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文言文爱莲说题目附答案
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡丹，予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
小题1:解释下面句子中加点的字。（2分）
（1）可爱者甚蕃 （ ） （2）不蔓不枝 （ ）
小题2:下列各组中加点的词意义或用法相同的一组是（ ）（2分）A．可远观而不可亵玩焉且焉置土石B．菊之爱，陶后鲜有闻芳草鲜美C．水陆草木之花吾妻之美我者，私我也D．可远观而不可亵玩焉鸣之而不能通其意小题3:用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……
小题4:文章主要采用了什么写作手法？表达了作者怎样的思想？ (3分)参考答案：
小题1:（1）蕃：多。（2）蔓：长藤（枝）蔓。
小题2:D
小题3:略
小题4:写法：托物言志（借物喻人、象征、衬托）
思想：不与世俗同流合污，洁身自好的高洁品质；
对追逐名利的恶浊世风的厌恶与鄙弃。
小题1:
试题分析：要求解释的`词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。如：“蔓”这里“名词用作动词，生长枝蔓”。
小题2:
试题分析：D中二者都是“表转折“；A：语气助词/代词，哪里；B：很少/鲜艳；C：结构助词，的/助词，没有实在意义
小题3:
试题分析：翻译文句是中考文言文阅读必考题型之一。翻译文句，应以直译为主，意译为辅。翻译文句时要做到字字落实，要特别注意对关键词语的把握，着眼于表达原句的意思，一般用对译法、替换法、调整法、保留法、增补法、删削法等办法进行翻译。这里注意关键词“染”“濯”“妖”的理解。
小题4:
试题分析：从全文的主旨和情感基调入手，细细品味词句所包含、表达的思想感情。因为，文章的主旨和思想感情是统领全文的“神”，要品味词句所包含、所表达的思想感情，不从全文的主旨和情感基调入手，分析品位的结果就很有可能会与原文情感相悖。这里学生从借物喻人、象征、衬托等写作手法发，来理解对追逐名利的恶浊世风的厌恶与鄙弃。
水陆草木之花、可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
1．解释下列句中划线的字。
（1）可爱者甚蕃（ ）
（2）亭亭净植（ ）
（3）出淤泥而不染（ ）
2．翻译下面句子。
菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？
________________________________________________
3．写陶渊明“独爱菊”和世人“甚爱牡丹”有什么作用？
________________________________________________
4．古人往往借助外物表达自己的理想情怀。刘禹锡在《陋室铭》中借_____________________表达_____________________；韩愈在《马说》中借_____________________，表达_____________________；周教颐借“莲”表达_____________________。
参考答案：
1．（1）多
（2）立
（3）却，但是
2．对于菊花的爱好，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的爱好，像我一样的还有谁呢？
3．用陶渊明“独爱菊”和世人“盛爱牡丹”衬托作者的“爱莲”，表现了作者高洁的品质。（意思相近即可）
4．陋室（或陋室不陋）；作者安贫乐道的情趣；千里马的遭遇；希望统治者识别人才、重用人才的愿望；对君子不同流合污、庄重、质朴、正直品质的赞美和追求。（意思相近即可）
卖羊文言文题目附答案
梁时有一书生，性痴而微有词辨，不曾识羊。有人饷其一羝羊，乃绳系项，牵入市卖之。得价不多，频卖不售。市人知其痴钝，众乃以猕猴来换之。
书生既见猕猴，还谓是其旧羊，惟怪其无角，而目顿改。又见猕猴手脚不住，只言市人捩去其角，然为猕猴头上无疮痕，不可为验，遂隐忍不言。乃牵猕猴归家而咏曰：“吾有一奇兽，能肥亦能瘦。向者宁馨膻，今来尔许臭。数回牵入市，三朝卖不售。头上失却皂荚子，面孔即作橘皮皱。
[注释]：词辩：辩论的言词。 宁馨：这样。 膻（ shān）：羊肉的气味。 皂荚子：皂荚树上结的`果实，状如豆角。
1.羊为什么卖不出去？
2.文中形容这个书生的词语有哪些？
3.文中的性痴书生代表什么形象？
4.文中多次出现“其“字，都是代词，指出它的具体意思。
5.这则故事告诉我们一个什么道理？
参考答案：
1.因为是一只公羊，不能生小羊，所以难以卖出。
2.性痴：痴钝。
3.代表了某些读书的人，一心只读书，不分五谷、牲畜，专钻牛角尖。
4.惟怪其无角：它。
5.告诉我们，读书不能只钻进故纸堆里，还要有一定的实践活动，积累一些社会经验，不然，会闹出笑话的。
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水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻，，同予者何人？，宜乎众矣。
10．下列语句中加粗的词解释有误的一项是
[ ]
A．可爱者甚蕃（多）
B．牡丹之爱，宜乎众矣（应当）
C．不蔓不枝（长枝）
D．亭亭净植（种植）
11．下列各组中加粗的词意义和用法相同的'一组是
[ ]
A．可远观而不可亵玩焉 且焉置土石
B．菊之爱，陶后鲜有闻 芳草鲜美
C．予独爱莲之出淤泥而不染 吾妻之美我者，私我也
D．濯清涟而不妖 水落而石出者
12．对《爱莲说》内容和写法理解分析不正确的一项是
[ ]
A．选文以爱莲之情表达了作者不慕名利，洁身自好的生活态度，同时还表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。
B．文章浓墨重彩描绘了莲的气度，莲的风节，描写了莲花的超凡脱俗，寄托了作者对理想人格的肯定和追求。
C．文中以，不蔓不枝，香远益清，行为端正的高尚品质。
D．文章还运用了对比、反衬的手法，将牡丹的富贵和莲花的高洁相对比，表达了作者
对雍容华贵的牡丹的赞美之情。
参考答案：
10D
11C
12D