为大家精心整理了不一样的我初二优秀作文（优秀10篇），如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
今天我们上了一节特殊的课，课堂设在林业局森保股办公室。办公室的陈叔叔当老师，同行的老师和我们是学生。我们今天来这儿学习了解平江的野生动物知识。陈老师很热情地接待了我们，我们也可是有满肚子的问题。
我紧紧攒着手中的笔和本子，不敢动一下。提问开始，李尹贤捷足先登，获得了第一个提问的机会。他大大方方地走到陈叔叔跟前，请教他：“平江境内有哪些野生动物？”陈叔叔微微一笑，说：“这可不是一两句话就能说完的，我给你们看一份资料。”说完，他从办公桌上那一摞资料里拿出一张纸，递给我们。刘老师比我们还急，半道上就把资料纸给劫走了。哇！不看不知道，一看可真吓我们一跳，我们平江的野生动物那么多！密密麻麻，一整张纸哎！我们都凑了过去，差点撞头！我找到了熟识的野猪、猫头鹰、大蟒等，有很多野生动物我没听说过，它们的名称里还不认识那字儿！亏得我平时谈起动物还洋洋自得，唉！井底之蛙！
李尹贤又在发问了。这家伙，留点时间给我们啊！其他同学可能也跟我一样想，吴振宇见缝插针，抢着问起来。
终于有了提问的机会，我有点紧张，结结巴巴地问：“平江的气候适宜动物们生活吗？除了资料上已记载的那些野生动物，有没有新的发现？”陈叔叔告诉我，平江本土的野生动物已适应了本地气候环境，它们在这片土地上自由地生活着呢。现在虽然我们还没有发现新的物种，但我们有理由相信平江这片热土能承载更多的野生动物，只是我们还不相识而已。
刘老师和吴老师也从保护措施和法律方面等请教了陈叔叔。从陈叔叔的介绍中，我们知道政府部门制定了很多的法律法规来保护野生动物，对于捕杀野生动物的行为坚决制裁。他还给我们出示了制裁处罚猎杀野生动物的案例文件。
这是一堂不一样的课，给了我们特别的惊喜。我喜欢这样的课堂！
小时候，我常常独自一人溜到一个破败的园子里玩耍。人们都说这园子死气沉沉，不值得开垦。小孩子之间也流传着关于园子里鬼神的传说，不敢靠近。于是，园子几乎没有人“光顾”，除了我。
园子的外表的确有些破烂不堪。园内长满了野草，一些野蓖麻自以为十分高贵，高傲地挺立在那儿，可笑极了。园子的角落里有几个盛满雨水的酒坛子，曾经也许是诗人的爱物，如今却如一位衣衫褴褛的乞丐蜷缩在那儿，园边还有一个被人遗弃的丝瓜藤架，似乎风一吹便会倾倒的样子，然而她坚强地挺住了，在无数次风吹雨打后，她仍撑在那儿，不停地喘息。架上奄奄一息的藤叶随风飘荡，像是一个想要拼命留住春天的孩子……园子在别人眼里似乎就是这样颓败，毫无生机。或许园子自己也这么认为了。
但我对他却有着不一样的感觉，他是有生机的。于是，我常常跑到园子里给他鼓励，让他相信自己的生命的存在。
园子的确是有生命的，至少我感觉是这样。
我常抓起园地上的一抔土，想象女娲不正是用这抔土造出了人类吗？土地里蚂蚁正拱着土块，蚯蚓正蠕动着身躯，这不是园子有力的心跳吗？蒲公英的种子也会落在这片被认为不肥沃的土地上，于是园子还孕育了新的希望。我常对着角落的酒坛吟诵：“床前明月光”，坛里的水荡开污浊的表面，露出清澈的下面，并发出如诗人醉酒后的呓语。而架子和藤蔓是园子信念的屹立，架子为了藤蔓而强撑着，而藤蔓为了春天而默默等待。伏在地上的野草把园子当作他们的温床。“顶天立地”的麻则是园子的卫兵，他们恪守职责，履行着保卫园子的承诺。我感觉这个园子虽没有花园的芬芳，田地的收获，但充满了朴素的生机。在我的眼中，他是承载我想象力的城堡，是我最忠实的玩伴。
“孩子的眼中有一座天堂。”泰戈尔说。不知是我的童真唤醒了园子的活力，还是园子点亮了我的童真。但是我知道我对这园子有着不一样的感觉。
因为只有我才能聆听到园子富有生命力的`心跳。
不一样的我初二年级作文
我身材苗条，个子高高的，尤其是那两条令人羡慕不已的大长腿，都说我是模特身材。我有一头瀑布般乌黑亮泽的长发，标准的瓜子儿脸上长着一双闪耀着神奇光芒的眼睛。说起我那眼睛可不是一般的神奇，只要我睡眠充足就是黑珍珠般的大眼睛，但如果缺少睡眠就会眯成一条细缝。
我爱好广泛，如跳舞、唱歌、绘画等等。其中，画笔是我最好的朋友，我喜欢让画笔在雪白的纸上跳舞。绘画可以让我忘记一切烦恼，还可以增强我的想象力，陶冶情操。只要我一开始画画，就像失控的小汽车，一直疾驰在色彩的高速公路上。每次一进入画室，我就沉浸在色彩的世界里，用色彩去描绘美丽祖国。我用蓝色画出湛蓝的天空，用白色画出棉花糖般的云朵，用绿色画出苍翠欲滴的松树，用红色画出在草丛中翩翩起舞的花朵……
我有许多优点：活泼开朗、热心帮助同学、善于思考……但我觉得自己最大的优点是诵读流利。随便1篇文章，只要认识里面的字，我就能流畅地读下来，就好像提前阅读过似的`。一次科学课上，老师找一个同学读拓展资料，同学们纷纷举手。老师选了几个同学，让这几个同学读一个自然段，其中有我。前几个同学读的磕磕巴巴，毕竟是第一次读这个稿，我也是第一次读，但我读得非常熟练。老师惊讶地说：“读得真流利啊！”
人不可能十全十美，我也是有缺点的。我最大的缺点就是马虎，做事常常丢三落四。因为马虎没少挨妈妈和老师的批评，也让我吃了不少苦头。比如在弹钢琴时，经常弹错音，不得不反复进行改正练习，弹得手酸痛；有时上学把课本落在家里，只能和同桌用一本书，回家还得补笔记；尤其是在一次数学考试时，我信心满满，觉得自己肯定能得满分。结果因为粗心把加号看成了减号，把8看成了5，本该得一百分的卷子只得了九十分，被老师狠狠批评了一顿。当然，我也在努力克服这个粗心的毛病。
这就是我，不一样的烟火。你想和我做朋友吗？
在临近期末时，我坐在书桌前复习。
突然“吱呀”一声，门打开了。我转过身来，只见妈妈站在门前用那充满温情的眼睛望着我。那白炽灯的光照在她的身上，她那一抹斜斜的影子被无限的拉长了，直到我的桌前戛然而止。我开口问到：“有什么事吗。”妈妈的眼睛环顾四周看了一圈说：“没有什么事。”然后转身离开了。我看妈妈走了，便低下头继续复习了。
过了一段时间之后，我听到了一阵脚步声，我知道妈妈又来到了我的房间，不过这一次我并没有转过身来看她。我抬起头，从窗户的反射中看到妈妈轻轻地打开门，不过她并没有走上，也没有说话，只是站在门前望着我。我见她没有说话，便低下头继续复习了。
我知道妈妈过来想说什么，无非是一些让我早点睡的话。听了太多遍，便不想在听了。
过了一会，妈妈果然开始说：“早点睡，学习太晚了，会得不偿失的。”这是我的心中烧起了一股烦躁的火，我转过头打断她的话说：“我知道了，我等下很快就睡，你不要管那么多。”妈妈听到我的话，便没有再说什么了，只是转身离开了我的房间。
在看到妈妈走了心中涌起了一股愧疚，其实每次自己听到妈妈话，知道她是为了我好，但是我总是忍不住去顶嘴或反驳她的话。
又过了一阵，妈妈又过来了。我听到脚步声离我越来越近，心想：妈妈到底要做什么，一晚上到我房间三次。我转过身对着妈妈的脸说：“你怎么又来了。”突然我的视线不小心扫到妈妈的手，原来妈妈的手中拿了一杯热水。妈妈走过来放下水，她深深的看了我一眼，那一眼让我的心一颤。然后她转身离开了。
我看着书桌上那一杯热水，那水雾丝丝缕缕的向上飘，在那水雾中，我仿佛又看到了母亲那深沉的一眼。
那一眼中包含了真情，那不只是一位母亲对孩子的关心，也是对孩子的包容，不管孩子如何对她的关心，她却总是以包容来对孩子。那一眼的真情中，还蕴含着母亲对孩子的殷殷期盼。
那一份不一样的真情，让我难忘，感触至深。给予了我不断前进的动力。
“嗷！我不要！我不要这个！嗯～我不要这个嘛～”她喜欢撅着小嘴向长辈们撒娇，而长辈们也喜欢她撒娇。
她没有漂亮的鹅蛋脸，没有大大的眼睛，她只有一个圆圆的脸蛋，一个小而挺的鼻子，一张小小的殷红的'觜，她的眼睛一点也不大，甚至仔细看的话还能看出一个大一个小，因为她有一个是双眼皮，而有一个是单眼皮。她还有一双英气的眉毛，只可惜，被长长的刘海给遮住了。她的头发很长，扎得高高的，在脑后随着走路一甩一甩的，腮边还有一簇碎发，给人一种俏皮的感觉。她的声音很温柔，但给人感觉温柔的同时还有一些娃娃音。
她学习很认真，可以在上课时盯着老师四十分钟而一点小差也不开，也可以在吵闹的环境里认真学习，不受影响。她成绩不是很好，但她拥有一颗上进的心。她很热爱老师，很敬爱老师，所以她很乖。
她很诚实，不会就是不会，考试从来都不作弊，她很热爱同学热爱班集体，所以她帮助一些有困难的同学。但是有时候她也很害羞，不敢主动跟人交流。
但是，老师们都很喜欢她，很欣赏她。
那这个女孩是谁呢？是谁呢？唉！反正你们都知道了，那我就不说好了。
今天天气一般，和平常一样，可是今天上的作文课却不同寻常，你想知道为什么不同吗？那就听我慢慢道来吧！
今天我去上课，一开始没有什么不同的，可是上课时，吴老师从她的“宝袋”里拿出了一个约三十厘米左右大的透明小盒子，里面装满了纯净水；这时，吴老师又从“宝袋”里拿出了三个生鸡蛋，只见那三个鸡蛋两大一小，好似一家三口一样。这时，吴老师问了一句：“同学们，你们知道我是要做什么实验吗？”同学们七嘴八舌的议论起来，有的说要让鸡蛋跳水；也有的说实验鸡蛋能否浮在水面上，议论纷纷。
然后吴老师将三个蛋依次放进水里，结果全都沉到水底。吴老师接着拿出了一包盐，只见那盐的包装又有海的蓝、湖的蓝、天蓝等等目不暇接的颜色，正包装上还有一幅黄果树瀑布的风景。这时，吴老师又问了一句：“如果把盐撒进水里，蛋会浮起来吗？”“会”。全班整整齐齐地回答道。吴老师舀了一小勺盐，撒进了那清澈见底的水里，然后吴老师又拿出了一支不知道什么时候出现在讲台上的那支绿中带白，上面还有大象、兔子等的动物头像的铅笔，在水里搅了搅，可是鸡蛋还是安然无恙的睡在水底。吴老师又舀了四勺、十勺、十五勺，每勺同学们都目不转睛地看着，每次搅拌同学们都聚精会神，可是都每十五勺了，鸡蛋升起来一半，又摇摇摆摆地沉了下去，鸡蛋为什么就是浮不起来呢？这时吴老师一鼓作气，把整包盐都撒进了水里，终于鸡蛋浮出了水面！
你想知道这其中的原理吗？我给你说说吧。当物体的重量大于水的浮力时，物体就会下沉，加盐就相当于加比重，水的浮力和物体的重量相等时，物体就会悬浮在水中。所以，当水的浮力大于物体的重量时，鸡蛋就会浮起来了。
我就是我不一样的课堂，比任何一次都更不一样，你喜欢吗？喜欢的话就来金笔作文吧！
爱是滋润我们成长的雨露，犹如空气般必不可缺少，没有了爱的生活枯燥乏味，没有爱的生活犹如地窖般冰冷黑暗。
“爱”分很多种：细腻温柔的爱，冷漠无言的爱，义无反顾的爱，为之付出一切的爱。
可又有谁能真正读懂它呢？
可能父母是最爱我们的人，他们的爱无微不至，其中可能又掺杂着冷酷的巴掌，无情训斥。从儿时到现在，我经历了很多种不同的爱，妈妈对我的爱里没有太多的仁慈和忍让，在我看来她的爱是冷酷的。这样说可能不太准确，自我记事以来，只要我做错一点小事她都会打我。我五六岁时的一天，她外出把我留在家里由奶奶照看。由于家里农活多，奶奶无暇照顾我，我穿过自家的院墙，看到外面比我略大的孩子在玩，就跑了出去但是到了吃午饭的时候，还不见我回来，奶奶着急了。奶奶开始挨家挨户的找我，可是他们不知道我早已回家了。我在外面玩得把衣服弄得简直不像样子，我知道被妈妈那个无聊的人看到的话，一定少不了一阵暴风雨，所以我只好躲在屋后的大树后面，不久我睡着了。我不知道他们是怎么发现我的，我只知道我是被妈妈拎回去地，她顺手拿起鸡毛掸子，在我身上抽起来，我嚎啕大哭，最后是奶奶救了我。
提起童年旧事我的泪水不禁又要轻轻滑落，但是我知她一定是爱我的，因为没有不爱孩子的妈妈，只是这是一种特殊的爱。正是因为这份特殊的爱让我有了坚强的性格，所以我没有理由责怪她，反而还得感谢她—我的妈妈。
我知道其实人的一生有无尽的爱，爱的源头是人的心，爱的尽头依然是人的心。让我们细心感受爱的独特吧！
初二作文：不一样的烟火
“我就是我，是颜色不一样的烟火”这句歌词应该是所有人内心的写照吧。世界上没有两片一模一样的叶子，也没有两个一模一样的人。“金无足赤，人无完人”，没有人是完美的`，同样，我也不例外。
我是一个抗打击能力极弱的人，基本上被别人一说我就哭。
二年级的时候，我和同学玩“石头、剪刀、布”，谁赢了谁走一格，我自信满满的做好准备。第一局开始了，对方好像是我的克星，她已经走出10格了，我却一直站在原地，只能无奈地看着她一步一步向终点走去，我的好心情随之削弱。第一局结束了，我好不甘心输给她。
“再来一局吧！”我说到。她十分轻松的答应了。我一直纠结在怎样才能赢的问题中，刚开始向前走了一格，我便以为自己的好运要来了，可现实狠狠地给我泼了一盆冷水，对方又赢了。
我失望的回到家，把事情的经过诉说给妈妈听。妈妈笑着说“没关系，只是游戏而已，输就输了，没什么大不了。”但我还是很难过，最终哭了。
我还有一个很大的缺点——胆小。我害怕的东西有很多很多作文，比如虫子，黑暗，血，高空……还害怕与陌生人交流，我多次尝试改变，可是没有任何成效，也应该就是所我的“秉性难移”吧。
即使我的缺点很多很多，但我就是我，是不一样的烟火。
周末我面对镜子，看到一个既熟悉又陌生的自己，我陷入了沉思：“我”是谁？是这个肉身的我吗？我是如此渺小，在这个世界上仅有芝麻粒的十分之一那么大，我能做什么呢？到现在，也只不过是一个普通的小女孩罢了：一个经不起一点风吹雨打的小女孩，一个在迷茫中成长的女孩。尽管如此，我还是我，我有我的梦想，我有我的追求，我为烟火增添了一抹不一样的色彩。
我一直希望自己能进步，哪怕只是一个小灰尘哪么大的进步也足矣，要进步就必须努力。在我心中，我看到了自己的影子，听到了最真实的声音，她距离我的目标还很遥远，但我坚信她会像犟龟一样一直坚持，直到遇到最好的自己。
“一千个读者，就有一千个哈姆雷特”，在一千个人眼中，就有一千个不一样的我，而在我自己心中，我就是我，颜色不一样的烟火。
刚刚上学的时候，放学后，去衣柜里取衣服时，一不小心被衣柜把手挤了，好痛呀！手差点出血。回到家，我对妈妈说了我被衣柜挤到手的事，本想让妈妈好好安慰一下我，没想到妈妈却很不在意的说：“没事，没事，快吃饭吧！”我没听错吧！妈妈对我一向是关爱有佳，我觉得很委屈，也很难过，吃过饭，早早就躺在床上，夜晚的风透过窗户吹进来，让本来很静的'房间里多了几分凉意，月亮在天空上挂着，披着轻纱，天空似乎空荡荡的……，就这样带着委屈，胡思乱想着，不知不觉中进入了梦乡。朦胧中我似乎梦到了妈妈轻轻的抚摸我的伤口，并为我包扎，朦胧中又好像听到妈妈和爸爸说到：“小陔子总是一帆风顺的，受点挫折就哭鼻子，以后长大怎么办？”第二天醒来时，发现爱伤的手上已被纱布包扎上了，忽然，我仿佛明白了什么……日月如梭，随着我一天天长大，也慢慢明白了爸爸妈妈的良苦用心，他们所做的一切无非是想让我健健康康的成长，成为一个自强、自立有用的人，而不是娇生惯养，只能呆在温室里的花。直到现在，爸爸妈妈还常常对我说：“自已的事情要自己做。”是啊，任何人都是一样的，父母只是你一时的依靠，总有一天你要离开父母独立生活。只有学会独立，并勇于面对压力，我们才能在今后的人生道路上走得更好，才不致于被种种困难压倒。父母留给我的是一份不一样的爱，我会好好珍惜。
妈妈对我的爱不是溺爱，也正是这种与众不同的爱，让我在以后的道路走的更远！
饺子是我国传统食物。饺子又称“交子”或“交耳”。古代也有流传“冬至不过吃饺子”的说法。那么，饺子究竟是什么呢？其实，饺子是我国每逢春节必包之物，有”岁岁交子"的寓意。饺子光滑晶莹，是由面粉及多种食料配合而成。
制作饺子的工序并不复杂，但也并不简单。
首先是要和面，填入适量的水和面粉，均匀搅拌。面和的不可太松，也不可太硬，要软硬适中，这样才能保证在品尝时的松软可口。
和好面之后就是配馅了。配馅十分重要，配出好的馅料可以为美味的饺子加分，而不好吃的馅料或者不科学的馅料都会让饺子的质量大大折减。那么，究竟该如何配制出既美味又健康的馅料呢？
首先应该考虑食材搭配，良好是食材给人以舒适的享受。其次是添加适量的佐料。例如盐、姜、香葱、色拉油等。
这些都可以使得饺子更加美味。配好馅料后，就需要攒面团和“按瓜”滚皮和包饺了。攒面团是要把一大块面团攒成均匀相等的小面团，作为饺子的初级模型。再然后就是滚皮。滚皮的要求非常高。
饺子皮需要中间厚，边缘薄。因此在滚皮的时候要格外注重力道。滚完皮之后，就是制作饺子的最后一步——包馅。皮太薄的饺子会下破，同样，馅太多也会下破。因此，在包馅时要根据饺子皮的大小合理放置馅料。
在一切准备就绪后，就要把水烧沸。烧沸后，要把饺子沿着国的边缘缓缓的放入，切不可乱扔，以免烫伤。大约过10—20分钟，待饺子全部浮于水面上，就可用漏勺打捞置于碗中食用。在食用饺子时，可制作蒜泥与酱油、醋等混合。作为饺子的配料。
食用饺子的日期多半在春节前后，这与我国的传统习俗分离不开。作为一种传统的食物，饺子，早已走进中国的人的家户。
然而，由于现代生活步伐越来越快，人们已无暇亲手包饺子，取而代之的是工业机器所创造的饺子，人们在享受现代科技的同时，也正在慢慢遗忘这项技术。工业所创造的饺子对于人类也又一定的弊端。
中华民族传统包饺子的艺术流传永远。