作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
老旧的箱底，一张淡黄的相片，一个长发披肩的女孩坐在江边的大石头上，任微风吹拂过白的脸胦，凌乱了发丝，激起水面泛起层层波浪，打碎了她的倒影，好恬静，好美好，我问你她是谁，你说那是你，二十年前的你，我吓了一跳
从未想过曾经的你，而今只看到岁月留下的痕迹，未曾想过曾经的你，也曾年少，鲜衣怒马；也曾无忧无羡，神采飞扬，沐浴着炫目的阳光；
或许你也曾如我一般年少轻狂；或许曾经的你也憧憬过未来；或许你也曾被不屑一顾，也曾不屑一顾过别人；或许，你也曾飞蛾扑火，为梦一拼为谁痴狂；也曾深深的被这个世界爱过；也曾十指不沾阳春水，双眸澄澈如初见……从未发觉，你也曾是白衣少年。
时间让少年长大成人，也让你的青春褪去。偶尔听见你小声嘀咕说鬓边又多了几根白发，眼角又多了一丝皱纹。一向不怎么用护肤品的你这两年开始用了，是啊，毕竟这个世界上哪一个女人不爱美呢？
又有谁愿意让岁月在自己身上留下痕迹呢？这两年，你开始看起了网络小说，起初，我又吓了一跳，你说，你以前经常看的，现在手机里看就不用去书店买了。是啊，我也爱看，我向往书中女主的生活，你也一样吧？毕竟，你也曾是现在的我啊！当年的你，未曾想过而今的生活会是这样的吧？
你所向往的书中的生活，很美好，但是，你不是书中的女主角十全十美，我更我爸更不是书中的男主角。而今如此，亦是你无悔的选择吧！一直以来，你给我的印象都是十分坚强，可以撑起半个家的模样。或许，那么小声的抱怨与青春的文字，是深藏你心中的柔软吧！
岁月依旧，斯人不复。我不知道你是否有过颠沛流离，爱恨纠缠的青春，我只知道如今的你不再有当年的热血，不再复当年的风采，如今的你只希望家人健康，生活充实；或许如今，你最大的幸福便是那句听到的：
妈！我回来了！到如今才真正发现你，也曾年少轻狂，也会有自己的心思，也怀念着青春，心里也隐着一块柔软，到如今才发现，你只是——
一位平凡而不平庸的母亲。
成长背后的故事
成长，像一条源远流长的大河，在我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花。在我们的成长经历中，有很多难忘的事。如今，回忆起来，仍然记忆犹新。
那是一个炎热的暑假。妈妈把我送去练习书法，希望我能在开学之前能够有一手好字，我心不甘情不愿的去了。到了那里，不同年龄的不同孩子都在教室里练习，看到他们都那么坚持，我仿佛也忘记了我的心不甘情不愿，也努力的练习了起来。
过了半个月，我的字大有长进。我满心欢喜的把我的字拿给妈妈看，妈妈说，我很棒，但是还要更加努力才行。过了一周左右，教我们练习书法的老师跟我们说：“我们学校将会有一个书法比赛。我们班只能去五个人，接下来我们就要选一选是哪五个人，我们进行投票选举。”很快，五位参赛人的名单已经出来了，其中就有我的名字，我虽然很开心，但是老师说我们要回家自己坚持练习，很不明白老师为什么让我们回家练习，我们收拾收拾书包，便回家了。到了家里，我跟妈妈。分享了这个好消息，妈妈也很开心，跟我说：“我们要学会坚持，知道吗？我们一定要拿一个好成绩。”我点了点头。
我坚持不住那么长时间，没多久我就开始打退堂鼓了。细心的妈妈似乎已经发现了我的动机。有一天把我叫进她的房间，语重心长的跟我说：“孩子，我知道你每天都在练习书法，很累，腰都已经酸了，手都已经抽筋了。但是，没有辛苦哪来的收获呢？我们一定要坚持，坚持到底，我们就会有所成就知道吗？”我似懂非懂的点点头，日后我更加坚持不懈地练习我的书法。过了几天比赛了，终于功夫不负有心人，我拿了二等奖。我心想只要我肯坚持，一等奖肯定也是我的。
小小的成功背后蕴含着大大的成长，我希望我们每个人都能够有一颗坚持之心，只要肯坚持，我们就会有所收获，有所成就。
2012年
第三节 材料作文(满分 15 分)
阅读所给材料，根据写作要点和要求完成作文，并将答案写在答题卡的相应位置上。
中考(high school entrance exams)结束后，有一个英国中学生代表团到你母校访问。你受 邀回校给英国学生谈谈你的中考备考情况，请你就以下要点写一篇演讲稿。
【写作要点】
门 你的做法：学习中有问题，上找答案、与同学讨论等
拉小提琴和听音乐来放松 从不晚睡，常早其他做法：?? 【写作要求】 ① 词数 90 左右；
② 短文的开头和结尾已给出，不计入总词数；
③ 文中需包括所有写作要点，但不要逐字翻译，可适当加入过渡语句，使短文通顺、连贯；
④ 文中不能出现考生真实姓名和学校名称。
第三节 材料作文
the exams are held from june 17th to 19th every year and we take the exams in eight i had problems in my study, i could look for answers on the internet or discuss them with my it was important to have some hobbies.i liked to play the violin and listen to music to help me , i never went to bed late in order to revise for my tests.i preferred to get up early.i often wrote down my mistakes in a notebook this way, i made great progress.请用英语表述以下内容。
假如你是李华，在因特网上找到了一个叫david的网友，现在请你根据下列要点给david写一封e-mail，介绍你自己的一些情况。要点如下：1.李华，中学生，家住上海。2.对英语很感兴趣，会唱不少英文歌曲。3.班里同学也想找笔友，希望得到帮助。4.想去英国看看。要求：1.不要逐条翻译；2.字数：60-80。
dear david，i’m a middle school student.i’m living in shanghai now.’s more, i like english very much and i can sing a few english the way, some of my classmates want to have their pen friends, you help us? i haven’t been to any foreign countries yet, so i hope i’ll visit your country soon.
【作文如何创新】
展示虚幻天地，即在作文里写想象的内容。这种内容是现实生活中不存在的，但又与现实密切相关，要以现实为基础。写作时，可以采用联想的方式，由某人某物联想到其他的人事物，前者是基础，后者是发展、是重点；也可以采用虚构、梦幻等想象的方式，虚构情节，梦境显示，创新出新的意境和形象。
在一篇文章里，可以局部是虚幻的，也就是说某些段落或某个部分是虚幻的，它可以使文章顿然增色，以引起读者的共鸣和联想，扩展文章的内容。例如，安徽省中考作文题《可爱的家乡》，有一位考生就写得很有特色，作者从两个方面叙述家乡的可爱，一是家乡的山可爱，二是家乡的水可爱。在写家乡水的可爱时，就运用了想象的方法，请看这段文字：“听老人们说，一到冬季，天上的仙女们每晚都要来这里沐浴，于是玉帝就让龙玉按时送来热水侍候，无名河变成了仙女河，变成了四季如春的暧人河。”这段文字，与现实生活有一定的关系，但更多的内容则以想象为主，交代了无名河得名的原因，勾画了一幅美丽的河上仙女沐浴图，给人以神秘之感，增加了阅读的情趣。
有些中考作文试题，本身就要求考生写成想像式作文，文章内容是由虚幻构成的，现实的内容只是个引子或缘由。这就要求考生，要展开想象的翅膀，以丰富虚幻的内容来结构文章。例如有一篇中考作文《美好的梦》就采用了这种写法，文章除首尾而外，都是由梦境构成的，首段有“我进入了甜蜜的梦乡……”过渡转入下文写“梦境”，想象极为丰富，情节曲折生动，考生徜徉于月球之上，征服月球，寄托了美好的理想，神思飞扬，畅想无限，趣味横生。
写想象作文要注意一点，就是无论如何虚幻，都要合情合理，切忌脱离生活，从而削弱了艺术魅力和可信度。
语文看图作文临场应对方法
看图作文的“图”，主要有图表、画图和漫画三种，出现在中考[微博]作文题中的，主要是漫画。
做中考看图作文，具体的操作程序是读题、析图、立意、拟题、构思、修改、定稿。“与众不同”的关键之处是要仔细观察画面和准确理解画“意”，先抓好读题和析图两步，然后才构思成文。
第一，读题
读看图作文的题目，主要是了解文题中所提出的要求，明确所规定的体裁，以便有目的有重点地去看图。
第二，联系题目析图
做看图作文要学会读图。当图映入你的眼帘，你应该马上有这样的意识：这一幅图是一个故事；这一幅图是一篇说明文；这一幅图是一篇寓言；这一幅图是一个比喻……于是，你便可以就像材料作文、命题作文、自由命题作文一样开始写作。
在看图作文中，析图是关键的一环，就像“析材”是材料作文的关键性环节一样。因此，我们应该学会从如下角度去“析图”：
1、看“情节发展”
这适用于对多幅有内在联系的组合漫画的审读。
2、看事物变化
适用于画面中立体事物变化鲜明的漫画材料。
3、看人物对比
适用于阅读以多个人物活动为主的漫画。
4、看背景映衬
适用于人物活动中环境设计鲜明的漫画的阅读理解。画中的景，画中的物，往往有不可忽视的烘托、反衬的作用。
5、看比喻手法
适用于整体构思有明显而强烈的寓意漫画的审读。
6、看整体意念
适用于理解含蓄的令人回味的漫画，作者在这样的漫画中往往运用比拟、象征的方法表现主题。
析图并理解其含义是看图写议论文的重要关隘，考生要掌握一定的方法才能顺利通过。因此考生要尽可能多地掌握“析图”的方法。除上面所介绍的以外，还有类比联想法、喻义探求法、比较排除法、对号入座法、寓言点题法等都可以运用。
中考看图作文，在看懂画面之后，第二关便是构思、写作了。就写作的过程讲，看图作文与其他形式的作文一样，离不开立意、构思、表达的程序。另外说明一下，看图作文有一个重要的过渡性环节，就是必须对图进行一番说明、介绍或描绘。看图作文的特殊性表现为，材料中所给的单幅漫画、多幅组合漫画，以及用来说明、评论对象的摄影作品、美术作品、科学图画等，不可能作为材料直接引进文章。它们需要一次“再处理”，由作者在观察、理解、提炼的基础之上，用文字叙述出来。这些叙述文字，如果放在记叙文的开头，就成了一种解说性的铺陈；如果放在议论文中，这种开头就往往于解说中顺势带出作者的观点。
我相信
“我想飞上天与太阳肩并肩，我相信我就是我，我相信伸手就能够到天……”
把双手平举，一脚抬起，两眼平视前方。“呵呵，小意思了……”同学们纷纷露出不屑的神气，就是这样一个简单的动作同学们当然都很小瞧喽！游戏开始了！同学们有的嬉皮笑脸，有的胸有成竹，有的眉头紧皱……我心想：这样一个小游戏这么简单，看不出有什么特别，没关系，做做看吧！全班四十三个人双臂平举，单腿站立，我在心里默念着“一、二、三……”时间在一分一秒地流逝，我的胳膊开始发酸，真想放下来，我开始不停地左右摇摆，但是，我没有放弃，“我想飞上天与太阳肩并肩，我相信我就是我，我相信伸手就能够到天……”音乐在教室里回响，是的，我相信我，我不会轻易认输的，咬咬牙，深吸一口气，我努力地保持平衡，心想：这样一件简单的小事难不倒好强的我！坚持……
语文老师在同学们之间优哉游哉地穿行，同学们一个又一个地淘汰出局，我还在坚持着，突然，同桌也坐下了，我用余光看见她用手揉着胳膊，皱着眉头，噘着嘴巴，一脸不甘心的样子，我的脚也在左右跳动，腿也发抖，胳膊酸疼得像不是自己的，以前从没感觉自己的胳膊有重量，可现在它像有一个力向下拉。啊！怎么办，该不该坚持呢？白天使告诉我：“坚持、坚持，一定要坚持，这等小事都不能做，怎样成大器！”而黑天使却说：“不用坚持了，放弃吧！不就是一个小游戏？”
最后，我听从了白天使的意见，坚持下去！快结束了吧！嘻嘻！疼痛折磨着我，不过没关系！只要坚持就会成功！又过了几分钟，我仿佛看见胜利女神在向我微笑，老师这时喊：“好，停！“耶！”胜利的同学欢呼起来，我也胜利了，棒棒哒！虽然身上很疼，但我成功了！值！
我相信我，这个世界上，没有人能使我倒下……
向往那些有书的日子
在我已度过的十五个春秋雨雪中，书籍有着不可动摇的地位，不管是学习生活，亦或是回老家过年，耳机里流淌着舒缓音乐的时候，手中定有一本书，在每个无聊、寂寞之时点染着我灰白色的心情。
如同周杰伦在《青花瓷》中所唱：“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆。”儿时与书第一次相遇，就被一个个动人美好的童话所惊艳到了。此后，在每个待在楼上，听着楼下人们喧闹声的夜晚，我的书中都有一本书，伴我走进香甜的梦里。
生活中有许多烦恼，小心翼翼按揉进心房，生怕别人笑着说不值一提长久的积累下来，就成了甜蜜又疲惫的负担。所幸，与书相识，我在书中分担烦恼，我在《孤独的小狼》中学会坚强；在《我的天才女友》中对友谊有了新的理解和祝愿；在《意林》和树洞先生吐露心事。一点一滴的感动，一丝一缕的醒悟，都是与书籍在一起的时光对我的美好馈赠。
作为朋友，我们亲密无间，作为老师，它同样给了我很多生活给不了的东西。“世界如此美好，你却如此暴躁，不好不好”让我在愤怒时平复心情；“一花一世界，一树一菩提”让我明白，我在芸芸众生中虽不起眼，但也要活出自己的快乐；“每下一场雪，都是一个如泣如诉的故事”让我耐着性子，在雪花柔柔落下的时候倾听今日的悲伤与欢喜。而在国学经典中，修身、做人、孝亲、担责、立志……一句句圣贤人们的名言让我在不知所措的时候走向正确的前方。
那些被书籍充盈的日子是我永生向往的。在我人生的前十五年，我与书籍作伴，也希望在未来，仍和书籍在一起。
父爱如山，母爱似海。在我们的成长历程中，父母对我的爱有很多：一句唠叨的话，一个鼓励的眼神，一个无私的关怀……都是父母对我的爱，但是母亲的爱在我的成长中无时无刻不温暖着我，感动着我。
母爱是温暖的。在每天早晨，天还没亮，我还在香甜的梦中时，母亲就悄悄地起来在厨房中做爱心早餐了。可以想象母亲为我精心做的早餐的美味。一切准备好，才来到床叫我：“起床了小懒虫，快点起床吃饭。”我迷糊着起来穿上衣服，坐到餐桌上。呵！早餐真不错：一杯热气腾腾的牛奶，还有几片不大不小的烤面包片，外加一个煎蛋。我喝着牛奶，尝到了牛奶的`香甜，就像一束阳光滋润着我的心田；我也尝到了母亲无微不至的爱，那一丝爱激励着我每天以全新的面貌努力学习。
母亲的爱不但是热气腾腾美味的早餐，而且最重要的是在生活中对我的关心和关爱。我清楚地记得在那一天的夜晚，我感到身上发冷，就像是到了冰库中一样，头也渐渐地热了起来。我就叫妈妈过来，母亲摸了摸我的头，着急的说：“呀！发烧了，我给你量体温。”她把温度计拿出，小心翼翼地帮我夹好。不一会儿，量好了，母亲看着说：“哎呀，三十八度九，快点吃退烧药。”我吃下退烧药，母亲就带我去了医院。
在路上，寒风刺骨，落叶遍地都是，看着母亲那焦急的面胧，我心中一阵温暖。
到了医院，母亲忙着为我挂号，找医生看病，看着她来回忙着取药。我心中有种说不出的感觉，一阵暖流涌上心头。挂上吊瓶，我在迷迷糊糊中睡着了。直到输完液妈妈才把我叫醒，我看到了母亲那布满血丝的眼睛，不过紧锁的眉头已舒展开了。为了照看我，母亲一夜也没有合眼。我又一次体会到了母亲的爱，母亲的爱是无私的。
母爱就像一把保护伞，时刻保护着我，用她的爱滋润着我的心田；我是小草，母亲就是那太阳；母亲的爱也指引了我的方向。让我们来珍惜亲人们对我们的爱吧！让我们用行动把这份爱永远传递……
母爱是一种无私的感情，母爱像暖和的阳光，洒落在我们心田，虽然悄声无息，但它让一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的暖和。
母爱是宏大的，它不要任何酬劳，尽管在它的暖和的阳光之后换来的是一阵无情狂风暴雨。
一岁时，妈妈把刚切好的一块生日蛋糕捧到我手里时，我无情地把蛋糕仍得远远的。然后无缘无故地大哭起来。
五岁时，为妈妈没给我买零食而与妈妈发脾气。
八岁时，由于心情不好而有意找茬儿和妈妈吵架。
九岁时，妈妈叫我多穿一件衣服，天冷，我说妈妈罗嗦。
现在，我几乎每天都会和妈妈吵嘴，有一次，一吵就四天没和妈妈说话。
看书正看到入迷时，被妈妈一句话就从书的世界里给拉了回来。于是对妈妈大发脾气，其实过后我也挺懊悔的，觉得自己实在不应当。但妈妈似乎什么事也没发生过一样，照样用她一惯的语气对我说话，照样给我做饭。
有时候，在和妈妈撒谎时，妈妈的语气是那么的温顺那么的和气，我知道妈妈是那么的信任我，而我却利用妈妈对我的信任来哄骗她，我心里感到酸酸的，感到特别难受，特别后悔。
后悔过了，又是一次和妈妈的风雨大战。中午，妈妈坐车跑了四五公里回来� 而在饭桌上小谈时，又由于某些事情而和妈妈大吵，摔筷子，碗里剩下半碗饭，转身走进自己的房间，啪！把门砸得巨响。妈妈只有孤零零的吃完剩下的`饭菜。妈妈去上班时，仍用甜蜜的声音和我道别，似乎什么事也没发生，那时我气也消了，也甜甜地和妈妈说再见。
妈妈的爱最无私，虽然我给她的经常是狂风暴雨，但她给我的永久都是暖和的阳光。
文章的结构形式是多种多样的，没有固定的模式，但要遵循两条原则：一是必须为主题或中心思想服条；二是必须注意局部与整体的统一。
应试作文，要按照考题的要求，把材料合理地组织安排好，使文章言之有序。这是基本的，还应尽力在结构上创新，突破固有的模式，跳出套路，变化灵活，使人感到文章清新自然。
结构变化灵活的有效途径之一，就是行文的散文化，它可以改变板块式的沉闷现象，给人以千变万化、摇曳多姿的新鲜感。
记叙文是以写人记事为主的，常用时间、空间、逻辑顺序来安排结构。有些考生在安排记叙文结构时，写一件事，往往是开头、中间、结尾三段，写两件事就是四段，板块性强而灵活性不足，缺少新意。河南有一位考生，在《我真想得到一把雨伞》这篇中考作文中，深得结构创新之妙，将散文化的特点运用得很充分。文章写道：“我”坐在考场上应试，父亲等在外面，突然下起了大雨，于是“我”触景生情，想得到一把雨伞送给父亲。文章不到700字，共有8个自然段，其中独句为段的有3个，跳跃大，转换快，感情流露自然亲切，散文化特点突出，给人以美感，令人耳目一新。
一般情况下，议论文的结构要比记叙文呆板一些，无论是横式结构还是纵式结构，常常是一个问题一个段落。实际上，议论文结构同样可以采用散文化的形式创新。例如，江苏有一位考生在《钱·流生和未来》这篇中考作文中，就运用了这种方法。这是一篇“一事一议”的议论文，着重剖析了流生产生的原因和由此而造成的严重后果，全文700字左右，分设了9个自然段，其中有3个自然段是独句式的，文章结构很有特色，行文顺畅自然亲切。
说明文以介绍知识为主，结构上往往在知识、程序、踪迹发生转换时，才出现段落的变化。而要在结构上创新，可以改变这种格局，也采用散文化的构式，来完成说明的任务。例如，河南中考作文题《〈虎门销烟〉解说词》，有一位考生采用散文化的笔调，将“虎门销烟”这幅图解说得具体生动，很有点像《从宜宾到重庆》这篇解说词那样的写法，极有特色。
文章结构灵活变化，要服从内容的需要，要有助于内容的顺畅表达，突出文章主旨，不能以形式害内容。
一个人把事情做得好，那么他会受到外界对他的奖赏。我在世上度过了16个春秋，大大小小的奖赏也得过不少，但是最好的奖赏是妈妈那深情的吻。
14岁的那一年，学校举行了一次演讲比赛，充满希望的我报名参加了。在比赛前2周的时间里，我很努力地练习发音、姿势和一些比赛的技巧。我的举动得到了 妈妈的大力支持。每天早上，她很早就叫我起床，背一些文段，增强我发音的准确性和熟练性。在家里，我和妈妈也是用普通话来对话，尽量把普通话练得自然一 点。在学校早读的时间我也是读得最响亮的一个，因为我希望能在比赛中取得优异的成绩，拿个第一名回家让妈妈高兴一下。每天放学后，语文老师也会单独地训练 我，要我把参赛的内容朗读几遍，他从中帮我改正错误，使我技术得到提高，因为我不单是妈妈的希望也是同学的希望。妈妈为了我在观众面前不紧张，把邻居们都 叫来了做我的“观众”使我不畏惧。
比赛的时间到了，充满希望的我却不能如愿，我由于忘词而被淘汰出局。回到家，话也不说就躲到房间里 哭，而这些妈妈都看在眼里了。她进入房间，来到我身边，对我说：“这次失败不要紧，下次再努力，重要的是过程，起码经过这段时间，你的普通话进步啦！”说 完在我那被泪水沾湿了的脸颊上深情地吻了一下，温暖迅速从脸颊经耳背流到全身。这是春风对大地的吻，这是溪流对卵石的吻，这是传达爱与爱的吻。当时我就下 决心，一定要在下次取得好成绩回报妈妈。而我也做到了这一点。15岁那年的演讲比赛，我把第一名的`奖状拿给了妈妈，妈妈也露出了开心的笑容。
现在这张奖状贴在我的房间里，每次看到我都会想到妈妈对我的付出。而在我失落的那天，她的吻也是对我的最好的奖赏。
知日落月升多少个春秋，不知我已这样奔跑了多久，未来究竟会怎样有谁知道，再大的风，再大的浪，让我们去闯一闯，梦已不是童话。
----题记
随着岁月的流逝，随着春风的飘送，随着泪水的洗涤，书写幸福的笔尖挤满了欢笑。
打开电视，一幕又一幕让人痛彻心扉的画面出现在眼前，在脑海中一一徘徊、荡漾，在一片片惨绝人寰的废墟中，救出一个个那样可爱又让人怜惜的同胞，一些儿童连短短的一秒也要抓住心中的渴望，手里还紧紧抓住那一支充满希望的铅笔。时间一分一秒地过去了，在废墟的同胞们，没有放弃……
看到眼前惨绝人寰的情景，眼泪情不自禁地滑落，为你们伤心、落泪，向上天祈祷，心中深深地刻画那道爱的围墙。希望是你们依靠的肩膀，我们要对未来有信心，共创美好明天。正所谓：当圣火第一次点燃是希望在跟随，当终点已不再永久是心灵在体会，在乎等待几多轮回，不在乎欢笑伴着泪水，超越梦想一起飞，你我需要真心面对，让生命回味这一刻，铭记这一回。
四川的同胞们，无论发生任何的事，我们永远都在一起，手拉手，建造属于我们爱的`围墙。让我们共同学习，共同进步，用朗朗上口的读书声，围起属于我们学习的快乐源泉。
希望终点是爱琴海，全力奔跑梦在彼岸，我们想漫游世界，看奇迹就在眼前，等待夕阳染红了天，肩并肩许下心愿，随风奔跑自由是方向，追逐雷和电的力量，把浩瀚的海洋装进我的胸膛，即使再小的帆也能远帆，随风飞翔有梦作翅膀，敢做敢爱勇敢闯一闯，哪怕遇到再大的风再大的浪，也会有默契的目光。
蒲公英的离开，不是风在破坏，而是它需要到更远的地方寻找属于它自己的童话。终于，有一天，它会找到属于它的一片天。
终于，四川大地震的“演出”在悲伤的歌词中，渐渐远去，留给我们的就只有深深的震撼与悲伤。坚强的小精灵们，善心的人们，夕黑的夜晚都在给“演出”做出最感人的旋律……
小精灵们，你们一定要坚强的，勇敢的活下去，一定要，一定要……
眼睛被温水包围着，你面前的一切都在泪水中变得朦胧。一双温柔的手轻轻地抚摸着我的脸颊。周围一片寂静，充满了孤独和悲伤。慢慢闭上眼睛后，你我的照片一次又一次地出现在我的眼前。在你面前的黑暗中，你展示着承诺和许诺，你的名字在你耳边一遍又一遍地闪烁和呼唤，朦胧中，你想拥抱你，但你消失在那个遥远的另一个国家。虽然我紧紧地闭上了眼睛，春天依然不可阻挡，只让它平静地流淌！流动！
当初是你为我打开了心门如今我又要将他关上，残忍的'事实是我的胆怯让我一再回避，唯唯诺诺不敢直言面对。我只是在一个角落里默默欣赏你的美，你勾勒出的风景线。如今我还记的：斜晖脉脉，你站在校园里的操场上，清风拂过，吹起你那柔软的长发。太阳因为你显得更红，小草因为有你显得更绿，清风这次更加的柔和，你恬静的微笑跟给夕阳图增添了一份生机。让我流连忘返
心中的悲伤如抽刀断水水更流我更不想举杯消愁愁更愁。有你时喝着小酒，但心是甜的，没有了你我是举杯邀明月，对影成三人君之剑斩不断吾身情相思。泪过却无痕！
再次睁开双眼，黄昏的美景已经逝去。双痕已经萧然，泪随风去，它虽无情人有情，它能帮我减轻伤痛却减不了心痛。流泪过后的消逝是它的归宿，孤独、悲伤便是我日夜承受的事实。
无痕的黑暗，记忆中的美景，诗情的对白这些泪却无痕。
和你在一起，能让我感到快乐，你对我很重要。
记得那是一个夏天，我们一起到外婆家去玩。那时我俩喜欢搬一个小凳子，坐在外婆家的院子里，仰望夜空。天空上有着一颗颗小星星，像无数的小眼睛，不停地眨呀眨，我们曾一起赞美过星星的美丽。我们就这样一直看星空看到睡眼朦胧了，才肯听外婆的话去上床睡觉。
这件事，能让我感到和你在一起的快乐。
记得有一次，也是夏天的时候，我们去外婆家玩。到了夜晚，我们俩打着电筒，去黑暗处寻找那可爱的萤火虫。我发现了萤火虫，你就帮我拿着电筒让我去捉。我捉到了一只，但你又让我将它放飞。我将它放到空中，米粒大小的萤光在夜色中一闪一闪的，像天上的星子。我和你一起发出赞叹，此刻的我十分的快乐。
那次你独自去了外婆家，让我孤零零地在家呆了几天几夜。我最害怕的就是夜晚独自在家玩耍，没有人陪我。以前的夜晚你陪着我的时候，我什么也不怕，觉得自己很勇敢。而你走以后，我一个人待在家里，感觉到有你在的时候，我才不会胆小，不惧怕黑暗。你回来后，我知道了你对我的重要性。
和你在一起时，你让我感到快乐，也能给我勇气，你对我十分重要——我的妹妹。
我的心中一直藏着一个令我不解的秘密，那就是我的妈妈没有文化，为什么还那么受人尊重？一直以来，妈妈总说自己没文化，所以总是催促我好好学习，妈妈说得多了，我也就真的以为妈妈没有文化。
今天是个大晴天，妈妈答应我去一小的体育馆看海洋生物展。一到那里，我们就兴高采烈地奔到了展台边，去看各种海洋动物，水族馆里的东西可真多啊！有透明的水母、有威武的鳄鱼、有色彩鲜艳的`珊瑚，甚至还有凶猛的鲨鱼标本。我一边慢慢地走，一边痴痴地看，妈妈始终笑着陪我看，一边看一边还让我看一些说明，好让我了解一些海洋文化。
看了一圈后，我们来到了讲解员面前，讲解员正在讲海鳗的特点和生活习性，只见那条海鳗盘在一个红珊瑚上，正在吃食，样子十分可爱。讲解员讲完后，又带着参观人员向另一个海洋生物走去了，本来我们以为看过了，就算完了，可是妈妈却要让我跟着讲解员再走一圈，希望我能对这些海洋生物有更深刻的认识。正在我沉浸在讲解员的讲解中，不知什么时候，妈妈竟然买了一个贝壳纪念品，那有着淡淡的海的味道的贝壳，真是漂亮极了！我一边爱不释手地捧着贝壳，欣赏着，一边奇怪地想：我的妈妈怎么突然变得这么慷慨了？要知道，我的妈妈平时可是有名的小抠儿，从不给我买这些小玩意的。
接着，妈妈又给我讲解了刚才我有些没有听懂的知识，妈妈讲得很生动很透彻，比那个讲解员讲解的都要好，妈妈讲的时候，我突然发现我的妈妈其实是很有文化的，当然，她的这种“有文化”都是因为爱我才有的，为了能让我成为有文化的人，妈妈一直都在细心地听讲解员的讲解，为了我，她可能都已经听了很多遍了吧？
每个妈妈对孩子爱都是不一样的，我的妈妈的爱更是与众不同，因为爱，没有文化的妈妈都变得有文化了。
“哎呀呀——”正在狼嚎的的就是我本人，我正在看着对我来说如天书般的重点复习资料，复习着我都不知道为什么复习的知识，做着我根本就做不出的困难杂题，这就是千百年来中考前的惯例，千百万学子常用的“临阵磨枪，不快也光”。——题记
话说，这已是我第二次，哦，不，是我进入初中后的'第二次考试，换句话说这次考试是我在中学生涯中的第一次中考，对我的影响也可想而知。而我的成绩它不仅是我的，更是老师，父母，及帮助过我的同学们的，我只是把它以书面形式写出来而已，但里面却包含着每个人的心血，如果，我写错了，如果，我弄混了，如果，我不记得了，那不就不仅仅对不起我，更多的是在我学习上给予我帮助的他们……中考呢，一共有七门；语文，数学，英语，政治，历史，地理，生物。
我最引以为傲的是语文和数学，英语是我打小就弱的项目。而像政治，历史，生物这些新学期才刚学的我还不怎么确定我能考高分，而且要背的非常多，我头脑的储存量可不是那么丰富，会会都把年代和人物弄混，就像这次中考吧，历史有一题“都江堰是谁修的？”我当时脑子里就闪出一个人名，把我自己都雷到了“李白”，我当时就只记得姓李，名叫啥就是死活记不起来，没办法，只得继续翻着我那非常“空白”的记忆。
李景？不对不对，那是王景，东汉时期的水利专家。上次就是明帝令他主持的修河。那李斯？不对不对，怎么越想越离谱了？提出“焚书坑儒”的建议给秦始皇的。我总不能为了一次考试，让人家把名字改了吧？唉，就算人家同意，我也做不到啊，于是，我就继续发挥着我丰富的想象力，“万变不离其宗”的想着姓李的古代人，可时间不留面子，看你答不出来，就跑得飞快，一会就收卷了，我悲催无奈的把这张应该能气晕的老师的“武器”上交了。
回想我在考试中抓耳挠腮时的窘境，再一想我没考试前的自信满满，看来我真该好好反省了！只愿这次中考成绩出来后不要让我哭的太惨~
虽然我有许多朋友，有许多认识的人，但有一个人，她常常教导我，常常担心我。而那个人，正是每天相处的母亲。
虽然有时觉得她的“叮咛”很烦，但我知道她对我是很关心的。在一、二年级的时候，家里离学校有些距离，所以妈妈每天得顶着一 颗火辣辣的太阳来接我。对于这一点，我很感激，虽然路途遥远，但妈妈却不辞辛劳，每天按时来接我。我只要出校门，就可以看见妈妈带 着笑容来接我回家。所以，我知道“守时”很重要，是做人的原则。
还记得有一次，成绩不如自己所预期，回到家就向妈妈哭诉，妈妈并没有怪我，也没有责骂我。妈妈她只是轻轻地说：“这次考试考差 没关系，还有下次啊！人生啊，可不是一辈子都在考试，所以不需要哭。”这让我了解：人生中常会遇到挫折，不需要为了失败太过伤心，只 要下次在站起来，失败也只是一个考验而已。 母亲对我而言是很重要的人，对我有许多影响。
因此，我十分感谢她对我的付出。这些人生价值观对我影响重大，希望它们能在未来 ，当我遭受挫折时，陪我走过，让我再站起来。在未来，相信我可以拥有自己的一片天空，让妈妈为我感到骄傲！
合上书页，眼里，口中，无不生香……
我，不是什么名人雅士，也不是什么文人墨客，但也想尝试着读你。
“满篇满目荒唐言，一页一把辛酸泪”是世人对你的评价，也是最真实的写照。幼时，家境富裕，后因世事导致家庭败落，从天堂转到地狱，并不夸张，也许，《红楼梦》也是对你极高的赞誉。
贾宝玉，因出生时口含仙石而得名，传说是一块通灵宝玉，后因荣国府败落颓废成了一个和尚。
林黛玉，贾老夫人最宠爱的外孙女，初入贾府时的胆怯，葬花时的忧愁，得病时的痛苦，最后孤身一人在薛贾大婚时不治而亡。
薛宝钗，住入贾府只为有朝一日可以“|博君一笑”，但天不遂人愿，最后与贾宝玉结婚时也是以“林妹妹”的名号“蒙混”过关。她的一生我觉得以悲凉著称，再合适不过了。
王熙凤，曾经是那么要强的一个女人，掌管着荣国府的大权，最后却只能以“破席裹尸”来草草解决这一辈子，当初的叱咤风云，如今，在也回不来了…….
一次又一次，一遍又一遍，你经过无数次的精心修改却也没能为这部举世无双的名著留下最完美的。大结局，也许你的本意是一个美好的结局。可高鹗写的后四十回目中，我并没有看出这一点，可他的确是按照你的思路一步一步地写出来的呀！也许，这本书的结局本就是凄凉苦楚的吧！也许，这本书本就没有结局！
可以说，你是贫穷的，你过着“举家食粥酒常赊”的困苦生活，你因幼子夭亡而忧伤过度，卧床不起，无钱医治；而你又是富有的，只有你能在破旧的小屋中写出“妙玉折梅时的落寞，刘姥姥初入大观园的
欣喜，黛玉葬花时的凄凉”也正因为如此，你所著的《红楼梦》才
缓缓合上书页，恍惚中我看见了你——曹雪芹，你的眼神中是对世人的不满还是对当今社会的鄙夷？
我想，我读懂了你。
也许会在多年后的某个黄昏，从偶然翻开的扉页中落下，没有芳香，无声无息，无论如何追索，一切只如云影般掠过，逐渐隐没于日落后的群岚。只是，那透着玫瑰色的夕阳依旧做着最壮烈的挣扎。
——小传
斑驳的日光洒落书案，只是续一小杯茶的工夫，不经意间便退到了山的。另一边。岁月的花絮总携着缕缕温情浮过心头，恍若那片深绿。
它，没有漫天繁花般的浪漫，没有潇潇絮雨般的伤感，没有飒飒秋风般的撩人，唯有淡淡月光，闪烁着，柔柔地倾泻于身畔，宛如轻柔的梦幻旋律。
竹影，悄然映于泉中，映于土壤，抑或是映于月中？如梦、似幻、如风、似雾，如此不屑凡尘琐事地绽放于红尘，不染浑浊，清淡优雅。
宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。耳畔恍若传来一声轻吟。陈继儒是在写竹吗？不谙世事的竹。
每每望竹，总油然生出些舒心来，渐渐地，心境也便变得淡然。脱俗的姿态，留住我的目光，淡竹，淡竹，一泓清泉般的淡竹。
根须从不暴露，却那么固执不懈地冲破土壤，突破岩层，艰难不惧，越扎越深，直到汲取到自己所需要的养分。就这样，时光之轮再一度碾过一个季节，多少刻骨铭心的经历都被时光的水流冲刷殆尽，然而，你身上的斑驳仍依稀可见，或许是太过于怀旧，不愿抹去岁月的痕迹吧。
枝叶繁密不求结果，只将翠绿点染山岭，不问来年在何方，默默付出从不奢求回报——“出世予人惠，捐躯亦自豪”，竹啊。春夏秋冬，岁岁年年，顶翠冠，穿绿衣，不改最初的束装，用深深的绿净化人们的烦躁，陶冶人们的情操——心无杂念，甘于孤寂，不求闻达于莽林，不慕热闹于山岭。
“一节复一节，千枝攒万叶；我自不开花，免撩蜂与蝶。”扎根于山的深处，扎根于大地深处的竹啊。
只愿独步山林，静静聆听你的声息。
仅“让”一字为题，很简洁，很有震撼力与思考力，在情感价值上易接地气，在构思内容上易拓展。“让”字本身的意思及内涵不难理解，加之导语提示的关键词“互让”、“谦让|”“礼让”、“退让”“忍让”等方向明确，有利于同学们调动自己的生活积累，快速地选材立意。
学生面对这个题，应该都有话可说，从最简单的让路、让座再到让步，让贤等，生活处处皆有“让”。“仁义礼智信，温良恭俭让”是古仁人待人接物的准则，是中国传统文化倡导的美德。不同层次的学生可以依据自己对“让”的不同角度，思考寻找到最适合自己的写作突破口。
如果以字解题，对“让”字进行组词思考，即根据导语提示写“互让、谦让、礼让、退让、忍让”，就很容易找到了中心方向；如果以意解题，对“让”字的内涵进行推敲，也会想到“让”是一种生活的智慧、让是一种宽容的胸襟、让是一种成长的取舍、让更是一种文明的素养、民族的精神。换言之，行文能写出“让出秩序”，“让出和谐”，“让出文明”“让出真情”，“让出品格”等即符合题意，也有一定的立意。若能进一步写出“让的智慧”、“让的原则”、“让的心态”“让的境界”等，文章则会更有深度。
从构思看，选择不同的文体写作，也就决定了选材的不同。如果写记叙文，以小见大的方式是最能将内容写具体充实，意图表达明确的`，所以如何捕捉住成长中的“让”的细节、社会中的“让”的现象，从而感受到“让”的温暖，体验到“让”的魅力。如果写议论文，可用的论据也不胜枚举，“孔融让梨”、“将相和”、“六尺巷”、“韩信忍胯下之辱”，晋文公“退避三舍”，泰坦尼克号中那些绅士们将生还的机会让给儿童和女性及当下比较热门的“路怒症”等。当然，本题若能反弹琵琶，写出“当仁不让”、“巾帼不让须眉”、写出一味的忍让其实是懦弱，是纵容，则是相当不错的更高一层的立意选择！
一、按住命门规范写作
何谓“硬实力”?就是按住考纲的命门，把握写作的核心，功夫在身自然视写作如探囊取物。“硬实力”体现在严格按照规定写作，如字数限制、卷面书写、标点符号的规范使用。平时在意与否往往直接显出学 老师在意，要求严格规范，学生自然不敢怠慢，循规蹈矩磨练硬功，写出的文字工整雅致，标点符号明确规范，电脑阅卷，扫描显示，黑白分明，妍媸毕现。阅卷老师展阅，要能让他眼前一亮，心中一爽，印象自然升温，就不会亏待你。文章如此多娇，何愁阅卷者不折腰？此“投其所好”第一招。
二、用好标点认真书写
阅卷要求严格，过程细致规范，阅卷老师认真慎重，但是毕竟文山题海，日久生烦，难免麻木困顿，甚至审美疲劳，但绝不会有审丑癖好，如果是满纸“鬼画符”，那就绝对“鬼见愁”。那些长期“笔走龙蛇”的考生还是不要指望阅卷老师会顿生怜悯之情或是突发审丑兴致，印象分被打折扣无法避免。认真书写、用好标点是根本。
限定字数一定要写足，不要自以为文字简洁、表达精要，老师会对你刮目相看，实际上字数不足在老师眼里与能力不足几成等号。表面上缺50字扣1分，实际上因不成文或能力不足的印象会使得考生得分被大打折扣！不要在争取好印象时反而自我矮化，此“投其所好”第二招。
三、写出文采绝处逢生
何谓“软实力”?须知给你阅卷的是语文教师，长期从事语文学科教学自然养成学科个性，有情趣，好文采，讲哲理，重思想；教学生希望个个饱读诗书温文尔雅，评作文希望篇篇神思洋溢文采飞扬。这种无法压抑的学科个性，自然延伸到作文评审中。文采出众的考生往往绝处逢生，哪怕文章空洞肤浅，阅卷老师不由手下留情放你一马。而表达生硬，文思枯涩的文章令人望而生厌。也正如此，深谙此道的高中老师往往不余遗力灌输文化散文的写作技巧，客观地说有此长处的考生胜算概率显著，不可忽视。虽然阅卷有具体的得分要求，但是文采见长、内容稍次的作文还是容易被 “错爱”。关键时刻能拿出一些真知灼见还容易因“出彩”而博得高分。此 “投其所好”之第三招。
四、人无我有独具匠心
选取事例应该 “人无我有，人有我奇”。“感动中国”被写多了，一泛滥就成灾，而且出现许多令人啼笑皆非的不同版本，让老师无法感动。太大众化的人物事迹被大量引用往往造成老师的审美疲劳。试想，考生一落笔便是天下皆知的那几位人物，李白苏轼爱因斯坦爱迪生张海迪洪战辉，这会让阅卷无数的老师头皮发麻，感动和感染的效应便荡然无存。
写记叙文的考生，应以清淡朴素之笔写身边琐事。人生百态，丰富多彩，组织材料应着意于抒写生活真实，表达心灵感受，让鲜活的事例、活泼的思想，个性化的认知、睿智的见解、独具匠心的构思，灵动地走进你的作文。
生活化和真情实感的文章必然受到重视。在众多同质化的文章中，如果你的作文别具风采功底非凡就自然会引人注目，让阅卷老师身心愉悦拍案叫绝，不想拿高分都难，此“投其所好”之第四招。
五、开门见山有效点题
审题不可大意，每年的作文命题内容不乏随意性，但是从命题到成型的过程往往是经过多人研究琢磨、精雕细刻。阅卷老师也是在深入研究、广泛探讨、仔细斟酌后才定下评卷方案。考生仔细审题，揣摩题意，写作时做到有的放矢，自然也是投其所“好”。
近年日益强调降低门槛，审题无障碍，但是题目的内涵还是要参透，落笔之时应有意识强化点题，最好开门见山，避免评卷老师看半天不知其详，如果理解原话题有困难，多抄写原话题语句；结尾之时，呼应点题；巧借题目点题，总之，适当把握有效点题，令人感觉写作始终围绕题意，力避离题之嫌。此“投其所好”第五招。
陈雨晴 九年级
微笑着前行，是一种人生态度，是一种人生追求，是成就美好人生的不二法门。
微笑着前行，是冲破阻碍、赢得成功的法宝。
拿破仑在一次战争中遭遇顽强敌军，队伍损失惨重，情势十分危急。他自己也因一时不察掉入泥潭，狼狈不堪。可此时的拿破仑浑然不顾，内心只有一个信念，那就是无论如何也要打赢这战斗。只听他大吼一声，“冲啊！”他手下的士兵见到他那副滑稽模样，忍不住都哈哈大笑起来，但同时也被拿破仑的乐观自信所鼓舞。一时间，战士们群情激昂、奋勇当先，终于取得了战斗的最后胜利。高士其在国外留学时被病毒感染，但他坚持学完了大学课程。回国后病情加重，半身几乎不能动，但他凭借着自己的毅力，完成了近100多万字的创作。别人问他苦吗，他只道：“不苦，因为我每天都在抗争。”
假若拿破仑在失败后心灰意冷，他的士兵就会失去希望，全军覆没。假若高士其在瘫痪后郁郁寡欢，就不会有《细菌世界历险记》的出版，我们就不会对微生物学有更多的了解和研究。
是他们微笑着前行，使他们冲破、阻碍赢得成功。
微笑着前行，是克服缺陷、造就奇迹的利剑。
海伦。凯勒在年纪很小的时候就失去了听觉和视觉，但她却在老师的鼓励下学习了所有的课程，并取得了优异的成绩。她以乐观的心态成就了自己光彩的一生。贝多芬壮年失聪，这对他一个音乐家来说是灭顶的打击，但是他没有气馁，坚定的吼出：“我要扼住命运的咽喉！”用《命运之曲》谱写了他生命的辉煌，让全世界人都看到了他的身影。
没有积极乐观的心态，海伦。凯勒不 没有昂扬向上的精神，贝多芬就无法成为乐坛顶峰的人物。
是他们微笑着前行，使他们克服缺陷、砥砺前行。
“阳光总在风雨后”。只要不怕困难，不惧缺陷，微笑着前行，每个人都是风雨中搏击的海燕，每个人都是冷空中搏翅的苍鹰。
微笑着前行，是体现性格、展示风采的镜子。
罗斯福一次家中失窃，丢失了很多东西。朋友写信安慰他，他回信说：“我很好，我现在很平安。值得庆幸的是，贼只是偷了我的东西，没有伤害我的性命。他只是偷了部分东西，而不是全部。最重要的一点是，做贼的是他，而不是我。”
正是因为罗斯福乐观的精神，才使他能够面对失窃不纠结；才使他面对经济危机不恐慌，才成为美国受人尊敬的总统。
是他微笑着前行，使他披星戴月顺利前行。
他们这些人微笑着前行，成就了自己精神光辉的人生。因为微笑着前行，获得了受益终生的“财富”。
而反观历史，若是项羽不自刎乌江，老舍不“一跃解千愁”，他们的人生，或许就不一样了。
当今社会，我们更是要乐观向上，微笑着前行。风景改变风雨，逆行即是前行。微笑着前行，成就我们美好光明的人生。
我们自上学以来，大部分的时间是在学校度过的，学校就是我们的家，而同学就是我们的兄弟姐妹。
在小学三年级便懂得了男女有别，而我的`同桌却恰好是班上那个有名的捣蛋鬼，我们被调到一起的第一天，他就用削铅笔用的小刀在双人课桌上划了一道十分醒目的的“三八线“，并且还”约法三章“。那时好幼稚的我们。
每个礼拜学校都要班主任组织我们大扫除。每到大扫除那天，男生们都会争着干那些重活儿，女生也会抢着干轻活儿。配合得”天衣无缝“的我们，总会为班级赢得一面卫生流动红旗。那时好默契的我们。
上个月化学老师生日时，我在早晨七点十五分就为老师弄好了”长寿面“，虽然是从食堂用廉价的两块钱买来的，可是却也包含了我们对老师最真诚的祝福。看见老师脸上露出了欣慰的微笑，我们也都很开心，小礼物也都纷纷”献上“。那时好可爱的我们。
这次期中考试，我因粗心而丢失了很多分，心里难过极了，就忍不住哭了起来，下午更是没有心情去吃饭，只是趴在桌子上，一个人哭。不知是谁拍了下我的肩膀，我抬头一看，是我的朋友们！她们一边安慰我，一边拉着我去食堂吃饭。那时好友爱的我们。
因为我们是兄弟姐妹，所以我们幼稚、默契、可爱，当然也很友爱。
青春路上，我们一起笑；青春路上，我们一起哭；青春路上，我们一起闹；青春路上，我们一起疯；青春路上，我们一起成长，
风轻轻地撩动着窗棂边的风铃，在悠长的音韵中，我的思念慢慢沉淀下来，象沏成了一杯香茗，我没有仰脖而饮，而是静静地凝望，过往的记忆一一重现。
犹记得，这个烈日炎炎下的你。
这天我很后悔。临行时的匆忙，酿成了这样一个后果——你要为我送考卷。我知道，你不容易。在如此炎热的天气里，你的额上已冒出了许多汗珠，背上的衣服已经被汗水浸透了，你匆匆地跨上摩托车，随着摩托车发动的声音，车尾上冒出的这团团白烟，你的身影渐行渐远。看着你远去的背影，我心怅然，恨不得在这一瞬间拥有飞天的本领，把考卷给取回来，但，这是不可能的事。坐在凉爽的教室里，心里却久久不能平静。直到一节课后，你静静地将考卷交到我手中，刚想走，却又不放心地回过头来关照几句，然后才恋恋不舍地走了。爸，有人说，父爱象一座山，沉默无言，但却深情无限，我觉得你就像这座山。
犹记得，这个大雪纷飞中的你。
去年的大雪，下的很大，不一会儿，屋顶上，操场上，甚至是路面上都铺了一层厚厚地“地毯”，就连光秃秃地树枝上也缀满了朵朵梨花，一眼望去，到处是白茫茫的一片，仿佛进入了一个童话世界。上课了，小雪花也会顽皮地飞进来，在我们的身边跳舞，似乎在挑逗着我们哩！就是这样的一场大雪，既给我们带来了乐趣，也阻碍了我们回家的`脚步。考试还未结束，心已经飞到千里之外的家中，因为担心，老师说，大雪已经造成了交通堵塞，我打电话给你，你用爽朗的笑声除去了我心中的忧虑，于是我安心考试。考试结束后，你准时等候在教室外面，身上虽无雪的痕迹，但头发上的这几颗雪粒告诉我，你已经独自将行李搬进车中。妈，有人说，母爱像冬日的棉被，夏日的荫凉，只是在儿女需要的时候，突然现身，我觉得你就这样。
事情虽已过去，但它们决不会化作记忆中的飞沫，随风而去，而是永远扎根在我心中，这片片绿叶，朵朵花儿，便是我们的爱。
因为有你们我的生活才如此幸福，有你们陪我一起成长，真好！
东风为我来
她局促地站在门外，有些不知所措，我看见她的手紧紧攥着衣角。
轻轻叹了口气，拉开门让她进来：“又忘记用夹子夹住了？这个星期都第四次了。”她正在窗台处捡衣服的身形一顿，嗫嚅这说：“阿婆的岁数大了，记性不大好了……”是的，她是楼上阿婆的孙女，阿婆已年近九十高龄，记性不好却偏偏勤快的要命，天天洗衣服晾在窗外却总记不得用夹子夹上，正是多风的季节，风儿就这么轻轻一吹，她家的湿衣服就准确“着陆”到我家阳台上，我拧开门把正准备跟她道别，她看着我，眼眶有些红：“阿婆身体不怎么好了，总是忘事情——”她顿了顿，踱步到门外：“我就要去外地上班了，她一个人在家，就要麻烦你多照顾照顾了。”我怔怔地点点头，盯着楼梯发愣，忽然想起之前我搀着阿婆上楼，她上的极慢，仿佛每一步都使上了全身的力气。
我愣愣地倚在门口发呆，耳边突然响起阿婆的声音：“孩子，阿婆给你拿好吃的来了。”语调间说不出的愉悦。我一转头，阿婆正捧着碗站在我身后，咧开掉了牙的嘴冲我笑：“我刚刚炸好的糖粑，赶紧趁热吃啊！”不分由说地往我嘴里塞上一块，一股甜糯在嘴中溢开，她的神情仿佛很是得意，下巴扬得老高：“我还往里面加了核桃呢，正好给你补补脑！”“阿婆，你……”我刚想问她怎么糖粑的味道有些怪，听见她的话，忽然感觉自己的鼻尖溢出一抹酸，赶忙改口：“好吃耶，阿婆你好厉害。”她脸上的皱纹笑得挤作一团：“嘴真甜，小丫头，天天帮我拾衣服，烦了吧？”我连连摇头，搀住她佝偻的身子，听见她重重地叹了口气：“人老了不中用了，有些事儿一转眼就忘了，唉！”我有些哽咽：“不要紧的，阿婆……”看着她满头的银发、手上厚厚的一层老茧，我心里闷闷的像塞了一团棉花。忽然记起以前刚搬进这栋楼时，楼道里那飘香的糖粑味道伴随着我整个童年，那时的阿婆身形健朗，总是挨家挨户地给人家送上热腾腾的糖粑，邻居都夸赞她的手艺，她总是显露出得意的神色，下巴扬得高高的：“我亲手挑的糯米，泡了好久蒸了好久呢！”那时她的神情与现在无异，只是身体每况愈下，让人揪心……
就这么想着，微风掠过眼角的湿意，阿婆、宛如一缕写着暖意的东风，和着她携带的那甜糯气息为我而来，温暖着我，拂去我心中疲惫，丝丝入心，温情绵长。
俗话说：“国有国法，家有家规。”我家的家规是“谦”。
“谦”在字典里的解释是“不自高自大”。“为人谦虚，而且要懂得谦让”。这是爸爸告诉我，在他很小的时候奶奶就是这样要求他的。作为长辈，奶奶要求子孙不仅要懂得“谦”字的含义，更要在生活中做到。
小时候，我和堂妹在一起玩，为了一颗糖而争执不停。奶奶过来打圆场：“洁蕙，妹妹比你小，你应该让着她。”说着便把糖给了堂妹。我生气地大喊：“不公平，奶奶偏心！凭什么大的就得让小的？”一会儿，我和堂� 奶奶对堂妹说：“你还小，不识字，让姐姐看完再讲给你听吧。”我感到十分意外——这次奶奶竟然叫妹妹让着我。到我大了些时，终于明白，做人很多时候要懂得谦让。
记得有一次在绘画课上，老师夸我画得不错，我心里十分高兴，自以为自己绘画很有天分，上课也不怎么听课。直到有次参加绘画比赛，我以为自己能获奖，结果却让两个平时画画并不出色的同学获得了名次。我心里很不服气：为什么他们能获奖？后来老师告诉我们：“这两位同学是新生，虽然基本功还不扎实，但是他们认真听课，而且很刻苦，所以进步很大。”我听了后十分羞愧，从这件事中验证了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的`道理。
时隔好几年，这两件事依然铭记在我的心中，让我明白了“谦”的真正含义。