遇到挫折打击是不可避免的，关键在于把失败变成成功的垫脚石。只有用微笑面对生活，面对挫折，才会走向人生的顶峰。
微笑是人类最美丽的表情，她是乞讨者手中的一块饼干，是弱小者心中的一片爱的阳光，是融化冷漠者心中的冰山的熊熊烈火。 微笑不只是成功的象征，即使我们失败了我们也要微笑着面对失� 不要害怕面对失败，失败是一面镜子，帮你找出自己的不足，失败是成功之母，推动我们走向成功，纵观历史上的伟大，有哪一个没有失败过。越王勾践被吴国打败后，不断奋发图强，卧薪尝胆，积蓄力量，终于战胜了吴国，成就了梦想，失败并不可怕。可怕的是失败后不振，雨果曾经说过：“微笑就是阳光，它能消除人们脸上的冬色。”事实证明确实如此，当人们失败时，为什么不换一种思维去想呢？虽然失败了，但是你获得了宝贵的经验，虽然你没有成功，但你仍有机会成功，无论你是经受着风吹雨打，还是沐浴着阳光雨露，你都应该微笑着去面对。 微笑是那样的神奇，不管成功还是失败，如果我们能快乐地笑一笑，那我们就会获得幸福，换来成功的硕果。
优秀的名人故事总能使人获益匪浅，他们像一颗颗红星，照亮我们的生命，启迪我们的人生。
——题记
那天，妈妈给我带回了一本书——《中外名人故事》，从小就喜欢书的我，立即捧起那本书津津有味地读起来，爱不释手。
翻开第一页，我首先看到题目——《轮椅上的张海迪》，张海迪？以前常听妈妈说起她。她是个残疾人啊？我继续往下看，“五岁那年，她被查出患上了脊髓血管瘤，在短短的五年时间里，她做了三次大手术，……”“天啊，太不可思议了！我不禁叫出声来，五岁的一个小孩子，能经得起这么大的磨难吗？“手术完后，最终高位截瘫。”“最终高位截瘫？”看到这里，我惊呆了，高位截瘫对于一个年幼的孩子意味着什么？下地行走永不可能，起居生活要由他人照顾，上学梦想成了泡影……但张海迪仍然忍受着巨大病痛，自己刻苦学习，决定在轮椅上实现大学梦……
读到这里，我被深深地震撼了，张海迪凭着自己顽强的毅力，又忍受着病痛的巨大折磨，完成自己的大学梦，她在病痛中强忍着不叫出声来，实在疼得受不了，她就猛揪自己的头发，用另一种疼痛来代替。日子一长，她揪下来的头发都能编成辫子了……我在感动之余，也十分惭愧。我平常的学习，老是没有毅力，做一件事情很难坚持下来，做一会儿就觉得困得不得了，嚷着要休息，平常老是叫着这儿疼那儿痛，写着写着觉得累就把笔一放不干了，我缺乏吃苦精神啊！
自从那天看了张海迪的故事后，我脑袋里时常浮现出张海迪的身影，在学校学习不再懒散，也不再走神；在家里完成作业是坚持着把作业做好才去睡觉；平时复习写作业久了，我也学着张海迪强忍着腰酸背痛坚持了下来。
上个星期五，上体育课时，我累得满头大汗，浑身感觉就像散了架，回到家我把书包往沙发上一放，再也不想起来。这时，张海迪的身影又浮现在我的眼前，她好像在告诉我：要坚强、要有吃苦精神！我猛地一惊，对，不能这样，要坚持，不能浪费时间，于是我强迫自己来到书桌前写起了作业……
现在，我已经变得有毅力，肯吃苦了，爸爸妈妈也说我有进步了，但我知道，是她——张海迪，用她的精神化为一颗闪耀的红星，时刻在提醒我、鼓励我要努力向前，它照亮了我的人生，使我永不停息地永远向前，向前……
一场暴雨刚刚下完，广场上的积水还留着很多。那些多多少少的水铺在地上，人走在上面很容易滑倒。
我骑着自行车，拿着摄像机，在广场中央等一位同学，我准备和他去拍风景。由于雨太大了，公园的长凳已经湿了，还不停地滴着水。一位过路的小男孩引起了我的注意，他的手里拿着一个风筝，风筝上的图案是一只雄鹰。突然，他滑了一跤，整个人趴在了地上。他想用手支撑着站起来，可地上实在是太滑了，他的手怎么也支撑不起来。他没灰心，再试了一次。眼看都快站起来了，可他又重重地摔了一跤，磨破了裤子，还伤着了腿，在他的身旁，我发现了血。我不忍心看下去了，便想走过去扶他一把。我向他伸出手，说：“我扶你起来。”他摇摇头，微笑着对我说：“哥哥，没事，我自己起得来。”我疑惑了一下，便走开了。突然，我想到了什么，拿起摄像机，对准那个小男孩。他又滑了一跤，只见伤口越来越大，血流的越来越多。他再次支撑起他那弱不禁风的手臂，我看见，他的手臂在颤抖。他立起了一只脚，又一只。他成功了，他成功地站起来了！我按了一下摄像机的拍摄键——我拍下了一段让人难忘的视频。
太阳已经出来了，广场上的积水少了很多，那个小男孩正放着他心爱的风筝，“雄鹰”越飞越高。小男孩的那件事，我一直耿耿于怀，因为他告诉了我：面对失败，要站起来！
人们都说“书是人类进步的阶梯”，然而，张海迪身为一个残疾的女孩，自己一个人在家忍受着伤痛，还自律的去学习，她的这种精神，让我感到非常佩服，海迪非常的自律，在家里没有父母监督的情况下，能认认真真的去学习，我要为张海迪点赞，我要向她去学习。
我们家对面有一家邻居，有一个小女孩，因为2018年那年出了车祸，两条脚没有了，然后她的妈妈就非常伤心，这个小女孩从此以后就身体残疾了，那个小女孩自己在家里天天哭，没有学校要她，她的妈妈在外地生活打工，小女孩自己认认真真，一丝不苟的去学习，过了几年，这个小女孩比我懂得都多，我很惭愧，我一个身体这么好，什么都不缺的，为什么不能好好学习啊！
张海迪在累的满头大汗的时候却坚持下来了，她是那么的坚强，其实有一次我一直弹钢琴，弹了好久，最终累的腰酸背痛，其实当时我的手已经麻木了，但是我咬牙坚持弹完钢琴，我就去写作业，写到晚上十点，写完躺在床上，我一直在想海迪一定也很累，但有她那种毅力，她有那种自律性，她有很多很多的优点，我们应该努力的向她学习。
读完这本书，让我学到了很多知识，海迪的自觉性，她的这种毅力，她这种坚持不懈，我要为她点赞，用她的精神化为一颗闪耀的红星，时刻提醒我，让它照亮我的人生，是断的向前向前，张海迪，她的理想是能考上大学，我要向她去学习，让�
大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观；人生如果仅求两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。微笑着面对失败，去迎接挑战，去品味孤独。
虽然我们总是失败，但我们也要活一种尊严，活出一种力量。微笑着面对失败，不要把每一次考试成败看得那么重要，不要把每一场竞争看得那么自私；不要只看狭小的一面，放眼世界，乐观些，不必计较一个小小的挫折，即使一次又一次的。我们也要永不言败，微笑着面对。
爱迪生——他是一位闻名天下的科学家，但谁要知道这位伟人的身后，经历了多少困难？多少失败？他为了发明电灯，不停的找相应的灯丝，终于“功夫不负有心人”，他成功了，在恶劣的情况下，他成功了。
人应该相信自己，用微笑面对失败，失败后的成就，是用微笑换来人生的见证。
要用微笑面对失� 如果选择灰心丧气的这条路通向彻底失败；我们应该选择另一条路——失败的反面——成功，它使我们吸取教训，走上奋起拼搏的路。
失败是成功之母，我们应� 失败能够让我们更好的知道我们在哪里还有缺陷，需要去弥补哪里从而获得成功，因此失败对我们来说也是一种好事，所以微笑的面对失败吧。
我们正常人都会在生活中遇到种种的不顺，遇到很多挫折，在成长的道路上总会跌倒，不要灰心丧气，微笑的面对他。比如如果在考试中失利，如果一个人他面对考试的失败，只是把卷子撕掉去避开讨论这张试卷，那么他就不会明白他错在哪里，哪里还有不足，还需要学习，在下一次考试中还会犯这样的错误。如果微笑的面对自己的错误，好好的认真的听老师讲自己错在哪里，然后认真的归纳自己的错题，找一个错题本，认真的把错题写在上面，然后进行举一反三，去练习这些错的题目，那么下一次考试中就会长记性，面对同样的题型就不会再犯这样的错误。
同样的道理，如果一个人在一种竞争比赛中失败，而他却沉浸在这种失败的情绪中，不停的颓废下去，那么他只能一直失败，而如果一个人微笑的面对，在比赛中的失败，好好的调整自己的情绪，发现自己的不足，并在以后的时间里好好的弥补不足，争取在下次比赛中避免这种情况的出现，获得更好的名次，以至于最后获得奖项取得成功。
失败与挫折是我们每个人一生中一定会遇到的，在追寻一个目标的时候一定会有绊脚石，这时不要灰心丧气，不要颓废，不要积累，而是要微笑的面对他，要有战胜他的勇气和信心。只有一次次的微笑面对失败，好好的归纳自己的错误，改正自己的不足，总有一天会获得成功。
一切都要乐观面对，开朗看待，坦然面对，豁达的应对，一切结果无所谓，都要乐观面对，无论结果如何，都要乐观面对这一切，因为只有乐观，才能解决这一切，常言道：笑一笑十年少，一切坦然面对，便能解决所有解决不了的问题，只有一切乐观面对，才能得到很好的解决
当你遇到烦恼时，什么是最好的办法？哭？有用吗？毫无一用，不过是浪费时间罢了、怒？有用吗？没用的，不过是给自己增添烦恼罢了、急？有用吗？百无一用，不过是增添意思麻烦而已。
想想以前的'那些古人，孔明在兵临城下时以笑相迎，苏东坡被贬山川一笑写出千古诗，曹操在面临危机时以笑相对……古人们都有这种乐观意识，我们当后人的更要发扬下去。
乐观精神是非常重要的，当你遇到麻烦时，什么最有用，哭？有用吗？除了增添一点悲伤之外，毫无一用，怒？有用吗？除了增添一丝无缘无故的烦恼外，毫无意义，急？有用吗？除了增快你的愤怒外？毫无一用……只有乐观面对才能解决这一切
在思彤羽毛球校提高班班长，她每次羽毛球李宁赛只要报名便能入选，而她只学了仅仅一年而已，却有如此强悍的实力，甚至超过了许多跟她一起或学了两年的学员，为什么她有这么强悍的实力？因为她几乎每时每刻都保持乐观心态，她身高169左右，身材苗条，但这不重要，重要的是她的随时乐观的心态。
说了这么多，也该说我自己了，我可以是算是反面教材，也可以说是范例，在我写作前，写作水平几乎不怎样，但我不懈努力，终于写作成功，在我羽毛球晋级以前，我球技并不是很好，但也不断努力，也成功晋级，但后� 就连最拿手的物理成绩也已经下降。
这也就是乐观的重要作用，只有乐观，才能解决一切，遇到麻烦，也只有乐观精神才能解决问题和生活，所以，一切都要乐观面对。
人的一生难免失败。失败并不可怕，可怕的是因为失败而一蹶不振。面对失败，我们该如何？是怨天尤人，还是积极乐观？“一个人可以被战胜，但不可以被打败”。在任何时候我们都要以微笑面对失败。
微笑，是一种胸怀，一种境界。微笑，标志着睿智和自信；微笑，代表着雅量和大度。以微笑面对强者，能表现我们的坚强与执着；以微笑面对弱者，以放射出我们的怜悯和热忱。微笑，创造着一种和谐美。
我们都羡慕那些成功的人。可你是否明白：“每一朵鲜艳的花，浸透了多少牺牲的血雨，奋斗的泪泉？”爱因斯坦是位众所周知的大发明家，但谁又知道这位巨人经历了多少磨难和失败？谁又知道这个获得过诺贝尔奖的人，曾经被认为是“笨小孩”？当他的实验室化为一片灰烬，娇妻弱子悲痛不已时，他微笑着说：“感谢上帝，他终于给了我们一次重新开始的机会。”
灿烂星空，谁是真的英雄？并非每个人都能承受失败的考验，有的甚至成了历史的遗憾。项羽力能举鼎，晓畅兵法。在秦朝暴政统治的乱世中，响应民意，揭竿而起，终于“将五诸侯灭秦”，成就了一代伟业，号为“西楚霸王”。然而自矜功伐，不师古人，缺乏韧性，五年卒亡其国。乌江自刎时尚不醒悟，乃曰：“天亡我，非用兵之罪也。”岂不谬哉？擦亮历史这面明镜，照清我们生活中的成败得失，还有什么闯不过去的`呢？
就算天再高那又怎么样，踮起脚尖就能摸到太阳；就算失败了那又怎么样，奋力飞翔没有到不了的地方。让我们微笑地面对失败吧！那样，推倒的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。
每个国家都有不同的教育方法。中国人总是过于溺爱自己的孩子，孩子受了一丁点儿小伤就着急的不得了。但美国和日本人不一样，孩子摔倒了，不但不上前扶起，反而很严厉地叫孩子自己起来，久而久之，孩子懂得了如何坚强。日本孩子从来不睡床，一张被单，几条棉被，就变成了他们简单而舒适的床。美国的孩子虽自由，但从不依赖大人，放假的时候，还会自己赚钱交学费。
我并不觉得父母对儿子们的那种似乎有点过份的爱是不对的，而如果这种爱让孩子们忘记了什么叫痛苦？泪是什么东西？更忘记了怎样坚强的话，那这就会变成世上最害人的爱——溺爱。
张海迪，她五岁的时候因患脊髓病，胸部以下全部瘫痪，希望之火已完全熄灭，她成了一个废人！在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争，经受住了严峻的考验，并始终对人生充满了信心，使希望之火再次熊熊燃起。身残志坚的她勇于与疾病顽强搏斗，真不愧为中国的“保尔·柯察金”。读起她的故事，都让人有些难以置信。
现在都是独生子女，个个都是家里的宝，父母含在嘴里怕化了，抱在手里怕摔了。上小学了，还是父母早一次，晚一次地接送，有些是父母不让，有些是自己不想，但还是父母不让的占多数。不想让自己的孩子单独回家，怕出事，这种情感是每个父母都会有的，可是不是有些多虑了，起码得给孩子一个机会嘛！您总不想眼睁睁地看着自己的孩子越来越懦弱吧。我不仅需要知识，而且更需要坚强，让我们去尝试，在困难中学会坚强吧！
人生有很多种可能性。没有必要尝试一种就得到满足。在你无路可走的时候，你是否察觉到上帝又为你开辟出了一条路。在任何时候都不要放弃，只要你够坚强，仍存有一线希望。
“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要问，为什么……”
桑兰，著名体操户外员，被誉为中国的"跳马王"。
但，这是在1998年7月21日之前那是在美国纽约，第四届友好户外会的体操赛场。只是一次赛前训练，只是一次偶然，桑兰的一个没有做完的手翻转体动作，结束了她的体操生涯，但她依然"著名"，甚至更为"著名"。
让桑兰"著名"的，是她的精神，她的毅力，是她永远灿烂的微笑。17岁的花季，即使受伤的花朵，也依然美丽。？
桑兰的伤势异常严重：第五-七颈椎呈开放性、粉碎性骨折，75%错位，中枢神经严重损伤，双手和胸以下失去知觉。美国的送护人员十分尽职：从长岛拿骚县医疗中心，到纽约市区最著名的蒙赛耐康复中心，医疗专家们拿出了最佳的治疗方案，使用了最好的药品。世人对桑兰极为关切：当地闻知此事的美国有关官员和普通百姓络绎不绝地前去探视，鲜花堆满了桑兰的病房；中国体操协会委托的监护人谢晓虹女士日夜守候，在桑兰最痛苦的时候紧握住她的手；祖国人民更倾注了无尽的亲情和关爱，十二亿份遥远的祝福飞越大洋彼岸。.。.。.
但表现最出色的还是桑兰：从她苏醒过来以后，她就没有流过一滴眼泪；从她重新应对公众的目光那一刻起，她的面容就永远浮现着灿烂的微笑。17岁的小姑娘，17岁的纯真的让人慨叹的微笑，征服了美国，征服了中国，征服了世界。.。.。.十个月后，伤情基本稳定的桑兰最后回到了日思夜想的祖国，在中国康复研究中心继续理解康复治疗。
这是一个更为漫长而艰苦的历程。
桑兰挺住了。她忍受着极大的痛苦与送护人员用心配合，由截瘫可能引起的泌尿系统和呼吸系统感染、压疮、脊柱侧变等并发症得到有效的控制和纠正，体位性低血压已经缓解，名个关节持续着良好的活动度，肌肉力量开始恢复，轮椅已能自我摇出很远；桑兰的生活自理潜质大为提高，她能够自我穿脱衣服、袜子和鞋，能够独立进食、洗脸、刷牙、洗澡，正在领悟英语，能够操作电脑，能够完成从轮椅到床的转换。.。.。.
当然，实际上她完成的是主角的转换。她不再是一个体操户外员，甚至她也不是一个一般好处上的高位截瘫的残疾人。她是一个19岁的永远微笑的姑娘，是一个与常人一样对新生活充满渴望和希冀的活力四溢的年青性命。
她此刻是中国最著名的学府清华大学附属中学的学生，数学、语文、英语。.。.。.花季中的蓓蕾在迫不及待地理解着人类文化知识的灌溉；她有着人天性中的善良，将社会各界赠给她的价值百万元的各种康复器械和残疾人生活用品，又全部转赠给北京博爱医院和更需要、更困难的残疾患者；她是人道主义的慈善大使，以残疾之躯奔波于祖国各地，在上海点燃中国第五届残疾人户外会的火炬，在深圳与施瓦辛格先生一齐为智残儿童募捐，她的事迹感染着人们，一个服刑人员给她来信，一位不务正业的青年到病床前看望她，她都热情回信和接待。.。.。.
19岁的桑兰，人生的美丽画卷刚刚展开。她以前跌倒过，她正在站起来。中国的一位著名作家问过：永远有多远？19岁的桑兰用她的人生经历如此回答：性命永远，微笑永远。.。.。.
读完张海迪的故事，心里久久不能平静。她身残志坚，靠着惊人意志与病魔顽强斗争的同时，海在床上自学完成了小学到大学的课程。� 我在佩服她的同时，深深地感觉到我们应该更加珍惜现在的的美好生活，努力做出更好的成绩。
1955年，张海迪出生于山东济南。小时候，她和别的孩子一样，拥有着许多美好的梦想。
而上天的考验却残酷的降临了。张海迪5岁的时候，患上了脊髓血管瘤，胸部以下全部瘫痪了。她只能每天坐在轮椅上看着别的小伙伴开心的玩耍，一起背着书包上学。她那幼弱的心灵，简直要被痛苦给压碎了。她渴望上学。渴望知识的那份急切，让张海迪的妈妈心里直滴血。爸爸妈妈决定说什么也要满足她的心愿。于是爸爸妈妈下班后就亲自教她学习。
终于可以学习了，张海迪是多么高兴啊！她很勤奋，在学习中她体会到了快乐充实。但手术的痛楚时时折磨着她幼小的身躯。有一次她感到十分的疲倦，连作业都无力完成，就对妈妈说：“这些作业明天再做完行吗？”妈妈郑重的对她说：“今天的事情今天必须做完！”听了妈妈的话，她明白，学习贵在坚持和自觉，觉不能拖拉。她告诉自己，也像妈妈承诺：“我要像在学校里的孩子一样每天完成作业！”尽管她非常的有决心，但病情却是无情的。有时实在疼的厉害，她就猛揪自己的头发来分散注意力。在她心中一直有一个坚定地信念：我要活着，我要学习！
经过多年的努力，张海迪不仅能够阅读英文书籍，还翻译了多部英文长篇小说：不仅能够像其他人一样学习丰富的知识，还成了一位著名的作家，她的作品《轮椅上的梦》给了无数人奋进的力量。
残缺的肢体，同样可以演绎出华美的人生乐章。张海迪在与病痛的顽强搏斗中不断的创造着生命的辉煌。在历史的长河中，我们时时都会萌生出这份生命的感动：轮椅上精心编著《时间简史》的霍金，病榻中顽强写作《钢铁是怎样炼成的》的奥斯托洛夫斯基······“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎！”饱受病痛折磨的小海迪尚能向自己和妈妈做出这样的承诺，我更应该珍惜现在的美好生活，努力学习，奏出属于自己的华彩乐章。
在这一次竞赛中，我又再一次被符式彬超过，刚听到这消息，心里的滋味我弄不清楚是酸是苦，但我强装笑颜，一副不以为然的样子。
上一节课时，老师让我们说一说竞赛后的感受，同学们各抒己见，一点也不紧张。当老师让我说时，我心里紧张极了，连一句完整的话都说不出口，泪珠就像断了线一般涌出来，但我尽量控制不哭出声。老师却露出一幅惊讶的的神色，她说：“你真是个坚强的孩子，换了我早就哭出声了。这一次竞赛就能评价你一个人的全部吗？不，你为什么不看看单元测试中你以96分的好成绩名列前茅，为什么不瞧瞧你近段时间写的字工整许多呢？……”老师的一番话让我平静了下来。
事后，我冷静地分析 一方面是我粗心大意，不注意审题；一方面是我写字潦草，有些字影响了改卷老师的阅卷，特别是作文的书写，也许老师都看不清楚；但更重要的一点是我太懒，这学期我连一本课外书都没有看，在考试前一个晚上，我临时抱佛脚，看了一些作文，但完全没有效果。我应该学习符式彬那主动的学习精神，端正学习态度，成绩才能更上一层楼。
光说不练不行，我要从下一学期开始，不！从现在开始努力。
在人生的路途中，我们难免会遇到各种各样的挫折，痛苦与坎坷；成功与失败；幸福与伤心在遭遇挫折之后，最好的办法就是微笑着面对失败。
《傅雷家书》中说：人一辈子都在高潮，低潮中浮沉。唯有庸碌的人，生活才如死水一般平静；我们只要在高潮不过分颓废就好了。每一个人都有自己的人生路，这条路并不是平坦，充满阳光，常常会遇上狂风暴雨的时侯。但是不管如何，只要我们微笑面对，将嘴角轻轻上扬，就能让人从中获取无限的力量。
笑对人生，人，本该如此。心胸如海，意志如钢，失败了，总结教训。让自己心中的希望永远闪动。从头再来。要知道，人生本来就是一场胜负占半的游戏，而游戏的筹码，就是一颗笑着的在失败面前永不放弃的心。
俗话说的好啊！百日阴雨总有一朝晴。；生命就想一面镜子，你对它笑，它就对你笑。古人云：不以物喜，不以己悲。所以，我们应该时常把微笑挂在嘴边。让我们用微笑去描绘一个多彩的世界
所以，我们无论身处何种境地，都要用微笑面对生活中的挫折、困难。在快乐中领悟青春的真谛；向往轰轰烈烈，即使失败也要常常微笑，无怨无悔
我读了一本书，它的名字叫《海迪姐姐的故事》。这本书里记载着海迪姐姐就算坐在轮椅上也毫不灰心。
海迪姐姐在5岁时得了一种病，名叫‘脊髓血管瘤’，这个不速之客使她终生坐在了轮椅上、使她的童年世界不再五彩缤纷、更使她的亲人蒙上了一片阴影。
正是这个不速之客，使得海迪姐姐的童年不能像其他的小朋友那样，在草地上做游戏、摔跤，更不能和小朋友们在田野里奔跑、嬉戏……哎！真是一个寂寞的童年啊！
但是，海迪姐姐没有泄气。她在轮椅上用功的读书，从而学会了英、法、日、韩等四个
国家的语言。
这让我想起了海迪姐姐曾说的一句话：“我每天都想放弃生命，可我又小心翼翼的把它拾起来，像看护一簇小火焰一样看护着它，生怕它熄灭。”是啊！生命很宝贵，我们应该珍惜生命。
《张海迪的故事》让我懂得了一个道理：一个人只要坚持，那他（她）就没有做不到的
事情。坚持是胜利，同样，坚持更是成功。
人生中，成功、伤痛、欢乐都在所难免。当然，还有失败。
记得有一次，老师选我去参加《我爱祖国》师生文学创作比赛，我信心满满，从来没有经历过失败的我，本以为一定获奖，但是，当获奖结果公布那天，我才知道：我并没有获奖。这对我无疑是前所未有的打击。那一整天，我都心不在焉，垂头丧气的，看着那些微笑着获奖了的同学，我下定决心：我要努力，我要加油！在那一刻，我在失败面前，选择了微笑。我也知道，只有在那一天，选择了微笑，我今天的作文才会写得好！
当你是失败时，要选择微笑。德国的大音乐家贝多芬不就是最好的例子吗？他作为一个音乐家，居然成了一个聋子，别人讥讽他，可是，他并没有因此放弃自己的梦想，他选择在失败面前微笑，他克服了自己耳聋的困难，创造了《生命》这部伟大的音乐巨作。
当你失败时，你是否会想：“为什么别人那么幸运，我却那么倒霉。屡屡失败。”你有没有没有想过：“也许，失败对我来说，是一种幸运，不经风雨怎么见彩虹？也许，我的失败，在孕育着我的下一次成功？
朋友，相信我吧，面对失败，微笑吧！
“成功并非重要，重要的是努力”泰尔多尔说的一点也不错，只要努力了，就一定能成功。往事如烟，飘散得无影无踪，有一件事至今却挥之不去。
那是我三年级的一次期末考，我满怀信心地写完了考卷，回到家里，我就在也不翻书了，整天沉浸在看电视玩电脑中，妈妈告诉我说：“桂棋，你要去看一下书，不要整天看电视玩电脑！”我就把妈妈的话当成耳边风。
终于，期中考卷发下来了，我的成绩一落千丈！回到家里，我丢下书包，跑到房间里嚎啕大哭，妈妈闻讯跑了过来，问我怎么了，我伤心地说：“我语文考了79，数学考了80。”
出乎意料的是，妈妈竟然没有生气，只是语重心长地对我说：“孩子！失败并不可怕，可怕的事失败了就失去了信心，放弃了自己！每个人都有失败的时候，失败乃成功之母嘛！”
我恍然大悟，心想：对啊！失败乃成功之母，我怎么忘了呢？
就这样，我和妈妈开始在探寻我失败的原因：是因为我上课不认真听，再加上粗心，所以成绩就一塌糊涂了！我一定要弥补过失，一雪前耻！
通过这件事，我悟出了一个受益终身的道理：失败乃成功之母。
写周记的好处显而易见：可 但是，教师应该对待、引导学生写好周记，达到应有的效果，使
一、没有什么不可以的
孩子们的思想常常是最活跃、最出人意料的。“规规矩矩”地写过几篇周记后，有的孩子就开始不“安分”了。他们偶尔感到写作材料缺乏时，会偷偷地对别人的作文改头换面用以充数；有时兴之所至，也会在周记里编上一首“歪诗”;有的还会淘气却又小心地在周记本角上描上一朵花。对于这些，教师最初的反应可能是生气，但是，换个角度看，这些又何尝不是创造的雏形呢？我在评讲中首先对这些周记的“创新”精神是给予了肯定，同时提出要求：如果看到好的文章，可以摘抄在周记中，但必须要加上摘抄的理由和想法，简单评价一下文章的好处；只要内容健康，也可以试用诗歌体来写日记；至于想要画图嘛，那就干脆在周记中抄一首好的古诗，然后“名正言顺”地为它配上一幅画。后来，我还会主动引导学生尝试一些更新的写作体裁。如今的学生经常会接触到手机短信，我于是提出可以在周记中模仿写“短信体”的文字，达到言简意明、押韵上口、表情达意的目的。有的孩子偶尔会利用家中的电脑上网交友、聊天，我又提出可以在周记里尝试“聊天体”，把聊天的内容记下来，从中学习如何礼貌、得体、安全地与人聊天。
周记形式的开放，体裁的多样化，使孩子们尝到了自由写作的乐趣，他们开始把周记当作生活中一种放松的手段，当成另一种快乐，并从中体验到成功，感受到满足。他们也由此焕发出了更多的智慧和创造。有的孩子在周记中连续多日对一件事进行跟踪记述，并在每次周记的结尾加上“且听下回分解”，搞出连续剧的效果来。有的在语言上追求智慧和幽默，使文字更接近口语化。周记形式上的改革，使孩子们体会到，生活中由此多了一种快乐。
二、宁要简单的真实
周记对小学生来说，是写作的初始阶段，在这个阶段，相对于形式、技巧来说，形成好的观察、思考和写作习惯，学会真实地、坦诚地表情达意，会显得更为重要。在一次以春天为题材的周记中，我特意挑出两篇作文推荐给全班。其中一个学生在周记中写道，“从开学的那天起，我每天都在楼下等校车。突然有一天，我发现对面楼上阳台上的花，已经长出了嫩绿的叶子，有的已经开花了。我想，春姑娘已经悄悄地降临到人世了。”另一个学生则在周记中写道，“春天来了，学校树木的落叶少了，新叶多起来，我们打扫校园卫生时更轻松了。天气更暖和，衣服也可以穿少些，冬天的时候变成个大块头，现在没有那么重了。”这两篇周记中最可贵的就是那种显而易见的真实，以及通过自己的眼睛去观察，用自己的头脑去思考。相对于用大量的篇幅，用华丽的辞藻描绘人人都见过的春天，这两篇周记会更有生命力。
在学生周记中发现这种真实的表达，我都会特别留意并及时大加赞赏。比如同样是两篇观察狗的日记，有一篇周记写狗的外形，写到狗的鼻子，有这样一句“我用手摸了一下它的鼻子，是湿的”;另一篇写小狗遇到大狗时恐惧的样子，“小狗的尾巴很快竖起来，像一根棍子似的，腰弓着，爪子踮起来”。还有的学生在日记中写了对盐的味道和来历的好奇、追问等等。这些都我在批发周记时非常乐意看到的部分，也是我非常期待的、会感到欣慰的部分。从小养成了观察、探究、思考的习惯，养成了忠于自己内心感受的习惯，学会了真实表达的习惯，不单是对今后作文的积累和训练，对其他学科的学习，大而言之，对于学生的为人处世，也都有莫大的益处。
三、导向仍然很重要
既然什么都可以写，怎么写都可以，又强调真实，那么反应在学生周记中会是什么状况呢？学生会感到很放松，对周记兴趣大大提高，会在一定程度上摆脱无话可说或假、大、空的倾向，会更多地坦露心迹，但也容易天马行空，无拘无束。于是，什么“哇噻”、“晕”、“886”等非正规的网络语言、聊天语言都在学生周记中出现；有的会不厌其烦地在周记中用描绘暴力的游戏；有的会在周记中宣泄对父母安排做家务的不满；还有的同学会对班上发生的同学之间的矛盾流露出幸灾乐祸的念头，或者一味地发牢骚、指责别人。甚至还有个别学生在周记中表达出少年老成的消极思想，诸如“其实人有什么好呢？小时候要读书，爱读书的当然好，不爱读书的就只有周末是快乐的。中年又要工作、养家，一点休闲都没有。老年已经不能活动了，成天呆在家里，又怕哪天'回国'(去世)。唉--”。我把学生周记中的这些现象都当做意料之中的事情。如果教师对这些过于敏感，第一反应是要去打压、批判，恐怕会使学生感到更无所适从。我是从中感到两个方面的含义：其一，我想学生在写作时应该是有一定的愉悦成分，会增加对周记的兴趣，进一步消除对写作的抵触心理。其二，既然这些东西是学生生活、心理中真实存在的，把它用文字形式表达出来，呈现在老师面前，总比藏在内心深处要好得多。换一个角度，我们完全可以把这些鲜活的东西当成对学生进行品德教育的良好契机。
周记是日记的综合，不是简单相加，要找出日记中好的东西。
要做好以下几点：
第一，要多读书。要多读课堂里的书，还要读课外书，要读老师指定的书，还要自己选书读……
第二，要坚持天天写日记。这样才能多练习，多积累，多发现好的素材，为写好周记打基础。
第三，要多向同学学习。要学别的同学怎样写日记、怎样读书、如何表达。
第四，要学会归纳。
只要你不将周记日记写成记周，记日，那生活中就有写不完的内容，有些同学就写生活中发生的事，可想而知，每天哪来那么多值得写的，有意义的事可写，所以我们一定要扩大写作的内容，将我们一般认为的周记就记一周事，日记就是每日记事写成对生活的观察与思考。那么，应该怎样去观察生活呢？ 第一，热爱生活，捕捉生活中的闪光点。法国艺术大师罗丹说：“美到处都是有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”一个热爱生活的人，他会热爱他生活的环境，参加公益劳动和社会实践，从中感受到集体的智慧、人间的温情和生活的乐趣，发现身边有许多美的东西。如果一个人对周围的事物视而不见，听而不闻，缺乏生活情趣，就无法捕捉到生活中的闪光点。为什么有的同学看到作文题就皱着眉头，干瞪眼，苦思冥想写不出来？道理很简单，因为不善于观察生活和积累素材。所以现代教育呼唤学生“到大自然中去，到社会中去，到图书馆去”，这对我们同学提高写作水平是一个启迪。 第二，观察生活要细致，不能浮光掠影。生活是丰富多彩的，对生活观察细，感受深，才能把文章写得生动感人。老舍先生在《我的母亲》中有一段叙述：“除夕，我请了两个小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她楞住了。半天，她才叹了一口气，到我该走的时候，她递给我一些花生，‘去吧，小子！’”这是多么感人的情景啊！老舍通过一“笑”一“楞”一“叹”这几个动词，写出人物内心感情的变化，表现伟大无私的母爱。如果老舍没有对生活细致入微的观察，没有对生活的切身体验，是写不出这样生动感人的文字的。 鲁迅说：“对于任何事物，必须观察准确、透彻，才能下笔。”要写好文章，必须细致地观察生活。 第三，观察生活要善于思考，把观察到的事物由感性上升到理性，这样写出来的文章才有深度。作家孙犁对生活善于观察和思考，他在《黄鹂》一文中描写了黄鹂的美丽，表达自己对生活的感受：“各种事物都有它的极致”，“在一定的环境里，才能发挥这种极致”。他的感受蕴含了人生的哲理，含义深刻。作家竣青的散文《雄关赋》，由眼前的雄关联想到心中的雄关：对祖国坚贞不渝的信念，赋予古老的雄关以崭新的意义。这样由表及里的思考，由此及彼的联想，由感性向理性的升华，深化了文章的主题。如果把观察到的内容不加思考，只是如实地表现出来，就不会有这样的表达效果。生活是写作取之不尽的源泉。我们同学要细心观察生活，悉心体味生活，感悟生活中的真善美，用手中的笔去表现我们多彩的生活。
四一班何宇婕今天，我读了一篇有关乐观顽强的名人故事《张海迪》。这篇故事让我深有感触。张海迪5岁的时候就得了脊髓血管瘤，10岁前动过三次大手术，她的第二胸椎以下全部失去了知觉，成了严重的高位截瘫患者。
就是这样一位残疾人，不但以常人难以想象的乐观精神顽强的与病魔进行斗争，而且以超人的意志自学了小学、中学的课程，自学了英语、日语、德、和世界语。她还自学了医学，学会针灸，能为病人看病。你们相信吗？他是一位残疾人，就能自学那么多的东西，我们这些正常人呢？而且张海迪有许多本散文集出版，她的长篇小说《轮椅上的梦》不但在中国出版，还在日本和韩国出版，并荣获全国奋发文明进步图书奖长篇小说一等奖。以前，我总是遇到困难就退缩，把问题丢给爸爸、妈妈和其他人。
今天我读完这篇故事后，我要像张海迪学习，以乐观顽强的精神去面对困难。有一句话说得好：困难像弹簧，你弱它就强。我相信以张海迪为榜样，我一定会做得更好。