四年级下册语文暑假作业题
亲爱的同学们：
度过了紧张而愉快的一个学期之后，我们又迎来了快乐的寒假，怎样让假期中的每一天过得开心而充实呢？老师精心为你们设计了以下作业，好好安排一下，相信你一定会有所收获！
1、假期所有学生要认真完成《寒假作业》，做到书写整洁、端正，不要空题。(请家长用红笔简单批阅）。
2、在家长指导下更正好期末考试的各科试卷，总结经验与不足。
3、开展“书香家庭”活动。希望同学们坚持每天阅读40分钟，在广泛阅读科普、童话、名家名作等优秀书籍的基础上，与 看一本书，并用摘抄本进行摘录，
开学上交摘抄本，读书后填好读书记录单
注：别忘了为你的'读书记录卡画上美丽的花边哦！最后大家来比比谁的记录卡内容最丰富，最漂亮，一起加油吧！每2天写一篇摘抄，每篇不少于80字。共写25篇，有能力的同学可以多写。
4、每天看课外书不少于40分钟，每天看电视不多于60分钟。 实践活动
1、每天帮父母做一件有意义的事，比如：扫地，洗碗，捶背，洗衣服等等。
2、给爸爸妈妈写一封感谢信，春节（正月初一）那天送给他们。
3、制作一张与春节有关的手抄报，内容可以包括春节的由来、见闻、感受、习俗、春联？
4、每天坚持练字15分钟。尤其是写字差的学生。
备注： 20xx年3月3日正式上课。寒假期间注意防寒保暖，不要玩电、玩火、玩水、玩冰等存在安全隐患的事物，注意安全。祝大家新年快乐，身体健康！
一、看拼音，写词语。
ān wi jiǎ ru jiǎn yu xin m
( ) ( ) ( ) ( )
lnɡ zhnɡ chnɡ rn fn n yun ɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、在下列带点字正确的读音下面画 。
既然(j j) 狂奔(bn bēn) 情不自禁(jīn jn)
纠正 (jiū jiǎo) 裸露(ɡuǒ luǒ) 鸦雀无声(y yǎ yā)
三、组词
棒( ) 默( ) 席( ) 苦( )
捧( ) 墨( ) 度( ) 若( )
既( ) 博( ) 优( ) 纠( )
即( ) 搏( ) 忧( ) 叫( )
四、把词语补充完整。
( )( )致志 ( )不自( ) 脚踏( )( )
( )( )好问 ( )雀无( ) 业( )于( )
( )( )会神 ( )( )群书 ( )颜( )色
一、我会选择正确的关联词填空。
因为……所以 是因为 由于
1. 我知道骆驼左脚有点跛，________我看见路上骆驼的'脚印，右边深，左边浅。
2. ______路的左边有一些蜜，右边有一些米，_____我知道骆驼驮的是这两样东西。
3. _____啃过的树叶上面留下了牙齿印，所以我知道骆驼缺了一颗牙齿。
不是……而是…… 尽管……但…… 无论……总是……
1. 蜜蜂______飞到哪里，它_____可以回到原处。
2. _______它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，_____它们确确实实飞回来了。
二、日积月累。
明月松间照， 。
，山青花欲燃。
千里莺啼绿映红， 。
，柳暗花明又一村。
水南水北重重柳， 。
千里之行，
耳听为虚，
百尺竿头，
人无完人，
(一)鸟的世界
在西沙群岛辽阔的海面上，成百成千的海鸟在自由自在地飞翔。海鸟数量最多的，是一种白鸟。清晨，白鸟成群地飞向大海寻找鱼群；傍晚，他们又成群地飞回岛上住巢里。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有2米长，它能连续飞行好几百公里不必停歇。最珍贵的海鸟叫野鸭，用它的羽毛制成的衣服，又轻又软，穿在身上暖和极了。这里可真是鸟的世界啊！
1.短文中具体介绍了哪几种海鸟？
2.你喜欢哪种海鸟？说说理由。
3.向同学们介绍一种你喜欢的小动物，怎么想的就怎么写。试试看吧！
(二)啄破硬壳
我们都吃过鸡蛋，但很少有人亲眼见过小鸡雏从蛋壳里钻出来的场面。有一个镜头深深地映在我脑海之中。那是几年以前的一件事情了。一天，我领着女儿外出游玩，路过一个偏远小村，到老乡家里讨水喝的时候，恰巧遇见老乡家的老母鸡孵的小鸡正在一个个地钻出蛋壳。
那是一只芦花色的母鸡，正趴在老乡家土炕一角的一个大草筐里的鸡蛋上倾注着自己的全部母爱。对我们的到来，它并不表示哪怕一点点儿的欢迎，它瞪着通红的眼睛警惕地看着我们，尖尖的嘴里发出咕咕的叫声。我们不敢靠近它，只能隔着一定的距离观看。
鸡蛋挺多的，我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力啄壳的声音，“嗒嗒，嗒嗒嗒……”那声音虽弱小却震撼人心，这是小鸡雏在用自己的生命撞击铜墙铁壁似的硬壳。过了好久，一个湿乎乎的小脑袋才艰难地从里面钻出来。
多么不容易呀，我开始利用眼前这形象化的教材教育女儿。我小声说，母鸡孵小鸡需要整整21天的时间，这期间，老母鸡几乎是不吃不喝，成天趴在鸡蛋上，这都是为了儿女后代呀，你看这只母鸡都瘦成什么样子了……
女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的`鸡蛋上，那鸡蛋壳的上端已经露出米粒大小的孔，从那个小孔里能看见鸡雏用力啄壳的硬喙。“嗒，嗒嗒……”几分钟过去了，那小孔还是米粒大小，似乎没有变化。
也许是听了我的话，女儿来了同情心，她不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要帮那个小鸡雏把硬壳剥掉。这时，站在一旁一直没吭声的老大娘看出了女儿的心思，她伸手拦住了女儿，说：“孩子，别去碰它，这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮它，反而是害了它。”
只有靠自己啄破硬壳才能活。老母鸡是最护自己的孩子的，可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出坚硬的蛋壳。而我们有多少家长在对待子女的问题上，总是习惯于越俎代庖，一切事都愿自己操劳，殊不知这种没有限制的溺爱不仅是对自己后代的伤害，也削弱了整个民族的生命力。
小学语文四年级下册暑假作业题：从老乡家出来，我还一直回味着老大娘无意中说的这一句话，忽然觉得这平凡中蕴藏着无比的深刻，好像是上了一堂关于人生的课。
1.下面都是反义词的一项是()
A.强大(软弱)高尚(平凡)热情(冷酷)溺爱(喜爱)
B.强大(细弱)高尚(伟大)热情(冷淡)溺爱(疼爱)
C.强大(软弱)高尚(平凡)热情(冷酷)溺爱(疏远)
D.强大(细弱)高尚(伟大)热情(冷淡)溺爱(喜爱)
2.从文中摘抄一句比喻句，并说说用什么比什么，然后再试着仿写一句。
3.“那声音弱小却震撼人心”，�
4.“对我们的到来，它并不表示哪怕一点点儿的欢迎，它瞪着通红的眼睛警惕地看着我们，尖尖的嘴里发出嗡嗡的叫声。”从老母鸡的眼睛里、叫声中，你看出了什么？
5.当女儿看到一只小鸡花费了很长的时间啄硬壳，却只有那么一个小孔时，女儿心里都在想些什么？发挥想象写下来。
6.在下面符合文章写作目的句子后打“√”。
(1)小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，最爱自己孩子的老母鸡也“冷酷”地只看不帮，特别残忍。()
(2)老大娘的一句话为我们上了一堂关于人生的课。()
(3)作者从小鸡出壳的事明白了一个重大的社会问题一—家长对待子女要做到爱而有度，否则不仅伤害了他们，也削弱民族的生命力。()
7.写出这篇短文的主要内容。
一、 拼音填汉字。
zh h xn s chng f huǎn h jin y xiǎng shu zun sh jiāo kě yǎn gi qun tou fn nǎo xiāo xi
二、选择正确的读音。(10分)
附(f fǔ)近 血(xu xuě)型 啜(chu cu)泣
呜咽( yn y) 竭( jn ji)力
三、形近字组词。
小学语文三年级寒假作业练习：喝( ) 复( ) 酒( ) 掩( ) 唾( )
渴( ) 夏( ) 洒( ) 淹( ) 垂( )
四、在括号里填上合适的字。
( )口( )声 ( )气十足 ( )嘴( )舌
左( )右( ) 不( )而同 喜( )望( )
五、反义词连线。
开始 特别 清澈 经常 仔细 迅速 骄傲 安静 稚拙
浑浊 结束 平常 缓慢 偶尔 马虎 成熟 谦虚 热闹
1.读拼音写汉字。
zhānyǎngchóumìfányǎnxiǎotǐng
()()()()
fúpíngzhìzǐcílìchángshì
()()()()
2.按要求写词语。
(1)比一比，再组词。
磁()浊()筏()艄()
滋()烛()伐()船()
(2)选词填空。
端详瞻仰环视浏览注视
表示向四周看的是();集中目光看是();粗略地看是();恭敬地看是();仔细地看是()。
(3)成语填空。
①形容内心害怕的成语有：
②与象棋有关的成语有：
③描写注意力集中的`成语有：
一、读拼音，写汉字。(10分)
zhǎn xīn dng yng lng tīng png hng t gōng
shū hū diān liang huī f yu y yǔ zhu
二、换偏旁成新字，并给新字组词。(6分)
( ) 详 ( ) 睹 ( )
仿 ( ) ( ) ( )
三、找出下列带点的字的正确音节，把不正确的读音划掉(3分)
大厦(sh xi) 母女俩(liǎng liǎ) 袅袅(niǎo liǎo)
葱茏(cōng chōng) 首都(dū dōu) 困难(nn nn)
四、把下面的。词语补充完整，并选择一个你喜欢的造句。(8分)
专心( )( ) 水( )不通 半途而( ) 两败( )伤
眼花( )乱 全神( )注 目不( )接
( )( )一笑 ( )然一新 杂乱无( )
________：_____________________________________________________________
五、用的方法填空，再选择正确的字义。(8分)
闻字用部首查字法，应先查( )部，再查(用音序查字法，先查大写字母( )，再查音节( )。闻字在字典中的解释有：A.听见；B.消息；C.出名；D.用鼻子嗅气味。请你给下列闻字选择正确的解释。
1.但闻人语响。 ( )
2.年青时就是个远近闻名的人物。 ( )
3.爸爸每天晚上七点准时看新闻。 ( )
4.我闻到饭菜的香味了。 ( )
六、句子展示厅。(8分)
1.例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
一棵高大的橡树挺立在路旁。
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2.例：枪刺在月光下闪烁出一道寒光。
枪刺闪烁出寒光。
科学家研究出了蝙蝠飞行的秘密。
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3.难道美丽的江南水乡不吸引人吗？(改为陈述句)
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4.你对工作必须一定要认真负责。(修改病句)
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七、整理句子，使它成为一段通顺连贯的话。(6分)
( )小河觉得自己太大了，他得意地游到了大海里去。
( )小河自言自语地说：啊！我以为自己很大，原来海比我大得多！
( )小河听了，对大海更敬佩了。
( )可是到了大海，他怎么也看不到岸边。
( )秋天，小河水涨起来了，河面变宽了。
( )大海听了，笑着对他说：不错，我是比你大得多，可是，如果没有无数的溪水流到我这里来，我也大不到哪里去呀！
一、作业完成情况
通过同学们互查，老师翻阅，并结合家长在网络作业反馈单上的留言，综合评定孩子们作业情况是令人满意的，优点如下：1、要求书写的作业都完成了，绝大多数书写整洁。2、各类读书作业完成很好。
语文读好书：每人每天读200字以上（勾划好词佳句），假期平均都读了两本书以上，最多达上千页。内容多样：有人物传记、科普类、童话类，诗歌类、侦探类等。
有的作业有难度，同学们通过家长辅导、多方请教等学习形式，完成了功课。优秀作业31人。
数学注重在生活中通过听、说、思等，在生活中发现数学，并将数学知识运用于生活（数学日记都有记录）。
3、自选作业内容丰富。
由于寒假时间短，此项作业没有明确要求。可有的孩子和家长确实令人佩服不已。于文浩，李金洋同学假期对于生词，字帖进行复习练习，上传多篇习作。徐欣扬同学练习了字帖，口算和应用题。尤其周欣茹同学，以顽强的毅力完成10篇习作。牟秀颀，张文绮同学练习了整本口算册。林雨阳练习了奥数，李月馨、周恺然、刘畅畅同学练习了字帖……这其中最令大家感动的应该是他们的态度和毅力，都是是对学习生活充满乐趣的孩子，应给予表扬。
4、注重活动技能的培养。
孩子们在家长地带领下，有的通过旅游、参观开阔眼界，增长知识；有的参加游泳、篮球、乒乓球等班锻炼体能；有的关注生活细节培养孩子爱心和良好习惯；有的则治疗养护眼睛或身体疾病…的确，正是可敬的父母对孩子们倾注的这一切的关心，爱心，有心，用心，我们的祖国之花才会如此茁壮成长。
二、需要继续努力的地方
全班同学假期中关注网站，积极上传作品，交流心得，有的作品非常有创意，赏心悦目，值得借鉴。最值得表扬的。是所有家长在寄语栏发表的对孩子的心声。凡上传留言老师均已网上评阅，提出表扬！希望我们常常利用好这个平台，交流见识，见解，丰富人生。
新学期，新气象，同学们告别了丰富多彩的寒假生活，迎来了崭新的学习生活。回顾过去，收获颇多，展望未来，希望很高，为了督促学生养成良好的学习习惯，拥有正确的学习态度，放假前，教师就布置了各种学习任务，内容适当，难度适宜，2月13日开学第一天，教师通过认真细致的检查，发现比以往的作业有以下特点：
1、大部分学生在假期里都按要求完成了学校和各任课教师定制的《寒假作业》。
2、书写认真，绝大部分学生都写出了最高水平，书写漂亮、本面整洁，看他们的作业如同欣赏一幅幅作品，令人赏心悦目，有的同学作业书写进步较大，与假前相比，有了突飞猛进的进步。
3、作业完成质量较高，有的题目超出了所学范围，但大多数学生能通过不同途径自己解决问题。尤其是《趣味数学集》完成很好。4、有些学生除了完成教师布置的作业外，自己又加大了作业量，把语文的词句和读读背背进行了整理，逐渐养成了自主学习的习惯。5、有些同学能坚持写《天天练》,《读后感》也能按时完成。6、写字训练，学生不只是追求数量而忽视质量了，每一页都书写的很认真，看得出，他们是用心写了，有很多学生的字，经过一个假期的训练，有了很大的进步，不再是龙飞凤舞了。
经过评比，班里选出6名学生的作业评为优秀作业，老师发了表扬信给予了奖励。
二、在欣喜的看到学生的进步后，也发现了个别学生的不足，概括起来有以下几点；
1有的同学从表面上看是完成了作业，但只是在应付，并且内容单调，错误较多，遇到较难的知识就空了。
2、综合实践活动有个别学生不能参与其中，认识体会不够深刻，态度不端，总有一种事不关己的思想。有的学生参与了，但不知道如何去做，做了也没有完整的记录。
3、学生的字有了较大的进步，但字体大小不均，高低起伏不整齐，间架结构没有掌握好，还需进一步努力。
4、有些学生的《天天练》《读后感》完成的不好，就是在充数，几个字或是剪几幅图片一贴就了事。
站在新学期起点上，鼓足干劲，用自己的行动创造属于自己的辉煌，同时也希望有不足和欠缺的同学补齐作业，在新学期养成良好的习惯，敢拼敢追，让自己在各方面表现突出。
一、我会写。
lu tu shǔ y lǚ yu w xi p bi
(骆 驼) (属 于) (旅 游) (无 暇) (疲 惫)
do d bǔ zhuō shāo huǐ nng g jīng j
(道 德) (捕 捉) (烧 毁) (凝 固) (经 济)
二、我会在括号里选择恰当的字组词。
(艰)辛 绸(缎)
(坚)定 (坚 艰) (段)落 (段 缎 锻)
(艰)巨 (锻)炼
(克)服 (秧)苗
攻(克)(刻 克) 遭(殃)(秧 殃 央)
(刻)苦 (央)求
三、我会选词填空。
盼望 渴望 希望 期望 愿望
1、你们是祖国的花朵，祖国的(希望)靠你们。
2、我们不应该辜负老师和父母的(期望)。
3、我的(愿望)是和平之花永远开放。
4、在等待与(盼望)中，春天终于来了。
5、我(渴望)台湾早日回到祖国的怀抱。
无论都 只要就
即使也 不是而是
1. 飞机装上雷达，(即使)在漆黑的夜里，它(也)能安全飞行。
2. (无论)什么地方，(都)比不上我的家乡美。
3. 放学回家后，我(不是)先出去玩，(而是)先做作业。
4. 明天(只要)不下雨，春游(就)会照计划进行。
四、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。
拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解
馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸
(拮据)--(困难) (梦寐以求)--( 日思夜想)
(器重)--(看重) (疑惑不解)--(迷惑不解)
(赠予)--(馈赠) (闷闷不乐)--(愁眉苦脸)
五、照样子，改写下面的句子。
例：难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？(反问句改陈述句)
我们中彩得到汽车是道德的。
1. 难道我不该指出你工作中出现的问题吗？
改：我们应该指出你工作中出现的问题。
2. 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？
改：面对需要帮助的人，我们不能袖手旁观。
例：天空中挂着明月。(扩句)
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
1、 广州市是故乡。
扩句：( 的')广州市是( 的)故乡。
例：(美丽的)广州市是(我的)故乡。
注意：标准是要扩两个地方，扩一处或两处，只要语句通顺，词语搭配合理都对。
2、 礼花绽放。
扩句：( 的)礼花( 地)绽放。
例：(五彩缤纷的)礼花(绚烂地)绽放。
注意：标准是要扩两个地方，扩一处或两处，只要语句通顺，词语搭配合理都对。
例：每天早上去公园锻炼身体。(修改病句)
我每天早上去公园锻炼身体。
1、接到三好学生奖状，高兴极了。
改：我接到三好学生奖状，高兴极了。
改：接到三好学生奖状，我高兴极了。
错误原因：原句缺少主语，在句首或句中加上我、他、她或人的名字都可以。
2、树上结满了许许多多数不清的果子。
改：树上结满了数不清的果子。
改：树上结满了许许多多的果子。
错误原因：原句词语重复(语义重复)，去掉许许多多或数不清都可以。
3、我把教室打扫得整整齐齐。
改：我把教室打扫得干干净净。
改：我把教室整理得整整齐齐。
错误原因：原句词语搭配不当，打扫 不能搭配整整齐齐，需要重新搭配。
4、乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
改：大雨从天空中倾泻下来。
改：乌云从天边飘过来。
错误原因：原句主语、谓语搭配不当，乌云不能搭配倾泻，需要重新搭配。
5、中国人口是世界上最多的国家。
改：中国人口是世界上最多的。
改：中国是世界上人口最多的国家。
改：世界上人口最多的国家是中国。
错误原因：句中某些词语顺序颠倒，需要调整词语顺序。
六、我会填。
1、众鸟高飞尽，孤云独去闲。
2、落木千山天远大，澄江一道月分明。
3、几行红叶树，无数夕阳山。
4、精诚所致，金石为开。
5、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
6、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
七、我会按课文内容填空。
1、这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是 舟行碧波上，人在画中游。
2、一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
八、我会排列句子的顺序。
(4)它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。
(6)身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的。脚趾之间有蹼相连。
(1)这对小瓷鹅多可爱呀！
(3)头扭到后面，弯得像座拱桥。
小学四年级语文暑假作业答案
练习一
1、希望早点进入中学，早�
2、环境 为下文写孩子撞倒老太太作铺垫。
3、因为“我”的车撞人了，自己还想一走了之。
4、只有懂得了承担责任才算是长大成人。
5、动作描写和语言描写；写儿子对军人动作和语言的模仿，表现儿子天真、活泼的性格和对军人的崇拜与向往。
6、运用比喻的修辞手法，生动、形象地写出了孩子看阅兵之后活泼调皮的睡姿，喻体生动、形象、贴切。
7、表面上写“担心”，实际上是为儿子的健康成长而高兴，为祖国的繁荣强大而自豪。
练习二
1、(1)交代了苏霍姆林斯基教育在花园里摘花的小女孩的故事，表现了他对小女孩的信任，写出了“我”对其做法的认可。
(2)推动情节发展，引出下文“我”受苏霍姆林斯基的影响而有了信任小男孩的举动。
2、不能改。原句用疑问语气仅写出了“我”对小男孩所说的话可信度的揣测，并不影响下文“我”做出信任小男孩的举动；改句用肯定的语气表达了对小男孩的不信任，与下文“我”的做法相违背。
练习三
1、童话
2、把动物人格化了 拟人
3、兔子：弱小、温和、机灵、聪敏；狐狸：狡猾多疑；狼：残忍贪婪；老虎：凶猛高大；大象：体大力大、性情温和。
4、B
5、略
6、他是用真挚的童心表达自己真挚的感情。
7、具有妈妈那样有慈祥、细心、耐心、富有爱心等特点。
8、议论兼抒情；点明短文的主旨。
9、用爱心编织。
四年级下册暑假作业语文精选
第一部分：拼音
目标定向：
1. 巩固汉语拼音，并能利用汉语拼音识字，学习普通话。
2. 能准确地认读字母表，并能运用《汉语拼音字母表》查字典。
3. 能看拼音写字、词和句子；掌握多音字、轻声字词，并在具体语言环境中读准字音。
训练重点：
拼音写词语；掌握多音字、轻声词语，并在具体语言环境中读准字音。
训练难点：
能看拼音写词；掌握多音字、轻声词语，并在具体语言环境中读准字音。
训练时数：
一课时
复习训练：
一、汉语拼音知识
1、字母：
A a B b C c D d E e F f G g H h I i J j K k L l M m
N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z
2、声母(23个)
b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w
3、韵母(24个)
a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong
4、整体认读音节：(16个)
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying
5、音节：每个音节最少要由三个成分组成，即声母、韵母、声调，如hái
6、音序：音节中第一个字母的大写字母，如hái的音序是H (音节是hái)
7、拼写规则：ü 拼j、q、x，两点要省去
二、看拼音、写词语。
dòngtíng jiāngnán wánshǎng kuòsàn
( ) ( ) ( ) ( )pāndēng tàishān luòtuó píngzhàng ( ) ( ) ( ) ( ) zhèjiāng yóutóng yōngjǐ kǒngxì
( ) ( ) ( ) ( )
yǎngwò túnbù shāowēi éjiǎo
( ) ( ) ( ) ( )
cāshāngwānyán yījù jìngtíng shān
( ) ( ) ( )
bōlánzhuàngkuò shuǐpíng rújìng fēngluán
( ) ( ) ( )
三、多音字组词。
Yǐn( ) è( ) jù( ) zāng( )
饮 恶 据 脏
Yìn( ) wù( ) jū( ) zàng( )
mái( ) zhuàn( ) yù( ) zhé( )
埋 转 吁 折
mán( ) zhuǎn( ) xū( ) shé( )
第二部分：字词
目标定向：
1. 掌握本学期会写会认的生字。
2. 认准形、音，了解一字多义，并能正确运用到具体语言环境中。形近字会组词、能一字组多词。
3. 学过的词能读、写，积累词汇，并加以归纳和应用。
4. 要能利用字典帮助理解词语。
5.能在具体语言环境正确理解字词意思。
训练重点：
1. 掌握本学期的生字。
2. 学过的词能读、写，积累词汇。
3.掌握并归类积累四字词语，并能正确填空。
训练难点：
1. 掌握本学期的生字。
2. 学过的词能读、写，积累词汇。
3.掌握并归类积累四字词语，并能正确填空。
训练时数：
三课时
复习训练：
第一课时
一、四字词：
红叶似火 色彩明丽 迷惑不解 狼吞虎咽 梦寐以求 走街串巷 将心比心 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 响彻云霄 欲出又止 随心所欲 枯枝烂叶 异想天开 机毁人亡 轻而易举 杂草丛生 以防万一 永驻人间 不速之客 花繁叶茂 不假思索 与世长辞 重见天日 傲然挺立 怦然一震 月明人静 极目远眺 膘肥体壮 辽阔无垠 悠然自得 成群结队 鹅黄嫩绿 芽苞初放 胆大妄为 一丝不苟 融为一体 莫名其妙 信心十足 疑惑不解 无能为力 驱寒取暖 吉祥如意 挽弓搭箭 无恶不作 荣华富贵 下流无耻
1、AABB式：重重叠叠 斑斑点点 模模糊糊 飘飘悠悠 歪歪斜斜 磕磕绊绊
断断续续
2、AABC式：缓缓驶过 闷闷不乐 默默无言 栩栩如生 蒙蒙细雨 碌碌无为
3、ABAC式：多灾多难 多姿多彩 不折不扣 不慌不忙 百发百中 知己知彼
百战百胜 有始有终 自言自语
4、ABCC式：气喘吁吁 清香袅袅 兴致勃勃 生机勃勃 生气勃勃 怒气冲冲
5、含反义词：争先恐后 横七竖八 改天换地 房前屋后 天高地阔 此起彼落
恩将仇报 争先恐后 寸进尺退 有始有终 驱寒取暖 异口同声
天长地久 左顾右盼
6、近义词成语：狼吞虎咽 走街串巷 无遮无拦 生息繁衍 枯枝烂叶 下流无耻 多灾多难
7、数字成语：一本正经 二话不说 三心二意 四通八达 五彩缤纷 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美 百发百中 千军万马 万众一心 万紫千红 五颜六色
8、带人体部位的成语：面呈菜色 将心比心 随心所欲 夺眶而出 胆大妄为
赏心悦目 披头散发 笑逐颜开
9、描写人物神态：面呈菜色 疲惫不堪 神气十足 全神贯注 笑逐颜开
聚精会神 热泪盈眶 气急败坏 若无其事
10、描写人物外貌：骨瘦如柴 仪态端庄 披头散发
11、含有动物名称的成语：鱼贯而出 扁鹊治病 鹅黄嫩绿 鹏程万里 狼吞虎咽
12、描写景色的成语：形态万千 花繁叶茂 杂草丛生 色彩明丽
水：波澜壮阔 水平如镜 清澈见底 奔流不息
山：峰峦雄伟 奇峰罗列 拔地而起 危峰兀立 连绵不断 突兀森郁
8、出自成语故事： 手不释卷 鹏程万里 围魏救赵 四面楚歌 草木皆兵 风声鹤唳
9、出自寓言故事： 纪昌学射 扁鹊治病 画蛇添足 坐井观天 惊弓之鸟 守株待兔
12、与战争有关的成语：
知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 出其不意 攻其不备
围魏救赵 声东击西 兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌
四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳
13、形容意志坚定、不懈努力的成语：
雄心壮志 坚定不移 坚忍不拔 自强不息 聚沙成塔 集腋成裘
持之以恒 全力以赴 知难而进 无坚不摧
14、形容缺少恒心和毅力的成语：
知难而退 碌碌无为 一暴十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废
ABB式：白皑皑 绿茵茵 红扑扑 香喷喷 黑糊糊 白茫茫 眼睁睁 红彤彤
笑眯眯 胖呼呼 金灿灿 轻飘飘 孤零零 泪汪汪 绿油油 齐刷刷
带有“看”意思的词：盯 瞅 瞄 望 见 瞧 盯着 遥望 瞧见 注视 察看 观看
带有“说”意思的词：讲 谈 聊 谈话 聊天 讲述 描述 议论 讨论 发言 回答
二、近义词：
观赏--欣赏 格外--特别 依据--根据 增加--增添 寂静--宁静
凉爽--清凉 好像--仿佛 精深--清湛 情况--情形 款待--招待
赞赏--欣赏 教导--教诲 鼓励--鼓舞 器重--重视 盘问--询问
奉献--贡献 卓越--杰出 流利--流畅 引导--引领 飞翔--飞行
瞬间--顿时 沉稳--平稳 领悟--领会 珍惜--爱惜 糟蹋--浪费
震撼--轰动 遵从--遵守 清晰--清楚 辽阔--广阔 朴实--朴素
率领--带领 奔驰--飞驰 照例--照样 争辩--辩论 平常--寻常
信任--信奉 允许--容许 违抗--违背 祝贺--祝福 异样--异常
可怖--可怕 径自--独自 疑惑--疑问 坚毅--坚强 感触--感受
医治--治疗 敬佩--佩服 吩咐--叮嘱 坚硬--僵硬 充足--充分
灵敏--敏捷 严厉--严格 谦虚--虚心 思索--思考 情愿--愿意
揭开--掀开 隐蔽--隐藏 繁殖--繁衍 启发--启示 注视--凝视
弥漫--充满 珍贵--宝贵 照顾--照料 骄傲--自豪 居然--竟然
温暖--暖和 装扮--打扮 辛苦--辛劳 专注--专心 尊严--威严
遮掩--遮挡 责备--批评 固执--顽固 --唯独 舒服--舒畅
伺候--侍侯 可恶--厌恶 悲惨--凄惨 饶恕--宽容 凶恶--凶狠
三、反义词：
扩散--聚集 增添--减少 善良--凶恶 朴素--华丽 僵硬--柔软
沉重--轻松 熟练--生疏 维护--破坏 权利--义务 不屈--屈服
无限--有限 遵从--违反 短暂--长久 清晰--模糊 惩罚--奖励
专注--分心 微弱--强烈 遮掩--_露 荒凉--繁华 新鲜--腐烂
镇定--慌张 表扬--批评 笨重--灵巧 聪明--愚蠢 真诚--虚假
勤奋--懒惰 成功--失败 陌生--熟悉 容易--困难 危险--安全
简单--复杂 骄傲--谦虚 延长--缩短 犹豫--坚决 科学--迷信
微波--巨浪 蜿蜒--笔直 冷淡--热情 破坏--保护 寂静--喧闹
敏锐--迟钝 揭开--覆盖 宽敞--狭窄 提高--降低 和平--战争
糟蹋--爱惜 明白--疑惑 坚定--动摇 特别--普通 平凡--伟大
错误--正确 漆黑--明亮 流畅--阻塞 消失--出现 公开--秘密
垂头丧气--昂首挺胸 歪歪斜斜--端端正正 花繁叶茂--枯枝败叶
第二课时
一、 组词
拂( ) 彩( ) 蓝( ) 愈( )
佛( ) 睬( ) 篮( ) 愉( )
悔( ) 映( ) 缭( ) 尊( )
歉( ) 影( ) 嘹( ) 遵( )
微( ) 原( ) 建( ) 正( )
徽( ) 源( ) 键( ) 症( )
柔( ) 劳( ) 叼( ) 涛( )
抒( ) 唠 ( ) 叨( ) 祷( )
挺( ) 尝( ) 植( ) 适( )
艇( ) 赏( ) 值( ) 恰( )
饮( ) 孤( ) 猎( ) 鸥( )
吹( ) 抓( ) 蜡( ) 区( )
二、按要求将四字词语补充完整。
波( )壮( ) ( )( )不解 ( )( )不堪
( )( )不乐 面呈( )( ) ( )( )云霄
愚不( )( ) 磕磕( )( ) 胆大( )( )
三、关联词
1、并列关系：前半句和后半句各说明或描写一件事、一种情况或同一事物的一个方面。
既……又…… 爸爸给我买的这支笔既实用，又美观。
一边……一边…… 小东一边看书，一边思考。
有的……有的…… 下课了，同学们来到操场上，有的跳橡皮筋，有的拍皮球。
2、因果关系：前半句说明原因，后半句表明结果，或反过来。
因为(由于)……所以(因此)……因为下着大雨，所以马路上的汽车行驶得很慢。
之所以……是因为…… 之所以马路上的汽车行驶得很慢，是因为下着大雨。
3、递进关系：后半句比前半句意思更进一层。
不但(不仅)……而且…… 他不但会唱歌，而且会跳舞。
不仅……还…… 小丽不仅诚恳地接受了批评，还坚决地改正了错误。
4、条件关系：前半句提出条件，后半句表示结果。
只有……才…… 只有多读多写，才能提高写作水平。
只要……就…… 只要你下定决心改正缺点，就一定能取得进步。
无论……都…… 无论刮风下雨，我从来都不迟到。
不管……总…… 不管去到哪里，我总是那么快乐。
5、转折关系：后半句并不是顺着前半句的意思说，而是转到相反的意思上去。
虽然……但是(可是)…… 虽然我们的生活水平提高了，但是我们还要注意节约。
6、假设关系：前半句假设出现了某种情况，后半句说明产生怎样的结果。
如果(假如)……就…… 如果我们小队最先爬到山顶，红旗就属于我们了。
一、 读音节写恰当词语(10分)
jīng yng lǚ guǎn jiū chn com ku ling shuǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给加横线的字选择正确的读音，打上号(4分)
职员(zhǐ zh)狭窄(zhǎi zǎi)崭新(zhǎn zǎn)妩媚(w wǔ)
三、给多音字注音并组词(8分)
塞 ( ) 济 ( )
( ) ( )
四、辨一辨组词(8分)
裂( ) 绊( ) 裁( ) 扭( )
烈( ) 拌( ) 栽( ) 纽( )
五、将下列词语补充完整(8分)
震( )欲聋 聚精( )神 ( )神贯注 争( )恐后
一( )不苟 东张西( ) 汗( )浃背 专( )致志
六、按要求完成问题(14分)
1.同学们把纸屑扔进卫生箱里。
改为被字句：
2.小明第一。
扩句(至少两处):
3.照例句写句子
例句：月亮像一个玉盘，挂在天空。
写的句子：
4.花池里开着五颜六色的红花。(改病句)
5.这次庆六一演讲比赛，获得学年第一名。(改病句)
6.再好吃的东西，一煮还有什么味道？
改成陈述句：
7.诚实的劳动，换来的`是难忘的关怀与爱意。
缩句：
七、我读书我知道。(2分)
1.儿童急走追黄蝶，( )。
2.不怕无能，( )。
【摘要】一年一度的寒假已经到来，寒假既是大家放松的时候，走亲戚、着新衣、领压岁钱；同时寒假也是自我学习，增长见识的最佳时机。所以请同学们一定要做好自己的寒假学习计划，为此，小学频道为大家准备了三年级语文寒假创新作业，希望能够切实的帮助大家！
这个寒假，杭州市天长小学一位老师给每个学生设计了不同的寒假作业，有学生惊呼这样的作业纯属”私人定制”，有家长大赞“这可能是全杭州最细心的男老师”。
布置个性化作业的男老师史剑波，是天长小学六(4)班的班主任，教语文。六(4)班全班43个学生，每个人的作业内容都不同。昨天，我们拿到了作业单，发现老师对每个学生的个性、特点、兴趣爱好、寒假动向都了如指掌，布置的作业都极具针对性。
比如：采访十个初中生，给即将上初中的六年级学生的十条建议；策划一场一个人的“杭州一日游”;每天辅导妹妹功课20分钟；筹备个人小提琴音乐会；选择杭州6所初中，进行调研分析，开学后做成PPT讲给同学们听……
史剑波老师已经不是第一次布置这样的作业，两年前，他开始接这个班，每年寒暑假就会针对每个孩子的学习情况，给孩子们布置个性化作业。去年暑假，作业内容更为丰富，史老师针对孩子们的性格特点、家庭状况，给孩子们布置特定任务，让他们在假期里完成。
史老师说，寒假很短，应该让孩子们开开心心的，学习上的作业可以少一点，更多的应该是让孩子和父母多交流，或者针对学生的弱点，让他们去尝试一些新的事情，这样的尝试对孩子的影响或许会更大。
采访十位初中生
给爸爸写一封信
男生吴东泽有两项作业：1.采访10位初中生：最后总结出“给即将上初中的六年级学生的十条建议”;2.给爸爸写一封信，除夕之夜给爸爸。
吴东泽妈妈说：“拿到作业单时，我都蒙了，和其他同学的作业不太一样，其中第一项作业责任还很重大。昨天，我陪着儿子采访了在杭州一所民办初中读书的小姐姐，儿子问东问西，收获还不小，接下来还有九个，要加油了。”
说到给爸爸写信，吴东泽想了想说：“这几天都在想这封信，挺难写的，还没想好。”
妈妈说：“可能是爸爸平时对孩子要求比较高，六年级的孩子，稍微有些叛逆、敏感，史老师可能是希望东泽跟父亲相处时轻松一些吧，用写信的方式沟通感情。”
史老师设计作业理由——
东泽的电脑水平很高，思维很活跃，善于统计分析，所以让他帮同学搜集小升初的一些信息，开学后分享给大家。东泽的爸爸对东泽有很高的期望，平常对孩子要求非常严厉。孩子在爸爸面前总是显得比较畏惧、胆怯。所以，我给他布置了除夕夜给爸爸写一封信，用真情将自己的真实想法讲给爸爸听，不要小小年纪就那么沉重。
挑选6幅画
过年送给陌生人
男生马致远有两项作业：1.挑选自己的6幅画，独自敲开小区里不认识人家的门，把画送给他们，回家后记录下彼此的对话；2.加强体育锻炼。
马致远妈妈说：“儿子从小学一年级开始学国画，性格比较内向。这次史老师布置的作业可能是综合考虑了这两个方面，为了让孩子胆子大一些。”
史老师设计作业理由——
马致远的爸爸常年在外地工作，妈妈的工作也比较忙。致远从小随爷爷奶奶长大，性格内向，胆子比较小，是那种见到老师就想低着头绕道走的孩子。但他的国画水平非常高，西泠印社认定的六级画师。在班里也举办过个人国画展。这是致远可以非常自信的'方面。我希望他能借助国画，与陌生邻居交往，既增强自信，又能与人相处。
开学后让老师看见你的背是挺直的
金帅一拿到寒假作业，回到家开心地跟妈妈说：“我今年的寒假作业很轻松！”
金帅还不到12周岁，个子将近一米七了，在班上算最高的男生了，比一般同学高出十几厘米。
金帅妈妈说：“可能因为个子高，儿子平时会不自觉地弓着背，看上去不精神。史老师真是很细心。自从有了这项作业，他就很自觉了，经常问我们，‘是不是站直啦？你们多提醒一下啊！’”
史老师设计作业理由——
金帅是一个非常阳光帅气的男孩。书法好，成绩好，体育好。唯一不足的是，背稍稍有点弯。很像前国家足球队的范志毅。尤其是夸他、表扬他的时候，他总是很腼腆，整个身子一缩，感觉就不够大方、自信。所以，希望他把背挺直，做个堂堂正正的男子汉。
策划一个人的一日游
张浩楠说：“拿到的作业竟然是出去玩，很开心啊！这几天正在准备，可能要等年后才会行动了。这次想去的地方是余杭的超山，去看梅花节，怎么去我也计划好了，从地铁一号线滨康路站上车，到临平站下车，然后打车过去。”
张浩楠妈妈说：“男孩子嘛，放手让他出去，短途走走没问题。之前出去旅游，我们都让他做计划，包括路线、预算，火车票、地铁票也是他买，点菜也是他负责。我们就把他当做导游，跟着他就好了，也不用操心。”
史老师设计作业理由——
浩楠是个很有思想、很有主见的孩子。个子长得特别快，将近一米七了。浩楠的爸爸也是一个比较“放”的爸爸，希望浩楠更加独立。所以，我布置浩楠策划、实施一趟一个人的杭州一日游。没想到浩楠嫌近了，自我要求独自去上海，或者余杭。
每天辅导妹妹
20分钟功课
男生李轲楠的妹妹今年上一年级，寒假他要负责带妹妹。
李轲楠妈妈说：“以前妹妹是外婆带的，兄妹俩平时不太在一起，一见面就吵吵闹闹，让他辅导妹妹做功课也要完全看他心情。现在让他每天辅导妹妹，两个人就像是做游戏，哥哥愿意教，妹妹也愿意学，有时候看看两个人学习还挺温馨的。儿子每天会把20分钟安排好，第一天是阅读，安排在晚上；接下来是预习、读课文、背唐诗，每天的内容都不一样。”
史老师设计作业理由——
轲楠是一个非常乖巧的男孩。他爸爸妈妈在附近开店，非常忙。我希望他用自己的所学，每天辅导妹妹20分钟功课，一方面希望他巩固自己所学——教其实是更好地学；另一方面，希望他有一种担当，都说有哥哥的人很幸福，希望轲楠的妹妹感受到这种幸福。
推荐三部电影
孟炜浩这个寒假里要给同学们推荐三部电影，每部电影要写200字左右的影评。
孟炜浩爸爸妈妈都在影院上班，每次有精彩的新片上映，都会带他去看。
孟炜浩妈妈说：“孩子大了，慢慢不爱看动画片了。他更喜欢一些经典的电影，比如《当幸福来敲门》《忠犬八公的故事》等，他准备和老师同学商量一下，选一些经典的电影推荐给大家。”
史老师设计作业理由——
炜浩也是一个不太自信的孩子。所以，我希望他的作业能够发挥他家庭的优势。给同学们推荐好电影，并写200字影评，能够表达自己的独立见解。
筹备个人小提琴音乐会
和陈诺一样要准备个人音乐会或个人展览的，全班有将近十个同学。陈诺妈妈说：“陈诺从三年级开始学小提琴，学琴很苦，坚持下来也很不容易。学小提琴也不是为了加分，完全是孩子喜欢。班里面一些学钢琴、二胡的孩子都举办过个人音乐会，还有很多孩子也想展示一下才艺。所以寒假里要认真准备，希望下学期能够成功举办个人音乐会。”
史老师设计作业理由——
我第一次去她家家访的时候，就发现她在练小提琴。我在班里经常给学生办一些个人的音乐会或画展等等。陈诺之前在金怡雯的新年音乐会中做过演出嘉宾。我特别希望在她毕业之前为她举办一场个人音乐会。
做一顿饭给家人吃
李宗锴妈妈说：“儿子本来打算做一顿早餐给我们，但被大家集体拒绝了，要求他认真对待，搞得大一些，我们也会帮他一起准备的。”
史老师设计作业理由——
李宗锴的妈妈工作非常辛苦，曾经长年在富阳工作，为了儿子，每天来回奔波。我希望宗锴也能回过头来感恩妈妈。很多时候，感恩是需要行动的，一个拥抱、一顿饭，都能让家很温暖。
上述就是我们为大家精心准备的三年级语文寒假创新作业，更多小学寒假周记、小学寒假作文和小学寒假计划，尽在，请大家及时关注！