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出自出自诗经的经典好名字有哪些
1、朝宗 百川归海。适用于男孩取名字。出自《诗经小雅沔水》“沔波流水，朝宗于海”。
2、管彤 彤管，古代女史用以记事的杆身漆朱的`笔。适用于女孩取名字。出自《诗经邶风静女》“贻我彤管”。
3、孔阳 十分鲜明耀眼。适用于男孩取名字。出自《诗经豳风七月》“载玄载黄，我朱孔阳。”
4、清扬 形容女子美丽。适用于女孩取名字。出自《诗经郑风野有蔓草》：“有美一人，清扬婉兮。”
5、震烨 烨：火盛，明亮，引伸为“光辉灿烂”。适用于男孩取名字。出自《诗经小雅十日之交》“烨烨震电”。
6、周翰 比喻国家的栋梁之材。适用于男孩取名字。源自《诗经大雅崧高》“维申及甫，维周之翰”。
7、斯年 形容长远的年代，旧时多用于祝国运绵长。适用于男孩取名字。出自《诗经大雅下武》：“于万斯年，受天之祜。”
8、煦涵 意为滋润养育。适用于男孩取名字。出自唐代张说《大唐祀封禅颂》：“菌蠢滋育，氤氲涵煦。
9．星轩 指轩辕星官。古代以其中一颗大星为女主的象征。适用于女孩取名字。出自《文选颜延之＜宋文皇帝元皇后哀策文＞》：“坤则顺成，星轩润饰。”
10．星阑 指夜将尽。适用于男孩和女孩取名字。出自南宋谢灵运《夜发石关亭》诗：“鸟归息舟楫，星阑命行役。”
1、春风得意出自《登科后》
《登科后》
昔日龌龊不足夸，
今朝放荡思无涯。
春风得意马蹄疾，
一日看尽长安花。
诗意是：
以往在生活上的困顿与思想上的局促不安再不值得一提了，今朝金榜题名，郁结的闷气已如风吹云散，心上真有说不尽的畅快，真想拥抱一下这大自然。策马奔驰于春花烂漫的长安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了。
这首诗，前两句把困顿的往昔和得意的今天对比，一吐心中郁积多年的烦闷。后两句真切地描绘出考中后的得意之情。高中后的诗人纵马长安，觉得一切都无限美好，连路边美丽的花朵都无心细看了。
“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”这里的“春风”，既是描写自然界的春风，也是诗人感到的可以大有作为的适宜的政治气候的象征，更有考中进士以后的洋洋自得，可以一遂平生所愿，对前程的无限想象和踌躇满志的。心情反映。
因此，这两句诗
2、春风得意的意思
春风：春天和煦的风；得意：称心如意。和暖的春风很适合人的心意。后形容人处境顺利，做事如意，事业有成。
近义词：眉飞色舞、趾高气扬、喜气洋洋
反义词：愁眉不展、愁眉苦脸、灰心丧气
3、春风得意造句
联考放榜后，几家欢乐几家愁：春风得意的，喜上眉梢；名落孙山的，一脸愁容。
考上第一志愿后，别说他自己春风得意了，连他父母亲整日都笑得合不拢嘴。
春风得意出处
原文：
登科后
唐代：孟郊
昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
译文：
以往在生活上的困顿与思想上的局促不安再不值得一提了，今朝金榜题名，郁结的闷气已如风吹云散。心上真有说不尽的畅快，真想拥抱一下这大自然。策马奔驰于春花烂漫的长安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已乘马将长安的繁花盛开景象看完了。
赏析：
诗人两次落第，这次竟然高中，就仿佛一下子从苦海中超度出来，登上了欢乐的。顶峰。所以，诗一开头就直接倾泻心中的狂喜，说以往那种生活上的困顿和思想上的不安再也不值得一提了，此时金榜题名，终于扬眉吐气，自由自在，真是说不尽的畅快。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”诗人得意洋洋，心花怒放，便迎着春风策马奔驰于鲜花烂漫的长安道卜。人逢喜事精神爽。此时的诗人神采飞扬，不但感到春风骀荡，天宇高远，大道平阔，就连自己的骏马也四蹄生风了。偌大一座长安城，春花无数，却被他一日看尽，真是“放荡”无比！诗人情与景会，意到笔成，不仅活灵活现地描绘了自己高中之后的得意之态，还酣畅淋漓地抒发了得意之情，明朗畅达而又别有情韵。因而，这两�
诗经是出自哪个朝代
《诗经》是我国古代最早的一部诗歌总集，共收入自西周初年(前十一世纪)到春秋中叶(前六世纪)五百年间所产生的诗歌共三百零五首。汉代以前称为“诗”或“诗三百”(《墨子》：弦诗三百，歌诗三百。《论语》：诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪。《论语》：不学诗，无以言)，到了汉代，董仲舒提倡“独尊儒术”，“诗”被尊奉为儒家经典，始称《诗经》。
《诗经》是“五经”之首。
谁知道古代的“四书五经”指什么？
四书：《论语》《孟子》《大学》《中庸》。
五经：《诗经》《尚书》《易经》《礼记》《春秋》。
2、《诗经》的内容：
《诗经》的内容可分为风、雅、颂三类。
(1)风：又叫“国风”，是周代各地的民歌，共十五国，160首。“风”诗全面而深刻地反映了当时的社会现实，表达了劳动人民的思想感情，是《诗经》中的精华。
(2)雅：“雅”诗是贵族阶级的作品，分为大雅和小雅，共105首。基本上是周王朝的史诗，其中有些讽喻性作品，揭露了当时的社会黑暗，对我们了解当时历史，有一定的认识价值。
(3)颂：“颂”诗都是贵族阶级在宗庙祭祀活动中所用的乐歌。(类似于现代的`宗教中的赞美诗：主啊，伟大的主啊，聪明的主啊，圣洁的主啊，至高无上的主啊，你咋这么有能耐啊，给我点钱花吧，阿门！)“颂”诗由“周颂”“鲁颂”“商颂”三部分组成，共40首，对我们了解当时人们的宗教思想和风俗礼仪，有一定认识价值。
3、《诗经》的特点：
(1)《诗经》的常用表现手法是赋、比、兴。
①赋：朱熹曰：“赋者，敷陈其事而直言也。”这是一种直接叙事，反复铺陈的艺术手法(也就是直接说，反复说)。比如，说一个人长得对不住观众，用赋的笔法，你可以说：你丑，你真丑，你很丑，你非常丑，特别丑，丑极了，丑死了，丑得要命，你怎么这么丑啊，你这个丑八怪！
②比：朱熹曰：“比者，以彼物比此物也。”这是一种通过打比方的方式来进行叙事描写的艺术手法。如你还是说一个人长得丑，若用“比”的手法来说，就比较委婉：“你这个人长得有特点，就跟猪八戒他二姨妈似的。”
③兴：朱熹曰：“兴者，先言他物以引起所咏之辞也。”这是一种通过先描写其它事物来引出描写对象的表现手法。这里先描写的事物往往与描写对象没什么必然联系，但一般大都有渲染气氛的作用。如“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东”，“天上下雨地上流，两口子打架不记仇”。
六义：《诗经》的风、雅、颂，赋、比、兴，合称六义。
六艺：《诗》《书》《易》《礼》《乐》《春秋》。