在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？
今天，我要在家里做一次非常有趣的小实验，需要的材料都准备好了。
晚上，我把准备好的材料拿出来，样样摆好。第一件，一个瓶口比鸡蛋小的瓶子；第二件，一个煮熟去壳的鸡蛋。实验开始：首先在瓶里面倒满热开水，然后倒出来。我越来越兴奋，心跳也越来越快了。我马上把鸡蛋放在瓶口，神奇的时刻发生了，鸡蛋竟然慢慢地进去了。我问爸爸：“这是为什么？”爸爸告诉我，这是因为倒入热水，使得瓶内温度升高，里面的空气膨胀，当瓶内温度降下来时，里面的空气收缩，压力变小，外界的大气压大于瓶内的气压，压迫着鸡蛋慢慢进入瓶内。原来如此，我惊讶地张大了嘴巴说：“这可真神奇！”
这个晚上，我过得很愉快！
今天我做了一个冰块融化的小实验。
首先，我拿个纸杯，倒入了半杯水，放入冰箱。过了好一会儿，我去冰箱里把晶莹剔透的冰块取出来，放在已倒入半杯水的水晶杯之中，一看：冰块浮在水面，好像小船在水上漂流。我用笔在杯子上画了水面的位置。过了几分钟，我迫不及待地跑过去看看，不过我很失望，冰块一点点也没有融化，然后我把水晶杯拿到外面的太阳底下。又过了半小时左右，我跑过去一看，冰块终于融化啦！发现水远远漫过横线的位置。冰块变成了水，水位升高了。
做了这个实验，我知道了生活中有许多知识等我们去发现……
会动的图案
张雨涵
今天上作文课的时候，我们做了一项有趣的实验，想知道是什么有趣的实验吗？那就跟我来吧！
实验开始了，老师准备了一支白板笔，一个盘子，还有一瓶清水。老师先让我们用白板笔在盘子里画上自己喜欢的图案，然后倒上水，在倒水的时候我十分紧张，生怕图案被水冲毁，最后把盘子端起来轻轻摇一摇，哇！图案真的动起来了，我们高兴极了！
为什么用白板笔画出来的图案在水中可以动起来呢？原因是白板笔里有油墨，当油墨干了的时候，就会留下一层薄薄的膜，水倒进盘子的时候，会把膜冲起来，这就是白板笔画出的东西会动的原因。
这次实验不仅让我体会到了成功的乐趣，也让我学会了一个科学小知识！
小实验，让我爱上了科学！
在装满水的杯子上放上一张纸后，将水杯倒立后，水会被倒出来吗？让我来做做实验吧！
第一次，我将水杯水装满，拿了张白纸小心翼翼地从杯口一边慢慢地推向另一边，然后手压住纸，慢慢地将水杯倒立，看见杯底有一个气泡，妈妈说：“这次失败了。”我不信，将手移开，结果水溅得我一身，真的失败了。再来一次，还是失败了，纸都湿了，我再去找一张比较硬的纸，再小心地试一次，哇，杯底没有发现气泡，我慢慢将手移开，水杯的水没有倒出，水杯口的纸跟杯口紧紧地粘在一起，成功了。
这是为什么呢？我查阅了资料，因为杯子装满水后，杯子内部没有空气，所以杯内的大气压强小，外界大气压大于杯内大气压，就把纸紧压在杯口，所以水不会流出来。
有趣的实验
吴俊宇
听说，雪碧加入气泡糖，会形成雪碧喷泉。对此，我半信半疑绿色作文网。俗话说：耳听为虚，眼见为实。我决定做个实验来验证一下。
首先，我拿出了实验材料：一大瓶雪碧，一包气泡糖，一个钢盆。
实验开始了，我使劲拧开雪碧的盖子，接着小心地把雪碧倒入钢盆里，再往里面加气泡糖，真正精彩的时刻到了，一瞬间，雪碧像喝了什么兴奋剂似的，一股脑地往外冲，汹涌澎湃的样子真的就像一座喷泉。一刹那，我呆住了。一瓶雪碧居然能爆发这么强大的力量。虽然只有短短的几秒钟，雪碧喷泉就消失了，但我还是收获了很多。
这个奇妙的实验告诉我们：化学反应在生活中处处存在。我们应该多看课外书，开阔眼界，增长见识；也应该多动手，多动脑，探索科学的奥秘。
今天老师准备了一张白纸，一个玻璃瓶，一个煮熟的鸡蛋和一个黄色的打火机，给我们做了一个“瓶吞鸡蛋”的实验。
老师先请一位同学上去剥鸡蛋。他先拿起鸡蛋轻轻地在桌子上磕了几下，就出现了裂缝，他一点一点的把皮抠下来，最后，露出了白白胖胖的鸡蛋。老师把鸡蛋放在瓶口，鸡蛋没有掉下去，被卡住了，好像在说：“别吃我！”这时，老师叫一个同学上去点火。他先把白纸卷起来，右手拿着打火机，把纸点燃，然后迅速把纸放进瓶子里，老师迅速把鸡蛋放在瓶口，这时，我看见鸡蛋慢慢的滑进瓶子里，像在说：“救命啊！救命啊！”这时，鸡蛋也变得又黄又难看，还看到了一缕白烟从瓶子里冒出来。
从这个实验中，我明白了一个道理：火在瓶中烧，气体减少，压力变大，鸡蛋就被吸进去了。
最近这几天，我们学校的走廊上全都是在津津有味地用放大镜来取火的人。有的`烧了白纸，有的烧了树叶，有的甚至烧了铅笔。刚好今天是星期六，我也想做做这个实验。
早上太阳出来了，我带着放大镜和纸下楼。我用放大镜对准太阳，再在下面垫上一张纸，纸上出现一个大圆圈。我把放大镜左右上下移动，终于出现了一个光亮的小圆点。我坐在那里一动不动，可是过了好久纸也没烧着，于是我就想：可能现在的太阳还不猛烈，中午再来吧！
到了中午，我迫不及待地跑下楼，坐在烈日下摆弄放大镜。过了一会儿，我已经满头大汗，可是纸没一点变化，还是耐心等待吧。又过了半个小时，我已经耐不住了，我摸了一下纸，一点儿也不热。我确定实验失败了，只好垂头丧气地回家了。
今天，我做了一个有趣的实验，名字叫旋转的纸片。实验之前我心想：纸片怎么会旋转呢？先来看看怎么做这个实验吧！
要准备的实验材料有：一端尖的木棒、笔、打火机、纸片、剪刀、蜡烛、橡皮泥。实验开始啦！首先，用笔在纸片上画螺旋线，接着用剪刀剪下螺旋线，然后将橡皮泥捏成长方体，和蜡烛放在一起。再把木棒插进橡皮泥里，注意要把尖的那一段朝上。接着把剪好的纸片固定在木棒上，在顶端捏出一个小帽子形状，然后用打火机把蜡烛点燃。最后，纸片就会在木棒上旋转了，真神奇！
这个实验这么神奇，到底是什么原理呢？原来，蜡烛燃烧时会产生热气，就是热气推动纸片使它旋转的。
科学无处不在，只要平常留心观察，多动脑筋思考，说不定，你也可以当上一个很棒的科学家。
今天在家里，我突然想:为什么电可以让灯泡亮着？
我认为电灯非常神奇。爱迪生发明了电灯，所以我非常钦佩他。
我拿出电池和我哥哥给我的小灯泡，在灯泡变亮之前试了几次。
我的方法如下:找一根安全的电线，用手电筒把电线的两端都烧了，然后用夹子把电线的外皮快速地去掉，把电线的一端绑在灯泡上，把一端固定在电池的底部，然后把突出的部分放在电池顶部的灯泡下面。一旦放好，灯泡就会发光。
后来，我从家里找到了一根更长的电线。在安全的条件下，我在电线上挂了许多小灯泡。虽然它已经完成了，我不知道它是否能被点燃。如果它能点燃，在成功的基础上，我会找到更多的彩色灯泡。这样，在节日的晚上，它一定会很好看。而且，因为是我自己做的，我想我会有不同的感觉。
从现在开始，我将努力学习，努力探索。我可以像爱迪生一�
女士们，先生们，还有可爱活泼的小朋友们，你们相信吗？在这个世界上，还有磁铁不吸铁的。若你不肯相信，请随着我的脚步，一探真假吧。
先准备材料：一只打火机、蜡烛、磁铁和生活中常见的铁。你若也想做这个实验，别忘了让你的父母在一旁为你保驾护航。开始做实验了，首先让我们的蜡烛先生登场，悄悄地让它长出一根时髦的“火头发”，蜡烛不知道我做了一个恶作剧，没一会儿浑身都是“汗”，再把早早准备好的磁铁和铁这对好朋友聚在一起，然后一起放在火上舞蹈，而调皮的火舌贪婪地舔着这对好朋友。过了一会儿，这对好朋友居然不吸在一起了。
原来，我把磁铁和铁中的粒子燃烧掉了，这才使它们不能再吸上。
你若感兴趣，也来做一个实验吧！
Daimon叔叔给我讲了一个故事：美国的社会学家曽做作一个试验。发给一群小朋友每人一支棒棒糖，小朋友们有两个选择：第一种是立即吃掉，另外一个选择是忍住一天再吃，但第二天他们可以得到第二支棒棒糖的奖励。这个研究在二十年后的结果显示，选择忍住的小朋友通常比一般的人意志力坚强，取得的成就更高。
上周六，我也体验了一次棒棒糖试验。下午，我和妈妈在外边玩，已经快五点了，我又饿又累，手上有一支棒棒糖。妈妈说，一小时可以到家吃晚饭了，如果我能忍住，我也可以像故事中那样得到另一支的奖励。我一想到那甜美的味道，口水都要流出来了。可是我也想让妈妈知道我是个很棒的孩子。后来我终于忍住没有吃。回家后妈妈和爷爷都表扬了我，我很高兴。
今天，我和妈妈要一起做一个实验——不会湿的纸巾。我已经迫不及待了。
我们需要的材料很简单，有一盆水、一个小杯子、两张纸巾。材料准备好了，让我们快开始吧！
首先，将纸巾折叠起来放到杯子里，接着，把杯子倒过来扣到我们准备的那盆水里，然后，静静地等三秒，就只等三秒我都着急。最后，把杯子从水中拿出来，当我拿出杯子中的纸巾时，我有一点点紧张，用手捏一下纸巾，你会发现完全挤不出水，这个实验成功了！
实验的原理是什么呢？其实，原理挺简单的：杯子里有空气，当杯口朝下放入水中时，杯内的空气被压缩，气压增大，当气压和水压相平衡的时候，空气体积保持不变，水进不来，纸巾处于空气中，所以纸不会湿。
做完这个实验后，我觉得科学简单又神奇。
今天我做了个小实验。自制万花筒，我从工具箱里拿出了，透明塑料纸，透明胶，彩色珠子，三个长方形的小镜片等。
首先我把三个小镜片用透明胶捆了起来，那三个小镜片真是一个淘气鬼，一会儿我又困错了，一会儿我又捆反了。真是调皮呀！我连续弄了试几次才把那三个小镜片给捆好。
然后我在透明塑料之上剪了两个小小的三角形，把镜子放进了万花筒里再放了一些彩色的小珠子，粘上了塑料纸。一个自制万花筒就这样诞生了。我往万花筒里一看，仿佛自己进了魔法世界。图案千奇百怪，变化莫则。一会儿变这样，一会儿又变那样，还有许许多多的眼睛，成千上万，不计其数。
我把万花筒转了转它变成了翩翩飞舞的蝴蝶，我不停的转呀转，里面不停地变呀变，没有重复的画面，一转一变。让我爱不释手。
这次试验让我懂了一个道理，只要我们善于观察，大胆探索，才会有收获。
今天老师让我们做实验，实验有各种各样的，有火山喷发，也彩色的水，带电的报纸……
我做的是会游泳的鸡蛋，先准备200ml水，玻璃杯，150g盐，一颗鸡蛋和一根筷子。工具准备就绪，我们开始吧。
第一步右手拿着玻璃杯，左手拿着200ml的水倒入杯中。
第二步，把鸡蛋放入水杯中，鸡蛋落下去了，我加入50g盐，这时鸡蛋就像冬眠，迟迟不愿醒来。
第三步，于是我继续加入了100克盐，看着杯底的盐，有一指多深了，我一手拿着杯子，一手拿着筷子，顺时针搅拌到把盐全部融化，鸡蛋也浮了起来，我手舞足蹈的大叫起来，我的实验成功了。
我飞快的跑去妈妈的房间，问妈妈鸡蛋为什么会浮起来呢？妈妈说：“因为盐水的密度大于鸡蛋，所以鸡蛋才会浮起来。”
做实验课真奇妙啊！
我听说有人可以不用嘴把气球吹起来，这是不是真的呢？我决定做个实验来一探究竟。
我先准备了一个空瓶子，一个气球，一些白醋，一些小苏打。准备好了以后，我先把小苏打装进气球里备用，接着往空瓶里倒上三分之一的白醋，然后把装有小苏打的气球套在瓶口，最后把气球倒立在瓶子上，等待气球吹起来。
第一次实验失败了，我总结经验，发现小苏打给放少了，反应太小。第二次又失败了，小苏打放多了，但白醋忘倒了，实验又失败了，但我没有放弃。
第三次我吸取教训，按照步骤再来一次，终于气球吹起来了，而且越来越大，像西瓜一样。我觉得太神奇了。
这到底是什么原因呢？我上网查询资料，明白了小苏打和白醋混合会快速产生二氧化碳，使气球变大。
这次实验不但有趣，而且让我增加了一些知识。
神笔马良实验
亓朝浩涵
你们可以做到神笔马良那样画什么就会活吗？我可以。
准备白板和水性彩笔等实验材料后，实验开始了，先把白板上随便画一个东西，我就画个小船吧！然后等上5分钟，再倒上水，注意画在白板上的东西要画得清楚一点，不然会被水给冲毁的！不要把水倒满，倒三分之二就可以。
现在，见证奇迹的时刻到了，只见水面上的小船游动了起来，真像活了一样。只要白板够大，就可以画好多东西。我又画了个大森林，倒上水更酷了，全部的动物就像活了一样。
老鹰在天空飞翔像是在捕捉猎物，有一只老虎看见了一只梅花鹿，它慢慢地接近，扑通一声抓住了那只鹿。我画的这个动物世界很精彩，你们也可以画一画。
世界上有很多实验，比如带有魔法的尺子，蓝色的芹菜等都等着你们去做呢！
今天，我找到了一本三年级上的科学书。我一下子就翻到了79页。忽然我看到了一个实验：把一团纸巾放在一个杯子的底部，然后将杯子竖直倒扣入水中。预测一下，纸巾会被水浸湿吗？我想来想去应该会浸湿，但是我还是认为不会被浸湿，因为我觉得科学实验与我们平时想得会相反。到底会怎样呢？我迫不及待地做起了实验。
我拿了个干净的玻璃杯，再把纸巾放进杯子里倒扣进水中，然后拿出杯子一看，呀！纸巾湿了。我想我失败了。我相信纸巾应该不会湿。于是我换了一只同样的杯子，放进一张新纸巾，可还是弄湿了纸巾。我不知道我的`实验在哪儿出了问题，就去问妈妈。妈妈问我：“你是不是把杯子斜的拿出来了？你要杯子垂直的放进水里再垂直的拿出水面。”
今天，我们学习了第四单元关于实验的习作。于是，我就写了一篇关于糖和盐的溶解实验。
听完微课，我就迫不及待地去做溶解实验，我准备了盐、白糖、两个一样的透明塑料杯、一根搅拌棒和凉水。
首先，我把凉水平均倒入两个杯子中，我拿着盐和白糖同时倒入水中。当时，我的心像一群乱跳的小鱼“扑通扑通”的跳着，生怕把盐和糖搞混，嘴里还不时嘟囔着：“左面是盐，右面是糖，左面是……”然后，我拿来一根搅拌棒，耐心的搅了起来，我瞪大了眼睛，目不转睛的盯着杯子。过了好一会儿，哇！已经溶解完啦！最后，我端起带盐的杯子。喝了一点，特别咸。又尝了尝带白糖的杯子，有一点甜甜的。
通过这次实验，我知道了，盐比白糖溶解的速度快一些。只要我们仔细观察，就会有所发现。