随着人们自身素质提升，我们使用报告的情况越来越多，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。其实写报告并没有想象中那么难，
1、严格执行图书馆、阅览室的规章制度，保持馆内的清洁卫生和良好秩序。
2、掌握新书出版信息，及时计划添购书籍，充实书库。
3、新书入库后，及时进行分类编目登记工作，尽快介绍出借。
4、做好师生借书工作，管理好学生阅览室和教师教学资料室。
5、及时做好各种图书报刊杂志的订阅工作，月底、年底做好收、装、订保管工作。
6、做好教研用书籍、资料的'发放工作，及时送各相关教研组。并按时回收入库。
7、进行爱护图书资料的宣传教育，做好图书的防潮、防蛀的工作和图书修补工作。
8、爱护国家财产，做好书库的清洁管理工作，做到书库通风，并做好防尘、防潮、防火。
9、经常听取全校师生的意见，不断改进图书馆服务工作，做好班级图书管理员的培训和使用工作。
10、图书馆工作人员要遵守学校各项规章制度，岗位明确，职责分明，协作配合，努力做好本职工作。
1.负责馆务会议、部主任例会等会议的组织安排、记录整理等工作；协助馆长协调组织各类大型会议和活动；负责学校和馆务会议决定的督办落实。
2.负责与学校各职能部门的工作联系与协调；负责馆内各部门工作的协调。
3.协助馆领导做好有关规章制度的制定及组织实施工作。
4.做好报告、总结等的文字处理工作，负责各类公文的运转、文书立卷归档、档案管理、文件复印、印章管理等工作。
5.负责各种业务数据的统计并向上级主管部门上报；负责全馆对外宣传工作。
6.负责读者意见的整理、协调与反馈工作，做好来信来访的接待与协调工作。
7.协助馆领导做好对外交流和外事工作，做好各类来访的接洽工作。
8.负责全馆科研课题的申报、学术成果的统计、上报等工作。
9.负责全校师生读者借阅证办理与管理工作。
10.协助做好馆内安全保卫工作、卫生管理、后勤保障及维修等工作。
11.协助馆长办理全馆人员的培训、考核、晋升、调动、聘任等人事工作。
12.负责全馆经费使用、财务账目以及固定资产的管理工作。
13.负责离退休人员、临时工、学生工的管理工作。
14.负责完成馆领导临时交办的其他工作。
时间飞逝，转眼间，这个学期又要结束了。为了总结经验，以便在下学期中更好地进行图书管理，给全效师生更多更好的精神食粮，特将本学期的图书管理工作总结如下：
一、本学期本人把学校图书管理工作始终当作学校的一项重要组成部分来对待，所以在开学初期，本人首先根据我肖师生和现存图书的实际情况来制定师生图书借阅制度，并按此制度来进行学校图书管理和借阅。
二、建立班级图书小管理员制度，首先在各班选出一味纪律好，责任心强的学生做为该班图书小管理员，本人先对图书小管理员进行图书日常管理知识以及借阅制度方法的培训，然后有计划地利用小管理员的作用来负责自己班级的日常图书管理和工作。
三、充分利用图书的作用，结合我效全体师生的实际情况，在不影响师生日常教育教学之情况下，尽量保证每个班机、每个学生的人均借阅力。
四、利用和结合学校各种集会和活动，引导学生借阅铁子图书的重要性，充分鼓励每个同学积极的借阅图书，以便更�
五、积极和学校配合，采用多种形式和丰富学校图书存书册数，以为全效师生提供更多以及更好的精神食粮，丰富他们的业余上服务。
六、存在缺点：有部分班级的学生对图书借阅认识不够，故没有积极主动地借阅，也有各别学生不够爱护图书，这些问题和存在的问题，有待到下学期中去想方法解决。
图书管理员：______
20____年7月15日
1、负责图书网络管理平台的日常运行、维护、更新与管理工作；
2、帮助学生在馆阅读、选书及图书借阅等工作，帮助学生养成良好的阅读习惯；
3、担任图书馆相关课程的中籍教师，引导学生探索图书馆功能；
4、定期检查图书馆购入的网络数据库及相关网络资源的'稳定性和使用有效性，及时解决问题，以确保对教学的支持；
5、配合学部参与策划图书馆相关阅读主题活动；
一、在教学校长领导下，协助完成阅览室的各项日常工作。
二、按规定时间开放阅览室，统计相应数据。
三、负责申报征订报刊杂志，完成新报刊的`编目、分类、上架。
四、负责对两年以上的过期报刊杂志进行清理、装订、登记入库。
五、负责办理师生报刊杂志结算手续，对遗失损坏者提出赔款处理意见。
六、负责阅览室财产的登记、保管、保全及日常安全防范工作。
七、做好内勤及接待工作。
八、完成领导交办的其它任务。
1、认真执行党和国家的路线、方针、政策，贯彻《高等学校图书馆规程？，在校党委、校行政的领导下，主持图书馆工作。
2、根据学校的整体建设，制订图书馆的发展规划与工作计划，并组织实施；拟订经费预算，掌握年度计划与经费开支：确定本馆的机构设置；拟订设备添购计划等。
3、组织制订全馆各项规章制度、工作细则、岗位职责等，并组织贯彻执行。保证图书馆各项业务工作正常运转。
4、负责全馆干部职工队伍建设，合理调配人员，注重提高职工思想与业务素质，组织安排职工培训与进修，协助职能部门做好职称评定工作。
5、向图书情报委员会提交工作总结，并拟订图书馆工作计划与规划提交图书情报委员会讨论，对各学院资料室进行业务指导。
6、关心群众的生活福利，积极创造条件，改善职工的工作和生活条件。
7、积极推进图书馆各项改革的进程，密切关注国内外图书馆事业的发展，积极采用先进技术和科学方法管理图书馆。
8、开展学术研究，使各项业务工作做到科学化、标准化、规范化，加快图书馆自动化、数字化、网络化的`建设步伐。
9、加强馆际交流，在湖北省高校图工委的业务指导下，改进各项馆务工作。
10、副馆长协助馆长分管指定方面的工作。
在这一学年中，期刊部的各项工作紧紧围绕“迎评促建，服务全院师生”，取得了全面进步，得到了广大读者的好评，本人积极发挥自己的主观能动性，认真履行自己的工作职责，完成了年初制定的工作目标，为图书馆总体目标的实现，作出了自己应有的贡献。现总结如下：
一、政治上。
平时认识到理论学习的重要性，能注重科学发展观和“三个代表”重要思想的学习。积极向党组织靠近，参加党课学习，真正把它作为提高自己理论水平的极好机会。平时也能注重时政的学习，了解国际国内的大事，掌握国际风云变幻的动态。只有信息准确，理解对路，才能与党 查考核办法。注重工作数量、效果的统计和积累，做好统计工作。
1．图书管理员必须树立为教育、教学服务，为师生服务的思想，努力做好图书管理工作。
2．做好新书采购工作，向学生推荐新书及优秀读物，做好宣传和开设讲座工作。
3．所购新书必须记入图书馆财产册，做到书账相符。
4．按照图书编目要求及时完成新书的编目、分类、著录和上架工作，做到藏书有数，价值有底，查阅方便。
5．按中国法排架，努力提高检书速度。破损图书及时修补，使之尽快投入流通。
6．每天按时开放，做到文明服务，礼貌待人，态度诚恳热情。
7．协助教师开展课外阅读课活动。
8．严格执行借书规则和索赔制度。
9．加强书库管理，非图书馆人员不准擅自入内。
10．做好报刊杂志和书籍的发行工作。凡属资料室的`报刊杂志，如逾期未到，应立即与邮局发行部联系追补。
11．保持室内整洁，每日一次清扫，每周一次大扫除，做到窗明几净。创造良好的阅读环境。
12．做好安全保卫工作，下班前检查水、电、门、窗。
_年上半年即将过去，在领导的关心和支持下，在同事的团结配合下，较好的完成了自己的本职工作。现将半年来的工作和存在的不足总结如下：
一、思想方面
上半年来认真遵守劳动纪律，按时出勤，服从工作安排，工作认真负责，尽力尽责。
二、工作方面
我的岗位是图书管理员，主要是负责图书、技术规范规程和期刊的信息收集与征订、采购等工作。在半年来主要完成以下工作：
1、根据院里的工作需要和单位的安排，有计划有重点做好图书采购工作(全年采购图书_册)。
2、每天及时进行期刊的验收，登记等有关内容信息，如：刊名，邮发代号，期号，时间等等，在一一核对后，进行登记，再将它逐一输入计算机中。
3、整理_~_年下架期刊__种__余本并打捆准备送工厂装合订本。
4、认真仔细地做好院里各部门交办的资料和院图书室部分规程的扫描工作，并完成了科研管理科历年的科技合同扫描成电子文档。
5、能积极主动地做好日常的图书管理工作。
新书到后，及时进行登记、分类、编目、上架，投入流通，不无故积压；保持图书室清洁，经常主动打扫卫生，做好防尘、防潮；能遵守借阅制度。
6、协助江西省生态文明研究与促进会筹备组会员入会的联系工作。
3、存在的不足
总结半年来的工作，虽然取得了些成绩，但还是存在着以下不足：
1、由于个人的业务素质和工作效率不够高，有时工作的质量和标准与领导的要求还有一定的差距。
2、工作敏感性不强。
对领导交办的事不够敏感，有时工作没有提前量，上报情况不够及时。
3、安于现状，不能积极主动的提前谋思路、想办法，许多工作还比较被动的去完成。
下半年将努力提高自己的思想素质和个人业务能力，更好的完成各项任务。
为了进一步加强中小学图书馆（室）规范化、科学化建设，提高图书管理员的管理水平，充分发挥图书馆（室）的使用效益，更好的服务于教育教学工作，云南省教育厅责成州教育局师资培训中心于12月16日至18日进行了为期两天的“州图书管理员培训班“。来自广南的小学校图书管理员和设备管理员参加了培训。
具体情况如下：
一、培训内容
州教育局和仪器站领导就目前中小学图书管理现状，图书管理操作流程作了系统全面的讲解，主要内容包括：图书馆概论、图书馆的职能、图书馆的藏书、图书馆的管理、图书馆的服务、图书馆的工作流程、图书分类、图书编目等，并对中小学图书馆（室）日常工作作了详细的指导。
培训中心还邀请了图书管理工作有特色的学院图书馆管长刘老师给大家系统的介绍了自己学校图书管理的经验，如何进行图书管理，有效的开展图书管理工作，就管理员如何作好学校图书管理和服务，怎样为师生读书起推动作用讲了自己的建议，也组织了学员们互相进行了交流。
二、培训成效
通过两天的培训，我感到受益匪浅。我对图书馆的定义有了新的认识，知道它不仅仅是一个藏书的地方，而是搜集、整理、保管和利用书刊资料，为一定社会的政治、经济服务的文化科学教育机构。对图书馆的职能有了更深刻的认识，图书馆的职能是文献信息整序的职能，图书是传递知识的职能，具有开发资源，利用资源开发人类智能，搜集和保存人类文化遗产的职能。对图书馆的管理也有更系统更科学的认识。也明白了图书管理员不仅仅是把图书管理好，而且要有目的、有计划的指导学生阅读学习。真正从图书中学到知识，体会到读书的好处和作用。引导学生养成终身利用图书馆（室）的习惯。使我初步学会了图书的管理和服务，如何对图书进行分类，如何有效的利用图书帮助同学们扩展知识，充分发挥图书管的'作用。
三、总体要求
1、每所完小都必须有自己的图书室，面积在50—110平方米范围内。没有条件的也必须有一个藏书室，功能必须完善，以优质的管理，突出效益来弥补用房的不足。
2、内部设施要齐全，所有图书必须放在书架上，不允许堆放图书，有图书不开封的情况出现。
3、图书管图书要进行分类，给每一本图书添加分类号，并做好统计，排放要有特定的规律。
4、开放时间一定要全理，有效的组织学生借阅图书，做好图书阅读的宣传工作，建好“图书阅读专栏“。
5、图书数量与结构一定要合理，学校每年要组织购买图书，每年的购置不能少于生均0。8册的数量，通过学校自购和上局领导分发，要求到xx年底达到生均20册的图书藏量。
时光匆匆，岁月如梭，一个学年已经结束了。在本学年中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去一学年的工作情况作个简要的总结：
一、规范管理，提高管理水平
1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对新进的图书，采用科学的方法进行分类、编目与整理，为每本书登记建卡，为每位老师、学生办理借阅卡，做好图书和资料的出借工作。
2、认真学习《中小学图书室规程》，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的一致好评。
3、及时为教师编写好各种图书和资料索引，一有新书及时提供新信息，以便教师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。
4、培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍：注意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书完好无损。
二、开展活动，发挥育人功能
为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有目的地向学生推荐新书，这一年中，我校共增添图书2千多册，大大地扩大了学生的阅读范围。本学年中，开展了东南小学“寒假读书”征文比赛。激发了学生的阅读兴趣，养成了良好的读书方法。
一学年来，活动的开展锻炼了学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。在今后的工作中，我们将根据师生的需求，根据学校的实际情况，广泛地增添各种书籍，加强管理，更�
本学期，我校图书室围绕为教学工作服务，为学生营造宽松的阅读氛围，引导更多的学生走进图书室，爱上图书室，用好图书室的目标，具体开展了以下工作：
1、逐步完善图书室图书的借阅管理工作。由学生图书管理员负责组织本班学生借阅，学生自行选取图书，然后由学生图书管理员配合管理老师在登记借书日期、书名、价格。大多数学生都能认真阅读所借图书，并且保管好。学期生均借书达到10册左右，图书的流通率比较理想。
2、做好图书采购工作，使年进书量和图书质量能符合学校发展需求。采购的新书，按采编制度进行验收、分类、排架等工作。
3、积极开展阅读辅导，继续做好新书报道，开展期刊推介服务，引导学生阅读，发挥现刊作用。
4、培养一支懂管理的图书小管理员队伍，提高素质。对各班的学生图书管理员进行上岗培训。主要内容包括：明确工作任务、职责分工，介绍馆藏结构、图书分布体系，开辟书报栏，流通过程中的登记与索赔、查重等。
5、做好图书室网站的日常管理工作。及时更新网站中相关栏目的内容，及时报道学校开展的读书活动。
回顾本学期来图书室的工作，有许多不足之处有待我们改进：
1、更新的图书在数量上和内容上还无法满足学生的需要，还不能有效的调动学生的阅读积极性。
2、重点书目推荐、新书推荐工作还不够及时、有效，很多时候只是将书目的名称告诉大家，而没有相关的内容介绍，没有起到应有的推荐作用。
3、部分书籍破损后没有及时修补，复本过多的书籍没有及时注销，书架上书籍的排放显得杂乱无章，空间的利用不够合理。
4、学生的读书积极性不高，班与班之间借阅图书的次数差距较大。表现在：每天中午本该是借阅图书的时间，而有的班级却忙于做作业，根本无暇顾及借书。有的班主任对此也不闻不问。
计划
书籍是人类智慧的结晶。生活中没有书籍，就好像没有阳光。因为丰富的藏书、舒适的阅读环境能给师生的发展提供一个广阔的知识空间。随着新课程的深入推进，学校图书室的作用越来越大。因此本年度学校图书室本着“一切为师生服务”的宗旨，继续转变观念，加强建设意识，确立服务意识，强化指导意识，努力为学生营造浓厚的课外阅读氛围，引导更多的学生走进图书室，爱上图书室，用好图书室。同时积极开展各种读书活动，引导学生收获读书快乐，体验读书价值，充分发挥图书室的作用，利用图书室育人，提高学生整体素质。围绕着上面的目标，学校图书室努力从下面几个方面做了工作：
一、明确目标、任务，步步落到实处
在这一学期中，学校大力加强学校图书管理工作，切实实行了计算机管理。图书管理员熟练地运用计算机和图书软件系统，热情为师生服务，从而使图书室办公管理自动化，进一步提高工作效率；充分利用好学校的图书资源，培训好一批小图书管理员，发挥他们的管理职能，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。同时根据上级有关规定，适时对图书进行补充更新，使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。各班也各根据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动，在班级中建立图书角，书籍可以到图书室借，也可由学生捐献。组织红领巾读书兴趣小组，开展图书漂流、讲故事、办报纸、知识竞赛等活动，如：名作欣赏、热点问题探讨，书评等活动，使一本书的价值和作用充分体现。高年级可采用各种形式办墙报，如：“名人名言”，“知识园地”，“世界各地”等栏目。还可把知识性强、趣味性浓、富有创意的报纸在学校橱窗内展出，供学生浏览，激励学生的读书积极性。期末进行了总结评比，表彰读书积极分子和先进班级，鼓励大家开展课外阅读。
二、 领导关心，措施具体
1、做好图书室常规工作，管理好图书，做到一切图书有记载，出借有手续。规范图书室各项管理规章制度，根据图书室特点，依照第四版《中国图书室分类法》对文献资料进行正确分类、上架，同时做好规范、正确、有序的管理。
2、认真做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读，开展各类读书竞赛活动，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书、读好书、会读书。
3、做学生的知心朋友，积极向学生推荐他们喜爱的读物和新到书刊，对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍要热情指导和帮助，以满足学生的需求，激发他们的读书热情。
4、图书室应不断増加馆藏量和数种，认真确定选购文献的种类、比例和数量，有目的、有计划地采购文献资料，避免重复采购保证校图书室的馆藏质量。大力提高藏书利用率，充分发挥图书“育人熔炉”的作用。确保导读工作有高质量的文献资料可提供。
5、期末进行总结评比，表彰读书积极分子和先进班级，鼓励大家开展课外阅读。
三。规范管理，优化基础服务
1.努力使图书室管理上台阶，争取图书管理现代化，完善各项管理制度，既方便读者，又有可操作性。
2.对全校师生实行全方位开放阅�
3.做好图书借还、整理及破损图书修补工作。热情地为每位师生提供最便捷的服务。本学期为节省师生的时间，我们在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间，提高了效率，本年度生均借书10册以上
4.从三至六年级学生每班选出二名学生图书管理员，协助做好图书室的服务工作，从而保证了图书室全天开放并始终秩序井然。
四、存在问题
学校图书室虽然发挥了它应用的功能，但同时也存在不足，班级阅读量参差不齐，有班级班主任不够重视，学生借书不够积极，还有学生不借书。有的学生不能够及时还书，希望今后班主任能够重视学生借、还书工作，我们一起把工作做得更好。少数学生不够爱惜图书，图书破损现象时有发生，我将在今后的工作中克服不足，进一步发挥图书室的育人功能，把图书室的工作做得更出色。我想在大家的一起努力下，图书室的工作会更上一层楼的。
20____年1月5日
20_年上半年即将过去，在领导的关心和支持下，在同事的团结配合下，较好的完成了自己的本职工作。现将半年来的工作和存在的不足总结如下：
一、思想方面
上半年来认真遵守劳动纪律，按时出勤，服从工作安排，工作认真负责，尽力尽责。
二、工作方面
我的岗位是图书管理员，主要是负责图书、技术规范规程和期刊的信息收集与征订、采购等工作。在半年来主要完成以下工作：
1、根据院里的工作需要和单位的安排，有计划有重点做好图书采购工作(全年采购图书__册)。
2、每天及时进行期刊的验收，登记等有关内容信息，如：刊名，邮发代号，期号，时间等等，在一一核对后，进行登记，再将它逐一输入计算机中。
3、整理20_——20_年下架期刊___种____余本并打捆准备送工厂装合订本。
4、认真仔细地做好院里各部门交办的资料和院图书室部分规程的扫描工作，并完成了科研管理科历年的科技合同扫描成电子文档。
5、能积极主动地做好日常的图书管理工作。
新书到后，及时进行登记、分类、编目、上架，投入流通，不无故积压；保持图书室清洁，经常主动打扫卫生，做好防尘、防潮；能遵守借阅制度。
6、协助江西省生态文明研究与促进会筹备组会员入会的联系工作。
3、存在的不足
总结半年来的工作，虽然取得了些成绩，但还是存在着以下不足：
1、由于个人的业务素质和工作效率不够高，有时工作的质量和标准与领导的要求还有一定的差距。
2、工作敏感性不强。
对领导交办的事不够敏感，有时工作没有提前量，上报情况不够及时。
3、安于现状，不能积极主动的提前谋思路、想办法，许多工作还比较被动的去完成。
下半年将努力提高自己的思想素质和个人业务能力，更好的完成各项任务。
1.图书管理员必须树立为教育、教学服务，为师生服务的思想，努力做好图书管理工作。
2.做好新书采购工作，向学生推荐新书及优秀读物，做好宣传和开设讲座工作。
3.所购新书必须记入图书馆财产册，做到书账相符。
4.按照图书编目要求及时完成新书的编目、分类、著录和上架工作，做到藏书有数，价值有底，查阅方便。
5.按中国法排架，努力提高检书速度。破损图书及时修补，使之尽快投入流通。
6.每天按时开放，做到文明服务，礼貌待人，态度诚恳热情。
7.协助教师开展课外阅读课活动。
8.严格执行借书规则和索赔制度。
9.加强书库管理，非图书馆人员不准擅自入内。
10.做好报刊杂志和书籍的发行工作。凡属资料室的报刊杂志，如逾期未到，应立即与邮局发行部联系追补。
11.保持室内整洁，每日一次清扫，每周一次大扫除，做到窗明几净。创造良好的阅读环境。
12.做好安全保卫工作，下班前检查水、电、门、窗。
20xx年，我在学校的图书馆工作，集体负责书籍整理、回答读者咨询和导读等工作，岁末年终，感慨万千，回顾自己这一年的工作，有收获也有不足，现总结如下：
一、政治思想上求进步、求提高
虽然本人是在图书馆工作，但是平时认识到理论学习的重要性，坚持用正确的思想武装自己的头脑。再加上图书馆的藏书丰厚，可以借鉴学习的`资源是非常丰富的。我积极参加校、馆理论的学习，平时也能注重时政的学习，了解国际国内的大事，掌握国际风云变幻的动态。
二、日常工作上求保障、求实效
在工作中能严格遵守各项规章制度，态度认真，不怕吃苦，积极认真的完成各项工作，热情为读者服务，想读者之所想，急读者之所急，让读者高兴而来满意而归，与读者形成了心灵层次上的互动，传输知识传递快乐，圆满的完成了各项任务。
三、业务认识上求发展、求提升
图书馆是业务部门，业务要求高，由于现代技术的发展并在图书馆中应用，对技术要求也在不断提高，同时，图书馆是做人的工作，人文性色彩浓厚，我必须不断加强人文服务的认识，因此能够刻苦钻研业务，积极开展各项业务研究，并进行深入思考，全年阅读文献600余篇，阅读各种专著和文学名著30部，写了近3万字的读书笔记，撰写多篇论文并发表。
在工作上，我还是存在有很多不足的地方的，比如
1、创新意识有待进一步加强；
2、对图书馆业务知识的钻研还需努力，尤其是现代技术在图书馆中的应用；
3、进一步加强与同事、读者沟通能力。对于以后的工作，我将更加努力的做好自己的工作，不断的加强自己的能力。
为了进一步加强中小学图书馆(室)规范化、科学化建设，提高图书管理员的管理水平，充分发挥图书馆(室)的使用效益，更好的服务于教育教学工作，云南省教育厅责成州教育局师资培训中心于12月16日至18日进行了为期两天的“州图书管理员培训班“。来自广南的小学校图书管理员和设备管理员参加了培训。具体情况如下：
一、培训内容
州教育局和仪器站领导就目前中小学图书管理现状，图书管理操作流程作了系统全面的讲解，主要内容包括：图书馆概论、图书馆的职能、图书馆的藏书、图书馆的管理、图书馆的服务、图书馆的工作流程、图书分类、图书编目等，并对中小学图书馆(室)日常工作作了详细的指导。
培训中心还邀请了图书管理工作有特色的学院图书馆管长刘老师给大家系统的介绍了自己学校图书管理的经验，如何进行图书管理，有效的开展图书管理工作，就管理员如何作好学校图书管理和服务，怎样为师生读书起推动作用讲了自己的建议，也组织了学员们互相进行了交流。
二、培训成效
通过两天的培训，我感到受益匪浅。我对图书馆的定义有了新的认识，知道它不仅仅是一个藏书的地方，而是搜集、整理、保管和利用书刊资料，为一定社会的政治、经济服务的文化科学教育机构。对图书馆的职能有了更深刻的认识，图书馆的职能是文献信息整序的职能，图书是传递知识的职能，具有开发资源，利用资源开发人类智能，搜集和保存人类文化遗产的职能。对图书馆的管理也有更系统更科学的认识。也明白了图书管理员不仅仅是把图书管理好，而且要有目的、有计划的指导学生阅读学习。真正从图书中学到知识，体会到读书的好处和作用。引导学生养成终身利用图书馆(室)的习惯。使我初步学会了图书的管理和服务，如何对图书进行分类，如何有效的利用图书帮助同学们扩展知识，充分发挥图书管的作用。
三、总体要求
1、每所完小都必须有自己的图书室，面积在50-110平方米范围内。没有条件的也必须有一个藏书室，功能必须完善，以优质的管理，突出效益来弥补用房的不足。
2、内部设施要齐全，所有图书必须放在书架上，不允许堆放图书，有图书不开封的情况出现。
3、图书管图书要进行分类，给每一本图书添加分类号，并做好统计，排放要有特定的规律。
4、开放时间一定要全理，有效的组织学生借阅图书，做好图书阅读的宣传工作，建好“图书阅读专栏“。
5、图书数量与结构一定要合理，学校每年要组织购买图书，每年的购置不能少于生均0.8册的数量，通过学校自购和上局领导分发，要求到20____年底达到生均20册的图书藏量。
中心学校：
12月21日
1.图书馆在分管院长的领导下，依据有关管理规范，以教学为重点，采集所需的各类文献资料，为学院的教育、教学和科研工作提供文献保障。
2.开展流通、阅览、读者辅导及文献检索与利用的知识教育，培养读者的情报和文献检索技能。
3.充分利用馆藏文献开展参考咨询和情报服务，编制各种专题目录等。进行馆际协作，实现资源共享，最大限度地满足读者的需求。
4.根据我院专业特点，主动征求教务处、各系、部及有关部门意见，合理组织藏书，做好文献的管理与服务工作。
5.遵循《中图法》和《中国文献编目规则》将购入馆的图书尽快进行分类、着录和编目，做到帐、书、卡相符。
6.流通、阅览部门及时催还到期的文献资料，对过期不还者或损坏书刊资料者，按相关规定予以处理。
7.积极创造条件，逐步加强图书馆现代技术和装备手段，有计划、有组织地培训专业人员，努力提高服务质量和管理水平。
8.根据《普通高等学校图书馆规程》及学院有关规定，选聘、考核、管理本部门的工作人员。
9.负责本部门业务档案的收集、整理、立卷工作。
10.配合其它部门完成相关工作，完成院领导交办的其它工作。
1.负责图书整理、上架、编目等工作；
2.负责读者接待工作，协助读者注册、办证、借阅归还等工作；
3.参与图书馆活动策划及执行；
4.参与公司重大项目的申报工作(材料准备);
5.完成主管交代的其他工作事项。
本学期，我继续担任图书管理员的工作。在开学初，我对图书室的柜台进行了重新整理，以更好地满足师生的需求。在三月中旬，图书室向学生开放，我为一些特殊孩子制定了一份特殊借书登记表。整个学期里，我努力地完成各项任务，让“图书室”担负起了自己应有的教育、服务功能，与师生成为密切的伙伴。以下是我主要工作的总结：
一、开学初，我根据中图法的内容对图书室进行了整理和布置。
首先，我完善了图书室的管理制度和借阅以及赔偿制度。接着，我整理了书柜，对书籍进行了分类、补码，并按照编号上架。在此期间，我抽调了8名二年级学生和9名三年级学生帮忙打扫卫生、清除死角、整理书籍和修复图书。这些活动通常在课外活动时间进行，我感激这三位班主任的帮助。为方便学生使用图书室，我将其每周一下午定为课外活动时间。如果遇到节假日，我会提前一天在心育网上发布公告，以便班主任告知学生。虽然借还图书看似简单，但它却是一项复杂、细致、繁琐并需要体脑结合的艰苦工作，需要耐心、细致、周到的服务态度。
二、我致力于做好借阅工作，以满足师生的需求。
为针对不同师生的借阅需求，我制定了不同的借阅方法，并对教师的借阅手续进行简化。我从初中部抽取学生定期打扫图书室，对表现优秀的学生进行表彰激励，并允许他们自由借阅自己喜欢的书籍，用这种激励的方式吸引学生来图书室。对于教师，我及时地推荐他们读书体会和读后感。我会及时将归还的书籍上架，进行整理、修补，并对收藏和登记进行记录。在整个学期里，师生借书总人次达700多人，并且每次借阅都有登记。在学期末，我特地制作了一份退款单来处理还书和退款，并制定了一份图书损坏登记表，以记录图书丢失情况。为配合学校的“暑假读一本好书”计划，我在暑假前期向全体老师开放图书室。
三、充分发挥图书室的教育教学服务功能
图书室的服务实质在于为人寻书或为书找到合适的读者。通过推荐各种书刊给教师和学生，图书室致力于充分发挥图书的'资料作用。为了给师生提供更多、更自由的选书机会，图书室实行开放服务。同学们通过阅读、热爱、了解及应用图书的知识，可以增强自身素养、开阔眼界、陶冶情操并提高知识水平。
我们相信，勤奋及平凡的工作可以创造出不平凡的成果。在今后的工作中，我将再接再厉、服务教育教学第一线，努力将工作做得更实在、更好。同时，我必须承认，仍有某些老师未能按期归还借阅的图书，有时候我不得不多次催促仍未见到效果。在下学期，我将继续加强催还工作。期望领导们可以给我们更大的支持。
本人担任小学五年级074班的数学教师，在认真完成教学任务的同时兼学校图书馆管理员。回顾在图书室的各项工作，总结如下：
一、规范管理，提高管理水平
1.健全各种管理制度，为每本书登记建卡，为每位学生办理借阅卡，做好图书和资料的出借工作。
2.认真学习《中小学图书馆规程》，增强服务意识。充分留意自己的一言一行，耐心回答读者的询问，妥善处理出现的矛盾。使工作达到规范化、制度化。
3.及时编写好各种图书和资料索引，一有新书及时提供新信息。加强爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍。
二、充分发挥图书室的教育教学服务功能
1.图书室要能充分发挥其作用，关键在流通。因此，新购进的图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。及时做好图书的整理、修补、上架工作。学期结束前进行图书的剔旧整理工作，剔出损坏的图书，进行修补，无法修补的就作剔旧处理。根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。
2.围绕素质教育，积极配合学校的各项活动开展工作。如爱国主义读书活动、手抄报评比等一系列活动。图书室根据活动推荐提供书籍，有童话故事、爱国故事、有关发明家、运动员的故事、诗词等一系列图书。让每位同学认真阅读。阅读完后，写好读后感、自制手抄报进行评比。
通过一系列读书活动的开展，激发了学生学习的积极性，同时，也提高了学生的整体素质。
三、重视学习，不断提高自身素质
我除了勤奋踏实地工作外，还利用空余时间，阅读图书室里的图书，例如《小学班主任教学策略》、《有效教育》、《感恩教育》等书籍。不断提高自身素质，提高本职工作能力，教育教学技能。
一直以来的图书管理工作，有得有失，今后我会不断地学习先进的管理方法，更�
1、按时作息，不迟到、不早退，实行上、下班制和岗位责任制。加强业务知识学习，提高思想和业务水平。
2、为师生借书、还书，查找资料服务。对购入的`新书进行编目、上架等。
3、为师生办理借阅证。
4、执行我校《图书馆设备管理制度》，做好电脑资料备份，统计图书馆图书流通情况。
5、负责管理校园网上“图书馆”一栏和电子阅览平台，做好整个图书馆的电脑管理。
6、按我校《书刊剔旧制度》做好剔旧工作。
7、负责外借图书的催还和图书的赔罚工作。
8、开学前分发师生的各类教学用书。
9、定期和不定期检查本室防盗、防火设施是否完好，做好防虫、防潮、防水、防霉、防尘、防火、防盗工作，并做好检查记录。
10、每学年写一篇工作总结。
岗位职责：
1.严格遵守公司规章制度，服从门店工作安排；
2.负责图书商品来货收货、上架、陈列等工作，确保陈列准确、美观；
3.与组内同事配合完成图书区域内销售指标；
4.协助上级开展门店各类活动；
5.提供优质的顾客服务、会员服务，包括咨询、查找等；
6.对门店商品及财物安全负责，防损防盗；
7.完成上级交代的其它工作。
任职要求：
1.大学本科及以上学历，条件优秀者可适当放宽；
2.热爱图书行业，喜爱阅读，有商品陈列相关工作经验者优先； 3.具有团队精神，沟通和学习能力较强；有一定抗压能力，能够适应倒班轮休制度。
一、采购员岗位
1.调查研究本院校教学、科研的现状及发展趋势，掌握本馆馆藏及国内外出版发行动态，广泛征求读者及有关部门意见，研究制订藏书补充规划，制定年度计划，并根据发展需要修订文献采购标准。
2.负责中外文图书以及各种非书资料（包括CD、VCD、DVD、光盘数据库、硬盘镜像数据库及其它非印刷型出版物）的书目订购或书店现场采购。
3.采购文献时要进行查重，因失误造成的订重率不超过5%。
4.书目订购时要按时、准确、清楚地填写并发出预订单。非书资料的介绍资料应予以保留，为编目提供依据。
5.根据需要通过书市、书店现场选购及零购、邮购或网上购书。零购、邮购或网上购书时应作详尽记录，并及时按款、按量收验。
6.负责输入采购数据，维护图书书目及采购数据库，负责相关数据的整理。
7.价格昂贵的检索工具型非书资料，须通过读者推荐、馆内其他相关部门调研讨论，并根据当年购书经费比例，挑选专业对口的权威性数据库，由馆长核定后方可与供方签订合同。
8.对于师生文献需求方面的意见，应热情、及时答复，并根据本馆实际情况尽可能满足要求。
9.培训本部门上岗学生，对其工作质量全面负责。
10.严格遵守财务制度，按时、如实、准确进行借支报销工作，做到准确无误。使用本馆购书经费购入的文献，必须进入固定资产登记；报销凭据须由采购人员、验收人员和馆长签名及填写固定资产单后方可向学院财务处报销。采访人员应建立总括登记表，内容包括日期、项名、款数、发票号、支票号及登录号范围和其他相关信息。
二、编目加工员岗位职责
1.对新书拆包验收；负责文献资料进行查重，核准图书单价、每种册数；核算总价额、总种数、总册数；核对供方发货凭据，做出记录，反馈至采购员。
2.根据采访数据逐本验收、登录，并给予登录号，对数据中书名、著者、出版社、国际标准书号等进行补充及修改；剔出非我馆所订图书，剔出缺页倒装的图书。
3.负责文献资料的分类、主题标引、给出索书号。对于书商提供的MARC数据，要检查数据的正确性，尤其是分类号、主题词。
4.负责文献资料的主题标引。
5.对于无MARC数据的图书进行著录，并将书目数据录入
14.培训上岗学生，对其工作质量全面负责。
15.完成部主任布置的其它任务。
16.培训上岗学生（或临工），对其工作质量全面负责。
三、典藏员岗位职责
1.对分编的图书进行验收，检查种、册数是否正确、著录是否一致、图书加工（磁条、条型码、馆藏章等）是否完好。
2.对新书进行调配，严格把关检查（重点为工具书），及时纠错；如有特殊需要，对原有藏书的调配进行调整。
3.办好图书交接手续。打印图书登录簿，并统计分至各室图书的种、册数；各部门逐册验收后在图书登录簿上签字；保存图书登录簿备查。
4.掌握馆藏书刊情况，打印馆藏统计表。每年度提供一次馆藏的全面统计（按学科，有种、册数、经费等项）；每学期提供一次新书统计（内容同上）；根据需要提供其它有关馆藏的统计。
5.做好藏书清点工作。在各库室的配合下对各库室藏书轮流进行清点（每年一个室），掌握馆藏书刊实际情况，如发现问题，要提出改进措施。
6.做好藏书注销工作。及时注销丢失、剔旧的书刊，在馆藏书目数据库中作相关处理。
四、采编部主任岗位职责
1.建立我馆科学合理的藏书体系，保证本馆文献资料的分编加工质量。
2.主持本部门的业务、行政工作并协助馆领导促进本部员工团结协作，对本部工作职责所规定的各项工作任务及其执行结果负责全面责任。
3.规划部门的发展，负责制订本部的工作计划并组织实施。
4.落实本部门的岗位责任制，检查指导本部门日常工作，及时解决出现的问题。
5.定期总结本部门工作，打印统计分析报表。
一、按时上下班，坚守工作岗位。
二、保证师生的借阅时间。及时认真做好图书的分类、验收、登记、编目、制卡、上架、整理、修订工作。
三、搞好书目，及时把新书推荐给师生借阅，充分发挥图书的作用。
四、经常不断地学习先进经验，改进图书管理工作，按学校计划及时添购新书，不断提高图书数量和质量。
五、从严借阅手续，严格执行借阅规则，防止图书的丢失、损毁与霉蛀。
六、图书不向外单位借阅，不准无证借阅，借书要按期归还，管理员定期清理借书卡，对逾期不还者，催促、处罚，严格实施丢失损坏、赔偿制度。
七、定期回收阅览室装订好的'季度期刊，严格接收手续，实施双方签字制度，以杜绝期刊遗失现象。
八、加强固定图书资产的管理，做到存书、账目与投资相符。
九、搞好清洁卫生，实行卫生包干，每天上班后及时打扫卫生，做到窗明、几净、地洁，室内摆设整齐美观。
十、完成领导交办的其它工作。