落叶纷飞，飘飘洒洒，似翩翩起舞的蝴蝶，火红的枫叶布满山头，与金黄相映衬，难道不令人惊叹吗？在梦幻的冬天，雪似精灵跳着芭蕾，活泼地从空飞降，大地银装素裹，仿佛置身于童话世界，难道不令人神往吗？做个有心人，会多感受到一份美丽。
在书本中做个有心人吧。读书时不走马观花，而是认真、仔细地阅读，往往会收获更多：在泰戈尔与飞鸽的温情对白中，感受到生命的淳厚；在秦淮河的灯影桨声中，读懂父亲苍老的背影；在寒夜的小桶灯下，体会到母爱的无私与伟大；在浊浪排空的大海上，感悟到老人对海不屈的斗争；还有李白'仰天大笑出门去，我辈岂是蓬富人'的傲岸；杜甫'安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜'的情怀；龚自珍'落红不是无情物，化作春泥更护花'的奉献……做个有心人，会多感受到一份真情。
在饮食中做个有心人吧。当留意于生活中的美食时，会得到更多享受。在辽阔的潘帕斯高原，烤肉俨然成为人们聚会时的首选；在童话王国的北欧大陆，各种海鲜己活跃在人们的餐桌上；在繁荣的美洲，简便的快餐已得到世界的认可；在浪漫的法兰西，鹅肝蜗牛的浓香四溢己让食客垂涎三尺-…..不同地区的饮食展现了不同的文化。做个有心人，会多感受到一份愉悦。
做个有心人，品味着自然的美；做个有心人，领悟着知识的美妙；做个有心人，感受着饮食文化的奇特。
让我们做个有心人吧，感受生活的美好。
窗外的阳光通过稀疏的树叶，斑斑驳驳地洒在桌面上。在这张掉了漆的红木桌上，放着一本泛黄的相册，里面不仅装满了照片，也装满了爷爷的回忆，承载着爷爷一辈子的牵挂。
爷爷爱拍照，更爱照片背后的一点一滴。
爷爷爱惜相册里的照片。每隔一段时间，他就会拿出照片仔仔细细地看，放在手里当作宝贝。每次翻开相册，他的嘴角便会微微上扬。有时看到某些照片，他便会哈哈大笑起来。那是，他的目光如水那般柔和，脸上洋溢着欣喜和幸福。
上次暑假，不知谁弄丢了爷爷的相册里的一张照片，大家本以为不要紧，爷爷却为此大动肝火。他急得焦头烂额，嘴里不断念叨着：“我的照片呢，真实的，能丢哪儿去呢？”那几天，爷爷想丢了魂似的，甚至连饭都吃不好，最后，在大家的安慰下，他才勉强答应不再提照片的事，但他落寞的眼神始终掩饰不住内心的失落。
后来，爷爷找到了那张消失了十几天的'照片，看着他又惊又喜的样子，我好奇地凑上前去也想看看照片上有什么东西竟让爷爷这般牵挂。
凑上前去一看，竟是一张几十年前的照片，照片上是年轻的爸爸。我边看，爷爷边讲解：那是你爸爸才十九岁，一副愣头青的样子……
讲着讲着，爷爷发出一声叹息：“你们都长大了，我也越来越老了！时间过得真快啊！”是啊，时间过得真快，爷爷知道他终将老去，而孩子们也终会长大。即使再舍不得，他也只能在心中默默地祝福。
听着爷爷讲着过去地故事，看着相册里那些熟悉的面孔，我终于明白爷爷为什么会把相册当作宝贝。应为相册里的照片记录的是流逝的岁月，承载的是沉甸甸的亲情。所以爷爷爱这些照片，爱这些在身边的亲人。
纵使时光已逝不复回，但是亲情永远会环绕在我们身边，愈久弥香。
亮点一：亮出题目
题目是文章的眼睛。题好一半文，一个亮丽的题目给人以悦目之感，给人以击节之叹，给人以回味之思。简洁、清晰、生动、新颖是题目亮丽的。要素。
谈生命的价值，题为《把握生命的脉搏》、《与生命同行》；谈社会的公德，题为《归来吧，良心》、《同心灵一个共振》；谈审美取向，题为《美，在于发现》、《美是一种透明的情怀》；谈读图与读文，题为《各得其所，各取所需》、《读图，大众文化的需要》，如此等等。总之，题目是给人的第一印象，是你必须为之推敲再推敲的重要领域。
亮点二：亮出开头
开头是文章的脸面。万事开头难，也许正因为难，它才有价值值得我们去为之琢磨。简洁地引述材料，准确地提出观点，用题记点睛，用名言开门见山……
亮点三：亮出语言
语言是文章的材料。准确、得体、生动、形象的语言材料，才能构建起漂亮的“高楼大厦”。同义词、反义词、俗语、成语的合理应用，多种修辞手法的灵活使用……都是亮语言的好方法。
例如作文《月远，月近》的精彩语言：月光是月亮的长发，它长长地垂下，直垂到离人的窗台，拉近了千山万水的距离。月亦洒下冰冷的寒霜，薄薄地覆在汉节上，苏武轻轻拂去它，仰见明月，想象既遥远而又近在咫尺的故乡。
亮点四：亮出层次
层次是文章的眉目。层次又是文章逻辑线索的外在体现：并列式、递进式、总分分、总分总……总之，你的文章，要有你的思路标志——层次、段落。
日常，会有大多数人给予大家关爱：父亲、母亲、爷爷、奶奶、姥爷、姥姥。但最爱我的，还是我最亲爱的妈妈。
“好了好了，知晓了知晓了，别烦我了！”不知晓为何，挂在嘴边的一句
话，居然说了出去。那时，连空气都是静止的，甚至被人感觉静得有点可怕。
“嘭——”我用力地关上门，跑了出去。
我走在充满阳光的大道上，脑海不断浮现出刚刚的画面。真的是我错了吗？或许。可能。
不知怎的，天是落下了小珍珠。先是蒙蒙细雨，到后来变成大雨如注。我没来得及反应，身上就湿透了，顿时，我变成了一只“落汤鸡”，我快点向避雨的`亭子跑去。我后悔了，后悔为何没听母亲的话。
人来人往的人群中，我看到一个熟知的身影。没错，是母亲！我朝着她大喊一声：“妈，我在这儿！”母亲猛地转过身来拿站一把伞朝我走来了。看到她的背后已经全湿了。我的眼眶湿润了，不知是雨水还是泪水。她背起我，朝家走。在回家的路上，我感觉到了温暖，这是关爱的力量！我好像已经陶醉在其中了。
母亲的唠叨声不再常常响起。
在我的日常，有不少如此的事，大家应该懂理感恩，不要不知好歹，“身在福中不知福”。我必须要认真学习，长大将来回报爸爸妈妈，为祖国做贡献！
好像，我不能离开母亲的关爱。
叶圣陶先生曾说：“生活就如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盛而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”写作离不开生活，要扎根于现实生活的沃土，方能成功。生活就是一片浩瀚的大海，里面有我们发掘不尽的宝藏，做生活的有心人，从生活中发现美，发现值得写的东西。
用心感受生活，积极地观察生活，开放五官，摄取各种外界的信息。在现实生活中，有很多考生对待生活，心不在焉，对外物视而不见，听而不闻，对内心感受放任自流，不加品味。于是考场上出现了部分粗制滥造、缺乏感染力的虚假文章。
从平淡如水的生活中打理出自己的情愫，睁大我们的眼睛，用心去看世界，去听世界，你会发现，一片落叶，一束鲜花，一个微笑，一滴泪水，甚至是一把泥土，都可 我们的考生要善于用心用脑，把生活的点滴融入心灵，从生活中找到契机和切入点，让心情自然流露。生活中，你时刻都能得到各种各样的感受，关键在于你是否以积极的心态去对待。
总有人抱怨这世上感人事太少了。可是，只要你细心观察，认真思考，你就会发现感动无处不在，也许它是渺小的、微不足道的一件小事，但它依然能让你感动。在日常生活中这种感动太多了。慢慢走欣赏啊，“一花一世界”、“一叶一如来”、“一树一菩提”。感动，在生活中无处不在，请留心生活中的点点滴滴。
唐代诗人白居易曾说：“感人心者，莫先乎情。”能感动人心的莫过于真情，我们写文章一定要有真情实感。而要达到这一目的，一条最有效的途径是于细微之处见真情，即凭借生动的细节“一瞬传情，一目传神”，赋予文章不朽的灵魂。用细腻的笔触描写生活中的具体情形，表达人与人之间的幸福美好。在捕捉一些细节中，真实细腻地表现人们内心的纯净与美好。
我们要放慢脚步，精心留意生活中的每个留影，品味那些平凡而真实的情感。更要多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩。下面就让我们一起追随20xx中考生的脚步，看看他们是如何捕捉生活中的亮点，进而绘成美丽的文字。
看，是一种本能；看见，是一种学问。
人的眼睛，每时每刻都在工作着，从万千事物中挑选着自己感兴趣的事。而人之览物之得，却大相径庭。俗话说，会看的看门道，不会看的看热闹。有的人，喜欢走马观花，得到的浮光掠影；有的人，喜欢寻根究底，结果是见仁见智。眼之所见，迥然不同。所以，貌似简单的看功，也会有看花容易绣花难的喟叹。
见别人之未见，是一种智慧。它需要敏锐的观察和深入的思考，需要剥去事物光鲜华丽的外衣，深透地看到事物的本质。
正如战场上带兵的将帅，对于作战计划的断定，需要摒除敌人的种种战术迷惑，方能作出正确的判断。“仁者乐山，智者乐水”，他们对山水的解读，从最初的“看山是山，看水是水”到中期的“看山不是山，看水不是水”，再到后来的“看山还是山，看水还是水”，这一过程，需要的是多么洞明的目光呀！所谓的“格物致知”，便是这一过程最好诠释。
见人之未见，与一个人的人格悉悉相关。
思想的高度决定生命的高度，佛家也说，“物即我，我即物”。如果一个人的心胸狭窄，怎能看到别人的旷达磊落？如果一个人锱铢必较，又怎能看见别人的大气磅礴？高尚的人格，才能看见己身之任，才能看见人之所需。诗人顾城有一首著名的短诗：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”
诗人的周围是黑暗，他的内心深处看到的却是光明，理想让他看到了别人看不到的东西。唐代诗人杜甫在自己的房屋被风刮破之后，看到的不仅是自己寒夜难栖，更有天下寒士俱无所依。“穷年忧黎元，叹息肠内热。”忧国忧民的思想，让他的目光高而远。宋代文学家范仲淹，在自己遭到贬谪后，仍能放眼天下，“先天下之忧而忧，后天下之乐则乐”。仁人之心，可视天下。
如今，国际风去变幻无穷，需要我们擦亮双眼，拭去浮云，因此更需要智者的深邃、仁者的宽广。看见之责，任重而道远。看见，是一门大学问。